TALLER: Especialización en evaluación para el aprendizaje

Matriz de evidencias esperadas para la planificación y evaluación anual en el área de Arte y cultura
Competencia N° 05: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Demanda del sistema Evidencias del estándar de nivel 5 Evidencias del estándar de nivel 6 Evidencias del estándar de nivel 7 Evidencias del estándar de nivel D
Evidencias esperadas en general 5to y 6to de primaria 3ro, 4to y 5to de secundaria DESTACADO
educativo 1ro y 2do de secundaria
- Aprecia de manera crítica
Competencia

Aprecia de manifestaciones artístico-culturales

- Interactúa con las manifestaciones artístico-
manera crítica - Aprecia de manera crítica - Aprecia de manera crítica - Aprecia de manera crítica al interpretar los códigos, principios y
culturales, para que puedan observarlas,
manifestaciones manifestaciones artístico- manifestaciones artístico- manifestaciones artístico- elementos de los lenguajes del arte.
investigarlas, comprenderlas y reflexionar sobre
artístico- culturales culturales culturales
ellas.
culturales.

- Reconoce la función - Evalúa la pertinencia e interpreta las

comunicativa de los elementos y intenciones y significados de
- Usar los sentidos para observar, escuchar,
- Describe las características códigos de los lenguajes de las manifestaciones artístico-culturales
describir y analizar las cualidades visuales, táctiles, y o una sociedad
- identifica las cualidades fundamentales de los diversos artes de diversas épocas y
sonoras y kinestésicas de diversas manifestaciones
expresivas de los elementos del lenguajes del arte y las culturas lugares;
Percibe artístico-culturales.
arte, la estructura y los medios que los producen, y las asocia a
manifestaciones - Comprende que generan
- Desarrolla habilidades para percibir, describir y utilizados en una manifestación experiencias, mensajes,
artístico- diferentes reacciones en las
analizar sus cualidades estéticas, para ayudarlo a artístico-cultural y explica cómo emociones e ideas, siendo
culturales: personas y que existen
apreciar y entender el arte que observa y transmite mensajes, ideas y consciente de que generan
experimenta. sentimientos. diferentes reacciones e diferentes maneras de
interpretaciones en las personas. interpretarlas según los
- referentes socioculturales de las
Combina las siguientes Capacidades

personas que las aprecian.

- Comprende y apreciar los contextos específicos en
que se originan estas manifestaciones, y entender
que tener conocimiento sobre estos contextos
mejora nuestra capacidad de apreciar, producir y
Contextualiza las entendernos a nosotros mismos, a otros y al
manifestaciones entorno.
culturales: - Se informa acerca de la cultura en que se origina
una manifestación artística para entender cómo el
contexto social, cultural e histórico de esta influye
en su creación y la manera en que transmite sus
significados.
- Investiga los contextos donde se
originan manifestaciones
artístico-culturales tradicionales
y contemporáneas e
- identifica cómo los cambios, las
tradiciones, las creencias y los
valores revelan la manera en que
una determinada persona o
sociedad ha vivido.
- Investiga las creencias,
cosmovisiones, tradiciones y la
función social de
manifestaciones artístico-
culturales de diversos tiempos y
lugares y
- Distingue las diferentes maneras
en que se usa el arte para
representar y reflejar la
identidad de un grupo de
personas.
- Integra la información recogida
para describir la complejidad y la
riqueza de la obra, así como para
generar hipótesis sobre el
significado y la intención del
artista.
- Investiga las interrelaciones entre las
manifestaciones artístico-culturales
- Investiga el impacto de los y otros campos del conocimiento.
medios de comunicación, los
cambios sociales y tecnológicos
en las manifestaciones artístico-
culturales contemporáneas y
compara las diversas funciones
que ha cumplido el arte en una
variedad de contextos sociales,
culturales e históricos.
- Integra la información recogida y
describe cómo una
manifestación artístico-cultural
nos reta a interpretar sus ideas y
significados.

- Interpreta las intenciones y significados de - Genera hipótesis sobre el - Evalúa la eficacia del uso de las - reconoce el impacto que un artista o
Reflexiona Evalúa la eficacia del uso de las técnicas utilizadas en comparación un grupo de artistas puede tener
manifestaciones artístico-culturales que hayan significado y las diversas
creativa y técnicas utilizadas en relación a las con la intención de la obra, de otros sobre las creencias, valores y
visto o experimentado y emitir juicios de valor, intenciones que puede tener una trabajos y artistas afines y hace actitudes de un grupo de personas
críticamente: intenciones específicas
entrelazando información obtenida a través de la manifestación creada en comentarios sobre los impactos que
 TALLER: Especialización en evaluación para el aprendizaje

percepción, el análisis y la comprensión de los contextos históricos y culturales puede tener una manifestación
- Genera hipótesis sobre las
contextos. diferentes. sobre aquellos que las observan o
repercusiones y legado de la obra
experimentan.
- Emite juicios de valor cada vez más informados,
basándose en los conocimientos obtenidos en el
proceso de apreciación crítica.