Asignatura: Matemática

Unidad: 3 “Patrones y álgebra”

Escuela Básica Cerro Alto Tema: Patrones y secuencias numéricas
José Opazo Díaz
Constitución/
GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre: …………………………………………………………………………………………………………. Curso: 3°…….. Fecha:…………..
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Encontrar patrones numéricos.
HABILIDADES A REFORZAR: Explicar, analizar y aplicar.

Instrucciones:
Escucha atentamente a tu profesor.
Recuerda escribir con letra legible.

OBSERVA Y RESPONDE.
Andrés vive en la quinta casa de la calle que se muestra en la imagen.

• ¿Aumenta o disminuye la numeración de las casas?................................................................................

• ¿Cuáles son los números de la primera y la segunda casa?
Primera casa…………………………. Segunda casa…………………………………
• ¿Cuánto resulta la diferencia entre 51 y 47?.................................
• ¿Se repite la diferencia entre los números de la tercera y la cuarta casa? Explica.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Según lo anterior, ¿cuál sería el número de la quinta casa? Completa.

APRENDE
PRACTICA
1. Completa según el patrón de formación. Aplicar
a.

b.

2. Completa el número de la camiseta identificando el patrón. Analizar

El patrón es…………………………………………………………………………..

3. Para fomentar el hábito lector, la profesora de Martina les pidió a sus estudiantes que eligieran un
libro y leyeran todos los días una cantidad de páginas.

a. ¿Aumenta o disminuye la cantidad total de páginas leídas por Martina día a día?..................................
b. Si el día lunes leyó 5 páginas y el día martes llevaba 10 páginas leídas de su libro, ¿cuántas páginas
leyó el día martes?
El día martes leyó………………. páginas.
c. Si el día miércoles llevaba leídas en total 15 páginas de su libro, ¿cuántas páginas leyó el día
miércoles?
El día miércoles leyó…………… páginas.
d. ¿Cuántas páginas leyó Martina cada día?
Cada día Martina leyó……………. páginas.
e. Según lo anterior, ¿cuántas páginas en total habrá leído hasta el día viernes?.......................................
4. Completa la secuencia numérica según el patrón dado. Aplicar

5. Marca con una X el patrón que sigue cada secuencia numérica y complétala. Analizar

a.

b.

6. Responde a partir de las imágenes.

a. ¿Cuál es el patrón que utiliza el niño para
contar?
Patrón:……………………………………………………………….

b. ¿Cuál es el patrón que utiliza la niña para

contar?
Patrón:…………………………………………………………

c. b. ¿Cuál es el patrón que utilizan los niños

para contar?
Patrón:…………………………………………………………

7. Continúa las secuencias numéricas a partir del patrón dado.

a. Patrón: sumar 7

b. Patrón: restar 2

c. Patrón: restar 10

d. Patrón: sumar 4

e. Patrón: sumar 50

f. Patrón: restar 10

8. Reconoce y escribe el patrón que siguen los números en las secuencias. Luego, complétalas.

a. El patrón es……………………………………………………………………..

b. El patrón es……………………………………………………………………..

c. El patrón es……………………………………………………………………..

d. El patrón es……………………………………………………………………..

e. El patrón es……………………………………………………………………..