La importancia del estudio de la filosofía en la adolescencia.

Como hermano, primo y tío de adolecentes, los cuales están insertos en un mundo cada vez
mas tecnológico, donde es mas fácil buscar una respuesta de algo en internet, y donde
nuestros adolescentes absorben gran cantidad de su tiempo siendo un zombie de las redes
sociales, alejándose totalmente de la realidad, de la interacción.

En la actualidad valoramos poco a la ciencia denominada Filosofía, la cual a sido

singularizada como la primera que ha fomentado el avance y los progresos del ser humano en
casi todas las demás disciplinas científicas, políticas y sociales, a través de la pregunta y
mediante el razonamiento intelectual, y es por esto, que situamos al ser humano por encima
del resto de seres vivos que pueblan nuestro planeta, ya que mediante la práctica de la virtud
se dirigen hacia la búsqueda da la verdad, todos estos son los axiomas principales para la
Filosofía, pero la pregunta que debemos hacernos es ¿será necesario enseñar a los
adolescentes sobre filosofía?, y respondiendo a esto, y tomando como ejemplo alta capacidad
de acceso de estos a la tecnología, y que estamos frente a jóvenes ad portas de recrear el
“Mito de la caverna de Platón”, lo anterior supone que al momento de presentarse una
disyuntiva estos no sabrían como afrontarla, tal cual como sucedió a los esclavos del citado
mito.

En merito de lo expresado, y citando al doctor Evandro Agazzi, de la Universidad de Génova,

quien como expositor en el Foro Internacional denominado “El papel de las competencias
filosóficas en la Educación Media Superior”, fue enfático en indicar lo primordial de la
enseñanza a nuestros niños y adolescentes, a cuestionar todo dentro de su realidad, ya que de
esta manera es posible que se remonten a los orígenes de las cosas y logren entender su
verdadero significado, pero sin las herramientas adecuada, todo lo antes expuesto por el
doctor Agazzi, solo queda como un simple discurso, de ahí de pensar la importancia de que
la filosofía sea integrada como un ramo esencial dentro de las aulas de clases, dejar que lo
existencial de la filosofía, les permita reconocer a los adolescentes que todo hombre es
filósofo, puesto que tiene la capacidad innata de asombrarse, de cuestionar, de indagar, de
buscar respuestas a cuestiones que le desconcierten y ante las cuales su única solución sea
internet, ya que mediante una actitud crítica, ayudara a disminuir la desenfrenada
dependencia de la vida digital, todo ello con el fin de crear una ciudadanía crítica, que entre
otras cosas podría evita que la democracia sea pervertida por intereses económicos.

Para concluir y como consecuencia de lo expuesto en los párrafos precedentes, he

identificado y he podido indicar cuales son los causantes de la llamada generacion de “niños
ratas”, la falta de pensamiento critico, analítico, de asombro, de amor por nuestro planeta de
nuestras próximas generaciones, se ve un tanto complicada si las autoridades, no hacen algo
para agregar a la malla curricular desde el colegio el ramo de filosofía, no tendríamos seres
humanos pensantes, si no humanoides, dependientes de la tecnología para su lógica.