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Haciendo una reflexión, podemos encontrar que existen algunas debilidades como
son quizás el manejo de sus momentos, el manejo del tiempo, la preparación y
acompañamiento que deben tener los profesores y la participación de los padres
dentro de este proceso y especialmente la visión del educando de hoy.
Durante este año académico hemos dedicado tiempo en hacer una revisión a la
propuesta, encontrando quizás que en los afanes diarios nos hemos alejado del
significado real de ella, el cual es centrar la atención en la persona del alumno, en
el desarrollo de su individualidad. El maestro ha vuelto a tomar el liderazgo dentro
del salón de clases, siendo el autor y protagonista de todo el proceso, olvidando
que el alumno es y debe ser el agente principal de su formación.
Por lo tanto es de considerarse que dentro de este proyecto educativo vale la pena
revisar:
:
El respeto por la individualidad y ritmo personal: No todos los (las)
estudiantes aprenden de la misma manera, lo cual se debe ver reflejado
dentro del trabajo personal del alumno, la construcción de la guías, etc.
Por tanto proponemos hacer una cuidadosa reflexión y revisión de los principios
orientadores que enmarcan este proyecto, como los de las nuevas tendencias
educativas, para validar nuestro trabajo y poder ofrecer a nuestros estudiantes las
posibilidades de crecer y desarrollarse de acuerdo a las exigencias del mundo
actual y a futuro.
VIRGINIA DUGAND
Marzo 2007