ANEXO No.

01

GUÍA DE PROCEDIMIENTOS DEL PROGRAMA POLICIA ESCOLAR

A. OBJETIVO

GENERAL

Proporcionar la metodología de organización y funcionamiento del

programa preventivo Policía Escolar en las Instituciones Educativas a
nivel nacional.

ESPECÍFICOS

1. Informar y sensibilizar al Comisario y promotor OPC., sobre la

trascendencia de formar Policías Escolares para fortalecer el
mantenimiento del orden y disciplina en una institución Educativa.

2. Establecer los procedimientos para la formación de la Policía

Escolar, asegurando la participación activa de la comunidad
educativa.

3. Articular las actividades de la policía escolar con otros programas

preventivos de la población escolar, considerando el programa
Brigadas de Autoprotección Escolar – BAPES., y otros que se
ejecuten en las II.EE.

B. ORGANIZACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR

Los promotores OPC de las Comisarías PNP, sensibilizaran y

capacitaran para la organización de los policías escolares.

1. El Director de la Institución Educativa en coordinación con el

promotor OPC., promoverán la formación de la policía escolar,
involucrando a toda la comunidad educativa. Formaran un Comité.

2. El Comité también será integrado por un docente, un auxiliar y un

padre de familia por cada nivel. Seleccionaran dos estudiantes por
cada aula, en función de la población estudiantil y del rendimiento
académico, asociado a las características comportamentales de
liderazgo, orden y disciplina.

3. Cada sección tendrá dos policías escolares, quienes en ceremonia

ante la comunidad educativa juramentaran, el último viernes

2
hábil del mes de Abril de cada año. Acto que se reportara al
Comando PNP y a las autoridades educativas locales. UGEL., que
corresponda.

3
 4. Para la selección de policía escolares se tendrá los siguientes criterios:

 Buen rendimiento académico

 Buena conducta
 Capacidad de liderazgo. Ascendencia entre sus compañeros.
 Los policías escolares seleccionados, requerirán la autorización del
padre o apoderado. ( Anexo. 01 )

C. CAPACITACIÓN

1. Los promotores OPC de las Comisarias PNP, orientaran la capacitación a

los policías escolares hacia una cultura de prevención, complementando
con programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, Uso in debido de
drogas, violencia escolar y otros temas referidos al orden y la disciplina.

2. El Comité planificara el desarrollo de la capacitación, estableciendo

horarios que no interfieran con las horas de trabajo pedagógico. Tendrá el
siguiente contenido temático:

 Reglamento Interno de la Institución Educativa

 Instrucción para formaciones y desplazamientos (orden cerrado)
 Educación cívica
 Primeros auxilios
 Defensa civil
 Seguridad vial
 Código del niño y del adolescente
 Prevención en uso indebido de drogas
 Buen trato
 Liderazgo

3. Esta capacitación tendrá una duración de 20 a 30 horas culminando

con una evaluación y certificación por la IE. y la Comisaria.

D. INSTALACIÓN Y JURAMENTACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR

1. En la última semana del mes de ABRIL de cada año, las Instituciones

Educativas, a nivel nacional, realizarán la ceremonia interna de
instalación y juramentación de su Policía Escolar en ceremonia pública. La
imposición de insignias y distintivos, es recomendable, estén a cargo de
los padres o tutores de los escolares.

2. En l a r e g i ó n Lima, la juramentación de la Policía Escolar de las

Instituciones Educativas se realizará en la Plaza de la Bandera, el último
viernes del mes de ABRIL de cada año, para lo cual se elaborara el Plan
 Ceremonial respectivo, asumiendo la responsabilidad la Región Policial
Lima en coordinación con la División de Proyectos Especiales de la
Dirección de Seguridad Ciudadana.

3. El día central de la Policía Escolar, se celebrará el 17 de julio de cada

año conmemorando el natalicio del Niño Héroe ALEJANDRO SANCHEZ
ARTEAGA. Cada comisaria realizara una ceremonia en una IE.
Emblemática, convocando a todos las II.EE. de su jurisdicción.

E. ESTRUCTURA ORGÁNICA

1. ÓRGANO DE DIRECCIÓN
Director de la Institución Educativa

2. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
Promotor OPC.

3. ÓRGANO RESPONSABLE
Profesor responsable o Auxiliar de la IE.

F. MODALIDADES DE LA FUNCIONES DE LA POLICIA ESCOLAR

1. Las funciones de la Policía Escolar tiene dos modalidades: Servicios

Generales y Servicios Especiales

Los servicios generales comprenden las siguientes acciones de

control y disciplina en:

 La puerta de ingreso.
 Los accesos de entrada y salida
 Registro del alumnado que llega tarde.
 Vigilancia de pasadizos, escaleras y pabellones
 Vigilancia en los quioscos
 Vigilancia en los Servicios Higiénicos
 Apoyo al servicio de tránsito:

Los Servicios Especiales comprenden la participación en:

 Ceremonias cívicas internas

 Ceremonias externas y desfiles, apoyando en el orden de los
alumnos y público en general que participa en dichos eventos.
 Actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en
las que participa su Institución Educativa.
G. IDENTIFICACIÓN Y ACCESORIOS DEL POLICÍA ESCOLAR.

1. Son prendas básicas del policía escolar, de conformidad al

Reglamento General de Organización y Funciones de la Policía
Escolar-MINEDU.:

 La insignia de Policía Escolar (triangular), la cual será llevada en el

brazo derecho a tres dedos debajo de la costura del hombro.
 La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte
superior del bolsillo izquierdo de la camisa o blusa.
 El cordón distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía
Escolar.

2. Se consideran prendas auxiliares:

 Los guantes blancos para ceremonias especiales.

 Bastón de mando del Policía Escolar, con sus pompones
correspondientes.
 El cordón será sujeto con broches o cosido en la hombrera del lado
derecho y el puntal colgante asegurado en el segundo botón de la
camisa o blusa del uniforme.
 Policía Escolar: Tres cordones: 02 rojos, 01 blanco, trenzados, puntal
rojo.

3. Para identificar al Policía Escolar se le adjudicará un carné, refrendado con

firma y sello del Director de la Institución Educativa y por el Comisario PNP

H. FUNCIONES DEL PROMOTOR OPC.

1 Asesorar y organizar la Policía Escolar de la Institución Educativa, en

coordinación con la Dirección.

2. Conjuntamente con el Director de la I.E., y el Comité de Conformación,

seleccionaran a los estudiantes que integran la Policía Escolar.

3. Elaborar y ejecutar el Plan de Capacitación y de formación

Académica de los miembros de la Policía Escolar.

4. Organizar y ejecutar las acciones de instrucción para los desfiles cívicos

escolares en las I.E. que se requieren.

5. Evaluar el rendimiento de los alumnos durante la capacitación y presentar

el Cuadro de Méritos ante el Comité de Conformación para su posterior
nominación en los cargos respectivos.
 6. Coordinar con las autoridades educativas el cumplimiento de las fechas
cívicas de la I.E. y la ceremonia tanto interna como externa de la Policía
Escolar.

7. Informar sobre la cobertura de implementación en las II.EE de su jurisdicción

de la policía escolar.

I. PROCESO DE FORMACION DE LA POLICÍA ESCOLAR

1ra. Fase: Sensibilización

- Acercamiento al Director, docentes y padres de familia, a través de información

sobre el programa PNP., de la policía escolar.
- Promover el compromiso de la prevención y la protección de los escolares, de
toda la comunidad educativa, frente a los problemas sociales.
- Elaboración de dípticos o afiches sobre el programa dirigido a la comunidad
educativa
2ra. Fase: Organización

- Presentación del programa a la Dirección de las II.EE., por parte del promotor
OPC de la Comisaría.
- Promover la convocatoria del Director a la comunidad educativa para elegir al
comité de formación de la policía escolar. Levantar el Acta de Conformación.
- Seleccionar a dos estudiantes por cada sección que se desempeñaran como
policías escolares y a un estudiante por cada año.
- Inicio en la primera semana del mes de ABRIL, las actividades de capacitación,
estableciendo horarios que no afecten el trabajo pedagógico.
- Ubicación y focalización de puntos críticos o vulnerables de la IE., para el
mantenimiento y el orden.
- Elaboración de un rol de servicio de vigilancia en los puntos críticos de la IIE.,
en forma semanal, enfatizando las horas de recreo, entrada y salida.
- Establecimiento de los servicios en forma rotativa.
3ra Fase: Consolidación
- Juramentación de la policía escolar en forma interna en cada I.E.,
posteriormente juramentación a nivel local o regional.
- Celebración del día de la policía escolar, en cada I.E. y a nivel local.
- Crear un medio de comunicación (teléfono, whatsapp, Facebook u otros), entre
todos los integrantes de la policía escolar, monitoreados por el promotor OPC.

J. RECOMPENSAS Y SANCIONES DE LA POLICÍA ESCOLAR

 1. DE LAS RECOMPENSAS
La Policía Escolar, individual o en grupo podrá recibir las
recompensas siguientes:

 Felicitación verbal y escrita por eficientes servicios prestados

hacía la comunidad educativa, dando a conocer la acción
realizada.
 Una calificación de excelente en el rubro de conducta para
ser incluida en una libreta de calificaciones.

2. DE LAS SANCIONES
El Policía Escolar, individualmente o en grupo podrá recibir las
sanciones siguientes:

 Llamada de atención
 Suspensión temporal
 Separación del cargo como policía escolar

3. La Dirección de la institución educativa coordinará con la

Asociación de Padres de Familia el otorgamiento de premios y
estímulos a los Policías Escolares, por acción destacadas
durante el año escolar.

                    

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 MES ACTIVIDAD

Elaboración del plan de trabajo.

FEBRERO Promoción del compromiso y prevención de la comunidad educativa.

Presentación del programa de policía escolar al Director de la IE.

Formación del Comité para la policía escolar.

Selección de los estudiantes integrantes de la policía Escolar

Capacitación de los integrantes de policía escolar.

MARZO
Focalización de puntos vulnerables de la IE., para el mantenimiento
del orden y la disciplina.

Elaboración, en forma semanal, de un de servicio de vigilancia en los

puntos vulnerables de la IE.

Capacitación a los integrantes de la Policía Escolar

ABRIL
Juramentación de la Policía Escolar.

MAYO/JUNIO Capacitación a los integrantes de la Policía Escolar

Apoyo a las actividades por desfile de Fiestas Patrias y por “Día de

JULIO/AGOSTO
Santa Rosa de Lima”.

Apoyo de la Policía Escolar en la caminata por el “Día de la

SETIEMBRE
Juventud”.
 Apoyo en las festividades de la IE. Por la procesión del Sr. de los
OCT/NOV
Milagros y en la caminata por día de la No Violencia contra la mujer.

DICIEMBRE Evaluación del programa. Informe Anual

AUTORIZACIÓN DEL PADRE o TUTOR

Señor(a)

……………………………………………..........................................................

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de comunicarle

que su menor hijo(a)........................... ha sido designado(a) para integrar la

Policía Escolar de la IE……………………………, por lo que se le solicita su

AUTORIZACIÓN y pueda asistir a la capacitación que se llevará a cabo los

días..........

Lima,....... de

...........del…………

DIRECTOR DE LA I.E.

----------------------------------------------------

----
 Yo ............................................, autorizo a mi menor hijo(a) a

integrar la Policía Escolar de la I.E.

BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL NIÑO ALEJANDRO SÁNCHEZ A.

El niño ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA nació el 17 de Julio de 1937, en el

distrito de Castilla de la ciudad de Piura, capital del departamento del mismo
nombre. Sus padres fueron Don Juan Sánchez Martínez y Doña Santos Arteaga
Ardiles, el año 1947 la familia se traslada a Lima, radicando en el barrio de
Manzanilla Calle Tacora.

Siendo alumno de la Escuela Fiscal de Primer Grado No. 4405 y perteneciendo a

la Policía Escolar, un 10 de Marzo de 1951 sacrificó su vida en un incendio
producido en la casa de vecindad N° 1544 de la Av. Circunvalación al tratar de
salvar a cuatro niños que se encontraban atrapados por las llamas, logrando
salvar a dos de ellos y pereciendo al intentar rescatar a otros dos.

El Ministerio de Educación Pública de esa época, dispuso por Resolución

Ministerial No. 8897 se designara con el nombre de ALEJANDRO SÁNCHEZ
ARTEAGA la Escuela Fiscal de Primer Grado de Varones No. 4405 de esta
capital, e incluir en el Calendario Cívico Escolar el 17 de Julio de cada año el DÍA
DEL NIÑO HEROE, fecha de nacimiento del valiente estudiante (artículo del
diario El Comercio, miércoles 22 de julio1953).

El 21 de noviembre de 1953 se inauguró el monumento al niño héroe en el

Parque Cánepa del distrito de La Victoria, a iniciativa del Sargento 1ro. MAURO
ROCA BERNARD, busto que fue modelado por el Sr. Julio Rodrigo Garrido bajo
la dirección técnica del Profesor de Escultura Ismael del Pozo.

 
 HIMNO A LA POLICÍA ESCOLAR DEL PERU

Por el bien de la Patria luchemos, Buen ejemplo, será nuestro emblema

con gran celo y con gran se acabó el ausentismo escolar
corrección y debemos tener como lema,
combatir la indolencia debemos ESTUDIAR, ESTUDIAR Y ESTUDIAR.
con ardor, entusiasmo y tesón

ESTROFAS Autores:

En la escuela se forman los - Letra : Amparo Baluarte Cornejo

hombres - Música : Ángel Alvarado Váldez
que mañana tendrán que triunfar
y nimbados de gloria sus nombres
en la historia podrán figurar
y por eso, con fe y patriotismo
todos deben cumplir su deber,
con fervor, lealtad y heroísmo
bajo el mando del buen Brigadier

Por el recto camino guiemos

a la infancia hacia un mundo
mejor;
con paciencia y bondad
lograremos
proscribir la maldad y el error
 MARCHA DE LA POLICÍA ESCOLAR

Policías Escolares Siempre fiel a su servicio,

cuerpo noble y de acción siendo ejemplo en toda acción
¡Y de Acción! no le importa el sacrificio
formados por estudiantes sino su noble acción.
los mejores del Perú !Del Perú!

ESTROFAS Autores:

Es su lema gran ejemplo - Letra :

para toda juventud !Juventud! SO.2da.PNP. Jorge Almeyda
disciplina y patriotismo Zambrano
trabajo y educación
- Música :
Disciplina y patriotismo SGTO. 1ro.GC. José L. Ñuflo y
trabajo y educación Sánchez

Siempre fiel a su servicio, - Arreglo Musical:

siendo ejemplo en toda acción SO. Músico PNP. Clemente Ramos
no le importa el sacrificio
sino su noble misión