COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

ACTIVIDAD CALIFICADA – T4
TAREA
I. DATOS INFORMATIVOS:
 Título
 Tipo de participación
 Plazo de entrega
 Medio de presentación
 Calificación
: El Sistema de la Organización
: Individual
: Décima semana de clase (Semana 12)
: Aula virtual / menú principal / T4
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Con lo estudiado en clase deberá realizar un cuadro comparativo de: Cultura
Organizacional, Cambio Organizacional y Estrés Laboral (Considerando un breve concepto,
características principales, importancia, rasgos principales)
INDICACIONES
Para la elaboración del informe se debe considerar:

1. El contenido de los módulos 10, 11 y 12 revisados en la unidad.

2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T4_Comportamiento Organizacional_Nuñez Gutierrez Carlos
Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 y máxima de 3 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

III. ANEXOS:
1. El cuadro se elabora según el formato establecido:
 Introducción
 Cuerpo del cuadro
o Apertura o introducción
o Desarrollo
o Cierre o conclusión
Referencias bibliográficas

2. El cuadro se desarrolla como mínimo en 2 hojas.

3. Manual de citado APA.

Pág. 1
 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

IV RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

La respuesta demuestra una La respuesta La respuesta demuestra

completa comprensión de los demuestra una una nula comprensión de
conceptos y/o estrategias comprensión general y los conceptos y/o uso de
según se presentaron en los correcto uso de los estrategias según se
Desarrollo de recursos y medios de conceptos y/o presentaron en los
contenidos aprendizaje estrategias según se recursos y medios de
presentaron en los aprendizaje.
(9 puntos) recursos de
aprendizaje.

9-7 6-4 3–0

La respuesta La respuesta incluye la La respuesta no sigue las

mayoría de los indicaciones, o carece de
excede los componentes un componente crítico.
requisitos indicados en las
instrucciones.
Tarea básicos de la
(6 puntos) tarea; sirve de
modelo para otros.

6-5 4-3 2–0

La presentación fue hecha a La presentación fue La presentación no fue

tiempo y en el formato hecha a tiempo, pero hecha ni a tiempo ni en el
Presentación
preestablecido. no en el formato formato preestablecido.
(3 puntos)
preestablecido.

3 2 1–0

Redacción y Las oraciones son claras, La mayoría de las La mayoría de las

ortografía estructuradas y variadas. oraciones son claras, oraciones no son claras,
(2 puntos) Esencialmente no presenta estructuradas y estructuradas o variadas.
errores gramaticales u variadas. Presenta Presenta muchos errores
ortográficos lo que facilita la algunos errores gramaticales u
lectura del ensayo. gramaticales u ortográficos (6 o más por
ortográficos (2 a 3 por página) y en éstos
página), pero éstos no interfieren constantemente
interfieren con el con el sentido de las
sentido de las oraciones y la lectura del
oraciones y la lectura ensayo.

Pág. 2
 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

del ensayo.

2 1 0

Pág. 3