“ UNIVERSIDAD DEL SUR

PLANTEL TERAN

Nombre: Dulce Karina Mérida Reyes

Asesor académico: Psic. Cecilia Guadalupe Chacón Ramos

Lic. En pedagogía

Tema: Tríptico memoria

1er cuatrimestre grupo “A”

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS

07 DE DICIEMBRE DE 2018
 UN POCO DE
HISTORIA
Las primeras investigaciones
experimentales sobre la
memoria se deben al
psicólogo alemán Hermann
Ebbinghaus
La memoria humana se puede
estudiar desde el punto de vista
neuropsicologico o desde el
psicológico.
En 1956, George Miller publicó un
artículo titulado " el mágico
numero siete, mas o menos dos:
algunos limites de nuestra
capacidad para procesar
información.
¿Cómo mejorar la
memoria?
No existe una píldora de la
memoria ni recetas mágicas
para mejorar nuestra
memoria. Memorizar es una
tarea difícil y las técnicas de
memoria no la hacen mas
sencilla,sino mas efectiva.
Para mejorar la memoria
MEMORIA
existen algunos principios
generales:
Atención, sentido,
organización y asociación
¿QUÉ ES LA
MEMORIA?
La memoria es la capacidad de
adquirir, almacenar y
recuperar la información.
Existe una memoria implícita,
que comprende los hábitos, la
sensibilización y las destrezas
motoras y perceptivas y la
memoria explicita que incluye
los recuerdos conscientes.
IA S PROCESOS BÁSICOS DE
AB
¿ S É?
LA MEMORIA
QU sin memoria no seriamos Codificación: es la transformación
de los estímulos en una
capaces de percibir, aprender o
pensar, no podríamos expresar representación mental.
nuestras ideas y no tendríamos Almacenamiento: Consiste en
una identidad personal. retener los datos de la memoria
para
utilizarlos posteriormente.
Recuperación:Forma en que las
personas acceden a la información
Richard Atkinson y Richard Shiffin almacenada en su memoria
desarrollaron la teoría multialmacen
de la memoria y reconocieron 3
sistemas de memoria que se
comunican entre sí:
-Memoria sensorial
-Memoria a corto plazo: guarda la
información que necesitamos en el
momento presente
-Memoria a largo plazo:conserva
nuestros conocimientos del mundo.