Colegio King Edward’s School Profesora Jéssica Aspée Hermosilla

Buenos Aires #540 – Quilpué Departamento de Lenguaje

EVALUACIÓN COLMILLO BLANCO

Sexto Básico

Nombre Estudiante: ____________________________________________________

OBJETIVOS: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria, realizando inferencias para
integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global.
CONTENIDOS: Reconocimiento y caracterización de personajes, acciones, tiempo y espacio al servicio de la comprensión de los textos literarios leídos.

I. VERDADER O FALSO. (Recordar)

Lee con atención cada enunciado y contesta con una V si es verdadero o con una F si es falso. (1p c/u)

1._____ Smith el Hermoso quería adueñarse de Colmillo Blanco para que este peleara con otros perros y así ganar
dinero.

2._____Bill es un hombre que fue devorado por los lobos.

3._____“Bocas” era un perro que le hacía la vida imposible a Colmillo Blanco.

4 ._____Lobezno era un cachorro que intentó seducir a Kiche y por eso peleó con los demás lobos.

5._____“Veloz” y “Gordito” eran unos de los perros de Henry y Hill que fueron devorados por los lobos.

6._____ Jim Hall era un preso fugado, que a pesar de haber sido encarceladoinjustamente por el juez Scott no
le guardaba rencor.

7._____ El nombre de Colmillo Blanco se lo puso Nutria Gris, porque tenía los dientes muy blancos.

8._____ Colmillo Blanco sólo aprendió a amar y recibir amor cuando conoció a Scott.

9.______ Colmillo Blanco cuando nació fue el único que no se parecía a los hermanos porque tenía el pelo café.

10._____ Weedom Scott era el mejor ingeniero de minas del mundo.

II.- Selección múltiple. (Comprender) Marca la alternativa correspondiente (2p c/u)

1.- La historia de Colmillo Blanco se desarrolla 2. En el inicio el trineo era tirado por:
en: a) Cuatro perros
a) Las praderas de Estados Unidos. b) Seis perros.
b) Las inhóspitas tierras del Yukón. c) Siete perros.
c) Las montañas del oeste norteamericano. d) Ocho perros.
d) Ninguna de las anteriores.
3.-El nombre de su primer amo fue: 4.-Colmillo Blanco nació en:
a) Castor Gris. a) Un bosque solitario.
b) Bill. b) En el fuerte Mc. Gurry.
c) Smith. c) En una reserva india.
d) Nube Gris. d) Sólo a y b.
5. Colmillo blanco es una mezcla de: 6. Su primer amo le enseñó:
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a) Perra y un Lobo. a) A cazar y obedecer.

b) Un Lobo y una loba. b) El respeto y sumisión.
c) Perro y una leopardo. c) A dar la mano y a cuidar.
d) Lobo y un zorro. d) A buscar alimento y domesticarlo.
7. El lobezno a medida que pasaba el tiempo se 8. Los que primeros se llevaron a Colmillo
sentía: Blanco fueron:
a) Débil y tímido. a) Los indios.
b) Fuerte y con más coraje. b) Los comisarios.
c) Independiente y solitario. c) Los ingleses.
d) Alegre y osado. d) Los de protección animal.
9. En el campamento Colmillo Blanco conoció 10. A Smith lo apodaban el hermoso porque:
a: a) Era muy guapo.
a) Bocas. b) Era rubio y alto.
b) Kiche. c) Era muy feo.
c) Nutria gris. d) Era fuerte y corpulento.
d) Mit-sah.
11. Smith para conseguir a Colmillo, empezó 12. Smith era un amo muy:
llevándole a Nutria Gris: a) Cariñoso.
a) Jugos naturales. b) Cruel.
b) Bebidas gaseosa. c) Indiferente.
c) Agua mineral d) Apático.
d) Wisky.
13. El sentimiento que comenzó a experimentar 14. El perro que casi mata a Colmillo fue un:
Colmillo por su amo Smith fue: a) Policial.
a) Aprecio. b) Bull-dog.
b) Protección. c) Fox terrier.
c) Odio. d) Collie.
d) Amor.

II.- Responde brevemente, con buena ortografía y caligrafía.

1.-Explica brevemente como Smith el bonito o el bello, logró adueñarse de Colmillo Blanco y para que lo quería.
(4p)
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2.- Relata brevemente los sentimientos que te hizo sentir esta novela y cuál es tu opinión sobre la historia en
general.
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3.- Representa en una Viñeta la escena del libro que más te haya gustado. Debe contener onomatopeya y dialogo
o intervención del narrador.