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TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Presentado Por:

Ludwing Yair Guarín Carreño

CODIGO 1098651911

Grupo:
100104_ 7

Presentado a:

Wilson Ávila

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE


(ECAPMA)
2019
TITULO DEL PROYECTO

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO


TECNICO AGROPECUARIO UBICADO EN LA VEREDA PUEBLO VIEJO EN EL
MUNICIPIO DE YACOPI CUNDINAMARCA.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cuáles han sido los principales impactos ambientales que ha generado la


contaminación de las fuentes hídricas en los últimos años a causa de las
diferentes actividades agrícolas en la institución, ubicada en el municipio de
Yacopí Cundinamarca?

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Formular plan de manejo ambiental para la institución educativa instituto técnico
agropecuario.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar línea base ambiental.

 Identificar actividades desarrolladas.

 Evaluar impactos

 Formular medidas de manejo.


INTRODUCCIÓN

En nuestra sociedad una de las mayores problemáticas que sufre el ser humano es
la contaminación ambiental, Los tipos de contaminación ambiental (Agua, Aire,
Tierra) que afectan a la humanidad y se toman pocas medidas para sanear el flagelo
que vivimos el día a día debido al creciente tecnológico producido en las últimas
décadas.

Este proyecto pretende reducir la contaminación ambiental generada por los


residuos sólidos para ello hemos realizado el diagnostico actual con la finalidad de
evaluar el impacto ambiental que se genera en los diversos procesos y proyectos
los cuales se están realizando en la institución.

También se describiría el proceso de un manejo ambiental teniendo en cuenta como


base la normatividad ambiental vigente, realizando el adecuado manejo de los
residuos que generan diversas actividades en la institución, ya que están causando
diversas afectaciones al medio ambiente.

Con ello también se realizara una concientización a la comunidad educativa de


dicha institución y a la comunidad que vive en sus alrededores para incentivar la
conciencia ambiental, resaltando la problemática mundial que se está generando
por falta de una conciencia ambiental ya que no se piensa en el daño que sufre
nuestro medio ambiente y los diferentes impactos que allí se ven reflejados sin
olvidar que ello tendrá un afecto sobre nuestro entorno que día con día se va
deteriorando por actividades de tipo antrópico a un ritmo desmesurado.

Con proyecto se pretende identificar los diferentes impactos ambientales derivados


de las actividades presentes en la institución, a partir de la evaluación de estos se
implementará las medidas de prevención, mitigación, prevención y compensación
JUSTIFICACIÓN

Ciertamente, los problemas derivados de las prácticas agrícolas son tan viejos como
la agricultura misma, pero la diferencia radica en la magnitud que actualmente
alcanzan, en la actualidad la agricultura se está enfocando a la sostenibilidad y a la
conservación de los recursos naturales, dando como resultado una mejora en la
interacción hombre-ambiente y en los impactos generados.
También es evidente la problemática que tiene la institución referente a este ámbito
además de la necesidad de cambiar la agricultura tradicional por una de tipo
sostenible o de conservación las cuales adoptan una filosofía de permacultura, con
ello los impactos que se generan serán más amigables con el medio ambiente y
será posible minimizarlos con un mejor manejo de los diferentes residuos que se
generan de las diferentes actividades que se realizan en la institución educativa
INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO, por tanto se hace clara la necesidad de
contar con un plan de manejo ambiental y con ello dar el manejo respectivo a los
residuos que se están generando en las diversas actividades presentes en la
institución, además de necesidad de un cambio en la forma de ver las cosas en el
ámbito ambiental se empleara este plan de manejo tanto dar el respectivo manejo
de residuos además de una concientización a nivel local ya que no solo las
actividades de la institución son responsables de los impactos que se generan en la
zona, puesto que en la zona existen actividades agrícolas, pecuarias y de tipo
doméstico, la concientización tendrá también un enfoque a las personas que vivan
en el área de influencia indirecta por consiguiente si se lleva a cabo este propósito
y si se cumple con los objetivo propuestos en este documento basado en la
normatividad ambiental vigente tendremos una institución y una comunidad la cual
cumplirá con los principios del desarrollo sustentable.
Fases de la Investigación Cualitativa

Según rodrigo Barrantes (2009) propone las siguientes fases para el proceso de
llevar acabo una investigación cualitativa, enfatizando que estas etapas no tienen
carácter lineal.

Fase Preparatoria: La reflexiva Producto Final: Proyecto de Investigación

El Diseño

Fase Del Trabajo de Campo: Acceso al campo Recolección de Datos

Producto Final: Los Datos Acumulados

Fase analítica: Reducción de Datos Reducción y Transformación de Datos

Obtención Y resultados Producto Final: Los Resultados

Fase Informativa: Elaboración del Informe Se tiene un Resultado final

El Informe de Investigación
Formulación de 12 preguntas

1 ¿Comó habitante sector ha identificado la principal causa de la contaminación y


problemática de la institución?
2 ¿Contribuye usted y los demás habitantes de la comunidad al aumento de la contaminación
de la institución y las de sus fuentes hídricas?
3 ¿usted cómo habitante de la zona afectada sabe de donde se toma el agua para la institución?
4 ¿Se promueve el respecto y cultura en la institución por el cuidado del medio ambiente?
5 ¿En la institución se promueve la formación ambiental y de qué manera?
6 ¿Que labores y/o tratamientos vienen realizando las autoridades frente a esta problemática
en la comunidad?
7 ¿Que alternativas o soluciones tendría usted para contribuir al mejoramiento
medioambiental de la comunidad y en especial de la institución?
8 ¿Cuáles son las entidades que se encuentran en la región y en especial cuál de ellas ha
brindado alguna solución a la problemática encontrada?
9 ¿Que estrategias tiene la institución y comunidad para mejorar las condiciones de las
fuentes hídricas y sus alrededores?
10 ¿Cuáles son las actividades se llevan a cabo para contribuir con el aumento de la
contaminación de las fuentes hídricas de la institución y sus alrededores?
11 ¿Cree usted que en esta institución y comunidad se puede recuperar el daño que se ha
causado?
12 ¿Cuál es su consejo o alternativa para aquellas personas, comunidad e institución en el
cual ayuden en la disminución de la contaminación de nuestros recursos naturales?

Las preguntas realizadas como se puede observar se enfocaron de forma muy sencilla ya que
a las personas entrevistadas son de un bajo nivel de escolaridad, por otra parte; también se
toma como referencia algunas de estas preguntas a profesores de la institución anteriormente
relacionada en este proyecto de investigación.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Giraldo, H. (2017). Caracterización socio-económica del


corregimiento la Pampa zona rural del municipio de Palmira,
Valle del Cauca, Colombia. Revista de investigación agraria y
ambiental. 8 (2). Recuperado
de http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/2
048/2258

Corredor, E. S. (2018). Técnicas de Investigación: recolección


de información primaria. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/23512

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