gbLA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER

AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA. PROCESO: GESTIÓN DE AULA. COMPONENTE: PLANEACIÓN DE CLASES

DOCENTE: LILIANA MARULANDA GARCIA PERÍODO: 2 SEMANA: 3

FECHA AREA/HORA ESTANDAR BASICO LOGROS ACTIVIDADES Y RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
DE COMPETENCIA
ETICA Conoce las Descubre la importancia Actividades Se llama a lista para verificar Se desarrolló una actividad sobre
7.4 limitaciones de la que tiene la familia en la Clase magistral cuantos estudiantes asistieron. se el proyecto de vida, donde la
2/hora familia y las afronta formación de los Toma de apuntes toman los apuntes necesarios mayoría participaron de forma
con serenidad. sentimientos. Actividad en clase sobre el tema para en la próxima entusiasmada.
clase cumplir con una actividad
Recursos: programada
● Humano
● Hojas
● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Construyo Identifica como se Actividades La actividad se desarrolla para Se desarrolló en su totalidad, es de
8.6 expresiones multiplica, divide, suma y Clase magistral enfatizar conceptos del tema notar que a algunos estudiantes les
4/hora algebraicas resta fracciones Toma de apuntes trabajado en clase y desarrolla la cuesta solucionar operaciones, se
equivalentes a una algebraicas. Actividad en clase habilidad para operar. repasan los conceptos trabajados
Mayo
expresión algebraica en clase por medio de taller
6/2019
dada. Recursos:
● Humano
● Hojas
● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Clasifico polígonos Describe y argumenta las Actividades Se toma los apuntes necesarios y Se desarrolló en su totalidad
7.1 en relación con sus relaciones entre el Clase magistral se realizan preguntas de forma logrando recordar conceptos
1/hora propiedades. perímetro y el área de Toma de apuntes constante en el aula para el básicos.
figuras diferentes, cuando Ejercicios explicativos repaso y comprensión del tema
se fija una de estas
medidas. Recursos:
● Humano
● Hojas
● Lápices
 ● Libreta de apuntes
● Regla
● Compas
● Transportador

MATEMATICAS Construyo Identifica como se Actividades Se toma los apuntes necesarios y Se desarrolló en su totalidad
8.6 expresiones multiplica, divide, suma y Clase magistral se realizan preguntas de forma logrando recordar conceptos
4/hora algebraicas resta fracciones Toma de apuntes constante en el aula para el básicos.
equivalentes a una algebraicas. Quiz repaso y comprensión del tema
expresión algebraica
dada. Recursos:
● Humano
● Hojas
● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Utilizo números Utilizo números racionales, Actividades Se elabora la actividad donde los Los estudiantes llevan a cabo la
7.2 racionales, en sus en sus distintas Clase magistral estudiantes muestran interés y actividad donde con facilidad se
1/hora distintas expresiones expresiones (fracciones, Toma de apuntes participación para realizarlo concentran en su desarrollo
(fracciones, razones, razones, decimales o Actividad en clase
Mayo
decimales o porcentajes) para resolver
7/2019
porcentajes) para problemas en contextos de Recursos:
resolver problemas medida. ● Humano
en contextos de ● Hojas
medida. ● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Clasifico polígonos Describe y argumenta las Actividades Se toma los apuntes necesarios y Se desarrolló en su totalidad
7.3 en relación con sus relaciones entre el Clase magistral se realizan preguntas de forma logrando recordar conceptos
3/hora propiedades. perímetro y el área de Toma de apuntes constante en el aula para el básicos.
figuras diferentes, cuando repaso y comprensión del tema
se fija una de estas Recursos:
medidas. ● Humano
● Hojas
● Lápices
● Libreta de apuntes
 ● Regla
● Transportador
● Compas

Mayo MATEMATICAS Uso Comprende el concepto de Actividades No hubo jornada academica, por
8/2019 8.6 representaciones escala como una aplicación Clase magistral Jornada pedagógica para
5/hora geométricas para de proporcionalidad y Toma de apuntes docentes y directivos docentes.
resolver y formular como se transforma el área Actividad en clase
problemas en las de una región o el volumen
matemáticas y en de cierto cuerpo. Recursos:
otras disciplinas. ● Humano
● Hojas
● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Utilizo números Utilizo números racionales, Actividades No hubo jornada academica, por
7.2 racionales, en sus en sus distintas Clase magistral Jornada pedagógica para
1/hora distintas expresiones expresiones (fracciones, Toma de apuntes docentes y directivos docentes.
(fracciones, razones, razones, decimales o Actividad en clase
decimales o porcentajes) para resolver
porcentajes) para problemas en contextos de Recursos:
resolver problemas medida. ● Humano
en contextos de ● Hojas
medida. ● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Utilizo números Utilizo números racionales, Actividades No hubo jornada academica, por
7.3 racionales, en sus en sus distintas Clase magistral Jornada pedagógica para
3/hora distintas expresiones expresiones (fracciones, Toma de apuntes docentes y directivos docentes.
(fracciones, razones, razones, decimales o Actividad en clase
decimales o porcentajes) para resolver
porcentajes) para problemas en contextos de Recursos:
resolver problemas medida. ● Humano
en contextos de ● Hojas
medida. ● Lápices
● Libreta de apuntes
 MATEMATICAS Utilizo números Utilizo números racionales, Actividades Se toma los apuntes necesarios y Se desarrolló en su totalidad
7.1 racionales, en sus en sus distintas Clase magistral se realizan preguntas de forma logrando recordar conceptos
1-3/hora distintas expresiones expresiones (fracciones, Toma de apuntes constante en el aula para el básicos.
Mayo (fracciones, razones, razones, decimales o repaso y comprensión del tema
9/2019 decimales o porcentajes) para resolver Recursos:
porcentajes) para problemas en contextos de ● Humano
resolver problemas medida. ● Hojas
en contextos de ● Lápices
medida. ● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Utilizo números Utilizo números racionales, Actividades Se elabora la actividad donde los Los estudiantes llevan a cabo la
7.2 racionales, en sus en sus distintas Clase magistral estudiantes muestran interés y actividad donde con facilidad se
2/hora distintas expresiones expresiones (fracciones, Toma de apuntes participación para realizarlo concentran en su desarrollo
(fracciones, razones, razones, decimales o Actividad en clase
decimales o porcentajes) para resolver
porcentajes) para problemas en contextos de Recursos:
resolver problemas medida. ● Humano
en contextos de ● Hojas
medida. ● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Utilizo números Utilizo números racionales, Actividades Se elabora la actividad donde los Los estudiantes llevan a cabo la
7.3 racionales, en sus en sus distintas Clase magistral estudiantes muestran interés y actividad donde con facilidad se
4/hora distintas expresiones expresiones (fracciones, Toma de apuntes participación para realizarlo concentran en su desarrollo
(fracciones, razones, razones, decimales o Actividad en clase
decimales o porcentajes) para resolver Quiz
porcentajes) para problemas en contextos de
resolver problemas medida. Recursos:
en contextos de ● Humano
medida. ● Hojas
● Lápices
● Libreta de apuntes

MATEMATICAS Clasifico polígonos Describe y argumenta las Actividades Se toma los apuntes necesarios y Se desarrolló en su totalidad
7.2 en relación con sus relaciones entre el Clase magistral se realizan preguntas de forma logrando recordar conceptos
3/hora propiedades. perímetro y el área de Toma de apuntes básicos.
 figuras diferentes, cuando constante en el aula para el
se fija una de estas Recursos: repaso y comprensión del tema
medidas. ● Humano
● Hojas
● Lápices
● Libreta de apuntes
Mayo ● Regla
10/2019 ● Compas
● Transportador

MATEMATICAS Utilizo números Utilizo números racionales, Actividades Los estudiantes muestran interés No se lleva a cabo la actividad, ya
7.1 racionales, en sus en sus distintas Clase magistral para realizar la actividad que, los estudiantes se desplazan
4/hora distintas expresiones expresiones (fracciones, Toma de apuntes al auditorio para la realización del
(fracciones, razones, razones, decimales o Actividad en clase acto cívico del dia del idioma.
decimales o porcentajes) para resolver
porcentajes) para problemas en contextos de Recursos:
resolver problemas medida. ● Humano
en contextos de ● Hojas
medida. ● Lápices
● Libreta de apuntes