FICHA DE IDENTIFICACIÓN

CICLO ESCOLAR 2017-2018

Fecha en la que se lleno: 20 de Abril de 2019
Jardín de Niños: Escuela “La Paz Mundial” C.C.T. 13DJN0978P
Dirección de Jardín: Av. Minerales s/n 42186 Santa Maria La Calera,
Mineral de la Reforma
Zona: 48 Teléfono: Sin numero
Nombre de la Educadora: Vianey Reyna Camacho
Nombre de la Directora: Alma Teresa Leyva Zenteno
Datos del alumno
Nombre: Rosslynch de Jesus Ordaz Moreno
Edad: 4 años 10 meses Sexo: masculino Fecha de nacimiento: _____________
Grado y Grupo: _______________ CURP: ___________________________________
Datos de los padres de familia
Nombre del padre: ________________________________________ Edad: ___________
Ocupación: ______________________________________________________________
Escolaridad: _____________________________________________________________
Religión: ________________________________________________________________
Domicilio particular: ________________________________________________________
Institución de salud: _______________________________________________________
Teléfono: _______________________ Teléfono Celular: __________________________
Nombre de la madre: ________________________________________ Edad: ________
Ocupación: ______________________________________________________________
Escolaridad: _____________________________________________________________
Religión: ________________________________________________________________
Domicilio particular: ________________________________________________________
Institución de salud: _______________________________________________________
Teléfono: _______________________ Teléfono Celular: __________________________

____________________ _____________________
DIRECTORA DEL J.N. EDUCADORA
Nombre, Firma y Sello Nombre y Firma

___________________________
RESPONSABLE DEL SERVICIO DE APOYO
 Nombre y Firma

ENTREVISTA

Fecha:
____________________________________________________________________
Responsable:
____________________________________________________________________

Datos generales:
Nombre:
__________________________________________________________________
Edad: ______________________ Fecha de nacimiento:
____________________________
Lugar que ocupa entre hermanos:
_____________________________________________

Motivo de la evaluación:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Técnicas e instrumentos aplicados
(Incluye pruebas de lápiz y papel, observaciones, entrevistas, escalas estimativas, socio-
gramas, reportes médicos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Apariencia física (p.ej. cabeza, cabello, ojos, boca, nariz, tez, complexión, estatura,
lunares o señas particulares, aliño)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Conducta durante la observación:

a) aspecto emocional (p.ej. A través de su expresión: nervioso, agresivo, distraído,
tímido, sensible, amistoso, cooperador, atento, ausente, in-
diferente)__________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) aspecto comunicativo (lenguaje oral, señas, gestual, corporal, tartamudea) ex-
plique._____________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________

Antecedentes del desarrollo:

a) Embarazo:
Condiciones bajo las cuales se desarrollo el embarazo:
(Planeado, no planeado, estado físico y emocional de la madre, abortos, condiciones eco-
nómicas, duración del embarazo, lugar donde fue atendido el parto, parto normal o cesárea,
fue del sexo planeado, lloro inmediatamente al nacer, peso, talla, APGAR, permaneció en
incubadora)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____DESARROLLO PRENATAL
Como era la relación entre padres:
Pésima Regular Buena Excelente
Porque:
_______________________________________________________________________
__
Que actitud tenía cada uno de los padres ante un embarazo:
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué:
_______________________________________________________________________
__
Como era la situación económica:
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué:
_______________________________________________________________________
Cuál era el estado de salud físico de la madre:
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué:
______________________________________________________________________
Cuál era el estado de salud físico del padre:
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué:
_______________________________________________________________________
La madre ha tenido algún aborto: __________ cuanto tiempo antes: _________________
Embarazo planeado: si no
porque________________________________________________
Embarazo aceptado: si no
porque________________________________________________
Que influencia tuvieron otras personas para desear el embarazo:
_______________________________________________________________________
Como se dio cuenta del embarazo: ___________________________________________
Cuantos meses tenia: _____________________________________________________
Cual fue el estado emocional de la madre: _________________ por-
qué__________________________________________________________________
Cual el estado físico de la madre: ____________________________________________
Hubo una hemorragia vaginal: _______________________
Aplicaron rayos x: ______________
Presento alguna enfermedad de importancia: ___________________________________
Sufrió golpes en el vientre o caídas (especifique): ________________________________
Tomó medicamentos: ____________ porque: ______________ cuales: ______________
Con que frecuencia acudió al médico: _________________________________________
De que manera participó el padre: ____________________________________________
Que preparativos hubo para el parto y nacimiento del bebé: _________________________
DESARROLLO PERINATAL
El parto ocurrió: clínica particular ( ) institución publica ( ) Cual _________________
A los cuantos meses o semanas de embarazo nació: _____________________________
Fue parto: natural ( ) cesaría ( ) por que: _____________________________________
Que tipo de anestesia se le aplicó: general ( ) raquea ( ) ninguna ( )
Cuanto tiempo duro el parto: _________________________________________________
Presento algún problema al nacer (especifique):__________________________________
Hubo sufrimiento fetal: _____________ porque: _________________________________
Utilizaron fórceps: _______________ hubo problemas de asfixia: ___________________
Respiro de manera espontánea: si ___no ____ porque __________________________
Al nacer, cuanto tiempo aproximado tardo en llorar: _______________________________
Fue necesario el uso de la incubadora: ____________
Cuanto tiempo y porque: _____________
Le transfundieron sangre: __________ porque: _________________________________
Que calificación obtuvo en la prueba de Apgar: _________________________________
Cual fue su talla: _______________________ Su peso: ___________________________
Presento algún problema al nacimiento: si ___ no ___ cuál: ________________________
Presentó la madre ansiedad o depresión posparto: si no cuanto tiempo: _____________
c) Desarrollo psicomotor

Edad en que se adquirió:

Control cefálico (Sostuvo la cabeza) __________________
Se sentó _________________________
Bipedestación (Se paró) __________________________
Gateó ___________________________
Marcha (caminar)___________________________
Bañarse solo ______________________
Vestirse solo ______________________
Comer sin ayuda ___________________
Control de esfínteres: ______________
Día: _____________________________
Noche: ___________________________
Lateralidad ¿Se encuentra en proceso de definición? _____________________________
Si se encuentra consolidada: es zurdo ____ diestro
c) Desarrollo de lenguaje: Información referente al desarrollo de su competencia
Comunicativa:
Existía respuesta ante sonidos ambientales y voces _____________________________
Ejemplo_________________________________________________________________
Edad de Emisión de sonidos guturales_________________________________________
Edad en que pronuncios monosílabos (ma, pa, ta, etc) ____________________________
Edad en que pronunció sus primeras palabras ________Ejemplo ___________________
_______________________________________________________________________
Edad en que pronuncio frases (dos o mas palabras) _____________________________
Ejemplo: ________________________________________________________________
¿Señalaba objetos que deseaba le dieran?_____________________________________
¿Cuándo señalaba algo pronunciaba su nombre simultáneamente?__________________
¿Cómo se comunica en casa?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Presentó o presenta algún problema del desarrollo:
Motor lenguaje cognitivo socio – afectivo
Explique detalladamente: ___________________________________________________
d) Familia: Las características de su ambiente familiar y sociocultural

Vive con:

Nombre Edad Parentesco

Actividades más frecuentes y tiempo que conviven juntos:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Donde viven (casa propia o rentada)
___________________________________________
¿Con que servicios cuentan?
_________________________________________________
¿Cómo le dicen al niño en casa?______________________________________________
¿Quién ejerce con más frecuencia la autoridad sobre el niño?_______________________

¿Cómo ha sido la evolución de la relación de pareja durante la vida del niño?

Pésima Regular Buena Excelente
Porqué: ________________________________________________________________
Actualmente ¿como es la relación de pareja entre los padres del niño?:
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

¿Cómo es la relación del menor con su madre?

Pésima Regular Buena Excelente
Porqué: ________________________________________________________________
¿Cómo es la relación del menor con su padre?
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué: ________________________________________________________________
¿Cómo es la relación del menor con sus hermanos?
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué: ________________________________________________________________
¿Cómo es la relación del menor con familia paterna?
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué: ________________________________________________________________
¿Cómo es la relación del menor con familia materna?
Pésima Regular Buena Excelente
Porqué:
_______________________________________________________________________
Manifiesta algún temor: _____________________ Hacia que: _____________________

Tipo de relación que establece con personas que no pertenecen a la familia:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Cuánto tiempo le dedican papá y/o mamá?
_____________________________________
¿Tiene tareas en el hogar, cuáles?____________________________________________
SOCIALIZACIÓN- AFECTIVIDAD
Cuanto tiempo fue amamantado: _____________
De que manera ocurrió el destete: Difícil Regular Fácil
Porqué:
_____________________________________________________________________
Uso chupón: ________ cuanto tiempo: _________ a que edad se le quito : _________
Cuanto tiempo uso biberón: ________ lo dejo de forma: Difícil Regular Fácil
A que edad inicio el control de esfínteres _____________________________________
Como fue el logro de control de esfínteres Difícil Regular Fácil
Por qué: _______________________________________________________________
Que esfínter fue más sencillo de controlar , pipi o popo: __________________________
Por qué: _______________________________________________________________
A que edad logro esfínter diurno _________________ esfínter noc-
turno__________________
Juega por periodos: Cortos ( ) Prolongados ( )
Termina algo que empieza: si no porqué:
________________________________________
Destruye o desarma juguetes u otros objetos: si no
__________________________________
Muerde uñas, dedo, cabello u otros objetos: si no
___________________________________
Que actividades y con que frecuencia, realizan actividades de recreación en familia:
_______________________________________________________________________
Tiene mascota: ___________ Que animal es, como se llama y que tanto participa en su
cuidado:
_______________________________________________________________________

De las siguientes características de personalidad elija una opción de la derecha por

la frecuencia en que su hijo la presenta
Tímido siempre algunas veces casi nunca nunca
Extrovertido siempre algunas veces casi nunca nunca
Obediente siempre algunas veces casi nunca nunca
Dócil siempre algunas veces casi nunca nunca
Dominante siempre algunas veces casi nunca nunca
Atrevido siempre algunas veces casi nunca nunca
Ansioso siempre algunas veces casi nunca nunca
Berrinchudo siempre algunas veces casi nunca nunca
tolerante siempre algunas veces casi nunca nunca
agresivo siempre algunas veces casi nunca nunca
sociable siempre algunas veces casi nunca nunca
conformista siempre algunas veces casi nunca nunca
voluntarioso siempre algunas veces casi nunca nunca
hiperactivo siempre algunas veces casi nunca nunca
distraído siempre algunas veces casi nunca nunca
concentrado siempre algunas veces casi nunca nunca
Irritable siempre algunas veces casi nunca nunca
cooperativo siempre algunas veces casi nunca nunca
Cariñoso siempre algunas veces casi nunca nunca
ordenado siempre algunas veces casi nunca nunca
compartido siempre algunas veces casi nunca nunca
Actividades de su preferencia:
a) Ale-
grías:_____________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Disgus-
tos:_______________________________________________________________
____________________________________________________________
HÁBITOS
 ALIMENTACIÓN
Cuantas comidas realiza durante el día: ________________________________________
Horario desayuno: _______ Comida: __________ Cena: _____________ Otros: ________
En caso de no tener horario especifique motivo: _______________________________
Que alimentos ingiere con frecuencia durante:
Desayuno:
_______________________________________________________________________
Comida:
_______________________________________________________________________
Cena:
_______________________________________________________________________
Alimentos favoritos: _______________________________________________________
Alimentos que no tolera: ____________________________________________________
Necesita motivación para comer y que tipo: ____________________________________
Distingue lo comestible de lo comestible si __ no __ porqué _______________________
Fue o es un (a) niño (a) obeso (a): ___________ porque: _________________________
Comió alguna vez yeso, cal, cenizas o tierra: ______ aun lo hace: ________________
Acostumbra chupar objetos: si __ no __ de que tipo: ___________________________
 SUEÑO
Horarios de sueño: ______________________________________________________
Si duerme toda la noche, a que edad lo logró: __________________________________
Como es su sueño: tranquilo ( ) intranquilo ( )
Ha manifestado algún miedo ante el dormir, cual: _______________________________
Despierta con frecuencia: __________________ Cuantas veces por noche: _________
Habla cuando esta dormido: ________ Frecuencia: __________________________
Despierta llorando: _________________________ Frecuencia: _____________________
Sufre de pesadillas: _________________________ Frecuencia: ____________________
Sufre de sonambulismo: ____________________ Frecuencia: _____________________
De las situaciones anteriores, que hace los padres al respecto: _____________________
Para dormirse necesita: Nada ( ) Chupón ( ) Dedo ( ) Cobija ( ) Juguetes ( )
Luz Prendida ( ) Lectura de cuento ( ) Canciones de cuna ( ) Otros ( )
Necesita la presencia de una persona para dormirse ____________________________
Duerme con sus padres: si _ no __
A que edad durmió en cuna: _________ A que edad durmió en cuarto propio: _________
e) Antecedentes heredo – familiares: (Ejem: visión, audición, motor, etc)
f) Alguien de la familia materna o paterna del menor, ha padecido:
g) (Anote quien, en la línea de la derecha)
h) Problemas de Tiroides ( )__________Diabetes ( )_________ Cáncer( ) __________
Epilepsia ( )________Daño cerebral ( )__________ Sordera ( )_______
i) Problemas de lenguaje ( ) ___________ Rh Negativo ( )__________
j) Enfermedades Cardiovasculares ( )___________ Retardo Mental ( )__________
Alcoholismo ( ) ____________Drogadicción ( )____________ TDAH ( )
k) síndrome ( ) cual _____________ y quien _______________
l) Ha sido revisado por un: otorrinolaringólogo ( ) oftalmólogo ( ) ortopedista ( )
m) Por que razón: ________________________________________________________
n) Tuvo problemas para succionar el pezón o chupón: ______
o) Porqué: ______________________________________________________________
p) Presentó problemas para masticar o tragar: __________________________________
q) Se chupo el dedo: _______ lo dejo de forma: difícil regular fácil
r) Uso andadera: ______ cuanto tiempo _________ Se tropieza frecuentemente: ______
s) Es diestro ( ) zurdo ( ) ambidiestro ( )
t) Ha sido evaluado psicológicamente con anterioridad: __________________________
u) Por que y cuando: ______________________________________________________
v) Actualmente está bajo tratamiento psiquiátrico o psicológico porque y de que tipo
____________________________________________________________________
w) Actualmente está bajo tratamiento farmacológico psiquiátrico porque y de que tipo
x) __________________________________________________________________
f) Historia médica: Estado de salud que el niño ha tenido hasta la fecha:
Ha recibido todas la vacunas en el momento indicado: ____________________________
Necesita algún cuidado o tratamiento especial (especifique):
_______________________________________________________________________
Alergias ambientales, a medicamentos o alimentos (es-
pecifique):_____________________________________________________________
Con que frecuencia recibe atención pediátrica:__________________________________
Ha tenido una enfermedad importante, cual: ___________________________________
Que tipo de tratamiento a recibido y duración: __________________________________
Ha estado hospitalizado: ___________________________________________________
Ha sufrido golpes o caídas importantes: _______________________________________
Ha perdido el conocimiento: _________________________________________________
Ha sufrido algún accidente, de que tipo: ________________________________________
Ha tenido temperatura de más de 40 grados: ____________________________________
Marque cual de las siguientes condiciones de salud a presentado su hijo (a) y en la línea
de la derecha especifique con que frecuencia:
Desmayos ( ) _______ Dolores de cabeza ( ) ______ Convulsiones ( ) ________
Gripas ( ) _________ Sinusitis ( ) __________ Asma ( ) __________
Anemia ( )___________ Hepatitis ( ) _____________ Varicela ( ) _______________
Viruela ( ) ____________Escarlatina ( ) ____________ Sarampión ( )______________
Paperas ( )___________ Rubéola( )___________ Otros (s) ________
¿Qué estudios le han realizado? (Describa el motivo)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué medicamentos le han suministrado y por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Con que especialistas ha tenido que asistir? (motivo, especialista, que resultados le di-
eron?___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

¿Toma algún medicamento actualmente, para qué?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Ha presentado problemas de visión, audición, locomoción, otros (especificar)

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
g) Historia escolar:

Edad de inicio de su vida escolar: ____________________________

Tipo de escuela _________________________ Años cursados __________________
Logros
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Dificultades
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Tipo de relación que establece con maestros y compañeros
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Interés que muestra hacia la escuela y actividades que realiza en
ella_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___

CARACTERÍSTICAS POR ÁREAS DE DESARROLLO

Área intelectual

¿Cuál es el tiempo que el menor mantiene su atención durante una actividad?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

¿Puede procesar la información y razonarla? (Si) (No) Explique.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

El menor, ¿Qué tipo de información memoriza con más facilidad? (P.ej. visual, auditiva,
con material concreto, etc.)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

El menor, ¿Es capaz de retener conceptos y acontecimientos? Ejemplifique.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
El menor, ¿Es capaz de resolver problemas de la vida cotidiana? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Área de desarrollo motor
Se desplaza por si solo ____________________________________________________
¿Utiliza algún apoyo para su desplazamiento? __________________________________
Coordina adecuadamente su cuerpo __________________________________________
Elija las habilidades que el niño realiza por si solo y en la línea de la derecha la edad en
que lo logró.
Ir al baño ( ) ______ bañarse ( ) ________ lavarse manos ( ) ______________
Comer con cuchara ( ) _________ tomar en vaso ( ) __________
Quitarse prendas de ropa pequeña ( ) ____________ vestirse ( ) __________
Desabrocharse botones ( ) ____________ abrocharse botones ( ) ________
Subir y bajar cierres ( ) ____________ ponerse chamarra o abrigo ( )________
A que edad ingresa a centro escolar y a que institutu-
ción_____________________________
Como fue su adaptación escolar pésima regular buena excelente
Porque _________________________________________________________________
¿Requiere o utiliza zapato ortopédico?________________________________________
Área comunicativo-lingüística
Tipo de comunicación que utiliza
Verbal ______________
No convencional (gestual, corporal, actitudinal, tablero de comunicación).
________________________________________________________________________
Algún otro sistema (Braille, Lenguaje de Señas Mexicano) __________________________
Área de adaptación e inserción social
¿Tiene dificultad para relacionarse con sus compañeros? Como lo manifiesta.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Cómo es la relación con sus compañeros y profesores? Explique.
Cuál ha sido su mejor año escolar _____________ promedio del último año _______
A presentado algún problema de aprendizaje si__no__ porqué ______________________
Respeta reglas o normas escolares si_ no_ porqué _______________________________
Logra socializar de manera rápida: si_ no_porqué _______________________________
Suele tener peleas con otros niños: físicas ( ) verbalmente ( )
Quien considera es la figura de autoridad del niño _______________________________
Ayuda en tareas domesticas sencillas si_no_ porqué ______________________________
Entiende y sigue instrucciones y órdenes correctamente: ___________________________
Tiempo que tarda en seguir una instrucción: ____________________________________
Se separa fácilmente de sus padres si_no_porqué ________________________________
Porque se le reprende, regaña o castiga: ______________________________________
Como se le reprende, regaña o castiga: ________________________________________
Cumple los castigos: si _ no_porqué__________________________________________
Los padres se apoyan mutuamente ante el castigo: ______________________________
Como responde el (la) niño (a) ante el castigo: __________________________________
Por que se le premia o felicita: ________________________________________________
Como se le premia: _______________________________________________________
Platican con el niño: _____________________ Con que frecuencia: _______________
Aspectos emocionales
¿Cómo percibe usted, la autoestima y autoconcepto del menor?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿En qué concepto lo tienen sus compañeros?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Cómo manifiesta su enojo? ________________________________________________
¿Cómo manifiesta su Alegría? ______________________________________________

SEXUALIDAD
Le ha hecho preguntas acerca de la diferencia entre sexos: si _ no _ de que tipo:
_______________________________________________________________________
Cual ha sido la reacción de sus padres:_________________________________________
Reconoce su cuerpo y la diferencia del sexo opuesto: _____________________________
Manipula con frecuencia sus órganos sexuales: _________en publico ( ) en privado ( )
Ha presentado algún tipo de juego sexual: ______ con hermanos ( ) amigos ( )
Como han reaccionado los padres: ___________________________________________
Si desea agregar algún dato o comentario con respecto a cualquier apartado de la entre-
vista
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Nivel de competencia curricular

Que capacidades y dificultades se observan en el alumno en los distintos campos formati-

vos. Si requiere de más espacio puede anexar las hojas necesarias.

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
a) Capacida-
des:______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________
b) Áreas de oportunidad _______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
a) Capacida-
des:______________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________
b) Áreas de oportunidad:
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL:

a) Capacida-
des:______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________
b) Áreas de oportunidad:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Áreas de desarrollo personal y social

ARTES
a) Capacida-
des:______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________
b) Áreas de oportunidad :
_______________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________

EDUCACION SOCIO EMOCIONAL:

a)Capacidades
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

b)Áreas de oportunidad
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
EDUCACIÓN FÍSICA

a) Capacida-
des:______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________
b) Área de oportunidad:___
_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________

ÁMBITO DE AUTONOMÍA CURRICULAR

a) Capacida-
des:______________________________________________________________
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________
b) Área de oportunidad:___
_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________

Estilo de aprendizaje y motivación para aprender

¿Cuáles son las condiciones físico-ambientales en las cuales el menor se desempeña me-
jor? (Dentro o fuera de aula, enfrente o atrás del salón, iluminación, parado o sentado, etc.)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Cómo trabaja mejor el menor, ¿en equipo, en binas o individualmente?

________________________________________________________________________

¿Cuáles son los intereses del menor?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

¿Se siente satisfecho con lo que realiza? Explique.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿En qué actividades requiere de ayuda? ¿Qué tipo de ayuda? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué actividades le gusta trabajar con más entusiasmo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué actitud toma ante las actividades escolares?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

¿Es un alumno que asiste con regularidad? (En caso de ser NO, explique el motivo)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Comprende y ejecuta las instrucciones para la realizar la actividad? De un ejemplo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué tipo de estímulos favorecen la atención del menor? (contacto físico, trabajo en pa-
res, material concreto, comunicación directa, etc.)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué ayuda hay que prestar para que focalice la atención?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

Fecha de elaboración: ___________________________

Nombre del alumno (a): _________________________________________________________________
Sexo:____________ Gdo. ________ Gpo. ____________
Fecha de nacimiento: ______________________________ Domicilio:
______________________________________________________________________________
Jardín de Niños: _________________________________________________ Educadora:
_______________________________________________________________
Necesidades Educativas especiales asociadas a:
_____________________________________________________________________________________
________

PRINICPALES FORMULACIÓN CAMPO FORMA- ESTRATEGIAS ESPECÍFI- CRITERIOS DE

NECESIDADES DE PRIORIDA- TIVO Y COMPE- CAS PARA ELIMINAR O DIS- LUACIÓN EN F
DES TENCIAS CON MINUIR BARRERAS PARA CIÓN DE APRE
RELACIÓN A LA EL APRENDIZAJE Y LA PAR- ZAJES ESPERA
NECESIDAD TICIPACIÓN
Estrategias específicas para el trabajo con educadoras:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________
Estrategias específicas para el trabajo con padres:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________
 Compromisos de los involucrados, derivados de los puntos anteriores.

Educadora:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____
Padres:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____
Directora:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____
Equipo de Apoyo:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____
 ____________________
_____________________
DIRECTORA DEL J.N.
EDUCADORA
Nombre y Firma Nombre
y Firma

___________________________
______________________ _____________________
RESPONSABLE DEL SERVICIO DE APOYO
PADRES DE FAMILIA
Nombre y Firma
Nombre y Firma
 REGISTRO TRIMESTRAL

Periodo
___________________________________

Nombre del niño/a:

_________________________________________________________________

Acciones y/o adecuaciones

Campo formativo
Avances significativos curriculares que han favore-
Competencia
cido estos avances

Desarrollo personal y social

Lenguaje y comunicación

Pensamiento matemático

Exploración y conocimiento
del mundo
Expresión y apreciación ar-
tística

Desarrollo físico y salud