SYNTAXE

Phrase et modèle de base

Découper les constituants de la phrase (2)

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vantes :
– Phrase et modèle de base
– Verbe (classe de mots) et groupe verbal (GV)
– Sujet (fonction syntaxique)
– Prédicat (fonction syntaxique)
– Complément de phrase (fonction syntaxique)
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Consigne

 Dans les phrases syntaxiques autonomes qui suivent :

– soulignez le verbe principal ;
– délimitez, au moyen de crochets, le sujet, le prédicat et, s’il y a lieu, le ou les com-
pléments de phrase et nommez chaque constituant ;
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– vérifiez que le prédicat est bien construit autour du verbe principal ;

– au-dessus du sujet, écrivez, s’il y a lieu, le pronom de remplacement ;
– indiquez, au moyen d’une flèche, une autre position possible pour le ou les com-
pléments de phrase.

Exemple :
elle
[La pénurie de logements] [embête] [chaque année] [les gens qui veulent
 sujet prédicat CP prédicat
déménager].
 DÉCOUPER LES CONSTITUANTS 2
DE LA PHRASE (2)

1. Les personnes qui cherchent un appartement sont déçues par la pénurie de logements à
Montréal.

2. Marie et Alexina ont décidé, lorsqu’elles ont reçu leur prêt et leur bourse, de cohabiter
jusqu’à l’an prochain.

3. Les locataires désirant signer leur bail avant la fin de juillet doivent, depuis le mois
dernier, se présenter à la Régie du logement.

4. Les rideaux à pois et le couvre-lit à fleurs que sa grand-mère lui a cousus ne sont-ils pas
du plus bel effet dans cette chambre?
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5. La femme qui habite ce logement neuf a acheté une cafetière, une théière et un plateau
assortis aux couleurs de sa cuisine dans une boutique européenne de la rue Principale.

6. Le bleu du mur du salon et le vert du mur de la salle à manger me rappellent ceux de la

toile que j’ai achetée de mon artiste favori l’an dernier.
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7. Le plombier, le plâtrier et le poseur de tuiles ont travaillé sans se parler, sans se regarder
et sans soupirer jusqu’à ce que le plafond s’effondre.

8. Les dégâts dans le salon étaient tels que tous sont sortis en courant.

9. Parce qu’ils sont partis à la course, les ouvriers travaillant chez moi ont oublié de se faire
payer.

10. Les tas de débris qui jonchent le plancher l’ont égratigné parce que je n’avais pas pris la
précaution de le recouvrir d’une bâche.
 DÉCOUPER LES CONSTITUANTS 3
DE LA PHRASE (2)

Corrigé

Elles
1. [Les personnes qui cherchent un appartement] [sont déçues par la pénurie de logements
sujet prédicat
à Montréal].

Elles
2. [Marie et Alexina] [ont décidé], [lorsqu’elles ont reçu leur prêt et leur bourse], [de coha-
 sujet  prédicat CP
biter jusqu’à l’an prochain].
prédicat 

Ils
3. [Les locataires désirant signer leur bail avant la fin de juillet] [doivent], [depuis le mois

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sujet prédicat CP
dernier], [se présenter à la Régie du logement].
prédicat 

Ils
4. [Les rideaux à pois et le couvre-lit à fleurs que sa grand-mère lui a cousus] [ne sont-ils
 sujet prédicat
pas du plus bel effet] [dans cette chambre]?
CP
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Elle
5. [La femme qui habite ce logement neuf] [a acheté une cafetière, une théière et un
 sujet  prédicat
plateau assortis aux couleurs de sa cuisine] [dans une boutique européenne de la rue
CP
Principale].

Ils
6. [Le bleu du mur du salon et le vert du mur de la salle à manger] [me rappellent ceux de
sujet prédicat
la toile que j’ai achetée de mon artiste favori l’an dernier].
 DÉCOUPER LES CONSTITUANTS 4
DE LA PHRASE (2)

Ils
7. [Le plombier, le plâtrier et le poseur de tuiles] [ont travaillé] [sans se parler, sans se
 sujet  prédicat CP1
regarder et sans soupirer] [jusqu’à ce que le plafond s’effondre].
CP2

Dans cette phrase, le CP1 est constitué d’une juxtaposition de CP de même catégorie syntaxique. On
ne peut les déplacer séparément; on doit les traiter comme un ensemble.

On peut placer un CP entre le sujet et le prédicat, à condition que le prédicat soit d’une certaine
longueur, c’est-à-dire que le verbe ait des expansions. Ainsi, on écrirait difficilement : Le plombier, le
plâtrier et le poseur de tuiles, sans se parler, sans se regarder et sans soupirer, travaillaient, alors qu’on
écrirait volontiers : Le plombier, le plâtrier et le poseur de tuiles, sans se parler, sans se regarder et sans
soupirer, travaillaient avec la plus grande ardeur.

Ils
8. [Les dégâts dans le salon] [étaient tels que tous sont sortis en courant].
sujet prédicat
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ils
9. [Parce qu’ils sont partis à la course], [les ouvriers travaillant chez moi] [ont oublié de se
CP sujet  prédicat
faire payer].


Ils
10. [Les tas de débris qui jonchent le plancher] [l’ont égratigné] [parce que je n’avais pas
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 sujet prédicat CP
pris la précaution de le recouvrir d’une bâche].

Quand le CP est en position initiale, on obtient : Parce que je n’avais pas pris la précaution de recouvrir le
plancher d’une bâche, les tas de débris qui le jonchent l’ont égratigné.

On peut placer un CP entre le sujet et le prédicat, à condition que le prédicat soit d’une certaine
longueur. Ainsi, on écrirait difficilement : Les tas de débris qui jonchent le plancher, parce que je n’avais
pas pris la précaution de le recouvrir d’une bâche, l’ont égratigné, alors qu’on écrirait volontiers : Les tas
de débris qui jonchent le plancher, parce que je n’avais pris la précaution de le recouvrir d’une bâche, l’ont
égratigné de façon irréparable.