Professional Documents
Culture Documents
Procedimentos de realização
À DESCOBERTA DO PASSADO – EXPANSÃO MARÍTIMA PORTUGUESA
Objectivos do trabalho
Este trabalho vai permitir:
rever e consolidar alguns assuntos estudados na unidade referente à expansão marítima
portuguesa, mais propriamente, Tema B – Do Século XIII à União Ibérica e Restauração
(século XVIII), Subtema 3 – Portugal nos séculos XV e XVI de História e Geografia de
Portugal;
satisfazer o gosto de aprender mais a partir do estudo dos assuntos apresentados na
unidade acima mencionada;
responder a várias questões sobre a expansão marítima portuguesa;
trabalhar de forma autónoma, criativa e cooperativa (responsabilizar-se por um projecto
comum);
recolher, seleccionar, organizar e interpretar informação a partir de várias fontes de
conhecimento:
utilizar vários recursos: livros, ficheiros dos programas Word e PowerPoint,
blogue;
comunicar de forma adequada e criativa;
produzir um texto escrito com determinadas características;
produzir um trabalho com elementos multimédia: imagens, sons…
9. Onde pesquisar?
Livros e Enciclopédias:
Internet:
http://pt.wikipedia.org
DESCOBRIMENTOS
http://descobrimentos.no.sapo.pt/
http://descobrimentos.no.sapo.pt/navegadores.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Descobrimentos
http://www.tg3.com.br/descobrimentos/
AS DESCOBERTAS DO SECULO XV
http://members.tripod.com/descobrimentos/indexhtm
12. Nas duas primeiras aulas de Língua Portuguesa que se seguirem às aulas de História e
Geografia de Portugal, destinadas a esta pesquisa, redigir um texto para transmitir as
informações recolhidas e interpretadas. Escolher apenas um destes três tipos de texto:
texto informativo (onde se transmitem as informações relativas ao tema);
texto narrativo (através do qual um símbolo dos descobrimentos ou um
instrumento de navegação poderá aparecer personificado - usar a personificação;
fazer a sua apresentação e escrever o texto narrado na 1ª pessoa);
diálogo (entre instrumentos de navegação personificados - usar a personificação -, e
outra(s) personagen(s), criada(s) por vós, através do qual se vão apresentando as
informações e características dos elementos que escolherem).
Em qualquer uma das opções, redigir um rascunho para entregar à professora de Língua
Portuguesa, no final da aula.
13. Nas aulas seguintes de Língua Portuguesa, leiam com atenção as correcções e sugestões
que se encontram no rascunho do vosso texto. Sigam-nas e aperfeiçoem-no. De seguida,
copiem-no para o programa Word e depois guardem-no num ficheiro da pasta dos
documentos partilhados e na pendrive. Por fim, vão ao blogue
http://descobertadopassadoexpansaoportuguesa.blogspot.com e copiem o texto em
Word e o PowerPoint.
Nota:
Ao longo da realização deste trabalho, sempre que consideres necessário, deves ir tirando
dúvidas junto das tuas professoras.
Ajudas cognitivas
Consultar todos os vídeos, textos, PowerPoints e sites inseridos no blogue;
Realizar as fichas de trabalho que aí se encontram, para consolidação de
conhecimentos.
Endereço do blogue:
http://descobertadopassadoexpansaoportuguesa.blogspot.com