AUTOMATIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE

TRAITER DES DONNEES - Logique combinatoire Classe : PREMIERE

Module d’affichage TP 2-4 a Durée : oH45

COMPETENCES ATTENDUES :

??IDENTIFIER les opérateurs et fonctions élémentaires utilisées

??ECRIRE les équations logiques associées à un circuit ou constituant logique
??VALIDER le comportement réel du circuit en réponse à des entrées spécifiées

OBJECTIFS OPERATIONNELS :
?? Décrire le fonctionnement d'un afficheur
?? A partir d'un fonctionnement observé, établir une table de vérité.
?? A partir d'une table de vérité, établir les tableaux de KARNAUGH afin d'en déduire des équations de fonctionnement.
?? Etablir les logigrammes du décodeur BCD / 7 segments

PREREQUIS :

RESSOURCES :

??Dossier ressource sur l’algèbre de BOOLE

??Dossier ressource sur les tableaux de KARNAUGH
??Dossier ressource numeration et conversions
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FONCTION DIALOGUE : Préparation

BARRIERE : Module d’affichage

Un module d'affichage numérique a pour fonction, de visualiser des grandeurs physiques (temps, distance,
température, vitesse, etc...) à partir MODULE D'AFFICHAGE

d'informations électriques fournis par un AFFICHEUR

ORGANE a
organe de commande. Ces informations A
b
c
B
sont, la plupart du temps des DE C DECODEUR
d
e
f
informations numériques sous forme de D g
point commun
COMMANDE
mots binaires. Il convient donc de les commun des LEDs

décoder de telle sorte que l'afficheur INFORMATIONSBINAIRES INFORMATIONS DECODEES

(provenant de l'organe de commande) (exploitables par l'afficheur)
puisse les exploiter. On utilise pour cela Codage BCD : Binaire Codé Décimal
un décodeur.

ETUDE DE L'AFFICHEUR :
Pour chaque valeur numérique ( de 0 à 9), colorier en rouge les segments devant s’allumer.

A partir des résultats précédents, établir la table de vérité du décodeur.

ETAT DES LEDs

allumée = 1 chiffre
éteinte = 0 D C B A
affiché
a b c d e f g
a 0
1
f b 2
g 3
4
e c 5
d p 6
7
8
9

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BARRIERE module d’affichage Préparation ( suite
)

1) D'après les résultats de la table de vérité, établir les tableaux de KARNAUGH de chaque segment de
l'afficheur.

AB Segment a AB Segment b AB Segment c

CD 00 01 11 10 CD 00 01 11 10 CD 00 01 11 10
00 00 00
01 01 01
11 11 11
10 10 10

AB Segment d AB Segment e AB Segment f

CD 00 01 11 10 CD 00 01 11 10 CD 00 01 11 10
00 00 00
01 01 01
11 11 11
10 10 10

AB Segment g
CD 00 01 11 10
00
01
11
10

2) Réalisez les regroupements sur les différents tableaux pour avoir des équations simplifiées des segments :

3)Donner les équations des segments c et e :

c=
e=

4) Réalisez (sur la feuille réponse) à l'aide de blocs logiques, les logigrammes de fonctionnement des
segments c et e de l'afficheur.

Page3 TP2-4a afficheur-simplifie

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BARRIERE module d’affichage Réponse

DECODEUR
A
B
C
D

a
b
c
d
e
f
g

Page4 TP2-4a afficheur-simplifie

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PARTIE PRATIQUE :

A) Réaliser le logigramme de la sortie c, avec le logiciel CROUZET, tester le bon

fonctionnement et appelez le professeur pour vérification. ( OH 30 )
B) A partir du logiciel afficheur : Etablir la séquence correspondant au comptage de 0 à 9 avec
un intervalle temporisé entre chaque chiffre ( 0H 05 )
C) Tester la maquette afficheur ( 0 H 10 )

Page5 TP2-4a afficheur-simplifie