REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

COLEGIOLATINOAMERICANO II
MATERIA: CASTELLANO

DEFORESTACION EN VENEZUELA

Docente: FRANCHESCA Realizado por:

OSWALDO MEDINA FERRO

KEVIN GALARRAGA

Caracas, Junio de 2009

 CAPITULO I

Planteamiento del problema

Problema

En nuestro país la situación de los bosques es alarmante, ya que se ha venido

registrando durante los últimos 15 años altas tasas de deforestación las que se registra como
las más altas de América Latina. Durante la década de los 70, los bosques de Venezuela
fueron talados a razón de 245000 hectáreas por año. En la década de los 80 la destrucción
aumento de forma dramática, para alcanzar un promedio de 500.000 hectáreas por año. Así,
en esos 10 años se destruyeron en el país seis millones de hectáreas de bosques, una
superficie equivalente a la de toda Costa Rica.

Objetivos Generales:

Determinar si los bosques de Venezuela son protegidos o destruidos.

Objetivos Específicos:

1.- Documentar en libros e Internet cuales son las situaciones de los bosques venezolanos

2.- Analizar la documentación para ver si en Venezuela los bosques son conservados o
destruidos.

Justificación

La deforestación a causado la perdida de algunas especies de plantas y animales, al

igual que también es responsable de destruir los bosques tropicales arriesgando nuestra
calidad de vida, desestabiliza el clima local y global, amenaza la existencia de la vida. Por
lo que los seres humanos deben cuidar, proteger mas los bosques, sobre todo los de
Venezuela, sin subestimar los valiosos servicios que les brindan a ellos, entre los que entra
el oxigeno, un elemento vital de nuestro organismo

Al analizar los privilegios de los humanos con los bosques, los mismos deberían tomar
conciencia tomando un equilibrio con la naturaleza, sembrando mas árboles que los que se
destruyen con la deforestación otorgando así un mejor futuro a sus futuras generaciones
 CAPITULO II

Antecedentes

A nivel internacional:

Gonzáles, J (2003) en su trabajo titulado “situación de los bosques de Venezuela”,

presentado en Colombia; plantea como objetivo general: “Determinar la situación de los
bosques en Venezuela”, partiendo de la investigación, el autor llego a la conclusión de que
son muchas funciones y servicios que tienen los bosques para el desarrollo y la calidad de
vida de los humanos. Además de producir oxigeno, un elemento indispensable para la vida,
de ellos se extrae madera para la construcción y fabricación de muebles, contribuyen a
evitar la erosión del suelo, previenen contra inundaciones, proporcionan alimentos (nueces,
miel, frutas) y son los que garantizan el suministro del agua a través de la protección de ríos
y quebradas. En el caso de Venezuela, se destaca la importancia de los bosques en la región
Guayana que ayudan a mantener el agua que alimenta a la represa de Hurí, donde se genera
tres cuartos de la electricidad del país.

A nivel nacional:

Cordoves, G (2007) en su trabajo titulado “Bosques de Venezuela”, presentado en

Venezuela; plantea como objetivo general: “Analizar la situación de los bosques en
Venezuela”, partiendo de la investigación el autor llego a la conclusión de que los bosques
venezolanos continúan cayendo alarmantemente a una tasa de 500.000 hectáreas por año, lo
que seria mas o menos una hectárea cada minuto. La mayor proporción se debe a la
conversión de bosques a tierras de cultivos, potreros, viviendas, haciendas y lugares para el
beneficio humano; debido a estas altas tasas de deforestación Venezuela se convirtió así en
el país con la mas alta tasa de destrucción de bosques de América Latina. Estas tasas de
deforestación venezolana desde 1970 hasta 2006 (2,1%) fue equivalente al doble de la del
Brasil y tres veces superior a la del Perú. Por lo que debemos tomar conciencia para poder
recuperar nuestros bosques.
 Bases teóricas

Romestant, C (2001) dijo que en nuestro país la situación de los bosques es

alarmante, ya que se ha venido registrando durante los últimos 15 años altas tasas de
deforestación, las que se registran como las más altas de América Latina. Durante la década
de los 70, los bosques de Venezuela fueron talados a razón de 245000 hectáreas por año. En
la década de los 80 la destrucción aumento en forma dramática, para alcanzar un promedio
de 500000 hectáreas por año. Así, en esos 10 años se destruyeron en el país 6 millones de
hectáreas de bosques, una superficie equivalente a toda Costa Rica.

A pesar de que cerca de la mitad del país se encuentra cubierta por bosques, y el 80%
de estos se encuentra al sur del río Orinoco; el 90% de la población venezolana se
encuentra en la mitad norte del país, los bosques cubren apenas el 20 % de la superficie de
Venezuela además estos están fraccionados, intervenidos y severamente degradados, por lo
que cerca de dos tercios de la superficie forestal original de Venezuela al norte del Orinoco
ya ha sido destruida, otras de estas situaciones de nuestros bosques son:

1. Venezuela todavía posee una extensa superficie de bosques vírgenes que ofrecen
una fabulosa oportunidad para la conservación y el desarrollo sustentable

• Aproximadamente la mitad del país presenta una cobertura vegetal boscosa,

con la mayor parte ubicada al sur del río Orinoco, en la región Guayana

• Entre un quinto y un tercio de las tierras boscosas del país han sido
protegidas con fines conservacionistas.

• Los ecosistemas boscosos de la región Guayana albergan una proporción

elevada de la fauna silvestre del país y otros recursos no maderables que
ayudan a la subsistencia de los pueblos indígenas.

2. Los bosques de la región Guayana están en riesgo debido a la extracción de

maderas, la minería, la agricultura y las presiones demográficas

• La colonización de los bosques por parte de pequeños agricultores y mineros

representa la mayor presión generada sobre los ecosistemas boscosos en la
región Guayana

• Las presiones poblacionales y los conflictos por uso de la tierra crean el

potencial para la perdida de bosques. El aprovechamiento de maderas, la
minería, las comunidades agrícolas y los asentamientos indígenas se solapan
a lo largo del territorio del estado Bolívar y, especialmente en la Reserva
Forestal Imataca

• Las practicas vigentes para el aprovechamiento de maderas y la minería

promueven la degradación de los bosques y, donde la presión demográfica
es alta, facilitan la deforestación de la región Guayana
 • La situación legal no esta clara para la mitad de las áreas protegidas con
fines conservacionistas de la región Guayana. Esta falta de claridad es
producida por el solapamiento entre áreas protegidas con objetivos de
manejo contradictorios (por ejemplo, parque nacional versus reserva
forestal) y la indefinición existente acerca de los limites decretados para
algunas áreas en los documentos oficiales

3.- La información básica sobre los ecosistemas boscosos de Venezuela esta

desactualizada o incompleta. Ecosistemas boscosos clave pudieran desaparecer antes
de que los científicos tengan la oportunidad de estudiarlos

• Venezuela no ha realizado ningún inventario forestal, y el mapa de vegetación

más reciente a escala nacional, disponible para el publico, fue producido en
1983.

• Los registros oficiales no identifican con precisión la ubicación o la tendencia de

las concesiones mineras. Al menos en los últimos cinco años estos registros no
han sido actualizados

• Venezuela carece de información cartográfica básica para la región Guayana,

especialmente con respecto a mapas topográficos precisos y completos
disponibles para el publico
Bases Legales:

Ley Orgánica del Ambiente (1986):

Articulo 7

El Plan Nacional de conservación, defensa y mejoramiento ambiental, formará parte del

Plan de la Nación y deberá contener:

1. La ordenación del territorio nacional según los mejores usos de los espacios de
acuerdo a sus capacidades, condiciones especificas y limitaciones ecológicas;

2. El Señalamiento de los espacios sujetos a un régimen especial de protección,

conservación o mejoramiento:

3. El Establecimiento de criterios prospectivos y principios que orienten los procesos

de urbanización, industrialización, desconcentración económica y doblamiento en
función de los objetivos de la presente Ley.

4. Las normas para el aprovechamiento de los recursos naturales basadas en el

principio del uso racional de los recursos, en función de los objetivos de la presente
Ley.

5. Los programas de investigación en materia ecológica;

Articulo 30

Se Crea la Procuraduría del Ambiente, con sede en Caracas y jurisdicción en todo el

Territorio Nacional, con la organización, funcionamiento y atribuciones que establezca la

Ley respectiva
Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela (1999)

Articulo 107

La Educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo,

así como también en la educación ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en

las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo final diversificado, la enseñanza de la

lengua castellana, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del

ideario bolivariano

CAPITULO III
 Metodología

Tipo y diseño de investigación:

Tipo: Exploratorio

Diseño: Campo

En este trabajo de investigación el diseño es de campo debido a que en el se

constituye un proceso sistemático, riguroso y racional de recolección, tratamiento, análisis
y presentación de datos sobre los bosques venezolanos.

Población y muestra

La población en este trabajo son los 9º grado del Colegio Latinoamericano II,
ubicado en la Zona Educativa Nº 1, Distrito Escolar Nº 3, Municipio Libertador Distrito
Capital, Venezuela.

La muestra son solo los alumnos del 9º grado sección “A” del Colegio
Latinoamericano II ubicado en la Zona Educativa Nº 1, Distrito Escolar Nº 3, Municipio
Libertador Distrito Capital, Venezuela.

Instrumentos y técnicas

Instrumentos: libros, monografías, revistas, informes técnicos , diarios y periódicos,

documental, ficha bibliográfica.

Técnica: la observación, la entrevista, encuesta, el fichaje y el test.

La técnica utilizada es la encuesta y el instrumento es:

1. ¿Qué cantidad de hectáreas crees que son derribadas por año?

500.000 hectáreas

300.000 hectáreas

100.000 hectáreas

Ninguna de las anteriores

2. ¿Qué haces para prevenir la deforestación?

Contribuyo con el ambiente

Protejo a los árboles

Cuido a la naturaleza

Ninguna de las anteriores

3. ¿Cuáles de tus pertenencias están Mechas con madera?

Articulo de uso diario

Muebles Instrumentos

Ninguna de las anteriores

4. ¿En que contribuyes con la naturaleza?

Reciclaje

En nada

Evito el uso de productos que la dañen

Ninguna de las anteriores

Referencias
Paginas web:

1. www.aibarra.org/investig/tema0.htm#Técnicas de la investigación

2. www.eraecologica.com

3. www.imparques.gob.ve

4. www2.bvs.org

5. www.tsj.gov.ve

6. www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/Tema4.html

7. colegiolatinoamericano2.com/institucional/instu_0.php

8. www.campusandaluzvirtual.es/node/387

9. www.mistareas.com.ve/tipo-de-investigacion/Disenno-de-Investigacion.htm