Escolápios Brasil

Arcanjornal SETEMBRO - DEZEMBRO

2010
Educar é Libertar
Órgão Informativo do Colégio São Miguel Arcanjo | Ano XII n º 31

GERAL

XX Festival de Dança
Pág. 4 Com o tema “Volta ao mundo em 80 minutos”, viajamos
pelo mundo, atravessamos continentes, tendo o entusi-
asmo, a fantasia e o ritmo como nossos guias.

DESTAQUES

03 Encontro de Arte,
Cultura e Família
Geral
05 Advento
SOR
Daqui a poucos dias, o
07 O CSMA agradece
Projeto Social 12 Handebol
Educação Física
A equipe Cadete Mista de
menino Deus nascerá no- Handebol do Colégio foi
O encontro atraiu pais,
vamente em todos nós. Campeã do 1º ABERTO DE
alunos e funcionários.
Ele viverá novamente em HANDEBOL do Minas Tênis
Talento, criatividade, en-
nossos corações e forta- Clube, vencendo, na final,
volvimento e solidarieda-
lecerá a nossa fé, Ele sus- os anfitriões por 21 a 09.
de são algumas palavras
citará em nossas vidas as A Campanha Solidária 2010 atenderá 1000
que resumem o que foi o
Suas virtudes. alunos da rede púbica de ensino em 2011.
encontro.
 02
Editorial
Que não pare a festa!
O
tempo voa e o
fim do ano está
já aí, batendo
à porta da escola. Pa-
rece que era ontem
quando começávamos
o ano, com ansiedade,
novos projetos e muitas
ideias, e amanhã esta-
remos encerrando-o. O
que conseguimos fa-
zer de tudo isso a que
nos propusemos? Cada
qual responda.
Pode resultar triste,
mas é bom olhar para trás e com-
parar o que queríamos realizar no
início do ano e o que realmente
logramos fazer. Quantos desejos
e projetos frustrados! É verdade que às
vezes conseguimos cumprir nossas metas
ou, pelo menos, avançar e enfrentar al-
guns desafios, mas o que predomina são
as tentativas que acabaram ficando pelo
caminho.
Lembrei agora as palavras do
escritor uruguaio Eduardo Galeano, “So-
mos o que fazemos, mas somos, princi-
palmente, o que fazemos para mudar o
que somos”. É difícil nos definir pelo que
fazemos, porque fazemos pouco e com
escassa qualidade. Ainda mais compli-
cado é nos definir pelo que pensamos,
nossa inteligência é esperta para idealizar
um mundo bonitinho na nossa cabeça e
acabar nos convencendo de que somos
isso pelo fato de pensá-lo. Muitas vezes o
que pensamos não tem reflexo nenhum no
que fazemos e, o contrário, o que fazemos
nada tem a ver com o que pensamos e,
muito menos, com o que pensamos que
fazemos.
Somos o que realmente pode-
mos chegar a ser. Somos o que está em
potência dentro de nós. Somos o que
sabemos ou intuímos que poderíamos
ser. Somos o que ainda está por desco-
brir (não falei inventar). Somos o que está
sendo trabalhado, revisado, educado,
formado, acompanhado, exigido, recon-
ciliado, acolhido, mudado, superado...
amado. Somos uma mistura de realidade
Expediente
Direção: Carlos Aguerrea Fuentes
Colaboração: Equipe do Colégio
Endereço: Rua Ildenfonso Alvim, 501 | Bairro Nova Floresta
Cep. 31140-270 Belo Horizonte | MG
Tel. (31) 3444-1955
www.saomiguelbh.com.br
saomiguelbh@saomiguelbh.com.br
SETEMBRO - DEZEMBRO
e projeto: realidade projetada e projeto
que vai se realizando. Todos sabemos
quem e como somos (ou deveríamos
saber), o verdadeiro desafio se encontra
em averiguar o que poderíamos chegar
“
a ser e, sobretudo, em iniciar o processo
Somos o que realmente
podemos chegar a ser. So-
mos o que está em potên-
cia dentro de nós. Somos o
que sabemos ou intuímos
que poderíamos ser.
“ explorem suas capacidades, questionem
“
de transformação pessoal para, partindo
da realidade, chegar ao ideal não de per-
feição, mas de plenitude (ser o melhor e o
máximo que pudermos chegar a ser).
Brinquei demais com as pala-
vras? Peço desculpas. Tentarei ser mais
claro e direto.
Acaba um ano com muitas
ideias, projetos e sonhos que ficaram pelo
caminho. Aceitemos com humildade e sin-
ceridade. Mas a história não acaba aqui.
Em poucos dias estaremos começando
uma nova aventura, um novo capítulo do
livro da vida, e as páginas estão todas em
branco. O que queremos chegar a ser?
Onde colocaremos nosso limite pessoal?
Alunos/as que estão formando
e nos deixarão... abandonem o ninho e
voem para outros céus. Ainda não logra-
ram nada na vida, fizeram somente o que,
com as oportunidades oferecidas e suas
capacidades próprias, deviam fazer. A vida
pra valer começa agora, mas nunca se es-
queçam do alimento que aqui receberam.
Não se conformem em ser o que todos/as
são. Não percorram caminhos já trilhados
por outros/as que somente conduzem a
uma vida monótona, sem sentido e sem
felicidade. Não vivam superficialmente.
Aprofundem na vida, no conhecimento,
na realidade, na fé, no amor, na amizade,
sempre procurando a experiência mais
plena. Não se conformem com menos.
Alunos/as que continuarão seu
processo de formação aqui, no São Mi-
guel... aproveitem as oportunidades para
forjar os alicerces da vida. Não deixem
passar o tempo à toa, caso contrário,
quando menos esperarem, descobrirão
Editoração e diagramação:
Agência Vetta | Publicidade e Marketing Digital
31 3041-0529
www.agenciavetta.com.br
contato@agenciavetta.com.br
2010
que outros já se apropriaram de sua vida.
Não se deixem transformar em marione-
tes. Mergulhem na sua própria realidade,
a vida e o mundo, aprendam! Mas, sobre-
tudo, aprendam a viver de verdade, pro-
curem a felicidade mais profunda. E lem-
brem sempre que ninguém é feliz sozinho.
Funcionários/as que fazem parte desta
família... são todos/as necessários/as. O
Mas a história não acaba
aqui. Em poucos dias es-
taremos começando uma
nova aventura, um novo
capítulo do livro da vida,
e as páginas estão todas
“ mútuo (mútuo!), liberdade, empatia e,
em branco.
São Miguel e a missão escolápia precisam
de cada um/a de vocês, do melhor que vo-
cês puderem chegar a ser, dos seus me-
lhores esforços, da sua responsabilidade
e de amor, não para engrandecer o nome
do Colégio, mas para engrandecer a vida
de tantas crianças e adolescentes que nos
foram confiados/as. Sejamos o mais boni-
to sorriso, o mais profundo abraço, a mais
exigente proposta, a mais compreensiva
paciência, a mais generosa entrega. To-
dos/as nós dizemos, com orgulho ou com
resignação (dependendo de cada pessoa),
que trabalhamos no São Miguel. Tomara
que algum dia cheguemos a afirmar que,
trabalhando no São Miguel, aprendemos
a viver.
Famílias todas... abram as por-
tas e as janelas de suas casas, abram a
sua realidade familiar, o mundo não termi-
na no tapete da entrada, aí é que o mundo
começa. Não se isolem, nem se afastem
do mundo, nem se refugiem na casa. Vi-
vam em casa o que gostariam que o mun-
do fosse, e mostrem ao mundo que é pos-
sível ser feliz em família. Infelizmente,
estamos acostumados a ver famílias
irreais, com aparência de felicidade
e uma realidade que só provoca sair
correndo. O mundo real está fora,
não podemos criar submundos, nem
realidades paralelas, seria um grande
prejuízo para seus/suas filhos/as. O
mundo é o que é, e será o que nós
quisermos que seja. Quem enxerga
o mundo com olhar medroso, somen-
te descobre perigos; quem olha com
confiança, somente percebe oportu-
nidades; quem contempla com amor,
somente encontra necessidades para
atender. Transformem suas famílias
num laboratório de partilha, respeito
sobretudo, amor (gratuito e sem co-
branças). Deixem que o mundo, com
seus problemas, desafios e necessi-
dades entre na vida familiar e sonhem
juntos. Sonhem com o que deveriam
oferecer para mudar a realidade, com
o que poderiam viver para transformar
a parcela de mundo na qual existem,
com o que de fato acrescentarão com
suas vidas, únicas e irrepetíveis.
Acaba um ano, mas a vida
continua... O que logramos neste ano
que acaba? O que queremos lograr no
próximo ano? Cada qual responda.
Encerramos mais um ano
de trabalho. Ano em que comemora-
mos 60 anos de presença escolápia
no Brasil. Em breve iniciaremos outro
que também nos convida a celebrar:
60 anos de existência do Colégio São
Miguel Arcanjo.
Acaba um ano, mas a festa
da vida, da missão escolápia, da edu-
cação que liberta e do compromisso
que transforma, continua.
Que não pare a festa!
Pe. Carlos Aguerrea
Diretor Titular
 SETEMBRO - DEZEMBRO 03

2010
XV Encontro de Arte, Cultura

GERAL
e Família
O Evento, no dia 02 de outubro, reuniu arte, cultura e família.

O encontro atraiu alunos, pais, amigos e funcionários. Alunos do infantil apresentaram jogos e
brincadeiras.

A
conteceu, no dia 02 de ou-
tubro, o XV Encontro de
Arte, Cultura e Família. Foi
um evento que fez jus ao nome,
afinal de contas, nesse encontro,
arte, cultura e família estiveram,
de fato, unidas.
Os alunos da educação
infantil apresentaram jogos e
brincadeiras, tema sempre atual,
interessante e importante.
O ensino fundamental
I confeccionou trabalhos (pintu-
ra, decoração, silk) que foram
vendidos e a renda doada para
as Obras Sociais dos Padres
Escolápios, especificamente, o
Centro Educativo-Social Escolá-
pio, através da Fundação Itaka-
Escolápios BH.
O fundamental II de-
senvolveu várias oficinas minis-
tradas pelos alunos do ensino
médio que, como verdadeiros
mestres, passaram adiante os
seus conhecimentos.
Todo o colégio esteve
envolvido.
O Serviço de Orientação
Religiosa (SOR) utilizou duas sa-
las, em uma delas foram expos-
tos os trabalhos dos alunos e na
outra foi montado um “cantinho
místico”, local de muita paz e en-
contro pessoal.
Talento, criatividade, en-
volvimento e solidariedade são
algumas palavras que resumem
o que foi o encontro. Gente feliz
e, mais uma vez, com a certeza
de que a identidade do Colégio é
esta: valorização das pessoas.
Educação integral de
qualidade, educar evangelizando
para transformar a sociedade.
Nossa missão é clara e está pre-
sente em todos os momentos da
escola.
Obrigado a todos pela
contribuição e parabéns pelo su-
cesso!

Vamos ajudar a ajudar

No XV Encontro de Arte, Cultura e Família, o Itaka-Escolápios
divulgou seu trabalho social.
transformar esta realidade;
... de dedicado trabalho em favor
de crianças e jovens;
... de vida e missão escolápias.
No ano de 2006, ITAKA-
Escolápios assumiu o trabalho das
obras sociais escolápias no Brasil.
Uma organização internacional,
impulsionada pelos Padres Esco- Oficinas foram oferecidas a alunos do Ensino Médio e Fundamental II
lápios e pelas Fraternidades Esco-
lápias, para levar adiante sua mis- Família fosse uma oportunidade Rock’Holl, Mexendo com tintas,
são. Busca oferecer oportunidades não só para divulgarmos esse Eletro music, Sensação e Vela.
de formação integral para crianças, grande trabalho, mas também Os trabalhos foram ex-
adolescentes, jovens e adultos, para participar dele, através de postos e a renda doada aos pro-
abrindo novas perspectivas para oficinas, que foram oferecidas jetos do Centro Educativo-Social
a pessoa, possibilitando uma vida pelos alunos do Ensino Médio Escolápio.
aos alunos do Ensino Funda-

A
s Escolas Pias chegaram ao Brasil
no ano de 1950. São 60 anos
... de entrega generosa evange-
lizando e educando;
... de projetos e esforços para
mais digna e feliz, e visando à
construção de uma sociedade mais
justa, solidária e pacífica.
Reconhecendo a importância
desse projeto, foi proposto que
o XV Encontro de Arte, Cultura e
mental II. Foram 16 oficinas:
Itália, Origami, Chocolate, Quí-
mica em ação, Física em ação,
Fotografia, Espanha, Brincadei-
ras, Brincadeiras antigas, Axé,
 04 SETEMBRO - DEZEMBRO

2010
XX Festival de Dança do Colégio São Miguel Arcanjo
GERAL

“Volta ao mundo em 80 minutos”

O
XX Festival de Dança do Colé-
gio São Miguel Arcanjo: “Volta
ao mundo em 80 minutos” con-
tou com a participação de 270 alunos
do Ensino Fundamental e Médio, além
da participação das alunas da Escoli-
nha de Esportes.
Viajamos pelo mundo, atra-
vessamos continentes, tendo o entu-
siasmo, a fantasia e o ritmo como nos-
so guia.
Foi um verdadeiro espetácu-
lo! Parabéns e obrigado a todos que
contribuíram com esse show. O Festival contou com a participação de 270 alunos do Colégio São Miguel Arcanjo.

Sala Mística
S
ilenciar, refletir, re- contro com Deus, com o ou-
“Um ambiente acolhedor, que
SOR

zar. tro e consigo, ao visitarem a

Tudo isso nos faz
convidava à oração, à reflexão experimentar um Deus que
é Pai/irmão, inteireza, sim-
e, também à comunhão entre as plicidade. Um Deus que
caminha conosco. É voltar
pessoas.” a sermos filhos/as de Deus,
imagem de Deus.
É encontrarmo-nos
com o humano que está
dentro de nós mesmos.
As pessoas que
vieram o XV Encontro de
Arte, Cultura e Família pu-
deram vivenciar esse en-
sala mística do S.O.R.
Um ambiente aco-
lhedor, que convidava à ora-
ção, à reflexão e, também, à
comunhão entre as pessoas,
que desfrutaram de um de-
licioso ‘bate papo’ enquanto
partilhavam o pão.
Agradecemos a pre-
sença de todos e esperamos
recebê-los novamente.
Em 2011 teremos
muito mais!

Celebrações em Ação de Graças

V
encer desafios, superar obstáculos
e alcançar vitórias fazem parte da
caminhada escolar. Por isso foi com
grande alegria e satisfação que alunos, pro-
fessores e familiares se reuniram para agra-
decer a Deus por mais uma etapa cumprida
com dedicação e responsabilidade.
Neste ano, as celebrações em Ação
de Graças aconteceram nos dias:
• 11/11
3º ano/ Ensino Médio.
• 18/11
9º ano/ Ensino Fundamental II.
• 02/12
5º ano/ Ensino Fundamental I.
• 07/122º período/ Educação Infantil.
Aproveitamos o momento para pe-
dir a Deus que continue nos abençoando em
2011.
Celebração ministrada por Pe. Carlos
 SETEMBRO - DEZEMBRO 05

2010
Advento

SOR
Celebração do Natal

A
dvento: vinda, chegada.
Aparecimento, começo.
Período de quatro sema-
nas antes do Natal. (Minidicioná-
rio Aurélio). Diz o dicionário que
o advento é o tempo da vinda, o
tempo que antecede algo impor-
tante. Este tempo é chegado, es-
tamos vivendo em pleno advento.
Daqui a poucos dias, o menino
Deus nascerá novamente em to-
dos nós. Ele viverá novamente em
nossos corações e fortalecerá a
nossa fé, Ele suscitará em nossas
vidas as Suas virtudes.
Daqui a poucos dias ce-
lebraremos a solenidade do San-
to Natal. Cristo Deus se faz um
de nós para assim elevar-nos à
dignidade da presença de Deus.
Cristo nasceu em Belém da Gali-
léia, pobre, simples, tendo como
leito uma manjedoura, como teto
um estábulo para animais. Maria,
mulher simples e tão cheia de gra-
ça, torna-se a Mãe do Menino-
Deus. José, homem simples e
piedoso, recebe o dom de ter
o próprio Verbo de Deus como
seu filho. (Jo 1,14)
O próprio Verbo de
Deus renascerá em nós no dia
de Natal, mas Ele, tão Santo e
Puro, não deve vir morar em um
local injusto. O tempo do adven-
to é o tempo da penitência, da
reflexão. No advento, prepara-
mos a nova manjedoura para
Cristo morar, preparamos nosso
coração para Ele habitar. Como
em nossas casas, em que lim-
pamos o que está sujo, jogamos
o que é velho fora, devemos,
assim, fazer com a casa do nos-
so corpo, de nossa alma. No
advento devemos agradecer a
Deus por renascer em cada um
de nós.
Façamos um propósito
neste advento! Nestas quatro
semanas, e daqui além, pro-
curemos sempre fazer um “fa-
xinão” em nossos conceitos,
em nossas atitudes, procure-
mos rever nossos conceitos
e atitudes para nunca come-
termos injustiças com as pes-
soas, para nunca tomarmos
atitudes precipitadas quanto
a algo, para nunca agirmos
de forma estúpida e arrogan-
te. Procuremos também a re-
conciliação constante com to-
dos, para que nossas atitudes
nunca nos afastem de nosso
Deus. Assim seremos sempre
mais dignos de sermos presépio
do Menino-Deus.
Para tanto, procuremos
sempre o auxílio maternal da
Mãe de Deus, Maria Santíssi-
ma. Ela que viveu sempre em
tempo de advento: antes da
concepção, durante a gestação
e, enfim, por toda a vida do Seu
Cristo, para que assim fosse
digna da presença de Deus.

Show de Talentos
O
s alunos do Fundamen-
Apresentação em homenagem aos professores

SOE
tal I mais uma vez bri-
lharam em suas apre-
sentações em homenagem aos
seus professores. Canto, dan-
ça, flauta, piadas e mágicas
fizeram parte do show.
Este ano, além da
criatividade, desenvoltura, en-
volvimento e animação, nos-
sos alunos demonstraram ser
capazes de planejar com rapi- Agradeço aos pais pelo apoio e à Va-
dez e organização o que é pro- léria, mãe de 3 alunas nossas, que montou
posto, pois mesmo com pouco o palco com muito carinho e dedicação. Ano
tempo para a preparação dos que vem, em Outubro, tem mais!
números artísticos, fizeram o Um grande beijo e parabéns a todos
Show!!! Parabéns crianças, que participaram.
Canto, dança, flauta, piadas e mágicas fizeram parte do show. vocês são maravilhosas... Fátima Aquino

Dia de Convivência balhadas. Esta atividade não aconteceria

C
se não fosse a confiança que vocês, pais,
onviver bem é uma arte que precisa depositam em nossa equipe e no envolvi-
ser bem trabalhada e é por isso que mento de todos. Queremos agradecer cari-
continuamos investindo nos Dias de nhosamente a todos os pais que permitem
Convivência. que esse momento aconteça, nos apoian-
Ir passear num sítio é uma ativida- do e incentivando seus filhos a participa-
de que pode acontecer facilmente, porém rem.
ir a um sítio para um trabalho de formação Obrigada mais uma vez! Educa-
é algo muito importante, pois, no momento ção sempre se faz melhor em parceria.
que estamos em grupo, acontecem oportu-
nidades únicas de serem vivenciadas e tra-
 06 SETEMBRO - DEZEMBRO

2010
Projeto Afetivo-sexual
SOE

Com o projeto, os alunos buscam respostas a suas dúvidas.

respostas às suas dúvidas.

Este projeto, como foi colocado na reunião feita com os
pais dos alunos em 12/08, não tem a pretensão de esclarecer to-
das as curiosidades e ser o único momento de educar para uma
sexualidade responsável e crítica, no entanto espero que com ele

S
empre com muita curiosida-
de, os alunos do 5º ano par-
ticipam dos encontros sema-
nais que acontecem no decorrer do
2º semestre.
Com uma postura crítica e
colocações pertinentes, os alunos
foram buscando informações e
a semente tenha sido bem plantada, para que os pais possam dar
continuidade a essa educação dentro dos valores do amor, respei-
to, sinceridade, compromisso, seriedade e, principalmente, afetivi-
dade.
Agradeço aos pais a confiança depositada.

Encontro de segmentos
P
or acreditarmos que com preparação as
possibilidades de sucesso serão maio-
res e desejando participar e colaborar
ativamente para que nossos alunos tenham su-
cesso, mais uma vez promovemos encontros
dos alunos de uma série anterior, com os alu-
nos e professores da série seguinte. Os alunos
do 2º ano do Ensino Fundamental I receberam
os alunos do 1º ano para um momento de in-
formação sobre o dia a dia do 2º ano. De modo
bem dinâmico e descontraído, esse encontro
aconteceu no dia 29/11, possibilitando aos alu-
nos do 1º ano o conhecimento das mudanças
e novidades que encontrarão no próximo ano.
Os alunos do 3º ano também receberam as
professoras do 4º ano para um bate-papo in-
formativo.
Já os alunos do 5º ano foram acolhi-
dos, nos dias 25/11(turno da tarde) e 26/11(tur-
no da manhã) pela psicóloga, orientadora edu-
cacional do Fundamental II e Ensino Médio,
Adriana Januzzi, uma das responsáveis pelo
acompanhamento do 6º ano. Ela apresentou a
eles as principais mudanças no 6º ano e falou
da importância da organização, responsabili-
dade e compromisso cada vez maiores nesta
nova etapa que vem com muitos desafios.
Aproveitamos para pedir aos pais
um acompanhamento bem próximo da rotina
escolar de seus filhos, pois esse apoio muito
contribuirá para que eles se organizem nessa
nova caminhada. Lembrem-se sempre de que
com segurança e apoio cuidadoso vencemos
com muito mais tranquilidade as novas experi-
ências.
Queridos alunos, aguardamos vocês,
para juntos fazermos uma caminhada de su-
cesso!

Projeto Trocando Idéias Precisamos de Afetividade...

Projeto contou com a intensa participação de
É
isso aí, precisamos de afetividade, re-
conhecimento, gratidão, carinho, aten-
pais e professores ção... Por que andamos tão esquecidos
res citados acima? Não estaríamos esqueci-
dos de que somos irmãos e, portanto, deverí-
amos ser mais tolerantes, amigos, sinceros e

P
desses valores que tão bem fazem a todos? solidários? Reflitam.
or acreditarmos que educação formal e não for- Por que a cada dia estamos mais atentos aos
mal são nossas metas e trabalharmos sempre erros, imperfeições e situações que nos levam
para conseguirmos uma educação que liberta, à crítica, ao desrespeito e à ausência dos valo-
que abre horizontes e caminhos para as conquistas da
vida, fazendo dessa educação a nossa grande missão,
convidamos toda a comunidade educativa para uma pa-

Enfim, o ano terminou...

lestra, que aconteceu no dia 23/09 às 20h, tendo como
palestrantes o Padre Carlos Aguerrea e Padre Arilson
de Oliveira que falaram sobre:

E
“Educação e Solidariedade: Uma proposta.
com ele a certeza de que o caminho Adriana Januzzi,- psicóloga do Ens.
Um gesto concreto para termos um mundo melhor”
para um mundo melhor, que nos dê Fundamental II e Médio
Essa palestra fez parte do importante Projeto
condições para ter uma sociedade mais Beth Fraga - Orientadora Educacio-
São Miguel Solidário, que foi lançado no 2º semestre e
justa é a Educação. Que São José de Cala- nal da Educação Infantil e
contou com intensa participação de pais, professores e
sanz continue nos orientando para que com Fátima Aquino - Orientadora Educa-
alunos.
fé, amor e confiança, possamos continuar cional do Ens. Fundamental I e II (turno da
Agradecemos a todos que vieram a essa pa-
a sua missão: educar, evangelizando para tarde).
lestra e aos que abraçaram essa campanha contribuin-
transformar a sociedade.
do e incentivando.
 SETEMBRO - DEZEMBRO 07

2010
O CSMA agradece

O
Colégio São Miguel Arcanjo agra-
dece a participação/colaboração
de todos que se empenharam
para o sucesso da Campanha Solidá-
ria 2010, que atenderá 1000 alunos da
rede púbica de ensino, em 2011, através
do Centro Educativo Social Escolápio
A arrecadação alcançou a ci-
fra de R$ 3.670, 05 (Três mil seiscentos
e setenta reais e cinco centavos).
Os materiais arrecadados
como lápis, cadernos, borrachas e ou-
tros somam 1047 itens
Todo o sucesso da campanha só foi pos-
sível graças ao empenho e à sensibilida-
de de cada um de vocês.
A solidariedade dever ser en-
PROJETO SOCIAL
sinada não apenas com palavras. É
necessário que nossas crianças e ado-
lescentes experimentem esse valor,
vivenciando-o. Se pretendemos educá-
-los para que transformem a sociedade,
que sejam fraternos e solidários, é preci-
so oferecer a oportunidade de saborear
ações e atitudes permanentes que os
levem a pensar e colocarem-se no lugar
do outro.
Muitíssimo obrigado!
Feliz Natal! E um ano novo de
muita Paz e Fraternidade!
Equipe Social

“Semeando”

A
ssistindo à missa de formatura dos
alunos do Ensino Médio, fiz uma “via-
gem”... Fui, pouco a pouco, lembrando
situações vividas por muitos deles nos “can-
teiros” do nosso Jardim Beija-flor e minha
preocupação com a educação aumentou as-
sustadoramente nessa retrospectiva.
A vida não passa, voa! Outro dia
eram crianças que brincavam, corriam, fa-
ziam levadezas, choravam. Hoje, gente feita,
pronta para enfrentar o mundo, buscar seus
sonhos, construir suas vidas, atuar, não como
meros coadjuvantes, mas como personagens
principais de uma história a ser construída.
Na fala do Padre Carlos, na ho-
milia, ele insistia em cutucar nossos jovens
desafiando-os a não serem iguais, a fazerem
a diferença, a não serem “cópias” dos outros
e se deixarem levar por tantas besteiras fei-
tas e repetidas por tantos jovens, a saírem e
mostrarem para o mundo que eles vão fazer a
diferença, que não querem repetir e contribuir
com essa sociedade falida e estratificada que
existe. Aos pais, o conselho foi que deixem
seus filhos “tomarem a direção” da vida de-
les, que os deixem assumir suas vidas com
alegria e problemas.
Meu Deus, enquanto “viajava” de
volta à infância desses lindos adolescentes
ou ouvia o que o padre falava, fiquei pen-
sando no papel da educação infantil em tudo
isso, na responsabilidade que temos em nos-
sas mãos, no quanto nossos canteiros devem
ser feitos de terra firme, “terra boa para o
plantio” porque é aqui, bem na infância que
devemos semear em terra boa e cuidar muito,
cuidar com amor, carinho, limite, seriedade,
compromisso, respeito para que nossas se-
mentes deem bons frutos, para que possam
florescer na vida sabendo fazer a diferença
INFANTIL
que o padre sugere, para que possam tomar
as rédeas de suas vidas saindo de baixo das
“asas” de seus pais com responsabilidade.
É... temos que cuidar de semear muito bem
em nossos canteiros, porque num piscar de
olhos nossos Beija-flores baterão asas e voa-
rão.
Se encontrarem aqui bom adubo,
crescerão prontos para frutificarem, darão
bons frutos e nos ajudarão a cumprir a mis-
são escolápia no Brasil, que há sessenta
anos vem semeando esperança de um mun-
do melhor, sessenta anos fazendo “brotar
de nossas terras” gente com compromisso
social, gente que acredita na educação que
liberta e transforma.
Estamos semeando... que Deus nos
permita colher bons frutos.
Jacqueline Caixeta Figueiredo

Semana da Criança “Hoje tem

T espetáculo?
odos os dias é dia das crianças... mas como temos um dia para
dedicar a elas, fizemos festa uma semana!
Muitas brincadeiras, danças, jogos, dia da beleza, teatros, en-
fim, viramos crianças e nos divertimos muito com nossos Beija-flores.
Tem sim senhor!”
A
s crianças do Jardim Beija-
flor foram ao circo Marcos
Frota. Arte, ilusionismo, cultu-
ra, dança, malabarismo, trapezistas
e palhaços transportaram nossas
crianças para um mundo mágico!
Foi uma deliciosa aventura circen-
se.
Dia da Beleza
 08 SETEMBRO - DEZEMBRO

2010
Projetos
INFANTIL

Ser solidário e fazer o bem

São Miguel Solidário Professora Rose - Maternal II

T N
emos um sonho: a trans-
formação social através
da educação. Temos um
“meio de transporte” para fazer
com que nosso sonho aconte-
ça: O Projeto Social do Colégio
São Miguel Arcanjo.
Então colocamos a
“mão na massa” e desenvol-
vemos o Projeto São Miguel
Solidário com nossas crian-
pessoais e até temas mais am-
plos envolvendo a solidarieda-
de, partilhamos nossas ideias e
desejos. As crianças realizaram
muitas atividades pedagógicas
e foram grandes “polinizado-
ras” nesse projeto, que envol-
veu não só pais, como todas as
pessoas de suas famílias.
É apenas mais uma
semente que estamos lançan-
ossos caçulinhas, Beija-flores ainda bem filhotes, estão começando a
viver com o outro, pensar com o outro, se dar com o outro... E nessa
aventura, o Projeto ser solidário vai lhes abrindo caminho. Depois de
muitas atividades, brincadeiras e até uma música inventada pela professora,
com a ajuda deles, encerramos o projeto com uma apresentação aberta aos
pais.
Descobrindo Com as Fábulas
Professora Cris - 1 º Período

ças. Como quando se trata de
solidariedade as crianças nos
dão lição, procuramos estender
nosso projeto aos pais. Através
de várias entrevistas e pesqui-
sas que envolviam opiniões
do. Que os ventos soprem em
nosso favor e multipliquemos
nossos sonhos. Culminamos
o projeto decorando o Jardim
Beija-flor com sentimentos so-
lidários.
A
literatura infantil é um belíssimo recurso quando se quer trabalhar algo.
As histórias são como “meios de transportes” que nos levam aonde
queremos. E, querendo trabalhar alguns valores com nossas crianças,
buscamos nas fábulas uma linda parceria. Cada “moral da história” foi usada
para ajudar nossas crianças a construírem regras de boa convivência.

Quem tem medo do Lobo Mau...

Professora Patrícia - Maternal II

Q
uando se tem 2 ou 3 anos de ida-
de, as histórias representam um
mundo verdadeiramente real. Tudo
o que acontece nas páginas de um livro
é tão real como brincar de massinha, por
exemplo. E as histórias que têm o Lobo
Mau como personagem são as que mais
seduzem. Medo, desejo, mistério, sus-
pense, misturam-se e viram uma emoção
inexplicável! Ao mesmo tempo que têm
medo do lobo, querem ser o lobo! Então,
para ajudá-los a viver esse momento de
crescimento, enfrentando seus medos e
vivendo suas coragens, desenvolvemos o
Projeto Quem tem medo do Lobo Mau, que
culminou em uma fantástica apresentação
teatral que foi, emocionantemente, aplaudi-
da pelos pais.

A Caixa da Fazenda Brinquedo também tem história

Professora Stefânia - Maternal III Professora Cris - 1 º Período

O O
utra novidade foi a caixa que Projeto A Revolta dos Brinquedos levou nossas crian-
passeou em todas as casas. ças ao Museu do Brinquedo. Saber que brinquedo tam-
Cada criança, junto com sua bém tem história foi fascinante. Eles conheceram como
família, colocava algo na caixa que surgiram vários brinquedos e a evolução de muitos deles, de
lembrava a fazenda. Objetos, fotos, acordo com o tempo. Confeccionaram um brinquedo de sucata,
gravuras, doces, comidas típicas, aprendendo que preservar o meio ambiente, através da recicla-
frutas e tantas outras coisas chega- gem, pode ser uma boa brincadeira.
ram de casa para serem partilhadas
na rodinha. Para finalizar, fizeram
um delicioso lanche com “coisas
da roça”. As crianças degustaram
alimentos que jamais haviam prova-
Álbum de Figurinhas
do... É o saber com sabor.
As crianças trouxeram, em suas caixas, algo
que lembrava a fazenda
Curiosidades Infantis
Professora Jossana - 2 º Período
As Estações, o filme. O
interesse por álbum de figurinhas surgiu com os
meninos colecionando figurinhas de futebol. Aos
poucos, as meninas também queriam ter um álbum
Professora Fernanda - 1 º Período

A
pós desfilarem entre as estações,
através do Projeto que realizaram,
nossas crianças fizeram um docu-
mentário sobre tudo o que aprenderam.
Exibiram o filme aos pais em uma sessão
da tarde com direito a desfile e música. É
o conhecimento ultrapassando os limites
dos livros.
de figurinhas e o jeito foi fazer nosso próprio álbum. Após
uma seleção de temas, nossas crianças criaram um álbum
com curiosidades infantis e com ele aprenderam muito so-
bre personagens e temas que os encantaram. No final do
projeto, receberam o álbum completo.
 SETEMBRO - DEZEMBRO 09

2010
Galinha Ruiva e Patinho Feio Um aquário gigante A arte do origami

INFANTIL
Professoras Daniela e Stefânia - Maternal III Professora Kátia - 1 º Ano Professora Brenda - 1 º Ano

O O
s Projetos na “Fazenda tem” e “A Bicharada projeto O Fantástico Mundo das
da Fazenda”, desenvolvidos pelos alunos Águas levou nossas crianças a
dos maternais, levaram os alunos a subir no conhecerem um aquário gigante
palco e dramatizar as histórias da Galinha Ruiva e em uma excursão fantástica.
do Patinho Feio. Entre patos e galinhas, porcos e Tubarão, lagosta, lula (não é o
vacas, nossas crianças descobriram muitas coisas presidente não), baleia, cavalo marinho,
da vida na fazenda. estrelas do mar, tartarugas marinhas e
crianças, muitas crianças curiosas e fas-
cinadas com tanta descoberta.
U
ma dobradura? Um pássaro?
Como se faz? A sala do 1º ano foi
invadida pela arte do origami.
Nossas crianças foram longe e
descobriram detalhes desta arte milenar
e suas fantásticas histórias.
Para cada Origami, uma his-
tória, a cada arte, um encontro, e entre
arte e encontro, muitas descobertas!

Contos e Recontos
Professora Cíntia - 2 º Período

A
descoberta pelo prazer da li-
teratura chegou ao 2º período
com um projeto pra lá de en-
cantador.
Através dos Contos e Re-
contos, cada criança vivenciou a de-
lícia que é abrir as páginas de um
livro e com esse simples ato viajar contando-as nas rodinhas. Ao final do projeto, le-
mundo afora. As crianças partilha- varam para casa um livro com todas as histórias
As crianças dramatizaram as histórias da Galinha
ram com os colegas suas histórias, partilhadas.
Ruiva e do Patinho Feio

Brincando com Sentimentos e Palavras

Professora Marcela - 1 º Período

A
pós uma entrevista com o poeta Luiz Carlos Prates, entre as árvores do
bosquinho, nossas crianças descobriram que com palavras também se
brinca. Encontraram uma deliciosa maneira de falar de sentimentos e
emoções, fizeram amizade com a poesia. E, dessa amizade, quem sabe nasce-
rão grandes poetas?
Entrevista com o Poeta Luiz Carlos Prates

Solidariedade Mágica, criatividade, ação... A magia da Leitura

FUNDAMENTAL I
Professora Ady - 2º Ano Professora Ady - 2º Ano Professora Ady - 2º Ano

A O
grandeza dessa
palavra revela a
grandeza de nos-
sos pensamentos e de
nossas atitudes.
Foi assim que
os alunos do 2º ano tra-
balharam com o projeto
“São Miguel Solidário”.
s alunos do 2º ano descobriram que os só-
lidos geométricos estão presentes em tudo
à nossa volta. Encantaram-se ao percebe-
rem que com 6 quadrados montamos o cubo, com
1 triângulo e um círculo montamos o cone, com 4
triângulos e um quadrado montamos uma pirâmide
com 1 retângulo e 2 círculos montamos um cilindro
e com 6 retângulos montamos um paralelepípedo.

L
er é aprender... Ler é descobrir... Ler é divertir...
Solidariedade... Generosidade... Isto faz a diferença! Os alunos do 2º ano aprenderam que ler é mesmo uma
magia!!!
Professora Ady - 2º Ano

O
s alunos do 2º ano, escutando a história “A Árvore Generosa”, aprende-
ram a respeitar, entender, valorizar e ajudar o outro. Aprenderam que
agindo assim fazem mesmo a diferença.
Lendo jornais, folhetos de supermercado, histórias
em quadrinhos, bulas de remédios, livros e textos literários,
viram como é fantástico, como é mágico viajar para vários
lugares na nossa imaginação e aprender tantas coisas!!!
 10 SETEMBRO - DEZEMBRO

2010
Ética, compromisso, honestidade e A desigualdade social no Brasil e o
FUNDAMENTAL I

justiça. Este é o meu voto! exercício da cidadania

Professora Carla - 5º Ano Professora Carla - 5º Ano

F T
oram essas as palavras que
nortearam e sustentaram o
projeto “SER CIDADÃO”.
Nossa proposta foi de agir como
o semeador: a de sair e a de se-
mear.
Precisamos de cidadãos
que não estejam apenas dispos-
tos a semear uma nova forma de
pensar a sociedade e a política,
mas interessados em sair do lu-
gar cômodo onde estão e ir em
busca de terra fértil para jogar
suas sementes. Ao transferir esse
pensamento para os objetivos do
projeto “Ser cidadão”, realizado
com os alunos dos 5º anos B e
C, precisamos compreender que
encontrar solo fértil significa iden-
tificar políticos comprometidos
com a vida, com o bem comum
e com a inclusão social. Significa
encontrar candidatos que mobili-
zem a sociedade a favor do cres-
cimento da consciência crítica
e que defendam a participação
popular e os interesses da cole-
tividade. Significa sair à procura
e em defesa dos que se pautam
na honestidade, pela ética e pelo
compromisso com o ser humano.
A nossa sugestão é que
toda a comunidade escolar: pais,
alunos e professores, arregace
as mangas, descruze os braços
e se ponha a cultivar o ideal de
mudança. Procurar terra boa, jo-
gar nela a semente de boa qua-
lidade, adubar, zelar da semea-
dura com dedicação, para que
possamos, na fila do processo
eleitoral, colher bons frutos que
foram originados do nosso traba-
lho. Mas, para isso, é fundamen-
tal que todos se dediquem a essa
iniciativa.
ão frágil como o papel e
assegurada somente em
papel. É assim que pode-
mos resumir a cidadania no Bra-
sil. Apesar de tantos avanços, a
regra é a exclusão social, a inca-
pacidade de oferecer o mínimo
de igualdade de oportunidade às
pessoas. Essa é a raiz da violên-
cia que vemos por todos os lados
e que nos faz sentir como reféns.
A desigualdade social
no Brasil e suas implicações no
exercício da cidadania foi tema
de estudo em Geo-História nos
5ºs anos. Os alunos pesquisaram
e ampliaram seus conhecimentos
acerca da miséria, das precárias
condições de moradia, da falta de
saneamento básico, da ausência
de um sistema de saúde que ga-
ranta às pessoas um atendimento
médico-hospitalar de qualidade,
da falta de escolas públicas que
garantam às crianças e jovens uma
educação básica capaz de despertar
uma consciência crítica.
Possibilitar aos alunos
enxergarem as engrenagens que
levam à crise social brasileira e a
fragilidade da nossa cidadania é
acreditar na capacidade de cada um,
de sonhar e lutar com um futuro me-
lhor para todos. Precisamos educar
cidadãos de verdade para que pos-
sam conviver nesta sociedade em
que os problemas são reais. Não po-
demos oferecer-lhes somente uma
democracia no papel, mas o mundo
real que precisa de seres humanos
reais e capazes de trilhar um cami-
nho novo, que só é possível quando
conhecemos a verdade, mesmo que
sombria, mesmo que cruel.

Animais ameaçados de extinção

Professoras Cida e Bete - 4ºs Anos A, B e C

O
Mundo dos Animais é um
mundo sempre em expan-
são, onde a natureza ex-
pressa a sua imensa diversidade.
Um mundo de bichos estranhos e
engraçados, muitas vezes ameaça-
dos por outro bicho curioso e goza-
do: o bicho-homem.
Os alunos dos 4ºs anos A, B
e C, incentivados com o tema ini-
ciaram o trabalho fazendo leitura
sobre os animais ameaçados de ex-
tinção, nos diversos continentes, da
Coleção “De onde os Bichos Vêm”,
da Editora Letra Viva.
Além da riqueza dos ma-
teriais pesquisados em diferentes
fontes, os alunos trouxeram para
a sala de aula dados, informações,
ilustrações e confeccionaram carta-
zes, apresentando-os para a turma.
Apareceu até uma tartaruga ame-
açada de extinção, que foi morta,
aproximadamente, há 23 anos, dei-
xando a turma ainda mais interes- açadas de extinção. Dentre eles, a Fundação SOS Mata Atlântica, que luta
sada no tema. pela proteção dessa mata tão bonita, importante e ameaçada, e o Projeto
Aprenderam um pouco Tamar, que já devolveu ao mar cerca de 5 milhões de filhotes de tartarugas,
mais sobre os projetos e organi- além de convencer pescadores a trabalhar para preservar esses animais.
zações, cuja finalidade é proteger Os alunos concluíram o trabalho com consciência de que cada um
espécies animais e vegetais ame- pode contribuir com atitudes para evitar a extinção.

SOLIDARIEDADE é o presente
O
s Alunos do Fundamental Cida e Natali apresentaram um dos Educativo e, através de uma dinâmica,
I, II e Ensino Médio assis- temas desenvolvidos nas escolas: “O confeccionaram cartazes, levando-os
tiram a palestras sobre diferente de cada um torna o mundo a refletir que cada um seria capaz de
Valores Humanos que nos aju- mais bonito”, com o objetivo de cons- contribuir, com maior empenho, na re-
dam a crescer como pessoas e truir princípios e ações que contribu- alização dos trabalhos desenvolvidos
como filhos de Deus. am para maior integração do grupo, para a Feira de Cultura, em que toda a
Esse é um dos projetos valorizando as diferenças de cada um arrecadação foi destinada às obras so-
desenvolvidos nas escolas Esta- e como podemos contribuir solidaria- ciais.
duais e Municipais por agentes mente para a transformação da socie- A criatividade e a boa vontade
voluntários do Centro Educativo- dade. geraram situação de partilha, em que
Social Escolápios - ITAKA BH. Durante as palestras, os todos foram favorecidos, uns pela graça
Coordenados pelo Pa- alunos assistiram ao vídeo sobre os de receber, outros pelo prazer de ofere-
dre Arilson, as voluntárias Altair, projetos desenvolvidos pelo Centro cer.
 SETEMBRO - DEZEMBRO 11

2010
Planeta Matemática - Batalha Geométrica Ciências

FUNDAMENTAL I
Professoras Cida e Bete - 4ºs Anos A, B e C Professoras Cida e Bete - 4ºs Anos A, B e C
Através de histórias com o solo, as plantas e
imagens alegres, divertidas e en- os animais, entre ou-
graçadas, os alunos fizeram uma tros assuntos. Viram
viagem ao Planeta Junkiter, uma como é importante
série em animação 3D, produzida desenvolvermos ati-
pela rede Ingleza Channel 4 espe- tudes de amor, res-
cialmente para crianças do Ensino peito e proteção à
Fundamental I. Natureza e a todos
Planeta Matemática - Bata- os seres vivos.
lha Geométrica mostrou aos alunos Até minho-
como resolver as questões do dia a cas vieram nos visi-
dia e como podem ser úteis e muito tar! Mas depois elas

O O
s alunos dos 4ºs anos A, B e
C, professoras Cida e Bete,
tiveram uma aula divertida e
animada.
Assistiram a um filme em
que os desafios Matemáticos sem-
pre se transformam em emocionan-
tes aventuras, desvendando misté-
rios.
Brasil: um país rico,
divertidas. foram devolvidas ao
Os conteúdos abordados s alunos dos 4ºs anos estudaram, meio ambiente.
foram: simetria, formas tridimensio- fizeram experiências e aprenderam
nais, pictografia, unidade de tempo, muitas coisas interessantes sobre
leitura de horas, quebra-cabeça e
coordenadas geométricas.
A turma vibrou durante a
sessão!
versão.
Matemática = desafio + di-
Projeto Ilustração e Diversão
Professoras Juliana e Fabiana - 4ºs Anos A, B e C
aspecto em nosso pro-
jeto, a fim de despertar
o interesse de todos e a

mas com muitos contrastes busca pela leitura de no-

vos livros.
Tivemos o pri-
Professora Fabiana - 5º Ano A vilégio de fechar nosso

A
tualmente, o Brasil destaca-
se por estar entre as nações
economicamente mais de-
senvolvidas do mundo. No entanto,
em nosso país convivem realidades
muito distintas: a riqueza contrasta
atendimento médico e muitos ou-
tros problemas, sociais e ambien-
tais.
Os alunos do 5º A perce-
beram, nas aulas de Geo-História,
que apesar de serem muitos os
Projeto com a visita do
grande artista plástico
Walter Lara, que nos fa-
lou um pouco sobre sua
experiência e mostrou al-
Visita do artista plástico Walter Lara guns de seus trabalhos.

com a pobreza; a alta tecnologia
convive com a utilização de técnicas
rudimentares; uma minoria de agri-
cultores possui muitas terras, en-
quanto uma maioria possui poucas.
Esses contrastes geram em
nosso país graves problemas para a
maioria da população como: a falta
de moradia, de saneamento básico,
de uma boa educação, de um bom
problemas, com um bom governo
e uma boa administração das cida-
des, dos estados e do nosso país
essa situação pode ser revertida,
pois, apesar dos problemas que
está enfrentando, o Brasil vem ob-
tendo sucesso nas mais diferentes
áreas de atividades.
D
urante todo nossos alunos. Dessa Walter é também ilus-
o ano, traba- forma desenvolvemos trador de livros infantis,
lhamos a lei- o Projeto “Ilustração e além de ter ilustrado o
tura de livros infantis Diversão”. nosso livro de Geografia.
com as turmas de 4º A ilustração, Agradecemos a
ano. Percebemos que em um livro infantil, é esse grande artista por
essa leitura realizada muito importante, pois ter nos inspirado nessa
por prazer é algo que nos sensibiliza para a nova experiência de pro-
está cada vez menos história contada e por ximidade com o universo
presente na vida dos isso ressaltamos esse dos livros infantis.

Play the game

FUNDAMENTAL II

Professor Roney

O
uso de games no aprendizado de
língua estrangeira pode tornar a
aula muito mais atrativa e interativa.
Os alunos do 8º ano do Ensino Fundamen-
tal pesquisaram sobre diferentes games
jogados por jovens de diferentes países.
Cada grupo de trabalho trouxe um exemplo,
explicou as regras e alguns jogos foram jo-
gados com a turma. Let’s play!
 12 SETEMBRO - DEZEMBRO

2010
Amamos o São Miguel
ENSINO MÉDIO

C
omo não dizer
que o São
Miguel é nos-
sa casa, se pratica-
mente nascemos aqui
Quinze dos nossos
dezoito anos vivemos
no Colégio São Miguel
Arcanjo. Grande parte
de nossas vidas foi
construída dentro des-
te Colégio e, por isso,
não podemos deixar
de agradecer a todos
os responsáveis por
essa construção, aos
nossos professores, Novembro de 2010
supervisores, orienta- convivemos, do Jardim Beija-flor ao Ensino
dores, enfim, todas as Médio.
pessoas com as quais
caminhada. Sairemos do
Colégio, mas ele nunca
sairá dos nossos cora-
ções.
Agradecemos
imensamente aos nos-
sos pais, que nos pos-
sibilitaram a felicidade
de sermos educados por
vocês (Equipe do Colégio
São Miguel Arcanjo) e por
todas as amizades que
construímos durante es-
ses anos.
Muito obrigado a
todos!
João Paulo Albu-
querque e Victor Mendes.
Este ano estamos terminando esta Fevereiro de 1996

Trabalho de Campo em Ouro Preto

A
possibilidade de observar a rotina de
uma cidade por um dia, sob diferentes
perspectivas, foi a proposta do trabalho
de campo realizado pelos alunos do 1º do
Ensino Médio.
Os alunos se mobilizaram no intuito
de aproveitar ao máximo o dia e conhecer o
maior número de lugares. Visitaram igrejas
e museus, descontraíram-se nas praças e se
deliciaram com a culinária mineira.
A prioridade eram os registros, realiza-
dos através de anotações e fotografias, o que
não impedia uma brincadeira de vez em quan-
do, o que garantiu a descontração de todos,
principalmente durante a visita ao Museu de
Mineralogia da UFOP, onde as experiências no
Laboratório de Física empolgaram a todos.

Handebol no Minas Tênis Clube Intercâmbio Esportivo

EDUCAÇÃO FÍSICA

E
campanha na fase m comemoração
classificatória e aos 60 anos da
nas fases finais, a chegada dos Pa-
equipe Cadete Mis- dres Escolápios no Bra-
ta de Handebol do sil, o Departamento de
Colégio foi Cam- Educação Física do Co-
peã do 1º ABERTO légio São Miguel Arcanjo
DE HANDEBOL do organizou o “Intercâmbio
Minas Tênis Clube, Esportivo 2010”.
vencendo, na final, Foi uma grande premiadas com uma linda meda-
os anfitriões por confraternização, em que lha de participação.
21 a 09, resultado mais de 400 meninos e Estiveram presentes

C
om a participação dos alunos Luiz Henrique, Bru- de todo esforço e meninas, dos 10 aos 17 nesse grande dia os colégios
no Tadeu, Vinícius, Daniel Vitor, Genésio, Hugo dedicação desses anos, participaram dos Regina Pacis, Magnum Buritis,
Zago, Henrique Karaim, Henrique Caixeta, Mar- atletas durante o jogos disputados, porém, Sagrado Coração de Maria, Mi-
cus Vinícius, Pedro Tadeu, Lucas Brito, Igor Morélix, ano. Em 2011, es- com muito fair play. nas Tênis Clube, SESI COMAR,
Gabriel Henrique e das alunas Clarissa Pinheiro,Isabela tarão de volta com Além de desfru- Projeto Social “UM” de Conta-
Medeiros,Vitória da Cunha, Nayara Damaso, Fabiana tudo, venha você tar de uma farta mesa gem, Itaka BH e o anfitrião, Co-
Advíncola, Mariana Chagas, Isabella Amaral, Polia- participar também! de frutas durante todo o légio São Miguel Arcanjo.
na Soragge e Maria Luíza Dibai e com uma excelente evento, as equipes foram Ano que vem tem mais!

www.saomiguelbh.com.br saomiguelbh@saomiguelbh.com.br | (31) 3444-1955