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C S
Savoir lire et interpréter les différents types de bulles. BD
A
Fais une croix bleue devant la bulle quand un personnage parle, une croix orange quand le narrateur
parle, une croix violette quand un personnage crie et une croix rouge quand un personnage pense. 1
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L E S H I S T O I R E S D E TA O S
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TIVITÉ
C S
BD Retrouver la chronologie d’un épisode de l’histoire.
A
Sur la plage, Taos, Yuri et Arek sont observés par de méchants guerriers allongés dans les hautes herbes.
Tout à coup, poussant un cri de guerre, ils passent à l’attaque et Yuri les aperçoit. Il invite ses amis à courir
aussi vite que possible et s’étonne que la louve de Taos n’ait rien senti. Évidemment le vent était
contraire…
Les guerriers enragés se rapprochent. Pour faire diversion, Taos propose de lâcher son sac.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
2 1
5 4
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TIVITÉ
C S
Retrouver l’ordre des échanges entre les personnages. BD
A
Recopie dans les bulles les paroles de chaque personnage.
3
– S’il vous faut des lames courtes ça c’est bon !
– Fais attention, Arek ! Ce puits est profond.
– À ton âge, tu fouilles encore le sol, grand-père ?
– Après l’apprentissage, les meilleurs deviennent tailleurs. Partout, il y a des mines de silex. Allons les voir !
– Eh, oui. Mais je préfère être à l’air que vingt bras sous la terre, parole.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
À ton âge, tu fouilles encore le
S’il vous faut
sol, grand-père ? Eh, oui. Mais je des lames courtes
préfère être à l’air ça c’est bon !
que vingt bras sous
la terre, parole.
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TIVITÉ
C S
BD Retrouver le sens d’un épisode de l’histoire.
A
4 Retrouve la place de chaque bulle et du récitatif, et colle-les au bon endroit sur les vignettes.
Il s’agit de la page 14 de la bande dessinée.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
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TIVITÉ
C S
Transformer une bande dessinée en texte narratif. BD
A
Lis cette page de la bande dessinée, observe les illustrations, puis écris le texte qui correspond.
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L E S H I S T O I R E S D E TA O S
Taos est de retour dans son village. Lia est heureuse. Elle était prête à partir à sa recherche…
Taos et Lia s’embrassent tendrement, heureux de se retrouver. Lia était prête à partir
Mais Taos explique qu’il n’est pas sûr qu’il y ait quelque part la fin du monde.
Au cours de son voyage, il a vu tant de choses inconnues qu’il lui faudra beaucoup de temps
Pourtant, ce qu’il a découvert de plus intéressant, c’est que le monde est vaste et qu’il faut apprendre
à le connaître.
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TIVITÉ
C S
BD Inventer la suite d’un épisode puis le traduire en BD. Réinvestir des acquis.
A
6 Écris une suite à cet épisode (BD p. 23) et construis ta propre BD.
Si tu as besoin de davantage de vignettes, utilise une seconde feuille blanche.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
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Les grandes familles d’« hommes » Fiche
D’ACTIVITÉS
Après avoir lu le texte et observé la carte (page 24), réponds aux questions suivantes.
2 Replace dans l’ordre de l’histoire des hommes les représentants célèbres suivants.
5 Cro-Magnon
1 Toumaï
4 Neandertal
2 Lucy
3 Tautavel
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
L’Homo erectus.
7 Observe la carte. Comment les hommes préhistoriques ont-ils pu passer d’Asie en Amérique ?
Réfléchis bien, il y a sans doute plusieurs réponses possibles.
La mer était gelée, on pouvait traverser à pied ; ou encore, l’Asie et l’Amérique n’étaient pas séparées
par une mer.
8 Quelle est la partie du monde où les hommes préhistoriques ne seraient pas allés d’après cette
carte ?
L’Europe et l’Asie du Nord ne semblent pas avoir été occupées par les hommes préhistoriques.
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L E S H I S T O I R E S D E TA O S Frise
Paléolithique Néolithique
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Australopithèque Homo habilis Homo erectus Homo sapiens Homo sapiens sapiens L’homme moderne : Taos
Le feu
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La nourriture
Les outils
L’habitat
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Les
manifestations
artistiques
L’artisanat
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L’agriculture
et l’élevage
L’organisation
sociale
Les
manifestations
religieuses
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 Que fait Taos ?
Taos essaie d’allumer un feu.
3 Pourquoi le fait-il ?
Il fait du feu pour chasser les bêtes sauvages qui rôdent et pour faire cuire la viande
quand il pourra chasser avec l’arc de Goron.
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… Le feu
Fiche
II Exprime tes idées.
1 1 Colorie la scène qui montre comment les hommes préhistoriques ont rencontré le feu.
Les premiers feux ont été allumés par la foudre à la suite d’orages.
2 Coche l’image, ou les images, qui montre(nt) comment les hommes préhistoriques procé-
daient pour allumer un feu.
✘ ✘
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
30
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… Le feu
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
utilisaient des bâtons ou des pierres
feuilles transparentes.
longtemps au-dessus de feuilles sèches.
feuilles humides.
• Le feu a changé la façon de vivre des hommes préhistoriques. Ils ont pu fabriquer
résineux
des épieux pour chasser, se défendre contre les animaux sauvages, manger de
épineux
décomposée, solitaire.
la viande crue, s’éclairer pendant la nuit et commencer à vivre en société.
cuite, nomade.
• On pense que l’époque à partir de laquelle l’homme a su maîtriser le feu
600 000 mille ans
date de 100 000 ans avant J.-C. Il aura donc fallu environ un million d’années
3 000 cent mille ans
pour que l’homme maîtrise le feu.
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… Le feu
왔 왔
4왘 F E U S B F G C
I O F E I
5왘S’ E C L A I R E R S E
E S R T
X 15 왘 E P I E U X
2 Complète ce texte en choisissant le nombre qui convient : 1 500 000, 600 000, 1 000 000.
Les préhistoriens pensent que les hommes ont rencontré le feu il y a environ 1 500 000 années.
Mais il leur faudra environ 1 000 000 d’années pour le maîtriser.
En effet, les hommes préhistoriques n’ont maîtrisé le feu qu’il y a 600 000 ans seulement.
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La nourriture Fiche
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… La nourriture
Fiche
II Exprime tes idées.
2 1 Voici cinq vignettes qui te montrent comment les hommes se sont nourris au cours de la
Préhistoire.
4 1 5 2 3
Numérote ces vignettes de 1 à 5 en fonction de l’évolution des hommes préhistoriques dans leur
manière de se nourrir. Puis légende chaque vignette par une phrase.
Vignette 1 : Au début, les hommes préhistoriques cueillaient des fruits sauvages.
Vignette 2 : Ils ont des outils pour tuer et dépecer les animaux.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
2 Crois-tu que les hommes préhistoriques se sont toujours nourris comme Taos ? Pourquoi ?
Non, ils ne se sont pas toujours nourris comme Taos. Ils n’avaient ni outils, ni armes
et ne savaient pas faire du feu.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… La nourriture
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
Je suis Je suis Je suis Je suis Taos.
l’Homo erectus. l’Homo habilis. l’Australopithèque.
2 Retrouve et écris le nom de chaque animal dans cette grille de mots croisés.
A B
B O U Q U E T I N
R S
O O U R S
C N E
M A M M O U T H N
S N
C H E V R E U I L
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… La nourriture
À toi de composer des menus que ces hommes préhistoriques auraient pu manger,
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Les outils Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
15 hache abattre des arbres
18 arc chasser
2 Coche dans le tableau les matériaux qui composent chacun des outils.
outil bois pierre taillée pierre polie
sagaie ✘ ✘
lame de silex ✘ ✘
faucille ✘ ✘
burin ✘
hache ✘ ✘
arc ✘
meule ✘
percuteur ✘
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… Les outils
Fiche
II Exprime tes idées.
3 1 En observant les différences entre une sagaie et un épieu, explique lequel est le plus moderne.
La sagaie est plus moderne car elle a une pointe en pierre polie.
La hache du Paléolithique est en pierre taillée, attachée par un lien au manche. La hache du Néolithique
est en pierre polie, enfoncée dans le manche.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… Les outils
1 Retrouve le nom caché des outils en remettant les lettres des mots dans l’ordre et en t’aidant
des définitions.
3
Tu peux aussi regarder les légendes de la scène illustrée dans le document pour t’aider !
a) Je suis en bois et on m’utilise pour chasser d) Je suis en silex et on m’utilise pour percer
le gros gibier. les peaux de bêtes.
un piuée un épieu un proiçer un perçoir
b) Je suis en pierre taillée et on m’utilise pour e) Je suis en bois incrusté de silex et on
découper les animaux en morceaux. m’utilise pour récolter les cultures.
un craloir un racloir une acufille une faucille
c) Je suis en silex et on m’utilise pour couper f) Je suis en pierre polie et on m’utilise pour
la viande et manger la moëlle des os. broyer des graines.
un facibe un biface une emule une meule
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
2 Cherche dans ton dictionnaire les mots aiguille, biface, grattoir, hache, harpon, houe, puis
écris-les au bon endroit.
Je sers à ouvrir les os en deux, je suis en pierre, j’ai 2 faces taillées : le biface.
Je sers à retourner la terre avant de semer, je suis en bois et en pierre polie : la houe.
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… Les outils
3 1 Classe les matériaux utilisés dans la fabrication des outils, du plus ancien au plus moderne.
Le bois, l’os et le galet sont les plus anciens de tous les matériaux utilisés. Le métal est le plus
moderne.
métal — bois — galet — pierre taillée — os — pierre polie
6 1 3 4 2 5
햶
햲 햴
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
햳 햵
햷
Le galet est taillé avec un silex et un burin. Puis il est frotté contre un rocher rugueux pour devenir
lisse et tranchant. Il sera fixé à un manche pour servir d’outil.
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L’habitat Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 Qu’utilisent les habitants du village de Taos pour construire la structure de leur maison ?
Ils utilisaient du bois qu’ils attachaient grâce à des liens.
3 Quels sont les matériaux utilisés pour recouvrir le toit et les murs de la maison ?
Le toit est recouvert de paille et les murs sont faits de terre mélangée d’eau.
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… L’habitat
Fiche
II Exprime tes idées.
4 1 Numérote les différents abris ou constructions qui ont servi d’habitat aux hommes préhisto-
riques, du plus ancien au plus récent. Puis nomme chacun de ces habitats.
2 4 3 1
tente maison grotte abri
2 Quels sont les matériaux qu’ils ont pu utiliser pour construire leurs premiers habitats ?
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
Ils ont pu utiliser des peaux d’animaux, des os, des branchages et des pierres.
4 Explique ce qui, d’après toi, a permis de faire évoluer l’habitat au cours de la Préhistoire.
Quand les hommes ont su fabriquer des outils, ils ont pu faire évoluer leur habitat.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… L’habitat
2 Entoure ce qui se rapporte aux constructions et aux habitats du Paléolithique par opposition
au Néolithique.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
Utilisation de paille / utilisation de feuillages
G M
R H A
M A I S O N S U R P I L O T I S
T T S E
T T O N
E E N T
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… L’habitat
pierres argile
3 Rédige la fiche de fabrication d’une tente au Paléolithique en te servant des verbes creuser,
planter, caler, fixer, coudre et des noms trou, branches, pierres, peaux de bêtes.
Les hommes creusent un trou peu profond. Ils plantent des branches sur les bords et les fixent
toutes ensemble. Puis ils tendent des peaux de bêtes sur les branches et les cousent entre elles.
Ils fixent enfin au sol ces peaux en calant dessus des pierres.
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Les vêtements et les bijoux Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 Que fabrique Taos ?
Il perce des perles pour faire un collier.
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… Les vêtements et les bijoux
Fiche
II Exprime tes idées.
1 Quelles différences vois-tu entre la manière de se vêtir de Taos et celle de ces hommes
préhistoriques du Paléolithique ?
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
Ces hommes portent des peaux de bêtes qui ne sont pas cousues. Ils n’ont pas de chaussures.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… Les vêtements et les bijoux
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
■ du fil coloré ■
✘ des aiguilles en os
■
✘ des perçoirs en silex ■
✘ des crins
■ des tendons ■ une machine à coudre
■
✘ de la laine ■ du plastique
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… Les vêtements et les bijoux
Tu dois essayer d’utiliser le maximum de mots parmi la liste suivante : coquillage, climat,
Paléolithique, Néolithique, cultiver, agriculture, pierre polie, tissu, lin, métier à tisser, aiguille.
Soat : Comme tu peux t’en rendre compte, de mon temps la mode était aux peaux de bêtes
cousues main. Ta tunique me plaît beaucoup ! Elle est superbe ! De quelle matière est-elle faite ?
Et quels outils as-tu utilisés pour la confectionner ?
Taos : Ma tunique est magnifique, n’est-ce pas ? Elle est en lin, que mon village cultive et que Lia tisse.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
Pour la confectionner, Lia utilise une pierre polie pour couper le tissu, une aiguille et du crin
pour assembler les morceaux.
Soat : C’est incroyable ! Mais ne crains-tu pas de prendre froid avec ce vêtement si léger ?
Taos : Mais non ! Le climat s’est réchauffé depuis le Paléolithique. Nous n’avons plus besoin
de fourrures.
Soat : Tu sais, je fabriquais moi-même mes outils pour coudre les peaux.
J’adorais tailler les silex et les os pour en faire des perçoirs et des aiguilles.
J’aimais aussi confectionner des parures comme la tienne. Qu’as-tu utilisé pour faire ce magnifique
collier ?
Taos : Je vais chercher des coquilles d’escargot et je récupère des dents de loup. Avec un perçoir,
je fais un trou dans chacune, puis je les enfile sur un lacet de cuir.
Soat : Eh bien, que de changements… Je suis curieux de voir comment les hommes s’habilleront
dans quelques milliers d’années. Penses-tu qu’ils auront encore de nouvelles techniques ?
Taos : Je pense que oui. Tout a changé entre le Paléolithique et le Néolithique. Il y a encore beaucoup
de choses à découvrir et de nouveaux outils à inventer.
Soat : Alors rendez-vous dans 10 000 ans ! On ira vérifier cela ensemble !
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Les manifestations artistiques Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 À quel endroit Taos et Lia admirent-ils dessins et peintures ?
Taos et Lia admirent dessins et peintures dans une grotte où vivaient leurs ancêtres.
3 Ces peintures ont-elles été réalisées par les habitants du village où habitent Taos et Lia ?
Non, ces peintures ont été réalisées quand les hommes vivaient encore dans des cavernes.
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… Les manifestations artistiques
Fiche
II Exprime tes idées.
Certains animaux comme les mammouths ont disparu parce que le climat a changé et peut-être
parce qu’ils ont été trop chassés.
5 Imagine les raisons qui ont pu amener les hommes préhistoriques à réaliser ces peintures.
C’étaient peut-être des artistes qui aimaient peindre. Ils voulaient ainsi raconter leur vie et peignaient
les animaux qu’ils chassaient.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… Les manifestations artistiques
Quelles peintures trouve-t-on surtout sur les parois des cavernes au Paléolithique ?
• Des oiseaux et des poissons.
• Des représentations humaines.
• Des bisons, des rennes, des cerfs, des ours.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
2 Décore cette poterie 3 Retrouve dans la bande dessinée (page 12)
comme le ferait Taos. la statue de la déesse de la fécondité offerte
à Taos et Lia et dessine-la.
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… Les manifestations artistiques
2 Observe le document et imagine un dialogue entre l’homme qui est debout au milieu et celui
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
qui représente des mains sur la paroi de la caverne (en bas à gauche).
Utilise le plus grand nombre possible des mots de la légende.
– J’ai préparé de la peinture noire, en as-tu besoin ?
– Oui, je me sers de mes mains comme pochoirs et je souffle de la peinture. Mais je ne peux pas
me déplacer, peux-tu me l’apporter ?
– Oui, je me dirige grâce à la flamme de ta lampe.
3 Jeu : rébus
polychrome
néolithique
4 Invente ton propre rébus pour les mots suivants : « Paléolithique » et « dessiner ».
pas – lait – eau – lit – ti – queue
dé – scie – nez
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L’artisanat Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 Que fait Lia ?
Lia est en train de tisser du lin avec sa mère.
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… L’artisanat
Fiche
II Exprime tes idées.
7 1 Écris sous chaque illustration le nom du métier représenté en choisissant dans la liste
suivante : potier, tailleur de bois, scribe, tailleur de pierre, métallurgiste gaulois façonnant un
poignard. Puis colorie, parmi ces artisans, ceux qui appartiennent à la Préhistoire.
Non coloriés
Une faucille en bois et en pierre polie : à couper l’herbe et les plantes cultivées.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… L’artisanat
2 Quels sont les matériaux utilisés par les artisans de cette période ?
Ils utilisaient du coton, du lin, de la laine, de l’argile, du bois et des pierres.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
• métier à tisser — faucille en pierre polie — peigne à tisser — perceuse électrique — quenouille — perçoir
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… L’artisanat
7 1 Qui profitait du travail des artisans ? Vendaient-ils leurs réalisations ? Comment se faisaient-ils
payer ?
Tous les habitants d’un village profitent du travail des artisans. Ils ne vendent pas leurs réalisations
mais les échangent contre d’autres objets ou d’autres produits.
2 En observant la BD, trouve les métiers exercés par les femmes et ceux exercés par les
hommes.
Les hommes : bâtisseurs de maisons, fabricants d’outils, potiers, cultivateurs, éleveurs, marchands,
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L’agriculture et l’élevage Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 Où sont les femmes ?
Les femmes sont dans les champs.
2 Que font-elles ?
Elles coupent du blé et font des gerbes.
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… L’agriculture et l’élevage
Fiche
II Exprime tes idées.
8 1 Entoure les outils utilisés par les hommes du Néolithique pour cultiver la terre et moudre
les céréales, puis explique par une phrase à quoi ils servaient.
Choisis un des outils que tu n’as pas entouré et explique pourquoi tu l’as éliminé.
J’ai éliminé la pelle car le métal n’était pas encore connu au Néolithique.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes réponses et en savoir plus.
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… L’agriculture et l’élevage
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
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© MDI/SEJER 2007 Reproduction autorisée pour une classe seulement
… L’agriculture et l’élevage
2 Quels sont les avantages de l’élevage pour la vie quotidienne des hommes préhistoriques ?
Grâce à l’élevage, les hommes préhistoriques ont toujours du gibier à leur disposition.
De plus, ils peuvent chaque jour avoir du lait.
À partir de ce texte d’annonce et du document, imagine et écris l’annonce que pourrait écrire
un homme du Néolithique qui désire vendre ses terres et ses bêtes.
Annonce de l’année 4820 avant Jésus-Christ.
Aedui, cité du silex, à vendre grande ferme bordée de forêts, avec de grands champs de blé et de pois,
et des champs de lin et de chanvre. Cette ferme comprend plusieurs bâtiments : une maison commune
et trois maisons où sont logés les ouvriers et les artisans. Dans des enclos on élève des chèvres,
des moutons et des porcs.
Les artisans fabriquent sur place tous les outils nécessaires à la culture et à la vie de la ferme.
Pour tout renseignement s’adresser au chef du village.
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L’organisation sociale Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 Observe la deuxième vignette.
• Qui sont ces deux personnages ?
Il s’agit de Loki, le chef du village, et de Taos.
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© MDI/SEJER 2007 Reproduction autorisée pour une classe seulement
… L’organisation sociale
Fiche
II Exprime tes idées.
3 Quelle forme de commerce les villageois pratiquent-ils ? Imagine les objets, les matériaux
ou les produits qui pouvaient servir à ce commerce.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
Les villageois ne vendent pas leurs fabrications, ils les échangent. On échangeait ainsi des vêtements
et des bijoux, des poteries, des outils…
4 Comment les travaux étaient-ils répartis dans le village ? Nomme quelques rôles (métiers).
Les femmes et les hommes n’avaient pas les mêmes métiers. Chacun avait un rôle bien précis.
Les hommes fabriquaient les outils, construisaient les maisons, labouraient la terre. Les guerriers
6 Quels pouvaient être les jeux des enfants ? Imagine ce qui pouvait leur servir de jouets.
Ils pouvaient jouer avec des pierres polies, comme des osselets, des morceaux de bois, apprendre
à tirer à l’arc…
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… L’organisation sociale
– Mon fils est malade, peux-tu le guérir en lui préparant des herbes ? Que veux-tu en échange ?
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
– Je préparerai des herbes pour guérir ton fils, en échange, apporte-moi deux belles peaux de renard,
pour me faire un manteau.
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… L’organisation sociale
– Guerrier, il faut te préparer. Une tribu ennemie arrive qui veut s’emparer de notre troupeau d’aurochs.
– Oui, chef. Je vais réunir tous les guerriers du village. Nous allons sortir nos arcs et nos flèches,
nos sagaies et nos haches et nous allons partir surprendre nos ennemis.
– Et toi, sorcier, prépare des herbes, des onguents et des amulettes pour soigner les blessures
et protéger nos guerriers.
2 Quelles sont les raisons qui ont favorisé l’organisation de la vie sociale au Néolithique ?
L’agriculture, l’élevage et la population qui devient sédentaire favorisent l’organisation de la vie sociale
au Néolithique. De plus, la population augmente, il faut qu’elle s’organise.
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Les manifestations religieuses Fiche
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
1 Que transportent les gens du village ? Qui marche en tête ?
Les gens du village transportent le corps d’un enfant que les herbes n’ont pas réussi à soigner.
C’est le sorcier qui marche en tête.
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… Les manifestations religieuses
Fiche
II Exprime tes idées.
2 Quels objets mettait-on dans la sépulture avec le corps du disparu ? Pourquoi les y mettait-on ?
Dans la sépulture, on mettait les objets familiers et les bijoux avec le corps du disparu.
On pensait que, peut-être, le disparu aurait besoin de s’en servir.
3 D’après toi, que peut signifier, dans la bande dessinée, l’expression : « les esprits de la terre »
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
6 Penses-tu que Taos avait un seul dieu ou plusieurs dieux ? Explique pourquoi.
À la page 12, on parle de la déesse de la fécondité. C’est donc qu’il y avait d’autres dieux.
Taos avait plusieurs dieux.
Maintenant, lis et observe les documents pour vérifier tes idées et en savoir plus.
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… Les manifestations religieuses
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
• au Néolithique. • chez les australopithèques.
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… Les manifestations religieuses
3 En t’aidant de la fiche Documents, classe dans l’ordre les actions accomplies par les hommes
du village de Taos pour construire un dolmen.
L E S H I S T O I R E S D E TA O S
caler avec de la terre et des pierres — extraire les pierres — creuser les trous — apporter la
pierre plate — apporter les pierres jusqu’aux trous — mettre les pierres en place — remplir de terre
et de pierres
extraire des pierres – creuser des trous – apporter des pierres jusqu’aux trous –
mettre les pierres en place – caler avec de la terre et des pierres –
remplir de terre et de pierres – apporter la pierre plate
• Quelle famille d’hommes a été la première à s’occuper de ses morts ? Quelles sont les raisons
qui l’ont amenée à cela ?
L’homme de Neandertal a été le premier à s’occuper de ses morts parce qu’il s’inquiète de ce qui peut
se passer après la mort.
• Cherche sur la carte à la fin de la BD les régions de France où l’on trouve le plus de menhirs
et de dolmens. Note-les.
La Bretagne, la Montagne noire, le Minervois.
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