UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ORIENTACIONES PARA EL CURSO

FORMACIÓN CIUDADANA
CÓDIGO: 80027

UNDÉCIMO

ELABORADO POR:
Licda. Jéssica Ramírez Achoy
Coordinadora del área de Formación Ciudadana

II SEMESTRE 2009
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

II SEMESTRE, 2009
I. INTRODUCCIÓN

Esta guía ofrece los aspectos más importantes relacionados con las actividades del
período académico, así como las responsabilidades del alumno o alumna y, el sistema de
evaluación y promoción del curso.Es recomendable que el y la estudiante aproveche los
servicios que le ofrece el CONED como tutorías presenciales (3 lecciones semanales de
treinta y cinco minutos cada una), consultas telefónicas, fax, correo electrónico y
materiales de consulta para lograr un mejor rendimiento.
Para comunicarse con la Coordinadora del Área de Formación Ciudadana, ya sea por
dudas sobre la materia o requerimientos de materiales, puede escribir al correo electrónico
formacionciudadana@coned.ac.cr o a jramirez@uned.ac.cr o al teléfono 22-21-29-95
LOS MIÉRCOLES DE 3:00 PM A 5:00 PM PARA TUTORÍAS TELEFÓNICAS.

II MATERIALES REQUERIDOS

1. Unidad didáctica: “Libro Formación Ciudadana” (Libro 2). Instituto Costarricense

de Educación Radiofónica (ICER).
2. Diccionario
3. Constitución Política de la República de Costa Rica
4. Cronograma de actividades.
5. Apoyo multimedia: DVD de video, casetes de audio, correo electrónico, fax,
teléfono, etc.
6. Página Web.

III. EVALUACION

La evaluación general total de cada materia equivale a un 100%. Esta asignatura se

aprueba con un promedio no menor de 70. Una vez sumados los porcentajes de las notas
de las tareas y los exámenes.

2 Tareas (10% cada una) 20%

I Examen Ordinario 40 %
II Examen Ordinario 40% .

TOTAL 100%

IV. TAREAS

Las tareas 1 y 2 se encuentran adjuntas al presente documento sobre orientaciones del

curso. Cada una tiene un valor de 10%, para un total de 20%. Es responsabilidad de
cada estudiante que no asiste a tutorías, contactar al Tutor o tutora o a la Coordinadora
del curso para aclarar dudas con relación a esos deberes.
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

Las entregas de las tareas deben hacerse en la oficina de CONED de acuerdo al

horario establecido. No olvide firmar el acta de entrega y recibido de cada documento,
es su derecho y obligación. No se aceptará bajo ninguna circunstancia tareas fuera del
tiempo establecido en el Cronograma del Curso.

• Objetivo de las tareas: Fomentar el proceso de investigación de los

temas estudiados en el curso con el fin de fortalecer el proceso de
enseñanza- aprendizaje de los y las estudiantes.

Instrucciones metodológicas:

 Estudie cuidadosamente el contenido de los temas y responda de manera correcta.

 Desarrolle lo que se le solicita de una manera creativa, ordenada y en forma
completa.
 Una vez analizado el contenido de la tarea, proceda a responderla evitando la
trascripción (copia textual), más bien redactando con sus propias palabras.
 Elaborar cada trabajo con excelente presentación.
 La portada debe considerar los siguientes datos: Nombre de la Universidad,
nombre del Colegio, Sede, nombre de la materia, título del trabajo, nivel, nombre
del estudiante, Número de cédula, sección, nombre del tutor o tutora, fecha de
entrega y periodo del curso.
 En caso de recibirse trabajos iguales, se les aplicará el artículo 31 del
Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes; en consecuencia las y los
estudiantes obtendrán la nota mínima (1%).

• Lugar de entrega de las tareas:

 Según lo disponga cada una de las Sedes. Consulte con el

Coordinador o Coordinadora respectiva. SIEMPRE EN
HORARIO DE ATENCIÓN DE CADA SEDE.

V. CONSULTAS GENERALES
El Programa CONED está en la mejor disposición de atender sus consultas vía fax: 22-
58-22-09, por correo electrónico o en los teléfonos correspondientes a cada una de las
sedes.
SEDE No. Teléfono FAX SEDE No. Teléfono FAX
Ciudad Neilly 27831037 2783-5252 Heredia 2262-8698 2260-2020
Limón 2758-0016 2758-0464 Nicoya 2685-4738 2686-6679
Liberia 2666-4296 2666-1849 Palmares 2453-3045 2452-0255
Turrialba 2556-3010 2556-7302 San José 2248-3496 2258-2209
Esparza 2635-5522 ext. 2635-52-52 Cartago 2591-4117 2591-0006
162
Puntarenas 2661-0994 2661-3300
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

VI. EXÁMENES DE REPOSICIÓN Y SUFICIENCIA:

Exámenes de Reposición: Si su promedio final es inferior al mínimo exigido para

aprobar el curso, usted debe reponer el examen ordinario en el que haya obtenido el
porcentaje más bajo. Si no presentó alguno de los exámenes ordinarios tiene derecho
a realizar la prueba de reposición.

Exámenes por Suficiencia: Este examen es una prueba que realiza el o la estudiante
para demostrar que domina la materia del curso. Un requisito para presentarlo, es que
el o la solicitante sea regular, es decir, que haya matriculado uno o más cursos del
programa. Los exámenes por suficiencia se realizan en la misma fecha de los
exámenes de Reposición. La calificación que obtenga el estudiante en esta prueba,
será la correspondiente a la nota del curso. El máximo de asignaturas para realizar por
suficiencia será de tres. Los temas de estas pruebas se basan en el Programa de
Estudios del Ministerio de Educación, mismo que puede consultar en la página Web del
CONED: www.coned.ac.cr Tales programas se desarrollan en los libros del ICER Cívica
1 y 2, para décimo y undécimo según corresponda.

VII CRONOGRAMA DEL CURSO FORMACIÓN CIUDADANA

Estimado y estimada estudiante, se le recuerda que debe leer con anticipación los
temas de cada tutoría. Cada semana se le asignan las páginas y el contenido que
deben estudiar. Cuando se le distribuyen pocos temas se le asignan prácticas para el
examen de bachillerato que pueden conseguir con el tutor o tutora, o con la
coordinadora de área al teléfono o correo dado al inicio de este documento.
DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA
II SEMESTRE – 2009
UNDÉCIMO AÑO

SEMANA CONTENIDOS FECHA ACTIVIDADES

1 Formas de gobierno en la actualidad. Páginas 5- 20 al 26 julio Inicio de tutorías.

17
2 El sistema presidencialista, Régimen 27 al 2 agosto 2 de agosto. Feriado. Día
Parlamentario. Páginas 17- 25 de la Virgen de los
Ángeles.
3 Formas socialistas de gobierno, gobiernos 3 al 9 agosto
islámicos. Páginas 26- 36
Unión Europea Páginas 37- 39

4 Características del sistema político costarricense. 10 al 16 15 de agosto. Feriado.

Páginas 49-55 agosto Día de las madres.
Práctica para pruebas de Bachillerato.
5 El Poder Ejecutivo, Legislativo, Judicial y TSE. 17 al 23 Entrega de Tarea No. 1
Páginas 56- 70 agosto
Prácticas para las pruebas de bachillerato
6 El Régimen Municipal, Instituciones autónomas, 24 al 30
Clasificación de las instituciones públicas, agosto
Instituciones No Gubernamentales. Páginas 71-
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

87.
Prácticas para las pruebas de bachillerato
7 El Tribunal Supremo de Elecciones, Registro 31 al 6 set.
Civil, Partidos Políticos de Costa Rica. Páginas
88- 99
8 Partido emergentes, Deuda Política Páginas 99- 7 al 13 set.
110
Prácticas para bachillerato
9 I PRUEBA ORDINARIA 14 al 20 set. I ORDINARIO
Asistencia obligatoria.
10 ¿Qué significa democracia?, Derechos civiles, 21 al 27 set.
económicos, sociales, políticos, Características
del voto, El 7 de noviembre de 1949, Páginas
111-120
Prácticas para bachillerato
11 ¿Cómo se presenta en la actualidad la 28 al 4
democracia costarricense?, Reformas octubre
electorales, Nuevas formas de participación
ciudadana. Páginas 121- 133
12 Formas de participación de la sociedad civil. 5 al 11
Páginas 134- 139 octubre
Prácticas para bachillerato
13 Desafíos de la sociedad costarricense Páginas 12 al 18 Entrega de Tarea No. 2
149-154 Octubre 12 de octubre. Día de las
Prácticas para bachillerato Culturas.
14 La Búsqueda del desarrollo humano y la equidad, 19 al 25
Preservación del Estado social de Derecho. octubre
Página 160- 170.
15 Fortalecimiento de la ciudadanía activa, 26 al 1
Derechos Humanos, ¿Qué son valores?. Páginas noviem.
171-184
Prácticas para Bachillerato
16 El desarrollo educativo y cultural, Conservación 2 al 8 nov.
del patrimonio histórico- cultural. Páginas 185-
196. Repaso para el examen
17 Diversidad Cultural Páginas 197- 204. 9 al 15 novie.
Repaso para el examen.
18 II PRUEBA ORDINARIA 16 al 22 nov. II ORDINARIO. 15 de
Asistencia obligatoria. setiembre feriado.
Independencia de Costa
Rica.
19 23 al 29 Promedios Parciales
Noviembre
20 30 al 6 Examen Por Suficiencia
diciembre Y Reposición
21 7 al 13 Promedios Finales.
diciembre
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

VIII. Temario de Estudios.

Con el fin de darle una orientación para el estudio de las pruebas nacionales de
Bachillerato, a continuación se le dan los objetivos y cantidad de ítems que la Dirección
de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación dio para las Pruebas
Nacionales de bachillerato 2009 y sus convocatorias 2010. Estos temas son la guía
para prepararse en tales pruebas.

EDUCACIÓN CÍVICA.
PRUEBAS NACIONALES DE BACHILLERATO
Objetivos Cantidad de Ítems que
se evaluarán en la
prueba
1.Comprender el papel de los fines sociales del Estado y las 12
dimensiones éticas, económicas y sociales del trabajo
2. Analizar el marco jurídico que regula el derecho al 14
trabajo, las funciones de las instituciones y agrupaciones
laborales en Costa Rica.
3. Comprender los diferentes desafíos que representa el 9
fenómeno de la globalización, para la identidad y la
nacionalidad costarricenses.
4. Analizar las formas más populares de gobierno que 10
existen actualmente en el mundo.
5. Analizar las características del sistema político 15
costarricense, las instituciones públicas y las perspectivas
de la democracia costarricense.
6. Analizar los principales desafíos que enfrenta la sociedad 10
costarricense en los albores del siglo XXI
TOTAL 70
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

TAREA Nº 1

FOMACIÓN CIUDADANA
Fecha de entrega: Semana del 17 al 23 agosto (SEGÚN HORARIO DE LA SEDE)
Objetivo: Reconocer las principales características del sistema político costarricense.
Contenidos: Sistema político de Costa Rica.

Indicaciones: Conteste las preguntas que se le establecen a continuación a partir de la

investigación en periódicos, libros de texto e internet. Desarrolle sus respuestas
ampliamente. Al final de cada pregunta está su valor porcentual. Puede presentarse
escrita a mano o en computadora. Utilice hojas adicionales para su resolución.

Actividades:

1. A partir del tema características del sistema político costarricense (inicia en la

página 49) elabore un esquema y adjúntele dibujos o recortes que representen
las ideas escritas.
2. Busque una noticia sobre alguna de las características del sistema político
costarricense (presidencialismo, pluralista, constitucional, representativo o
división de poderes), péguela y coméntela en al menos 10 renglones.
3. En papel tamaño carta (puede ser cartulina o papel de construcción) elabore un
collage con el tema El sistema político costarricense.

Indicaciones para la elaboración del collage.

a. Un collage es una técnica en la cual se pegan diferentes imágenes que harán

parte de una misma obra.
b. Cada collage debe tener un tema específico e imágenes que vayan acordes a él.
c. Las imágenes deben cubrir todo el papel y representar de forma coherente el
tema.
d. En el collage no se escriben palabras o frases pues la imagen misma da a
conocer al público la idea que se quiere expresar.

Criterios de evaluación: La evaluación de la tarea se realizará a partir de la siguiente

tabla de calificación, misma que debe aparecer en su tarea.
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

AGREGUE ESTA TABLA DE CALIFICACIÓN A SU

TAREA

Recorte aquí
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-
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
SEDE DE:
TAREA Nº 1
Nombre de la o el estudiante: Sección:
Nota: Porcentaje:

Tabla de calificación para la evaluación de la tarea Nº 1

Formación Ciudadana
La calificación es de 1-100, el o la docente marcará la casilla en el aspecto que
considere apropiado, al final se suman los puntos y eso dará la nota final de la tarea.
Aspecto a evaluar Excelente Muy Bueno Regular
20% Bueno 10% 5%
15%
1. Sigue las indicaciones de la tarea y la
completa.
2. Elabora un esquema sobre las
características del sistema político
costarricense y le adjunta ilustraciones.
3. Analiza a través de una noticia
alguna de las características del
sistema político costarricense.
4. Valora a través del collage el sistema
político costarricense.
5. Respeta las normas de ortografía y/o
gramática del idioma español.
Total:
Recorte aquí
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-
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

TAREA Nº 2 : FORMACIÓN CIUDADANA

Fecha de entrega: Semana del 12 al 18 de octubre SEGÚN HORARIO DE CADA SEDE
Objetivo: Reconocer las funciones del Tribunal Supremo de Elecciones y el proceso electoral.
Contenidos: El Tribunal Supremo de Elecciones y el proceso electoral costarricense.

Indicaciones: Conteste las preguntas que se le establecen a continuación a partir de la

investigación en periódicos, libros de texto e internet. Desarrolle sus respuestas ampliamente.
Puede presentarse escrita a mano o en computadora. Utilice hojas adicionales para su
resolución.

Actividades:
a. Investigue sobre las características y conformación del Tribunal Supremo de Elecciones
y escriba al menos 5 ideas del tema.
b. Imagine una situación que involucre las funciones del Tribunal Supremo de Elecciones y
el proceso electoral, construya una “Historieta” en la cual se visualice tal situación.
Indicaciones para la construcción de una historieta.
a. Una historieta es una representación de una situación cómica o de la vida real a través
de personajes que se inventan.
b. La misma se divide en recuadros donde se exponen los diálogos de los personajes en
una secuencia de ideas.
c. La historieta debe contener como mínimo 20 recuadros.
d. La historia debe involucrar situaciones con el Tribunal Supremo de Elecciones y de un
proceso electoral.
e. Ejemplo de historieta:
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CONED Undécimo año- Formación Ciudadana

Criterios de evaluación: La evaluación de la tarea se realizará a partir de la siguiente

tabla de calificación, misma que debe aparecer en su tarea.

AGREGUE ESTA TABLA DE CALIFICACIÓN A SU

TAREA

Recorte aquí
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
SEDE DE:
TAREA Nº 2
Nombre de la o el estudiante: Sección:
Nota: Porcentaje:

Tabla de calificación para la evaluación de la Tarea Nº 2

Formación Ciudadana
La calificación es de 1-100, el o la docente marcará la casilla en el aspecto que
considere apropiado, al final se suman los puntos y eso dará la nota final de la tarea.
Aspecto a evaluar Excelente Muy Bueno Regular
20% Bueno 10% 5%
15%
1. Sigue las indicaciones de la tarea y
la completa.
2. La información sobre el Tribunal
Supremo de Elecciones y el proceso
Electoral es pertinente.
3. La construcción de la historieta es
coherente con los personajes y el
tema.
4. La información consignada en la
historieta es correcta y se ajusta al
objetivo de la tarea.
5. Respeta las normas de ortografía
y/o gramática del idioma español.
Total:
Recorte aquí
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