Professional Documents
Culture Documents
Bài 4. (3,5điểm).
Cho đường tròn (O; R) và một điểm S nằm bên ngoài đường tròn. Kẻ các tiếp
tuyến SA, SB với đường tròn (A, B là các tiếp điểm). Một đường thẳng đi qua S
(không đi qua tâm O) cắt đường tròn (O; R) tại hai điểm M và N với M nằm giữa S và
N. Gọi H là giao điểm của SO và AB; I là trung điểm MN. Hai đường thẳng OI và AB
cắt nhau tại E.
a) Chứng minh IHSE là tứ giác nội tiếp đường tròn.
b) Chứng minh OI.OE = R2.
c) Cho SO = 2R và MN = R 3 . Tính diện tích tam giác ESM theo R.
= ( a +1)( a -1) = a -1
0,25 điểm
Vậy P = a - 1
b) Tính giá trị của P khi a = 4 + 2 3
2
a = 4 + 2 3 = 3 + 2 3 +1 = ( )
3 +1 = 3 +1 0,25 điểm
0,5 điểm
2
1
-5 -2 -1 O 1 2 5
x
b) Hoành độ giao điểm của (P) và (d) là nghiệm của phương trình :
x2 + x -2 = 0 ; Giải phương trình ta được x1 = 1 và x2 = -2 0,25 điểm
Vậy tọa độ giao điểm là (1 ; 1) và (-2 ; 4) 0,25 điểm
Bài 3 (1,5 điểm)
Gọi thời gian vòi thứ nhất chảy một mình đầy bể nước là x (h) và thời
gian vòi thứ hai chảy một mình đầy bể nước là y (h).
Điều kiện : x , y > 5. 0,25 điểm
1
Trong một giờ, vòi thứ nhất chảy được bể.
x
1
Trong một giờ vòi thứ hai chảy được bể.
y
1
Trong một giờ cả hai vòi chảy được : bể. 0,25 điểm
5
Theo đề bài ta có hệ phương trình :
1 1 1
x + y = 5
3 + 4 = 2 0,5 điểm
x y 3
Giải hệ phương trình ta được x = 7,5 ; y = 15 ( thích hợp ) 0,25 điểm
Trả lời : Thời gian vòi thứ nhất chảy một mình đầy bể nước là 7,5 (h)
(hay 7 giờ 30 phút ).
Thời gian vòi thứ hai chảy một mình đầy bể nước là 15 (h). 0,25 điểm
Bài 4 (3,5 điểm) E 0,5 điểm
Vẽ hình đúng
A N
M I
S O
H
B
a) Chứng minh tứ giác IHSE nội tiếp trong một đường tròn :
Ta có SA = SB ( tính chất của tiếp tuyến)
Nên ∆ SAB cân tại S
Do đó tia phân giác SO cũng là đường cao ⇒ SO ⊥ AB 0,25 điểm
I là trung điểm của MN nên OI ⊥ MN 0,25 điểm
Do đó SHE· ·
= SIE = 1V 0,25 điểm
⇒ Hai điểm H và I cùng nhìn đoạn SE dưới 1 góc vuông nên tứ giác
IHSE nội tiếp đường tròn đường kính SE 0,25 điểm
Ghi chú:
- Hướng dẫn chấm chỉ trình bày một trong các cách giải, mọi cách giải khác nếu
đúng vẫn cho điểm tối đa theo biểu điểm qui định ở từng bài.
-Đáp án có chỗ còn trình bày tóm tắt, biểu điểm có chỗ còn chưa chi tiết cho
từng bước biến đổi, lập luận; tổ giám khảo cần thảo luận thống nhất trước khi chấm.
-Điểm toàn bộ bài không làm tròn số.
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
QUẢNG NGÃI Năm học 2009 - 2010
thị hàm số
1,0
Giải bài toán bằng cách lập Bài 3.
hệ phương trình 1.5
Đường tròn; các yếu tố Bài 4.a Bài 4.b Bài 4.c 1 bài
Hình học