Professional Documents
Culture Documents
I. Lý do chọn đề tài
Trong giảng dạy và nhất là ôn tập hóa học ở trường phổ thông trung học (PTTH), một
vấn đề quan trọng được đặt ra là làm sao để có thể gây được sự hứng thú đối với học sinh
(HS) để từ đó khiến các em thực sự tích cực và trở nên đam mê đối với việc học môn hóa
học, không xem đó như một môn học nhàm chán, khó hiểu. Ngoài hướng chính là cải cách
nội dung sách giáo khoa (SGK) và đổi mới phương pháp dạy – học, cũng như việc nâng
cao năng lực, trình độ của người giáo viên (GV) thì chúng tôi thấy rằng việc đưa các câu
đố vui về hóa học lồng ghép vào các giờ học, các giờ ôn tập hay các buổi sinh hoạt là một
hình thức rất hiệu quả. Chính vì vậy chúng tôi đã chọn đề tài: “Sử dụng ô chữ đố vui
trong giảng dạy, ôn tập hóa học ở trường phổ thông”.
1 H I D R O F L O R U A
2 T A Y M A U
3 C L O H I D R I C
4 B R O M
5 A N H S A N G
6 J A V E L
7 B A C N I T R A T
1 M Ù I T R Ứ N G T H Ố I
2 T E L U
3 O Z O N
4 T H Ụ Đ Ộ N G
5 S E L E N
6 L Ư U H U Ỳ N H
7 K E T T U A
8 D I E M S I N H
Tạp chí Hóa Học và Ứng dụng, 12 (48) / 2005
9 P I R I T
1 A Z O T
2 L A N
3 C H A T K H U
4 C A T P H A N D O A N
5 L A O C A I
6 D I N I T O O X I T
7 D A Y K H O N G K H I
8 U R E
9 V A N G
1 K H U
2 S I L I C A T
3 K I M L O A I
4 C A T
5 K H O N G T A O M U O I
6 T H A N H O T T I N H
7 B A N D A N
8 K H I L O G A