•• 18 URBINO E MONTEFELTRO
«VITA DI CARLO BO», SPETTACOLO TEATRALE QUESTA SERA IN SCENA AL “SANZIO” DI URBINO
ALLE 21 al «Sanzio», la Fondazione “Carlo e Ma-
rise Bo” e l’Università, in occasione delle celebrazio-
ni del Centenario della nascita di Carlo Bo, presenta-
no lo spettacolo teatrale “Vita di Carlo Bo” con Lu-
cia Ferrati e Pietro Conversano. Si tratta di un’espe-
rienza davvero eccezionale per conoscere l’uomo, ol-
tre che il rettore, il senatore, il critico, accessibile ad
un vasto pubblico: la lunga e intensa vita di Bo sarà
di LARA OTTAVIANI
— URBINO —
HA SUSCITATO a dir poco cu-
riosità il resoconto del progetto
“Studiare@Urbino”, che ha mes-
so in luce il rapporto, positivo ed
anche migliorabile, tra la città di
Urbino, gli studenti e l’Universi-
tà. Il progetto, svolto con il soste-
gno della Fondazione Cassa di Ri-
sparmio di Pesaro, è stato coordi-
nato dal professor Guido Maggio-
ni vice presidente del Dipartimen-
to di Economia, Società e Politi-
ca, con le ricerche realizzate da nu-
merosi docenti dell’Ateneo e del
laboratorio «LaPolis» del profes-
sor Ilvo Diamanti: il lavoro, rea-
lizzato con sondaggi tra cittadini
e studenti, ha voluto focalizzare il
rapporto degli studenti con le
strutture universitarie e con la cit-
tà, approfondendo temi quali le ra-
gioni della scelta di studiare a Ur-
bino, la percezione della qualità
della formazione e dei servizi for-
niti dall’Ateneo, l’apprezzamento
per l’esperienza vissuta in città, i
legami con il territorio.
ALLA PRESENTAZIONE dei
risultati sono intervenuti, oltre al
Rettore Pivato, il sindaco di Urbi-
no Corbucci, il direttore dell’Ersu
Fortini, e tanti altri visto che lo
studio può diventare uno stru-
mento per migliorare i servizi,
l’offerta didattica alla luce della ri-
forma, i rapporti del mondo uni-
versitario urbinate, in vista di una
prossima Conferenza di Ateneo.
Se la ricerca de LaPolis, realizzata
con questionari rivolti a studenti
e cittadini, presentata da Luigi
Ceccarini ed Elisa Lello (ha parte-
cipato anche Andrea Girometti),
ha messo in rilievo che la coesi-
stenza tra le due realtà, studenti e
cittadini, «produce in certi casi di-
sagi e tensioni indiscutibili», an-
che pensando al cosiddetto giove-
dì sera del divertimento giovani-
le, ma anche che i cittadini perce-
piscono «l’Università come una ri-
sorsa», base per l’economia, ma
anche elemento culturale di ap-
partenenza e di orgoglio, in un bi-
lancio sostanzialmente positivo.
LA RICERCA del Dipartimento
di Economia, Società, Politica co-
ordinata da Maggioni ha seguito
due filoni, un’analisi quantitati-
va, che ha interessato i dati su stu-
denti e laureandi raccolti in un pe-
riodo più che decennale dall’Ate-
neo, ed una qualitativa: la prima
analisi è stata riferita da Sabrina
Moretti (del Dipartimento di
Scienze della Comunicazione.
Linguaggi, Media, Spettacolo) ed
Eduardo Barberis, la seconda da
Leonardo Catena, Irena Korelc,
raccontata attraverso immagini, musiche, scritti auto- alta voce, ideatrice di festival e rassegne culturali per
biografici, testimonianze e ricordi di quanti lo hanno la Provincia di Pesaro e Urbino, coordinatrice della
conosciuto. Nell’anno in cui Urbino e le sue istituzio- rete dei teatri della Provincia di Pesaro e Urbino per
ni, Università, Fondazione, Comune, vogliono ricor- conto dell’Amat: la regìa è affidata a Pietro Conver-
sano, attore, direttore di laboratori teatrali in diverse
dare la nascita ma anche i 10 anni dalla scomparsa regioni, regista di spettacoli teatrali e documentari.
di Bo, viene proposto questo momento suggestivo e di Musiche di Luca Marzi, ricerca iconografica dell’Ar-
riflessione grazie ai testi elaborati da Lucia ferrati, chivio Urbinate.
attrice, speaker, doppiatrice e docente di lettura ad
LA RICERCA MINIERA D’INFORMAZIONI GRAZIE A «LAPOLIS»
«Studenti indifferenti
ai problemi cittadini»
“
Benedetta Polini. «L’analisi com-
parativa dei dati secondari su im-
matricolazioni, iscrizioni e percor-
si di carriera universitaria eviden-
zia che dopo l’indebolimento del-
la posizione dell’Ateneo nel perio-
do immediatamente successivo al-
la riforma (dal 2001/02), da circa
tre, quattro anni, si sono eviden-
ziati consistenti segnali di stabiliz-
zazione degli ingressi e di miglio-
ramento delle performance — sin-
tetizza Maggioni —. Nell’ultimo
decennio è avvenuta una trasfor-
mazione significativa del profilo
dello studente urbinate, che per-
corre la sua carriera universitaria
DOCENTE un po’ più speditamente, ma pro-
Il professor Guido Maggioni, viene ora da un bacino più limita-
coordinatore della ricerca fatta to e locale rispetto al passato. Il
da «LaPolis» rapporto tra docente e studente
l. o.
INCHIESTA
STABILIZZAZIONE
Dopo la riforma di una
decina di anni fa, l’ateneo
ha migliorato la statistica
dei nuovi iscritti
LA «GRAN VIRTU’»
La «misura d’uomo»
viene molto premiata.
Piace il fatto di non avere
luoghi affollatissimi
OFFERTA CULTURALE
Gli studenti chiedono
ancor più vivacità
e opportunità di partecipare
alla vita intellettuale
TRASPORTI
Sono criticatissimi:
sicuramente pesa il fatto
che non è mai stata
riaperta la ferrovia
SUL TORRIONE
Un gruppo di studenti durante
una pausa delle lezioni. Molti
studenti studiano all’aperto
quando il meteo lo consente
sembra essere l’aspetto a cui gli
studenti danno maggiore impor-
tanza, esprimendosi molto positi-
vamente. Prevalgono inoltre gli
studenti frequentanti, con un per-
corso di studi regolari, che sono
fortemente motivati; esiste poi
un 20 per cento circa di studenti
lavoratori e infine un gruppo for-
mato da studenti irregolari debol-
mente motivati. I primi esprimo-
no un giudizio molto positivo ri-
guardo al rapporto con i docenti,
ma anche osservazioni critiche ri-
spetto alla presenza di infrastrut-
ture e all’accessibilità di servizi.
Nonostante tendano a laurearsi
con molto ritardo gli studenti la-
voratori risultano essere ancora
più soddisfatti riguardo al loro
percorso di studi, forse anche per-
MARTEDÌ 10 MAGGIO 2011
ché hanno minori aspettative e ri-
chieste».
LA RICERCA ha indagato an-
che le motivazioni delle scelta di
Urbino: incide fortemente la vici-
nanza, la piccola dimensione del-
la città e dell’Ateneo, come sottoli-
neato sia nei focus group, cui han-
no partecipato 120 studenti, sia
nelle interviste. «L’opportunità
di seguire le lezioni senza trovarsi
stipati in aule sovraffollate, di con-
tattare agevolmente i docenti e di
sentirsi seguiti nel proprio percor-
so didattico, sono gli ingredienti
fondamentali della soddisfazione
di studiare a Urbino. Un vantag-
gio competitivo della città è il suo
essere “a misura d’uomo” — con-
tinua Maggioni —, le strutture
per la didattica e i servizi sono
ben raggiungibili a piedi, tutto è
“a portata di mano”, assomiglia
davvero al modello ideale della
“città-campus”. Tra gli elementi
critici, invece, gli studenti inclu-
dono l’offerta culturale, non sem-
pre ritenuta abbastanza vivace e
differenziata. Ma, soprattutto, la
problematicità dei collegamenti
stradali e l’assenza di quelli ferro-
viari, nonché le infrastrutture via-
rie (parcheggi, trasporto locale).
Il rapporto tra università e mon-
do del lavoro viene percepito co-
me difficoltoso: pesa, secondo gli
studenti, il succedersi delle rifor-
me universitarie che, modifican-
do repentinamente il profilo dei
laureati, ha reso e rende più incer-
to l’ingresso nel mondo del lavo-
ro. Quando si parla di Urbino gli
studenti non sembrano mostrare
particolare interesse alle proble-
matiche della città. Molti intervi-
stati, soprattutto i pendolari, non
si sentono vicini alla città. Gli stu-
denti manifestano inoltre la con-
vinzione di portare ricchezza alla
città, in termini di vivacità cultu-
rale e di risorse economiche, ma
non si sentono partecipi alla vita
urbana».
LA COMPLESSA giornata dedi-
cata a “Studiare@Urbino” ha pre-
visto anche la tavola rotonda coor-
dinata dal delegato rettorale Mas-
simo Baldacci, con gli interventi
di Alessandro Cavalli presidente
dell’Istituto IARD, Massimo For-
tini dell’Ersu, Nicola Giannelli
dell’Università di Urbino, Rober-
to Moscati Università di Milano
Bicocca, Matteo Ricci presidente
della Provincia, Mauro Vecchiet-
ti del Consiglio degli studenti e
Marzia Foroni del Miur, che del-
la ricerca ha detto che «dovrebbe
essere presa a modello dalle altre
sedi universitarie, perché imposta
correttamente il rapporto tra ricer-
ca e scelte, per individuare politi-
che appropriate».