Rúbrica de Evaluación – Puntillismo Trabaja con Durante todas las En una clase no En dos clases no Durante tres
sus clases trabaja con presenta presenta clases no
Seminario Conciliar materiales en sus materiales en materiales o no materiales o no presenta La Serena clase. forma prolija y trabaja en forma trabaja en forma materiales Artes Visuales ordenada. prolija y prolija y ordenada. para trabajar. 5º Básico ordenada. El trabajo no es Prof.: Claudio Trujillo R. prolijo y está desordenado. Objetivos: - Diferentes lenguajes en las artes visuales”; Componer utilizando técnica de puntillismo y teoría del color. Actividades: - Observan material visual “elementos básicos de expresión”. Nombre del - Realizan dos composiciones originales en hoja de block alumno(A):______________________________________________________________Curso:____________ - Aplicación de técnica de puntillismo. Fecha de entrega de trabajos: 5º A: _________________ 5º B: ________________, firma:________________________ Criterios 4 Puntos Muy 3 Puntos Bueno 2 Puntos 1 Punto Bueno Suficiente Insuficiente *LEA DETENIDAMENTE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN Y PÉGUELA EN SU CROQUERA*. Dibuja dos Muy buenas Las Las composiciones Mala composicione composiciones, composiciones son regulares y/o composición Ptos:_____de 20, nota:_________ s utilizando utiliza colores son buenas y/o no utiliza colores con formas, no colores primarios y no utiliza colores primarios y utiliza colores Rúbrica de Evaluación – Puntillismo primarios y secundarios en la primarios y secundarios en la primarios y secundarios aplicación de secundarios en la aplicación de color. secundarios. Seminario Conciliar en la color. aplicación de La Serena aplicación de color. Artes Visuales color. 5º Básico Utiliza Utiliza Utiliza bien la La técnica no está No aplicó Prof.: Claudio Trujillo R. técnica de correctamente la técnica y/o se correctamente técnica puntillismo. técnica y se observa un aplicada y se correspondient Objetivos: - Diferentes lenguajes en las artes visuales”; Componer utilizando técnica de puntillismo observa un trabajo observa un trabajo e y no terminó y teoría del color. trabajo bien incompleto. incompleto. su trabajo. Actividades: - Observan material visual “elementos básicos de expresión”. terminado. - Realizan dos composiciones originales en hoja de block Creatividad Organiza muy Organiza bien su El trabajo se El trabajo se - Aplicación de técnica de puntillismo. en la bien su trabajo, es trabajo pero le observa algo aprecia composición original y creativo. falta un poco de ordenado y falta desordenado creatividad o creatividad o falta Criterios 4 Puntos Muy 3 Puntos Bueno 2 Puntos 1 Punto y aprovechamiento aprovechamiento originalidad y Bueno Suficiente Insuficiente aprovechami del espacio del espacio. creatividad. Dibuja dos Muy buenas Las Las composiciones Mala ento del composicione composiciones, composiciones son regulares y/o composición espacio. s utilizando utiliza colores son buenas y/o no utiliza colores con formas, no colores primarios y no utiliza colores primarios y utiliza colores Actitudes y Siempre asume Generalmente A veces asume sus Casi nunca primarios y secundarios en la primarios y secundarios en la primarios y valores en el sus trabajos con asume sus trabajos con asume sus secundarios aplicación de secundarios en la aplicación de color. secundarios. desarrollo de responsabilidad, trabajos con responsabilidad, trabajos con en la color. aplicación de la clase. presentándolos responsabilidad, presentándolos responsabilida aplicación de color. completos y a presentándolos completos y a d, no los color. tiempo, y crea un completos y a tiempo y crea un presenta Utiliza Utiliza Utiliza bien la La técnica no está No aplicó ambiente tiempo y crea un ambiente completos ni a técnica de correctamente la técnica y/o se correctamente técnica agradable para ambiente agradable para tiempo. puntillismo. técnica y se observa un aplicada y se correspondient desarrollar su agradable para desarrollar su Constantement observa un trabajo observa un trabajo e y no terminó actividad. desarrollar su actividad. e hay que trabajo bien incompleto. incompleto. su trabajo. actividad. llamarle la terminado. atención .Crea Creatividad Organiza muy Organiza bien su El trabajo se El trabajo se un ambiente en la bien su trabajo, es trabajo pero le observa algo aprecia de indisciplina. original y creativo. falta un poco de ordenado y falta desordenado composición creatividad o creatividad o falta y aprovechamiento aprovechamiento originalidad y aprovechami del espacio del espacio. creatividad. ento del espacio. Actitudes y Siempre asume Generalmente A veces asume sus Casi nunca valores en el sus trabajos con asume sus trabajos con asume sus desarrollo de responsabilidad, trabajos con responsabilidad, trabajos con la clase. presentándolos responsabilidad, presentándolos responsabilida completos y a presentándolos completos y a d, no los tiempo, y crea un completos y a tiempo y crea un presenta ambiente tiempo y crea un ambiente completos ni a agradable para ambiente agradable para tiempo. desarrollar su agradable para desarrollar su Constantement actividad. desarrollar su actividad. e hay que actividad. llamarle la atención .Crea un ambiente de indisciplina. Trabaja con Durante todas las En una clase no En dos clases no Durante tres sus clases trabaja con presenta presenta clases no materiales en sus materiales en materiales o no materiales o no presenta clase. forma prolija y trabaja en forma trabaja en forma materiales ordenada. prolija y prolija y ordenada. para trabajar. ordenada. El trabajo no es prolijo y está desordenado.
Nombre del alumno(A):______________________________________________________________Curso:____________
Fecha de entrega de trabajos: 5º A: _________________ 5º B: ________________,
firma:________________________
*LEA DETENIDAMENTE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN Y PÉGUELA EN SU CROQUERA*.