Professional Documents
Culture Documents
Ngaøy nay ngöôøi ta thoáng nhaát vôùi nhau veà ñònh nghóa “Moâi tröôøng laø caùc
yeáu toá vaät chaát töï nhieân vaø nhaân taïo, lyù hoïc, hoùa hoïc, sinh hoïc cuøng toàn
taïi trong khoâng gian bao quanh con ngöôøi.
Moâi tröôøng ñöôïc hình thaønh ñoàng thôøi vôùi söï hình thaønh cuûa traùi ñaát. Moâi
tröôøng coù maët khaép moïi nôi. Nhöng maõi ñeán nhöõng naêm ñaàu theá kyû 18
ngaønh moâi tröôøng môùi ñöôïc phoâi thai. Ñieåm moác coù leõ laø söï xuaát hieän
nhöõng coâng trình khoa hoïc veà “Vai troø cuûa boà hoùng gaây ung thö cho coâng
nhaân caïo khoùi” (1775). Coâng trình naøy ñaùnh daáu söï taùc haïi cuûa coâng nghieäp
leân moâi tröôøng vaø söùc khoûe…
Trang 1
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
soáng, moâi tröôøng khoâng coù söï soáng, moâi tröôøng nhaân vaên, moâi tröôøng xaõ
hoäi, moâi tröôøng vaät lyù, moâi tröôøng taøi nguyeân…Moâi tröôøng sinh thaùi bao
goàm ñaát, nöôùc, khoâng khí, thöïc ñoäng vaät, röøng, bieån, con ngöôøi vaø cuoäc
soáng cuûa hoï maø moãi lónh vöïc naøy ñöôïc goïi laø thaønh phaàn cuûa moâi tröôøng..
Trang 2
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Taøi nguyeân coù khaû naêng phuïc hoài: laø loaïi taøi nguyeân maø trong moät
ñieàu kieän moâi tröôøng noù bò phaù huûy nhöng coù theå phuïc hoài; ñöôïc thay
theá sau moät thôøi gian caàn thieát vaø ñieàu kieän moâi tröôøng thích hôïp.
- Taøi nguyeân thieân nhieân khoâng coù khaû naêng phuïc hoài: laø loaïi röøng
taøi nguyeân maø trong quaù trình thaønh taïo ñòa caàu, vaän ñoäng ñòa chaát vaø
tieán hoùa taïo neân. Ví duï: nhö nhieân lieäu hoùa thaïch, than ñaù, moû vaøng, moû
saét, daàu moû bò khai thaùc hoaëc ñoát chaùy heát thì noù khoâng ñöôïc taùi taïo
ñöôïc nöõa. Vì muoán taùi taïo ra noù phaûi qua haøng trieäu naêm vôùi quaù trình
vaän ñoäng ñòa chaát ñaëc bieät.
STMT laø moät ngaønh khoa hoïc nghieân cöùu moái töông taùc giöõa moät caù theå,
hay moät taäp ñoaøn sinh vaät vôùi moät hoaëc moät toå hôïp caùc yeáu toá hoaøn caûnh
xung quanh cuûa caù theå hoaëc taäp ñoaøn sinh vaät ñoù.
4.1 Heä sinh thaùi (Ecosystem)
Laø moät taäp hôïp caùc quaàn xaõ sinh vaät (coù theå laø thöïc vaät baät thaáp, baäc
cao, ñoäng vaät baäc thaáp, baäc cao, hay vi sinh vaät…) coù moái lieân quan chaët cheõ
vôùi nhau, töông taùc hoã trôï nhau, nhöng giöõa chuùng coøn toàn taïi moät möùc ñoäc
laäp töông ñoái, cuøng soáng trong moät soá ñieàu kieän ngoaïi caûnh nhaát ñònh;
4.2 Caân baèng sinh thaùi (ecologycal balance)
Hay caàn goïi laø caân baèng thieân nhieân (balance of nature), töùc laø traïng thaùi caùc
quaàn xaõ sinh vaät, caùc heä sinh thaùi ôû tình traïng caân baèng khi soá löôïng töông
ñoái cuûa caùc caù theå,cuûa caùc quaàn theå sinh vaät vaãn giöõ ñöôïc ôû theå oån ñònh
töông ñoái.
Trang 3
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Laø nhöõng chaát hoaëc nhöõng nguyeân toá coù taùc duïng bieán moâi tröôøng ñang
trong laønh, saïch ñeïp trôû neân ñoäc haïi,
6.2 Chaát ñoäc haïi vaø ngoä ñoäc (toxicity vaø poisoned)
Moät chaát gaây oâ nhieãm coù maët trong moâi tröôøng ñeán moät haøm löôïng naøo
ñoù thì trôû neân ñoäc. Töø taùc nhaân gaây oâ nhieãm ñaõ trôû thaønh taùc nhaân ñoäc
vaø laøm ngoä ñoäc sinh vaät. Chaát ñoäc trong moâi tröôøng coù 3 daïng:
- Daïng thöù nhaát: chaát ñoäc baûn chaát (hay chaát ñoäc töï nhieân)
- Daïng thöù hai: chaát ñoäc khoâng baûn chaát.
- Daïng thöù ba: trong töï nhieân chæ trôû neân ñoäc khi noàng ñoä chuùng taêng cao
trong moâi tröôøng. Nhöng hai daïng sau thöôøng cho chung vaøo moät dang laø chaát
ñoäc khoâng baûn chaát.
+ Chaát ñoäc baûn chaát (nature toxic): Daïng naøy goàm nhöõng chaát maø duø moät
löôïng raát nhoû cuõng gaây ñoäc cho cô theå sinh vaät ôû baát cöù ñaâu vaø haàu
heát sinh vaät.
+ Chaát ñoäc theo lieàu löôïng: Daïng naøy trong ñieàu kieän bình thöôøng ôû noàng ñoä
thaáp thì khoâng gaây ñoäc, thaäm chí coøn laø dinh döôõng caàn thieát cho thöïc
ñoäng vaät vaø con ngöôøi, nhöng khi coù noàng noàng ñoä cao trong dung dòch,
trong moâi tröôøng vöôït quaù giôùi haïn an toaøn, chuùng trôû neân ñoäc.
Trang 4
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
6.5 Söï lan truyeàn vaø taùc ñoäng cuûa chaát oâ nhieãm
Chaát oâ nhieãm töø caùc nguoàn oâ nhieãm, trung taâm oâ nhieãm lan truyeàn trong
moâi tröôøng sinh thaùi. Chaát oâ nhieãm naøy coù theå taùc ñoäng leân moâi tröôøng
vaät lyù nhö ñaát, nöôùc, khoâng khí coù theå naèm yeân laïi ôû ñoù moät thôøi gian,
cuõng coù theå bieán ñoåi ôû ñoù ñeå roài sau ñoù taùc ñoäng leân ñoäng, thöïc vaät vaø
con ngöôøi.
6.6 Aûnh höôûng cuûa tröôøng vaät lyù ñeán chaát gaây oâ nhieãm
- pH moâi tröôøng: phaûn öùng kieàm, acid, trung tính laø taùc nhaân ñaàu tieân aûnh
höôûng ñeán ñoä tan, ñoä pha loaõng vaø hoaït tính cuûa ñoäc chaát.
- EC: ñoä daãn ñieän, nhaát laø nhöõng chaát ñoäc coù tính ñieän giaûi.
- Caùc chaát caën: ví duï trong moâi tröôøng ñaát pheøn quaù nhieàu haït lô löõng huyeàn
phuø cuûa keo saét thì caùc taùc nhaân ñoäc Al 3+ deã bò keát tuûa vaø seõ keát hôïp
vôùi keo saét mang ñieän aâm. Vaø nhö vaäy, Al3+ ñaõ maát ñoäc tính.
- Nhieät ñoä: thuoác DDT vaø caùc chaát dieät raày thöôøng ñöôïc naâng cao ñoäc tính
khi nhieät ñoä cao, hay laø Clo thuûy ngaân, neáu nguoàn nhieãm ñoäc naøy khi nhieät
ñoä cao seõ taùc duïng nhanh gaáp ñeán 2,3 laàn so vôùi nhieät ñoä thaáp.
- Dieän tích maët thoaùng: aûnh höôûng tröïc tieáp vaø giaùn tieáp ñeán söï phaân boá
vaø taùc ñoäng cuûa chaát ñoäc.
- Caùc chaát ñoái khaùng hoaëc chaát xuùc taùc: trong moâi tröôøng beân ngoaøi, neáu
coù caùc chaát xuùc taùc thì ñoäc tính seõ cao leân. Ngöôïc laïi, coù xuaát hieän caùc
chaát ñoái khaùng thì coù theå trieät tieâu hoaëc giaûm tính ñoäc.
- Ngoaøi ra, ñoä aåm, toác ñoä gioù, söï lan truyeàn soùng, ñoäng löïc doøng chaûy, haï
löu vaø aùnh saùng cuõng gaây taùc ñoäng khoâng nhoû ñeán hoaït tính caùc ñoäc
chaát.
6.7 Söï xaâm nhaäp cuûa chaát oâ nhieãm trong cô theå ngöôøi
ÔÛ moâi tröôøng beân trong, chaát oâ nhieãm xaâm nhaäp vaøo cô theå con ngöôøi vaø
ñoäng vaät theo ñoàng thôøi qua da, qua hoâ haáp qua aên uoáng, qua veát xöôùc chaûy
maùu. Quaù trình xaâm nhaäp: coù theå xaâm nhaäp thuï ñoäng vaø chuû ñoäng, sau ñoù
laø quaù trình vaän chuyeån vaø tôùi quaù trình tích luõy vaø gaây haïi.
6.8 Chaát oâ nhieãm, chaát ñoäc lan truyeàn theo daây chuyeàn thöïc phaåm
Daây chuyeàn thöïc phaåm ñöôïc ñònh nghóa nhö laø moät con ñöôøng cung caáp thöïc
phaåm cho nhau giöõa caùc sinh vaät trong moät heä sinh thaùi moâi tröôøng. Vì vaäy,
neáu trong thöïc phaåm 1 cho ñoäng vaät ñ1 aên bò nhieãm ñoäc thì ñoäng vaät ñ2 aên ,
ñ2 cuøng coù nguy cô nhieãm ñoäc. Ví duï thuoác tröø saâu coù nguoàn goác Cl ñaõ
thaám vaøo rau, coû. Boø, lôïn aên rau coû ñoù bò nhieãm ñoäc Cl. Sau ñoù ngöôøi ta aên
thòt boø, lôïn cuõng bò nhieãm ñoäc Clo luoân.
Trang 5
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
xuaát ñoù, coù theå laø, saûn xuaát noâng nghieäp, coâng nghieäp, hoaït ñoäng du lòch,
giao thoâng vaän taûi töø sinh hoaït ñôøi soáng, töø khu daân cö vaø keå caû caùc hoaït
ñoäng du haønh vuõ truï cuõng ñeàu laø chaát thaûi. Chaát thaûi coù theå laø Khí,
loûng,hoaëc raén.
Xöû lyù chaát thaûi (Treatment) laø moät quaù trình söû duïng coâng ngheä, kyõ thuaät
ñeå bieán ñoåi chaát thaûi laøm cho chuùng maát ñi hoaëc bieán ñoåi sang moät daïng
khaùc khoâng gaây oâ nhieãm, thaäm chí coøn coù lôïi cho moâi tröôøng vaø kinh teá
xaõ hoäi. Xöû lyù chaát thaûi coù theå baèng phöông phaùp hoùa hoïc, lyù hoïc, hoùa lyù
hay sinh hoïc.
10. SÖÛ DUÏNG TAØI NGUYEÂN ÑEÅ PHAÙT TRIEÅN BEÀN VÖÕNG.
Theo Uûy ban quoác teá veà Moâi tröôøng vaø phaùt trieån thì phaùt trieån beàn vöõng
laø: söï phaùt trieån thoaûi maõn nhöõng nhu caàu trong hieän taïi maø khoâng xaâm
phaïm ñeán khaû naêng laøm thoaûi maõn nhu caàu cuûa caùc theá heä trong töông lai.
1. Moät soá ñieåm chính:
- Giöõ an toaøn cho moâi tröôøng laø moät ñieàu kieän tröôùc heát cuûa söï phaùt trieån-
chöù khoâng phaûi laø trôû ngaïi.
Trang 6
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- “Khaû naêng chòu ñöïng” coù tính vaät lyù cuûa moâi tröôøng chaáp nhaän moät caùch
coù giôùi haïn caùc hoaït ñoäng cuûa con ngöôøi.
- Söï sung tuùc cuûa con ngöôøi bao goàm khía caïnh vaên hoùa, xaõ hoäi, ñaïo lyù,
cuõng nhö caùc khía caïnh vaät chaát.
- Moïi ngöôøi (vaø moïi daân toäc) phaûi coù cô hoäi ñeå phaùt trieån.
- Phaùt trieån vaø taêng tröôûng kinh teá laø nhöõng ñieàu hoaøn toaøn khaùc nhau.
Phaùt trieån, neân ñöôïc coi laø muïc tieâu cô baûn cuûa moïi chính saùch;
- Chuùng ta caàn nhieàu chæ soá roäng hôn ñeå ño söï phaùt trieån, hôn laø chæ döïa
vaøo moãi taêng tröôûng kinh teá.
2. Phaùt trieån beàn vöõng ñoøi hoûi phaûi xaây döïng moät xaõ hoäi bieát keát hôïp
haøi hoøa vieäc phaùt trieån kinh teá vôùi vieäc baûo veä moâi tröôøng döïc treân
9 nguyeân taéc sau:
- Toân troïng vaø quan taâm ñeán cuoäc soáng coäng ñoàng.
- Caûi thieän chaát löôïng cuûa cuoäc soáng con ngöôøi.
- Baûo veä söùc soáng vaø tính ña daïng cuûa Traùi Ñaát.
- Haïn cheá möùc thaáp nhaát vieäc laøm suy giaûm nguoàn taøi nguyeân .
- Toân troïng khaû naêng chòu ñöïng cuûa Traùi Ñaát.
- Thay ñoåi taäp tuïc thoùi quen caù nhaân
- Ñeå cho coäng ñoàng töï quaûn lyù moâi tröôøng cuûa mình.
- Taïo ra moät soá quoác gia thoáng nhaát, thuaän lôïi cho vieäc phaùt trieån vaø baûo
veä.
- Xaây döïng khoái lieân minh toaøn caàu.
Trang 7
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Trang 8
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Chöông trình giaùm saùt moâi tröôøng coù theå ôû moät soá ñieåm, coù theå toaøn vuøng,
cuõng coù theå toaøn nöôùc hoaëc toaøn theá giôùi.
Trang 9
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
vaøo muïc ñích kinh teá xaõ hoäi, vieäc caïnh tranh söû duïng ñoái vôùi moät dieän tích ñaát
coù haïn cheá, ñoøi hoûi phaûi thieát laäp nhöõng kieåm chöùng treân caùc phöông aùn
thænh caàu ñoù. Ñoù cuõng laø moät muïc tieâu cho söû duïng ñaát hôïp lyù nhaát, hieäu
quaû kinh teá nhaát, nhöng baûo veä ñöôïc taøi nguyeân laâu beàn nhaát. Töø ñoù xuaát
hieän 2 khaùi nieäm:
- Caáp söû duïng ñaát (land use class): ñoù laø phaïm truø söû duïng taøi nguyeân ñaát
cung caáp thoâng soá ñaëc tính söû duïng ñaát.
- Quy hoaïch söû duïng ñaát (land use planning): Ñaây laø nhöõng coá gaén cuûa caùc cô
quan nhaø nöôùc nhaèm xem xeùt vaø xaùc ñònh söû duïng ñaát cho töông lai trong moät
laõnh thoå.
Trang 10
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Stress vaø söùc khoûe con ngöôøi cuõng laø vaán ñeà beänh hoïc moâi tröôøng. Ñoù laø
traïng thaùi thaàn kinh coù theå baát oån ñònh, caêng thaúng do taùc ñoäng moâi tröôøng
töï nhieân, ñaëc bieät laø moâi tröôøng xaõ hoäi. Ñieàu ñoù seõ aûnh höôûng xaáu ñeán
söùc khoûe.
Trang 11
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Trang 12
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
CHÖÔNG II
NHÖÕNG VAÁN ÑEÀ VEÀ OÂ NHIEÃM MOÂI TRÖÔØNG TREÂN THEÁ
GIÔÙI
VAØ ÔÛ VIEÄT NAM HIEÄN NAY
1.1.2. Vai troø cuûa röøng ñoái vôùi moâi tröôøng vaø cuoäc soáng cuûa con ngöôøi
- Röøng cung caáp laâm saûn cho con ngöôøi: goã, cuûi ,… vaø caùc döôïc lieäu.
- Röøng coù taùc duïng ñieàu hoaø löôïng nöôùc treân maët ñaát: lôùp laù rôi xuoáng taïo
thaønh moät lôùp xoáp caùch nhieät che phuû ñaát röøng töø ñoù laøm taêng ñoä aåm
cho ñaát .
- Röøng laø “laù phoåi xanh” cuûa Traùi Ñaát :
+ Quaù trình quang hôïp cuûa caây xanh taïo ra nguoàn oxy cho khí quyeån. Theo tính
toaùn cöù 1 ha röøng haèng naêm trung bình ñöa vaøo khí quyeån khoaûng 16 taán oxy.
+ Röøng aûnh höôûng ñeán söï boác hôi nöôùc cuûa moâi tröôøng xung quanh, do ñoù
khí haäu ñöôïc ñieàu hoaø.
+ Ngoaøi ra, röøng laø maøng loïc khoâng khí trong laønh, caûn khoùi buïi.
- Röøng laø ngöôøi gaùc cho ñaát :
+ Röøng ñoùng vai troø quan troïng trong vieäc hình thaønh vaø baûo veä ñaát, ñaát laø
nôi sinh soáng cuûa röøng.
+ Röøng ngaên caûn quaù trình xoùi moøn ñaát, nhaát laø ôû söôøn doác.
Trang 13
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Röøng laø nguoàn gen quyù giaù: Caùc nhaø khoa hoïc döï ñoaùn coù khoaûng töø 2-3
trieäu loaøi sinh vaät soáng trong röøng. Hieän nay, trong soá 250.000 loaøi thöïc vaät
ñaõ bieát thì röøng nhieät ñôùi laø nôi sinh soáng cuûa 170.000 loaøi. ÔÛ nöôùc ta, caùc
nhaø khoa hoïc cuõng thoáng keâ thaáy 10.000 loaøi thöïc vaät baäc cao coù maïch, treân
280 loaøi vaø phaân loaøi thuù, treân 1.020 loaøi vaø phaân loaøi chim…Rieâng caây
thuoác coù khoaûng 1.500 loaøi. Ngoaøi ra, moät soá taøi saûn sinh hoïc quyù hieám
môùi ñöôïc phaùt hieän nhö Sao la, Mang lôùn, Mang Tröôøng Sôn cuõng laøm taêng
theâm söï giaøu coù cuûa röøng.
Trang 14
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
oâ nhieãm khoâng khí. Ngoaøi ra caùc khí thaûi töø caùc ñaùm chaùy röøng laøm cho khí
haäu caû moät vuøng thay ñoåi.
- Söï ngheøo ñoùi vaø buoäc phaûi di cö cuûa moät boä phaän daân chuùng. Khi hoï di cö
ñeán moät khu vöïc khaùc vaø tieáp tuïc phaù röøng vaø ñeå laïi haäu quaû nghieâm
troïng cho nôi maø hoï ñeán.
Trang 15
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Caùc chaát thaûi sinh hoaït vaø chaát thaûi coâng nghieäp laøm nhieãm baån nöôùc
soâng hoà
- Nhu caàu veà nöôùc thay ñoåi ôû töøng nôi, nhöng trung bình 10% toång löôïng nöôùc
daønh cho sinh hoaït, 40% cho coâng nghieäp, coøn laïi laø cho nhu caàu noâng nghieäp
(laø chuû yeáu).
Trang 16
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
3.4. Nhöõng giaûi phaùp trong coâng taùc baûo veä vaø söû duïng ñaát
- Quaûn lyù ñaát ñai
Trang 17
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
4.4. Caùc giaûi phaùp cho vaán ñeà oâ nhieãm khoâng khí
- Caùc giaûi phaùp cho vaán ñeà oâ nhieãm khoâng khí ñoøi hoûi söï hôïp taùc chaët
cheû toaøn caàu.
- Veà kinh teá kyõ thuaät vaø luaät phaùp, coù bieän phaùp nhö: loaïi boû nhöõng daây
chuyeàn saûn xuaát gaây oâ nhieãm; nhöõng nhaø maùy coâng ty vi phaïm vieäc thaûi ra
quaù möùc cho pheùp caùc khí ñoäc bi xöû phaït
- Ngoaøi ra, caàn coù nhöõng chính saùch giaùo duïc thích hôïp laøm cho moãi ngöôøi
ñeàu hieåu ñöôïc nghóa vuï baûo veä moâi tröôøng trong laønh cuûa mình, giaûm toái ña
vieäc thaûi ra moâi tröôøng nhöuõng chaát ñoäc haïi.
Trang 18
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Trang 19
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Tieáng oàn laø tieáng ñoäng khoâng mong muoán hoaëc tieáng ñoäng coù ñoä daøi
thôøi gian, cöôøng ñoä hoaëc caùc tính chaát khaùc laøm nguy hieåm veà taâm lyù vaø
theå chaát cho con ngöôøi hoaëc caùc cô theå soáng khaùc (treân 90 ñeà xi ben)
Thang Ñeà-xi-ben
“Deci” theo tieâng Latinh laø 10, coøn “ben” nghóa laø tính loâ ga rít cuûa tæ soá baát kyø.
Moät Ñeà-xi-ben laø 10 laàn loâ ga rit tæ soá giöõa hai cöôøng ñoä aâm thanh ñang quan taâm,
moät cöông ñoä aâm thanh ñoái chieáu.
0
Laù rôi
10
Yeân tónh
30 Tieáng huyùt saùo nheï caùch 15 feet
50 Trong caên hoä
70 Tieáng TV
75 Maùy giaët
Tieáng oàn gaây meät moûi
80 Tieáng xe ñi laïi treân ñöôøng
98 Maùy keùo
100
Tieáng oàn gaây nhöùc nhoái 111 Nhaïc Rock
150 Maùy bay caát caùnh
Trang 20
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
7.2. Giaûi phaùp baûo toàn ña daïng sinh hoïc: nhaèm muïc tieâu laâu daøi laø baûo
veä ña daïng sinh hoïc phong phuù vaø ñaëc saéc cuûa Vieät Nam trong khuoân khoå
phaùt trieån beàn vöõng
Thieân nhieân Vieät Nam raát ña daïng vaø phong phuù
Xaây döïng chính saùch vaø luaät phaùp baûo veä tính ña daïng sinh hoïc.
Xaây döïng vaø quaûn lyù caùc khu baûo toàn thieân nhieân.
Taêng cöôøng troàng röøng vaø coá gaéng ñaït ñeán naêm 2002 laø 5 trieäu ha röøng
troàng môùi
Naâng cao nhaän thöùc chung cuûa toaøn daân veà ña daïng sinh hoïc
Nay maïnh naêng löïc quaûn lyù, giaùm saùt, hoaït ñoäng ñaùnh baét ñoäng thöïc vaät
thieân nhieân.
Taêng cöôøng nghieân cöùu khoa hoïc, quy hoaïch phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi, gaùn
lieàn baûo veä ña daïng sinh hoïc
VIII CAÙC KHU COÂNG NGHIEÄP TAÄP TRUNG VAØ MOÂI TRÖÔØNG
8.1 Ñoâ thò hoaù
Quaù trình naøy bao goàm söï thay ñoåi trong phaân boá löïc löôïng saûn xuaát, tröôùc
heát laø trong söï phaân boá daân cö, trong keát caáu ngheà nghieäp xaõ hoäi, keát caáu
daân soá, trong loái soáng, vaên hoaù.
- Soá löôïng caùc thaønh phoá, keå caû caùc thaønh phoá lôùn taêng nhanh.
- Quy moâ daân soá taäp trung trong moãi thaønh phoá ngaøy caøng lôùn soá löoïng
thaønh phoá coù treân moät trieäu daân ngaøy caøng nhieàu.
- Vieäc hình thaønh vaø phaùt trieån nhieàu thaønh phoá gaàn nhau veø maët ñòa lyù,
lieân quan chaët cheõ vôïi nhau do phaân coâng lao ñoäng ñaõ taïo neân caùc vuøng ñoâ
thò.
8.2 Aùp löïc moâi tröôøng ôû caùc ñoâ thò vaø khu coâng nghieäp ngaøy caøng
taêng
Cuøng thôøi gian naøy caùc khu coâng nghieäp phaùt trieån maïnh. Ôû thaønh phoá Hoà
Chí Minh, khu trung taâm coâng nghieäp phía nam Vieät Nam ñaõ coù tôùi 700 nhaø
maùy vaø 22.500 ngheà thuû coâng. Toác ñoä gia taêng coâng nghieäp trong löu vöïc
Ñoàng Nai – Saøi Goøn töø naêm 1995 ñeán nay laø 20% ñeán 30%. Döï baùo ñeán
2010 trong vuøng seõ coù treân 60 khu coâng nghieäp vôùi haøng ngaøn xí nghieäp,
coâng nghieäp hoùa chaát, naêng löôïng, xi maêng, deät nhoäm, cheá bieán thöïc phaåm
Trang 21
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Xaây döïng maïng löôùi thu goâm raùc thaûi sinh hoaït vaø xaây döïng nhaø maùy cheá
bieán raùc
- Naâng cao nhaän thöùc moâi tröôøng cho moïi ngöôøi
Giaûi phaùp
Taêng cöôøng coâng taùc tuyeân truyeàn giaùo duïc
Naâng cao nhaân thöùc cho ngöôøi daân vaø baûo veä moâi tröôøng
Taïo chuyeån bieán veà nhaän thöùc quaûn lyù vaø baûo veä moâi tröôøng ôû caùc caáp
chính quyeàn ñòa phöông
Trieån khai vaø phoå caäp roäng khaép chöông trình quaûn lyù toång hôïp dòch haïi
(IBM) vaø caùc chöông trình nöôùc saïch vaø veä sinh moâi tröôøng noâng thoân
Coù caùc quy ñònh phaùp lyù veà söû lyù vi phaïm moâi tröôøng ôû noâng thoân, keát
hôïp vôùi höông öôùc laøng xaõ vaø cuoäc vaän ñoäng xaây duïng laøng vaên hoaù ôû
noâng thoân, trong ñoù coi troïng tieâu chí baûo veä moâi tröôøng ôû noâng thoân
10.1. söï gia taêng daân soá Theá giôùi vaø Vieät Nam
Nhöõng naêm ñaàu coâng nguyeân, daân soá theá giôùi môùi ñaït 250-350 trieäu ngöôøi
vôùi tæ suaát taêng töï nhieân laø 0,14%-0,4%. Naêm 1650, daân soá theá giôùi ñaït 1 tæ
ngöôøi. Ñeå taêng gaáp ñoâi daân soá theá giôùi, tröôùc vaø trong theá kyû 18 maát 200
naêm, theá kyû19 maát 100 naêm vaø ñeán nay khoaûng thôøi gian ñoù coøn 40 naêm.
Trang 22
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Soá daân ngaøy caøng ñoâng khieán cho nhu caàu veà nhaø ôû gia taêng. Vieäc san
laáp ao hoà, ñoàng ruoäng ñeå laáy ñaát xaây döïng ngaøy caøng phoå bieán, dieän tích
ñaát noâng nghieäp giaûm, dieän tích ñaát ôû cuõng bò thu heïp theo ñaàu ngöôøi.
- Röøng bò taøn phaù maïnh do du canh du cö, do khai thaùc goã phuïc vuï cho xaây
döïng, ñoùng ñoà ñaïc.
- Vieäc söû duïng löôùi ñaùnh baét caù nhoû vaø söû duïng chaát noå ñeå khai thaùc
nguoàn lôïi haûi saûn ñaõ laøm nhieàu loaøi sinh vaät bieån bò dieät vong
- Taøi nguyeân caïn kieät, ñaát ñai hoang hoaù. Vieäc hoang hoaù hieän nay ñang de doaï
1/3 dieän tích Traùi Ñaát, aûnh höôûng tôùi cuoäc soáng cuûa ít nhaát 850 trieäu ngöôøi.
- 1,5 trieäu ha phaàn lôùn ñaát canh taùc bò nhieãm maën khoâng troàng troït ñöôïc
- 26 tæ taán ñaát beà maët coù giaù trò bò röûa troâi haèng naêm.
- Ngoaøi ra coøn raát nhieàu hieåm hoaï töø thieân nhieân ñaõ vaø ñang aûnh höôûng
maïnh meõ tôùi cuoäc soáng cuûa con ngöôøi treân Traùi Ñaát .
+ Loã thuûng taàng oâzon
+ Luõ luït, sa maïc hoùa xaûy ra trieàn mieân vaø gaây thieät haïi naëng neà veà ngöôøi
vaø cuûa.
+ Hieäu öùng nhaø kính
+ Nhieàu loaïi beänh dòch nguy hieåm môùi xuaát hieän.
Trang 23
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Giaùo duïc moâi tröôøng mang ñaëc tính cuûa moät chöông trình haønh ñoäng .Vì ñieàu
ñoù, maø ngay trong caùc taøi lieäu quoác teá giôø ñaây ñaõ trôû neân kinh ñieån ôû
moãi quoác gia nhö:”Chöông trình 21”,”Cöùu laáy Traùi Ñaát “,”Chieán löôïc cho
cuoäc soáng beàn vöõng”, GDMT ñöôïc tieáp caän theo höôùng thöïc tieãn .
GDMT gaén lieàn vôùi vieäc hoïc kieán thöùc, reøn luyeän kó naêng, hình thaønh thaùi
ñoä vaø loøng nhieät thaønh ñeå hoaït ñoäng moät caùch ñoäc laäp hoaëc phoái hôïp
nhaèm tìm ra giaûi phaùp cho nhöõng vaán ñeà moâi tröoøng hieän taïi vaø ngaên chaën
nhöõng vaán ñeà môùi coù theå xaûy ra trong töông lai .
Trang 24
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
1.Taát caû moïi lónh vöïc:2. Taát caû caùc ngheà nghieäp
3.Taát caû moïi löùa tuoåi ,giôùi tính ,daân
toäc ,moïi trình ñoä vaên hoaù .
- Töï nhieân - Coâng nhaân - Taát caû caùc toå chöùc xaõ hoäi .
- Xaõ hoäi - Noâng daân - Taát caû caùc vuøng laõnh thoå ñaùt nö
- Vaên hoaù - Trí thöùc
- Kinh teá - Löïc löôïng vuõ trang
- Khoa hoïc kó thuaät - Hoïc sinh , sinh vieân
- Luaät phaùp - Vieân chöùc
- Chính trò - Tieåu thöông
Trang 25
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Phaùt trieån kyõ naêng baûo veä vaø giöõ gìn moâi tröôøng, kyõ naêng döï
ñoaùn, phoøng traùnh vaø giaûi quyeát nhöõng vaán ñeà veà moâi tröôøng
naûy sinh.
- Tham gia vaøo caùc tích cöïc hoaït ñoäng khoâi phuï, baûo veä vaø gìn giöõ
moâi tröôøng.
- Coù yù thöùc veà taàm quan troïng cuûa moâi tröôøng trong saïch ñoái vôùi
söùc khoûe con ngöôøi, chaát löôïng cuoäc soáng…
1.2 .GDMT ñöôïc thöïc hieän theo caùc nguyeân taéc sau
Nhaø nöôùc Vieät Nam coi GDMT laø moät boä phaän höõu cô cuûa söï nghieäp
giaùo duïc vaø laø moät söï nghieäp cuûa toaøn daân noùi chung, Ñeå thöïc hieän
GDMT, Nhaø nöôùc ta coù heä thoáng toå chöùc töø TW tôùi ñòa phöông vaø
ñeán caùc cô sôû giaùo duïc, thoâng qua quaûn lyù nhaø nöôùc cuûa Boä Giaùo
Duïc vaø Ñaøo Taïo.
GDMT ñöôïc thöïc hieän vì moâi tröôøng, Veà moâi tröôøng vaø trong moâi
tröôøng, trong ñoù hieäu quaû cao nhaát ñaït ñöôïc khi taïo ra ñöôïc thaùi ñoä vaø
tình caûm moâi tröôøng.
Giaùo duïc veà moâi tröôøng cung caáp nhöõng kieán thöùc thöïc teá veà moâi
tröôøng, vaø kieán thöùc veà aûnh höôûng cuûa con ngöôøi leân moâi tröôøng.
Giaùo duïc vì moâi tröôøng kheâu gôïi söï quan taâm thöïc söï ñoái vôùi chaát löôïng
moâi tröôøng chuùng ta ñang soáng vaø thöøa nhaän traùch nhieäm con ngöôøi phaûi
chaêm soùc moâi tröôøng.
Gíao duïc moâi tröôøng söû duïng moâi tröôøng nhö moät nguoàn löïc cho daïy hoïc,
moät phoøng thí nghieäm töï nhieân cung caáp nhöõng kieán thöùc, kó naêng soát deûo
veà baûo veä moâi tröôøng .
1.3 . GDMT ñöôïc thöïc hieän chuû yeáu baèng caùc phöông phaùp sau
- Ñöa GDMT vaøo taát caû caùc baäc hoïc: maàm non, tieåu hoïc, trung hoïc cô sôû,
trung hoïc phoå thoâng, ñaïi hoïc vaø caùc baäc hoïc khaùc .
- Keát hôïp GDMT vaøo taát caû caùc moân ôû taát caû caùc caáphoïc,caùc baäc hoïc
- Thöïc hieän GDMT baèng phöông phaùp hieän ñaïi ñaët troïng taâm ôû ngöôøi hoïc
vaø caùch tieáp caän hoïc baèng vieäc laøm .
- Cung caáp kieán thöùc veà moâi tröôøng vaø reøn luyeän kó naêng baûo veä moâi
tröoøng. Caùc tröôøng toå chöùc vaø tích cöïc tham gia cuøng vôùi coäng ñoàng caù
hoaït ñoäng baûo veä moâi tröôøng trong vaø ngoaøi nhaø tröôøng .
Trang 26
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
V. SÔ LÖÔÏC VEÀ LÒCH SÖÛ GIAÙO DUÏC MOÂI TRÖÔØNG TREÂN THEÁ
GIÔÙI VAØ ÔÛ VIEÄT NAM
Laàn ñaàu tieân trong lòch söû, vaøo naêm 1948, taïi cuoäc hoïp lieân hieäp quoác teá
veà baûo veä moâi tröôøng vaø taøi nguyeân thieân nhieân ôû Pari, Thuaät ngöõ
“GDMT” ñöïoc söû duïng. Tieáp sau ñoù, coù raát nhieàu coá gaéng ñeå ñònh nghóa
thuaät ngöõ naøy.
- Chöông trình IEEP (Chöông trình gíao duïc moâi tröoøng quoác teá) ra ñôøi taïi moät
hoäi thaûo ôû Belyrade naêm 1975. Moät taäp hôïp caùc muïc tieâu ngaén goïn, bao
quaùt GDMT ñöôïc ñöa ra coù theå toùm taét nhö sau:
1. Naâng cao nhaän thöùc vaø quan taâm tôùi moái quan heä vaø töông taùc veà kinh
teá, xaõ hoäi chính trò, sinh thaùi giöõa noâng thoân vaø thaønh thò.
2. Cung caáp cho moái caù nhaân nhöõng cô hoäi tieáp thu kieán thöùc nhöõng giaù
trò, quan nieäm, traùch nhieäm, vaø caùc kyõ naêng caàn thieát nhaèm baûo veä vaø
caûi taïo moâi tröôøng.
3. Taïo ra nhöõng moâ hình öùng xöû vôùi moâi tröôøng cho caù nhaân, caùc toå
chöùc cuõng nhö toaøn xaõ hoäi.
2. Coäng ñoàng Chaâu AÂu luoân tích cöïc trong cuoäc thaûo luaän veà GDMT
Muïc tieâu cuûa GDMT laø naâng cao nhaän thöùc quaàn chuùng veà caùc vaán ñeà
trong lónh vöïc naøy cuõng nhö caùc giaûi phaùp coù theå, ñaët neàn moùng cho söï
tham gia tích cöïc vôùi ñaày ñuû kieán thöùc cuûa töøng caù nhaân trong vieäc baûo
veä moâi tröôøng vaø söû duïng moät caùch hôïp lyù saùng suoát caùc taøi nguyeân
thieân nhieân. Ñeå ñaït ñöôïc nhöõng muïc tieâu treân, GDMT caàn phaûi tính ñeán
caùc nguyeân taéc mang tính chæ daãn sau:
* Moâi tröôøng phaûi ñöôïc coi laø taøi saûn cuûa nhaân loaïi
* Nhieäm vuï chung ñöôïc coi laø söï ñoùng goùp cho vieäc baûo veä söùc khoûe cho
con ngöôøi vaø giöõ gìn söï caân baèng sinh thaùi , duy trì vaø baûo veä moâi tröôøng .
3. Giaùo duïc moâi tröôøng ôû Vöông Quoác Anh
Coù 3 muïc ñích lôùn:
- Phaùt trieån: CEE coá gaéng taïo ñieàu kieân phaùt trieån GDMT caû veà maët lyù thuyeát
laãn thöïc haønh .
Trang 27
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Ñaåy maïnh: CEE coá gaéng phaùt huy khaùi nieäm GDMT vaø taïo thuaän lôïi cho
vieäc aùp duïng noù ôû moïi quy moâ giaùo duïc.
- Ñaùnh gía: CEE coá gaéng ghi laïi söï tieán boä cuûa GDMT vaø ñaùnh giaù hieäu
quaû cuûa noù.
4. ôû nhieàu nöôùc treân theá giôùi: Vieäc GDMT ñöôïc thöïc hieän baèng söï keát
hôïp giöõa giaùo duïc nhaø tröôøng vaø caùc toå chöùc xaõ hoäi. Trong nhaø tröôøng,
GDMT ñöôïc coi laø nhieäm vuï quan troïng trong chieán löôïc baûo veä moâi tröôøng
cuûa ñaát nöôùc.
ÔÛ caùc tröôøng Ñaïi hoïc, GDMT ñöôïc coi nhö laø moät noäi dung quan troïng trong
caùc giaùo trình “Con ngöôøi vaø moâi tröôøng”, “Daân soá .taøi nguyeân vaø moâi
tröôøng”. Moâi tröôøng ñaõ ñöôïc hoïc thaønh moät moân hoïc trong caùc khoa Sinh ,
Ñòa ôû tröông ÑHSP Haø Noäi, Hueá, TP Hoà Chí Minh,….
Trang 28
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Trong moâ hình treân 3 khía caïnh GDMT luoân luoân toàn taïi song song
- Giaùo duïc veä moâi tröôøng: + kieán thöùc
+ kyõ naêng
- Giaùo duïc vì moâi tröôøng: + phaùn xeùt
+ thaùi ñoä haønh vi
+ giaù trò
Chuù troïng ñeán thoâng tin, döõ lieäu, söï kieän vaø hoaït ñoäng thöïc teá nhaèm thu
hoaïch tri thöùc vaø trau ñoåi kyõ naêng.
- Giaùo duïc trong moâi tröôøng:
+ phaùt huy tieàm naêng
+ kinh nghieäm
Trang 29
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
2. Naêm nguyeân taéc thöïc haønh trong GÑMT daønh cho giaùo vieân
- Neân döïa treân caùc döõ lieäu chaéc chaén
- Neân dung phöông phaùp huy ñoäng nhieàu ngöôøi tham gia vaø coù tính thöïc teá.
- Neân döïa treân söï phaân tích, ñoøi hoûi oùc phaùn xeùt.
- Neân döïa treân neàn taûng ñôøi soáng coäng ñoàng ôû ñòa phöông
- Neân döïa treân tinh thaàn hôïp taùc.
Trang 30
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
2. Kieåu 2: GDMT ñöôïc trieån khai nhö moät hoaït ñoäng ñoäc laäp
- Chuû ñeà moâi tröôøng (oâ nhieãm nöôùc? ña daïng sinh hoïc?...)
- Hình thöùc hoaït ñoäng (caâu laïc boä? thöïc ñòa? thi taùi cheá?...)
- Thöïc hieän keá hoaïch:
+ Chöông trình, keá hoaïch chi tieát, caùc böôùc thöïc hieän.
+ Caùc böôùc thöïc hieän.
+ Nhaân söï (chæ ñònh nhoùm coâng taùc, phaân coâng traùch nhieäm).
+ Chuaån bò phöông tieän thöïc hieän.
+ Xaùc ñònh thôøi gian, ñòa ñieåm, söï cho pheùp (neáu coù)
V. MOÄT SOÁ HÌNH THÖÙC PHOÅ BIEÁN TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT
ÑOÄNG MOÂI TRÖÔØNG
1. Hoaït ñoäng ôû treân lôùp: Thoâng qua moân hoïc trong chính khoaù, coù caùc
bieän phaùp sau
- Phaân tích nhöõng vaán ñeà moâi tröôøng ôû trong moân hoïc
- Khai thaùc thöïc traïng moâi tröông ñaát nöùôc, laøm nguyeân lieäu ñeå xaây döïng
baøi hoïc GDMT
- Xaây döïng töø baøi taäp xuaát phaùt töø kieán thöùc moân hoïc, nhöng gaén lieàn
vôùi thöïc teá ñòa phöông.
- Söû duïng caùc phöông tieän daïy hoïc laøm nguoàn tri thöùc ñöôïc “vaät chaát hoaù”
nhö laø ñieåm töïa, cô sôû ñeå hoïc sinh phaân tích, tìm toøi khaùm phaù caùc kieán
thöùc caàn thieát veà moâi tröôøng.
- Söû duïng caùc taøi lieäu tham khaûo (caùc baøi baùo, caùc ñoaïn trích trong caùc
saùch phoå bieán khoa hoïc, caùc tö lieäu soá lieäu môùi ñieàu tra…) ñeå laøm roõ
theâm caùc vaán ñeä veà moâi tröôøng.
2. Hoaït ñoäng treân lôùp
- Baùo caùo caùc chuyeân ñeà veà baûo veä moâi tröôøng do caùc nhaø khoa hoïc, caùc
kyõ thuaät vieân hay caùc giaùo vieân chuyeân ñeà veà moâi tröôøng trình baøy.
Trang 31
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
- Thöïc ñòa vaø tìm hieåu vaán ñeà baûo veä moâi tröôøng ôû ñòa phöông.
- Tham gia tuyeân truyeàn, vaän ñoäng thöïc hieän baûo veä moâi tröôøng (chieán dòch
truyeàn thoâng)
- Tham gia caùc chieán dòch xanh hoaù trong nhaø tröôøng: thöïc hieän troàng caây,
xöû lyù vaø phaân loaïi raùc thaûi.
- Tham gia caém traïi troø chôi.
- Theo doõi dieãn bieán cuûa moâi tröôøng taïi ñòa phöông (xöû lyù raùc thaûi, nöôùc
thaûi, veä sinh coâng coäng, baûo veä thaéng caûnh,…)
- Toå chöùc caùc caâu laïc boä, thaønh laäp caùc nhoùm hoaït ñoäng moâi tröôøng.
- Toå chöùc caùc cuoäc thi keå chuyeän, ngaâm thô, haùt laøm bòch baùo coù noäi
dung giaùo duïc moâi tröôøng, thi laøm caùc baøi tìm hieåu thieân nhieân, moâi
tröôøng.
- Toå chöùc thi taùi cheá, taùi söû duïng
- Toå chöùc trieãn laõm, bieåu dieãn vaên ngheä.
- Xaây döïng döï aùn vaø thöïc hieän
- Hoaït ñoäng phoái hôïp vôùi gia ñình
VI. CAÙC PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC GDMT- NOÄI DUNG CUÛA
PHÖÔNG PHAÙP VAØ KYÕ THUAÄT THÖÏC HIEÄN.
1. Nghieân cöùu ( tìm toøi, khaùm phaù hay giaûi quyeát vaán ñeà)
Phöông phaùp nghieân cöùu ñöôïc tieán haønh theo caùc böôùc
+ Ñaët vaán ñeà
+ Tìm caùc giaû thieát giaûi quyeát vaán ñeà
+ Thu thaäp caùc soá lieäu thoáng keâ vaø taøi lieäu lieân quan, xöû lyù soá lieäu, taøi
lieäu vaø xaùc minh caùc giaû thieát.
+ Keát luaän
+ Vaän haønh caùc keát luaän, ñöa ra cam keát haønh ñoäng.
Böôùc 1: Ñaët vaán ñeà
Böôùc 2: Tìm giaû thieát
Böôùc 3: Thu thaáp soá lieäu, ñeå xaây döïng luaän chöùng
Böôùc 4: Keát luaän
Böôùc 5: vaän duïng caùc keát luaän, ñöa ra cam keát haønh ñoäng.
2. Laøm vieäc theo nhoùm
- Vai troø cuûa nhoùm tröôûng caàn phaûi ñöïoc xaùc ñònh roõ
- Giaùo vieân phaûi chuaån bò chu ñaùo noäi dung (heä thoáng caâu hoûi) cuõng nhö
tieán trình
- Neáu thaáy hoïc sinh thaûo luaän ñi xa vaán ñeà thì phaûi uoán naén ngay
- Caàn khuyeán khích caùc em tranh luaän.
- Hình dung tröôùc nhöõng yù kieán vaø thaùi ñoä cuûa hoïc sinh khi toång keát.
Böôc1: Chuaån bò thaûo luaän
Böôùc 2: Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän
Böôùc 3: Tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm.
Böôùc 4: Toång keát thaûo luaän.
Trang 32
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
3. Ñoùng vai
Böôùc1: Taïo khoâng khí ñeå ñoùng vai
Böôùc 2: Löïa choïn vai- giaùo vieân coù theå phaân vai phuø hôïp vôùi töøng hoïc sinh
hoaëc ñeå hoïc simh töï nguyeän nhaän caùc vai trong vôû kòch
Böôùc 3: theo caùc vai dieãn
Böôùc 4: coù theå yeâu caàu caùc dieãn vieân khaùc trình dieãn vôû kòch theo caùch
khaùc vôùi caùc caùch giaûi quyeát vaán ñeà khaùc.
Böôùc 5: Höôùng daãn hoïc sinh trao ñoåi kinh nghieäm vaø ruùt ra caùc keát luaän
caàn thieát veà caùc vaán ñeà vôû kòch neâu leân
4. Quan saùt phoûng vaán
Laø phöông phaùp thöôøng duøng voù muïc ñích thu thaäp caùc thoâng tin veà moät
vaán ñeà naøo ñoù. hoaït ñoäng cô baûn laø quan saùt vaø phoûng vaán.
Caùc caâu hoûi phoûng vaán laø
-
Nöôùc uoáng cuûa ñòa phöông OÂng (Baø) laáy ôû ñaâu? Coù trong vaø ngoït
khoâng?
-
ÔÛ taïi ñòa phöông coù hoà chöùa khoâng? ÔÛ ñaâu? Chöùa khoaûng bao nhieâu
3
m
-
Coù nhieàu nhaø maùy xöû lyù nöôùc thaûi khoâng?
-
ÔÛ nguoàn nöôùc coù ñòa phöông naøo cuõng laáy nöõa khoâng?
-
Veà muøa khoâ coù bò thieáu nöôùc khoâng? Giaûi quyeát nhö theá naøo?
-
Veà muøa luõ luït daøi ngaøy, nöôùc ñuïc, baån thì laáy nöôùc uoáng vaø nöôùc
sinh hoaïit ôû ñaâu?
-
Coù keá hoaïch ñaøo gieáng khôi, gieáng bi hay xaây hoà chöùa nöôùc khoâng?
Keát quaû thu ñöôïc töø caùc caâu traû lôøi naøy seõ ñöôïc keát hôïp cuøng vôùi
nhöõng quan saùt thöïc ñòa ñeå xaùc ñònh tính xaùc thöïc vaø ngöôøi quan saùt coù
caùi nhìn thöïc teá tröïc dieän cuï theå hôn
5. Tranh bieän
Chia toaøn theå soá ngöôøi tham gia thaønh hai beân. Moãi beân cöû 1 nhoùm töø 3-5
ngöôøi laøm ñaïi dieän. Ví duï: nhoùm A vaø nhoùm B. soá ngoài giöõa 2 nhoùm laø
baèng nhau. cuoäc tranh bieän seõ dieãn ra giöõa 2 nhoùm naøy. soá coøn laïi laøm cöû
toaï goàm caùc coå ñoäng vieân cho nhoùm mình. caàn moät troïng taøi coâng baèng.
Keát thuùc: ngöôøi daãn chöông trình nhaän xeùt, ñaùnh giaù caùc nhoùm, ñaùnh giaù
söï tham gia cuûa cöû toaï vaø keát luaän nhöõng baøi hoïc moâi tröôøng.
6. Thuyeát trình
Laø phöông phaùp trong ñoù hoïc sinh töï thu thaäp tö lieäu, qua baùo chí vaø caùc
phöông tieän truyeàn thoâng khaùc xaây döïng thaønh moät baùo caùo vaø trình baøy
tröôùc taäp theå (lôùp hay nhoùm ngöôøi coù chung muïc ñích cuøng coù quan taâm
ñeán vaán ñeà)
Hieäu quaû cuûa phöông phaùp naèm ôû caùc khaâu cuûa noù
-
Xaùc ñònh chuû ñeà môùi cho buoåi thuyeát trình: ví duï: quaûn lyù naêng löôïng,
naïn phaù röøng oâ nhieãm, moâi tröôøng buøng noå daân soá, coâng ngheä
saïch…
Trang 33
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
-
Chuaån bò ñeà cöông toùm taét cho baøi thuyeát trình
-
Thu thaäp thoâng tin tö lieäu lieân quan.
-
Chuaån bò phöông tieän
-
Xaùc ñònh kyû thuaät trình baøy
-
Thuyeát trình: dieãn giaû töï giôùi thieäu. Neâu muïc ñích vaø chuû ñeà cuûa
buoåi thuyeát trình.
-
Thaûo luaän: Töï do hay thaûo luaän theo caùc vaán ñeà maø dieãn giaû ñaõ
chuaån bò tröôùc
-
Giao tieáp vôùi cöû toaï
-
Phaàn keát luaän: toùm taét laïi nhöõng ñieåm ñaõ trình baøy.
7. Tham quan caém traïi troø chôi
Raát thuaän lôïi ñeå phoái hôïp hoaït ñoäng GDMT coù quan heä lieân keát vôùi nhau.
Chæ neân choïn toái ña 2-3 chuû ñeà ñeå thieát keá toaøn boä chöông trình hoaït ñoäng.
Nhö vaäy coù theå hình dung chöông trình cho 1 ngaøy tham quan hoaëc cho 3 ngaøy
caém traïi hoaëc 4 giôø vui chôi … seõ laø taäp hôïp caùc hoaït ñoäng (coøn goïi laø
moâ ñun cuûa chöông trình)
Trang 34
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Thöû thöïc haønh moät vaøi thao taùc cô baûn khi phaùt hoaï moät baûn döï
thaûo döï aùn:
A. Xaùc ñònh döï aùn
+ Caùi ñích muoán nhaèm ñeán
+ Hình dung caùc keát quaû thöïc hieän seõ ra sao?
+ Laøm sao ñeå bieát ñöôïc ñaõ ñaït muïc tieâu hay chöa? Laøm sao ñeå coù theå phaùn
xeùt ñöôïc söï thaønh coâng ñang ôû muïc ñoä naøo?
+ Laøm theá naøo ñeå coù theå xem xeùt vaø ñaùnh giaù moät hoaït ñoäng?
+ Seõ ñaït ñöôïc caùc muïc tieâu baèng caùch thöùc naøo? Quaù trình laäp keá hoaïch
seõ ra laøm sao?
+ Keá hoaïch haønh ñoäng seõ nhö theá naøo?
B. Laäp keá hoaïch toång theå
1. Xaùc ñònh caùc vaán ñeà raát chính yeáu cuûa döï aùn
-
Ngaân saùch – bao nhieâu?
-
Thôøi haïn - döï aùn keùo daøi bao laâu?
-
Baùo caùo – Khi naøo? Baùo cho ai?
-
Nhöõng vöôùng maéc cô baûn?
2. Keá hoaïch toång theå
-
Caùc muïc tieâu
-
Caùc saûn phaåm töông öùng vôùi töøng muïc tieâu
-
Caùc nhoùm hoaït ñoäng phuïc vuï cho töøng saûn phaåm
-
Ngaân saùch cho töøng hoaït ñoäng
-
Phaân coâng thöïc hieän vaø baùo caùo
Trang 35
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
5) Caùc hoïc sinh phaûi tham gia vaøo söï tham doø ñòa phöông vaø thaønh phoá
cuûa chuùng moät caùch rieâng reõ vaø tröïc tieáp vaø ñöôïc yeâu caàu tieán
haønh nhöõng quan saùt tröïc tieáp.
6) Hoaït ñoäng phaûi caûi thieän söï hieåu bieát cuûa hoïc sinh veà caùc quaù trình
vaø ngöôøi laäp keá hoaïch, quaûn lyù vaø thay ñoåi moâi tröôøng cuûa chuùng ta.
7) Nghieân cöùu phaûi loâi cuoán caùc cô quan ñòa phöông nhö Sôû moâi tröôøng
vaø kyõ thuaät, caùc coâng vieân vaø caùc khu vöôøn, caùc kieán truùc sö, caùc
nhaø laäp keá hoaïch vaø caùc nhaân vieân cöùu naïn.
8) Nghieân cöùu phaûi khuyeán khích söï ñaùnh giaù cuûa hoïc sinh veà taàm quan
troïng cuûa söï tham gia vaøo duy trì vaø caûi thieän chaát löôïng cuûa moâi
tröôøng ñaõ taïo döïng.
9) Nghieân cöùu phaûi daïy nhöõng khaû naêng, kyõ thuaät vaø khaùi nieäm chuyeân
bieät vaø khuyeán khích söï söû duïng trong quaù trình hoaït ñoäng nhöõng kyõ
naêng cô baûn, ñaëc bieät laø veà ngoân ngöõ.
10) Hoaït ñoäng phaûi phaûn aùnh chính saùch moâi tröôøng toaøn dieän cuûa tröôøng
hoïc. Ngöôøi ta cuõng ñeà nghò caùcdöï aùn cuûa tröôøng hoïc neân coù moät
giaù trò.
Trang 36
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
CHƯƠNG 7
ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
I . KHÁI NIỆM VỀ ĐÁNH GIÁ
1. Đánh giá là quá trình thu thập và phân tích thông tin hiện trạng so sánh với
mục tiêu đặt ra ban đầu để nhận định kết quả công việc, từ đó đề xuất những quyết
định thích hợp để cải thiện, điều chỉnh thực trạng. Đánh giá còn được xem là quá trình
xem xét, bình phẩm về các đặc trưng, thuộc tính hay giá trị của một sự vật hiện tượng
nào đó theo các tiêu chí so sánh nhất định (định lượng hoặc định tính). Quá trình đánh
giá chủ yếu là quá trình xác định mức độ thực hiện các mục tiêu trong chương trình đã
dạy học.
2. Đánh giá là một bộ phận của quá trình giáo dục, nhằm các mục đích:
- Làm rõ mức độ hoàn thành mục tiêu dạy học, phát hiện nguyên nhân, điều
chỉnh hoạt động dạy học và đánh giá chung.
- Công khai hóa việc nhận định hoạt động học tập của người học, từ đó tạo cơ
hội cho phát triển kỹ năng tự đánh giá và phấn đấu vươn lên trong học tập.
- Giáo viên, nhà giáo dục có cơ sở thực tế để không ngừng cải tiến, đổi mới
phương pháp dạy học và giáo dục, nâng cao hiệu quả dạy học và giáo dục nói chung.
3. Đánh giá có thể trực tiếp, nhưng có thể gián tiếp
Đánh giá trực tiếp được dựa vào những quan sát, nghiên cứu trực tiếp đối
tượng. Ví dụ, qua dự giờ để đánh giá xếp loại giờ dạy của ; qua khảo sát trực tiếp môi
trường để đánh giá hiệu quả của các hoạt động Xanh hóa nhà trường của trường học
đó.
Đánh giá gián tiếp được dựa trên các thông tin, tư liệu, số liệu thu thập được
hoặc dựa vào các biểu hiện trung gian của đối tượng. Ví dụ, căn cứ vào báo cáo định
kỳ của một trường học để đánh giá hoạt động dạy và học của trường đó, căn cứ vào số
liệu kết quả học tập cuối năm để đánh giá chất lượng học tập của người học.
4. Các yêu cầu của đánh giá
Việc đánh giá không chỉ nhằm mục đính chi nhận thực trạng mà còn làm cơ sở
cho những hoạt động giáo dục tiếp theo, đề xuất những quyết định làm thay đổi thực
trạng. Do vậy việc đánh giá phải đảm bảo khách quan, chính xác (tính khoa học), trên
Trang 37
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
cơ sở đó làm sáng tỏ thực trạng để điều chỉnh quá trình dạy học (tính sư phạm), và
cuối cùng là thông tin kết quả này đến những địa chỉ có nhu cầu (công khai hóa).
Như vậy, việc đánh giá người học phải đảm bảo các yêu cầu:
- Khách quan, chính xác:
+ Tạo cơ hội để mỗi người học thể hiện chính xác, trung thực nhất năng lực học tập
của mình.
+ Nhận định sát hoàn cảnh, điều kiện dạy học, tránh áp đặt, suy diễn chủ quan.
- Toàn diện, hệ thống:
+ Quan tâm đánh giá cả kiến thức lẫn kỹ năng và năng lực tư duy, thái độ.
+ Đánh giá là một quá trình lâu dài, là kết quả tổng hợp của việc đánh giá sau mỗi bài
học, mỗi hoạt động.
- Công khai, kịp thời:
+ Việc tổ chức đánh giá và kết quả đánh giá phải được tiến hành công khai.
+ Việc đánh giá và kết quả phải được công bố kịp thời.
Trong dạy học hướng tập trung vào người học, đánh giá công khai và kịp thời,
tạo cơ hội cho người học tham gia vào việc đánh giá và tự đánh giá mình.
- Vừa sức, bám sát yêu cầu của chương trình:
+ Không đặt ra trước người học những nhiệm vụ quá khó khăn, không thích hợp với
họ.
+ Không đưa những nội dung xa lạ hoặc rời xa chương trình vào đánh giá.
II – CÁC LĨNH VỰC ĐÁNH GIÁ
1. Nhận thức
Theo B. Bloom (1956), trong lĩnh vực nhận thức có sáu mức độ:
- Biết: nhận biết, ghi nhớ, tái hiện, định nghĩa khái niệm.
- Hiểu: thông báo, thuyết minh, tóm tắt thông tin, giải thích, suy rộng.
- Áp dụng: vận dụng kiến thức vào tình huống mới.
- Phân tích: nhận biết các bộ phận của một tổng thể, so sánh, phân tích, đối
chiếu, phân loại.
- Tổng hợp: tập trung các bộ phận thành một tổng thể thống nhất, lập kế
hoạch, dự đoán.
- Đánh giá: khả năng đưa ra ý kiến về một vấn đề.
2. Tâm – vận động
Trang 38
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Đề cập tới mức độ thành thạo của các kỹ năng thực hiện hành động. Có các mức độ
sau:
- Bắt chước
- Thao tác: thực hiện công việc theo chỉ dẫn.
- Hành động chuẩn xác.
- Hành động phối hợp.
- Hành động tự nhiên: hành động thành thạo, dễ dàng, không cần cố gắng
nhiều về trí lực, thể lực.
3. Cảm xúc
Đề cập tới các cảm giác, thái độ, giá trị. Theo B. Bloom và Masior (1964), có năm
mức độ:
- Tiếp nhận: tiếp thu, tham gia thụ động.
- Đáp ứng: biểu thị lòng mong muốn tham gia.
- Định giá: thấy rõ giá trị công việc, tự nguyện cam kết tham gia.
- Tổ chức: sắp xếp, phối hợp hoạt động, tích hợp giá trị mới vào hệ thống
giá trị bản thân.
- Thể hiện đặc trưng của giá trị: sự hình thành, đặc trưng được biểu hiện.
Có thể xem đó là các lĩnh vực và mức độ để đánh giá kết quả người học
trong giáo dục môi trường. Ứng với mỗi lĩnh vực, có một hay một số công cụ đánh
giá đánh giá phù hợp.
III- CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ
Công cụ đánh giá là những mô hình đánh giá, câu hỏi, phiếu kiểm tra, phiếu
thăm dò thái độ được soạn thảo một cách khách quan nhằm đánh giá được xác thực,
khách quan kết quả học tập, tránh được các định kiến, cảm tính, phiến diện.
1. Công cụ đánh giá kiến thức , kỹ năng.
Tùy mục đích, đối tượng và điều kiện có các công cụ đánh giá khác nhau.
a) Quan sát
Giáo viên quan sát một cách có hệ thống các hoạt động của người học trong
môi trường, thu thập các thông tin cần thiết để đánh giá kỹ năng, thái độ của người
học. Có thể áp dụng các kỹ thuật sau:
- Phiếu kiểm kê: dùng phiếu kiểm kê đánh giá kỹ năng về môi trường của
người học.
Trang 39
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Nội dung: Đánh giá kỹ năng phân loại rác của người học.
- Phiếu ghi chép: giáo viên có sổ ghi chép (dành cho mỗi người học một trang
giấy) hoặc giấy trắng để ghi lại kịp thời các hoạt động của người học trong môi
trường hằng ngày mà chợt bắt gặp được. Có thể chỉ cần lưu ý những hoạt động thể
hiện sự độc đáo của người học.
b) Câu hỏi kiểm tra
Kiểm tra nói: thường dùng trong kiểm tra những kiến thức cũ, hoạt động mới
GDMT hoặc củng cố những kiến thức vừa học được nhằm đánh giá sơ bộ việc nắm
kiến thức của người học để điều chỉnh việc giảng dạy tiếp theo. Để tăng cường hiệu
quả loại kiểm tra này, nên chú ý:
+ Câu hỏi phải chính xác, rõ ràng và xác định, tránh cho người học hiểu sai.
+ Bên cạnh câu hỏi chính, có dự kiến các câu hỏi phụ.
+ Câu hỏi phải vừa sức người học, cho phép trả lời ngắn gọn.
+ Cần có câu hỏi yêu cầu người học dựa vào các sự kiện thực tế để giải thích,
làm rõ, hoặc có câu hỏi gắn với việc sử dụng các phương tiện trong giáo dục môi
trường.
+ Câu hỏi và câu trả lời của người học phải được tất cả mọi người lắng nghe,
theo dõi và trả lời bổ sung (nếu cần thiết).
+ Nhận xét cụ thể, chính xác ưu nhược điểm, uốn nắn phương pháp học tập cho người
học.
Kiểm tra viết: có khả năng đánh giá người học nhiều mặt (kiến thức, kỹ năng, tư duy,
…). Trong kiểm tra viết cần chú ý:
+ Đề ra phù hợp với người học, tương ứng với thời gian làm bài.
+ Coi trọng và tăng cường loại câu hỏi yêu cầu năng lực cao nhận thức, đòi
hỏi phân tích, tổng hợp, khái quát hóa. Tuy nhiên, cũng không nên xem nhẹ câu hỏi
yêu cầu tái hiện sự vật, hiện tượng, quá trình. Đặc biệt ở những phần đòi hỏi phải tích
lũy kiến thức thực tế.
Cần chú ý những câu hỏi yêu cầu người học làm việc với các vấn đề thực tế
trong môi trường.
c) Bài tập
Trang 40
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Trong quá trình tổ chức hoạt động mới hay ở bước củng cố các tri thức đã học,
giáo viên ra những bài tập nhỏ cho người học làm tại chỗ hay về nhà, qua đó đánh giá
được kết quả học tập của họ.
d) Người học tự đánh giá
Trong kiểm tra nói, bài tập, hoạt động ngoài trời,… giáo viên tạo điều kiện và
khuyến khích người học tự đánh giá, cho điểm hoặc xây dựng tiêu chuẩn và tiến hành
đánh giá.
e) Trắc nghiệm
Trắc nghiệm là một bài tập nhỏ hoặc một câu hỏi kèm theo những câu trả lời
sẵn, yêu cầu người học dùng một số ký hiệu đơn giản đã qui ước để trả lời. Trắc
nghiệm do chuyên gia xây dựng một cách công phu, đã trải qua thử nghiệm, có thể
dùng đại trà nhiều năm và phản ánh được yêu cầu chuẩn mực của chương trình được
gọi là trắc nghiệm chuẩn hóa. Trong thực tế nhiều giáo viên tự soạn trắc nghiệm để sử
dụng vào mục đích cụ thể, ở những thời điểm nhất định trên một nhóm người học nào
đó.
Độ tin cậy của bài trắc nghiệm là cho biết kết quả đo của bài đó đáng tin cậy
đến đâu, ổn định đến mức độ nào. Độ giá trị, còn gọi là độ ứng nghiệm, cho biết mức
độ mà bài trắc nghiệm đo được cái nó định đo.
Các yêu cầu đối với câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Kinh nghiệm của một
số nhà chuyên môn và thực tế soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm cho thấy, câu hỏi trắc
nghiệm phải đạt các yêu cầu sau:
- Câu hỏi phải đơn giản, dễ hiểu, ngắn gọn, không nên dùng quá nhiều mệnh
đề.
- Trong một câu hỏi chỉ nên thông báo một ý, không được nêu nhiều ý.
- Trong bài trắc nghiệm, không được để cho câu hỏi này trở thành đáp án
hoặc gợi ý trả lời cho câu hỏi khác.
- Các câu hỏi phủ định hoặc khẳng định nên được sắp xếp xen kẽ nhau để
tăng tính khách quan.
- Câu hỏi phải đảm bảo vừa sức đối tượng nhưng phải có khả năng phân
hóa. Phải có một hệ số sai biệt để phân biệt khả năng của người học.
Trang 41
Giaùo trình moân Giaùo Duïc Moâi Tröôøng GV.ThS.
Traàn Minh Ñaït
Kinh nghiệm thực tế cho thấy có thể đưa ra đáp án gây nhiễu hoặc câu hỏi
phải đòi hỏi người học phải sử dụng kiến thức có sẵn để phân tích, hoặc câu hỏi nhằm
vào các mức độ khác nhau như: biết, hiểu, ứng dụng, phân tích, đánh giá.
- Các câu lựa chọn để trả lời, kể cả câu nhiễu (câu sai so với phần “gốc”)
đều phải hợp lý và hấp dẫn, nghĩa là nó có một yếu tố đúng nào đó mà người học phải
cân nhắc kỹ và so sánh với các lựa chọn khác.
- Để tránh tiết lộ các câu trả lời đúng hoặc sai một cách vô tình, phải lưu ý
các trường hợp sau:
+ Tránh diễn tả câu lựa chọn đúng một cách đầy đủ, còn các câu nhiễu thì vắn
tắt, làm độ dài giữa câu đúng và câu sai có sự phân biệt.
+ Câu lựa chọn đúng và câu nhiễu phải có độ khó như nhau, sử dụng các danh
từ khó ngang nhau.
+ Tránh dùng những câu có ý trùng nhau.
Ví dụ về một số Phiếu đánh giá kiến thức theo hình thức trắc nghiệm – câu có nhiều
lựa chọn (Nguồn: VIE85/041)
2. Công cụ đánh giá tình cảm thái độ đối với môi trường
Phiếu đo giá trị Là công cụ thường dùng trong đánh giá thái độ đối với môi
trường. Đó là một danh mục có quan niệm, ý kiến ,tư tưởng, cảm nghỉ , sự mô tả, liệt
kê hành động … để cho người trả lời chọn lựa phù hợp với mình theo 5 mức độ: hoàn
toàn đồng ý, đồng ý, phân vân, không đồng ý, hoàn toàn không đồng ý (hoặc rất thích,
thích, không thích, rất không thích). Hiện nay có thể sử dụng 2 công cụ sau đây vào
đánh giá tình cảm, thái độ giáo dục môi trường.
Trang 42