Primer Foro Social de Puerto Rico / Programa General

Cartel-Portada: Maricelis Nogueras
El Foro Social de Puerto Rico es un espacio de convergencia, un junte de todas y todos los que trabajan para mejorar la vida cotidiana. Ofrece la oportunidad de conocer proyectos y propuestas de la ciudadana para transformar el pas. Es una celebracin de la capacidad de los movimientos sociales y comunitarios para mirar el presente con ojos de esperanza, reinventarlo y escribir as la historia del futuro.
Programa de Actividades
Bienvenida
La Red Puertorriquea hacia el Foro Social Mundial les da la ms calurosa bienvenida al Primer Foro Social de Puerto Rico. El Foro Social de Puerto Rico abre camino para el encuentro entre tod@s aquell@s que creemos que otro Puerto Rico y otro Mundo ms justo, equitativo y sostenible es posible. Este es un espacio democrtico de reflexin profunda, intercambio de ideas y esperanzas, solidaridad y accin. Este es nuestro espacio! Que el encuentro sirva para seguir construyendo el pas que queremos.
artsticas y culturales, testimonios, presentaciones de documentales y conversatorios entre otros, para contribuir a la reflexin colectiva. Cada grupo presentar sus propuestas centrales en el Mural de Propuestas en preparacin para la Sesin Plenaria Participativa Sobre el Mural de Propuestas el domingo 19. Tambin habr espacios disponibles para llevar a cabo reuniones espontneas entre organizaciones y colectivos. Adems, la Red que organiza el FSPR ha co-gestionado varias sesiones plenarias y actos artsticos que se unen a las propuestas de las organizaciones y colectivos de trabajo. Tenemos por delante tres das que prometen ser ricos e intensos. Otro Puerto Rico y otro mundo es posible por que la gente ya est! Este Programa General y el mapa adjunto son tus instrumentos guas en el Primer Foro Social de Puerto Rico. Ambos, productos del amor y el compromiso de una diversidad de personas que han colaborado como portavoces y voluntari@s para hacer de la utopa un proyecto realizable. El FSPR, hermanado al Foro Social del Caribe, tiene una especial relacin con el Foro Social de las Amricas. Fue en ese Primer Foro Social, en julio de 200, que un grupo de boricuas acordamos traer el mensaje de la Carta de Principios del Foro Social Mundial y la emocin de la experiencia del Primer Foro Americano (continentes y regiones). Los Foros, mundiales, regionales y locales, y el nuestro, son movimientos de movimientos, procesos polticos sentipensantes que fortalecen lo glocal, es decir, la integracin de lo local y lo global. Representan lugares de encuentro, de descubrimiento, de mutuo conocimiento, de emociones intensas y un amoroso disfrute de la riqueza de la diversidad. A la vez, son lugares de anlisis, de crtica, de redefinicin de relaciones sociales/polticas, de construccin de identidades colectivas, de reexamen de estrategias/tcticas, de creacin y fortalecimiento de redes, alianzas y coaliciones polticas. Afirmamos, en la prctica, la nueva cultura social y poltica de los Foros: el reciclaje, la peatonalidad, el dilogo y las propuestas. Las actividades plenarias esbozan los mensajes bsicos: los movimientos sociales-comunitarios construyen el Otro Puerto Rico; el Caribe es el marco inmediato de referencia; el dilogodebate entre las Amricas, la Dispora y nuestro archipilago es la apertura al mundo. La Plenaria de Clausura examinar las propuestas que surjan en las actividades cogestionadas para divulgarlas en y fuera de Puerto Rico. En el FSPR tu eres protagonista.
FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006
El Foro Social de Puerto Rico (FSPR) est ligado al Foro Social Mundial (FSM) y a otros eventos relacionados en el Caribe y Amrica Latina (www.forosocialpuertorico.org). El FSM es el encuentro ms grande y representativo de la humanidad. Se constituy por primera vez en el 2001 en Porto Alegre, Brasil, y a partir de entonces se celebra anualmente. Su meta principal es ampliar la democracia participativa en el desarrollo de alternativas fuera del mbito poltico tradicional y corporativo. El FSM es un fenmeno en continuo crecimiento y transformacin global, regional y local. Algunos de sus promotores ms famosos son los Premios Nobel Rigoberta Mench y Adolfo Prez Esquivel. (www.forumsocialmundial.org.br)
El Foro Social de Puerto Rico y el Contexto Global
Saludo del Comit Coordinador
Existe un consenso creciente que apunta la necesidad de buscar soluciones alternativas para los principales problemas sociales del pas. Es evidente que la sociedad puertorriquea se ve frustrada ante la inercia de mtodos obsoletos para enfrentar problemas complejos, las manipulaciones polticas y los sectarismos. Los movimientos y proyectos iniciados desde la sociedad civil, que genuinamente quieren encontrar respuestas y alternativas, carecen de espacios para intercambiar informacin esencial libremente con el fin de cumplir con sus metas. La voz de los ciudadanos y ciudadanas que expresan su desencanto y deseo de mejorar la vida cotidiana se pierde en los medios de comunicacin dominantes y nunca llega a las agendas de aqullos que toman decisiones en su nombre. El FSPR es una respuesta a la falta de dilogo colectivo entre los ciudadanos y entre los movimientos sociales. El primer FSPR cuenta con la participacin de ms de 110 organizaciones y colectivos con ms de 200 actividades autogestionadas. Mediante iniciativas propias, los movimientos y comunidades participantes han organizado paneles, talleres, seminarios, actividades
Por qu necesitamos un Foro en Puerto Rico?
Actividades Planificadas
Carta de Principios del Foro Social Mundial

El Comit de entidades brasileas que organiz el primer Foro Social Mundial, realizado en Porto Alegre del 2 al 30 de Enero de 2001, considera necesario y legtimo, despus de analizar los resultados de dicho Foro y las expectativas por l creadas, establecer una Carta de Principios que oriente la continuidad de esa iniciativa. Los principios que constan en la Carta - que debern ser respetados por todos los que desearen participar del proceso y por aquellos que sean miembros de la organizacin de las nuevas ediciones del Foro Social Mundial - consolidan las decisiones que presidieron al Foro de Porto Alegre, que garantizaron su xito y ampliaron su alcance, definiendo orientaciones que parten de la lgica de esas decisiones. 1. El Foro Social Mundial es un espacio abierto de encuentro para: intensificar la reflexin, realizar un debate democrtico de ideas, elaborar propuestas, establecer un libre intercambio de experiencias y articular acciones eficaces por parte de las entidades y los movimientos de la sociedad civil que se opongan al neoliberalismo y al dominio del mundo por el capital o por cualquier forma de imperialismo y, tambin, empeados en la construccin de una sociedad planetaria orientada hacia una relacin fecunda entre los seres humanos y de estos con la Tierra. 2. El Foro Social Mundial de Porto Alegre fue una realizacin colocada dentro de su tiempo y espacio. A partir de ahora, basndose en la proclamacin que surgi en Porto Alegre que otro mundo es posible, el Foro se convierte en un proceso permanente de bsqueda y construccin de alternativas, no limitndose exclusivamente a los eventos que le den apoyo. 3. El Foro Social Mundial es un proceso de carcter mundial. Todos los eventos que se realicen como parte de este proceso tendrn una dimensin internacional. . Las alternativas propuestas en el Foro Social Mundial se contraponen a un proceso de globalizacin, comandado por las grandes corporaciones multinacionales y por los gobiernos e instituciones que sirven a sus intereses, con la complicidad de los gobiernos nacionales. Estas alternativas surgidas en el seno del Foro tienen como meta consolidar una globalizacin solidaria que, como una nueva etapa en la historia del mundo, respete
a los derechos humanos universales, a todos los ciudadanos y ciudadanas de todas las naciones y al medio ambiente, apoyndose en sistemas e instituciones internacionales democrticos que estn al servicio de la justicia social, de la igualdad y de la soberana de los pueblos. . El Foro Social Mundial rene y articula a entidades y movimientos de la sociedad civil de todos los pases del mundo, pero no pretende ser una instancia de representacin de la sociedad civil mundial. 6. Las reuniones del Foro Social Mundial no tienen un carcter deliberativo. O sea, nadie estar autorizado a manifestar, en nombre del Foro y en cualquiera de sus encuentros, posiciones que fueran atribuidas a todos sus participantes. Los participantes no deben ser llamados a tomar decisiones, por voto o aclamacin - como conjunto de participantes del Foro - sobre declaraciones o propuestas de accin que incluyan a todos o a su mayora y que se propongan a ser decisiones del Foro como tal. 7. Por consiguiente, debe asegurarse que las entidades participantes de los encuentros del Foro tengan la libertad de deliberar - durante la realizacin de las reuniones sobre declaraciones y acciones que decidan desarrollar, aisladamente o de forma articulada con otros participantes. El Foro Social Mundial se compromete a difundir ampliamente esas decisiones, por los medios a su alcance, sin direccionamientos, jerarquizaciones, censuras o restricciones, aclarando que son deliberaciones de las propias entidades. 8. El Foro Social Mundial es un espacio plural y diversificado, no confesional, no gubernamental y no partidario, que articula de manera descentralizada y en red a entidades y movimientos que estn involucrados en acciones concretas por la construccin de un mundo diferente, local o internacional. 9. El Foro Social Mundial siempre ser un espacio abierto a la pluralidad y a la diversidad de actuacin de las entidades y movimientos que quieran participar, adems de abierto a la diversidad de gneros, etnias, culturas, generaciones y capacidades fsicas, desde que sea respetada la Carta de Principios. No deben participar del Foro representaciones partidarias ni organizaciones militares. Podrn ser invitados a participar, en carcter personal, gobernantes y parlamentares que asuman los compromisos de esta Carta. 10. El Foro Social Mundial se opone a toda visin totalitaria y reduccionista de la
economa, del desarrollo y de la historia y al uso de violencia como medio de control social por parte del Estado. Propugna el respeto a los Derechos Humanos, la prctica de una democracia verdadera y participativa, las relaciones igualitarias, solidarias y pacificas entre las personas, etnias, gneros y pueblos, condenando a todas las formas de dominacin o de sumisin de un ser humano a otro. 11. El Foro Social Mundial, como espacio de debates, es un movimiento de ideas que estimula la reflexin y la divulgacin transparente de los resultados de esa reflexin sobre los mecanismos e instrumentos de dominio del capital, sobre los medios y las acciones de resistencia y de superacin de ese dominio, sobre las alternativas propuestas para solucionar los problemas de exclusin y desigualdad social que estn siendo creados, tanto internacionalmente como en el interior de los pases, por el proceso de globalizacin capitalista, con sus dimensiones racistas, sexistas y destructivas del medio ambiente. 12. El Foro Social Mundial, como espacio de intercambio de experiencias, estimula el mutuo conocimiento y el reconocimiento por parte de las entidades y movimientos participantes, valorando el intercambio, en especial de aquello que la sociedad construye para centrar la actividad econmica y la accin poltica en la atencin a las necesidades del ser humano y el respeto por la naturaleza, tanto para la generacin actual como para las futuras. 13. El Foro Social Mundial, como espacio de articulacin, busca fortalecer y crear nuevas articulaciones nacionales e internacionales, entre entidades y movimientos de la sociedad, que aumenten, tanto en la esfera pblica como la privada, la capacidad de resistencia social no violenta al proceso de deshumanizacin que vive el mundo y a la violencia utilizada por el Estado, adems de fortalecer aquellas iniciativas de humanizacin que estn en curso a travs de la accin de esos movimientos y entidades. 1. El Foro Social Mundial es un proceso que estimula a las entidades y movimientos participantes a que coloquen sus acciones locales y nacionales junto a las instancias internacionales, como cuestiones de ciudadana planetaria, introduciendo en la agenda global las prcticas transformadoras que estn vivenciando para la construccin de un nuevo mundo ms solidario.
Aprobada y adoptada en So Paulo, el 9 de abril de 2001, por las entidades que constituyen el Comit de Organizacin del Foro Social Mundial. Aprobada con modificaciones por el Consejo Internacional del Foro Social Mundial el dia 10 de junio de 2001. Fuente: www.forumsocialmunidial.org.br
Ejes temticos
Los ejes temticos son los canales de contenido alrededor de los cuales se organiza el FSPR. Cada actividad est ligada a uno de los ejes descritos a continuacin.
C. Espacios habitables, poder y cambio social

Bajo este tema se discutirn asuntos relacionados con el espacio construido y su relacin con lo social, poltico, econmico e ideolgico para reflexionar sobre la funcin del espacio y la ciudad en la construccin de alternativas de cambio. De la misma forma en que podemos hablar de espacios de opresin, dominacin, desigualdad y exclusin, podemos hablar de otros que facilitan y expresan simblicamente proyectos que promueven la igualdad, la justicia y la liberacin. Entre los temas que sern abordados dentro de este eje temtico estn el espacio como apoyo para la transformacin hacia otro mundo posible, la bsqueda del equilibrio necesario entre ambiente construido y natural, el derecho a la ciudad, la lucha contra los desalojos, la conservacin del patrimonio edificado, la participacin ciudadana en la apropiacin de espacios y transformacin de la ciudad, urbanizacin, desarrollo inteligente y desarrollo sustentable.
A. Diversidades y derechos humanos

El discrimen, persecucin, encarcelamiento y asesinato de ciudadan@s por razones de conviccin poltica, fe, color de piel, edad, origen tnico, clase social, gnero y orientacin sexual existen en Puerto Rico. Adems, aunque nuestra sociedad es parte fundamental del flujo migratorio entre los pueblos de nuestra Amrica, observamos la xenofobia que sufren diariamente los protagonistas de la dispora puertorriquea y otr@s herman@s latinoamerican@s. Esto es prueba irrefutable de que hace falta luchar para que otro mundo tambin sea posible aqu en nuestro pas. Este eje temtico se enfoca en trabajar con los mltiples factores que caracterizan una sociedad injusta, excluyente y consumista. Desde este eje se procura identificar alternativas que contribuyan a la solucin de los problemas sociales y polticos complejos que nos afectan. Tambin se desmitificarn los ideales capitalistas y neoliberales utilizados para proteger los intereses de los sectores privilegiados. De esa forma podremos abogar por las necesidades de proteccin, respeto, buena educacin, trabajo, salud y reconocimiento de la diversidad poblacional que en verdad caracteriza a nuestra realidad humana.
D. Democracia, movimientos sociales y neoliberalismo

Este eje temtico aborda debates contemporneos que inciden en Puerto Rico respecto a las democracias existentes, el status colonial, el imperialismo, y los impactos polticos y sociales de las polticas neoliberales, las instituciones financieras internacionales y en particular las de los Estados Unidos. Adems, se plantearn temas relacionados con la radicalizacin de la democracia por medio del diseo e implantacin de nuevos mecanismos de participacin, la problematizacin de debates polticos-ideolgicos tradicionales, la sociedad civil, las relaciones sociales y la fuentes del poder econmico y poltico, el papel de las organizaciones-no-gubernamentales (ONGs), y las estrategias y metodologas para la articulacin colectiva de nuevas formas de hacer poltica.
B. Economa alternativa, trabajo y capital

Este eje temtico agrupa las discusiones vinculadas a las relaciones econmicas contemporneas. Se busca promover una mirada crtica y profunda ante la complejidad de la ofensiva del capital global contra los pueblos, la insercin de Puerto Rico en estos procesos y la identificacin de posibles recursos que nos sirvan para enfrentar dicha realidad. Algunos de los temas a abordar incluyen la situacin de Puerto Rico ante el mundo de los tratados comerciales (ALCA, CAFCA-RD, TLC, etc.), el movimiento cooperativista y la autogestin como alternativas econmicas, los retos del sindicalismo ante el capitalismo contemporneo, la precariedad del empleo en Puerto Rico, la economa socialista del siglo XXI, la globalizacin y el capital como posibles agentes de redefinicin de la lucha de clases y la posibilidad de crear modelos econmicos innovadores para un Puerto Rico soberano, entre otros temas.
E. Cultura, medios y educacin

Este eje constituye un espacio para compartir experiencias, reflexionar y potenciar esfuerzos que se realizan dentro de los mbitos de la cultura, los medios alternativos y la educacin. Aqu se le presta atencin especial a iniciativas innovadoras que aspiran a influir de forma transformadora en el contexto comunitario. Asimismo, se destacarn asuntos como: la creacin artstica contestataria y su potencial en la articulacin de espacios de resistencia; el desarrollo de una educacin crtica con sentido, que responda a su contexto social y cultural; la misin y visin de la educacin universitaria; el papel de los medios de comunicacin en la forja de nuestro escenario
social, cultural y educativo; la democratizacin del acceso a la informacin; la desigualdad social profundizada mediante la posesin y uso de la tecnologa (brecha digital); la necesidad de articular polticas culturales que abonen a nuestro pleno desarrollo social y cultural, entre otros.
H. Espiritualidad, tica y la construccin de subjetividades

Este eje provee un espacio para observar, desde la espiritualidad, la construccin de la consciencia esencial que promueve la tica de la solidaridad. Derivar reflexiones en armona con los procesos sociales, econmicos y polticos alternativos que se orientan hacia el desarrollo de una sociedad ms inclusiva. En la bsqueda de otro mundo posible deben existir subjetividades capaces de construirlo en conjunto. Dicha construccin implicar un profundo emerger espiritual y humano en la toma de conciencia y en las acciones para el cambio social. Se trata del paso previo necesario para resistir el modelo neoliberal imperante. Este eje da nfasis especial al anlisis crtico de la religin y aborda las experiencias y expresiones de la espiritualidad humana en el contexto latinoamericano, caribeo y puertorriqueo, en dilogo para la construccin de alternativas. De ah partiremos a esbozar aquellas propuestas ticas que surgen desde la espiritualidad, denunciando as su malversacin para manipular y abusar de la gente.
EJES TRANSVERSALES
Los ejes transversales son asuntos que estarn presentes en las discusiones de los dems ejes temticos y funcionan como hilos conductores o puentes de interrelacin entre los mismos. Democratizacin Aboga por la implantacin real de la equidad, la participacin y la justicia en todos los procesos polticos, econmicos y sociales, procurando as un proceder libre de privilegios para ciertos sectores. Juventud Destaca la participacin de l@s jvenes en los cambios sociales, su relacin con otras generaciones y las particularidades del entorno que les ha tocado enfrentar hoy da. Gnero Trabaja con todo lo relacionado a la construccin social de la sexualidad humana y su influencia sobre la dignidad, la vida en comunidad y los derechos humanos. Se busca desarrollar un anlisis crtico de la ideologa patriarcal, que trascienda el binomio femenino/masculino, aportando una nueva forma de conocer nuestra realidad social. Violencia Identifica la necesidad de transformar la cultura de opresin y destruccin actual en una de respeto y paz, capaz de brindar la mejor calidad de vida para toda la gente en todo el mundo. Para ello se trabaja con las diferentes vertientes de la violencia: cuando el estado la legitima (violencia estructural), cuando normas, creencias y prcticas sociales la justifican (violencia socio-cultural) o en el momento que las personas expresan violencia hacia ellas mismas o hacia su entorno ms cercano, muchas veces sus familias (violencia individual).
F. Movimientos de paz ante el militarismo y la guerra

En este eje se incluyen las experiencias, acciones y propuestas promotoras de una cultura de paz en contraposicin a la cultura de guerra y su justificacin. Se asume la cultura de paz como un movimiento en construccin que aspira a una sociedad promotora de los derechos humanos, basada en los principios de equidad, justicia y dignidad. En el trabajo a favor de una cultura de paz se busca minimizar las relaciones de violencia prevalecientes en los diversos entornos (familiares, militares, comunales, nacionales, internacionales), dirigidos en este caso a contrarrestar la guerra y el militarismo como manifestaciones centrales de la cultura de la violencia. Eso implica debatir las ofensivas militaristas de los Estados Unidos en nuestro territorio, como por ejemplo el reclutamiento en las escuelas y el uso de nuestro suelo para bases militares. Tambin se abordar la organizacin de la sociedad para contrarrestar dicha ofensiva. Las acciones civiles no violentas son parte esencial del trabajo a favor de la paz en todos los escenarios.
G. Medioambiente y sustentabilidad
La Humanidad atraviesa, sin duda, la mayor crisis medioambiental de la historia. Los sistemas naturales han sido llevados hasta sus lmites por un modelo de desarrollo econmico cuyo apetito no tiene fin. Junto a esto, el continuo crecimiento poblacional ha hecho que la escala de la actividad humana sobre el planeta, cuya magnitud no tiene precedentes, sea insustentable. Creemos que cualquier visin de ese pas y ese mundo mejor, que planteamos como posible, tiene que dirigirnos hacia un mayor grado de sustentabilidad tanto nacional como globalmente. Para ello tenemos que ser capaces de examinar con rigor y humildad nuestros paradigmas para ver cmo stos se ajustan o no a las leyes de la naturaleza. Crear ese espacio y facilitar esa discusin es la misin de este eje temtico.
Por qu el Foro Social de Puerto Rico apoya la gestin de reciclaje?

El Foro Social de Puerto Rico intenta ser ejemplo, al poner en prctica algunos de los temas expuestos y sugeridos para Otro Puerto Rico posible, como lo son la gestin de reciclaje y el uso de los medios de transporte alternativo. Para ello varios voluntarios hemos colaborado diseando planes, para que en este Foro se acopien materiales reciclables y se fomente el uso de la transportacin masiva (guaguas, Tren Urbano), la bicicleta y/o el peatn en la ciudad. Por qu? Porque entendemos que debemos ser ejemplo de lo que promulgamos y qu mejor que durante el fin de semana del 17 al 19 de noviembre, demostremos a todos y todas que la gestin de acopiar materiales para ser reciclados es posible. Para el logro de esta gestin, la empresa comunitaria propiedad de trabajadores (PT) Reciclaje del Norte nos ha donado el uso de 12 contenedores, de ellos para ser distribuidos por facultad. Entre los materiales que se acopiarn en este fin de semana y sern divididos por contenedor se encuentran: el vidrio, el papel, el aluminio y el plstico. Dichos contenedores estarn ubicados en el primer piso de cada edificio, de manera que se facilite el transporte y almacenaje de los mismos. A todos los asistentes les sugerimos que traigan sus propios envases y vasos para comer y beber. De esta manera comenzaramos reduciendo la generacin de residuos slidos. Este Foro intenta apoyar la gestin de reciclar y para ello necesita de la ayuda de ustedes.
Peatonalidad como espacio social

Hemos visto cmo la planificacin de las ciudades enmarcada en la escala y dependencia en el uso del automvil ha repercutido en una mayor exposicin a contaminantes qumicos y snicos, la prdida de naturaleza, la extincin de hbitats y especies, la aceleracin del cambio climtico, la destruccin de la capa de ozono, los daos a cultivos y otros problemas ambientales. Podemos decir que nuestra vida est actualmente determinada por los viajes a distancias largas, la congestin vehicular y las consideraciones de estacionamiento. Esta realidad promueve los principales problemas sociales del pas, entre ellos: la desigualdad, el sentido de inseguridad, la exclusin y la contaminacin. El Foro Social de Puerto Rico (FSPR) se presenta como un espacio para la puesta en accin de estrategias dirigidas al desarrollo de una ciudad ms vivible, que proporcione movilidad a las personas y sea accesible a todos, teniendo en cuenta las necesidades de cada uno y ofreciendo soluciones sostenibles.
Beneficios de los modos sostenibles

Mejores condiciones ambientales Caminar es el modo de transporte de menor impacto sobre el medio ambiente. La configuracin de entornos que promuevan el caminar en condiciones agradables, la disponibilidad de opciones colectivas de transporte (Tren Urbano, autobses, carros pblicos) y los pones solidarios (carpooling, viajes compartidos en un vehculo privado) disminuyen la necesidad de utilizar el vehculo. La combinacin de caminar con el uso de modos de transporte pblico salva a nuestro entorno natural. Inclusin social Trasladarse a pie o en transporte pblico son maneras para promover la igualdad y reducir la exclusin social. Caminar y transportarse colectivamente hace posible acceder de manera gratuita o a un costo mnimo a todas partes. De esta forma, el estatus financiero no segrega, ni limita esta oportunidad. Los ambientes caminables y colectivos permiten compartir tiempo y espacio con otros vecinos, comerciantes, grupos y dems actores. Esto incrementa la confianza y promueve la conformacin de distintos tipos de redes de apoyos y vnculos. Estilos de vida ms saludable La mayora de la poblacin no realiza ejercicio fsico. Caminar es una actividad sencilla de incorporar a la vida cotidiana con beneficios significativos
Desarrollo econmico
Una ciudad donde a la gente le gusta caminar, pasear, vivir y trabajar es tambin una ciudad en la que a la gente le gusta invertir para contar con espacios atractivos, vitales, seguros y bien mantenidos. Las vas comerciales exitosas estn asociadas con la formacin de ambientes peatonales que entremezclan actividades variadas, como: comprar, pasear, disfrutar del recreo pasivo y el comer. Propuesta del FSPR Rutas peatonales Trolleys y transportacin gratuita al complejo residencial Manuel A. Prez Alternativas de transporte pblico Pon solidario Estacionamientos para bicicletas Estacionamientos reservados para aquellos que lleguen con ms de tres personas por auto Divulgacin y educacin sobre los modos de transportacin sostenibles Ujieres de la hospitalidad
A qu nos referimos cuando hablamos de modos sostenibles de transportacin?

Los modos sostenibles de transportacin son aqullos que aportan positivamente a un mejor ambiente, a la convivencia social, fortalecen el sentido de convivencia y el apego a la comunidad. El caminar, correr bicicleta y el uso del transporte pblico son considerados modos sostenibles.
para la salud a cualquier edad. En trminos generales, andar a paso normal durante 20 minutos consume la misma energa que nadar por 10 minutos o que jugar pelota por 12 minutos, pero con menores riesgos cardiovasculares. Los viajes a pie y combinados con transporte pblico favorecen la socializacin, la independencia y la autoestima establecindose un hbito que impactar positivamente a su vida.
Foro Social de Puerto Rico Programa General 17-19 de noviembre de 2006 Viernes 17
12:00-3:00pm Festival cultural infantil: otro mundo es posible Escuela Elemental de la UPR :00pm Mesa de registro e inscripciones Estacin Ro Piedras del Tren Urbano, Salida Calle Robles Acto artstico de apertura Plaza del Roble, Ro Piedras Saludo del Comit Coordinador Saludo de Camille Chalmers, invitado del Foro Social Mundial Ceremonia de la semilla
Sbado 18
7:00am Mesa de registro e inscripciones Vestbulo de Edificio Ramn Emeterio Betances, Facultad de Ciencias Sociales, Recinto de Ro Piedras, UPR Sesin plenaria de inauguracin La aportacin de los movimientos comunitarios hacia la construccin de otro Puerto Rico posible Teatro UPR Saludo del Comit Coordinador Saludo de la Rectora, Dra. Gladys Escalona De Motta Participacin artstica- Una de cal y una de arena por Agua, sol y sereno
8:00am
6:30pm
Conferencia Camille Chalmers El Foro Social de Puerto Rico desde el Caribe y el Mundo Camille Chalmers es un reconocido economista haitiano, activista del Artistas solidarios movimiento popular de su pas y Coral Metropolitana figura destacada del Foro Social Zoraida Santiago Mundial. Fundador y director de Taller de Cantautores la Plataforma Haitiana para un Conjunto Criollo y trovadores de Desarrollo Alternativo (PAPDA) su Mapey trayectoria se vincula a temas Luis Daz como democratizacin, derechos As Somos humanos, economa alternativa, William Cepeda migraciones y cultura de paz. Moncho Conde y Osvaldo Lasalle del Teatro Diplo Panel de portavoces comunitarios - Otro pas es posible si la gente va: aportaciones y retos del movimiento comunitario Prof. Luisa Seijo-Moderadora Maricruz Rivera - Coalicin Piones se Integra Jorge Oyola - Alianza de Lderes Comunitarios Myrna Pagn -Comit Pro Rescate y Desarrollo de Vieques Arcadio Aponte - Asociacin de Residentes Las Gladiolas Vive, inc. Participacin artstica- Chabela Rodrguez 12:00 M Almuerzo (Kioskos de venta de comida en la Facultad de Ciencias Sociales) Rondalla Municipal de Vega Alta Mamafrica (grupo de Djemb) Programa de actividades autogestionadas Facultades de Ciencias Sociales y Administracin de Empresas Taller C, Ro Piedras Escuela Secundaria UPR Residencial Manuel A. Prez Muestra de cine y documentales boricuas Anfiteatro L-2 de la Escuela de Derecho, UPR Ciudad del Hip-Hop, Residencial Manuel A. Prez
1:00- 7:00pm
1:00- 7:00pm
7:00pm
10
Domingo 19
8:30-10:30am Puerto Rico en movimiento, una mirada desde las Amricas co-organizado con el Consejo Hemisferico del Foro Social de las Amricas. Angel Luis Rivera, PresentadorPuerto Rico-(CLAI) Consejo Latinoamericano de Iglesias Hctor Mondragn Colombia Campaa por la desmilitarizacin de las Amricas Rubn Sols-Frontera MxicoEstados Unidos Coordinadora Foro Social Fronterizo Magdalena Len-Ecuador Consejo Hemisfrico-Foro Social Las Amricas Agustn Lao-Dispora Puertorriquea Red- Instituto por la Democratizacin Global Liliana Cotto-Puerto Rico Comit Coordinador Primer Foro Social de Puerto Rico Participacin artstica- Andanza Espacio para asambleas o reuniones autogestionadas * Coordinar espacio en Mesa de Inscripciones 10:30am - 3:00pm Programa de actividades autogestionadas (Ver Programa)
Aprovechen la oferta artstica en Ro Piedras

Viernes 17 9:30pm Sbado 18 8:00pm 8:30pm Domingo 19 1:00pm 6:00pm 9:00pm Teatro Diplo Pin-Pon es un mueco (obra infantil) Teatro Diplo Festival de Cortometrajes Taller C Teatro Breve Taller C Olga Romn Teatro Diplo Entre ellos ella Taller C Yub Ir
10:30am - 12:30pm Muestra de cine y documentales boricuas Anfiteatro L-2 de la Escuela de Derecho, UPR (Ver Programa) 3:30pm - :30pm Sesin plenaria de clausura: Discusin participativa sobre el Mural de Propuestas, Anfiteatro Nm. 1, Facultad de Estudios Generales Acto artstico de clausura Plaza del Roble, Ro Piedras Participacin artstica Awilda Sterling Artistas solidarios Plena Juventud Comborican Taller de Jazz Paracumb Trfico Pesado Hermanas Coln Cartago Los Espectros Lo Podrido Hincapi Danza con fuego
6:00 - 10:00pm
11
Sbado
REB 237
1:00p - 2:20p E-3. Medios independientes, alternativos y comunitarios como plataforma de comunicacin para los movimientos sociales
Se ofrecer una charla y cineforo sobre el papel de los medios independientes y su relacin con los movimientos populares. (Centro de Medios Independientes de Puerto Rico)
Sbado
2:30p - 3:50p E-11. La comunicacin y el trabajo comunitario

Panel para la reflexin e intercambio de ideas sobre el trabajo comunitario y su relacin con los medios de comunicacin de Puerto Rico. (Escuela de Comunicacin de la UPR)
Sbado
4:00p - 5:20p E-16. Presentacin de la Revista Alternativa: conversando sobre la importancia de los medios alternativos (La Nueva Escuela)
REB 240
E-4. Un modelo educativo para la adolescencia / Nuestra escuela, Nuestra Patria

La actividad promueve la creacin de espacios y de mecanismos de escucha y participacin de nuestros nios y nias. Se presenta un modelo educativo alterno para la etapa de la adolescencia, basado en un modelo comunitario desarrollado por la Dra. Mara Montessori. (Secundaria Montessori de Puerto Rico / Nuestra Escuela, Nuestra Patria, Inc)
E-12. Alternativas transformadoras para ensear y aprender

Se presentan formas alternativas de ensear y aprender para los niveles de elemental y secundaria, fomentando el tomar en cuenta la experiencia del estudiante; el dilogo; y la reflexin crtica sobre nuestro entorno. (Educadoras en transformacin)
E-17. Creando vnculos entre escuelas mediante las nuevas tecnologas

Testimonios de los cambios que ha provocado la integracin de la tecnologa como consecuencia de replantearse y repensar sus prcticas educativas. (Movimiento Escuela Digital)
REB 241
A-2. Rehabilitacin , derechos E-8. Investigacin-accin humanos y participacin social

Conversatorio con dos jvenes con impedimentos que se destacan en la lucha por los derechos de personas con impedimentos. (Asociacin de Consejeros en Rehabilitacin, ACER) Nuevo programa para reducir la brecha Universidad- Comunidad. La produccin de conocimientos debe estar dirigida hacia acciones y prcticas que beneficien al sector comunitario (Programa en Investigacin-Accin Social, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de Puerto Rico-Humacao)
E-18. Alternativas ante la crisis de los escenarios pblicos administrados por el gobierno
Conversatorio sobre diversas propuestas independientes para apropiarse de espacios pblicos y mantener viva la cultura, ante el resquebrajamiento de la poltica cultural del gobierno respecto a la administracin de teatros, coliseos, plazas y anfiteatros pblicos. (Taller de Cantautores)
12
REB - Ramn Emeterio Betnces (Ciencias Sociales) CRA- Carmen Rivera Alvarado (Ciencias Sociales Graduado) AMO- Ana Mara ONeill (Administracin de Empresas) UHS- Escuela Superior UPR
Programa de actividades autogestionadas

Sbado
5:30p - 7:00p E-22. Crnicas del Caribe: nuestro y desconocido / El Caribe virtual
Documental multi-imagen que explora la realidad caribea desde el lente de un grupo de estudiantes universitarios y su encuentro con el espejo Antillano. Conversatorio sobre iniciativa que rene un equipo de investigacin multidisciplinario de varias instituciones en Puerto Rico. (Centro de Recursos Educativos de la Facultad de Estudios Generales, UPR-Ro Piedras.)
Domingo
10:30a - 11:50a E-26. Jvenes utilizando los medios para cambio social
Jvenes presentan taller interactivo sobre la relacin entre la historia de los eventos y los medios de comunicacin. (Global Action Project, Nueva York)
Domingo
12:00p - 1:20p E-26. Jvenes utilizando los medios para cambio social
(Continuacin)
Domingo
1:30p - 2:50p E-32. Proyectando alternativas: El documental como herramienta para promover el cambio social
Se presenta el uso de documentales como medios para promover representaciones alternas de la comunidad dominicana en Puerto Rico y el apoderamiento del Sector Quebrada Juan Melndez, Capetillo, Ro Piedras. (Cursos de Psicologa Social Comunitaria de Prof. Blanca Ortiz)
E-23. Desarrollo de blogs para comunidades de educadores reflexivos

Taller docentes K-12. Construccin de blogs para promover la comunicacin reflexiva entre las comunidades de prctica de los educadores de instituciones pblicas y privadas. (Movimiento Escuela Digital)
E-27. Experiencia agrcola comunitaria en la Finca Los Yagrumos

Desarrollada por un grupo de nios y enmarcada dentro de los proyectos y propuestas de trabajo agro ecolgico que promueve este espacio alternativo (Grupo Unido de Accin Ecolgica, GUAE)
E-30. Taller de mediacin escolar y comunitaria

Se propone generar herramientas en la comunidad escolar para el desarrollo de programas autctonos de mediacin en las escuelas, convirtiendo la escuela en una comunidad participativa capaz de atender con precisin su particular realidad en el manejo de sus relaciones internas. (Sindicato Puertorriqueo de Trabajadores/ SEIU)
E-30. Taller de mediacin escolar y comunitario

(Continuacin)
E-24. Buscando alternativas para nuestro teatro: modelos internacionales y trayectoria / El caos informtico y el teatro de la UPR
Conversatorio en torno al proceso de creacin de una instalacin en la que se reflexiona sobre la situacin del Teatro de la UPR y el caos informtico de la sociedad contempornea. Adems, se presentarn hallazgos de investigacin en torno a la trayectoria del Programa de Actividades Culturales de la UPR y modelos internacionales de gestin cultural universitaria. (Brega Cultural / Colectivo de estudiantes y profesora de Humanidades)
E-28. Sobre REA, Lugar de Proyectos

Se mostrar documentacin de manifestaciones culturales, y har lectura del ensayo crtico/ anecdtico Opinar, criticar y critiquizar. Se presentar la labor de Idearios, institucin organizadora de proyectos de autogestin comunitaria y se presentarn videos del gnero documental. (AREA, Lugar de Proyectos)
E-28. Sobre REA, Lugar de Proyectos

(Continuacin)
E-33. Globalizacin, artistas independientes y las multinacionales del espectculo

Conversatorio sobre la actualidad en la industria cultural rebautizada ltimamente como industria del entretenimiento. Se abordarn noticias sobre los oligopolios de esta industria y las estrategias o alternativas para producir, difundir y distribuir el trabajo cultural independiente. (Taller de Cantautores)
13
Sbado
REB 242
1:00p - 2:20p C-20. Exposicin: El Museo del Barrio, instalacin en memoria del Barrio San Mateo de Cangrejos
Instalacin de lo que fue el espacio comunitario de lucha contra la expropiacin del barrio San Mateo. (Museo del Barrio/La Casa de Todos)
Sbado
2:30p - 3:50p C-21. P-daleando x la costa: exposicin fotagrfica

Imgenes capturadas durante una bicicletada que muestra las diferentes facetas de la realidad costera, vista desde una perspectiva ambiental y social. (Boricuas sobre ruedas)
Sbado
4:00p - 5:20p C-22. Aqu mismo donde t vives: Instalacin fotogrfica

Instalacin fotogrfica que presenta diversas reas del pas junto a la pobreza: San Isidro (Canvanas), Dorado, Piones, Villa Palmeras y Trujillo Alto (Zuania Muiz)
REB 243
A-21. Trabajando por la justicia: signo de solidaridad

Mesa de exposicin de material educativo y de formacin de la conciencia sobre la justicia y solidaridad. Presentaremos fotos y videos del trabajo que hace Guerra Contra el Hambre. (Guerra Contra el Hambre, Arquidicesis de Caguas)
E-42. Arte y Resistencia

Pinturas de msicos/as y poetas/ isas puertorriqueos/as que usaron su arte para combatir la injusticia. (Yazmn Hernndez)
A-22. Exposicin: Estacin sobre represin
REB 244
F-10. Exposicin: No en mi nombre

(Iniciativa anti-militarista)
F-11. Exposicin: Construyendo una cultura de paz desde la Universidad

(Ctedra UNESCO de Educacin para la Paz)
F-3. Panel: Construyendo una cultura de paz desde la Universidad

Cmo, para y sobre qu educamos para la paz (Ctedra UNESCO)
REB 331
E-5. Reafirmacin de la memoria histrica en la situacin colonial de Puerto Rico

Simposio Recobrando la Memoria Histrica como Proceso Cultural (Fundacin Nilita Vients Gastn)
D-7. La deformacin del concepto de poltica en la sociedad colonial

Charla. (Puertorriqueos por la Justicia)
E-19. Mtodos de educacin alternativos

Reflexionaremos sobre el trabajo innovador que realiza el Centro de Estudios y Recursos Educativos con nios/as, jvenes y comunidades aledaas. (Consejo Vecinal Pro-Desarrollo Pennsula de Cantera)
REB 333
D-2. Taller de participacin ciudadana: Hacia un gobierno comunitario

Se presentarn diversos mecanismos de participacin ciudadana para lograr una democracia ms participativa. Ejercicio prctico de formar una Legislatura Municipal. (Alternativa Ciudadana)
D-8. Democracia participativa en comunidad y Trabajo Social

Conversatorio entre estudiantes, docentes, lderes y voluntarios comunitarios sobre lo que es y debera ser la promocin de procesos de democracia participativa en las comunidades. (Estudiantes/Comunidades y Docentes Autnomos de Trabajo Social)
D-11. Autogestin y empoderamiento comunitario

Se propone una estrategia de empoderamiento ciudadano para enfrentar el sistema econmico neoliberal. Se analiza la experiencia de la comunidad de Cantera y experiencias de empoderamiento ciudadano con jvenes. (Encuentro Internacional de Educacin y Pensamiento)
1

Sbado
5:30p - 7:00p Exposiciones
(Continuacin)
Domingo
Exposiciones
(Continuacin)
10:30a - 11:50a
Domingo
Exposiciones
(Continuacin)
12:00p - 1:20p
Domingo
1:30p - 2:50p E-40. En concreto: grfica urbana por Rafael Trelles
Conversatorio y presentacin de video sobre proyecto de arte pblico que consiste en crear imgenes en concreto a travs del empleo de plantillas y manguera a presin.
Exposiciones
(Continuacin)
Exposiciones
(Continuacin)
Exposiciones
(Continuacin)
Exposiciones
(Continuacin)
Exposiciones
(Continuacin)
Exposiciones
(Continuacin)
Exposiciones
(Continuacin)
Exposiciones
(Continuacin)
E-25. Redes y alianzas en el fortalecimiento de la familia y la comunidad

Panel sobre experiencias y lecciones en torno al trabajo en redes y alianzas entre el sector comunitario y la universidad. (Alianza Comunitaria para la Prevencin y el Fortalecimiento Familiar)
E-29. Educacin popular y transformacin social: el proyecto de la Nueva Escuela

Se aborda la importancia estratgica de la educacin popular en el proceso de transformacin social y liberacin nacional, partiendo de las experiencias de este colectivo en sus iniciativas de educacin popular a lo largo del pas. (La Nueva Escuela)
E-31. Qu es el Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina? Cmo afiliarse?

(Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina)
E-34. Adelanto estudio sobre educacin de personas jvenes y adultas en Puerto Rico: Agenda Pendiente de Poltica Pblica
(Estudio Educacin de Personas Jvenes y Adultas en Puerto Rico, CREFAL/CEAAL)
D-17. Taller sobre organizacin social

Partiendo del texto de Hostos Liga de Patriotas, se presentarn alternativas organizativas a las comunidades. (Instituto de Estudios Hostosianos)
D-20. Vieques para los viequenses: desarrollo comunitario democrtico

Panel sobre los trabajos del Grupo de Apoyo Tcnico y Profesional para el Desarrollo Sustentable de Vieques y el Plan Maestro para Vieques y Culebra. A la luz de estos documentos se discutirn crticamente las rutas que ha tomado el desarrollo en Vieques examinando la versin municipal y las iniciativas comunitarias. (Comit Pro Rescate y Desarrollo de Vieques)
E-37. Cultura Hip-hop en Puerto Rico

Conversatorio sobre la historia y eventos sociolgicos que le dan forma al graffiti y al hip-hop en PR. (Salto de cadera)
D-31. Rompiendo el permetro: papeles del trabajo social en los procesos de apoderamiento, la lucha civil y la justicia social en nuestro contexto
Se replantear el programa curricular de Trabajo social graduado y de bachillerato como uno transformador. Propuestas para la formacin terico-prctica liberadora y autogestionaria. (Estudiantes, Comunidades y Docentes Autnomos de Trabajo Social)
1
Sbado
REB 334
1:00p - 2:20p F-1. Construyendo paz familiar

Discusin de misin, objetivos e instrumentos de trabajo de la organizacin que trabaja el tema de la paz familiar y recoger experiencias de otros. (Congreso Construyendo la Paz Familiar)
Sbado
2:30p - 3:50p F-2. Construir la convivencia, manejando adecuadamente los conflictos

Se reflexiona en torno al conflicto como oportunidad del conocimiento de nosotros mismos, hacindonos responsables de nuestra parte para poder lograr soluciones que beneficien a la totalidad. (Pedagoga de la Paz)
Sbado
4:00p - 5:20p F-4. Prevencin de la violencia: retos y oportunidades para la transformacin social
Abordaremos mediante la exposicin de cinco panelistas, diversos retos y oportunidades existentes en torno al manejo y prevencin de esta problemtica social. Se presentar la obra Control Remoto (Comisin para la Prevencin de la ViolenciaCOPREVI/ Jvenes del 98)
REB 335
D-3. La Alianza Democrtica del Pueblo: hacia una alternativa para el 2008
Ante la carencia de un instrumento poltico para canalizar las propuestas polticas de los movimiento sociales, la Alianza Democrtica del Pueblo se propone participar en las prximas elecciones del 2008. (Alianza Democrtica del Pueblo)
D-9. Hacia una agenda de la sociedad civil puertorriquea

Conversatorio sobre los temas principales que afectan la calidad de vida, desde la perspectiva de la sociedad civil. (Sociedad Civil en Marcha)
D-12. A desalambrar: contribucin de los rescates de terreno (1968, 1972, 1976,1981) a la cultura poltica de los movimientos sociales hoy (2006)
Presentacin de segmentos del libro pertinentes a los orgenes de comunidades de rescate de Loza, de Vieques, Villa Sin Miedo y otras. Seguido por un panel de testimonios por miembros de algunas de estas comunidades. (Fundacin Otro Mundo)
AMO 205
C-2. Taller sobre aspectos legales de los desplazamientos de seres humanos y naturaleza
Se discutirn y analizarn diversas leyes relacionadas con el desplazamiento de seres humanos y la naturaleza, entre ellas, las leyes aplicables a las expropiaciones y diversas leyes ambientales. (Clnica de Asistencia Legal-Escuela de Derecho UPR)
C-7. Protesta con propuesta: El Taller de Diseo Comunitario, una experiencia de diseo alternativo y participativo:
Se presentarn las experiencias de diseo alternativo y participativo con comunidades en la Isla y en el Caribe, ilustrando conceptos y estrategias para la preparacin de propuestas de diseo para mejorar el entorno de las comunidades. (Taller de Diseo Comunitario, Escuela de Arquitectura, UPR)
C-9. Espacios abiertos: recuperando nuestros espacios pblicos

En un Puerto Rico mayormente urbano, la calidad de nuestros espacios, el bien patrimonial y la conservacin de sistemas ecolgicos es un asunto de todos/ as. Se discuten las experiencias del Bosque San Patricio y del Proyecto de apoderamiento y autogestin en torno al Parque de Capetillo. (Ciudadanos Pro-Bosque San Patricio / Clnica de Asistencia Legal-Escuela de Derecho UPR)
16

Sbado
5:30p - 7:00p F-7. Educando para la paz, la no violencia y el dilogo
Taller sobre los fundamentos y prcticas de la educacin para la paz, basado en el rechazo a la violencia y en estrategias para fomentar el dilogo. (Ctedra UNESCO de Educacin para la Paz UPR)
Domingo
10:30a - 11:50a F-8. Desmilitarizacin de las escuelas en Puerto Rico y Estados Unidos/ Reclutamiento y objecin por conciencia
Panel-discusin sobre cmo unir esfuerzos en contra del militarismo. Participan Anita Yudkin, Sonia Santiago, Wanda Coln, Csar Rosado, Kate Levin, y Jorge Coln. Se abordar la objecin por conciencia desde los puntos de vista poltico y legal.(Coalicin Ciudadana contra el Militarismo/ Asociacin Americana de Juristas, Cap. de PR))
Domingo
12:00p - 1:20p F-9. Taller de capacitacin para voluntarios por la desmilitarizacin de las escuelas
nase a nuestra campaa de visitas a escuelas superiores para orientar a jvenes sobre las verdades del militarismo y sus alternativas. (Coalicin Ciudadana contra el Militarismo / Asociacin Americana de Juristas, Cap. de PR)
Domingo
1:30p - 2:50p F-9. Taller de capacitacin para voluntarios por la desmilitarizacin de las escuelas / Reclutamiento y objecin por conciencia
(Continuacin)
H-5. Nios sin fronteras

La realidad diaria en una escuela de Ananda Marga en Port-auPrince, Hait. Ayudas alcanzadas y las necesidades con las cuales los participantes pueden contribuir. (Fundacin Neo-Humanista)
D-21. Otro trabajo social en Puerto Rico es posible

Se compartirn experiencias en torno al trabajo social fuera de Puerto Rico y se discutir sobre la profesin, sus desafos y sus alternativas. (Grupo de Trabajadores Sociales)
D-26. El rol de las alianzas en el trabajo comunitario

Se aborda el tema desde la perspectiva del trabajo realizado a travs de cuatro Congresos sobre poltica pblica. (Red de Apoyo a Grupos Comunitarios en Desarrollo Socioeconmico, Inc.)
D-32. El trabajo en coalicin como una alternativa al Puerto Rico posible

Compartiremos experiencias y reflexiones sobre las caractersticas, ventajas y dificultades de la integracin de coaliciones como estrategia para adelantar causas. (Coalicin Puertorriquea contra la Pena de Muerte)
D-18. El socialismo desde abajo

Conversatorio donde se discutir el socialismo desde abajo y se hablar sobre las diferentes luchas actuales (Organizacin Socialista Internacional)
D-22. Jvenes creando futuro en el presente

Reflexin sobre el desarrollo de destrezas de liderato, trabajo voluntario y actividades de impacto que ofrece el Taller de Liderato para Jvenes.Se presentarn las obras Cuando vinieron por m y Legisladores (Consejo Vecinal Pro-Desarrollo Pennsula de Cantera/ Jvenes del 98).
D-27. Fortalecimiento de liderato y capacidad de autogestin de los lderes de Cantera

Conversatorio sobre el trabajo de autogestin que realizan representantes de los sectores de la comunidad en el Consejo Vecinal de la Pennsula de Cantera. (Consejo Vecinal Pro-Desarrollo Pennsula de Cantera)
H-8. Espiritualidad y transformacin social

Conferencia sobre la espiritualidad como experiencia humana indispensable para la realizacin concreta de la vida individual y colectiva. (Comisin de Justicia, Paz y Ecologa)
17
Sbado
AMO 207
1:00p - 2:20p C-3. Especulacin y vivienda: dnde vivirn los jvenes de hoy en el Vieques de maana?
Se discute la especulacin y el proceso de desplazamiento; la falta de una defensa gubernamental de los intereses comunitarios y las preocupaciones sobre la futura disponibilidad de vivienda. (Enfoque Juvenil, Comit Pro Rescate y Desarrollo de Vieques)
Sbado
2:30p - 3:50p B-2. Procesos de descentralizacin y privatizacin de los servicios pblicos en Amrica Latina
Panel donde se discutirn cules han sido los efectos de los procesos de privatizacin y descentralizacin de los servicios que recibe el pueblo sobre los trabajadores pblicos en Amrica Latina (Sindicato Puertorriqueo de Trabajadores)
Sbado
4:00p - 5:20p E-20. Compromiso tico y espiritual con la cultura puertorriquea

La Comunidad de Jess Mediador en su defensa de la cultura como mediacin indispensable para el desarrollo tico y espiritual. (Comisin de Justicia, Paz y Ecologa)
AMO 305
C-4. Hacienda el Molino (San Jacinto): el reencuentro

Testimonio de la comunidad sobre la importancia de esta antigua hacienda. Reflexionaremos sobre el destino de nuestro patrimonio cultural. (Comit Pro Rescate y Conservacin Hacienda El MolinoSan Jacinto, Inc.)
C-8. Lucha comunitaria en las Gladiolas: Proceso de Realojo

Se presentar documental comunitario sobre proceso de realojo y se dialogar acerca de la lucha comunitaria ante el desmantelamiento comunitario y la amenaza de implosin. (Asociacin de Residentes Gladiolas Vive, Inc.)
C- 10. Reconociendo la gesta acadmica del trabajo social comunitario

Conversatorio sobre las experiencias y el impacto del trabajo social comunitario desde los centros de prctica autnomos establecidos por el Departamento de Trabajo Social Sub-graduado. (Proyecto CoPADIM, Departamento de Trabajo Social Sub-Graduado)
AMO 307
C-5. Cooperativismo en trabajo social y comunidades profesionales

Panel sobre distintos aspectos de trascendencia para el trabajo social, las comunidades profesionales y geogrficas y el Puerto Rico de hoy. (Grupo en Formacin: Cooperativa de Trabajadores Sociales de Puerto Rico)
C-11. Derecho a la vivienda y Desalojos Cero

Presentacin de la Campaa Internacional de lucha Desalojos Cero. La situacin de las amenazas de desalojo y las nuevas estrategias populares por la seguridad de la tenencia, rompiendo los lazos de la deuda externa, deudas sociales y ecolgicas. (Alianza Internacional de Habitantes)
18

Sbado
5:30p - 7:00p H-6. Ecumenismo y cambio social: una mirada latinoamericana y puertorriquea
Exposicin sobre la participacin del movimiento ecumnico en la historia de luchas y reivindicaciones sociales en Amrica Latina y Puerto Rico. (Consejo Latinoamericano de Iglesias, CLAI)
Domingo
10:30a - 11:50a C-16. P-daleando x la costa: redescubriendo nuestras comunidades costeras

Hallazgos y experiencias de 15 das de vuelta en bicicleta para conocer necesidades y diario vivir de las comunidades costeras. (Boricuas sobre Ruedas)
Domingo
12:00p - 1:20p C-18. Bicicletas y Democracia

Reflexiones sobre la necesidad de medios alternos de transportacin y los medios para gestionarlos. Conversatorio sobre el desarrollo de la Masa en PR (Energa Roja y Negra- Colectivo de ciclistas / La Masa)
Domingo
1:30p - 2:50p H-9. Sembrando semillas de salvacin
Conversatorio sobre la Catequesis El Buen Pastor: su historia, cmo llega hasta Puerto Rico, en qu consiste, quines y cmo pueden formar parte de esta comunidad. (Comunidad de Catequistas del Buen Pastor de Puerto Rico)
C-13. Cauce en Ro Piedras: logros y retos

El Proyecto Ro Piedras de la UPR es el esfuerzo ms concentrado de transformacin y participacin ciudadana de una universidad puertorriquea. En este panel se discutir su trayectoria desde 2002, la interaccin entre universitarios y distintos sectores comunitarios y gubernamentales, as como el reto de atender prioridades y promover estrategias, a veces contradictorias. (Centro de Accin Urbana- CAUCE)
G-19. Soluciones sustentables a la crisis de los residuos

Taller y presentacin sobre la crisis de los Residuos Slidos (basura) y alternativas sustentables para manejar y atender el problema. (Misin Industrial)
G-24. Sierra Club: Liderando excursiones a la naturaleza

Taller para personas que quieren ser lderes de excursiones - cmo escoger un destino, planificar, hacer la publicidad y qu hacer en caso de emergencia. (Sierra Club)
G-27. Planificando campaas ambientales

El Sierra Club ha ganado cientos de luchas ambientales. Ven y aprende la matriz de planificacin para lograr la meta que tiene tu organizacin. (Sierra Club)
C-12. Problemticas de la vivienda y desplazamiento de comunidades con desventajas econmicas en Puerto Rico
Discusin de la situacin de las comunidades amenazadas de expropiacin en Puerto Rico, incluyendo los casos de Los Filtros, Main y la perspectiva de los residenciales. Se abordar la participacin de estudiantes de la Clnica de Asistencia Legal en estas luchas. (Alianza de Lderes Comunitarios de Puerto Rico / Colectivo de Manuel A. Prez / Clnica de Asistencia Legal-Escuela de Derecho UPR)
H-7. Globalizando el Humanismo: la visin de la SGI

Se presentar la Soka Gakkai Internacional, una organizaciin laica fundamentada en los principios del Budismo NIchiren, que fomenta una cultura de paz y promueve el dilogo, a travs del intercambio artstico y cultural y la educacin de valores. (Soka Gakkai Internacional)
H-7. Globalizando el Humanismo: la visin de la SGI

(Continuacin) (Soka Gakkai Internacional)
D-30. Amplitud y diversidad en las luchas sociales

Se presentarn ponentes de diferentes ideologas y planteamientos socioeconmicos y polticos para generar una discusin en torno a la necesidad o no necesidad de promover la amplitud en las luchas sociales. (Movimiento Independentista Nacional Hostosiano- MINH)
19
Sbado
AMO 308
1:00p - 2:20p B-1. Desarrollo empresarial femenino: logros y desafos

Conversatorio sobre los logros en el desarrollo empresarial para la mujer y los desafos enfrentados. (Instituto Empresarial para la Mujer)
Sbado
2:30p - 3:50p B-3. El desarrollo del movimiento cooperativo como un modelo socioeconmico de autogestin
Ponencias: El modelo de autogestion (Harold Acevedo Mrquez); Alianza Incubadora de Empresas Viequenses (Nilda Medina); Taller C: Actividad cultural (Jos Julin Ramrez) (Liga de Cooperativas)
Sbado
4:00p - 5:20p B-5. Docentes desplazados en la UPR

Se situar el problema de los y las docentes en contratos temporeros y de servicio dentro del contexto del neoliberalismo y el trabajo. (Confederacin Nacional de Profesores/as UniversitariosCONAPU)
AMO 401
G-2. Agua derecho de todos y todas: el atraco de la AAA

Se presentarn testimonios de la gente, los trabajos realizados, las denuncias y propuestas del MAPT en Humacao. (Movimiento de Agua para Todos)
G-6. Vieques, ambiente envenenado: Descontaminacin AHORA!

Panel donde se denuncia la falta de participacin comunitaria. Se ofrece informacin sobre la detonacin de bombas sin explotar y la exigencia de metodologas alternativas. (Comit Pro Rescate y Desarrollo de Vieques)
G-10. Consulta o participacin? La naturaleza de la participacin pblica en materia ambiental en Puerto Rico
Conferencia sobre la participacin ciudadana en los procesos de consulta de las declaraciones de impacto ambiental en proyectos de desarrollo que impactan el mediambiente (Instituto Jurdico de Investigacin Ambiental de Puerto Rico/Legas, S.A.)
AMO 405
G-3. Medioambiente, salud y cultura

Impacto de la degradacin del medioambiente sobre la cultura y la salud, conduciendo a la desaparicin de la humanidad. (Movilizacin Ciudadana para el Medio Ambiente y la Cultura- Hait)
G-7. Quin contamina en Puerto Rico? El rol del Estado en la proteccin del ambiente
El rol del Estado en la proteccin de los principios de justicia ambiental (Biblioteca de Administracin Publica, UPR)
G-11. Cultura ambiental: Conservacin del ambiente marino

(Captulo Estudiantil Sociedad Ambiente Marino)
AMO 406
G-4. El movimiento ambiental puertorriqueo: nuestro camino, retos y posibilidades

Taller donde se har un breve recuentro sobre la historia, logros y retos del movimiento ambiental. Dialoguemos sobre los retos y posibilidades de hacer redes en el movimiento ambiental. (Misin Industrial)
G-8. El mito del desarrollo: control ideolgico y crisis ecolgica y social

Conversatorio precedido de una presentacin en la que se evaluarn los efectos que ha tenido el discurso del desarrollo sobre la sociedad puertorriquea, particularmente en el movimiento ambiental. (Misin Industrial)
F-5. Vieques: un grito por la salud

Panel sobre la contaminacin militar y sus efectos en la salud: resumen de los estudios cientficos; descripcin de la situacin actual; acciones y futuras estrategias. (Comit Pro Rescate y Desarrollo de Vieques)
20

Sbado
5:30p - 7:00p B-7. Prcticas empresariales y sociales para una economa alternativa. Videoconferencia sobre Cuba y Puerto Rico
Presentacin de prcticas empresariales y sociales gestionadas en Cuba y Puerto Rico en torno a las cuales se puede conceptualizar una economa alternativa. (EducArTec, Inc.)
Domingo
10:30a - 11:50a B-9. Economa social y educacin cooperativa

Se discute la economa social y su pertinencia en la enseanza del cooperativismo a nivel universitario. Se abordarn las prcticas educativas correspondientes a una economa solidaria. (Instituto de Cooperativismo)
Domingo
12:00p - 1:20p B-12. Modelo interdisciplinario para la autosuficiencia econmica de mujeres para la equidad: retos y desafos para su implantacin
Retos y desafos para emprender el trabajo de apoyo a la autosuficiencia econmica de mujeres desde un espacio institucional de la sociedad civil. (Instituto Latinoamericano de Educacin para el DesarrolloILAEDES)
Domingo
1:30p - 2:50p B-13. Emprendedoras a favor de la autogestin econmica
Mujeres emprendedoras. Su ruta hacia la autosuficiencia a partir del Programa Mujeres Emprendedoras para mujeres de escasos recursos que aspiran a sus propios negocios. (Instituto Latinoamericano de Educacin para el Desarrollo ILAEDES)
Los desobedientes son un grupo pequeo que contina con actos de desobediencia desde el 1ro. de mayo de 2003, particularmente en el rea este de la isla (zona de bombardeo). (Desobedientes del Este de Vieques)
Se discuten las implicaciones sociales, polticas, ecolgicas y de salud pblica de la biotecnologa (promovida de manera irreflexiva por el gobierno), especialmente de los cultivos y alimentos genticamente alterados. (Proyecto de Bioseguridad de Puerto Rico)
La utilizacin de la escuela como vehculo de insercin en la comunidad e instrumento educativo de ella en materia ambiental (Escuela de Asuntos Ambientales de la UMET)
Se presentar esta herramienta de planificacin para los municipios y las comunidades para que los /as participantes puedan aportar ideas y recomendaciones. (Centro de Estudios para el Desarrollo Sustentable, CEDES)
G-14. El tinglar: la tortuga marina ms grande del mundo

Traigan a sus nios a aprender sobre el increble Tinglar y participen de una actividad que pueda lograr salvar este animal en peligro de extincin. (Coalicin Pro Corredor Ecolgico del Noreste)
G-17. Sociedad y Medioambiente

Se propone un modelo de desarrollo agrcola para PR que sea ambientalmente sustentable y por ende que ayude en el proceso de descolonizacin. (Alianza Democrtica del Pueblo)
G-22. Herramientas efectivas para asegurar que el poder ciudadano se haga sentir en el proceso ambiental
Lineamientos para hacer que el mal denominado participacin pblica sea de participacin pblica efectiva y lograr hacer sentir su voz y ganar. (Instituto Jurdico de Investigacin Ambiental de Puerto Rico/Legas, S.A.)
E-35. Ecologa para la paz: concienciacin, educacin, y accin socio ecolgica y ambiental
Ecopaz promueve la responsabilidad socio ecolgica y ambiental de la educacin. Destacaremos opciones eco pacifistas frente a nuestras situaciones sociales, ecolgicas y ambientales (Grupo Unido de Accin Ecolgica GUAE)
G-15. Situacin de la agricultura: perspectivas y alternativas

Presentaciones audiovisuales e informativas que inicien un dilogo entre pblico y conferenciantes para buscar alternativas reales y sustentables. (Asociacin de Estudiantes Agricultores)
G-18. Economa, ambiente y sociedad

Charla sobre la interrelacin entre los distintos elementos que sostienen la sociedad actual. Problemtica y posibles estrategias para lograr una sociedad equilibrada tanto social como ambientalmente. (Organizacin de Agricultura Eco-orgnica Boricua)
G-23. Economa alternativa

Charla sobre la interrelacin entre los elementos que sostienen la sociedad actual. Problemtica y posibles estrategias para lograr una sociedad equilibrada tanto social como ambientalmente. (Organizacin de Agricultura Ecoorgnica Boricua)
A-16. Operacin Milagro: una luz en los ojos de Amrica Latina y el Caribe
Audiovisual que muestra cmo las personas excluidas y apartadas de la vida social y productiva solucionan sus problemas y logran su autonoma (Circulo Bolivariano de Puerto Rico Antonio Valero Bernab)
G-13. Desobedientes del este de Vieques
G-16. Puerto Rico ante la biotecnologa: Promesa o amenaza?
G-21. Modelo de educacin ambiental comunitaria
G-26. Modelo para el desarrollo de un ndice de sustentabilidad para el uso del suelo en Puerto Rico
21
Sbado
AMO 407
1:00p - 2:20p D-4. La universidad neoliberal

Panel-discusin sobre efectos del neoliberalismo: privatizacin de servicios, aumento en matrcula, condiciones precarias de trabajo y los movimientos que intentan desarrollar alternativas. (APPU/ Grupo de Trabajo Universitario)
Sbado
2:30p - 3:50p A-3. Haciendo memoria: la represin poltica en la UPR

Conversatorio sobre la historia del carpeteo en la UPR, sus enlaces con los sucesos en el Cerro Maravilla y con las huelgas de los aos 70s y 80s. (APPU)
Sbado
4:00p - 5:20p D-13. Proyecto Humanidad: Enfocando al futuro

Discusin con participantes sobre por qu hay que unir fuerzas globalmente hacia las mismas metas bsicas. (Proyecto Humanidad)
AMO 408
A-1. Rompiendo esquemas raciales

Taller que aborda la naturaleza del racismo; el racismo individual, institucional, cultural, internalizado, el colorismo, la pigmentocracia, y la superioridad internalizada. (Il: Organizadoras/es para la Conciencia-en-Accin / Unin de Mujeres Puertorriqueas Negras / Alianza Puertorriquea Antirracista / Alianza de Mujeres Viequenses / Escuela Graduada de Trabajo Social, UPR)
A-1. Rompiendo esquemas raciales

(Continuacin)
D-14. Aspectos esenciales de la reforma gubernamental en Puerto Rico: el prximo reto puertorriqueo
Aspectos esenciales de la reforma gubernamental: las nuevas funciones, roles e intenciones que debe incluir la pendiente reforma. (Biblioteca de Administracin Publica, UPR)
AMO 409
D-5. Organicemos una red activa de rescate y divulgacin de la identidad puertorriquea

Buscaremos formas de implementar una red de puertorriqueos/as en la Isla y en los EE.UU. para combatir la dominacin colonial. (Delegacin de Boston al Foro Social de Puerto Rico)
B-4. Las microempresas comunitarias como una nueva estrategia para la lucha contra la pobreza en Puerto Rico
Se revisa el modelo microfinanciero de desarrollo econmico comunitario que se est implantando exitosamente en las comunidades de los residenciales pblicos. (Nelson Reyes Del Valle)
B-6. Comparativo entre la finanza Islmica y el sistema capitalista

Discusin sobre mtodos de finanza en el Islam como una alternativa al capitalismo y del papel de la finanza en el mejoramiento de la sociedad. (Centro Islmico de Puerto Rico)
22

Sbado
5:30p - 7:00p D-15. Coalicin de estudiantes al rescate del trabajo social liberador: hacia una nueva visin del trabajo social en el siglo 21
Reflexin critica sobre la Coalicin como un ejemplo de entidad autnoma y autogestionaria en los procesos de educacin popular y la formacin profesional. (Estudiantes/Comunidades y Docentes Autnomos de Trabajo Social)
Domingo
10:30a - 11:50a D-24. La Asamblea Constitucional de Estatus: en busca de la verdad

Se ofrecer un taller en relacin a la propuesta de Asamblea Constitucional de Estatus versus las otras propuestas existentes en el pas. (Movimiento Independentista Nacional Hostosiano- MINH)
Domingo
12:00p - 1:20p D-25. La Asamblea Constitucional de Estatus como mecanismo procesal: Dramatizacin y discusin
Expondremos las ventajas de la ACS como mecanismo de procedimiento; complejidades y sugerencias para que sea un proceso ms democrtico, deliberativo, representativo y para que tenga xito. Varios estudiantes de Ciencias Polticas dramatizarn la primera sesin de contenido de la ACS. (Fundacin Accin Democrtica Puertorriquea)
Domingo
1:30p - 2:50p E-36. Transformacin social: creando y mejorando ONGs en Puerto Rico y Latinoamrica
Panel de discusin sobre los recursos de las ONGs que se hacen accesibles a travs de un proyecto de Mundo Real, presentando un panorama del trabajo en Amrica Latina y Nueva York. (Mundo Real)
A-6. Genocidio como poltica pblica

Conferencia que incluye poesa y aborda temas de poltica pblica relativos a intereses equitativos de la salud pblica. (Consejo Estudiantil de Salud, Escuela Graduada de Salud y Poltica Pblica)
A-10. frica en mi piel, frica en mi ser

Discusin del concepto raza; origen, manifestacin, y retos en Puerto Rico. Se presentar documental fotogrfico de trabajo antirracista comunal que afianza y reconoce nuestra negritud. (Il: Organizadoras/es para la Conciencia-en-Accin / Unin de Mujeres Puertorriqueas Negras / Alianza Puertorriquea Antirracista / Alianza de Mujeres Viequenses / Escuela Graduada de Trabajo Social, UPR)
A-10. frica en mi piel, frica en mi ser

(Continuacin)
A-17. Ms all del gnero: una mirada a la transexualidad

Los participantes despejarn dudas sobre la transexualidad, aclararn mitos y conversarn sobre las vivencias y experiencias de los que van ms all del gnero. (Puerto Rico para Tod@s)
F-6. Apuntes Sobre Palestina: Informe desde los Territorios Palestinos Ocupados
Testimonio de un joven activista boricua de Nueva York que estuvo recientemente en Palestina. (International Solidarity Movement & Palestine Solidarity Project)
B-10. Desde la idea hasta la llave

Taller sobre cmo establecer un negocio en Puerto Rico. (Instituto Empresarial para la Mujer)
B-11. Testimonios de la trashumancia

Se presentarn testimonios por docentes que han tenido la experiencia de desplazamiento desde una perspectiva personal y humana. (Confederacin Nacional de Profesores/as Universitarios CONAPU)
B-14. Los trabajadores frente a la ofensiva neoliberal, la privatizacin y el sales tax

Panel donde se discutirn las diversas alternativas que proponen diferentes sectores del movimiento sindical ante las propuestas neoliberales del gobierno. (Coordinadora Sindical)
23
Sbado
AMO 410
1:00p - 2:20p
Sbado
2:30p - 3:50p
Sbado
4:00p - 5:20p A-5. Igualdad en el matrimonio: un derecho civil

Panel sobre los derechos que conlleva el matrimonio entre parejas del mismo sexo, las vicisitudes y necesidades y la lucha por su legalizacin en Puerto Rico. (Puerto Rico para Tod@s)
D-1. La lucha abolicionista en A-4. Homofobia: discrimen Puerto Rico: perspectivas por orientacin sexual e identidad de gnero
Conversatorio sobre la experiencia histrica abolicionista en Puerto Rico, su futuro y perspectivas. Anlisis de la prctica profesional en trabajo social contra la pena de muerte. (Coalicin Puertorriquea contra la Pena de Muerte/ Encuentro Internacional de Educacin y Pensamiento) Dilogo reflexivo sobre este tema y la necesidad de proteccin legal para las comunidades gay, lsbica, bisexual, transgnero y transexual (GLBTT) en Puerto Rico. (Puerto Rico para Tod@s)
REB 236
(Saln del Decano)
E-6. Grupos de apoyo al amamantamiento

Dinmica con los participantes del trabajo que se realiza dentro de un grupo de apoyo de la Liga de la leche en Puerto Rico. (La Liga de la Leche)
D-10. Coaching comunitario D-10. Coaching comunitario

Taller de empoderamiento centrado en el liderazgo comunitario a travs de la modalidad del coaching. (Proyecto Matria, Inc.) (Continuacin)
REB 410
(Sala Charlie Rosario)
B-15. Una propuesta fundamentada en la tragedia de los comunes: El Museo de Bioprospeccin de derechos de propiedad intelectual y de dominio pblico.
(Unidad de Investigaciones Econmicas, Facultad de Ciencias Sociales, UPR)
H-3. Cmo se respalda a un lder?

Qu podemos hacer para sostener y respaldar, nutrir y ayudar a evolucionar a nuestros lderes? Qu necesita de nosotros realmente un lder? (Consejera de Reevaluacin)
H-2. Introduccin a la consejera de reevaluacin y el arte de escuchar

Presentar, discutir y practicar los elementos de un buen consejero y escucha. Hablaremos de la comunicacin genuina como
REB 123
D-6. El socialismo como respuesta integral a las desigualdades sociales

Panel que discutir el control colectivo de los medios de produccin, democratizacin de decisiones, voluntad de eliminacin de prejuicios, etc. (Frente Socialista)
E-7. Las personas sin hogar como protagonistas de la transformacin social: el cmic como herramienta de comunicacin
Presentacin de logros obtenidos durante la produccin de cmics hechos por participantes del programa Nuestra Casa. (Iniciativa Comunitaria de Investigacin)
E-7. Las personas sin hogar como protagonistas de la transformacin social: el cmic como herramienta de comunicacin
(Continuacin)
2

Sbado
5:30p - 7:00p A-7. Hacia una convencin regional en Amrica Latina y el Caribe: campaa sobre derechos sexuales y derechos reproductivos
La campaa es una de las estrategias de la jornada de trabajo dirigida a solicitar una conferencia regional de Las Amricas para discutir estos temas. (Comit de Amrica Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer- CLADEM), Puerto Rico)
Domingo
10:30a - 11:50a A-11. Ciudadana invisible: esclavitud y servidumbre en el Caribe

Se abordar la exclusin, racismo y xenofobia contra comunidades migrantes en el Caribe. (Grito de los Excluidos y Excluidas)
Domingo
12:00p - 1:20p A-14. Fenmeno de las migraciones: experiencia dominicana

Los movimientos migratorios dominicanos y cmo este fenmeno constituye uno de los problemas sociales fundamentales de la cultura dominicana. (Partido Quisqueyano Demcrata Cristiano)
Domingo
1:30p - 2:50p A-18. Discrimen contra extranjeros en Puerto Rico
Panel / conversatorio sobre la discriminacin existente contra la comunidad dominicana y caribea que reside en Puerto Rico. Testimonios de la xenofobia y experiencias de las mujeres dominicanas que asisten al Centro de la Mujer Dominicana. (Frente Socialista / Centro de la Mujer Dominicana)
D-16. El conocimiento de la historia como estmulo para la participacin y el trabajo comunitario

Conversatorio sobre las experiencias de lderes de San Martn, Las Gladiolas y Capetillo. (Proyecto CoPADIM, Departamento de Trabajo Social Sub-Graduado)
D-23. Derechos econmicos, sociales y culturales en Puerto Rico: derechos humanos para la dignidad humana
Discusin sobre los derechos econmicos sociales y culturales como temas transversales a la problemtica social general. (Amnista Internacional Puerto Rico)
D-28. Luchas comunitarias, luchas polticas y alternativas de cambio

(Alianza de Lderes Comunitarios de Puerto Rico)
D-29. Mesa de controversia: la participacin electoral

Se promover un debate abierto dirigido por dos moderadores/as en torno a la participacin electoral en el escenario puertorriqueo actual. (Alternativa Ciudadana)
A-8. Nacimiento sin violencia

Panel que aborda el marco legal sobre los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres, los derechos del recin nacido, la humanizacin del parto y del nacimiento. (Aminista Internacional Puerto Rico)
A-12. El mapa de mis descansos: taller para mujeres

Proceso de anlisis, reflexin, introspeccin y autocrtica a travs del arte y la creacin, del cual saldrn fortalecidos su espritu emprendedor, su autoestima e iniciativa. (Amnista Internacional Puerto Rico)
A-12. El mapa de mis descansos: taller para mujeres

(Continuacin)
H-10. La vida como una aventura espiritual

Se comenzara con una breve meditacin, seguida por la introduccin y discusin del tema, preguntas y respuestas y la meditacin final (Meditacin en Puerto Rico)
B-8. Organizacin y fortalecimiento sindical a nivel internacional

Conversatorio sobre nuevas experiencias que se estn explorando sobre la manera en que se dan las relaciones internacionales entre sindicatos de diferentes pases, y cmo fortalecer el movimiento sindical con proyectos organizativos a nivel mundial. (Sindicato Puertorriqueo de Trabajadores/SEIU)
G-20. El corredor ecolgico del noreste: valores y amenazas

Amenaza al Corredor de la propuesta construccin San Miguel-Four Seasons y Dos MaresMarriott Resorts, que incluiran 2,100 residencias/unidades tursticas, y 3 campos de golf. (Coalicin Pro Corredor Ecolgico del Noreste)
C-17. Diseo responsable: ecoalojamientos como alternativa a los megahoteles en la costa

Se presentarn propuestas de diseo para el corredor del noreste como alternativa a los megahoteles. (Taller de Diseo Comunitario, Escuela de Arquitectura, UPR)
G-25. Amenazas sobre nuestras costas y otros recursos naturales

Se enfoca la zona martimo terrestre desde la perspectiva de bien de dominio pblico no sujeto a enajenacin particular y se analizan estrategias de resistencia y alternativas. (Amigos del Mar)
2
Sbado
REB 238
1:00p - 2:20p C-1. Pacto por la movilidad en el rea metropolitana de San Juan
Exposicin del tema de manera general y mediante la presentacin de ejemplos en otras ciudades. Luego, se plantea la enunciacin de los principios y objetivos del Pacto entre los participantes del taller. (Hbitat Urbano: Planificadores y Arquitectos)
Sbado
2:30p - 3:50p C-6. Autogestin comunitaria en Manuel A. Prez

Proyeccin de video sobre rehabilitacin ambiental y social e intercambio de ideas y experiencias sobre el proceso de organizacin y desarrollo sostenible. (Aula Verde/ Proyecto Laguna)
Sbado
4:00p - 5:20p G-9. Ecologa y sociedad: agricultura, educacin y medicina popular

(EcoSer: desarrollo integral)
CRA 108
H-1. tica espiritual para el Puerto Rico de hoy

Conversaremos en torno a la base y fundamentos de las espiritualidades representadas en su bsqueda por la construccin de una tica solidaria (Espiritualidad, tica y Construccin de Subjetividades)
H-1. tica espiritual para el Puerto Rico de hoy

(Continuacin)
H-4. El vud ante la globalizacin

El vud como uno de los medios de resistencia contra la globalizacin y la visin y concepcin de MOCEC sobre la globalizacin. (Movilizacin Ciudadana para el Medio Ambiente y la Cultura)
AMO 403 Taller C
E-2. Cooperativismo cultural

Conversatorio sobre el cooperativismo cultural, el cual ha recibido un auge en Puerto Rico, especialmente con la propuesta palpable de Taller C.coop en Ro Piedras y la Cooperativa de las Artes Representativas. (Taller de Cantautores)
E-10. La cultura de Hait

(Association Estudiantine pour la Recherche et le Dveloppement AERD)
E-13. El arte como herramienta de lucha y denuncia

Videos de performances: Las nimas y Los Piratas Urbanos y una aparicin de las nimas. (Museo del Barrio, La Casa de Todos)
E-15. Arte y resistencia

Artistas y activistas discuten ininiciativas comunitarias y sociopoliticas, el impacto de instituciones artsticas, la incorporacin de cambio social y proyectos de arte callejero y/o de guerrillas. (Yazmn Hernndez)
26

Sbado
5:30p - 7:00p C-14. Fideicomiso comunitario de la tierra
Exposicin sobre este mecanismo innovador que promueve la titularidad colectiva de la tierra evitando as el desplazamiento de las comunidades. (Grupo de las 8 Comunidades del Cao Martn Pena)
Domingo
10:30a - 11:50a D-19. Perspectivas sobre la pobreza y la exclusin en Puerto Rico

Dilogo sobre las diferentes concepciones de la pobreza y sus manifestaciones, as como su impacto en la participacin cvica y en movimientos sociales y polticos. (Instituto de Poltica Social, Escuela Graduada de Trabajo Social)
Domingo
12:00p - 1:20p B-16. La reinvencin del rol del personal de Trabajo Social en el mbito del trabajo comunitario de desarrollo eocnmico de mujeres
Panel en el que discutir el rol del trabajador social en los procesos de desarrollo eocnmico de mujeres en especial mujeres pobres sobrevivientes de violencia domstica (Proyecto Matria inc.)
Domingo
1:30p - 2:50p
A-9. La diversidad: una obra de Dios

Panel sobre la importancia de la diversidad y la cooperacin e intercambio cultural/religioso para resolver problemas mundiales. Enfatiza el conocimiento, respeto y afirmacin de los derechos humanos universales. (Centro Islmico de Puerto Rico)
A-13. La represin poltica en Puerto Rico

Panel sobre la violacin de los Derechos Humanos en Puerto Rico por los Estados Unidos de Amrica. (Puertorriqueos por la Justicia / Coordinadora Nacional Rompiendo el Permetro)
E-21. Sanacin de cuerpo y espritu a travs del baile. Salsa, merengue, plena, yoga, reflexologa y ms!
Nuestros bailes son innatos, sanativos; a travs de ellos podemos crear comunidades unidas sanas y felices. !Saldrs bailando!
E-44. Historia de la bomba

Conversatorio sobre los orgenes y desarrollo del gnero de la bomba (Cooperativa de Vivienda Los Robles)
27
Sbado
Escuela de Derecho Anf L-2
12:00 2:20p 1:00p - 1:20p Muestra de documentales: Vieques en las garras del imperio Vieques, la lucha contina: tributo a Carmelo Flix Mata Vieques el largometraje
Sbado
2:30p - 3:50p Muestra de documentales: Cuando lo pequeo se hace grande Cocolos y Rockeros
Sbado
4:00p - 5:20p Muestra de documentales: Aljuriya 52
UHS
G-1. Taller de siembra y educacin

(Alianza Juventud Ambientalista)
G-5. Circo Ambiental

(Alianza Juventud Ambientalista)
G-5. Circo Ambiental

(Continuacin)
C-19. Taller para nios: Reconocimiento del ser en tu entorno

Bsqueda del interior y generacin de espacios. Taller dirigido a nios entre las edades de 7 a 13 aos. (Hbitat Urbano, Planificadores y Arquitectos- HUPA)
AMO 403Prez Manuel A.
E-9. Nuestra Escuela: alternativa para desertores escolares

Panel sobre proyecto de desarrollo emocional y acadmico dirigido a desertores escolares para que puedan graduarse y participar como ciudadanos/as (Nuestra Escuela, Inc.)
E-14. El deporte y la msica como armonizador social

Conversatorio entre artistas y atletas que darn su testimonio de cmo la msica y el deporte ayudan a construir seres de bien (Colectivo de Manuel A. Prez)
28

Sbado
5:30p - 7:00p Muestra de documentales: El tiempo memorias del silencio
Domingo
10:30a - 11:50a Muestra de documentales: West Beirut (Largometraje Palestino)
Domingo
12:00p - 1:20p
Domingo
1:30p - 2:50p
G-12. Recorrido rea del Tamarindo

Visita guiada al rea Tamarindo en la Escuela Secundaria de la UPR, al lado del puente de la Gndara
C-15. El tumbe del Casero

Se presentarn los siguientes temas: El tumbe del Casero; el poder desde las comunidades pobres; canalizar la violencia y pobres somos la mayora (Canaliza la violencia... de Gautier Bentez para Ti, Inc.)
A-15. Represin contra los Caseros

Panel-discusin sobre la relacin poltica-econmica con los problemas ms apremiantes en la vida comunitaria de los residenciales en Puerto Rico (Frente Socialista/Colectivo de Manuel A. Prez)
29
Sbado
Tarima Artstica- Cs Sociales
1:00p - 2:20p E-38. VI Recital de Poesa Social: La Resurreccin del Da

Poetas adultos o con publicacin. y jvenes estudiantes universitarios recitan con su propio estilo y otros con el estilo rap.
Sbado
2:30p - 3:50p
Sbado
4:00p - 5:20p
Raulo (Cantautor)
Kapearte
(Conciencia de Artistas Puertorriqueos)
Bib Jos M. Lzaro
F.12- Exposicin: Vieques un largo camino a casa: expropiaciones militares en los aos 1940 Sbado 18: 7:00pmConversatorio sobre la exposicin
(Archivo Histrico de Vieques/ Comit pro Rescate y Desarrollo de Vieques)
Bibl. A. Quintero Alfaro, Est. Gen. AMO 403
E.43- Exposicin Crnicas del Caribe: Viaje a Cuba, Hait y Repblica Dominicana
Exposicin que explora la realidad caribea desde el lente fotogrfico de un grupo de estudiantes y captura la diversidad de indentidades antillanas. (Centro de Recursos Educativos de la Facultad de Estudios Generales, UPR, Ro Piedras)
30

Sbado
5:30p - 7:00p Escuela Especializada de Ballet Julin Blanco
Domingo
10:30a - 11:50a La Cucarachita Martina

Obra de teatro con tteres (Cooperativa de Vivienda Los Robles)
Domingo
12:00p - 1:20p A-19. Ups! Aqu pasa
Domingo
1:30p - 2:50p H-11. Proyecto Escuchar (Vestbulo REB)
Pieza de movimiento corporal que aborda la temtica y los problemas de los inmigrantes en PR (Secundaria Queremos escuchar tus reacciones a lo que aprendiste/viviste en el Montessori de Puerto Rico) foro. Qu te entusiasma o inspira? Qu te indigna , molesta. enfuA-20. La mujer en la lucha rece? Qu ests pensando hacer? Monlogo. La mujer en su (Consejera en Reevaluacin) desempeo en diferentes reas (Mara Cotto)
E-39. Puedes entrar

Pieza teatral que enfatiza el teatro como mtodo de lucha, expresin de y hacia la comunidad; creacin artstica contestataria frente a la opresin y la exclusin
Kapearte
(Conciencia de Artistas Puertorriqueos)
Comunicadora Nexus Asociacin Puertorriquea de Profesores Universitarios Cooperativa de Ahorro y Crdito Roosevelt Roads Fundacin Nilita Vients Gastn Guerra Contra el Hambre Dicesis de Caguas Hermandad de Empleados Excentos No Docentes Iglesia Santuatio del Espritu Santo Movimiento Solidario Sindical
31
32

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Cartel-Portada: Maricelis Nogueras

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

El Foro Social de Puerto Rico y el Contexto Global

Saludo del Comit Coordinador

Por qu necesitamos un Foro en Puerto Rico?

Carta de Principios del Foro Social Mundial

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

C. Espacios habitables, poder y cambio social

A. Diversidades y derechos humanos

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

D. Democracia, movimientos sociales y neoliberalismo

B. Economa alternativa, trabajo y capital

E. Cultura, medios y educacin

H. Espiritualidad, tica y la construccin de subjetividades

F. Movimientos de paz ante el militarismo y la guerra

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

Por qu el Foro Social de Puerto Rico apoya la gestin de reciclaje?

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

Peatonalidad como espacio social

Beneficios de los modos sostenibles

A qu nos referimos cuando hablamos de modos sostenibles de transportacin?

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

Aprovechen la oferta artstica en Ro Piedras

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

2:30p - 3:50p E-11. La comunicacin y el trabajo comunitario

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

E-4. Un modelo educativo para la adolescencia / Nuestra escuela, Nuestra Patria

E-12. Alternativas transformadoras para ensear y aprender

E-17. Creando vnculos entre escuelas mediante las nuevas tecnologas

A-2. Rehabilitacin , derechos E-8. Investigacin-accin humanos y participacin social

Programa de actividades autogestionadas

E-23. Desarrollo de blogs para comunidades de educadores reflexivos

E-27. Experiencia agrcola comunitaria en la Finca Los Yagrumos

E-30. Taller de mediacin escolar y comunitaria

E-30. Taller de mediacin escolar y comunitario

E-28. Sobre REA, Lugar de Proyectos

E-28. Sobre REA, Lugar de Proyectos

E-33. Globalizacin, artistas independientes y las multinacionales del espectculo

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

2:30p - 3:50p C-21. P-daleando x la costa: exposicin fotagrfica

4:00p - 5:20p C-22. Aqu mismo donde t vives: Instalacin fotogrfica

A-21. Trabajando por la justicia: signo de solidaridad

E-42. Arte y Resistencia

A-22. Exposicin: Estacin sobre represin

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

F-10. Exposicin: No en mi nombre

F-11. Exposicin: Construyendo una cultura de paz desde la Universidad

F-3. Panel: Construyendo una cultura de paz desde la Universidad

E-5. Reafirmacin de la memoria histrica en la situacin colonial de Puerto Rico

D-7. La deformacin del concepto de poltica en la sociedad colonial

E-19. Mtodos de educacin alternativos

D-2. Taller de participacin ciudadana: Hacia un gobierno comunitario

D-8. Democracia participativa en comunidad y Trabajo Social

D-11. Autogestin y empoderamiento comunitario

Programa de actividades autogestionadas

E-25. Redes y alianzas en el fortalecimiento de la familia y la comunidad

E-29. Educacin popular y transformacin social: el proyecto de la Nueva Escuela

E-31. Qu es el Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina? Cmo afiliarse?

D-17. Taller sobre organizacin social

D-20. Vieques para los viequenses: desarrollo comunitario democrtico

E-37. Cultura Hip-hop en Puerto Rico

FORO SOCIAL DE PUERTO RICO 2006

1:00p - 2:20p F-1. Construyendo paz familiar