UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

GUA DE ESTUDIO No. 1 UNIDAD ACADMICA UNIDAD TEMTICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS ASIGNATURA: ALGEBRA SUPERIOR LOGICA MATEMATICA Y CONJUNTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.1. Utiliza el lenguaje matemtico para interpretar y resolver situaciones problemicas de lgica matemtica. 1.2. Implementa los conectivos lgicos para formar nuevas proposiciones. 1.3. Representa grficamente la solucin de las operaciones indicadas entre conjuntos, mediante los diagramas de Venn. 1.4. Resuelve analticamente situaciones problemicas mediante las operaciones entre conjuntos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD No 1 Elaborar la tabla de verdad para cada una de las siguientes proposiciones compuestas: 1. ( p q ) 2. p q 3. ( p q ) [ ( p q ) ( p q ) ] 4. [ ( p q ) r ] ( p q ) 5. ( p q ) ( q p )

COMPETENCIA 1. Aplicar definiciones y leyes bsicas de la Lgica Matemtica para interpretar algoritmos y resolver problemas

En los siguientes ejercicios (cinco) la proposicin compuesta:

[ ( p q ) ( p r ) ] [ ( p q ) ( p r ) ]

Diga cul es le valor de verdad de esta proposicin para cada uno de los casos dados: 1. p es Falso (F), q es Falso (F) y r es Falso (F). 2. p es Falso (F), q es Falso (F) y r es Verdadero (V). 3. p es Verdadero (V), q es falso (F) y r es Verdadero (V). 4. p es Verdadero (V), q es Verdadero (V) y r es falso (F). 5. p es Verdadero (V), q es Verdadero (V) y r es verdadero (V).

En los ejercicios siguientes ejercicios completar con falso (F) o verdadero (V) y justificar la respuesta: 6. Sabiendo que p ( q r ) s falso (F), entonces la proposicin [ p ( q r ) ] es ________. 7. Sabiendo que r es falso (F) y p ( q r ) es verdadero entonces la proposicin r ( q p ) es __. 8. Sabiendo que ( p q ) es falso (F) y p es verdadero (V) entonces la proposicin: ( p q ) p
es ___.

Tomando en cuenta la proposicin compuesta: q ( r p ) responder y justificar su respuesta: 9. Sabiendo: p es falso (F), q es Verdadera (V) que valor debe tomar r para que q ( r p ) sea
Verdadero (V). 10. Sabiendo que p es falso (F), q es Verdadera (V) que valor debe tomar r para que q ( r p ) sea Falso (F).

FECHA: I-2010

UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

GUA DE ESTUDIO No. 1 ACTIVIDAD No 2 Determinar el conjunto solucin en los ejercicios del 1 al 20 teniendo en cuenta que: U= {a, b, c, d, e, f, g, h, i}. A= {a, b, c, d, e}. B= {d, e, f, g}. C= {e, f, g, h, i}. D= {a, c, e, g, i}. E= {b, d, f, h}, y, F= {a, e, i}. Construir el diagrama Venn. 1. A B 11 . A ( B C ) 2. C D 12 . ( A D ) B 3. A C 13 . (CA) E
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . C D AC B A A B BC E F E F

14 . 15 . 16 . 17 . 18 . 19 . 20 .

E C F C ( E F )C A ( B A) ( A B ) ( A C ) ( A E )C ( A C C ) C ( BF ) C ( AD )

ACTIVIDAD No 3 1. En una encuesta entre 100 estudiantes arroj la siguiente estadstica: 32 estudian Matemticas. 20 estudian Fsica. 45 estudian Biologa. 15 estudian Matemticas y Biologa. 7 estudian Matemticas y Fsica. 10 estudian Fsica y Biologa. 30 no estudian ninguna de las tres asignaturas. a. Encuentre el nmero de estudiantes que estudian las tres asignaturas. b. Encuentre el nmero de estudiantes que cursan una y slo una de las tres asignaturas.

2. Una empresa de costura entrevista a 35 sastres y se observo que 25 sastres hacer trajes, 28 saban hacer camisas y dos no saban hacer ninguna de las dos cosas, Cuntos saban hacer trajes y camisas?

3. Una encuesta realizada a un grupo de profesores donde todos respondieron, revelo que 450 tienen
casa propia; 260 tiene automvil; 360 tienen computador; 200 tienen casa y automvil; 250 tienen casa y computador; 150 tienen automvil y computador y 100 tienen casa, automvil y computador. Calcular: a. Cuntos fueron los profesores encuestados? b. Cuntas personas tienen solamente casa propia? c. Cuntas personas tienen solamente automvil? d. Cuntas personas tienen casa y automvil, pero no tienen computador? e. Cuntas personas tienen casa y computador pero no automvil?

FECHA: I-2010

UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

GUA DE ESTUDIO No. 1

4. Una ensambladora de autos recibi una orden de fabricar 38 automviles, con las siguientes caractersticas: 18 con aire acondicionado; 23 con vidrios elctricos y 29 con cojineria de lujo. De estos, 3 deben tener solamente vidrios elctricos, 8 deben tener solamente cojineria de lujo; 9 de los vehculos deben tener solamente vidrios elctricos y cojineria de lujo, 5 de los vehculos deben tener los tres aditamentos Determinar: a. Cuntos vehculos llevan aire acondicionado y cojineria de lujo, solamente? b. Cuntos vehculos llevan aire acondicionado solamente? c. Cuntos vehculos llevan aire acondicionado y vidrios elctricos solamente? 5. De 30 estudiantes en una clase de Algebra, 26 aprobaron el primer examen parcial y 21 el segundo examen parcial. Si dos estudiantes reprobaron ambos exmenes. Cuantos aprobaron ambos exmenes? 6. Una agencia de carros vendi durante un ao 180 unidades con las siguientes caractersticas: 57 tenan transmisin mecnica. 77 tenan aire acondicionado. 45 tenan transmisin mecnica y aire acondicionado. 10 tenan transmisin mecnica, peor no tenan aire acondicionado ni equipo de msica. 28 tenan transmisin mecnica y aire acondicionado pero no equipo de msica. 90 no tenan ninguna de las tres caractersticas mencionadas. 19 tenan aire acondicionado y equipo de msica. Cuntas de estas unidades tenan equipo de msica? 7. En una entrevista a 100 clientes de un restaurante se encontr que: 40 clientes les gustan la hamburguesa con cebolla; 35 clientes las prefieren con mostaza; 50 les agrada con salsa de tomate; 15 les gustan con cebolla y mostaza; 20 les gustan con mostaza y salsa de tomate y 5 las prefieren con cebolla, mostaza y salsa de tomate. a. Elabore un diagrama de Venn. b. A cuantos clientes les gustan las hamburguesas solo con cebolla? c. Cuntos prefieren la hamburguesa con dos condimentos nicamente? d. Cuntos gustan de un solo condimento en su hamburguesa? BIBLIOGRAFA APUNTES DEL DOCENTE LARDNER Robin W. MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIN Y A LA ECONOMIA, EDITORIAL Prentice Hall. LEITHOLD Louis. CALCULO CON GEOMETRIA ANALITICA. Cuarta Edicin EDITORIAL Harla GUSTAFSON David. ALGEBRA INTERMEDIA. Sptima Edicin. EDITORIAL Thomson. INTERNET: www.matematicasbechillarato.com www.vitutor.com. www.matebrunca.com

FECHA: I-2010