UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ACUERDO PEDAGOGICO

1. INFORMACION ESCUELA ECASEH CURSO CULTURA POLITICA CDIGO PROGRAMA 90007 SOCIO-HUMANISTICA No CRDITOS 2

TUTOR Rafael Hernndez Castellanos PGINA WEB

E-MAIL

hernandezcastellanos.rafael@gmail.com

http://culturapoliticaunad2011.blogspot.com/ SALN B5 No GRUPO 6

PERODO ACADMICO: II 2011

FECHA 24 de Agosto HORA DE INICIO 20:00 HORA FINALIZACIN 22:00 PROYECTO DE INVESTIGACION EN EL CUAL ESTAN INSCRITOS. ________________________________________________________________________________________ No DE ESTUDIANTES ASISTENTES AL ENCUADRE PEDAGGICO. 42 REPRESENTANTE DEL GRUPO_____________________________________CDIGO_____________________ PROGRAMA_________________________TELEFNO ________________ E-MAIL _____________________ 2. DESARROLLO DEL CURSO PROPOSITO GENERAL DEL CURSO (COMPETENCIAS) El curso de cultura poltica tiene como objetivo central sensibilizar a los participantes frente al tema y la necesidad de generar una conciencia poltica. Al ser una asignatura bsica para todos los programas de la UNAD resulta pertinente en la consolidacin de un proyecto educativo que tenga como base el compromiso social y la responsabilidad que todo profesional tiene con su entorno. Competencias: Identificar las diversas corrientes tericas desde las cuales se aborda el tema de cultura poltica. Analizar las diversas problemticas que surgen del abordaje del tema de cultura poltica en el contexto social colombiano Incorpora conceptos del curso a problemticas reales de su entorno Aporta a la construccin de soluciones para la consolidacin de una sociedad ms justa y democrtica

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ NCLEO PROBLMICO comprender las relaciones entre cultura y poltica y las diversas connotaciones que adquiere en el contexto de la globalizacin y la diversidad cultural como fenmeno propio de las culturas latinoamericanas OBJETIVO DEL CURSO Sensibilizar e incentivar el inters de los estudiantes en el tema de cultura poltica y la importancia de este en al formacin integral del profesional Unadista

NOTA: El estudiante debe consultar el Reglamento estudiantil especialmente el Captulo VI. Sistemas de Evaluacin y Promocin. Artculos del 32 al 43 siendo ste de estricto cumplimiento sin excepcin. ESTUDIO INDEPENDIENTE Este componente del trabajo acadmico es dinamizado y gestionado por quien aprende, mediante actividades acadmicas realizadas en forma completamente independiente y actividades de aprendizaje de pequeo grupo colaborativo. De acuerdo al sistema de crditos acadmicos el estudiante, para el caso de este curso de dos, debe administrar el tiempo en forma tal que para el componente de estudio independiente debe destinar por lo menos 70 horas, de las 96 en total que comprende el curso. El componente del trabajo acadmico comprende dos acciones pedaggicas, que son: El trabajo personal y el trabajo en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje. 3. PLAN DE CURSO
Programacin Encuentros tutoriales de gran grupo Cdigo del Curso 90007 Nombre del Curso: Cultura poltica Nombre del tutor: Rafael Hernndez Castellanos Da:____________ Actividad programada (Actividad colaborativa, individual, Informacin de retorno, etc) Hora Saln: Sede: Grupo st: Porcentaje sobre el 60%

No

Actividades programadas

Induccin al Curso de Cultura poltica

Presentacin del acuerdo pedaggico y presentacin de los contenidos del curso

Da: 24 de agosto Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6

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Exposicin y grupos de discusin

Aproximacin conceptual al concepto de cultura poltica

Da: 7 de septiembre Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6 Da: 21 de septiembre Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6 Da: 5 de octubre Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6 Da: 19 de octubre Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6 Da: 2 de Noviembre Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6 Da: 16 de Noviembre Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6 Da: 30 de Noviembre Hora: 20:00 Saln: B5 Sede JAG Grupo: 6

Semana Unadista

Actividades CAED JAG

Exposicin trabajo grupal

Poltica y regulacin social

Exposicin y grupo de discusin

Incidencias en la cultura poltica

Exposicin y trabajo en grupo

Ruta critica identificacin de actores y problemticas

Exposicin y 7 grupo de discusin

Retos de una educacin para la democracia

Conversatorio 8 Socializacin de experiencias

Presentacin de trabajos finales

FRANJA DE ATENCIN INDIVIDUAL Y EN PEQUEO GRUPO ( Indicar fecha, hora, sede y saln o cubculo) Das martes de 4- 8 pm fechas: 30 de agosto, 6 de septiembre, 13 de septiembre, 20 de septiembre, 27 de septiembre, 4 de Octubre, 11 de octubre, 18 de Octubre, 25 de Octubre, 1 de Noviembre, 8 de Noviembre, 15 de Noviembre, 22 de Noviembre. DOCUMENTO PILOTO PARA EL ACUERDO PEDAGGICO DESDE LA ZCBC

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4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A UTILIZAR PARA LA OBTENCION DEL 60% TRABAJO INDIVIDUAL Elaboracin de escritos Evaluacin Individual TRABAJO COLABORATIVO Desarrollo grupal de proyecto para el curso de cultura poltica

ACUERDO SOBRE ASPECTOS METODOLOGICOS La metodologa del curso se desarrollara en sesiones, que contaran con exposiciones por parte del tutor para el desarrollo conceptual de los temas, y el apoyo en materiales audiovisuales, posterior se implementara los espacios de discusin para la asimilacin de las temticas y la correspondiente contextualizacin, se elaboraran talleres grupales respecto de las temticas, y se har el control de las lecturas. Se elaborara un trabajo grupal que ser el resultado de la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso, y tendr como objetivo central el abordaje de una problemtica refreda al tema de cultura poltica.

ACUERDO SOBRE ASPECTOS DE EVALUACION La evaluacin del 60 % se har a partir de elaboracin de escritos individuales que equivaldr al 20 %, se elaborar un trabajo grupal que corresponder al 30% y un 10 % que corresponde a la participacin en clase. Los escritos correspondern a reseas de cada una de las lecturas para la sesiones EL trabajo grupal es un trabajo que elaboraran en grupos de 5 personas sobre los paradigmas polticos aplicados a problemticas reales de su entorno. La participacin en clase corresponde al nivel de participacin del estudiante en el desarrollo del curso.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ACUERDO SOBRE ASPECTOS DE INVESTIGACION ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________

PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION La evaluacin constara de dos componentes: Evaluacin individual: Elaboracin de escritos Participacin en Clase Evaluacin grupal: Elaboracin del trabajo para el curso ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 5. NORMAS DE CONVIVENCIA El estudiante debe entender, comprender y apropiarse de su papel como un agente activo que construye saber. Actitud o disposicincompromiso Desarrollo del Yo social perspectiva social, yo gano, nosotros ganamos, relaciones asertivassolidaridad Entender que el proceso es ms importante que el resultado. Comprender que es miembro importante de un equipo y que como tal sus compaeros estn pendientes de su papel, pues depender del mismo. Saber que trabajo colaborativo es el proceso mediante el cual todos sus miembros participan de la construccin de un producto.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Celulares en modo silencio, si es necesario contestar, hacerlo afuera del saln Ser puntuales en la llegada, si se llega tarde ingresar con discrecin No comer en el saln Cumplir con el plan de trabajo establecido Entregar los trabajos en las fechas asignadas Escuchar a los compaeros y respetar sus opiniones Pedir la palabra para hacer intervenciones concretas y pertinentes con el tema que se trata Entender que el fin ms importante es la construccin del conocimiento y no la nota. Consultar permanentemente el portal de la Zona Centro Bogot Cundinamarca en www.unad.edu.co Actualizacin de informacin en la oficina de Registro y Control, por ej: datos de contacto, No de identificacin, entre otros. Revisar el mdulo y hacer las observaciones pertinentes. Comentar la importancia de la presentacin de los laboratorios cuando el curso es metodolgico y que corresponde la calificacin al 60%. Informar al estudiante si el curso es habilitable y tiene la opcin de solicitar el 100% Resaltar que la prueba final corresponde al 40 % de la calificacin final del curso. El estudiante debe consultar y hacer la inscripcin a los temas de evaluacin evitando el cruce de fechas, es de su entera responsabilidad.

GLOSARIO FUENTES DOCUMENTALES

ANEXO: LISTA DE ASISTENTES AL ENCUADRE PEDAGGICO

FIRMA DEL REPRESENTANTE_________________________ FECHA Y HORA __________________________________

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