Las competencias: un puente entre educacin, empresa y emprendizaje

12CSC-MEDUC2010
Cursos de Formacin del Profesorado de FP Programa del curso Pamplona, del 13 al 17 de septiembre Objetivos del curso
Objetivo general

Mostrar al profesorado un modelo de aprendizaje basado en competencias personales y profesionales que permita reforzar la preparacin del alumnado para su salida al mundo laboral, dndoles pautas y materiales para su aplicacin prctica.

Acercar el mundo de la empresa al mundo educativo a travs de una metodologa prctica que permita al alumnado valorar la figura del empresariado y entender la empresa desde otra realidad.

Objetivos especficos Dar a conocer qu son las competencias, cules son las competencias claves en el mundo empresarial, y qu utilidad tienen las competencias para el desarrollo personal y profesional del alumnado. Mostrar al profesorado a travs de su propio diagnstico de competencias personales su realidad competencial. Dar a conocer la metodologa del coaching y su relacin con el desarrollo de competencias en el aula. Trabajar en profundidad dos competencias que se consideran bsicas en el aula y en un proyecto empresarial: Gestin del conflicto y Trabajo en equipo. Experimentar dinmicas grupales para trabajar en el aula. Dar a conocer la realidad empresarial desde un punto de vista pedaggico.

Mtodo de imparticin:
El mtodo utilizado ser activo y participativo y compagina: Trabajo de proyecto individual Charlas grupales Dinmicas grupales Discusiones grupales Coaching grupal.

Duracin y estructura del curso:

El curso tiene una duracin de 30 horas lectivas y se desarrollar en horario de maana y tarde con el siguiente horario:

De lunes a jueves de 9.30 a 14.00 horas y 16.00-17.30 horas Viernes de 8:30 a 14:30 horas Materiales de trabajo: - Evaluacin
360 de competencias a travs de la plataforma

www.quierosermejorprofesional.com. - Las presentaciones se realizarn a travs de power point y se dar un dosier con todo lo trabajado en las sesiones. En cualquier caso, el valor aadido de este programa es la experimentacin a travs de dinmicas especficas.

Programa
El curso de divide en 5 sesiones formativas. Adems habr un trabajo personal que se realizar antes de asistir a la formacin con el objetivo de situar previamente al profesorado en materia de competencias, introducir aspectos claves y realizar un trabajo personal necesario para el ptimo aprovechamiento del curso. Todos los profesores asistentes al curso debern realizar con carcter previo una autoevaluacin 360 de su nivel de competencias.

Para ello accedern a una plataforma on-line con su usuario y contrasea y cumplimentarn un cuestionario de 120 preguntas que permitir evaluar: confianza en uno mismo, gestin del conflicto, liderazgo, empata, autocontrol emocional, trabajo en equipo, gestin del tiempo, y otras competencias que se consideran claves en el desarrollo de la persona.

LUNES 13 DE SEPTIEMBRE: LA INCORPORACIN DE LAS COMPETENCIAS EN EL AULA

Introduccin. Marco normativo Las competencias Perfiles de competencias Lectura de resultados

MARTES 14: EL TRABAJO DE LAS COMPETENCIAS A TRAVS DEL COACHING

Qu es el coaching? Coaching individual y coaching grupal

Trabajo prcticos de coaching grupal aplicados en el aula.

MIRCOLES 15: EL TRABAJO DE LAS COMPETENCIAS A TRAVS DEL COACHING GRUPAL: TRABAJO EN EQUIPO Y GESTIN DEL CONFLICTO

El valor del trabajo en equipo como proceso de aprendizaje y como refuerzo en la organizacin Estrategias para la cohesin de los equipos Liderazgo de los equipos. Liderazgo de m mismo. La comunicacin en el seno de los equipos Gestin de los conflictos El valor positivo del conflicto

JUEVES 16: UNA IDEA+ UN PERFIL EMPRENDEDOR= UNA EMPRESA EXITOSA Y DE FUTURO

La empresa, la idea y la persona Cmo motivar a emprender? Casos reales de empresas dirigidas por jvenes emprendedores

Las nuevas tecnologas y el abanico de posibilidades empresariales. La empresa del futuro: gerente versus lder y la implicacin del modelo educativo.

VIERNES

17:

IES

DE

ESTELLA:

UNA

REALIDAD

EDUCATIVA

BASADA

EN

COMPETENCIAS

La realidad de la formacin en secundaria en materia de competencias y coaching Las ventajas y los avances en el aula en materia de competencias. Como abordar la gestin del conflicto y el emprendizaje en el aula. Un reto de futuro: experiencia del equipo de profesores y direccin de IES Estella en las competencias y la formacin en coaching.

El curso ser impartido por: Uxue Ibarrola Inchusta Es licenciada en Pedagoga por la Universidad de Navarra Su experiencia profesional est relacionada con el rea de educacin y formacin donde viene desempeado funciones tanto en la direccin y gestin de proyectos educativos como en la parte de imparticin de formacin. Cabe destacar su amplio conocimiento en el rea de Igualdad de oportunidades. Nerea Portillo Ciriza Realiz sus estudios de Psicopedagoga en la Universidad de Navarra. Ha desarrollado su experiencia profesional dentro de su campo de estudios y en la actualidad es responsable del programa de mejora de competencias tanto de forma interna para Cmara como de forma externa para las empresas y para centros educativos, siendo coach interno y externo. Mara Mgica Gimnez Licenciada en Comunicacin Audiovisual por la Universidad de Navarra. Su experiencia profesional est ms relacionada con la psicologa ya que dentro de su formacin complementaria est el ttulo de Terapeuta Integrativa y Psicoterapia y

Psicologa de los eneatipos. Dentro de Cmara Navarra desarrolla su trabajo en el rea de la formacin y la educacin, siendo formadora tanto interna como externa. Iaki Puncel Pardo Se licenci en Derecho en la Universidad de Navarra . Inici su experiencia profesional ejerciendo la actividad libre de Abogado. Su trabajo desde que comenz en Cmara Navarra viene siendo el de tcnico del rea de creacin de empresas, formando, orientando y elaborando manuales y guas para personas emprendedoras. Adems participa anualmente en la imparticin de acciones formativos en diferentes centros de formacin profesional de Navarra en temas relacionados con emprender y la empresa. Juan Andrs Platero Alda Es licenciado en Filologa Inglesa, en Filosofa y Magisterio y su trayectoria profesional ha estado ligada a la educacin en todas sus vertientes tanto como educador, profesor, tutor e incluso catedrtico. En la actualidad es el Director del Instituto de Secundaria de Estella. Gaztelu Lus Zufa Licenciada en Psicologa por la UNED en 2000. Tiene una amplia experiencia profesional tanto en el ejercicio libre de su profesin como en la imparticin de formacin tanto a equipos docentes de centros educativos como a profesionales de diversas reas Gestiona XXI Consulting S.L. Se trata de una consultora que orienta, gestiona e imparte formacin. Su mbito empresarial se establece en su relacin con el rea de Creacin de Empresas; en la participacin en Otros Programas de Formacin; en su relacin con la Empresa Privada (Pymes y Micropymes); y los trabajos directamente relacionados con la Mejora en la Gestin y la Consolidacin Empresarial. Su experiencia profesional en el mbito de la educacin viene abalada por su interaccin con las empresas.