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Master professionnel
Conception, gestion, valorisation de lopration archologique

Former des archologues aux comptences polyvalentes

Ce master professionnel prpare les tudiants participer des oprations darchologie prventive et prendre des responsabilits au sein de celles-ci, grer donnes et collections issues des chantiers archologiques, et valoriser leur activit en tenant compte de sa dimension scientifique.

Un master alliant formation acadmique et savoir-faire professionnel

Le master sappuie sur les quatre quipes de recherche bordelaises (de Bordeaux 1 et 3) uvrant dans le champ de larchologie : Ausonius, IRAMAT-CRP2A, PACEA (LAPP et IPGQ) dont les comptences ont t rcemment couronnes par lobtention dun LABEX (Laboratoire dExcellence). Il bnficie ainsi dun potentiel denseignement trs complet, tant du point de vue chronologique (de la prhistoire lpoque mdivale) que des approches et des mthodes, avec des spcialits de pointe (archomtrie, paloanthropologie, numrisation des donnes et imagerie 3D). De nombreux archologues exerant lextrieur de luniversit interviennent dans les enseignements, dont ils assurent au moins la moiti. Ils apportent les indispensables savoirfaire oprationnels qui sont mis en application par des travaux concrets, fonds sur des tudes de cas rels, reprsentatifs des diffrentes tapes de lopration archologique.

Les rseaux professionnels associs la formation

Les intervenants professionnels sont impliqus dans lenseignement et lencadrement des stages ; ils sont reprsents parit avec les universitaires dans un conseil de perfectionnement, dont le rle est danalyser lvolution du march de lemploi, damender le projet pdagogique en fonction de celle-ci en propo-sant des orientations pour les contenus de lenseignement et de participer aux jurys. Ils sont issus de toutes les composantes qui constituent le paysage actuel de larchologie :
INRAP, Service Rgional de lArchologie dAquitaine

(ministre de la culture), archologiques de collectivits territoriales, oprateurs privs darchologie prventive.

services

Ouverture internationale et ancrage rgional

Les collaborations existent depuis longtemps entre le site universitaire bordelais et le tissu professionnel rgional. Elles permettent de dispenser un enseignement et des applications pratiques en phase avec les ralits locales. Les savoirs et savoir-faire dvelopps dans le master dpassent toutefois le cadre de larchologie rgionale et intressent un public beaucoup plus large au plan national.

Lorganisation de la formation
La formation est organise en une anne en master 2, lanne de master 1 tant commune avec celle de la spcialit Archologie (Recherche). Les enseignements sont organiss en un 1er semestre dense et un 2e semestre allg de manire permettre aux tudiants de partir en stage au plus tard mi-mars. Les cours sont autant que possible regroups sur la moiti de la semaine et les enseignements techniques sont organiss sous forme datelier par demi-journe ou journe. Lanne se conclut par 3 mois de stages.

Deuxime anne
Pendant le 1er semestre sont dispenses des connaissances gnrales ou des notions de bases en archologie (de la prhistoire lpoque moderne), archomtrie, paloenvironnement, anthropologie de terrain. Les autres enseignements sont consacrs la connaissance du milieu professionnel (environnement institutionnel, lgislatif et rglementaire de larchologie, cadre concurrentiel de larchologie prventive, comptabilit publique, management dquipe) et lacquisition de savoir-faire oprationnels. Ceux-ci suivent la logique de la chane opratoire en archologie. Sont ainsi abordes en premier lieu les techniques de recherche documentaire, les dmarches de prospection, dvaluation du potentiel archologique, de diagnostic, le montage et la gestion dun chantier de fouille, le choix des techniques de fouille, denregistrement, de relev, des protocoles de prlvement en fonction des situations rencontres Paralllement sont transmises des comptences telles que la construction dun cahier des charges pour llaboration de bases de donnes ou lacquisition de donnes go-rfrences et leur manipulation dans un logiciel de SIG. Au 2e semestre sont abords les problmes de gestion du mobilier archologique et de valorisation des oprations de terrain, en particulier de la rdaction du rapport technique (rapport de diagnostic, Rapport Final dOpration) la publication scientifique. Lapprentissage de ces comptences se fait au moyen dtudes de cas rels, dexercices pratiques sur le terrain et en laboratoire (par exemple pour les relevs), dont certains en groupe (laboration de dossier documentaire).

Premire anne
Pour les tudiants inscrits en master 1 Bordeaux 3, la premire anne est commune avec le master recherche spcialit Archologie. Le choix offert au travers des sminaires denseignement permet dacqurir un solide niveau darchologue gnraliste mais aussi de sensibiliser les tudiants lactivit dune quipe de recherche, propre leur faire prendre conscience de la dimension scientifique de leur futur mtier.

Les contenus et missions des stages

Les stages de fin dtude se droulent au 2e semestre Ils ont pour objectif la mise en application pratique des connaissances thoriques et lacquisition de comptences spcifiques sur le terrain. Les tudiants sont orients vers un stage adapt leur profil : en formation initiale, il pourra sagir dun stage de 2 mois de terrain sur une opration prventive et dun stage dun mois (ou 2 x 2 semaines) dans un laboratoire de recherche, dans une base de lINRAP, un service de collectivits ou dans un service rgional de larchologie. Ltudiant devra produire un ou plusieurs rapports lissue de son stage. Les tudiants en formation continue seront orients vers un stage qui correspondra au mieux leurs besoins, comme une prparation la publication pour un archologue de terrain professionnel. 4 5

Comptences vises
La formation vise faire acqurir des comptences et des savoirs qui correspondent aux besoins constats sur le terrain ou dans la gestion et la valorisation des oprations archologiques. Le diplm met en place des dmarches de prospection et dvaluation du potentiel archologique. Il coopre la ralisation doprations archologiques, au sein desquelles il peut exercer des fonctions dencadrement, le plus souvent un niveau intermdiaire. Il assure la conservation des collections et des donnes issues des fouilles en vue de leur tude. Il valorise son activit par des rapports et des publications lis son activit de terrain.

Une formation rpondant aux volutions rcentes du march de lemploi

La loi de 2003 a conduit lmergence, aux cts de lINRAP, oprateur historique en archologie prventive, de structures petites ou moyennes (services de collectivits territoriales, bureaux dtude et agences prives franais ou trangers). Cette situation nouvelle cre des besoins en personnels qualifis qui doivent non seulement matriser le cadre oprationnel et technique de la fouille prventive et de la post-fouille, mais aussi rpondre aux attentes croissantes en terme de gestion de larchologie. Lutilisation, le partage et la prennisation dinformations de plus en plus dmatrialises, ainsi que la conservation et le suivi scientifique des collections (objets, prlvements de sdiments) qui sont stocks en masse dans les dpts de fouille constituent aujourdhui des dfis majeurs pour la plupart de ces acteurs.

Dbouchs professionnels
Les mtiers auxquels les diplms accdent sexercent au sein dorganismes publics ou privs, principalement dans le cadre de larchologie prventive : INRAP (Institut National de la Recherche en Archologie Prventive), services archologiques municipaux, de communauts dagglomrations, services dpartementaux (collectivits territoriales), bureaux dtude et agences prives darchologie. Ils peuvent aussi intgrer la fonction publique dans les domaines de la recherche et de la conservation du patrimoine (sur concours). Types demplois accessibles Responsable de secteur en archologie prventive, responsable de diagnostic, responsable dopration. Ces responsabilits ncessitent une solide exprience de terrain. Sur concours Ingnieur dtudes (ministre de la culture). Attachs de conservation (services rgionaux de larchologie - collectivits territoriales). Agent de valorisation du patrimoine.

cette mission darchivage, au sens le plus large du terme, sajoute aussi celle de la valorisation, quil sagisse de promouvoir les tudes et publications des oprations archologiques ou le patrimoine archologique lui-mme. Cette diversit des missions se reflte dans les offres demplois actuellement publies, en particulier par les collectivits territoriales, conjuguant activits de terrain et gestion et/ou valorisation de celles-ci. La formation propose prend en compte ces nouveaux besoins.

Un master ouvert aux publics en reprise dtudes et la VAE

La formation est ouverte aux archologues professionnels souhaitant voluer au sein de leur activit, accder de nouvelles responsabilits en archologie prventive et largir leurs comptences dans les domaines de la gestion, de la diffusion et de la valorisation des collections et des informations archologiques. Elle offre aussi ceux qui possdent une exprience avre dans la gestion de lopration archologique, du terrain au rapport ou la publication, lopportunit de valoriser ces comptences par validation des Acquis de lExprience (VAE). 6 7

Conditions daccs
Admission sur dossier ouverte aux titulaires dun master 1, ou dune matrise darchologie ou de prhistoire, ou dans une spcialit en rapport avec larchologie, justifiant dune exprience dau moins 8 semaines de terrain en fouilles programmes ou prventives. Ce critre sera dterminant pour la slection des candidats. Public en reprise dtudes (VAP-85) : admission sur dossier en fonction de lexprience professionnelle et/ou des travaux personnels du candidat.

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Dpartement Histoire de lart et archologie Domaine universitaire - 33607 Pessac cedex Responsable pdagogique : anne.colin@u-bordeaux3.fr Contacts administratifs : avec diplmes franais : master-humanites-art-archeo@u-bordeaux3.fr avec diplmes trangers : admissions.masters@u-bordeaux3.fr