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Globalizacin y Relaciones Internacionales

1er Ensayo Anlisis de la pelcula La Ola Young, Mara Florencia

LA OLA
La Ola es una pelcula alemana, dirigida por Dennis Gansel que advierte sobre el descuido de la democracia y la instauracin del totalitarismo.

A lo largo de la historia de nuestros tiempos han aparecido figuras relevantes a nivel mundial las cuales llamamos lderes, quienes han intentado organizar los Estados y Repblicas conforme a los ideales o al Bien Comn. Frente a estos cambios y modificaciones es que han nacido diversos regmenes caractersticos en organizacin y dominio de poderes. Alemania ha evidenciado diversas estrategias entre las cuales se configura la idea de un Rgimen Totalitario, buscando dominacin total de la sociedad y de la comunicacin, negando los que son independientes o contrarios. Niega a la persona en su carcter individual pero la considera como parte formadora de grupos y conjuntos pertenecientes a dicha sociedad. Son estos los sucesos que fundamentan la creacin de la pelcula La Ola basada en un hecho real sucedido en una Universidad norteamericana. En la pelcula, un grupo de alumnos deben elegir un tema para una semana de proyectos que est preparando un colegio. Al profesor Rainer, querido por todos, extraamente se le asigna la materia de autocracia cuando l siempre ha dado la ctedra de anarqua. Al ver a sus alumnos desanimados y poco participativos decide cambiar las lneas comunes del proyecto y hacer algo ms dinmico. Es as como el profesor les propone que piensen en el aula como un pas en el cual se instaurar una autocracia. En ese momento comienza el totalitarismo. Todo sucede en una semana, en esos das se representan las tres fases que se dan en todo totalitarismo. Al principio los ms indiferentes de que pueda volver a existir una dictadura son Kevin, Sinan y Bomber. Quienes tienen nociones sobre qu es una autocracia son Karo, Mona y Lisa. Mona es la que desde el inicio tiene una actitud fuerte contra los indiferentes; mientras que Karo y Lisa en esta primera etapa mantienen una actitud pasiva, porque hasta el momento no se 1|Pgina

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sienten amenazadas. Por ltimo Marco no sabe qu responder cuando el profesor le pregunta sobre el tema. Marco representa al aptico, esa parte de la sociedad que no quiere saber nada de poltica, sino centrarse en su vida personal. Este tipo de personas, cuando se dan cuenta que estn en una dictadura, ya no pueden hacer nada porque estn de manos atadas y sin armas para combatir la destruccin de la libertad individual. La primera fase totalitaria, comienza con la ascensin del lder al poder. La disciplina y el respeto son los primeros puntos totalitarios, por eso su primera regla es que los alumnos deben comenzar a llamarlo por su apellido Wenger (Respeto), adems de pedir la palabra y levantarse cuando vayan a hablar (Disciplina). Esto es imprescindible para un totalitarismo porque quien da las lneas del proyecto debe tener total atencin y concentracin en lo que dice para comenzar la dominacin. El producto secundario de esto es la polarizacin; el totalitario hace que el pas se divida en los que lo apoyan y los que estn en contra. Cuando democrticamente se elige al profesor como su lder, el primero en revelarse es Kevin, el cual es derrotado por el profesor y obligado a retirarse de clase: es un enemigo. Pero al darse cuenta que no puede ir en contra del sistema, se une a La Ola seguido por Sinan y Bomber. Ellos representan al hombre masa que es fcilmente manipulable. Un hecho interesante es la inseguridad de Lisa al responder las preguntas. Se nota un miedo que se transforma en terror al poder. Lisa representa aquel grupo que le tiene tanto miedo al dictador que no se atreve a enfrentarlo, adems del miedo a ser rechazada por los dems si no se une al movimiento. En la segunda etapa el dictador crea enemigos externos. El profesor les ensea las fallas y males de la anarqua. Cuando los incita a hacer ruido para interrumpir la clase del profesor Wieldland (que da Anarqua), lo presenta como lo malo que deben combatir. El siguiente punto es el poder a travs de la comunidad. El profesor los une en pequeos grupos para as controlarlos mejor. Toda ideologa totalitaria parte de que si se establece un nuevo orden se vivir mejor, se alcanzar la felicidad y la perfeccin. Luego discuten sobre cul uniforme debe ser usado. Los uniformes son una manera de eliminar la individualidad de los hombres. El uniforme unifica a las personas y hace que sientan que el que no lo tiene es porque no ha visto las bondades del movimiento, no ha visto lo que el lder ve y por lo tanto debe ser exterminado. A esta altura despierta esa oposicin que estaba dormida en el personaje de Karo. Todos entran con camisas blancas a la clase menos ella. Comienza a ser apartada de la clase, adems del resto de las actividades que realiza; se convierte por lo tanto en la principal figura de oposicin. Podramos pensar tambin en Mona, pero para ste nivel ya ella se cambi de clase. Se rindi, sali del pas, no es ya una oposicin que se 2|Pgina

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pueda enfrentar al totalitarismo. El precio que tiene que pagar Karo al ser la oposicin es que poco a poco ir perdiendo sus espacios hasta quedarse sin nada. En esta fase tambin se discute la simbologa y el nombre del movimiento. La simbologa se usa en los regmenes para crear un mito que dure hasta el fin de los tiempos. Porque un smbolo, a diferencia de una persona no envejece y esto produce un fanatismo poltico/religioso. Al elegir el nombre del grupo (La Ola), el smbolo que lo identifica representa todo lo que el dictador quiere que represente. Los movimientos totalitarios se apoyan en smbolos para transmitir su contenido: un puo cerrado, el gesto de golpear, consignas cortas, etc. Para ser efectivo, se apela a las tradiciones, emociones, odios, temores y esperanzas del pueblo. Llegando a la tercera y ltima etapa es importante centrarse en la figura de Tim. l representa a esa clase que est insatisfecha y no ha sido tomada en cuenta con anterioridad y que est totalmente de acuerdo con este totalitarismo porque por fin es visto por el resto. sta es la clase que ciegamente cree en el proyecto y est dispuesto a hacer hasta lo imposible por su lder. Este tipo de personas se alimentan del resentimiento que el dictador les da. Un componente fundamental del mensaje totalitario es la constante evocacin de una humillacin, de manera que el pueblo permanentemente la reviva, vuelva a sentirla, la re-sienta, hasta que configure la personalidad de manera tan profunda que se vierta en emociones hostiles, vengativas y rencorosas. Para esta ltima etapa ya el lder tiene el control completo de su poblacin y puede imponer el rgimen del terror, etapa ms larga y final de todo totalitarismo. En conclusin, "La Ola" nos demostr que tan fcil es convencer, formar y dirigir a las masas; como as tambin cmo un rgimen fascista se puede dar en cualquier momento, en cualquier lugar. Slo se necesita de un lder que hable de un mejor futuro y de una masa que lo siga, que caiga en el juego nacionalista buscando quien los gue hacia la verdad, en creer en un mundo mejor, en que son mejores que el resto y terminan siendo manipulados por un dictador an cuando individual y socialmente lo nieguen.

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