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Le mode narratif et le point de vue narratif sont choisis par lauteur du roman.
- Le point de vue interne La narration se fait travers les perceptions dun personnage prenant part lhistoire du roman.
On a donc la connaissance de ses sentiments, de ses motions Exemple : dbut de L'Education Sentimentale de Gustave Flaubert (1869) qui prsente une description mene la 3me personne travers le regard de son hros, Frdric, donc en focalisation interne : A travers le brouillard, il contemplait des clochers, des difices dont il ne savait pas les noms ; puis il embrassa, dans un dernier coup dil, lle Saint Louis
- Le point de vue omniscient (aussi appel focalisation zro) Le narrateur connat tout de la ralit dcrite, de l'histoire qu'il raconte, des penses des personnages, de leur pass ou de leur avenir. La perception n'est plus limite un point de vue particulier dun personnage, do le terme de focalisation zro. Exemple : Une Vie, de Guy de Maupassant Le baron Simon-Jacques Le Perthuis des Vauds tait un gentilhomme de l'autre sicle, maniaque et bon. Disciple enthousiaste de J.-J. Rousseau, il avait des tendresses d'amant pour la nature, les champs, les bois, les btes. [] Sa grande force et sa grande faiblesse, c'tait la bont, une bont qui n'avait pas assez de bras pour caresser, pour donner, pour treindre, une bont de crateur, parse, sans rsistance, comme l'engourdissement d'un nerf de la volont, une lacune dans l'nergie, presque un vice. Homme de thorie, il mditait tout un plan d'ducation pour sa fille, voulant la faire heureuse, bonne, droite et tendre. Elle [Jeanne] tait demeure jusqu' douze ans dans la maison, puis, malgr les pleurs de la mre, elle fut mise au Sacr-Coeur.