BLOQUE 1 SECUENCIA DE INICIO SECUENCIA 0 EMPENDRAMOS UN VIAJE POR EL MUNDO DE LA GEOGRAFA!

SESION 1
Propsito: Familiarizarse con el manejo del libro, el tipo de actividades y el proceso de evaluacin. Perspectiva: Qu saben los alumnos sobre geografa y motivarlos para emprender el estudio de esta asignaturaSe buscara orientar al alumno para que identifique las ideas y experiencias que poseen con relacin a la asignatura. SECUENCIA 0 EMPRENDAMOS UN VIAJE POR EL MUNDO DE LA GEOGRAFA! (TAREA : ) MOMENTOS PARA EMPEZAR: . SESIONES 1 Qu se y qu me gusta de la Geografa?
Acertijos geogrficos Texto introductorio, leerlo

ACTIVIDADES
Observar las fotos. Completar el cuadro entre todos. Resolver los acertijos en equipos. Colorear los estados que visito el viajero y trazar su ruta en el mapa. Escribir en el cuadro las caractersticas de los diferentes estados.

PRODUCTO Cuadro acerca de experiencias personales relacionadas con la asignatura. Acertijos geogrficos.

MATERIALES Cartulina o papel bond. Marcadores Cinta diurex

Sesin 2 que reconozcan lo saben y antticipar algunos de los contenidos. MANOS A LA OBRA SESION 3 Conocer tu libro de geografa Qu es y qu contiene una secuencia de aprendizaje? SESIN 4 Autoevalucon Cmo participar en la evaluacin de aprendizaje.

Que observen el video y tengan un panorama de la estructura del libro. 1 clase. Elaborar un esquema del libro de geografa, de la secuencia que guste.

Esquema del libro de Geografa.

Video: El libro de Geografa.

LO QUE APRENDIMOS

CMO PARCITIPAR EN LA EVALUACIN DE TU APRENDIZAJE

Comparar lo de la sesin con lo que hicieron al inicio de esta. Obtener ideas de cmo se puede evaluar su aprendizaje.

Cuadro de recuperacin de actividades. Comparacin de coincidencias y diferencias de expectativas.

BLOQUE 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIN SECUENCIA 1 ESPACIOS COMPARTIDOS

Propsito: analizar el concepto de espacio Geografico. Perspectiva: SECUENCIA 1 ESPACIO COMPARTIDO MOMENTOS PARA EMPEZAR: . SESIONES SESION 1 Empecemos por la localidad. 60 min. ACTIVIDADES Listado de elementos de origen natural y social. Croquis. PRODUCTO Dibujar algunos elementos naturales y sociales . Las diferentes formas de representar un espacio aprender a interpretarlas y utilizar smbolos a partir de referencias. Hacer un croquis de su comunidad. ( tarea) Desarrollar la nocion de relacin e interacin. Intercambio: 30 min leerlo Encontrar datos que se puedan comparar, analizar e interpretar de diferente manera. Tomar en cuenta: que el entorno es diferente . Datos de su localidad. Relacionar las imgenes de acuerdo a los elementos naturales y sociales. Identificar donde se localizan los lugares y la diferencia de cada uno de ellos en la libreta. MATERIALES Video. Espacios compartidos.

MANOS A LA OBRA

SESION 2 Mi localidad es 60 min.

Descripcin de la localidad.

SESN 3 Conociendo el espacio geografico. Tu localida. Mirando distintos lugares. 60 min. SESIN 4 Hablemos sobre Geografa 60 min.

Cuadro descriptivos de elementos locales. Clasificacin de elementos naturales y sociales

Video: las nociones geograficas Interactivo: mirando distintos lugares

Definicion de espacio geografico 15 min lectura texto.

Libros del rincon: Video: espacios compartidos 2 Kurusa( 1986) La calle es libre.

SESIN 5 La calle es libre 60 min. SESION 6 Cmo pasa el tiempo 60 min. SESIN 7 ltimas noticias 60 min. LO QUE APRENDIMOS SESIN 8 Lo que sabes acerca del espacio geogrfico 60 min.

Identificacin de elementos naturales y sociales en espacios diversos Comparacin de representaciones cartograficas y sus cambios en el tiempo. Lectura y anlisis de periodicos .

Fotografias, imgenes o recortes que muestren cambios.

Lectura y anlisis de una ilustracin.

BLOQUE 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIN SECUENCIA 1 ESPACIOS COMPARTIDOS SESION 1

Propsito: OS ELEMENTOS DEL ESPACIO GEOGRAFICO,COMO ES EL LUGAR DONDE VIVEN, SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS. Perspectiva: MOMENTOS PARA EMPEZAR: . TITULO 1.1 EMPECEMOS POR LA LOCALIDAD ACTIVIDADES LEER EL TEXTO : LOS SERES HUMANOS. En grupo TIEMPO 10 MIN MATERIALES El libro de geografia

2: OBSERVAR EL VIDEO ESPACIO COMPARTIDO

Identificar las semejanzas y diferencias entre las comunidades En grupo 10 Leer el texto. Eaborar un listado con los componentes naturales, sociales y economicos de el texto anterior. Individual Distinguir los componentes naturales, sociales y econmicos. Escribirlos en el pizarrn En grupo

10 MIN

El video espacios compartidos. Televisin

MIN 20

3: LEER EL TEXTO: TUXPAN: VIVIR EN EL GOLFO

DVD. Libro, libreta, lapiz, goma, lapicero,regla.

4.- UN BUEN LUGAR PARA VIVIR

Dibujar sobre el croquis los elementos que le faltan. En binas Comparar el croquis en grupo.

MIN MIN

10

Libro, lapiz, colores.

10

Lo escrito

FECHA BLOQUE:1 EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS.

MOMENTOS PARA EMPEZAR: . PARA ORIENTARSE

GRADO:1 GRUPO :A SECUENCIA

ESCUELA:TELESECUNDARIA NARCISO MENDOZA SESION PROPSITO PERSPECTIVA

ACTIVIDADES .

PRODUCTO . . .

MATERIALES .

Propsito:. Perspectiva: SECUENCIA MOMENTOS PARA EMPEZAR: .

(TAREA : ) SESIONES ACTIVIDADES PRODUCTO . MATERIALES

MANOS A LA OBRA LO QUE APRENDIMOS

SESION 3 SESIN 4

. .

Propsito:. Perspectiva: SECUENCIA MOMENTOS PARA EMPEZAR: .

(TAREA : ) SESIONES ACTIVIDADES PRODUCTO . MATERIALES

MANOS A LA OBRA LO QUE APRENDIMOS

SESION 3 SESIN 4

. .

Propsito:. Perspectiva: SECUENCIA

(TAREA : )