I .P.

ksl - aktuell
Oktober 2011
Der Vorsitzenden das Wort Von der Vielfalt
Die Pdagogische Grotagung der Lehrerverbnde KSL und ASM leitet jedes Jahr im September das neue Schuljahr ein. Auch heuer waren die Sle in Bozen und Brixen wieder beraus voll. Die kulturelle Vielfalt als pdagogische Aufgabe war das Thema. Ist es doch die Vielfalt, die unsere Schulen bunt frbt, die Vielfalt an Sprachen, die Vielfalt an Begabungen und Talenten, die Vielfalt beim Lernen, die kulturelle Vielfalt, wie Schulamtsleiter Peter Hllrigl in seinen Gruworten auf das Referat einstimmte. Prof. Walter A. Lorenz, Rektor der Freien Universitt Bozen, und Gastreferent der diesjhrigen Grotagung, sieht in der Vielfalt der Kulturen Chancen, die pdagogisch zu ntzen sind. Nur in der Begegnung mit Anderen knne das Wesentliche der eigenen Identitt begriffen, knne die eigene Identitt gestrkt werden. Man msse sich auf das Fremde einlassen, neugierig sein, denn nur ber den gegenseitigen Austausch erfahre man die Bereicherung der Vielfalt. Er unterscheidet zwischen Abgrenzung und Ausgrenzung, zwischen Heimatliebe und Rassismus. In der Begegnung drfen Reaktionen nicht unterdrckt werden, sie sollten ernst genommen und nicht unter dem Deckmantel der Toleranz verschwinden, so Walter A. Lorenz. Ich stelle fest, dass in unserer Gesellschaft die Schule den geschtzten Rahmen fr gelingende Integration bietet. An unseren Grundschulen bestehen die Rahmenbedingungen, welche die Vielfalt der Kulturen miteinander verbinden. In welchen anderen gesellschaftlichen Bereichen erfolgt die Begegnung der Kulturenvielfalt so integrativ wie in unseren Klassenzimmern? Kinder mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund finden Aufnahme und Eingliederung in ein soziales Netz, in eine Klassengemeinschaft, die in der Regel vorbehaltlos der Vielfalt gegenbersteht. Wo erfahren Migranten in unserer Gesellschaft ebensolche Solidaritt und Integration? So gibt es an unseren Schulen allerlei Vielfalt, von kultureller und sprachlicher Vielfalt bis hin zur Vielfalt im Schulkalender. Wenn auch der Ruf nach Vereinheitlichung des Schulkalenders immer lauter wird, wenn auch das Streben nach Ordnung in dieser Vielfalt von unterschiedlichen Unterrichtszeiten unberhrbar aus den Gruworten der Schullandesrtin ertnte, so stellt sich die Frage, welche Einheitlichkeit den Bedrfnissen der Vielfalt gerecht wird. Weder eine Woche vorgezogener Unterrichtsbeginn im September und/oder eine Woche Verlngerung im Juni, noch die 5 oder 6-Tage-Woche werden die Gemter von Lehrerinnen und Lehrern zu sehr erhitzen, haben sie doch in der gegenwrtigen Vielfalt des Schulkalenders Flexibilitt gelernt und sich an Unterschiedlichkeiten, eben an die Vielfalt gewhnt. Guter Unterricht hngt nicht ab von kurzer oder langer Woche, vielmehr von der Vielfalt beim Lernen, von dem Viel an Einsatz, Motivation und Bemhen. Sonia Klotz Spornberger

Ausgabe

KSL-Vorsitzende Sonia Klotz Spornberger

Unsere neue Homepage:

www.ksl.bz.it

Versand Postabonnement Art. 2, Komma 20/c, Gesetz 662/96, Bozen erscheint zweimonatlich

Die Bundesleitung informiert

INHALT Vorwort Die Bundesleitung informiert Informationen Termine zum Vormerken Rckblicke O.Schulrat & Gewerkschaft Rckblicke Informationen Die heitere Seite 1 2-4 5-6 7 8-10 11 12-14 15 16

Pdagogische Grotagung des KSL & ASM in Brixen

Zum Auftakt des neuen Schuljahres haben sich zum zweiten Mal ber 500 Lehrpersonen aller Schulstufen im Forum in Brixen zur KSL/ASM Grotagung, eingefunden. Prof. Dr. Walter A. Lorenz, Rektor an der Freien Universitt Bozen referierte zum Thema: Kulturelle Vielfalt als pdagogische Aufgabe, eine Thematik mit der sich Lehrpersonen und Gesellschaft immer mehr konfrontiert sehen. Gruworte und Glckwnsche an die versammelte Lehrerschaft richteten unser Schulamtsleiter Dr. Peter Hllrigl, sowie die Landesrtin fr die Deutsche Schule und Kultur, Frau Dr. Sabina Kasslatter Mur. Letztere informierte uerst ausfhrlich ber Aktuelles aus ihrem Ressort, was den dafr vorgesehen Zeitrahmen leider wieder berstrapazierte. Das Feedback der Anwesenden zeigte auf, dass das Wesentliche, das Referat von Prof. Walter A. Lorenz, Rektor der Freien Universitt Bozen, zu kurz gekommen ist. Die Grotagung ist und bleibt ein fester Bestandteil der Lehrerfortbildung und ist ein Fixpunkt zum Schulbeginn. Herzlich bedanken wir uns bei den Vorstnden des KSL und ASM und deren Vorsitzenden, die sich mit viel Engagement einsetzten, dass diese Veranstaltung auch in Brixen durchgefhrt und von Lehrpersonen aller Schulstufen besucht werden konnte.
ASM-Vorsitzende Maria Aloisia Muther

Letzte Nachricht Am 26. September 2011 wurde das Prsidium des Katholischen Forums neu gewhlt: Isabella Engl und

KSL-Vorsitzende Sonia Klotz Spornberger

Herbert Denicol wollen als neue Fhrungsspitze gesellschaftliche und kirchliche Vernderungen voranbringen. Dem Kath. Forum haben sich 15 kirchliche Vereine und Verbnde angeschlossen, so auch der KSL.

Foto Stol

KSL- Bezirk Brixen

Die Geschftsstelle des KSL hat folgende ffnungszeiten: Montag bis Freitag immer vormittags von 8.30 bis 12.00 Uhr Dienstag & Donnerstag
Landesrtin Sabina Kasslatter Mur

Seite 2

Die Bundesleitung informiert

Pdagogische Grotagung des KSL & ASM in Bozen

Zum Auftakt des neuen Schuljahres haben sich am 02. September 2011 wieder ber 1.000 Lehrpersonen aller Schulstufen in Bozen eingefunden, um sich im Rahmen der Grotagung von KSL und ASM auf das beginnende Schuljahr einzustimmen und sich mit dem Thema Kulturelle Vielfalt als pdagogische Aufgabe auseinander zu setzen. Auch Ehrengsten kamen der Einladung der beiden Lehrerverbnde nach und sie brachten somit auch ihre Wertschtzung und Anerkennung fr das Geleistete zum Ausdruck. Nach den Gruworten von Sonia Klotz Spornberger, in denen die Vorsitzende die Bedeutung der Fortbildung als ureigenste Aufgabe des KSL unterstrich, richtete die Landesrtin fr die Deutsche Schule und Kultur, Frau Dr. Sabina Kasslatter Mur, das Wort an die Anwesenden. Whrend die Informationen aus dem Ressort eher technisch angelegt waren, zogen die Aussagen der Landesrtin zum viel diskutierten Thema Schulkalender oder zur universitren Ausbildung der Lehrpersonen eher die Aufmerksamkeit der Versammelten auf sich und man wartet nun gespannt auf die weiteren Entwicklungen. Auch die Vorsitzende des ASM, Maria Aloisia Muther, gab ein Statement zum Schulkalender ab und hob die Bedeutung der Autonomie hervor. Der Schulamtsleiter und Ressortdirektor, Dr. Peter Hllrigl, unterstrich in seinen Gruworten die Bedeutung von Bildung als ein Grundrecht und er mahnte, alle unntigen Irritationen aus diesem Bereich herauszunehmen. Dem von Prof. Walter A. Lorenz, Rektor der Freien Universitt Bozen, gestalteten Referat lag der Grundgedanke zugrunde: Der Mensch wird durch Gemeinschaft zum Menschen, und Professor Lorenz unterstrich deutlich, dass es nicht das Ziel sei, alles Fremde gleichermaen zu akzeptieren, sondern sich bewusst damit auseinander zu setzen und Verschiedenheiten auf der Basis von Respekt, aber auch im Bewusstsein von Gemeinschaft und ihrer Bedeutung zu bearbeiten.
Schulamtsleiter Peter Hllrigl

Abgerundet wurde die Veranstaltung durch die musikalischen Darbietungen des TRIO BRASENTINA, einer - passend zum Thema der Veranstaltung - multikulturellen Musikgruppe. Abschlieend bleibt zu sagen, dass es den Vorsitzenden Sonia Klotz Spornberger und Maria Aloisia Muther wieder gelungen ist, im Rahmen dieser Veranstaltung Lehrpersonen aller Schulstufen zusammen zu fhren, dafr gebhrt ihnen Dank und Anerkennung.
Rektor Walter A. Lorenz
Seite 3

Die Bundesleitung informiert Delegiertentagung der Christlichen Lehrer sterreichs Vom Glck Lehrer/in zu sein
Die Delegiertentagung der Christlichen Lehrerschaft sterreichs Anfang Juni 2011 in Salzburg stand ganz im Zeichen des Glcks Lehrer/in zu sein. Referenten aus den Bereichen Politik, Gewerkschaft, Theologie und Philosophie beleuchteten das Thema aus ihrer Sicht. Ob man sich glcklich schtzen kann Lehrer zu sein, musste am Ende jeder einzelne fr sich beantworten. Hier gilt das alte Sprichwort: Jeder ist seines Glckes Schmied.
Gewerkschafter und NR-Prsident Fritz Neugebauer meinte in seinem Erffnungsreferat: Lehrer und Glck sind keine wirklich harmonisierenden Begriffe. Wenn in der Schule etwas nicht funktioniert, wird das auf die Lehrer zurckgefhrt. Daher ist es nicht verwunderlich, dass man ein hohes Frustpotential innerhalb der Lehrerschaft versprt. Der Arbeitgeber ist aufgefordert, die Arbeit der Lehrer in der ffentlichkeit positiver zu kommunizieren. Die tgliche Belastung im Lehrberuf ist erheblich und muss mit untersttzenden Manahmen verringert werden. Studien zeigen, dass ein Lehrer im Durchschnitt pro Stunde etwa 15 Konflikte zu lsen und rund 200 Entscheidungen zu fllen hat. Das bedeutet eine enorme psychische Belastung, die nicht die gesamte Dienstzeit ohne Untersttzungsmanahmen ausgehalten werden kann. Mit Recht wnscht man dem Lehrer Gesundheit und Kraft eines Germanen, Scharfsinn eines Lessing, das Gemt eines Hebels, die Begeisterung eines Pestalozzi, die Weisheit eines Sokrates und die Liebe Jesu Christi." Eigentlich von allem etwas - ein wahrhaft hoher Anspruch fr einen Lehrer in einer rauen Wirklichkeit. Wann sind Menschen eigentlich glcklich?
Johann Wolfgang von Goethe

Viele Schler leiden unter hohem Erwartungsdruck, kmpfen gegen Lustlosigkeit und Schulangst. Die Lehrer sind berlastet und gesundheitlich gefhrdet. Diplom-Soziologe und Glcksmediator Dominik Dallwitz-Wegner von der Glcksakademie Hamburg befasst sich seit 2004 mit dem Problem Aggression und Mobbing in der Schule und hat in der positiven Psychologie eine Lsung gefunden: den Schulkindern Wege zum Glck aufzeigen. Denn wer sich glcklich fhlt, ist freundlicher, kooperativer und aufnahmefhiger als verunsicherte und aggressive Menschen. Mehr Selbstvertrauen des Einzelnen strkt das Gemeinschaftsgefhl und trgt so zur Eindmmung von Mobbing bei. Seit zwei Jahren nun wird an Schulen in Heidelberg, Weinheim und Aachen Unterricht im Fach Glck erteilt. Paul Niederwolfsgruber hat Dominik DallwitzWegner als Referent fr das Seminar Glck macht Schule fr die KSL Lehrerfortbildung gewinnen knnen. Willst Du glcklich sein im Leben, trage bei zu andrer Glck, denn die Freude, die wir geben, kehrt ins eigene Herz zurck.

Glcklich zu sein, ist wohl das tiefste und umfassendste Verlangen des Menschen. Aber Glck ist nicht Glck. Denn Glck zu haben ist etwas anderes als glcklich zu sein. Im Deutschen fallen beide Bedeutungen in einem Wort zusammen. Damit verdeutlicht sich der enge Zusammenhang von uerem Glck und personal-existentiellem Glck (Seelenglck). Auch wenn Glck nicht das unmittelbare Ergebnis unseres Denkens, Wollens, Planens und Machens sein kann, knnen wir doch sehr viel beitragen, um die Bedingung der Mglichkeit dafr zu schaffen. Gibt es so etwas wie Talent zum Glck oder eine Kunst des richtigen Lebens? Worauf kommt es an? Der Soziologe, Theologe und Philosoph DDDr. Clemens Sedmak, der am King's College in London und an der Universitt Salzburg lehrt, hat eindruckvoll geschildert wie komplex sich die Definition von Glck gestalten kann: Vom kleinen und groen Glck, vom glcklichen Augenblick zum Lebensglck, von Fortuna und der Vergnglichkeit des schnellen Glcks, lassen sich verschiedenste Glcksarten benennen. Schon im individuellen Leben eines Menschen hat Glck viele Gesichter, wie immer auch Philosophen von Aristoteles bis Nietzsche es zu definieren versuchten. Schulfach Glck

Helga Pircher

KSL-Vertreter bei der CL-Tagung

KSL-Seminar Glck macht Schule mit Dominik Dallwitz- Wegner (2011)

Seite 4

Informationen

Unterricht aktuell - Teil 2

Unterricht aktuell: 2. Teil

Kompetenzorientierter Unterricht Auf das Knnen kommt es an

Auf die Atmosphre kommt es an, meint der bekannte Hirnforscher Gerald Hther aus Gttingen. Die Frage, unter welchen Bedingungen Kinder erfolgreich lernen und zu verantwortungsbewussten und teamfhigen Persnlichkeiten heranreifen knnen, lsst sich inzwischen aus neurowissenschaftlicher Sicht recht gut beantworten. Interessanterweise besttigen die Hirnforscher mit ihren neuen Erkenntnissen vieles von dem, was von Erziehern und Pdagogen seit je her eingefordert und in erfolgreichen innovativen Bildungseinrichtungen lngst umgesetzt worden ist.

Schule muss auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereiten und den Heranwachsenden das ntige Rstzeug zur Bewltigung dieser Aufgaben mit auf den Weg geben. Ellen Key, (schwedische Reformpdagogin, 1900), hat schon vor 100 Jahren gemeint, Die Zeit ruft nach Persnlichkeiten, aber sie wird solange vergeblich rufen, bis wir die Kinder als Persnlichkeiten leben und lernen lassen, ihnen gestatten, einen eigenen Willen zu haben, ihre eigenen Gedanken zu denken, sich eigene Kenntnisse zu erarbeiten, sich eigene Urteile zu bilden; bis wir, mit einem Wort, aufhren, in den Schulen die Rohstoffe der Persnlichkeit zu ersticken, denen wir dann vergebens im Leben zu begegnen hoffen. Was brauchen junge Menschen in der Gesellschaft von morgen? Gnter Funke, Theologe und Existenzanalytiker, ist berzeugt, dass junge Menschen vor allem Begeisterungsfhigkeit, Kreativitt, Pfiffigkeit und ganz besonders Hilfsbereitschaft brauchen, um ihr Leben erfolgreich zu meistern. Und das Wichtigste, was den Heranwachsenden helfen wird den Herausforderungen gewachsen zu sein, ist nicht mehr allein ihr Wissen, das kann knftig jederzeit verfgbar gemacht und abgerufen werden, sondern vielmehr ihre Bildung. Also die Fhigkeit, sich das vorhandene Wissen nutzbar zu machen, es zu beurteilen, zu verstehen, anzuwenden und dadurch wieder neues Wissen hervorzubringen. Schule von heute hat nicht nur Lernstoff zu vermitteln, sondern muss verstrkt auf die Bewltigung von Vielfalt und Offenheit vorbereiten. Es geht um die Aneignung sogenannter Metakompetenzen, um die Entwicklung von Haltungen und Einstellungen, um die Bereitschaft, sich auf neue Herausforderungen einzulassen, um die Lust am Entdecken und Gestalten, um Engagement, Teamfhigkeit und Verantwortungsbereitschaft. Unter welchen Bedingungen gelingt Lernen am besten? Lernbiologen fordern hirngerechtes Lernen. Bildungsangebote sind immer dann hirngerecht: 1) wenn sie Sinn machen, d. h. bedeutsam und wichtig fr das betreffende Kind sind, sei es auch nur, dass sich jemand ber das, was das Kind gelernt hat, aufrichtig freut. 2) wenn Lernangebote als eigene Erfahrung am ganzen Krper, mit allen Sinnen und unter emotionaler Beteiligung erfahren werden, wenn sie also unter die Haut gehen. 3) wenn die so gewonnenen Einsichten, Erfahrungen, Kenntnisse und Fhigkeiten sich im praktischen Lebensvollzug als ntzlich und vorteilhaft, d.h. praktisch anwendbar erweisen, auch und gerade auerhalb der Schule. Aber selbst dann, wenn diese Voraussetzungen erfllt sind, wenn das neue Wissen und Knnen also bedeutsam, anknpfbar, ganzheitlich und emotional erfahrbar und als praktisch nutzbar erkannt und erlebt werden kann, mssen die Kinder auch offen fr diese Bildungsangebote sein. Kinder brauchen also nicht nur Aufgaben, an denen sie wachsen knnen, und Herausforderungen, die sie zu bewltigen lernen, sie brauchen auch eine Kultur der Wertschtzung, der Anerkennung,

der Ermutigung und der gemeinsamen Anstrengung. Der umgekehrte Weg eines berhhten Leistungsdruckes, eines rein an vermeintlicher Effizienz ausgerichteten Unterrichts, hat aus neurowissenschaftlicher Sicht negative Konsequenzen. Die unter solchen Bedingungen erworbenen Erkenntnisse und Fertigkeiten werden mit den in der betroffenen Situation erlebten negativen Gefhlen von Angst, Verunsicherung, Abwertung und Ohnmacht verkoppelt. Aus der Stressforschung ist hinreichend bekannt, was die Entstehung und Ausbreitung von Angst verhindert: Vertrauen. Damit Bildung aus neurowissenschaftlicher Sicht gelingen kann, mssen Bildungseinrichtungen Orte sein, die die Kinder gern aufsuchen, wo sie sich sicher, geborgen, untersttzt, gefordert und optimal gefrdert fhlen. Kinder brauchen Bezugspersonen und Vorbilder. Schule gelingt, wenn im Unterricht Beziehung gelebt werden kann. Ohne Beziehung kein Lernen. Ohne Lernen keine Bildung.

Vorankndigung Ein Hhepunkt im Jahr 2012: die SEMANA SANTA (Karwoche) in Andalusien Wer etwas davon gehrt hat, wird es sich vielleicht schon gewnscht haben: einmal die Semana Santa in Spanien erleben und zumindest teilweise mitfeiern zu knnen. Der KSL macht es 2012 mglich! Wir fahren hin, begleitet vor Ort von Menschen, die uns nicht nur als Touristen sehen sondern als respektvolle Nachbarn. Und weil wir bewusst die Woche nicht mit dem Karfreitag beenden wollen, bleiben wir auch noch die Osternacht in Sevilla: wenn schon, denn schon. Natrlich knnen und werden wir die 6 Tage (vom Dienstag der Karwoche, das ist der 3. April 2012, bis zum Ostersonntag, 8. April) auch dazu ntzen, die Schnheit dieser auerordentlich reizvollen Landschaft zu dieser gnstigen Jahreszeit vertieft kennen zu lernen, auch die Stdte Mlaga, Crdoba und Sevilla und die Weien Drfer. Und am zweiten Tag werden uns Frauen von Alfarnatejo in ihre Huser zu einheimischer Kost einladen. Die Ausschreibung mit dem detaillierten Programm wird mit dem Wir teilen diese Fahrt auch deswegen jetzt schon mit, weil die eine oder der andere diese Zeit rechtzeitig einplanen mchte, vor allem jene, die kirchlich in der Karwoche aktiv eingebunden sind.

Seite 5

Informationen

Unterricht aktuell - Teil 2

12 Elemente des kompetenzorientierten Unterrichts Diese Leitfragen sollen eine Hilfestellung zur Reflexion und Planung von kompetenzorientiertem Unterricht sein. 1. Schlerorientierung Ist die Thematik und Methodik schlerorientiert? Wird das Vorwissen der Schlerinnen und Schler bercksichtigt? 2. Problemorientierung Entdecken die Schler die Problemstellung selbst? Dient das zu vermittelnde Fachwissen der Problemlsung? 3. Konstruktion vor Instruktion Haben schleraktivierende Unterrichtsformen einen hheren Anteil als lehrerzentrierte Formen? 4. Selbstorganisation Kann der Schler Teile des Lernprozesses selbst organisieren? 5. Differenzierung Wie ist eine Binnendifferenzierung mglich? Sind die zu erreichenden Niveaus der Kompetenz vorab geklrt? Sind die Arbeitsauftrge gestuft? 6. Methoden- und Handlungsorientierung Untersttzen die Methoden den Erwerb von Fachkompetenzen und sozialen Kompetenzen sowie die Schleraktivierung? 7. Diagnose Findet eine differenzierte Kompetenzberprfung gegebenenfalls auch Lernstandsdiagnose statt? 8. Individualisierung Hat der Schler zeitlich und inhaltlich Freirume in seinem Lernprozess? Werden verschiedene Lernwege bercksichtigt? 9. Prozessorientierung / Zielorientierung Werden die zu erreichenden Kompetenzen durch Wiederholung und kumulatives Lernen gefestigt? Wird vom Ziel ausgehend geplant? 10. Lernproduktorientierung An welchen Stellen kann der Schler seine erworbene Kompetenz zeigen? Mndet der Lernprozess in ein auswertbares Lernprodukt? 11. Exemplarisches Lernen Welches konkrete Beispiel eignet sich zum Kompetenzerwerb? Wie weit muss didaktisch reduziert werden? 12. Reflexionsorientierung Wird der Lernprozess reflektiert und der Kompetenzerwerb kritisch berprft? Gibt es individuelle Rckmeldungen zum Lernprozess? Helga Pircher

Das Wort zum Mitdenken

Ich hoffe, du hattest einen erholsamen Sommer einen mit Sonnenschein fr deine Seele fr dein Gemt! Ich hoffe, du hattest Begegnungen, die dir etwas bedeutet haben, und die dich geprgt und bereichert haben! Ich hoffe, du hast dir Zeit genommen nur fr dich!! Deiner Seele Luft zum Atmen und zum Erholen gegnnt! Ich hoffe, du hast ein .. KSL Seminar besucht, das dir professionell oder persnlich viel gegeben hat! Ich hoffe, du bist bereit fr ein neues Schuljahr! Ich hoffe, du Lehrer/in in Pension, gestaltest dir deine Freizeit individuell und kreativ fr dich! Ich hoffe, du kannst viel vom heurigen Sommer mit in die Klassen, zu den Kindern nehmen! Ich hoffe, der Energietank des Sommers reicht fr das ganze Schuljahr, fr das ganze Jahr! Und wenn nicht --- hier ein ganz spezielles, spirituelles, kulturelles Angebot:
KSL-REISE nach PORTO UND FATIMA

in den Weihnachtsferien von Montag, 2. bis Donnerstag, 5. Jnner 2012 Wegen ihrer zahlreichen barocken Kirchen wird Porto auch als Barockstadt bezeichnet. Enge, gewundene Gassen mit dichter Huserbebauung bilden, ausgehend vom Ufer des Douro, an einem Hang die terrassenartige Struktur der Altstadt Ribeira, die seit 1996 als Weltkulturerbe der UNESCO eingetragen ist. Fatima ist der wichtigste Wallfahrtsort in Portugal und einer der wichtigsten der Rmisch-Katholischen Kirche.

Ich darf dich ganz herzlich dazu ermuntern und einladen, denn ich garantiere dir, du kommst glcklich, gestrkt, zufrieden und innen und auen bereichert zurck! Einen lieben und besonderen Gru schickt dir Sonja
Sonja Reinstadler Rossi, Geistliche Begleitung

Seite 6

Termine zum Vormerken

Sich FORTBILDEN mit dem KSL

Alle Fortbildungsveranstaltungen, welche der KSL im Jahr 2011/12 (innerhalb Mai) anbietet, finden Sie in unserem Jahresprogramm 2011, auf unserer Homepage www.ksl.bz.it und im Landesplan der Fortbildung bzw. Ergnzungsprogramm 2011/2012.
Die Anmeldungen zu den Seminaren des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes, welche im Landesplan der Fortbildung fr Kindergarten und Schule in Sdtirol 2011/2012 aufscheinen, sind mittels der vollstndig ausgefllten Anmeldekarte zu ttigen. Die Anmeldungen werden in der Geschftsstelle des KSL entgegengenommen. Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod
Athesia-Buchhandlung Bruneck Verbund der Oberschulbibliotheken Meran (OBM)

Termine/Ort: Do 22. Mrz 2012; Bruneck, Athesia-Buchhandlung Fr 23. Mrz 2012; Bozen, Waltherhaus

ein Abend mit Bastian Sick

Abendveranstaltung fr alle Schulstufen und Interessierte

Unterwegs mit dem KSL

Musical Les Miserables Eine viel umjubelte, grandiose Auffhrung nach dem Roman von Victor Hugo Die Elenden am Dienstag, 18. Oktober 2011 Operette Die lustige Witwe Eine ewig junge Operette von Franz Lehar am Dienstag, 27. Dezember 2011 Adventliche Besinnung im Kreuzgang des Doms von Brixen mit Dekan Albert Pixner am Freitag, 2. Dezember 2011 14.30 Uhr Fhrung im Weien Turm mit Prof. Luis Rastner 5 16.15 Uhr Adventliche Meditation im Kreuzgang mit Dekan Albert Pixner Anschlieend haben alle die Mglichkeit, sich im adventlichen Brixen umzusehen.

Dorffhrung Gufidaun am Freitag, 11. November 2011 Treffpunkt um 14.00 Uhr fr die Dorffhrung (1,5 Stunden), nachher kurze Einkehr. Gufidaun kann mit ffentlichen Verkehrsmitteln erreicht werden. Wenige Ortschaften Sdtirols haben eine so bedeutende Geschichte aufzuweisen wie das kleine Gufidaun. Der Bogen spannt sich von den urzeitlichen Sttten ber die Burgen und das Gericht Gufidaun bis zu den Waltherbegeisterten des 19. Jahrhunderts. Gufidauner Adelige bettigten sich berdies als Kunstmzene und gaben die Fresken in der Koburger Kapelle in Auftrag. Diese Malereien in der ehemaligen Sakristei der Pfarrkirche sind gnzlich unbekannt, stellen aber ein Juwel der gotischen Freskenmalerei in Sdtirol dar.

Pandino und Pizzighettone mit Besuch eines Kseherstellungsbetriebes wurde auf den Sonntag, 8. Oktober 2011 vorverlegt. Abfahrt: 6.00 Uhr Meran (Praderplatz) 6.30 Bozen (Autobahneinfahrt BZSd-Parkplatz)

Krippeleschauen in Nordtirol am Samstag, 7. Jnner 2012 Um 14 Uhr in der Pfarrkirche Fulpmes Krippenandacht; anschlieend Fhrung durchs Krippenmuseum mit Ansingen. Danach Besuch von je zwei Hauskrippen pro Gruppe und als gemtlichen Ausklang natrlich der Krippenhoangascht. Anmeldung erforderlich, der KSL stellt einen Bus zur Verfgung.

Alle Anmeldungen zu den Bildungsfahrten werden in der Geschftsstelle des KSL entgegengenommen. Telefon 0471/978293 Fax 0471/978170 E-Mail info@ksl.bz.it bzw. knDie Detailprogramme aller angefhrten Angebote finden Sie auf der Homepage des KSL www.ksl.bz.it

ASM - Fahrten
Interpdagogica in Wien - Der Bildungstreffpunkt fr PdagogInnen fr Mitglieder des ASM & KSL Zeit: Do 10. (nachm.) - So 13. November 2011 Unkostenbeitrag: 200 Anmeldung telefonisch beim ASM innerhalb 14. Oktober

Fahrten:

09. Oktober: Schloss Herrenchiemsee - Gtterdmmerung. Knig Ludwig II. und seine Zeit 13. November: Padua - Il Simbolismo in Italia 08. Dezember: Ferrara - Gli anni folli. La Parigi di Modigliani, Picasso e Dal 26. Dezember 2011 07. Jnner 2012: Namibia

Seite 7

Rckblicke

Auf in den Ruhestand!

Ehemalige Lehrpersonen des Schulsprengels Mhlbach verabschiedet
Am Donnerstag, 26. Mai 2011, fand im Gasthaus Sunnegg in Kranebitt bei Brixen eine Feier im kleinen Rahmen zu Ehren der Lehrpersonen statt, welche in den letzten Jahren in den Ruhestand getreten sind. Beim netten Beisammensein wurde den Kolleginnen Gisela Gatterer, Rita Rieder, Anna und Cilli Volgger fr den langjhrigen Dienst an der Schule und ihren Einsatz fr das Schulleben gedankt. Auch Frau Sonia Klotz Spornberger berbrachte ihre Glckwnsche von Seiten des KSL. Zur Feier erschienen neben den Geehrten auch die Vertreterin der Pensionisten im Schulsprengel Mhlbach Paula Bacher, der Direktor Dr. Christian Walcher und die KSL-Vertreterinnen Patrizia Bianchi und Paula berbacher. Der Direktor betonte in seiner Ansprache den wertvollen Dienst der pensionierten Kolleginnen an den einzelnen Schulen und sprach ihnen seine Wertschtzung aus. Die Gefeierten gaben einige Anekdoten aus ihrem Arbeitsleben zum Besten und lieen sich die kulinarischen Leckerbissen Cilli und Anna Volgger, Rita Rieder, Gisela Gatterer und ein gutes Trpfchen schmecken. Alle trugen zu einem unterhaltsamen Abend bei. Patrizia & Paula

Pensionisten-Feier des GSP Bozen

Anna Waltraud Margareth

Pensionistenfeier in Schlanders
Am letzten Schultag fand in Schlanders eine besondere Schulschlussfeier statt, in deren Rahmen vier verdiente Lehrerinnen geehrt wurden. Es waren Maria Ertl Giongo, Helga Gurschler Gasser, Marianne Kienzl Pircher und Sabina Sachsalber Rubini , denen von ihren Kolleginnen und Kollegen eine schne, sehr herzliche und frhliche Abschiedsfeier bereitet wurde. Die KSL- Vizeobfrau Gerda Frischmann konnte zahlreiche Lehrpersonen der Grundschule, viele Pensionisten und Pensionistinnen, einige Ehrengste und andere Mitarbeiter der Schulstellen willkommen heien. Auch die KSL-Obfrau Sonia Klotz Spornberger und die Pensionistenvertreterin im Bundesausschuss Herlinde Reitsamer Lorenzini lieen es sich nicht nehmen, der Veranstaltung beizuwohnen und berbrachten ihre Glckwnsche. Nach der musikalischen Einlage einer Kindergruppe wrdigte Direktor Reinhard Zangerle die Verdienste der vier Lehrerinnen in einer Laudatio mit Fotoeinlage. Er zeigte wichtige Stationen in ihrer Schulkarriere auf und hob ihre besonderen Talente hervor. Von Seiten des KSL- Ausschusses erging ein herzlicher Dank an die langjhrige, sehr engagierte Obfrau Marianne, die sich zur Freude aller bereit erklrt hat, als Vertreterin der Pensionisten weiter zu wirken. Nach einem kstlichen Abendessen wartete ein buntes Dessert in Form von Theaterstcken, lustigen Einlagen und Spielen auf die Geehrten. Die Eigenarten der einzelnen Gefeierten, ihre Hobbys und Talente wurden in humorvoller Weise dargestellt. Alle Schulstellen leisteten originelle Beitrge, die so manches schauspielerische Talent erkennen lieen. Es war erstaunlich, wozu sich die Lehrpersonen am Ende des Schuljahres noch motivieren lieen, um ihre geschtzten Kolleginnen zu wrdigen. Der gelungene Abend klang mit Musik und Tanz aus. Wir wnschen unseren Neupensionisten, dass es ihnen gelingen mge, die neu gewonnene Zeit zu genieen und mit schnen Dingen des Lebens zu fllen. Gerda Frischmann Tumler Rosmarie Santer Gtsch

Am 14. Juni 2011 hat sich die Schulgemeinschaft des Grundschulsprengels Bozen eingefunden, um mit den Pensionistinnen der Schuljahre 2009/10 und 2010/11 zu feiern. Sechs Kolleginnen wurden aus dem aktiven Schuldienst verabschiedet: Cristina Bombonato, Margareth Pittschieler Lazaretti, Waltraud Prnbacher und Anna Rottensteiner Silbernagl von der Grundschule Goethe, sowie Tiziana Bevilacqua und Rosanna Dallago von der Grundschule Chini.

Frau Direktor Angelika Ebner rief in ihrer Ansprache verschiedene Stationen aus der Unterrichtsttigkeit der geehrten Kolleginnen in Erinnerung und bedankte sich fr die geleistete Arbeit. Auch Sonia Klotz Spornberger, Vorsitzende des KSL und Herlinde Reitsamer Lorenzini, Vertreterin der Pensionisten im KSL, fanden wertschtzende Worte und berbrachten ihre Glckwnsche. Musikalisch umrahmt wurde das Fest mit einem Stndchen mit Episoden aus dem (Schul)-Leben der Kolleginnen und im Namen des KSL erhielten die Pensionistinnen ein Geschenk als Zeichen der Anerkennung. Ulrike Federspiel

Rosanna

Tiziana

Cristina

In netter Runde trafen sich die Lehrerinnen und auch einige Lehrer des Schulsprengels Karneid zum heurigen Schulschluss in Gummer. Nach vielen Jahren in der Grundschule verlie Lorenz Vieider diese, um seinen wohlverdienten Ruhestand zu genieen. Kolleginnen aus Steinegg boten allerlei Humorvolles aus dem Schulalltag mit Lorenz. Hans Rottensteiner und Simon Raffeiner wrdigten seine Verdienste fr Schule und Dorfgemeinschaft, Sonia Klotz und Barbara Wild bedanken sich ebenfalls. Wir alle wnschen dem Lorenz Zeit fr all das, was er schon immer machen wollte, und berreichten ihm symbolisch einen Paragleiter-Tandemflug, um abzuheben vom bisherigen Alltag und um aus einer anderen Perspektive die weiteren Jahre zu genieen.

Marianne Kienzl

Maria Ertl

Inge Lunger Weiss

Helga Gurschler

Seite 8

Rckblicke

Bildungsfahrten
Eine besondere Gardaseefahrt
Der Gardasee scheint nach wie vor ein beliebtes Ausflugsziel zu sein. Dies zeigte der groe Ansturm auf Herlindes Angebot Ein besonderer KSL-Tag am Gardasee mit 53 Mitfahrenden und einer Warteliste! Tatschlich empfing uns diesmal auch der Gardasee in besonderer Weise: ungestm und wild schlug er seine Wellen bis ber die Gehsteige und ein strmischer Wind bescherte manchem Schirm den Garaus. In Desenzano besichtigten wir die Ausgrabungen einer rmischen Villa, besonders schn waren die Mosaikbden aus dem 3. Jh. n. Ch. Weiter gings nach Sirmione. Die geplante Schifffahrt fiel wegen des hohen Wellenganges aus, doch es war auch nett, durch Sirmiones bunte, quirlige Gassln zu bummeln, zumal sich inzwischen Sturm und Regen gelegt hatten. Dann wohl von allen herbeigesehnt das Mittagessen in der Azienda Agricola Ca Lojera. Die Sonne kam zum Vorschein und so konnten wir in Ruhe, Eis schleckend, mit unserer sympathischen und kompetenten Fhrerin Sara spter durch Bardolino spazieren, nachdem wir hier die schlichte, schne alte Kirche San Zeno besucht hatten. Der Abschluss des Programms war der Besuch im Museo dellOlio, wo wir ber die Olivenlgewinnung und ber kstliche Weine so einiges erfuhren. Wir danken Herlinde fr ihr Bemhen und ihre Organisation, die uns wieder einen erlebnisreichen Tag geschenkt hat und fr die Schokoladeherzlen mit den klugen Sprchln

Die Schweizer Riviera am Genfer See

KSL-Maifahrt zum Lago Maggiore

Myrta Conci Hvala

Eigentlich konnte nichts schief laufen bei Krismers umsichtiger Reiseplanung mit einem in jeder Hinsicht reichhaltigen Programm: Natur, Kultur, Geschichte und Kunst gleichermaen vertreten, zeitlich und rumlich alles abgesteckt und geklrt, selbst der Wettergott war augenscheinlich zum Vetter gewonnen. Darum nichts wie aufbrechen und losfahren in das Gebietsjuwel der oberitalienischen Bergseen. Dem Reiseleiter Sepp merkt man die Erwartungsfreude auf die Prsentation der ausgeheckten Programmglanzpunkte frmlich an, und die ersten berraschungs-Ahs fallen auch schon beim Halt in Bergamo. An den nrdlichsten Zipfel des Lago Maggiore im Schweizer Tessin lockt der nchste Tag. Die Busfahrt bringt uns durch reizvolle Frhlingslandschaft hinein ins wildromantische Verzasca-Tal. Einen ausgesprochenen Kontrast dazu bietet am nchsten Tag Locarno. Tags darauf zielen wir die entgegen gesetzte Richtung an, die grne Uferlandschaft des sdlichen Lago Maggiore. Wir streben weiter zum Lago dOrta, dem westlichsten unter den oberitalienischen Seen, und mit Bimmelbahn hinauf zur Wallfahrtskirche des Sacro Monte di San Francesco. Auf der Weiterfahrt - kurz vor Arona auf einmal ein ungewhnlicher Anblick: das kolossale Erzstandbild des Carlone, angeblich die grte Statue Europas. Eine Meisterleistung an Organisation verlangt der 4. Reisetag, dank Krismers Vorarbeit klappt alles bestens: 2- mal Bus, 2-mal Fhre, 2-mal Eisenbahn, dies erfordert schon einiges an Beweglichkeit und Orientierungssinn von den 36 PensionistInnen. Dann folgt der Tag fr Seenliebhaber: die Borromischen Inseln, Perlen des Lago Maggiore. Wir erleben Hhepunkte des Reiseprogramms, einen sthetisch- kulturellen auf der Isola Bella, einen lukullischen auf der Isola Pescatori. Zu guter Letzt wird auch noch eine Bergwanderung auf den Monte San Salvatore eingeschoben. Zum Wochenausklang besichtigen wir sdlich des Gardasees die Spia dItalia, die Rocca von Solferino. Nach dem Getmmel der Ausflgler am Muttertag im malerischen Borghetto di Valeggio sul Mincio beenden wir nach zgiger Fahrt unseres bewhrten Chauffeurs Hans die groe Seentour.

Genusssonntag in Kufstein

Alles passte: die Anreise, das Sommerwetter, der Spaziergang durch das historische Kufstein, wo Geschichte und Moderne hautnah erlebbar sind, das Bummeln auf der Innpromenade, das Essen mit Freunden, das Schleckeis in der Christine Kiem, Alfred Bertoldi, Rmerhofgasse, der Aufstieg zur mittelalterlichen Festung Kufstein, einem Juwel im Kultur- Herlinde Reitsamer land Tirol. Dort konnten wir Emmerich Klmns schwungvolle Operette Die Zirkusprinzessin mit der erfrischenden Inszenierung von W. Gratschmaier und der Spielfreude der Solisten, Knstler und Tnzer der Wiener Volksoper genieen. Von der bunt schillernden Zirkusmusik zum Wiener Walzer, vom slawischer Kolorit ber leidenschaftlichen Csrds bis hin zum leicht jazzig gefrbten Foxtrott, von satirischen Kommentaren zum aktuellen Polit- und High Society-Geschehen in sterreich bis zum italienischen Berlusca-Ruby-Bunga-Bunga - alles war dabei! Fr diese besonders gelungene KSL-Sommer-Tagesfahrt dem rhrigen Alfred Bertoldi herzlichen Dank im Namen der 50 Mitfahrenden und auf die Grfin Mariza beim OperettenSommer 2012 in der Festungsarena Kufstein freut sich schon jetzt

Elsa Vigl (gekrzte Ausgabe) Herlinde Reitsamer Lorenzini

Bruno- Feldner- Fahrten

Immer wieder im Sommer ldt der KSL zu zwei Bildungsfahrten zu Kulturschwerpunkten Europas ein. Heuer fhrten uns Brunos Ziele im Juli ins Aostatal und in den Piemont. Die Fahrt ging zunchst durch die Schweiz nach Locarno und durch Centovalli nach Domodossola. Landschaftlich einmalig zeigten sich der Lago Maggiore und die Isola Bella und am anderen Tag auch der Lago dOrta und San Giulio mit ihren beschaulich stillen Oasen. Umrahmt von der einzigartigen Bergwelt des Monte Rosa und des Mont-Blanc-Gletschers beruht der Zauber des Aostatales auf seinen landschaftlichen Schnheiten sowie auf seiner jahrtausendealten Kultur. In der Hauptstadt besichtigten wir eine der besterhaltenen rmischen Anlage mit Stadttor, Triumphbogen, Theater und Stadtmauer.

Im August peilten wir das Salzburgerland mit seinen 5 Gauen an. Die Fahrten abseits von Autobahnen und Schnellstraen und der Rundumblick vom Rossfeld vermittelten uns ein Bild der Gaue als eine in sich geschlossene Kultur- und Naturlandschaft. Nachdenklich stimmte der Besuch des Obersalzberges mit Hitlers Wahnsinnsideen und nahtlos schlossen sich Knig Ludwigs II Traumvorstellungen in der Landesausstellung Gtterdmmerung auf Herrenchiemsee an. Bei der Fhrung durch die Stadt Salzburg schlugen unsere (Kultur)-Herzen hher. Der Tennengau mit Hallein und der Keltenausstellung, die Fahrt durch das Lammertal ber Radstadt in den Lungau, der kurze Aufenthalt in Mariapfarr und anschlieend der Besuch auf Schloss Moosham standen anderntags auf dem Programm. Am Donnerstag ging unsere Fahrt in den Pongau und Pinzgau. Der Aufstieg mit dem Lrchenwandschrgaufzug zum Wasserfallboden- und Moosbodenstausee beeindruckte auf seine Weise; die Technik ermglicht so manches waghalsige Unternehmen! Wir staunen immer wieder, wie viele Sehenswrdigkeiten unser Land besitzt, die nur darauf warten, entdeckt zu werden. Und dem Bruno gelingt es immer wieder, diese ins Programm zu nehmen. So hoffen wir, dass er auch im nchsten Jahr wieder mit uns auf Reisen geht.

Inge Lunger Weis

Seite 9

Rckblicke Herzlichen Glckwunsch zum 80er!

Im vergangenen Sommer konnten zwei verdiente ehemalige Funktionre des KTLV, nmlich Obmann Hans Haider und Kassier Edi Lang, die Vollendung ihres 80. Lebensjahres feiern.
Hans Haider, in Axams geboren, besuchte zunchst das bischfliche Gymnasium in Schwaz, bevor er an die LBA nach Innsbruck wechselte und diese im Schuljahr 1953/54 erfolgreich abschloss. Nachdem er sich die Lehrbefhigung sowohl fr die Volksschule als auch fr die Hauptschule mit Auszeichnung erworben hatte, unterrichtete er an verschiedenen Schulorten, bevor er zum Direktor der HS Axams aufstieg und schlielich als Bezirksschulinspektor seine Berufslaufbahn beendete. Nicht weniger als 56 Jahre ist Hans Haider nun schon im Katholischen Tiroler Lehrerverein ttig. Begonnen hat seine KTLV-Karriere als Mitglied der SchulbuchBegutachtungskommission, aber Hans Haider setzte auch als Bezirksobmann im Bezirk Axams Akzente und schlielich prgte er den Verein als Landesobmann 12 Jahre lang, von 1988 bis 2000. Fr seine verdienstvolle Ttigkeit erhielt der zum Ehrenobmann ernannte Hans Haider zahlreiche Auszeichnungen, darunter im Jahr 2001 das Ehrenkreuz des Landes Tirol. Edi Lang war als Berufsschuldirektor 30 Jahre lang aktives Mitglied im KTLVVorstand und wirkte dort, wie es heit begeistert und einsatzfreudig mit. Er war ber viele Jahre ein uerst verlsslicher, gewissenhafter und umsichtiger Kassier, der sich durch die sorgsame Verwaltung der Vereinsgelder enorme Verdienste erwarb. Auch ihm wurden fr sein berufliches und ehrenamtliches Wirken verschiedene Ehrungen durch den KTLV und durch die CL zuteil; vom Bundesprsidenten bekam er den Titel Oberschulrat verliehen. Im 22. Juli traf sich eine kleine Festgemeinde des KTLV aus Nord- und Osttirol im Wallfahrtsort Maria Trens bei Sterzing, um den runden Geburtstag der beiden Jubilare zu feiern. Als Gste von Sdtiroler Seite waren Geschftsfhrer Hans Walder und der ehemalige Obmann Paul Peter Niederwolfsgruber mit dabei. Das bewusst im familiren Rahmen gehaltene Geburtstagsfest begann mit einer von Msgr. Josef Stock, dem Geistlichen Konsulenten des KTLV, gestalteten Andacht in der Wallfahrtskirche Maria Trens. Im benachbarten Gasthof Bircher gab es anschlieend ein dem Anlass entsprechendes festliches Mittagessen. Paul Peter Niederwolfsgruber bedankte sich in seiner Geburtstagslaudatio bei den beiden Jubilaren besonders fr die angenehme, gute und gedeihliche Zusammenarbeit zwischen dem KTLV und KSL. Die Amtsnachfolger von Hans Haider, Kurt Prackwieser und Josef Pallhuber, berraschten die beiden Geburtstagskinder mit einem selbstgestrickten Rap, in den sie ihre guten Wnsche fr eine gesunde und glckliche Zukunft sowie auch diverse sehr brauchbare Geschenke verpackten. Hans Haider seinerseits erzhlte einige heitere und besinnliche Episoden aus seinem langen Leben und lie somit 80 bewegte Jahre Revue passieren. So zog sich die sehr harmonische Feier weit in den Nachmittag hinein, bis es wieder Zeit zum Abschied nehmen war. Dem Ehrenobmann Hans Haider und dem Ehrenmitglied Edi Lang sei auf diesem Weg von Sdtiroler Seite aus alles Gute, Glck und Gesundheit fr eine erfllte Zukunft gewnscht. Paul

Der KSL-Bezirk Klausen in Ulten

Am 21. Juni, dem lngsten Tag des Jahres, lud der KSL Klausen seine Mitglieder zum Schlussausflug ins Ultental ein. Sepp Krismer hatte das Programm trefflich vorbereitet. Frau Waltraud Schwienbacher vom Wegleithof in St. Walburg, auf deren Initiative das Projekt Lebenswertes Ulten zurckgeht, ist der Beweis dafr, was eine Frau mit Einsatz und Freude auf die Beine stellen kann. Sie sprach mit groer berzeugungskraft ber die guten Gaben der Natur, die uns allen kostenlos geschenkt werden. Sie erluterte uns auch Sinn und Ablauf der Kurse in der so genannten Winterschule. Von der Begeisterung Frau Schwienbachers angeregt, haben wir uns anschlieend im Verkaufsraum ausgiebig eingedeckt mit Krutertees, len, Hautcremen, Honig, Rosenbalsam usw. Alles gut fr unsere Gesundheit und, warum auch nicht, fr unsere Schnheit. Auch von der Heilquelle Bad berwasser haben wir alle getrunken. Nach dem Mittagessen im Hotel Kuppelwies brachte uns der Bus nach St. Gertraud. In der nur mit Wasser betriebenen Lahnersge konnten wir das Schneiden vom Baumstamm zum Bretterholz erleben. In Wort und Bild wurde uns der Wald in seiner Schutz und Nutzfunktion nahe gebracht. Dann spazierten wir zu den bekannten Urlrchen, die nicht ganz so alt sein sollen, wie es der Volksglaube will. Nicht zuletzt dank des herrlichen Wetters konnten alle Programmpunkte durchgezogen werden. Allen, die zum Gelingen dieses schnen und lehrreichen Tages beigetragen haben, gebhrt unser herzlicher Dank. Helga Bacher Federspieler

Frhlingsausflug des KSL-Bezirkes Vinschgau

So wie blich lud auch heuer wieder das Organisationskomitee der Vinschger Pensionisten im KSL am 3. Juni zu einem Frhlingsausflug ein. Unsere Ziele waren diesmal Altfinsterminz am Inn und Galtr im Patznauntal. Mit dem Reisebus fuhren wir bis Nauders. Dort stieg der Kollege und Alt-Bgm. Hermann Klapeer aus Nauders zu, der die Fhrung bernahm. Von der Kajetansbrcke aus wanderten wir ber die Via Claudia Augusta zur Festung Altfinsterminz. Herr Kapleer ist Kenner des Gebietes und Vereinsprsident von Altfinsterminz und Mitglied des Interregrates Terra Raetia, einer kulturellen Gemeinschaft mehrerer Vlker des Alpenraumes seit der Zeit der Rmer, die heute im Dreilnderdreieck wieder nher zusammengerckt sind. Hermann Klapeer erzhlte uns zuerst die geschichtlichen Hintergrnde von der Burganlage im Laufe der Jahrhunderte als Gerichts- und Mallsttte, als Maut- und Zollstation, als Bollwerk im Engadinerkrieg und ab 1652 als Grenze zwischen Tirol und Graubnden. Seit 1999 ist die Brcke ffentlich zugnglich und damit wieder ein Bindeglied zwischen Tirol und Engadin. Die Geschichte mit allen Sinnen haben wir in einer Hhlenprojektion in der mittelalterlichen Burg erfahren knnen. Die einzelnen Rume dokumentieren das Baugeschehen seit der Zeit von Kaiser Maximilian. Auch die Kapelle Maria Himmelfahrt, die von den letzten Bewohnern als Schafstall benutzt wurde, erzhlte uns Hermann Klapeer, strahlt wieder in neuem Glanz. Auf der Fahrt nach Landeck und durch das Patznauntal kommentierten Heinrich Moriggl und Robert Kaserer, die sich als Reisefhrer bestens ergnzten, mit ihren geographischen Fachkenntnissen die Besonderheiten entlang des Tales und stimmten uns auf das neue Ziel ein. Robert lie wieder seine Beziehungen spielen und so erwartete uns in der Kirche von Galtr der Brgermeister und Abgeordnete Thoni Mattle, der uns einen umfangreichen Vortrag ber die Wallfahrtskirche Maria Geburt und ber die Geschichte und Landschaft der Gemeinde Galtr hielt. Die Tragdie und deren Ausma im Februar 1999 lie uns die Erinnerungen an das schreckliche Lawinenunglck mit 31 Toten wieder hochkommen. Auf dem Friedhof hielten wir an der Gedenksttte kurz inne. Unsere Aufmerksamkeit fhrte uns dann in das multifunktionale Gebude, ein Sicherheitszentrum, in welchem auch das Alpinarium integriert ist. Die Erlebniswelt in dem modernen Museum ist vielfltig. Die Ausstellungsrume konnten wir durch einen hlzernen Tunnel erreichen. Diese zeigten ganz viele knstlerische und handwerkliche Arbeiten. Ich glaube, dass jeder fr sich etwas von dem schnen Tag mit nach Hause nehmen konnte. Rita Feierabend

Seite 10

Informationen

Aus dem Obersten Schulrat

Der Oberste Schulrat hat in der Vollversammlung vom 19. Juli die Rahmenrichtlinien der deutschen, italienischen und ladinischen Schule verabschiedet. Es gab ein eindeutig positives Gutachten fr alle drei Sprachgruppen, ausgehend von den allgemeinen Kriterien fr die Erstellung der Rahmenrichtlinien, die sich an europischen und staatlichen Entwicklungen orientieren und die Kontinuitt zu den Rahmenrichtlinien der Unterstufe gewhrleisten. Positiv erwhnt werden zudem die verschiedenartig gestaltete Flexibilitt, die Zuteilung von Ressourcen fr Laborunterricht, die Anerkennung der Rolle der autonomen Schule bei der Gestaltung der Schulcurricula, auch mit Frderung von innovativen Projekten im sprachlichen und wissenschaftlichtechnologischen Bereich sowie auch die Mglichkeit fr Schler/innen, praktische Erfahrungen in Betrieben zu machen. Sehr positiv wird gesehen, dass die Sprachen auch eine wesentliche Rolle spielen sollen bei der Interaktion und dem Austausch zwischen den verschiedenen Kulturen. Das Recht auf Bildung sowie die Chancengerechtigkeit knnen unter diesen Voraussetzungen gut umgesetzt, dem vorzeitigen Schulabbruch kann vorgebaut und es knnen Begabungen gefrdert werden. Es wird auch positiv hervorgehoben, dass die Autonome Provinz Bozen ein gutes Beispiel darstellt, was die Zusammenarbeit zwischen den Institutionen, den Schulgemeinschaften und den interessierten Brgern betrifft und fr die Ausarbeitung der Rahmenrichtlinien alle drei Sprachgruppen viele gemeinsame Punkte gefunden haben. Bei der deutschen Schule wird dabei unter anderem auf die besonders groe Gestaltungsmglichkeit der autonomen Schule bei der Bestimmung der Zielsetzung und berfachlichen Inhalte in den neuen Fchern sowie Wahlfchern und auf die Einteilung der Schulzeit auf die Biennien hingewiesen. Bei der italienischen Schule sind es die weitreichende Einheitlichkeit des Lernangebots aller Schulen im ersten Biennium und die Projektarbeit im Rahmen der 4 Lernbereiche laut den Dekreten des Ministers Fioroni. Die Schule in den ladinischen Ortschaften hingegen weist als Merkmal den parittischen Unterricht in Deutsch und Italienisch, den zustzlichen Unterricht der ladinischen Sprache und den eigenen Ansatz in der Sprachdidaktik auf. Die Abgesandten der Provinz Bozen, Inspektorin Marta Herbst fr die deutsche Schule, Inspektor Paolo Lorenzi fr die italienische Schule sowie der ladinische Schulamtsleiter Roland Verra dankten dem Obersten Schulrat fr die positive Begutachtung und die darin enthaltenen Anmerkungen und Anregungen. Als Vertreter im Obersten Schulrat dankte ich auch dem Vorstand und der Generalsekretrin fr die Anstrengungen, dass die Gutachten noch vor der Sommerpause verabschiedet wurden.

Bei der gleichen Sitzung wurden Gutachten zu den Rahmenrichtlinien der Autonomen Provinz Trient, verschiedenen Schulversuchen, zur Ausbildung der Integrationslehrpersonen und Spezialisierung der Lehrpersonen fr den Unterricht von Fchern in einer Fremdsprache sowie ein Tagesordnungspunkt zur Integration verabschiedet.

Franz Josef Oberstaller

Mitteilungen der Gewerkschaft SGB-CISL-Schule

Sparmanahmen der Regierung
Um die ausufernde Staatsverschuldung in den Griff zu bekommen, hat die Regierung Berlusconi im Sommer zwei Gesetze mit drastischen Sparmanahmen verabschiedet. Zum wiederholten Male treffen die Bestimmungen vor allem den ffentlichen Dienst, ArbeitnehmerInnen und RentnerInnen am heftigsten. Das gesamte Sparpaket ist unausgeglichen, ungerecht und vllig unwirksam, die wirklichen Probleme des Landes zu lsen. Viele Protestaktionen dagegen hat es bereits gegeben, weitere werden folgen. In der Folge die Manahmen, die uns als Lehrpersonen in der Provinz Bozen unmittelbar betreffen: Gesetz Nr.111 vom 15. Juli 2011 Vertragsverhandlungen ausgesetzt Fr die Jahre 2011, 2012, 2013 und nun mit dem neuen Finanzgesetz auch noch fr 2014 werden jegliche Vertragsverhandlungen zur wirtschaftlichen Anpassung der Gehlter ausgesetzt. Der letzte wirtschaftliche Teil unseres Vertrages wurde fr das Biennium 2007-08 abgeschlossen. Die Anpassung fr das Biennium 2009-10 ist noch zu verhandeln. Dazu muss allerdings erst der bereichsbergreifende Vertrag der Landesbediensteten abgeschlossen werden. Rentenaufwertung 2013 und 2014: 100% bis 1.402 90% von 1.402 bis 2.337 0% ber 2.337 Gesetz Nr.148 vom 14. September 2011 Spter in Pension Ab 2012 ist die freiwillige Dienstbeendigung mit 40 Beitragsjahren nicht mehr im Kalenderjahr mglich, in dem die 40 Beitragsjahre erreicht werden, sondern erst im Jahr danach. All jene, die noch innerhalb 2011 die 40 Beitragsjahre erreichen, betrifft diese Manahme nicht. Abfertigung wird spter ausbezahlt Wer mit erreichtem Lebensalter oder erreichten 40 Beitragsjahren in Pension geht, erhlt die Abfertigung nun 6 Monate nach Dienstbeendigung. Wer vorzeitig das Dienstverhltnis beendet, erhlt die Abfertigung erst 24 Monate danach. Keine Einschrnkung gibt es fr Pensionierung aus Gesundheitsgrnden.

Hubert Kainz, Gewerkschafter SGB CislSchule scuola

Die wirklich Groen sind diejenigen, die andere zum Lachen bringen und berall Frhlichkeit verbreiten, ohne jemals zu befrchten, dass sie an Macht oder Ansehen verlieren knnten. (Niccel Steinberger)
Am 2. und 3. August 2011 fand im Bildungshaus "Lichtenburg" in Nals die Fortbildung "Humor in der Kommunikation" mit dem Referenten Christoph Emmelmann statt. Das "Einmaleins des Humors" und verschiedene Humortechniken haben die Teilnehmer/innen befhigt, ihre Potentiale zu entfalten und mit Brigitte Kaserer Hellweger

Seite 11

Rckblicke

KSL-Seminare
Kraftquellen fr Kinder und Lehrpersonen
Tjuhu, vom 5. Juli bis 7. Juli 2011 kommt Margitta wieder nach Goldrain.
Ich freue mich schon darauf und auch viele bekannte Gesichter wieder zu sehen. Derartige Gedanken schwirrten in den Kpfen mancher Lehrerinnen, die schon jahrelang die Kurse bei Margitta Bukovski besuchen und auch weiterhin besuchen mchten. Heuer war das Phnomen Burnout bei Lehrpersonen, aber auch bei Kindern Diskussionsthema. Die Referentin schaffte es, dieses Thema aus mehreren Perspektiven zu beleuchten und einen prventiven Weg aufzuzeigen, um dieses Syndrom zu vermeiden. Die insgesamt 18 Teilnehmerinnen durften Kraftquellen (Stille-bungen, Phantasiereisen, Kreativitt usw.) erfahren, um sich selbst wieder zu spren und die eigenen Bedrfnisse wahrzunehmen. Jede fhlte sich wohl, anerkannt, geborgen, geschtzt und vor allem berhrt. Nur wer diese Gefhle selbst kennenlernt und am eigenen Leib sprt, kann dies auch den Kindern bzw. dem anderen weiter geben. Whrend der Kurstage entstanden kreative, individuelle Werke, in denen sich alle ausdrcken und verweilen konnten. Es war auch Raum fr persnliche, individuelle Gesprche, wenn auch die Pausen dafr manchmal etwas zu kurz waren und das Ende sich nherte.

Christine Telser

Bewusster klicken
Lichtenstern ist immer gut fr ein Seminar erst recht bei strahlendem Wetter und mit Arbeitsauftrgen im Freien. Das war auch bei unserem Fotoseminar der Fall. Dabei ist strahlender Sonnenschein fr das Fotografieren gar nicht einmal so ideal, das konnten wir selbst erfahren und vieles andere auch. Wer kennt schon alle Mglichkeiten, die so ein Apparat in sich hat! Wir hatten noch dazu ganz unterschiedliche Modelle, vom einfachen Durchschnittsgert bis zur hochqualifizierten Spiegelreflexkamera. Ein Satz unserer Referentin Monika Bonell ist mir noch im Ohr: nicht die Gre vergleichen, nicht alles sofort wollen, in Ruhe und bewusst einmal kennen lernen, was der Apparat alles kann. Passt das nicht auch gut fr die Arbeit mit den Kindern? Genau wie der Gru der Fotografen: Gut Licht!. Helmut Kiem
Auf den Spuren unserer Geschichte und des Glcks

Der bereits zur Tradition gewordene Frhlingsausflug des KSL-Bezirks Schlern fhrte die rund zwanzig reisewilligen aktiven und pensionierten Lehrpersonen heuer erstmals ins nahe Ausland, nach Innsbruck.

Was ich wirklich will

zum Phnomen der Willensfreiheit und deren Bedeutung fr den Alltag in der Schule. Wer den Referenten Gnter Funke kennt, wei, worauf er sich einlsst. Und wer ihn nicht kennt, sollte sich ein Seminar mit ihm einmal zutrauen; es gilt, sich mit Fragen zu beschftigen, die uns im Innersten betreffen und die uns im Innersten zusammenhalten auch die Kinder, mit denen wir es wieder ein Schuljahr lang zu tun haben, oder besser - denen wir wichtige Begegnungen bieten werden, so oder so. Erinnert ihr euch vielleicht noch an die Aussage von Prof. Walter Lorenz bei der Pd. Grotagung? Das Individuum reift und wchst (nur) durch Begegnungen. Es ist schon bemerkenswert, wie sich wesentliche Aussagen, aus ganz unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet, treffen. Mir persnlich haben viele Aussagen, die uns der Referent aus dem Gedankengut Viktor Frankls dargelegt hat, beeindruckt. Wer dessen Leben kennt, kann nur respektvoll staunen vor so einer Kraft und Tiefe; am Beginn eines neuen Schuljahrs kommen hilfreiche Gedanken auch genau zum richtigen Zeitpunkt. Ein groer Dank dem Referenten, der sie uns in einem angenehmen Ambiente dargelegt und mit uns vertieft hat. Ein Buchtipp: Eva Maria Waibel, Erziehung zum Selbstwert.

Vieles hatte man gelesen und gehrt vom neuen TIROL PANORAMA am Bergisel und seinem monumentalen Rundgemlde. Whrend fr die einen das neue Haus viel zu gro und zu teuer geworden ist, ist es fr die anderen gerade gro genug und htte auch noch mehr kosten drfen. Jedenfalls wurde das neue TIROL PANORAMA, das, geht es nach seinen Ideatoren, zu einem wahren Mekka fr alle Tiroler werden soll, am 12. Mrz feierlich eingeweiht. Einen knappen Monat spter, am 8. April konnten nun die Vlser, Seiser und Kastelruther Lehrpersonen das rund 1000 m umfassende Riesenrundgemlde bestaunen. In einer atemberaubenden 360Gradansicht wird der Tiroler Freiheitskampf dokumentiert. Das 1896 entstandene Rundgemlde zeigt Landschaften und Menschen, den Drang nach Freiheit und den in dessen Folge entbrannten Kampf, die starke Verbindung zu Religion und Gott. Nach der rund einstndigen Besichtigung genossen wir das Abendessen im bekannten Stiftskeller in der Nhe des weltberhmten Goldenen Dachl. Nach dem Motto wer nicht wagt, der nicht gewinnt, begaben wir uns anschlieend ins nahe Casino, wo wir, nach der Begrung durch Direktor Kurt Steger und einem Begrungstrunk, eine professionelle Einfhrung in die Welt des Glcksspiels durch den einzigen Sdtiroler Croupier erhielten. ber die Gewinne, die anschlieend gemacht wurden, kann und darf der Schreiber dieser Zeilen leider keine Auskunft geben. Sicher ist nur, dass keiner der Teilnehmer es bereut hat, an dieser ereignisreichen Fahrt teilgenommen zu haben.

Karl Hofer

Seite 12

Informationen

In ehrendem Gedenken
Einem verdienten Schulmann zum ehrenden Gedenken Grundschulinspektor Dr. Walter Alber 74jhrig verstorben
Nach schwerer Krankheit verstarb am 27. Juni 2011 in seiner zweiten Heimat, Speyer in Deutschland, der verdiente Sdtiroler Schulmann Dr. Walter Alber, Lehrer, Grundschuldirektor und Schulinspektor in Ruhe. Dr. Walter Innerhofer, ein langjhriger Kollege, Begleiter und Freund des Verstorbenen, hat einen ehrenden Nachruf geschrieben, der in der Tageszeitung Dolomiten am 29. August 2011 verffentlicht worden ist. Wir drucken davon einen Auszug ab, verkrzt aus Platzgrnden, nicht aus mangelnder Wertschtzung im Gegenteil! War doch Kollege Walter Alber ber mehrere Jahre Mitglied der Bundesleitung und viele Jahre lang ein sehr aktiver und beliebter Mitarbeiter, Wanderfhrer und Gitarrespieler im KSL-Bezirk Meran. Geboren am 12. Februar 1937 in Meran, verbrachte Walter Alber die ersten Lebensjahre mit seiner lteren Schwester Liesl und dem Bruder Franz beim Rsslwirt in Untermais, den seine Mutter fhrte. Der Vater Franz, auch er Lehrer, optierte 1939 fr Deutschland, starb aber bereits im Jahre 1940, worauf die Mutter, Maria Ggele, die aus Schenna stammte, im Obstmagazin Cafa arbeitete und von 1943 bis 1945 Heimleiterin bei den Englischen Fruleins in Meran war. Nach vier Jahren Volksschule und drei Jahren Mittelschule besuchte Walter, wie sein Bruder Franz, die Lehrerbildungsanstalt von Meran und maturierte dort 1954 als erst Siebzehnjhriger. Nach kurzer Lehrttigkeit an der Volksschule von Dorf Tirol holte ihn der Direktor Anton Kieswetter an die Kaufmnnische Lehranstalt nach Meran. Dort unterrichtete Walter bis 1959 das Fach Mathematik. In diesem Jahr bestand er als Erster von 350 Bewerbern den Lehrerwettbewerb zur Aufnahme in die Stammrolle der Volksschule. So unterrichtete Walter bis 1962 wieder an der Volksschule von Dorf Tirol und absolvierte dort seine Probezeit. Dann wurde er fr ein weiteres Jahr an die Kaufmnnische Lehranstalt und von 1963 bis 1969 an die Mittelschule von Meran berufen. Parallel zu seiner Lehrttigkeit studierte Walter Alber an der Universitt Padua und schloss das Studium mit dem Diplom fr Schulaufsicht und 1969 mit dem Doktorat in Pdagogik ab. Noch im selben Jahr gewann er den Wettbewerb fr Volksschuldirektoren und wurde zum Direktor des Volksschulsprengels Naturns ernannt. 1970 erfolgte seine Versetzung nach Meran-Untermais und von 1973 bis 1985 leitete Walter Alber die Grundschuldirektion Meran-Stadt. Dort unterrichtete er zudem mehrere Jahre lang einige Wochenstunden Methodik an der Lehrerbildungsanstalt. Im Jahr 1985 bestand er in Rom den Wettbewerb fr Schulinspektoren und versah dann bis zu seiner Pensionierung im Jahre 1994 den Dienst als Grundschulinspektor am Deutschen Schulamt von Bozen. Als Grundschuldirektor war es Walter Alber, der zusammen mit reformfreudigen Kollegen und Fachleuten aus dem Ausland die damals neue Mathematik mit der sogenannten Mengenlehre in der Sdtiroler Grundschule bekannt machte, die Lehrer in Fortbildungskursen darauf vorbereitete und didaktische Hilfsmittel dazu erarbeitete. Auerdem wagte es Direktor Alber als einer der Ersten, Kinder mit Behinderungen in Regelklassen zu integrieren, wobei er die Lehrpersonen bei ihrer schwierigen Aufgabe stets selbst fachkundig begleitete und untersttzte. Besondere Verdienste erwarb sich Walter Alber in vielen weiteren Bereichen: als Mitbegrnder und Prsident des Privaten Pdagogischen Institutes, bei der Erarbeitung neuer Lehrplne fr die Grundschule, bei der Ausarbeitung von Schulbchern im Fach Mathematik, beim Publizieren von Fachaufstzen fr die Pdag. Zeitschrift forum.schule heute, letzthin auch als Vorstandsmitglied des Vereins der Sdtiroler im Ausland. Und erwhnenswert sind schlielich seine beachtenswerten Fhigkeiten auf ganz anderen Gebieten: sein Musizieren auf der Gitarre, seine handwerklichen Fhigkeiten beim Drechseln von Vasen, Tellern und Schsseln, seine knstlerische Begabung beim Zeichnen und Malen, seine alpinen Leistungen als langjhriger Leiter des Bergrettungsdienstes Meran und letzthin seine Leidenschaft als Segler. Dr. Walter Alber wurde am 9. Juli 2011 begleitet von zahlreichen Trauergsten und vielen Freunden aus der Sdtiroler Schulwelt seiner Zeit im Familiengrab am Untermaiser Friedhof zur letzten Ruhe gebettet. Lasst uns Hinterbliebene in Dankbarkeit die Erinnerung an den lieben Freund, umsichtigen Kameraden und geschtzten Schulmann im Herzen bewahren! Walter Innerhofer

Schreibwerkstatt: Aus der Schule geplaudert

Im Jnner 2011 trafen wir uns zum ersten Mal. Wir, das sind 9 Lehrerinnen im Ruhestand, und zwar Lena Adami, Myrta Conci Hvala, Waltraud Hlzl Walder, Helene Kleinscheck, Elisabeth Mair Laner, Ingrid Machatscheck Ortler, Walburg Penn Grnberger, Herlinde Reitsamer Lorenzini und Sr. Maria Ccilia Wenter, die dem Aufruf des KSL gefolgt waren, um in einer Schreibwerkstatt Geschichten aus dem Lehrerleben zu erzhlen und niederzuschreiben. Spter kam auch noch Richard Andreatta dazu. In Kollegin Lena Adami bekamen wir eine kompetente, sehr nette Leiterin, die es sofort verstand, eine offene und vertraute Runde zu schaffen. Interessantes, Lustiges und teils Unglaubliches kam zutage und dies soll in einem Bchlein festgehalten werden. Hier eine kleine Kostprobe: Einstand
Kam ein Lehrer an einen neuen Dienstort, war es selbstverstndlich, dass ihn der erste Weg ins Widum fhrte, um sich beim Pfarrer vorzustellen. So war es auch, als ich 1964 nach Waidbruck als Lehrerin kam. Nun muss man wissen, dass Waidbruck zu dieser Zeit einen alten, urigen und kauzigen Pfarrer hatte. Er war herzensgut, uerst bescheiden, von den Leuten sehr geliebt, aber etwas rau im Ton. Ich sehe ihn noch vor mir. Seine kleine gebeugte Gestalt, fast ganz verhllt von einer grauen Lodenpelerine. Es ffnete mir die Huserin. Sie wies mich freundlich in den oberen Stock, als ich nach dem Pfarrer fragte. Da stand ich nun im breiten dunklen Flur, der rechts und links mehrere Tren hatte. Hinter welcher wohl der Pfarrer steckte? Whrend ich noch unschlssig dastand, hrte ich eine mnnliche Stimme hinter einer der Tren. Ich ging darauf zu und klopfte. Herein! ertnte es lautstark von drinnen. Ich ffnete die Tr, um sie im nchsten Augenblick wieder schnellstens zu schlieen! Vor mir sa nmlich der Pfarrer, mit heruntergelassener Hose, auf dem Plumsklo. Offensichtlich hatte er gerade lauthals die neue Predigt eingebt. Nun stand ich wieder im Flur und wusste nicht, was ich denken und tun sollte. Ich wartete. Da kam der Pfarrer heraus und sah mich fragend an. Ich stellte mich als die neue Lehrerin vor. Er verzog keine Miene und befahl nur: Niederknien! Dann tauchte er seine Hand in ein Weihwasserkrglein und segnete mich. Ohne viel Worte war ich schnell wieder entlassen. Myrta Conci Hvala

Seite 13

VERSAND POSTABONNEMENT ART. 2, KOMMA 20/C, GESETZ 662/96, BOZEN ERSCHEINT ZWEIMONATLICH

Die heitere Seite

Schuljahresbeginn 2011: Es mangelt an Krften im Fach
Die Frau Schul-Landesrtin hat krzlich eindringlich darauf hingewiesen: Fr manche Fcher sind partout keine LehrerInnen zu bekommen.

Katholischer Sdtiroler Lehrerbund Schlernstr. 1 Waltherhaus 3. Stock Telefon: 0471/978293 Fax: 0471/978170 E-Mail: ksl@asm-ksl.it

Vorankndigung

Frher konnte man darauf vertrauen, dass der Himmel immer fr gengend Fachlehrer sorgte.

Bundesausschusssitzung 2011
am Freitag, den 25. November 2011 mit Beginn um 15.00 Uhr in Bozen

Tagesordnung: Begrung und kurze Besinnung Kurzer Bericht zur Arbeit und Ttigkeit der Vorsitzenden und der Bundesleitung Vorstellung der berarbeiteten KSL-Statuten mit Diskussion KSL Jahresprogramm 2012 mit den Inhalten und Terminen Beschlussfassung - zur Fortbildung, - zu den Bildungsfahrten und - zum Programm der PensionistInnen. Dank an scheidende Bezirksobleute und Vorstellung der neuen Bezirksvertreter/innen Allflliges Impressum KSL-aktuell

Heute bedarf es schon zum Teil unorthodoxer Bemhungen seitens der Schulbehrde ...

Htten Sie die auerordentliche Liebenswrdigkeit, an unserer Oberschule den Religionsunterricht zu bernehmen?

Die berprfung bezglich der Eignung von Fachlehrkrften soll knftig vereinfacht und auf das Notwendigste beschrnkt werden.

Jo, des muss a Englischlehra sein!

Mitteilungsblatt des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes Eigentmer und Herausgeber: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund Schlernstr. 1, 39100 Bozen Tel.: 0471/978293 Fax: 0471/978170 E-Mail: ksl@asm-ksl.it