Que Faire avec des tudes dHistoire

Urbanisme - Amnagement - Dveloppement local

Informatique - Internet - Multimdia

Patrimoine - Archives - Archologie
Mdias Communication Culture Tourisme Social - Sant Mtiers du livre

Enseignement - Formation - Recherche Conseil aux entreprises - Ressources humaines

Document ralis par la CIOsup - Janvier 2007

Que Faire avec des tudes d'Histoire : mode demploi

Ce document a pour objectif de donner des pistes quil appartiendra lutilisateur dexplorer. Il indique des possibilits en fonction dintrts et non en fonction de statistiques dinsertion professionnelle. Les informations contenues dans cette brochure ne sont pas exhaustives et elles sont susceptibles dtre modifies tout moment. Ce document permet de visualiser des possibilits de formations essentiellement universitaires et des secteurs dactivit susceptibles dintresser un tudiant diffrentes tapes de ses tudes. Chaque page prsentant un secteur dactivit se dcoupe en trois parties : 1) des exemples de formations accessibles diffrents niveaux, en relation avec le secteur professionnel trait (attention : dans ce document, nous donnons des exemples de Master 2 qui ncessitent la plupart du temps le passage par le Master 1 correspondant dans la mme Universit.) 2) le secteur dactivit divis en sous secteurs et des organismes dans lesquels une insertion professionnelle est envisageable 3) quelques exemples de mtiers en rapport avec le secteur professionnel
ATTENTION!

Lentre dans une formation professionnelle est toujours slective. Elle peut ncessiter une prparation spcifique, lobtention dun concours, la slection sur dossier suivie parfois dun entretien avec un jury. Lentre dans certaines formations gnralistes (IEP, Master) peut galement tre slective. Par ailleurs et dans tous les cas : stages, choix du sujet des mmoires et des travaux universitaires, activits de loisir et associatives et emplois tudiants favorisent laccs ces formations. Ils sont des passerelles ncessaires pour aller de la formation universitaire une dmarche professionnelle.

EXEMPLES DE FORMATIONS

SECTEURS DACTIVIT ET ORGANISMES EMPLOYEURS

La plupart des emplois sont accessibles dans diffrents types dentreprises ou secteurs dactivit (par exemple un charg de communication peut exercer dans une agence de communication ou dans le service communication dune entreprise, dune mairie, dune association...).

EXEMPLES DE MTIERS ET DE FONCTIONS

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 1

Histoire

01 / 2007

METIERS DU LIVRE p5

MEDIAS COMMUNICATION p7

PATRIMOINE ARCHIVES ARCHEOLOGIE p4

ENSEIGNEMENT FORMATION RECHERCHE p 10

CONSEIL AUX ENTREPRISES & RESSOURCES HUMAINES p9

TOURISME p 11

DOMAINES DACTIVITE POSSIBLES AVEC DES ETUDES DHISTOIRE

INFORMATIQUE INTERNET MULTIMEDIA p 13

SOCIAL SANTE p 12 URBANISME AMENAGEMENT DEVELOPPEMENT LOCAL p8

CULTURE p6

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 2

Histoire

01 / 2007

SCHEMA DES FORMATIONS UNIVERSITAIRES ACCESSIBLES APRES AU MINIMUM 2 ANNEES DE LICENCE

Bac + 8

Doctorat

M
Bac + 5

Master professionnel

Master recherche

L
Bac + 3

Licence professionnelle DUT

Anne spciale

Licence L3 *

M a g i t r e

I. E. P.

Bac + 2

DUT

Licence L1 et L2
(120 Crdits)

I. E. P.

Formations gnralistes Formations professionnelles * Certaines licences peuvent proposer une approche professionnelle

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 3

Histoire

01 / 2007

Exemples de mtiers :
- Archologue : A partir de traces matrielles (outils, bijoux, construction), il tudie les civilisations disparues. Pour cela il ralise soit des fouilles programmes (sites choisis pour leur intrt historique et scientifique) soit des fouilles prventives (lorsquune opration damnagement risque de dtruire un vestige archologique). Son travail sorganise en trois tapes : la phase de prparation, la fouille proprement dite et la phase danalyse. On trouve les archologues dans la fonction publique dEtat, dans les services rgionaux darchologie et dans quelques muses nationaux. Ceux qui dpendent de la fonction publique territoriale travaillent au sein de services municipaux ou dans des services dpartementaux. Mais la majorit dentre eux travaille dans des organismes darchologie prventive. - Archiviste : Prserver des documents qui tmoignent de notre histoire est sa principale mission. Il collecte des documents originaux,
assure leur conservation et les communique au public. Ces fonctions sont exerces plus ou moins pleinement suivant la nature des archives grer ou la position hirarchique de lemploi. A ces activits, sajoutent le plus souvent des tches administratives.

- Conservateur du patrimoine : Il est dabord un expert scientifique, dans un domaine spcialis: archologie (encadre le
sauvetage, ltude, la protection et la mise en valeur des sites antiques), monuments historiques (supervise la conservation et la restauration des monuments et objets protgs), inventaire (recense et fait dcouvrir le patrimoine architectural et mobilier - hors muse), muse (responsable de lenrichissement, de ltude, de la conservation et de la prsentation au public des collections), archives (charg de constituer, dorganiser, denrichir, dvaluer et dexploiter les collections). Il doit galement assurer la gestion financire et administrative de son service et encadrer une quipe. Enfin, il doit tre apte communiquer avec des interlocuteurs institutionnels.

- Animateur du patrimoine : Il est charg de faire connatre le patrimoine architectural, artistique, industriel dune ville dArt et
dHistoire en concoctant des circuits, des visites touristiques, de la documentation sur le patrimoine local. Il propose galement une formation aux guide-confrenciers, aux enseignants et aux professionnels intresss (lus, hteliers, restaurateurs).

- Musologue : Il conoit et met en place les expositions musales. Il tudie la rception de ces expositions par le public. Il peut tre
amen analyser les formes de sociabilit autour des muses.

- Guide-confrencier : Il commente la visite dun site ou dun muse. Ce mtier exige un bon sens du contact humain et ncessite parfois la matrise dune ou plusieurs langues trangres. Le travail seffectue durant les priodes de vacances et les week-ends.
- Rgisseur duvres dart : Il organise des expositions thmatiques en contactant les propritaires des uvres rpondant au thme dfini. Il coordonne les entres et les sorties des uvres tout en respectant les rgles de conservation prventive lors de leur dplacement. Cest un mtier nouveau qui peut tre exerc par les conservateurs ou par dautres professionnels (le Ministre vient dintroduire une option rgie duvre au concours de charg dtudes documentaires).

ARCHIVES DEPARTEMENTALES ARCHIVES NATIONALES LABORATOIRE DE RECHERCHE ARCHIVES REGIONALES SERVICE ARCHIVE DES ENTREPRISES

INVENTAIRE GENERAL

COLLECTIVITES TERRITORIALES

PATRIMOINE
ASSOCIATIONS MUSEES

DRAC LABORATOIRES DE RECHERCHE SRA

ARCHIVES
ARCHIVES MUNICIPALES

INRAP

ARCHEOLOGIE
ENTREPRISES PRIVEES EN ARCHEOLOGIE PREVENTIVE

PATRIMOINE - ARCHIVES ARCHEOLOGIE

Exemples de formations :
Master professionnel (mentions et spcialits) : - Mention Histoire, spcialit Mtiers de larchologie et du patrimoine et spcialit Mtiers des archives (Lyon III) - Mention Mtiers du patrimoine, spcialit Valorisation et mdiation des patrimoines (Montpellier III) - Mention Territoires, patrimoines et environnement, spcialit Mtiers des patrimoines (Saint-Etienne) - Mention administration conomique, sociale et culturelle, spcialit Mtiers de lart, de la culture et du patrimoine (Dijon) - Mention Sciences historiques et humanits, spcialit Mtiers des archives, des bibliothques et de la documentation (Aix-Marseille I) - Mention Renaissance, spcialit Patrimoine crit : histoire et pratique de ldition (Tours) - Mention Histoire, patrimoine, arts, spcialit Amnagement et gestion du patrimoine naturel et culturel (Rouen) - Etc. - Ecole des Chartes - Ecole du Louvre - E.N.P. - I.N.P. IUT Anne spciale : - Information-communication, option mtiers du livre et du patrimoine (Aix en Provence, Dijon, Grenoble II, Gradignan..)

Licence professionnelle : - Concepteur de produits touristiques patrimoniaux (Grenoble I) - Animation et valorisation du patrimoine culturel (Lille I) - Dveloppement et protection du patrimoine culturel, option histoire applique la gestion des ressources patrimoniales (Caen) / option mdiateur du patrimoine, activits ducatives et culturelles (Le Mans) - Dveloppement et protection du patrimoine culturel, option images et histoire (Toulouse II) - Conservation et restauration du patrimoine bti, parcours gestion et valorisation du patrimoine bti (Aix-Marseille I) - Etc. Master recherche (mentions et spcialits) : - Mention Histoire et histoire de lart, spcialit Archologie / spcialit Histoire de lart (Grenoble II) - Mention Histoire, histoire de lart, archologie, spcialit Histoire de lart et patrimoine (Bordeaux III) - Mention Histoire, histoire de lart, archologie, spcialit Histoire de lart : de lantiquit au monde contemporain (Lyon II) - Etc. Histoire 01 / 2007

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 4

Exemples de mtiers :
- Conservateur de bibliothques : Il a pour mission de constituer, dorganiser, denrichir, dvaluer et dexploiter les collections des
bibliothques. Il organise laccs du public ces collections ainsi que la diffusion des documents des fins de recherche, dinformation ou de culture.

- Bibliothcaire : Il commande les ouvrages, les classe, les conserve et les communique. Il doit informer et conseiller le lecteur qui peut
tre, suivant son lieu de travail, un public dindividus, de chercheurs, dentreprises, denfants, etc.

- Documentaliste : Il assure la collecte, le traitement et la diffusion des documents traitant dun sujet dfini ncessaires une
entreprise ou un service. On demande frquemment au documentaliste dtre spcialiste du domaine o sexercent ses fonctions. Selon son exprience profesionnelle, il a plus ou moins de responsabilits : il peut effectuer des tches purement techniques mais peut aussi animer une quipe, grer des budgets, analyser lefficacit du systme documentaire.

- Editeur : Il dirige une maison ddition. Vritable chef dentreprise, il est prsent toutes les tapes du processus qui aboutit la vente de livres, de revues, de disques, duvres dart Recherche et choix douvrages, suivi de leur fabrication et commercialisation sont les trois volets de son activit. Selon la taille de la socit, il assure lui-mme ces diverses fonctions ou en dlgue une partie ses collaborateurs. - Libraire : Il est lintermdiaire entre le livre et le public. Il assure la vente mais a galement pour fonction de guider et de conseiller les
lecteurs.

- Secrtaire ddition : Cest le collaborateur direct de lditeur. Il gre le suivi pratique des dossiers : amnagements apporter au
texte des auteurs, suivi du droulement technique des interventions du maquettiste, graphiste, correcteur, illustrateur Il veille galement au respect du calendrier et du budget. - Cyberdocumentaliste : Il est charg de la recherche dinformation et de documentation dans les sources disponibles sur Internet. Il vrifie, trie puis indexe les sites qui proposent des informations pertinentes et de qualit.

BIBLIOTHEQUES NATIONALES

BIBLIOTHEQUES SPECIALISEES

COLLECTIVITES TERRITORIALES

ARCHIVES NATIONALES

MAISONS DEDITION

BIBLIOTHEQUES
BIBLIOTHEQUES MUNICIPALES

LABORATOIRE DE RECHERCHE

ARCHIVES

EDITION / PRESSE SPECIALISEE

LIBRAIRIES CENTRES DE DOCUMENTATION

BIBLIOTHEQUES DEPARTEMENTALES

SERVICE DE DOCUMENTATION DUNE ENTREPRISE

BIBLIOTHEQUES UNIVERSITAIRES

C.D.I.

DOCUMENTATION

METIERS DU LIVRE
Exemples de formations :
IUT Anne spciale : - Information communication : . option gestion de linformation et du document dans les organisations (Dijon, Grenoble II, Bordeaux, Tours, Nancy...) . option mtiers du livre et du patrimoine (Aix en Provence, Dijon, Gradignan..) Licence professionnelle : - Gestion de linformation et de la documentation pour les organisations (Mulhouse) - Librairie et mtiers du livre (Mulhouse) - Mtiers du livre et du patrimoine : bibliothque, dition, librairie (Aix-Marseille II) - Ressources documentaires et bases de donnes, spcialit Responsable de ressources et de projets : littrature et documentation pour la jeunesse (Grenoble II) - Mtiers des bibliothques, de ldition et du commerce du livre (Paris V) - Etc. CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 5 Master professionnel (mention et spcialits) : - Mention Mtiers de linformation et de la communication, spcialit Commercialisation du livre (Paris XIII) - Mention Sciences historiques, spcialit mtiers des archives, bibliothques et documentation (Aix-Marseille I) - Mention Mtiers du patrimoine, spcialit Traitement de la documentation : bases de donnes documentaires (Montpellier III) - Mention Sciences de linformation et des bibliothques, spcialit Gestion et traitement de linformation spcialise (Lyon I / ENSSIB) - Mention Histoire, histoire de lart, spcialit Mtiers de la bibliothque et culture du livre (Grenoble II) - Etc. Master recherche (mentions et spcialits) : - Mention Information, communication, documentation, spcialit recherche en Sciences de linformation et de la communication (Lille III) - E.N.S.S.I.B. - I.N.T.D. - E.B.D. Histoire

- CAPES de documentation 01 / 2007

Exemples de mtiers :
- Conseiller en dveloppement culturel : Il participe la conception et la mise en oeuvre dune stratgie globale de
dveloppement et de dynamisation dun territoire en intgrant principalement des proccupations dordre culturel. Il procde partir danalyses et dtudes concrtes. Ces actions facilitent le travail partenarial en tenant compte des initiatives locales et des avis des populations.

- Ingnieur culturel : Il intervient pour dvelopper et mettre en place des projets culturels au profit dune collectivit locale, des
institutions ou dune association. Il organise des manifestations culturelles et met en valeur le patrimoine.

- Responsable des affaires culturelles : Il est charg de lanimation et de la gestion du service culturel dune entreprise publique
ou prive. Il labore et suit les projets, organise les manifestations culturelles.

- Directeur de centre culturel : Il exerce une responsabilit dencadrement technique et administratif dans des services culturels
franais implants ltranger dont le but est de promouvoir la culture franaise. Il applique les objectifs politiques, conomiques des instances dcisionnaires. Il tudie la faisabilit technique et financire des projets.

- Mdiateur culturel : Il coordonne des activits de sensibilisation ducative et culturelle destines des publics spcifiques, jouant un
rle social indniable. Tantt centr sur la communication, tantt proche de la gestion, tantt associant les deux, le mdiateur culturel assure le lien entre luvre et le public. - Galeriste : Il expose et vend des uvres dartiste dans une galerie dart; il accueille, conseille et vend aux visiteurs les uvres exposes. Ce passionn dart doit tre un bon gestionnaire pour quilibrer ses comptes. - Directeur de service culturel (collectivits territoriales) : Il conoit, met en uvre et value la politique culturelle impulse par la collectivit territoriale qui lemploie, dun point de vue technique, administratif et financier. Il contrle la gestion et lutilisation des quipements culturels dpendant de la collectivit territoriale et en assure la promotion.

D.R.A.C. I.D.D.A.C.

COMPAGNIES THEATRALES, DANSE GALERIES MUSEES CENTRES CULTURELS OBSERVATOIRE DES POLITIQUES CULTURELLES ASSOCIATIONS CULTURELLES ET FESTIVALS

MAGASINS DANTIQUITES

MANAGEMENT, INGENIERIE ET MEDIATION CULTURELLE

COLLECTIVITES TERRITORIALES CABINETS DE CONSULTANT

COMMERCE DE LART
AGENCES DE CONSEIL EN MECENAT

CULTURE

Exemples de formations :
Master professionnel (mentions et spcialits) : - Mention Sciences de la culture et de la communication, spcialit Stratgies du dveloppement culturel (Avignon) - Mention Science politique : politiques publiques et changement social, spcialit Direction de projets culturels (Grenoble II - IEP) - Mention Histoire, spcialit Dveloppement culturel de la ville (La Rochelle) - Mention Etudes europennes et internationales, spcialit Politiques et gestion de la culture en Europe (Paris VIII) - Mention Management et organisations, spcialit Management des organisations culturelles (Paris IX) - Mention Information, communication et culture, spcialit Mdiation et ingnierie culturelle : arts actuels et musologie (Nice) - Etc.

IUT Anne spciale : - Carrires sociales, option animation sociale et socioculturelle, orientation gestion de laction culturelle (Gradignan)

- Ecole du Louvre - Ecole Nationale du Patrimoine (E.N.P.)

Diplme dIEP

Licence professionnelle : - Administration et gestion des entreprises culturelles (Mulhouse) - Assistant de gestion, de diffusion et de dveloppement culturel (Metz) - Conception et mise en uvre de projets culturels (Aix-Marseille I) - Dveloppement et protection du patrimoine culturel, option mdiateur du patrimoine, activits ducatives et culturelles (Le Mans) - Communication et commercialisation des produits culturels, option industrie musicale et spectacle vivant (Orlans) - Etc.

Master recherche (mentions et spcialits) : - Mention Sciences historiques, spcialit Histoire culturelle (Tours) - Mention Sociologie, spcialit Thtre et culture (Besanon) - Mention Sciences de la culture et de la communication, spcialit Culture et communication (Avignon)

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 6

Histoire

01 / 2007

Exemples de mtiers :
- Chef de publicit - Responsable de campagne publicitaire : Il conoit, coordonne, ralise une campagne publicitaire et en
gre le budget. Il dfinit une stratgie commerciale en tenant compte des caractristiques du produit (nature du produit, circuit de distribution, clientle, concurrence...) et du budget prvu. La stratgie de communication fixe les thmes publicitaires, la teneur du message, la rpartition du budget entre les diffrents mdias.

- Concepteur-rdacteur : Il conoit et rdige les messages publicitaires partir dun axe de campagne dfini par les services
commerciaux. Pour cela, il va procder des recherches documentaires sur le produit, son march potentiel, sa position par rapport la concurrence. Ce nest quaprs quil va fournir plusieurs projets avant darriver la rdaction du message publicitaire qui va capter lattention du consommateur.

- Concepteur multimdia (Webmaster) : Il conoit, dveloppe et met jour des sites Internet. Cette fonction recouvre encore des
ralits trs diffrentes selon les entreprises, en raison des tches confies au Webmaster : contenu ditorial, partie graphique ou dveloppement informatique et maintenance du site.

- Pigiste : Journaliste pay au mot, la ligne ou la page. - Rdacteur en chef : Il est responsable de la ligne ditoriale dun journal crit, parl ou audiovisuel. Il contrle le contenu de
linformation et assure sa hirarchisation, organise matriellement sa ralisation, suit et anime lquipe de rdaction.

- Secrtaire de rdaction : Il est responsable de la prsentation finale du journal. Il dfinit la rpartition des thmes choisis selon les
directives du rdacteur en chef. Il assemble et rvise si ncessaire les diffrents lments publier. Il assure la mise en page, lhabillage des articles, les illustrations.

- Attach de presse : Il a pour rle de faire connatre un produit, une marque, une entreprise ou une personnalit la presse crite et audiovisuelle. Ses contacts avec la presse se font sous forme de djeuners de presse, voyages, confrences ou rdaction de communiqus. Il doit bien connatre les mdias auxquels il sadresse pour leur proposer des articles qui les intressent. - Charg de relations publiques : Il participe la diffusion dune bonne image externe de lorganisme ou de lentreprise o il
travaille. Il assure la promotion des services ou produits offerts par la socit. Il soccupe galement de la production et de lanimation des campagnes de communication, de sensibilisation et de linformation (expositions, colloques, confrences de presse, visites dentreprise...).

SERVICE MARKETING DUNE ENTREPRISE

PRESSE SPECIALISEE PRESSE NATIONALE PRESSE REGIONALE

RADIO, TV REGIONALE RADIO, TV NATIONALE RADIO ASSOCIATIVE COLLECTIVITES TERRITORIALES AGENCES DE COMMUNICATION ET DE RELATIONS PUBLIQUES

PUBLICITE MARKETING
CABINET DETUDE MARKETING

PRESSE, RADIO, TELEVISION

AGENCE DE PUBLICITE

COMMUNICATION

MEDIAS COMMUNICATION
Formations de journalisme reconnues par la profession : - C.F.J. (Paris) - E.S.J. (Lille) - I.P.J. (Paris) - E.J.T. (Toulouse) - C.U.E.J. (Master-Strasbourg) - C.E.L.S.A. (Master - Paris IV) - E.J.C.M. (Master - Aix-Marseille II) - I.C.M. (Master - Grenoble III)

SERVICE COMMUNICATION DE LENTREPRISE

Exemples de formations :
IUT Anne spciale : - Information-communication, option communication des organisations (Nancy II) / option Journalisme (Tours) / option Publicit (Nancy II) Diplme dI.E.P.

Master recherche : - Spcialit Information et communication (Lyon II / Lyon III / ENS / IEP) - Mention Mdias, information, communication, spcialit Mdias, audiences et publics (Paris II) - Etc.

Licence professionnelle : - Animation et gestion dune quipe rdactionnelle (Rennes I Lannion) - Communication des organisations, option technologie de linformation et de la communication (Nancy II) - Communication institutionnelle corporate (Evry) - Activits et techniques de communication, spcialit Communication audiovisuelle (Grenoble II) - Activits et techniques de communication, spcialit lettres, culture et nouveaux mdias (La Rochelle) - Etc Magistre : - Communication (CELSA, Paris IV) CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2

Master professionnel (mentions et spcialits) : - Mention Information, communication et nouvelles technologies, spcialit Journalisme (Aix-Marseille II - EJCM) - Mention Sciences du management, spcialit Management de la communication dentreprise et du changement (Aix-Marseille III - IAE) - Mention Information et communication mdiatises, spcialit Journalisme ou spcialit Communication dentreprise (Grenoble III - ICM) - Mention Communication et mdiation, spcialit Communication et ngociation internationale (Aix-Marseille I) - Mention Information et communication, spcialit Communication des organisations, parcours Communication publique et politique (Bordeaux III ISIC) - Mention Communication, spcialit mtiers de linformation et de la communication organisationnelle (Rennes II) - Etc. Histoire 7 01 / 2007

Exemples de mtiers :
- Charg dtude en amnagement : A partir de donnes quantitatives et qualitatives, il apprcie des situations, effectue un diagnostic, dgage des tendances ou labore des prvisions dans le cadre danalyses et dtudes spcifiques. Il peut aussi tre amen prconiser des choix et fournir des outils daide la dcision. - Urbaniste : Il travaille llaboration de projets, conseille et aide la dcision dans les domaines de lamnagement et de la gestion
de lespace. Il permet ses interlocuteurs, Etat, collectivits territoriales, parfois investisseurs privs, dapprhender les implications conomiques, sociales et politiques dun projet et de choisir entre ses diverses modalits de ralisation.

- Conseiller en dveloppement local : Il participe la conception et la mise en oeuvre dune stratgie globale de dveloppement
et de dynamisation dun territoire (ville, rgion, bassin demploi...) en intgrant des proccupations dordre conomique (implantation de nouvelles entreprises, protection de lenvironnement), social (habitat, quipements, services) et culturel (programme de loisirs, de tourisme). Son intervention commence par un diagnostic de terrain. Il rassemble des donnes socio-conomiques puis il en fait une analyse, ce qui lui permet de reprer les points forts et les points faibles du secteur tudi. A partir de cette tude pralable, il fait des propositions. Il est ensuite amen rechercher des financements publics et, quand les actions entrent dans leur phase de ralisation, il est charg de surveiller la ralisation des travaux.

ORGANISMES DETUDES ET DAMENAGEMENT PUBLICS COLLECTIVITES TERRITORIALES COMMUNAUTES DE COMMUNES

SERVICES REGIONAUX DE LEQUIPEMENT

S.A.F.E.R.

C.A.U.E.

DEVELOPPEMENT LOCAL
BUREAUX DETUDES PRIVES

D.D.E. D.A.T.A.R.

URBANISME AMENAGEMENT
O.P.H.L.M. O.P.A.C.

URBANISME AMENAGEMENT DEVELOPPEMENT LOCAL

Exemples de formations :
Master professionnel (mentions et spcialits) : - Mention Urbanisme et amnagement, spcialit Politiques urbaines : gouvernance, mdiations, gestion de la ville (Lyon II) - Mention Science politique : politiques publiques et changement social, spcialit Villes, territoires, solidarits (Grenoble II - IEP) - Mention Sciences du territoire, spcialit Ingnierie du dveloppement territorial, parcours Conduite de projet de dveloppement territorial (Grenoble II) - Mention Villes et territoires, spcialit Architecture, ville et projet urbain (Aix-Marseille III) - Mention Gographie, environnement, amnagement, spcialit Stratgie damnagement des villes petites et moyennes et de leurs territoires (Clermont-Ferrand II) - Mention Gopolitique, spcialit Gopolitique locale : amnagement, gestion et enjeux de territoires (Paris VIII) - Etc.

Licence professionnelle : - Concepteur de produits touristiques patrimoniaux (Grenoble I) - Coordination de projets de dveloppement social et culturel en milieu urbain (Bordeaux III) - Gestion et coordination des projets en dveloppement urbain (Aix-Marseille II) - Amnagement du territoire et urbanisme : espaces priurbains (Lyon II) - Amnagement du territoire et urbanisme : consultant rural (Limoges) - Etc.

Diplme dIEP Magistre : - Amnagement, urbanisme et gestion des collectivits territoriales (Paris IV) Master recherche (mentions et spcialits) : - Mention Sciences du territoire, spcialit Ville, territoires et durabilit (Grenoble I et II) - Mention Gographie, environnement et tourisme, spcialit Tourisme durable et dynamiques territoriales (Lyon II) - Mention Histoire, territoires, cultures, spcialit territoires, dveloppement durable et dynamiques europennes (Paris XIII) - Etc. Histoire 8 01 / 2007

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2

Exemples de mtiers :
- Auditeur social : Appel par lentreprise, Il est charg dtudier le comportement des salaris au travail et dvaluer leur capacit
dadaptation au changement. Il vrifie si la loi est respecte dans le cadre des ressources humaines. Puis en comparant avec les normes du secteur dactivit, il essaie de faire ressortir les ventuelles faiblesses dans la gestion des ressources humaines de lentreprise. Il intervient gnralement pour prparer un changement important dans lorganisation de lentreprise ou une fusion.

- Consultant en organisation : Il intervient sur tout problme dorganisation gnrale en milieu administratif ou industriel, pour simplifier et renforcer la productivit et la qualit des modes de fonctionnement. Il conoit, prpare, structure et accompagne les processus de changements, si possible en anticipant leurs consquences sur les aspects humains, technologiques, financiers, informatiques... - Consultant en recrutement : Il dfinit en collaboration avec lentreprise cliente, le profil de la personne recherche. Il rdige une
dfinition de fonctions ainsi quun descriptif des activits de lentreprise cliente. Il rdige lannonce et slectionne 2 ou 3 candidats quil prsente lentreprise cliente.

- Charg dtude marketing : Il a pour mission de collecter des informations quantitatives et qualitatives, dont la synthse laidera
suggrer son client ou son directeur marketing, la dcision prendre ou la stratgie arrter concernant le positionnement dun produit et/ou un service sur un march.

formation : Il assiste les dirigeants dans leur politique de formation, analyse et diagnostique les besoins de lentreprise et conduit les audits pour proposer des actions, laborer des plans de formation. Il peut tre amen suivre le bon droulement des formations et en tablir le bilan. Enfin, il joue un rle de prospective et de commercialisation. - Animateur de formation : Il est responsable de la formation professionnelle dune catgorie de personnel dans lentreprise, du
personnel nouvellement embauch ou de lensemble du personnel pour un domaine spcifique. Il peut tre charg de la prparation et de lorganisation matrielle de la formation.

- Consultant en

- Responsable de formation : Il dfinit la politique de formation : formulation dobjectifs, hirarchisation et coordination avec la politique globale de lentreprise. Puis il en ngocie la ralisation et en assure le montage financier.

SERVICES RESSOURCES HUMAINES DES ENTREPRISES

SERVICE RESSOURCES HUMAINES DES COLLECTIVITES TERRITORIALES

CABINETS DE CONSULTANTS EN RECRUTEMENT CABINETS DE CONSULTANTS EN FORMATION CABINETS DE CONSULTANTS EN QUALITE

RESSOURCES HUMAINES
CABINETS DE CONSULTANTS EN RESSOURCES HUMAINES

CONSEIL AUX ENTREPRISES & RESSOURCES HUMAINES

CONSEILS AUX ENTREPRISES

CABINETS DE CONSULTANTS EN ORGANISATION SERVICES DETUDES INTERNE

Exemples de formations :
IUT Anne spciale : - Gestion des entreprises et des administrations, option petites et moyennes organisations (Valence, Lyon I, ClermontFerrand I, ) / option ressources humaines (Aix-Marseille II, Orlans-Tours Bourges, Poitiers) Licence Professionnelle : - Gestion des ressources humaines, spcialit Gestion et accompagnement des parcours professionnels et personnels dans les organisations (Lille I) - Gestion des ressources humaines, option assistant ressources humaines (Lyon III) - Gestion et cration des petites et moyennes organisations (Lyon III) - Etc. Master professionnel (mentions et spcialits) : - Mention Sociologie, dmographie, spcialit Dynamique des organisations et mthodologie daide la conduite du changement (Versailles Saint-Quentin en Yvelines) - Mention Administration des territoires et des entreprises, spcialit Politique de lemploi et ressources humaines (Rennes II) - Mention Management, spcialit Administration des entreprises (Grenoble II IAE) - Mention Ingnierie des ressources humaines (Paris V) - Mention Management, spcialit Mangement stratgique des ressources humaines (Grenoble II - IAE) - Mention Sciences sociales - sociologie, spcialit Analyse du travail, des organisations et gestion de lemploi (Paris X) - Etc.

Master recherche (mentions et spcialits) : - Mention Analyse pluridisciplinaire des situations de travail, spcialit Ergologie (Aix-Marseille I) - Mention Management, spcialit Recherche en organisation (Grenoble II IAE)

Diplme dIEP CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 9 Histoire 01 / 2007

Exemples de mtiers :
- Formateur : Sa principale fonction est de transmettre des savoirs ou savoir faire des groupes en formation. Le formateur peut
tre charg de la prparation et de lorganisation matrielle du stage.

- Responsable pdagogique : Son rle est de concevoir et dlaborer les supports pdagogiques, en collaboration avec les
formateurs. Il est responsable de la qualit pdagogique, il dfinit les projets de produits et joue un rle de proposition et de conseil.

- Conseiller Principal dEducation (C.P.E.) : Il gre la vie scolaire dans les collges et les lyces denseignement gnral ou
technique. Il a la fois un rle dencadrement, de dialogue, danimation et dducation. - Enseignant spcialis : Il travaille auprs denfants atteints de handicaps trs divers ou qui prouvent des difficults satisfaire aux exigences dune scolarit normale. Il leur prodigue une aide personnalise au moyen dune pdagogie adapte, leur permettant de saffirmer en tant que personne et de se forger une place dans la socit. - Enseignant-Chercheur : Il enseigne en Universit. Non seulement il donne des cours, mais il participe, en qualit de spcialiste dun domaine, la recherche publique dans un laboratoire et publie des articles, participe des colloques Enfin, il assure des tches diverses : accueil des tudiants trangers, permanence pour les tudiants, direction des travaux de recherche, participation des jurys de concours...

IUFM

COLLEGES / LYCEES

RECTORAT UNIVERSITES

ORGANISMES COLLECTEURS ET GESTIONNAIRES (OPACIF, FONCECIF) CFA

CNED

ENSEIGNEMENT
ECOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES INRP INED

ECOLES SPECIALISEES

C.N.A.M. ASSOCIATIONS

C.C.I.

G.R.E.T.A.

FORMATION
A.F.P.A. ENTREPRISES PRIVEES

RECHERCHE PUBLIQUE
CNRS

ENSEIGNEMENT FORMATION RECHERCHE

Exemples de formations :
Licence professionnelle : - Stratgies et dispositifs individualiss en formation (Rennes II) - Intervention sociale, spcialit Mtiers de la formation des jeunes et des adultes (Pau) - Gestion des ressources humaines, spcialit Mtiers de la formations (Valenciennes) - Formation et formateurs, spcialit dveloppement des comptences et mdiation des apprentissages (Paris V)

Master professionnel (mentions et spcialits) : - Mention Education, travail et formation, spcialit Conduite de projet et management des organisations, parcours Conduite de projet et ingnierie ducative (Paris XII) - Mention Education et formation, spcialit Evaluation, conseil et accompagnement en formation et organisation (Aix-Marseille I) - Mention Education-formation, spcialit Appui aux personnels et aux tablissements dducation (Dijon) - Mention Sciences de lducation et formation des adultes, spcialit Ingnierie pdagogique multimdia (Lille I) - Mention Institution, organisation, dveloppement, spcialit Conseil et formation en ducation (Montpellier III) - Etc.

- CAPES - CAPET - CAPLP - Agrgation - CAPE - CPE

Master recherche (mentions et spcialits) : - Spcialit Sciences des mondes prhistoriques, antiques et mdivaux (Nice) - Spcialit histoire des mondes mditerranens, europens et africains (Ais-Marseille I) - Mention Histoire et histoire de lart, spcialit Histoire des relations et changes culturels internationaux et spcialit Socits et conomie des mondes modernes et contemporains (Grenoble II) - Mention Histoire, histoire de lart et archologie, spcialit Histoire moderne et contemporaine, spcialit Histoire des religions (Lyon II) - Spcialit Histoire des espaces et des cultures du Moyen-ge nos jours (Clermont-Ferrand II) - Spcialit Histoire contemporaine des mondes trangers et des relations internationales (Paris I) - Etc. Histoire 10 01 / 2007

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2

Exemples de mtiers :
- Directeur dhtel : Il administre ltablissement, organise la prparation matrielle de l'hbergement et du service la clientle. Il
participe parfois directement laccueil. Il doit veiller aux achats, la comptabilit, aux rservations...

- Responsable dagence de voyage : Il veille au bon fonctionnement de lagence : il dfinit les objectifs commerciaux, encadre
le personnel, ralise les prvisions, labore le budget de fonctionnement, suit lactivit commerciale. Il ralise des actions de prospection et de promotion. Il est souvent en contact direct avec la clientle.

- Directeur doffice du tourisme : Il contribue lanimation du tourisme local en mettant en uvre les prestations susceptibles dattirer le public dans la rgion : il fait diter des documents sur les loisirs, lhbergement, la restauration , il met au point, en collaboration avec les hteliers et les responsables dactivits sportives ou de loisirs, des animations destines attirer le public dans la rgion tout au long de lanne, il peut grer des festivals et en assurer la promotion ... La gestion budgtaire lui incombe. Enfin, il doit assurer le recrutement de personnels qualifis, et les encadrer. Il sadresse aussi bien des particuliers quau monde professionnel (agences de voyage, tours oprateurs, structures conomiques et culturelles lors de congrs ou de sminaires).
- Directeur de CDT ou CRT : Il exerce son activit en amont, dans la promotion du tourisme dpartemental ou rgional. Lobjectif est de faire connatre lexistence du dpartement, de la rgion et son potentiel touristique.

- Forfaitiste : Il associe la vente des produits des voyagistes, des sjours dj constitus, celle dun billet de transport ou combine
la vente dun titre de transport une rservation de chambre. Pour cela, loutil informatique lui est indispensable. Cest un commercial qui effectue la fois les activits de lagent de comptoir et celles de billettiste.

- Billettiste : Il dite des titres de transport. Pour cela, il se documente sur les horaires et les diffrents tarifs. Son outil de travail est
le terminal dordinateur.

- Chef de produit : Il est employ par les agences de voyage (tours oprateurs). Il assure la conception de nouveaux voyages en
prenant en compte lvolution des gots des clients potentiels ou il met jour des circuits dj en place.

- Agent de comptoir : Il aide le client choisir son voyage, vrifie la disponibilit des prestations choisies, enregistre la commande, remet les documents de voyage au client et enregistre son paiement.

C.D.T. C.R.T.

COLLECTIVITES TERRITORIALES

CENTRALES DE RESERVATION

AGENCES DE VOYAGE RECEPTIVES

AGENCES DE VOYAGE DISTRIBUTIVES

DEVELOPPEMENT TOURISTIQUE
OFFICES DU TOURISME SYNDICATS DINITIATIVE

HEBERGEMENT
HOTELLERIE

TOURS OPERATORS

COMMERCE DU TOURISME
ASSOCIATIONS DE TOURISME

TOURISME

Exemples de formations :
Master professionnel (mentions et spcialit) : - Mention Management du tourisme, spcialit Tourisme, culture et patrimoine (Perpignan) - Mention Mtiers du tourisme, de lhtellerie et des loisirs, spcialit Management du tourisme et des loisirs, parcours communication touristique (Angers) - Mention Direction des entreprises publiques et prives, spcialit Gestion des amnagements touristiques et hteliers (Nice) - Mention Histoire, spcialit Patrimoine, nouvelles technologies et tourisme international (La Rochelle) - Mention Culture et socit, spcialit Expressions identitaires et tourisme culturel (Brest) - Etc.

Licence professionnelle : - Amnagement du territoire et urbanisme, option Concepteur de produits touristiques patrimoniaux (Grenoble I) - Service aux personnes, htellerie et tourisme, option concepteur - accompagnateur en cotourisme (Angers) - Tourisme, option distribution touristique (affaires, loisirs, tourisme territorial) (Paris I) - Htellerie et tourisme, option Gestion touristique et htelire (Littoral) - Etc.

Magistre : - Tourisme (Angers)

Master recherche (mentions et spcialits) : - Mention Gographie, environnement, tourisme, spcialit Tourisme durable et dynamiques territoriales (Lyon II)

CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 11

Histoire

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Exemples de mtiers :
- Animateur socio-culturel : Ce terme regroupe une large palette de fonctions qui tournent autour des domaines du sport, des loisirs
et de la culture. Il a pour mission de favoriser les changes. Il contribue ainsi dvelopper une meilleure cohsion sociale travers des activits de groupe quil conoit, organise et encadre.

- Conseiller en emploi et insertion professionnelle : Il aide les jeunes et les adultes rsoudre leurs problmes de recherche demploi, de chmage, de reconversion professionnelle ou parfois de simple gestion de carrire. Il accueille et informe les personnes sur le march du travail, les professions, les formations. A travers des entretiens individuels, des animations de groupe et lutilisation de divers outils pdagogiques, il les aide rflchir sur elles-mmes et faire des choix professionnels. - Coordonnateur de mission locale ou de C.L.I. : Il participe la conception et la mise en place dune stratgie globale de
dveloppement des actions destines favoriser linsertion des jeunes et des titulaires du R.M.I. Il prend en compte les initiatives locales, les avis des populations et procde partir danalyses et dtudes concrtes.

- Educateur Spcialis : Quil travaille dans un tablissement spcialis, en milieu ouvert ou dans les quartiers difficiles, il prend en
charge laspect ducatif du travail dinsertion. Il organise et anime des activits pour dvelopper lautonomie et lpanouissement affectif et social des personnes dont il a la charge (handicaps, personnes souffrant de troubles du comportement, jeunes en difficult sociale).

- Inspecteur des affaires sanitaires et sociales : Il met en oeuvre la politique dfinie par le gouvernement et ventuellement les
autorits dpartementales dans les domaines suivants : sant et conomie de la sant, tutelle hospitalire, scurit sociale, mutualit, action et aide sociale.

- Directeur dtablissement sanitaire et social : Il exerce une responsabilit dencadrement technique et administratif dans des
structures ou services dveloppant des activits sociales ou mdico-sociales (hpitaux, maisons de retraite, foyers daccueil denfants ou dadolescents en difficult). Il coordonne les activits dun ou plusieurs services. - Conseiller en sant publique : Cest un professionnel de sant qui intervient dans des tablissements de soins publics ou privs, mais aussi au service des collectivits locales et parfois dentreprises dans des domaines tels que les tudes pidmiologiques, les problmes dorganisation...

MISSIONS LOCALES / PAIO ASSOCIATIONS ENTREPRISES DINSERTION DDPJJ CCAS D.I.S.S MJC

A.N.P.E.

C.L.I. COOPERATIVES MUTUELLES C.A.F. ASSEDIC

SECURITE SOCIALE CAISSES DE RETRAITE

ORGANISMES DINSERTION PROFESSIONNELLE

ECONOMIE SOCIALE
HPITAUX

DRASS

ASSOCIATIONS O.M.S MPT

STRUCTURES SANITAIRES ET SOCIALES

SANTE SOCIAL

ETABLISSEMENTS DE SOINS
ETABLISSEMENTS SANITAIRES PRIVES

C.M.S. C.M.P.

Exemples de formations :
- D.E.A.S.S. - D.E.E.S. - D.E.F.A. - C.A.F.D.E.S. - C.A.F.E.R.U.I.S.

Licence professionnelle : - Intervention sociale, spcialit Mdiateur socio-conomique (Clermont-Ferrand II) - Intervention sociale, spcialit assistant de dveloppement de rseau local (Saint-Etienne) - Conseil, emploi, formation, insertion (Bordeaux II) - Intervention sociale, spcialit Gestion de la protection sociale (Orlans Bourges) - Intervention sociale, spcialit Mtiers de linsertion et de laccompagnement social, option Mtiers de lurgence sociale / option aide linsertion professionnelle (Reims) - Etc.

Master professionnel (mentions et spcialit) : - Mention Droit international et europen, spcialit Action humanitaire internationale (Aix-Marseille III) - Mention Gestion et administration publique, spcialit Ingnierie et gestion des interventions sociales (Nantes) - Mention Etude du dveloppement, spcialit Dveloppement social : travail, formation, sant / spcialit Coopration internationale, action humanitaire et politiques de dveloppement (Paris I) - Mention Sciences de lducation et de la socit, spcialit Sociologie et dveloppement social, option stratgie de dveloppement social (Lille III) - Etc. Master recherche (mentions et spcialits) : - Mention Sant et socit, spcialit Sant, populations et politiques sociales (Paris XIII / EHESS) Histoire 12 01 / 2007

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Exemples de mtiers :
- Webmaster (animateur / gestionnaire de site Internet) : Ses activits peuvent consister en la cration de sites, de pages
web, mais aussi la ractualisation du site, traiter les petits incidents de fonctionnement ou les gros bugs, rpondre aux questions poses via la messagerie du site. Il peut travailler tout aussi bien pour une entreprise, un magazine prsents sur le web, un fournisseur daccs.

- Dveloppeur multimdia : Il conoit des programmes informatiques qui marient limage, le son, la vido et que lon retrouve sur
les cdrom comme sur les sites Internet. Il travaille en collaboration avec des professionnels de laudiovisuel, du graphisme et sous la direction du chef de projet.

- Chef de projet informatique : Il peut intervenir dans trois champs : linformatique industrielle, scientifique et de gestion. Il traduit
les demandes des utilisateurs / commanditaires en solutions informatiques. Il doit identifier les diffrentes tapes du projet, effectuer un contrle qualit pour chaque tche, tablir une valuation des charges et suivre ltat davancement. - Ingnieur commercial : Il est responsable de la vente de matriels, logiciels, services informatiques auprs de la clientle. Il entretient les relations commerciales avec les clients existants et prospecte de nouveaux marchs, ce qui fait de lui avant tout un vendeur.

- Technicien / ingnieur rseau : Il assure la gestion, la scurit et lvolution du rseau informatique de la structure dans
laquelle il exerce. Il installe les logiciels systmes, les produits rseaux qui permettront aux nouvelles acquisitions de communiquer avec lensemble du rseau.

- Consultant Internet : Il travaille au plus prs des besoins de son client : aprs avoir valu ses besoins, il doit tre capable de lui
proposer des solutions concernant le contenu du site, les moyens de faire progresser son audience, etc.

- Infographiste : Cest un cratif : son activit consiste crer grce lordinateur des images qui serviront illustrer un site (ou un
produit sur dautres supports), tout en respectant la ligne ditoriale et conceptuelle.

DISTRIBUTEURS DE LOGICIELS ET MATERIEL INFORMATIQUE

S.S.M.I.

GRANDES ENTREPRISES

PME PMI

DISTRIBUTION EDITION / NEGOCE

EDITEURS DE LOGICIELS / CEDEROM

INFORMATIQUE INTERNET MULTIMEDIA

CONCEPTION

S.S.I.I.

ASSOCIATIONS

Exemples de formations :

Licence professionnelle : - Systmes informatiques et logiciels, spcialit Cration multimdia, CD Rom, sites Web (La Rochelle) - Activits de limage et du son : ingnierie de lInternet et du multimdia (Reims Troyes) - Activits et techniques de communication : webmestre (Caen) - Techniques et activits de limage et du son (Toulon) - Etc

Master professionnel (mentions et spcialits) : - Mention Information - communication et culture, spcialit Ingnierie de la cration multimdia et direction artistique de projets (Nice) - Mention Information - communication et nouvelles technologies, spcialit Nouvelles technologies et information stratgique (Aix-Marseille II / EJCM) - Mention Sciences de linformation et de la communication : homme et communications numriques, spcialit auteur - rdacteur multimdia (Montpellier III Als) - Mention Littratures, langues et civilisations, spcialit Edition multimdia et rdaction professionnelle (Angers) - Mention Mdias, information, communication, spcialit communication et multimdia - Mention Ingnierie de la cognition, de la cration et des apprentissages, spcialit Double comptence : Informatique et sciences scoailes (Grenoble II) - Etc.

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Histoire

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SOURCES DOCUMENTAIRES

1 / Documents ONISEP : - Les Dossiers Aprs le bac : guide des tudes suprieures - Fiches mtier - Dossiers ONISEP - Info Sup - Parcours - CD Rom Atlas de la formation initiale 2 / Documents LEtudiant : - Hors srie du mensuel LEtudiant Le guide des mtiers - Hors srie du mensuel LEtudiant Le guide des tudes suprieures - Collection des Guides de lEtudiant les mtiers de , Srie Mtiers et formations 3 / Documents APEC : - Collection Les Rfrentiels des mtiers cadres - Fiches fonctions - Fiches secteurs - Annonces du Courrier Cadres 4 / Documents CIDJ : - Fiches Actuel 5 / Documents ANPE : - ROME 6 / Documents et tiroir dauto-documentation CIOsup : - Secteurs dauto-documention De la formation la profession - Secteurs dauto-documention Universits franaises - Secteurs dauto-documention Entreprise emploi 7 / Enqutes dinsertion : - Etudes de lOurip - Etudes des Universits franaises 8 / Diverses revues (annonces) : - Courrier Cadres - La Gazette - ASH... 9 / Autres sources : - CD Rom Inforizon - Sites Internet des Universits

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Histoire

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SIGLES EMPLOYES
AFPA : association pour la formation professionnelle des adultes ANPE : agence nationale pour l'emploi CAF : caisse dallocations familiales CAFDES : certificat daptitude aux fonctions de directeur dtablissement social CAFERUIS : certificat daptitude aux fonctions dencadrement et de responsable dunit dintervention sociale CAPES : certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degr CAUE : conseil darchitecture durbanisme et de lenvironnement CCAS : centre communal d'action sociale CCI : chambre de commerce et de lindustrie CDI : centre de documentation et dinformation CDT / CRT : comit departemental / rgional du tourisme CEREQ : centre dtudes et de recherche sur les qualifications CELSA : cole des hautes tudes en sciences de linformation et de la communication CFJ : centre de formation des journalistes CLI : commission locale dinsertion CMS : centre mdico-social CMP : centre mdico-psychologique CNAM : centre national des arts et mtiers CNED : centre national denseignement distance CNESS : centre national d'tudes de la scurit sociale CNRS : centre national de recherche scientifique CUEJ : centre universitaire dtudes journalistiques DATAR : direction de lamnagement du territoire et de laction rgionale DDE : direction departementale de lquipement DEASS : diplme dtat dassistant du service social DEES : diplme dtat dducateur spcialis DEFA : diplme dtat relatif aux fonctions danimation DISS : direction sant solidarit DDASS : direction dpartementale de l'action sanitaire et sociale DPJJ : direction de la protection judiciaire de la jeunesse DRAC : direction rgionale des affaires culturelles DRT : diplme de recherche technologique EBD : cole des bibliothcaires documentalistes EJCM : cole de journalisme et de communication de Marseille EJT : cole de journalisme de Toulouse ENP : cole nationale du patrimoine ENSP : cole nationale de la sant publique ENSSIB : cole nationale suprieure des sciences de linformation et des bibliothques ESJ : cole suprieure de journalisme FONGECIF : fonds pour la gestion du cong individuel de formation GEA : gestion des entreprises et des administrations GRETA : groupement dtablissements GRH : gestion des ressources humaines ICM : institut de la communication et des mdias IDDAC : institut dpartemental du dveloppement artistique et culturel INED : institut national d'tudes dmographiques INP : Institut national du patrimoine INRAP : institut national de recherches archologiques prventives INRP : institut national de la recherche pdagogique INSEE : institut national de la statistique et des tudes conomiques INTD : institut national des techniques de la documentation IPJ : institut pratique du journalisme IUFM : institut universitaire de formation des matres LAP : licence d'administration publique MEN : ministre de l'ducation nationale MJC : maison des jeunes et de la culture MPT : maison pour tous OMS : organisation mondiale de la sant OMT : office municipal du tourisme OPAC : office public damnagement et de la construction OPACIF :organisme paritaire des congs individuels de formation OPHLM : office public des habitations loyer modr PAIO : permanence daccueil, dinformation et dorientation R.H : ressouces humaines SAFER : socit damnagement foncier et dtablissement rural SRA : service rgional darchologie SSMI : socit de services et maintenance informatique SSII : socit de services et dingnierie informatique

Ce document a t labor par lquipe de la CIOsup : conseiller dorientation psychologue, conseiller en insertion professionnelle, conseiller en formation CIOsup, Universit Pierre Mends France - Grenoble 2 15 Histoire 01 / 2007

CIOsup Universit Pierre Mends France

Btiment accueil - administration, 1er tage 151, rue des Universits - Domaine universitaire BP 47 38040 Grenoble Cedex 9 Tl. : 04 76 82 55 45 Fax : 04 76 82 56 59 http://www.upmf-grenoble.fr