Le rapport de stage de D.E.A.

Albert Tarantola

R sum e e Le stage de D.E.A. est essentiel dans la formation dun scientique, car il permet un premier contact avec le monde de la recherche. La r daction du rapport est une e composante importante du stage. Il doit etre r dig en suivant le style litt raire hae e e bituel des articles scientiques, avec ses usages bien codi s. Les diff rentes parties e e du rapport : Rsum, Introduction, Rsultats, Discussion, Conclusion, Remerciements, e e e Rfrences bibliographiques, et Appendices, ont chacune des objectifs bien d termin s. ee e e On doit chercher la perfection dans la forme.

Introduction

Le stage de recherche de D.E.A. permet aux etudiants dapprendre le m tier de e chercheur, en participant au travail de recherche dun laboratoire. Le travail dun cher` cheur ressemble beaucoup a celui dun journaliste : il faut dabord avoir lid e dun e sujet denqu te, ensuite, il faut que lenqu te fournisse des informations et, enn, il e e faut la publier. Une grande quantit denqu tes journalistiques, et de recherches sciene e e a e tiques, sont rest es ignor es parce que leur publication a et b cl e. e e R diger un rapport scientique prend beaucoup de temps. Apr` s un premier jet, e e il faut souvent tout r ecrire. Lorsque la forme du rapport semble acceptable, il faut dee mander lavis de ses coll` gues, y apporter des modications (souvent dramatiques), et e e it rer le processus jusqu` ce quun document de lecture facile ait et produit. Il existe e a ` un style littraire tr` s strict que les jeunes chercheurs ont parfois du mal a accepter. e e Si loriginalit est indispensable pour le sujet de recherche, elle est simplement dise ` trayante dans la publication, ou on ne demande que de la perfection dans la pr sentae tion.
A ` peut trouver les sources de ce document (notamment les sources L TEX) a ladresse internet www.ccr.jussieu.fr/tarantola/Files/Professional/DEA . Stage effectu a bord de la fus e Ariane V, lors de son premier lancement, en collaboration avec le e` e Laboratoire National dEtude des P pins. e

On

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A. Tarantola

2
2.1

Les diff rentes parties dun article e

Le R sum e e

Partie tr` s importante du rapport. Il doit permettre de se faire une id e pr cise des e e e ` r sultats. Le style est identique a celui de larticle, simplement en r sum . Oubliez que e e e le r sum est publi au d but de larticle et r digez comme sil devait etre la seule chose e e e e e ` qui existe : ne faites pas r f rence a larticle (si vous disiez nous montrons que. . . vous ee seriez en train de le faire). Ne parlez pas de certaines hypoth` ses ou r sultats ; dites e e lesquels ou lesquelles (ou nen parlez pas si ce nest pas important). Il est difcile de v hiculer beaucoup dinformation en peu de lignes, mais cest indispensable. e

2.2

LIntroduction

` Sert a situer le contexte du travail. Pourquoi est-ce int ressant ? Qui a travaill avant e e sur ce sujet ? Quelle d marche avons-nous suivi ? Il faut aussi dans lintroduction exe pliquer lorganisation de larticle (apr`s quelques rappels de la thorie de base, linstrument e e utilis est dcrit dans la section 3.2. . .), sans que cela devienne une table de mati` res. e e e

2.3

La M thodologie, lAnalyse,. . ., la Discussion e

` Evidemment, la partie la plus importante dans le fond, tr` s difcile a ecrire. Cest e ici que la d marche scientique doit etre scrupuleusement suivie. De la rigueur, de la e rigueur, et de la clart . e

2.4

Les Conclusions

Les conclusions doivent d j` apparatre dans le r sum et le corps de larticle. Ici, ea e e en utilisant un langage technique permis par la lecture de lensemble du rapport, on doit oublier les d tails, faire ressortir lessentiel et ouvrir des perspectives. e

2.5

Les R f rences Bibliographiques ee

Il existe plusieurs styles pour les r f rences bibliographiques. Il en existe m me ee e trop : raison de plus pour ne pas en inventer davantage. Pour le rapport de stage de D.E.A., suivez le style sugg r plus loin dans cet article. Notez que larticle de Cao et ee al. (1990) contient, dans la liste de r f rences bibliographiques, le nom explicite de tous ee les auteurs. Larticle de Crase et al. (1991) est sous presse. Notez que Mora et Tarantola ont publi , la m me ann e, un article dans une encyclop die (Mora et Tarantola, e e e e 1990a) et un chapitre dans un livre (Mora et Tarantola, 1990b). Il y a aussi un article e qui na et que soumis (Mosegaard et Tarantola, 1991). Notez aussi que le nom des revues apparat en caract` res italiques, comme dans Geophysics, ainsi que le num ro e e AT X, et vous navez pas du volume, sans virgule entre les deux. En fait, si vous utilisez L E ` peur des complications (quand vous aurez besoin daide, adressez-vous a Genevi` ve e

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Moguilny), ne vous occupez pas du style des r f rences : cr ez un document texte (ici ee e le rapport.bib qui accompagne cet exemple de rapport), incluez la ligne1 \usepackage{fchicago}\bibliographystyle{fchicago} dans le pr ambule (avant le \begin{document}), et poussez le bouton qui causera dans e A votre installation L TEX dex cuter BibTeX sur le document biblio-rapport.bib . La e section R f rences sera alors automatiquement g n r e l` ou vous mettrez la ligne ee e ee a ` \bibliography{rapport}\nocite{*} . Lors de votre pr sentation orale, souvenez-vous que la locution latine et al. est r serv e e e e ` e a l crit : on ne dit pas Cao et al., mais Cao et collaborateurs.

2.6

Les Appendices

Un article doit etre tr` s lisible. Pour cela, il est utile de mettre en appendice toute e d monstration ou discussion un peu lourde qui peut etre distrayante. Il est pr f rable e ee de n crire dans larticle, dans un langage simple, que la trame des conclusions, qui e seront justi es dans le d tail seulement dans les appendices. e e

Quelques remarques dordre g n ral e e

` Linformation essentielle du rapport doit se trouver a quatre endroits diff rents : e dans le r sum , dans le corps de larticle, dans les l gendes des gures, et dans la e e e conclusion. Il faut lire beaucoup darticles scientiques. Cest la seule facon de saisir le style littraire dun rapport scientique. Nenvisagez pas d crire votre rapport sans une e e bonne connaissance des revues scientiques importantes (Nature, Science, Journal of Geophysical Research, Geophysical Journal International, Geophysics, Physics of the Earth and Planetary Interiors, Earth and Planetary Science Letters. . .). Le style dun rapport scientique nest pas celui des revues de vulgarisation (Science et Vie, La Recherche. . .) qui, par ailleurs, peuvent etre excellentes. La seule publication en langue francaise que vous pourriez utiliser comme exemple sont les Comptes Rendus de lAcadmie des Sciences, e mais les articles y sont excessivement brefs.

3.1

Les gures

Si possible, les points clefs de larticle doivent etre illustr s par une gure (celle qui e vaut plus que 100 mots). En utilisant des logiciels habituels de dessin (e.g., Illustrator), il est possible de produire des gures propres qui peuvent sint grer dans larticle en utilisant un des pae A ckages existants (ici, graphicx est utilis , mais votre installation L TEX peut en avoir e
` deux documents fchicago.bst et fchicago.sty , n c ssaires a lutilisation de ce style de bie e ` bliographie sont disponibles a www.ccr.jussieu.fr/tarantola/Files/Professional/DEA/ . Si vous ` ne les avez pas, utilisez a leur place chicago.bst et chicago.sty (les m mes sans franciser), amplee ment accessibles.
1 Les

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dautres). Essayez, dans la mesure du possible, de produire des gures en format pdf (portable document format) ou eps (Encapsulated PostScript), qui sont devenus des standards universels. Il nest pas interdit dutiliser une gure extraite dun livre ou dun article (en la passant au scanner), mais il ne faut pas oublier den donner la r f rence exacte. ee Pendant que le rapport est en cours d laboration, il peut etre commode de situer e ` toutes les gures a la n du texte. Mais dans la forme nale du rapport, les gures ` doivent etre a leur place. Les l gendes des gures doivent etre assez explicites pour e permettre de comprendre le travail, m me si on ne lit que le r sum et les l gendes des e e e e gures. Trois erreurs sont tr` s communes. i) Des gures inutilement grandes : la r solution e e dune gure est plus importante que la taille et souvent une m me gure est plus syme ` pathique en plus petit. ii) Des gures tourn es de 90 qui forcent le lecteur a tourner la e page, pour lutiliser en mode paysage. Cest tr` s rare quil existe des bonnes raisons e ` a cela. iii) Des texte verticaux dans le mauvais sens. La gure 1 montre que ces textes doivent etre lus de la droite. Il devient de plus en plus facile de produire des gures en couleur. Mais elles restent ` aussi ch` res a reproduire. Votre premi` re gure en couleur sera reproduite aux frais du e e D.E.A. Les suivantes le seront aux frais de votre Laboratoire. Consultez votre Directeur de stage.

ge des capitaines

nombre de capitaines

F IG . 1 Cet histogramme ne repr sente absolument rien. Il nest l` que pour rappeler e a la convention du sens de lecture des l gendes verticales. e

3.2

Les equations

Ecrivons quelques lignes de texte technique pour illustrer la facon normale d crire e des equations. Soit un milieu parfaitement elastique, et soient i j (x, t) et i j (x, t) respectivement ` les composantes {i, j} de la contrainte et de la d formation au point x et a linstant e t . Pour des petites d formations, nous pouvons ecrire, au premier ordre, e i j (x, t) = 0 (x, t) + c0 (x) kl (x, t) ,
ij i jkl

(1)

Le stage de D.E.A.
ij i jkl

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` ` ou le terme 0 (x, t) est appel prcontrainte, et ou les coefcients c0 (x) sont les e e constantes elastiques. L quation (1) repr sente la Loi de Hooke. Maintenant, que repr sente e e e l quation e 1 (2) E(x, t) = i j (x, t) i j (x, t) ? 2 Peu importe en v rit , car elle est hors sujet. Par contre, en utilisant la loi de Hooke (1) e e et le principe d quivalence entre la masse inerte et la masse pesante, on d montre sans e e peine lquation des ondes elastiques : e
k 2 ui i jkl u j c0 t2 xl x

= 0.

(3)

` La discussion ci-dessus illustre quelques unes des r` gles a utiliser dans un texte e contenant des equations : Il faut introduire dans le texte toutes les variables. Il faut num roter toutes les equations. e ` Dans la mesure du possible, il faut donne un nom a chaque equation, et, dans la suite du texte, dire l quation des ondes (3) au lieu de l quation (3). e e Il faut ponctuer les equations, car elles font partie du texte. Ici, non seulement nous avons des equations se terminant par des virgules et des points, mais m me une e equation se terminant par un point dinterrogation. Nabusez pas du : pour arriver aux equations : dans les exemples ci-dessus, seulement une equation le permet.

3.3

La typographie

Soignez lorthographe. Evitez m me les erreurs comme celle de ne pas accentuer e les majuscules (cette phrase commence par une majuscule accentu e, et pour vous cone vaincre, regardez les couvertures de livres ou les titres des journaux, ou v riez dans e votre dictionnaire que lon ecrit bien Etats-Unis. . .). Si vous etes subtils, vous verrez la diff rence entre le - de quasi-certain et le e de 458469. Il y a m me un troisi` me tiret mais il faut etre subtil pour le remare e quer . Voici, pour m moire, les trois tirets : -, , et . e

3.4

A L TEX, Word, ou quoi dautre ?

Tout logiciel de pr paration de documents peut etre utilis pour produire votre e e A rapport. L TEX est bien adapt a la publication scientique, avec ses notations math mae` e tiques. Mais, surtout, il est devenu le standard universel pour la publication technique. Pour votre rapport vous devrez utiliser exactement le style illustr par ce document. e A ` ` e Si vous utilisez L TEX, vous naurez rien de sp cial a faire (ni a d nir les fontes, ni les e espaces entre sections, etc.), car ceci nest quune adaptation mineure du style article A de L TEX. Je d conseille de choisir un autre logiciel, moins standard ou moins technique. e Si vous etes oblig s de le faire, reproduisez exactement le style de ce document. Pensez e ` a bien utiliser des caract` res en 12 points pour le texte principal (la taille de ces e caract` res). e

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A. Tarantola

3.5

Les erreurs habituelles

Une erreur habituelle des auteurs inexp riment s est de ne pas donner assez dime e portance aux r f rences bibliographiques : r f rences manquantes, r f rences cit es ee ee ee e dans le texte, mais absentes de la liste nale, etc. Souvent aussi, la liste des r f rences ee e ne suit pas un des formats habituels, ou il y manque un des el ments (ann e, page, e etc.). Souvent les gures sont trop grandes, ou bien elles d passent des marges de lare ` ticle. Evitez dobliger le lecteur a tourner la revue : il est rare quune gure doive absolument avoir un format paysage sur une page enti` re. Parfois il y a une multiplicit de e e l gendes : on ecrit des phrases dans la gure elle-m me. Le sens de lecture des l gendes e e e ` verticales nest pas toujours respect . La gure 1 illustre la convention a utiliser. e Il arrive que le r sum ou lintroduction manquent, ou que lon confonde leurs roles e e respectifs. Si un document a un seul auteur, on ne doit jamais utiliser le nous, qui est r serv e e au Pape. Le je doit etre utilis dans des tr` s rares occasions. Soyez neutre : il est e e possible de montrer que. . . ` Une grave erreur consiste a sous-estimer le temps quil faut pour produire un rap` e port sous sa forme nale : commencez a r diger d` s la mi-mai. M me si vos recherches e e ` sont loin davoir abouti, vous pouvez d j` commencer a mettre la bibliographie et, ea surtout, vos id es en place. e

La soutenance orale

Votre stage de recherche vous aura amen a des propositions ou des th ories que e` e vous devrez exposer devant un jury de professeurs du D.E.A. : vous devrez soutenir vos th`ses. e ` Vous devrez apprendre a le faire en 15 minutes. Cela nest as facile, dautant plus quil est indispensable de motiver le jury (pourquoi avons-nous entrepris cette re cherche ?). La r` gle dor ici est quil faut enoncer trois fois votre th` se. Voici une version e e r duite dune soutenance orale : Je vais vous montrer que deux plus deux font quatre. En efe fet, si bla bla bla, et bla bla bla, alors bla bla bla, et, donc, deux plus deux font quatre. En rsum, e e je vous ai montr qui si bla bla bla, alors deux plus deux font quatre. La projection vid o e e de documents sauvegard s en format pdf est lid al (les appeils de projection sont tr` s e e e lumineux et plus propres que les projecteurs de transparents). Evitez les effets de mouvement (sauf sils sont indispensables) permis par des logiciels comme PowerPoint : ils namusent que les enfants. En plus de votre document electronique pour projection ` vid o ayez toujours une copie sur transparents (juste au cas ou. . .). Passez au moins e une minute sur chaque page : laissez le temps au jury de bien voir de quoi il sagit. Donc : ne pr parez pas plus dune dizaine de pages. e Ne commettez pas lerreur dimaginer que la taille ecrite dune page ordinaire peut passer en projection : on ne peut pas mettre plus dune quarantaine de caract` res par e ligne. Lappendice 2 montre le contenu et la taille typiques dune page, tant pour projection vid o que pour transparent. e Si vous utilisez des transparents, ne les orientez pas en regardant l cran : situeze

Le stage de D.E.A.

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` vous face au jury, regardez le r troprojecteur de face, et posez votre feuille de facon a e la lire normalement.

Conclusion

Ecrire un rapport de stage de D.E.A. nest pas de la tarte. Cela prend du temps, et les difcult s sont souvent sous-estim es. Mais cette r daction est une composante e e e essentielle du stage de recherche. ` Le style dun rapport technique est bien codi , et laisse peu de place a loriginalit , e e qui, par contre, aura libre cours dans le choix du sujet ou des m thodes de recherche. e On demande une grande clart et une grande concision dans la pr sentation. Pour cela, e e il faut sy prendre avec du temps : un document ecrit se travaille beaucoup avant de le divulguer.

Remerciements

G n ralement, vous serez le seul signataire du rapport et, donc, le seul respone e sable . Votre directeur de stage napparatra que dans cette section Remerciements. ` Si votre rapport contient des r sultats scientiques, veillez a faire justice, et faire ape paratre ici les apports respectifs de votre directeur de stage et de vous m me. e Un style typique pour cette section est le suivant : e Remerciements. Ce stage de D.E.A. a et effectu dans le Laboratoire de G opane e touisme de lInstitut de Physique du Globe de Paris, sous la direction de Napol on e Bonaparte, que je voudrais remercier pour la qualit du caf quil sait faire. Emile Zola e e A ma aid avec le logiciel L TEX de pr paration de documents. Le logiciel de dessin utilis e e e ` e appartient a lUniversit de Cochabamba. Cette recherche a et men e a bien gr ce a e e ` a ` une bourse du Minist` re des Anciens Ministres, et le microscope aquatique utilis a et e e e nanc par le Centre National de la Recherche Parapsychologique. e

R f rences ee
Cao, D., W. Beydoun, S. Singh, et A. Tarantola (1990). A simultaneous inversion for background velocity and impedance maps. Geophysics 55, 458469. Crase, E., J. McDonald, M. Noble, et A. Tarantola (1991). Nonlinear inversion of land seismic reection data. J. Geophys. Res. Sous presse. Mora, P. et A. Tarantola (1989a). Seismic imaging. Dans The Encyclopedia of solid Earth geophysics, Van Nostrand Reinhold Company. New York. Mora, P. et A. Tarantola (1989b). Supercomputers, Modeling and Inversion. Dans Supercomputers in seismic exploration, Volume 15 de Handbook of Geophysical Exploration. New York : E. Eisner, Pergamon Press, Oxford. Mosegaard, K. et A. Tarantola (1991). Monte carlo analysis of inverse problems. Sou` mis a J. Geophys. Res.

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Appendice : Transparents
Ci-dessous, une page de projection tyique. Pour une projection vid o, il est pose sible dextraire une fen tre (en format pdf) encadrant la partie utile de cette page (voir e ` le r sultat a www.ccr.jussieu.fr/tarantola/Files/Professional/DEA/images.pdf) . e Pour vos projections, pr f rez toujours le format pdf (portable document format). ee

L quation des ondes nest pas applicable e dans les milieux consid r s, car : ee Le milieu est tr` s fractur . e e La France est une r publique . e Nous proposons dutiliser l quation : e
k 3 ui i jk u 3 j c t x x

= 0.