PEP-R reas de Avaliao O PEP-R avalia a idade de desenvolvimento em sete reas do desenvolvimento: imitao, coordenao visuo-motora, percepo, coordenao

motora ampla e fina, performance cognitiva e cognio verbal. Cada rea tem suas provas especficas, totalizando 131 itens. Imitao composta de 16 itens, os quais avaliam capacidades de imitar atravs de atividades corporais, de manipulao de objetos e de linguagem. A capacidade de imitao tem implicaes para as performances scio-comunicativas, o que a torna especialmente significativa nos transtornos invasivos do desenvolvimento. Coordenao visuo-motora envolve a integrao olho-mo e habilidades motoras finas, que so essenciais para o desenvolvimento da leitura e escrita. Percepo composta de 15 itens que testam o funcionamento das modalidades sensoriais (visual e auditiva), necessrias para que a criana possa selecionar e organizar um estmulo recebido. Coordenao motora ampla e fina avaliam, atravs de 16 e 18 itens respectivamente, habilidades que so pr-requisitos para as atividades de vida diria (AVDs), como, por exemplo, abrir uma tampa, subir escadas e pegar uma bola. Performance cognitiva e cognio verbal intrinsecamente relacionadas no desenvolvimento do pensamento e da linguagem so avaliadas atravs de 26 e 27 itens, respectivamente, envolvendo habilidades, por exemplo, para contar e nomear letras do alfabeto, de imitao, de compreenso de conceitos, etc.