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NÚCLEO PROBLEMATIZADOR:
¿Qué atribución da la creación de Bases de Datos en el ejercicio cotidiano?
Con esta unidad se pretende que los estudiantes además de Desarrollar en las estudiantes competencias cognitivas y
aprender a crear una Base de Datos e identificar los distintos tipos habilidades en la resolución de problemas de la vida diaria.
de datos, valoren su implicación y aplicación, en el mundo laboral,
la influencia y aplicación de estas como una oportunidad para suplir Concientizar a las estudiantes en la utilización de las Bases de
las necesidades de organización, soporte y jerarquirizacion que Datos para el proceso de organización y jerarquirizacion de grandes
buscan las empresas hoy día. proporciones de información.
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AQUÍ SERIA IMPORTANTE MOSTRAR LAS ACTIVIDADES POR TIPOS,
DE ACUERDO CON TIEMPOS SINCRONICOAS Y ASINCRONICOS Y EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
PRESENCIALIDAD O VIRTUALIDAD
Ejercicios
Aula: presencial, sincronía. Talleres
Chat: no presencial, asíncrona y sincronía. Exámenes prácticos
• Conocimiento y enseñanza de los tipos de datos que se van a • Reconocer el entorno de Access usado para diseñar Bases de
trabajar. Datos.
• Claridad en las explicaciones y puesta en práctica de las mismas. • Utilizar los tipos de datos para el diseño de Bases de datos.
• Investigaciones realizadas en Internet. • Hacer uso de las propiedades para la elaboración de Bases de
• Lecturas con análisis comprensivos de la temática. Datos.
• Foros, debates y mesas redondas donde se socializan las • Crear Bases de datos con temáticas actuales y novedosas.
consultas.
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PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE LAS ACTIVIDADES E-A-E
BASES DE DATOS
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GUIAS INSTRUCCIONALES
MODULO DE FORMACIÓN: Elaboración de páginas de prueba para manejar los elementos vistos. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Creación de
páginas Web
TRABAJO INDEPENDIENTE:_x__HORA
Access
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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GUIAS INSTRUCCIONALES
Las estudiantes al final de la unidad, elaboran como evidencia de su aprendizaje en el quehacer, saber y ser una Base de Datos, con el tema
escogido por cada una. Cada estudiante elabora su base de datos con un tema que necesite ser sistematizado de manera organizada y jerárquica, en
este se observa su creatividad, originalidad y trabajo realizado a partir de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en el desarrollo del
tema.
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