Apres PHD

Guide du Doctorant
Partie III - Apr`s e

version 1.0.0 Guilde Des Doctorants October 22, 2003
Guide du doctorant - tome 3 - Apr`s e
Contents
1 Introduction 2 Vous et votre avenir 2.1 Une histoire en mouvement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Lvolution de lemploi des docteurs . . . . . . . . . . . e 2.1.2 Le march de lemploi doctoral : analyse quantitative . . e 2.1.3 Perspectives davenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Anticipation et lucidit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 2.2.1 Recherche emploi dsesprment . . . . . . . . . . . . . e ee 2.2.2 La voie de la srnit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ee e 2.2.3 De lintuition ` la dmarche . . . . . . . . . . . . . . . . a e 2.3 Votre insertion professionnelle pas ` pas . . . . . . . . . . . . . a 2.3.1 Connaissance de lentreprise et des institutions . . . . . 2.3.2 Le prol/bilan de comptence . . . . . . . . . . . . . . . e 2.3.3 Techniques de recherche demploi et de prise de contact 2.3.4 Prparation des concours de recrutement . . . . . . . . e 3 Le prol de comptences e 6 8 8 8 9 10 10 10 12 13 14 14 15 15 16 16
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4 Petit guide underground du candidat CR2 au CNRS 17 4.1 Concours CNRS versus MdC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 4.2 Le dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 4.3 Laudition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 5 Candidater Ma tre de Conference 5.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 Ce quil faut savoir . . . . . . . . . . . . 5.2.1 Lavant concours . . . . . . . . . 5.2.2 Les prises de contact . . . . . . . 5.2.3 Bien planier ses dmarches . . . e 5.3 Le dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.1 Les activits de recherche . . . . e 5.3.2 Les activits denseignement . . . e 5.3.3 Le programme de recherche . . . 5.3.4 La liste des publications . . . . . 5.3.5 Les recommandations . . . . . . 5.3.6 Les activits danimation . . . . e 5.3.7 Questions pratiques sur le dossier 5.4 Laudition et la dcision . . . . . . . . . e 5.4.1 Laudition . . . . . . . . . . . . . 5.4.2 Les coulisses du jury . . . . . . . 5.5 Quelques donnes numriques . . . . . . e e 23 23 24 24 24 25 25 26 26 26 27 27 28 28 29 29 31 32
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Guilde Des Doctorants
http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
6 Petit guide du sjour post-doctoral e 6.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Postdoc or not postdoc ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Un postdoc, ` quelles conditions ? . . . . . . . . . . . . . . . . . a 6.1.3 Quelques sources dinformations . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Ores de postdoc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2.1 Les premi`res adresses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 6.2.2 Les revues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2.3 Postdocs par des socits savantes, ou des organisations nationales ee ou internationales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2.4 Les laboratoires eux-mmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 6.2.5 Autres ores de postdoc en ligne . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2.6 Financement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.3 Protection sociale et scalit ` ltranger . . . . . . . . . . . . . . . . . . ea e 6.3.1 A propos de la scurite sociale et de la retraite . . . . . . . . . . e 6.3.2 Lassurance chmage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o 6.3.3 Les impts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o 6.4 Sources de renseignements utiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.4.1 Prparation et survie (avant, et pendant) . . . . . . . . . . . . . e 6.4.2 Sites relatifs ` lAmrique du Nord . . . . . . . . . . . . . . . . . a e 6.4.3 Des nouvelles du pays, et prparer son retour . . . . . . . . . . . e 6.4.4 Rester ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.4.5 Divers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Les emplois dATER 7.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.1.1 Pourquoi chercher un emploi dATER ? . . . . . . . . . 7.1.2 Prparer sa candidature . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 7.1.3 Quelques chelles de temps . . . . . . . . . . . . . . . . e 7.2 Le dossier de candidature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.2.1 Informations pratiques pour candidater ATER . . . . . 7.2.2 Charges denseignement et rmunration . . . . . . . . . e e 7.2.3 Cumul dactivits pour les ATER . . . . . . . . . . . . . e 7.2.4 Tmoignage : Comment se faire payer le 12 `me mois ? e e 8 Petit guide chmage de lallocataire de recherche o 8.1 Que faire quand votre contrat dallocataire de recherche nit ?! 8.1.1 Inscription ASSEDIC et ANPE . . . . . . . . . . . . . . 8.1.2 RECTORAT - DESUP et DAF . . . . . . . . . . . . . . 8.1.3 ASSEDIC - Dclaration de Situation Mensuelle (DSM) e 8.1.4 ANPE - Entretien professionnel . . . . . . . . . . . . . . 8.1.5 Universit - remboursement des frais dinscription . . . e 8.1.6 MGEN - prolongation couverture sociale . . . . . . . . . 8.1.7 RECTORAT - DAF [4] . . . . . . . . . . . . . . . . . . Guilde Des Doctorants
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8.2 8.3 8.4
8.1.8 APEC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.1.9 Autres sources dinformations . . . . . . Que faire quand vous avez trouvez un emploi ? Que faire quand vous quittez votre emploi ? . . Adresses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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9 Carri`res extra-acadmiques e e 65 9.1 Lentretien dembauche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
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Introduction
Organisation gnrale du Guide du Doctorant e e Le doctorat est une formation approfondie ` la recherche. La prparation dune th`se a e e se droule dans un cadre professionnel et sur une dure de 2 ` 4 ans, parfois plus dans e e a certaines disciplines de sciences humaines. La formation doctorale apprend ` laborer, fonder et raliser de nouveaux concepts ae e ou de nouvelles mthodes et ` en assurer la mise en valeur sous forme de produits et e a darticles. Elle dure en gnral trois ans et exige un travail de recherche original sous la e e direction dun directeur de th`se, parfois un service denseignement et dans tous les cas, e une participation active et professionnelle ` la vie de votre laboratoire daccueil. a Ce guide est destin ` tous les tudiants qui dsirent prparer une th`se de doctorat, ea e e e e ainsi qu` tous ceux qui se sont dj` engags sur ce chemin. Il se compose de trois parties a ea e principales distinctes et une partie complmentaire : e 1. La premi`re partie, nomme avant (la th`se), dcrit tout ce quil est bon de savoir e e e e avant de sinscrire en th`se. e Si vous `tes tudiant de DEA ou de second cycle, vous pouvez aussi, en complment, e e e consulter la partie du serveur de la Guilde des Doctorants qui vous est destine. e Elle constitue une introduction aux questions dorientation que vous pouvez vous poser et au Guide du Doctorant : http://guilde.jeunes-chercheurs.org/dea/ 2. La deuxi`me partie, nomme pendant (la th`se), sattache ` donner quelques tuyaux e e e a utiles au bon droulement de la th`se. Elle est complte par de nombreuses infore e ee mations pratiques disponibles sur le site de la Guilde. 3. La troisi`me partie, nomme apr`s (la th`se) indique comment (bien ?) prparer e e e e e sa sortie, notamment via les concours des universits, du CNRS, les postdocs e mais aussi toutes les autres possibilits : entreprises, collectivit territoriales et e e organismes internationaux... 4. Une derni`re partie, plus gnrale, regroupe des informations structurelles sur les e e e carri`res de recherche publique, et lenseignement. e Suivant votre situation, nous vous conseillons de regarder un des trois principaux tomes en priorit, mme si lensemble forme un tout cohrent et, nous lesprons, ine e e e structif. Nhsitez pas, lors dune lecture approfondie, ` faire des allers et retours entre e a les dirents volumes. e
Objectifs et organisation de la troisi`me partie e Lobjectif de ce volume du Guide du Doctorant est de donner quelques conseils de bon sens pour prparer au mieux son insertion professionnelle post-th`se quelque soit e e le secteur dactivit que vous visez. Cela inclut tout naturellement les dbouchs dans e e e lenseignement suprieur et la recherche mais aussi ceux dans dautres secteurs dactivit. e e Pour cela, une premi`re partie fait le point sur ce que lon peut appeler le probl`me e e gnral de lemploi des docteurs tant en termes qualitatifs que quantitatifs. Il sagit ici e e de donner quelques cls gnrales pour que chaque docteur puisse valoriser au mieux e e e son potentiel et ses comptences au travers de sa recherche demploi. Nous vous incitons e fortement ` commencer votre lecture par cette section (section 2). a La section 3 est consacre au prol ou bilan de comptence qui constituera llment e e ee de base dune bonne prparation de votre insertion professionnelle. e Nous prsentons ensuite les diverses grandes voies dinsertion professionnelles des e docteurs. Nous commenons par les concours aux li`res acadmiques. Deux sections c e e constituent ainsi des guides underground (non ociels) du candidat CNRS (section 4), et du candidat MdC (section 5). Nous traitons ensuite des situations temporaires menant ` un poste dans ces li`res, ie a e le stage post-doctoral (post-doc, notamment ` ltranger, section 6) et le poste dattach a e e temporaire denseignement et de recherche (section 7). Enn, nous donnons un suite de renseignements concernant lemploi extra-acadmique e pour les docteurs, et donnons les coordonnes de sites et dassociations comme lABG e permettant une meilleure prparation ` cette voie quaucun doctorant ne devrait ` priori e a a ngliger... e Noubliez pas, bien avant la n de votre th`se, de vous proccuper de vos dbouchs. e e e e Ce troisi`me tome a t rdig pour vous y aider. e ee e e
2
2.1
Vous et votre avenir

Une histoire en mouvement
Lvolution de lemploi des docteurs e
2.1.1
En 1990, le minist`re de lEducation Nationale et de la Recherche lanait une politique e c volontariste tr`s forte en faveur des formations doctorales : multiplication du nombre e et du montant des allocations de recherche, mise en place des primes dencadrement doctoral, conventions CIFRE, th`ses plus courtes et moins acadmiques... Tout fut fait e e pour augmenter le nombre de docteurs. Cette augmentation devait rpondre ` un double besoin : dune part lanticipation e a de la vague de dparts en retraite 2003-2010 dans le secteur public et dautre part une e forte augmentation des besoins dans le secteur priv. Vincent Courtillot, collaborateur e de Claude All`gre et Lionel Jospin, estimait alors ` pr`s de 3.000/an le ux de recrutee a e ments de docteurs prvisibles dans les entreprises ` lhorizon 1995. Malheureusement, e a ce scnario ne sest pas ralis ` cause de la crise conomique de 1993. Les embauches e e ea e dans le secteur priv nont pas atteint les niveaux escompts et un dangereux bourrelet e e de docteurs en situation prcaire sest form. e e Au del` de ces pripties peu encourageantes, il nen demeure pas moins que le ux a e e de docteurs actuellement forms (environ 10.000/an) ne pourra pas tre absorb par le e e e secteur public. Dailleurs, la volont politique sous-jacente ` la monte en puissance des e a e formations par la recherche tait clairement oriente vers le transfert de comptences e e e dans le secteur industriel. La grande tendance des formations doctorales depuis 1995 est donc louverture vers les entreprises, seules ` mme dabsorber les doca e teurs. Depuis 1995, ce constat est peu ` peu pass dans les mentalits. Au niveau des a e e doctorants qui ont pris conscience que seule une minorit dentre eux auraient un poste e denseignant-chercheur. Ensuite au niveau des encadrants qui ralis`rent queux aussi e e avaient une responsabilit dans le dbouch extra-acadmique des docteurs quils ont e e e e form. Bien entendu, la situation est loin dtre idale. Mais avec la reprise conomique e e e e a ` la n du si`cle dernier (!), les embauches dans les entreprises sont reparties ` la hausse, e a atteignant les 1800/an pour lanne 1996 puis environ 2400/an en 1998. e En rsum, de 1984 ` 2000, nous sommes ainsi pass dune th`se tr`s acadmique, e e a e e e e dite dEtat, rdige en 20 ans et pesant 3500 pages dans certains cas, ` la notion de e e a formation doctorale alliant la th`se et formations complmentaires sur trois ans, avec e e un dbouch extra-acadmique en croissance. Cest lmergence du concept de formation e e e e par la Recherche par opposition ` la formation pour la Recherche. a Cependant, la crise du milieu des annes 90 conjuge ` linertie intrins`que des mene e a e talits des encadrants et doctorants ont fait que la bataille de lemploi doctoral est loin e dtre gagne. e e
2.1.2
Le march de lemploi doctoral : analyse quantitative e
Pour bien comprendre lhistorique qui a t prsent plus haut, il importe davoir en ee e e tte une vision claire du march de lemploi des docteurs dans son ensemble. Nous e e distinguerons principalement deux grands secteurs demplois stables que les docteurs peuvent occuper apr`s leur th`se : e e Le secteur acadmique contient les postes denseignant-chercheur dans le suprieur, e e de chercheur dans les organismes de recherche public et denseignant dans le secondaire. Leur nombre est x par concours et il est assez facile destimer combien e sont disponibles par an et combien il est raisonnable den attendre. Le secteur extra-acadmique contient les emplois en entreprise ainsi que ceux e dans ladministration. Ainsi un avocat docteur en droit, un responsable de projet dans lindustrie automobile docteur en mcanique ou un haut fonctionnaire e des nances docteur en mathmatiques seront, pour nous, dans le secteur extrae acadmique. Dans ce cas, leur nombre est mesurable mais il est dicile de faire e des prvisions car la cration de tels emplois ne se dcr`te pas... Elle dpend de e e e e e multiples acteurs indpendants. e Il existe dautres emplois pour les docteurs, mais ils sont prcaires. Ce sont des cone trats ` dure dtermine dans le secteur acadmique comme les postdocs ou les ATER a e e e e (Attachs dEnseignement et de Recherche). Il faut bien tre conscient que ces emplois e e ne sont pas une solution durable pour votre avenir mais juste un tremplin potentiel vers de meilleures perspectives. Pour avoir une ide des dirents ux et ordres de grandeurs, nous vous renvoyons e e aux documents sur lemploi des docteurs : Les stats du minist`re : une information institutionnelle tr`s utile est fournie e e par le minist`re de lEducation Nationale, de la Recherche et de la Technologie e (MENRT). Ce sont les Rapports sur les Etudes Doctorales, qui peuvent tre obtenus e aupr`s de tous les responsables de formation doctorale, ou directement en crivant e e au minist`re1 . Ces rapports, publis chaque anne en janvier, contiennent un dee e e scriptif complet du devenir des docteurs par disciplines. Les notes dinformation de la Guilde : La Guilde publie des documents sur le mme sujet, souvent bass sur les mme donnes, mais qui contiennent plus e e e e de commentaires, une analyse plus critique et directe et surtout des projections dans lavenir. Un complment indispensable donc.. La Guilde prsente aussi des e e donnes sur les dparts (1995-2010) en retraite dans dans le rapport HotDocs, e e
Observatoire des ux et dbouchs e e Direction de la Recherche Minist`re de lEducation Nationale, de la Recherche et de la Technologie e 5 rue R. Descartes, F-75005 Paris
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qui montrent clairement que lEldorado tant promis nexistera pas. Vous trouverez plus dinformations sur le devenir des docteurs ici : http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Reflexions/Emploi/Devenir/
2.1.3
Perspectives davenir
Par rapport ` lhistorique prsent dans la section prcdente, on peut se demander a e e e e quelles perspectives donner aux formations par la recherche. De mani`re un peu provoe cante, si le doctorat ne sert plus ` devenir enseignant ` luniversit ou chercheur dans un a a e grand organisme comme le Centre National de la Recherche Scientique, ` quoi sert-il ? a En fait, comme les donnes statistiques sur la sortie de crise 1997-2000 le montrent, le e doctorat sest peu ` peu ouvert sur plein dautres fonctions que celles ci dessus. Pour nous, a la perspective est claire : le doctorat est un tremplin vers tous les mtiers qui e ncessitent une haute technicit ou une forte capacit ` grer des probl`mes e e ea e e complexes. Bien sur, on est dabord tent de penser ` des emploi de chercheurs dans des grands e a groupes industriels (Renault, Loral etc) mais pas seulement. Lmergence de probl`mes e e e de socit complexes lis ` lenvironnement, aux mutations conomiques et sociales, aux ee e a e biotechnologies et ` la sant ont multipli le besoin dexpertise de haut niveau. Lentre a e e e dans une socit domine par la circulation et la transformation de linformation sous ee e toute ses formes a fait de la gestion de la complexit un enjeu majeur. De nouveaux e employeurs potentiels des docteurs sont apparus : collectivits locales (rgions, villes), e e socits de conseil et de services, agences ` vocation scientique etc. Cette volution ee a e touche toutes les disciplines, y compris les Sciences de lHomme et de la Socit pour ee lequel le besoin dexpertise est critique. Mais pour pleinement bncier de ces ouvertures, encore faut il se donner les moyens e e de ses ambitions. Or le milieu universitaire ne fournit pas toujours les clefs ncessaires ` e a cette ouverture. De part tradition historique et aussi parce quil est toujours dicile de se projeter dans un autre univers que le sien, le monde dans lequel un doctorant prpare e sa th`se tend naturellement ` valoriser les carri`res acadmiques. e a e e Notre optique dans cette section du Guide est de montrer comment il est possible de dcanter son projet professionnel et de faire un tat des lieux de ses comptences. Cest e e e un point capital pour bien prparer une phase de recherche demploi. e
2.2
2.2.1
Anticipation et lucidit e
Recherche emploi dsesprment e e e
Tr`s souvent, on observe que de nombreux docteurs et doctorants ont une ide tr`s oue e e e voire inexistante du march de lemploi au niveau doctoral. Trop souvent, certain(e)s e tombent littralement des nues quand ils ralisent que lobtention du titre de docteur ne e e
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signie pas pour autant quun poste de chercheur ou de maitre de confrences leur sera e attribu sur un plateau. e Il est bien dur lorsque la trentaine approche de raliser que la na e est un luxe e vet parfois douloureux et quen mati`re dembauche, les promesses dengagent que ceux qui e y croient. A lge o` la plupart des jeunes diplms sont devenus des jeunes cadres poua u o e vant songer ` leur propre existence (fonder un foyer, avoir des enfants, faire des projets a personnels), les jeunes docteurs et, surtout, chercheurs post-doctoraux, en sont encore ` a accumuler les incertitudes quant ` leur avenir. Tant que vous naurez pas dcroch un a e e Contrat ` Dure Indetermine, il vous sera bien dicile de faire des projets personnels a e e a ` long terme. A cela sajoute une forte tension entre les crit`res de recrutement entre le e monde de la recherche publique et celui des entreprises. Une tude du CEREQ2 souligne cette dirence les crit`res demployabilit dans le e e e e secteur public et ceux dans le secteur priv. Elle montre aussi les risques de certaines e conduites qui sont souvent considres comme normales dans le milieu universitaire. ee Cette excellente analyse du CEREQ montre clairement lencha nement de trois phases dans la vie du post-doctorant. La premi`re phase suit immdiatement la th`se et est e e e perue commune priode de transition et de socialisation apr`s la th`se. Le choix dun c e e e postdoctorat est alors signe de la bonne volont du docteur ` se conformer aux coutumes e a du monde acadmique dans lequel il souhaite sintgrer. La recherche de ce premier e e emploi post-doctoral se fait souvent grce aux rseau de relation du directeur de th`se et a e e du laboratoire daccueil. Mais hlas, cette restriction du champ des possibles a souvent e des consquences nfastes en mati`re de recherche demploi : e e e
Tout incite ` la spcialisation mais surtout entretient la conviction que la a e

voie suivie est la seule pertinente. Cest donc au moment o` les docteurs ont u le sentiment que leur employabilit est ` son maximum, ou quen tous cas ils e a ont lacc`s le plus large aux diverses ressources quils sont les moins enclins e a ` diversier leur recherche demploi. Or cest souvent apr`s cette premi`re e e exprience que les dicults commencent ` se faire sentir. e e a Apr`s une seconde phase transitoire durant lesquels le docteur doit faire face ` une e a pression croissante au niveau scientique et ` la ncessit de construire lui-mme un a e e e rseau de relations quil na pas su dvelopper plus tt, vient la phase nale, dite de la e e o douche froide. Elle touche ceux qui ralisent alors que leurs chances de trouver un emploi dans le e secteur acadmiques sont devenues nulles. Comme, en gnral, le monde acadmique ene e e e courage plutt la continuation dans la voie postdoctorale, en partie par manque de o connaissance dautres voies, en partie sans doute pour conserver une main duvre disponible et comptente, le passage ` une stratgie de reconversion nen est que plus e a e dicile et douloureux pour le docteur. Ceux qui sont dans cette situation cumulent
LASSALLE Marine de, MAILLARD Dominique, MARTINELLI Daniel, PERRET Cathy, PAUL Jean-Jacques.- .-Synth`se de ltude sur linsertion des docteurs. .-Marseille, CEREQ, 1998, 25 p. e e
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donc plusieurs handicaps : cursus erratique et purement acadmique, age lev, packe e e age de comptences constitu sans vritale stratgie et enn pnalisation psychologique e e e e e communment appele le sentiment de stre fait entuber ` sec. e e e a Evidemment, un des objectifs de ce Guide est de vous donner les lments pour ee ne pas en arriver l`. Sachez que ce nest pas facile, quapr`s de longues journes de a e e dur labeur, vous devrez surtout compter sur vous mme3 et que vous rencontrerez de e nombreuses promesses bidon et fausses rumeurs4 ... Vous espriez le paradis apr`s la e e th`se, eh bien sachez que cela peut devenir un long purgatoire ou mme un vritable e e e enfer. Mais cependant, dans cet univers impitoyable o` vous risquez de nir jet comme u e un kleenex usag, tout espoir nest pas perdu ! e Dabord vitez daller noyer votre dsespoir dans un fatalisme dsabus, prenez votre e e e e courage ` deux mains et lisez la suite de ce volume. a 2.2.2 La voie de la srnit e e e
La principale question qui se pose est de savoir comment prparer au mieux la phase e post-th`se et maximiser ses chances de dcrocher un emploi stable et attractif dans un e e dlai raisonnable apr`s la th`se. e e e Evidemment, on trouvera toujours des gens pour gloser des heures sur lemploi des docteurs et dautres jeunes diploms mais tout se rsume ` cela : quels lments e e a ee concrets peuvent aider chacun de raliser sa lgitime aspiration ` un travail valorisant, e e a valoris et stable ? e Nayez cependant aucune illusion : il nexiste pas de quil recette miracle pour trouver un emploi apr`s la th`se. Cependant, des conseils simples peuvent vous aider ` largir e e ae votre horizon durant la th`se. Cest dailleurs condition sine qua non ` une prospection e a demploi largie de mani`re pertinente. e e Ce qui est certain, cest que les dmarches ` mettre en oeuvre se situent bien en e a amont de lapprentissage des techniques de la recherche demploi. La question nest pas ici de savoir comment btir un curriculum vitae qui tienne la route, ou de savoir comment a se comporter lors dun entretien dembauche. On ne se fait dailleurs pas de soucis sur les capacits des docteurs ` absorber ce savoir thorique et empirique en un minimum de e a e temps. Le probl`me, cest de dcanter ses comptences, son savoir faire et de les articuler e e e avec un ou plusieurs projets professionnels. En clair, toute la dicult consiste ` e a savoir lever le nez de la paillasse ou des bouquins pour trouver la bonne alchimie entre ce que vous savez faire et ce que vous aimez faire. Les deux secrets pour bien se prparer ` lapr`s th`se sont donc votre capacit e a e e e danticipation, qui vous permettra de murir votre projet comme un bon vin et la lucidit qui est indispensable pour ne pas se fourvoyer et pour bien se conna e tre. Cest en dveloppant ces deux qualits et en les mettant en oeuvre tout au long de votre e e
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Trust no one. La vrit est ailleurs. e e
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formation doctorale que vous pourrez aborder votre insertion professionnelle en toute srnit. ee e De mani`re plus concr`te, il ne sagit nalement que de transposer ` lentreprise les e e a eorts que lon accomplit pour se prparer ` une carri`re acadmique. Chacun sait que les e a e e concours de recrutement des universits et des organismes se prparent bien avant quils e e aient eectivement lieu. Le candidat ` un emploi acadmique doit dune part engranger a e des publications, dautre part assurer sa propre promotion aupr`s dquipes de recherche e e susceptibles dtre intresses par son prol, ses travaux et projets. En dautres termes, il e e e doit se faire remarquer. Il va donc sortir de son laboratoire pour participer ` des congr`s a e scientiques, si possible internationaux. Dune mani`re gnrale, si vous voulez obtenir un emploi de chercheur ou denseignante e e chercheur, vous devrez proter de toutes les occasions dlargir votre rseau relationnel. e e Dans le mme temps, votre capacit dobservation critique vous permettra dtudier la e e e mani`re dont fonctionnent les laboratoires que vous visiterez. Cest comme cela que vous e apprendrez peu ` peu les rouages intimes du milieu scientique, son organisation, ses a circuits de dcision, ses lobbies, ses r`gles tacites. e e A moins deectuer sa th`se en entreprise, il para dicile datteindre un tel degr de e t e connaissance du fonctionnement de lindustrie et des services. Cest un monde beaucoup plus vaste que luniversit et surtout beaucoup plus diversi. Mais cela nexclut pas e e pour autant de recourir ` des intermdiaires qui peuvent transmettre une partie de cette a e connaissance. La presse, les salons professionnels, les forums de recrutement, la lecture des ores demploi, les contacts industriels de son laboratoire, les anciens qui travaillent en entreprise... Sans oublier bien sr votre propre rseau relationnel, notamment familial u e et amical. Ce qui est draisonnable par les temps qui courent, cest de mettre tous ses oeufs e dans le mme panier, de parier exclusivement sur la russite aux concours de recrutement e e de lenseignement suprieur et de la recherche publique. Mme si vous avez envie dtre e e e chercheur depuis votre plus tendre enfance, nhsitez pas ` faire ce voyage en vous mme e a e sur vos comptences et vos envies, ` vous remettre un peu en question pour largir votre e a e horizon. Et si vous devenez chercheur, ce travail dintrospection que vous aurez eectu e sans doute ` contre coeur vous sera tr`s utile sur le long terme. a e Texte inspire dun article de R.-L. Benichou (1999) Adaptation P. Degiovanni, ete 2001 2.2.3 De lintuition ` la dmarche a e
Reste ` transformer cette intuition en une dmarche concr`te. Mme sil nexiste pas a e e e de recette miracle, lexprience accumule par les gnrations prcdentes de docteurs e e e e e e permet de dgager un certain nombre doutils qui vous aideront ` construire votre projet e a professionnel. Il nous a sembl judicieux de les organiser en quelques grandes catgories qui corree e spondent ` une tape bien prcise de votre voyage intrieur. A partir de ce paysage, a e e e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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dcrit dans le prochain paragraphe, vous pourrez voir plus facilement comment avancer e dans votre dmarche d`s votre th`se. e e e En eet, nous ne le dirons jamais assez : cest d`s la premi`re anne de th`se que vous e e e e devriez commencer ` lire ces lignes. Nhsitez pas ` prendre contact avec les associations a e a de doctorants ainsi quavec votre Ecole Doctorale de rattachement pour vous aider dans vos dmarches. e Last but not least, votre avenir professionnel est une sujet que vous devez aussi aborder avec votre directeur de th`se. Ce nest pas ` lui de faire les dmarches et les e a e choix ` votre place mais il peut vous conseiller et vous faire bncier de son rseau a e e e de relation quand cest pertinent. Enn, pour un certain nombre de choses comme les lettres de recommandation, il devra intervenir activement en crivant les lettres. e
2.3
Votre insertion professionnelle pas ` pas a
Dans cette section, nous listons les grands th`mes sur lesquels vous devrez travailler an e de prparer au mieux votre apr`s-th`se. e e e 2.3.1 Connaissance de lentreprise et des institutions
Lobjectif est ici dacqurir une connaissance de base du fonctionnement des institutions e acadmiques ou encore du monde de lentreprise. Suivant votre parcours personnel, il e est probable que vous nayez quune connaissance fragmentaire du fonctionnement des instances universitaires ou de la recherche publique ou du fonctionnement du monde universitaire. Pour combler ces lacunes, il ne faut pas hsiter ` suivre les formations adquates. e a e De nombreuses possibilits existent parmi lesquelles : e Les Doctoriales, qui sont des sminaires dune semaine en lieu clos, ont pour e but dapporter aux doctorants un premier contact et quelques connaissances sur le monde de lentreprise. Il ne sont pas rserv aux doctorants qui se destinent d`s e e e le dbut de leur th`se ` lentreprise, tous peuvent en tirer prot. e e a Comme elles permettent un maximum dchanges entre doctorants dorigines die verses, chacun peut y acqurir un bagage minimum de culture sur ce quest lindustrie, e dapprendre ` travailler en groupe. Toutes choses qui sav`rent utiles dans tous les a e mtiers, ` commencer par celui de chercheur... e a Certaines formations CIES explicitent le fonctionnement des principales institutions de la recherche publique ainsi que de lenseignement suprieur. Elles sont e rserves aux moniteurs mais dans certains CIES, il est possible dy accder si on e e e est ATER, PRAG, jeune ma de confrences ou tout simplement allocataire de tre e recherche. Les salons professionnels et les rencontres doctorants/entreprises sont des occasions de rencontrer des professionnels de dirents secteurs et donc de voir e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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comment les entreprises fonctionnent et quelles sont leurs activits. A cette occasion e vous pourrez bncier de lexprience danciens doctorants qui ont t recruts e e e ee e dans des entreprises. Nous vous renvoyons au tome Pendant la th`se pour plus dinformation sur ces die verses possibilits. e 2.3.2 Le prol/bilan de comptence e
Lensemble de votre exprience professionnelle (qui inclut au moins votre th`se), de votre e e formation et de vos acquis dans tous les domaines va sarticuler autour de vos projets davenir pour constituer ce qui sappelle votre prol (ou bilan) de comptences e (PC). Ce concept recouvre une prsentation des activits, des comptences et connaise e e sances que vous voulez valoriser. Cest ` partir de ce bilan que vous pourrez laborer a e un projet professionnel, cest-`-dire dnir vers quelles activits professionnelles vous a e e dsirez vous tournez, dans quel cadre. Le prol de comptences vient alors tayer ce e e e projet. Cest donc un lment cl dans votre dmarche de prparation de lapr`s th`se. En ee e e e e e particulier, nesprez pas rdiger un CV potable sans avoir une vision claire de vos e e comptences et de vos envies ! e Il existe bien des voies pour construire son prol de comptences. Cest un sujet e tellement important quune section enti`re de ce volume (section 3) y est consacre. e e 2.3.3 Techniques de recherche demploi et de prise de contact
Rdiger un CV, une lettre de motivation, trier les ores demploi, prparer un entree e tien dembauche... Tous ces trucs techniques ne sont pas naturels ` priori. Il sagit de a techniques que vous devrez apprendre pour tre ecace dans votre recherche demploi. e De nombreuses sources dinformations existent sur ce sujet : Des formations sont proposes par de multiples structures daccompagnement. Cela e va de votre Ecole Doctorale ` lANPe en passant par lassociation de doctorants a du coin, lassociation Bernard Gregory, lAPEC etc. La plupart des sites internet consacrs ` lemploi ont une ou plusieurs pages de e a conseils divers et varis sur la rdaction de CV et de lettres de motivation. Dans e e la mme veine, il existe beaucoup douvrages en vente en librairies sur le mme e e th`me. e Attention toutefois car souvent ces informations sont tr`s gnriques et il faut un e e e peu les adapter pour quelles soient vraiment pertinentes pour un docteur. La section 9 de ce volume contient quelques conseils de base sur la rdaction de e CV et lentretien dembauche issus de lexprience de deux docteurs qui ont trouv e e du travail en entreprise. Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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2.3.4
Prparation des concours de recrutement e
Cest un peu le pendant du paragraphe prcdent pour le secteur public. Cependant, ` e e a luniversit et dans les organismes, les entretiens dembauche ont un cot exercice de e e style assez marqu et il nous a donc t plus facile de runir des conseils directement e ee e opratoires pour ne pas se planter btement. e e Diverses sections sont donc consacres aux principaux concours de recrutement : le e CNRS et autres organismes de recherche (section 4), les universits avec les emplois e denseignant-chercheur (section 5) et dATER (section 7). Bien entendu, ces conseils sont donns ` titre indicatif. Noubliez pas de personnaliser votre intervention : malgr e a e le cot un peu formel des concours de la fonction publique, le jury sattend nanmoins ` e e a avoir devant lui des tres humains et pas simplement la N -`me incarnation des conseils e e du Guide du Doctorant !
Le prol de comptences e
pas fini! nous avons besoin de votre aide...
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Petit guide underground du candidat CR2 au CNRS
Rdig par Pascal Degiovanni, CR1 CNRS (section Physique, thorie et mod`les) et Nicoe e e e las Garnier, CR2 CNRS (section Physique, thorie et mod`les). Nous avons galement e e e bnci de retours informels constructifs de la DRH du CNRS que nous remercions e e e sinc`rement. e
Les conseils qui suivent visent ` aider le candidat au concours CR2 du CNRS en explicitant a quelques unes des r`gles du jeu tacites du concours. Elles sont inspires que de ce que nous e e avons pu voir dans les diverses commissions de physique. Les connaitre peut aider le candidat a ` choisir une bonne proposition daectation, et ` valoriser son dossier. Ce nest pas si facile et a une erreur se paye parfois tr`s cher. Enn, encourager les candidats ` sortir de leur cocon e a ne peut qutre utile pour les laboratoires qui verront ainsi plus de jeunes chercheurs rechercher e des aectations en adquation avec leur prol. e Par ailleurs, le CNRS publie un Guide du Candidat sur son site Web: http://www.cnrs.fr/. Ce Guide plutot institutionnel contient galement plein dinformations sur les concours. Avec le e prsent document, vous aurez la rponse ` la plupart de vos questions. e e a
4.1
Concours CNRS versus MdC
Le concours CNRS di`re du concours de recrutement universitaire sur plusieurs points : e Le recrutement est fait apr`s une valuation nationale (jury dadmissibilite par e e commissions nationales). A loppose, le recrutement universitaire fait intervenir des commissions locales (les commissions de spcialistes), qui quoi que lon dise, e ont un poids prpondrant dans la dcision (conformement au principe dautonomie e e e des universits). e Certains postes sont chs soit thmatiquement, soit gographiquement mais e e e e beaucoup nont pas de chage prdni. A loppos, les postes denseignantse e e e chercheurs sont aects ` un tablissement donn. e a e e Ces dirences entra e nent des usages dirents. En gros, on se prsente au CNRS avec e e le soutien dun laboratoire. Cela signie que vous avez contact le laboratoire et que ce e dernier est interess par votre candidature. Mais bien entendu, cest la commission qui e dcide! Cest elle qui a une vue nationale et une politique densemble pour la recherche e relevant de sa comptence, e Nanmoins, une commission regroupe des thmatiques varies. Les arbitrages sont e e e parfois diciles entre des candidats de valeurs en gros equivalentes mais dont lactivit e scientique se situe dans des thmatiques direntes. Cet phnom`ne est devenu quasi e e e e systmatique avec laugmentation de la pression au concours (ratio nombre de candidat e sur nombre de postes). Chaque membre de la commission a sa propre vision du champ disciplinaire, des priorits scientiques fondes sur sa propre exprience. Du coup, il e e e arrive parfois que linteret gnral merge douloureusement ` partir des points de vue e e e a particuliers des divers membres de la commission.
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Les conseils que nous donnons ici visent ` aider le candidat en lui donnant les lments a ee pour valoriser au mieux son prol et ses comptences. Mais nous souhaitons aussi explie quer labsolue ncessit de ne pas compromettre ses chances en se fermant des portes ou e e en sauto-censurant. Pour les candidats, cest en eet la meilleure mani`re de maximiser e ses chances de trouver un emploi. Lavant concours Donc, la premi`re chose ` faire pour candidater au CNRS est e a davoir le soutien de un ou plusieurs labos. Ceci en sobtient quapr`s avoir pris contact e de mani`re approfondie avec le laboratoire daccueil. Songez que le nombre de postes e dans une section est souvent de lordre de la demi-douzaine dans toute la France. Cest bien moins que le nombre de laboratoires relevant de ladite section. Un soutien de labo pour le CNRS est donc quelque chose de plus couteux que pour une candidature universitaire car un labo peut dicilement esprer plus dun recrutement CNRS toutes e les quelques annes. Dou la necessit de contacts pris longtemps ` lavance et de mani`re e e a e approfondie. Un sejour de moyenne dure 1 ` 12 mois et des collaborations avec le e a laboratoire daccueil envisag sont un srieux atout, et sont de plus des lments positifs e e ee pour la commission de recrutement. Bien entendu, il ne faut pas non plus mettre tous ses oeufs dans le mme panier, e ni tre naif. Cela ne cote rien ` un laboratoire de vous promettre un soutien ou de se e u a dclarer interess et que vous pouvez, in ne et sans le savoir, ne pas tre soutenu malgrs e e e e les sourires et les promesses! Noubliez pas non plus quun membre dun laboratoire peut, en toute bonne foi, vous assurer de son soutien sans que cela nengage le laboratoire. Parfois il arrive mme quun laboratoire envisage de soutenir plusieurs personnes mais e quil narrive pas ` converger vers une dcision... Et enn, bien entendu, un laboratoire a e peut tr`s bien vous soutenir sans que ca marche. En clair, dans ces eaux mouvantes, e gardez ` lesprit cette citation dun homme dEtat bien connu: Les promesses nengagent a que ceux qui y croient et le vieil adage Un homme averti en vaut deux. En consquence, il importe de chercher plusieurs aectations potentielles: les fore mulaires de candidatures comportent trois choix; il convient de les prciser tous trois e srieusement. Bien entendu, mettez en premi`re position celui qui a votre prfrence (et e e ee qui a exprim un souhait de vous soutenir), mais ne ngligez pas les deux autres. Le e e coup de l ou le sminaire quinze jours avant la date limite denvoi des dossiers alors e quon ne vous a jamais vu avant agace plus quautre chose et fait carrment pipeau... e Commencez ` prospecter durant la th`se, en vous renseignant sur lactivit des laboraa e e toires relevant de la section vise, en y faisant des visites... Pensez ` ne pas voir quune e a personne lors dune visite. Soyez explicites lors des discussions et, si vous recherchez un soutien, demandez le sans dtours ni circonvolutions. Nous vous conseillons dviter e e de demander une aectation dont il est clair que lenvironnement scientique ne vous plait pas. Vous risquez fort de vous y trouver aect, ce qui sera dsagrable pour vous, e e e mais aussi pour votre laboratoire daccueil qui sait tr`s bien que vous repartirez ` la e a premi`re occasion. Evidemment, les candidats qui ne sont ouverts ` aucun choix au del` e a a du boulevard priphrique font preuve de lexcs inverse. A vous de faire le tour des e e e
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opportunits et de vous projeter dans lavenir pour proposer plusieurs aectations qui e vous intressent rlement. e ee En rsum, une attitude responsable et claire ne peut que contribuer ` vous faire e e a conna dans la communaut. Et cela ne peut quaugmenter vos chances. tre e Pour rsumer, candidater en plusieurs endroits, se renseigner, et ne pas sen remettre e aux bons conseils dune seule personne, fut-ce le directeur de th`se ou un membre minent e e du jury dadmissibilit, fait donc partie des prcautions lmentaires du candidat averti. e e ee Jouez la transparence, faites vous conna tre (avec objectivit et sans en rajouter) et e voyez large. Bref sortez de votre coquille tout en restant honnte. e Pour diverses raisons, mais aussi dans un soucis de dissocier pour les laboratoires les questions du recrutement de celles du placement des docteurs issus du labo, la section 02 du comit national a eu au milieu des annes 90 une initiative originale qui mrite e e e dtre souligne. e e Elle impose en eet une mobilit au recrutement CR2. Le jeune ainsi recrut le serait e e dans un autre laboratoire que lunit o` il a fait sa thse. Ceci a lavantage dune part e u e de permettre une sorte de post-doctorat dans le cadre dun poste permanent et dautre part de dcoupler la question du recrutement des CR de celle du placement des docteurs e locaux. Ceci ne peut que renforcer les conseils prcdents. Malheureusement, la mise en place e e de cette proposition na pas pour autant limin les perversions. Atiss par le cot obscur e e e e de la Force, certains laboratoires et chapelles scientiques se laissent aller ` des aptits a e insatiables... Tel lapprendi Jedi, le candidat au CNRS ne doit connaitre ni la peur, ni la col`re. Sa tristesse il devra surmonter etc. e
4.2
Le dossier
Outre les formulaires ociels, le dossier doit comporter trois lments importants: ee Le curriculum vitae : il ne doit pas dpasser une page. Le lecteur doit voir en e moins de 15 secondes ` qui il a aaire. Evitez de ressortir votre mention au Bac; a on vous examine sur ce que vous `tes maintenant, pas sur ce que vous tiez en e e maternelle, fut elle suprieure ou spciale. e e Une liste de publications qui doit tre lisible. Pensez ` sparer les ouvrages et e a e revues avec comit de lecture (avec referee) des participations ` des ouvrages ou e a colloques sans comit de lecture. e Enn vous pouvez donner la liste des sminaires que vous avez donn en prcisant e e e ceux o` vous avez parl en tant que confrencier invit. u e e e Votre programme de recherche qui constitue le document le plus important du dossier. Vous devez commencer par prsenter la motivation gnrale de vos travaux, e e e puis ensuite exposer les rsultats obtenus en faisant rfrence ` vos direntes e ee a e publications. Indiquez les collaborations et sjours ` letranger ventuels. e a e
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Enn, la derni`re partie est fondamentale: vous devez indiquer quel sera votre e projet pour les prochaines annes. Pensez quau niveau CR2, on recrute les gens e sur leur potentiel et non pas sur leurs opera omnia. La commission veut donc sassurer que le jeune CR2 sera encore productif dans plusieurs annes. Enn, e mme si le recrutement CNRS se fait sur des crit`res de recherche, il est utile de e e bien prsenter vos activits pdagogiques, les formations complmentaires que vous e e e e avez suivi (CIES, coles doctorales, coles dt, congr`s pour jeunes chercheurs, e e ee e doctoriales). Le programme de recherche complet ne doit pas dpasser les 6-8 pages. Cest une e synth`se, pas un roman! e En rsum: CV [1 page ] + publis [1 page] + programme de recherche [6 pages] = 8 e e pages. A ces lments sajoutent les lettres de recommandation. Le principe consiste ` ee a demander a des experts de votre sujet une lettre de recommandation. Ces lettres jouent un tr`s grand rle car elles fournissent un avis dexpert objectif. Bien entendu, pour que e o ce soit le cas, il faut taper juste: lexpert doit etre proche de vous thmatiquement pour e avoir une expertise sur vos travaux. Mais dun autre cot, il ne doit pas tre le type du e e bureau a cot. Un certaine distance, garantie dobjectivit, est de mise. La comptence e e e de lexpert doit tre indiscutable pour que la lettre ait du poids. Pour cette raison, des e lettres dexperts trangers renomms sont un plus indniable. Elles montrent aussi que e e e vous tes connus en dehors de votre laboratoire. Votre directeur de th`se est l` pour e e a vous aider ` obtenir ces rfrences. En gnral, on accompagne un dossier par deux ou a ee e e trois lettres. Le guide du candidat) du CNRS stipule que, des avis de personalits scientiques e peuvent tre joints au dossier. Donc cela sugg`re que les lettres peuvent tre dans le e e e dossier de candidature. Nanmoins, elles ne doivent pas tre lues par vous ou par votre e e directeur de th`se. En eet, dun point de vue dontologique cest ce qui garantit leur e e objectivit. Donc, si elles passent par vous, elles doivent tre sous enveloppe cachetee e e e jointe au dossier de candidature. Si jamais vous ne pouviez les avoir ` temps pour le dpot du dossier, pas de panique: a e vous faites votre dossier sans les lettres. Puis, vous les envoyez directement au prsident e de la section du Comit National. Vous lui dites que vous avez des lettres de recommane dations qui sont arrives apr`s la date limite de dpot de dossier et vous proposez de les e e e envoyer, par exemple au rapporteur. Il faut bien comprendre que dans ce cas de gure, les lettres ne sont pas dans le dossier de candidature. A la limite, par soucis dgalit de traitement des candidats, le e e prsident de la section peut dcider que les lettres quil reoit directement ne seront pas e e c prises en compte. Bref dans lidal le mieux cest de les joindre au dossier... e Ah oui, la commission est potentiellement interesse par lavis du directeur de th`se e e (cest possible de linclure dans le dossier). Cest complmentaire des lettres de recome mandation extrieures dont je viens de parler. e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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4.3
Laudition
Les modalits pratiques de laudition dpendent de la section. En section 01 (mathmatiques), e e e elle se rsume ` la signature du dossier, car la commission estime que lexamen du dossier e a est linstrument dvaluation. En section 02, elle dure environ 10 minutes et compte de e mani`re importante au sens ou une mauvaise audition est fatale. e Les conseils que je peux donner sont surtout valables pour la 02, mais ils peuvent aussi tre utiles ailleurs. e Ne jamais dborder sur le timing. Mieux vaut en dire moins que dabuser de la e patience du jury. Pensez que le jury est compos de non-specialistes de votre sujet. Ca peut para e tre surprenant mais laudition est surtout un exercice de vulgarisation: vous devez convaincre le spcialiste de la coquille descargot quil est intressant dtudier les e e e sabots de cheval. Donc, votre expos doit situer votre travail dans un contexte e general et doit montrer clairement lapport de votre contribution dune mani`re e accessible au non spcialiste. e Ayez lair convaincu de ce que vous avez fait. Il ny rien de pire que le candidat qui donne limpression dexposer ce quil fait pour la premi`re fois sauf peut e tre celui qui donne limpression davoir travaill sur son sujet parce quil fallait e e bien faire quelque chose. Il faut un soue, une perspective, et juste ce quil faut denthousiasme. Dune manire gnrale, votre expos peut sarticuler comme suit (sur 10 minutes): e e e e [1 min] : Prsentez vous e [3 mins] : Motivation et contexte gnral e e [3 mins] : Rsultats principaux (soyez prcis mais sans vous perdre dans les dtails) e e e [1 min] : Un mot sur loriginalit des mthodes (en quoi ce que vous avez fait est e e dur) [2 mins] : Votre programme de recherche pour les deux prochaines annes e On vous attend sur la clart, la prcision et le programme de recherche. Un trou la e e dedans et cest ni. Parlez distinctement et avec un dbit calme et pos. Respirez quand vous parlez: e e le jury napprciera pas davoir un remake dUrgences sous les yeux. e Dans le mme registre, evitez les transparents relativistes (c.a.d qui passent sur le e rtro-projecteur en deux secondes), ou qui sont couverts de grosses formules illisie bles. Ca ne sert ` rien: lexpert sait dj` tout ca, et les autres seront profondment a ea e agacs. e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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Les pattes de mouches ou les hiroglyphes au tableau sont galement ` proscrire: e e a crivez lisiblement et organisez votre tableau. e Les membres du jury peuvent poser des questions. Pour ne pas se dmonter, il peut e tre utile dy rechir avant laudition. Mais comme en toute choses, la modration e e e est de rigueur et il ne sert donc ` rien de sencombrer lesprit avec le texte prcis a e des 47 rponses que vous aurez prpar ` lavance. Soyez zens et naturels et tout e e ea ira bien. Un dernier mot tr`s personnel sur les fringues: le jean ` trous avec les traces de e a camboui de la mob ou la minijupe en cuir rouge vif sont ` viter mais cest pas ae non plus le bon plan darriver en pingouin ou en clone de Lady Di. Vous serez mal a ` laise et pas naturel(e). Donc soyez clean mais sans tre endimanch(e). e e Pour conclure, le recrutement CNRS est un exercice spcique qui se prpare assez e e longtemps ` lavance. Le caract`re national du recrutement fait que le jeu est dirent a e e du recrutement des enseignants-chercheurs. Nanmoins, un des enseignement de ces e derni`res annes est que laugmentation de la pression rend le syst`me plus fragile et que e e e des drives peuvent tre prsentes dans les direntes sections du Comit National. e e e e e Raison de plus pour ne pas se contenter de candidater au CNRS : noubliez pas les emplois denseignants-chercheurs ainsi que les propositions que lon peut vous faire ` a ltranger ou en entreprise. Un poste de CR2 au CNRS nest quune opportunit parmi e e dautres et il vaut mieux se laisser le maximum de choix.
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Candidater Ma tre de Conference
Version originale rdig par Pierre Lescanne. e e Avertissement Ce qui est dit dans ce document nengage que ses auteurs et videmment e aucune des institutions auxquelles ils appartiennent. De plus, vitez de suivre ce docue ment ` la lettre, car vous risqueriez de faire une prsentation strotype qui ne vous a e ee e permettrait pas de vous distinguer des autres candidats. Ce texte a t crit ` lorigine pour les doctorants qui faisaient une th`se sous la ee e a e direction de Pierre Lescannes (auteur original). Il a eu une audience qui a dpass ses e e 5 . La Guilde attentes et, pour cette raison, la Guilde la incorpor au Guide du Doctorant e a continu ` faire voluer ce document ` partir de 2001 an de le rendre moins spcique ea e a e de linformatique et aussi de le mettre en cohrence avec les autres parties du tome Apr`s e e la th`se consacres ` la recherche dun emploi dans le secteur universitaire. e e a Derni`re modication, 31 aot 2001 e u Pierre Lescanne (1998) Pascal Degiovanni (2001)
5.1
Introduction
Les temps sont durs pour la recherche demplois : pour les non diplms comme pour o e les diplms, pour les candidats dans les entreprises comme pour les candidats dans o e lenseignement suprieur (ATER et ma de confrences) et dans les EPST (Etablissements e tre e publics scientiques et technologiques, pour nous le CNRS et lINRIA). Les postes se font rares et le nombre et la qualit des candidats augmentent. Par consquent, rien e e dans le dossier et le curriculum ne doit tre nglig. Un dossier incomplet ou mal agenc e e e e (on parle parfois de candidature suicidaire) conduit ` llimination rapide alors mme a e e que le candidat a les qualits requises pour prtendre au poste oert ; cette situation e e est dchirante et frustrante pour le candidat comme pour celui qui la form ou ceux e e qui ont pass du temps ` crire des lettres de recommandation. Dans la suite, jappelle e ae indistinctement <<jury>>, aussi bien les commissions de spcialistes qui recrutent les e enseignants-chercheurs du suprieur que les jurys des EPST. Ce qui suit peut aussi en e partie sappliquer aux dossiers de bourse doctorale et post-doctorale et je rappelle quil sagit du point de vue personnel de son auteur. Ce document a t crit dapr`s ma proeee e pre exprience au CNU 27`me section, au comit national du CNRS (section 07), ` des e e e a jurys INRIA ou ` des commissions de spcialistes 27 `me section, mais il est frappant de a e e voir les liens avec des conseils similaires donns pour les Etats-Unis comme par exemple e dans larticle dAnthony Ralston dans les CACM vol. 39, n 3, de mars 1996. Une bonne prparation du dossier de candidature ` un poste de chercheur ou denseignante a chercheur (ATER ou Ma de confrences) est clairement importante ; en facilitant le tre e travail du rapporteur, elle favorisera une vision objective du dossier. Outre les conseils prsents dans ce guide, voici quelques documents qui complteront votre information : e e
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La Guilde remercie dailleurs chaleureusement Pierre Lescannes pour cette contribution au Guide.
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la note aux candidats ` la qualication en 27eme section de SPECIF qui donne a dexcellents renseignements (voir aussi la page de SPECIF sur les carri`res) e le manuel du candidat dit par la SMF et la SMAI, e e Lisez aussi pour vous faire une ide lun des multiples livres qui existent sur la faon e c de rdiger un CV et destins en gnral ` des candidatures dans le secteur priv. Des e e e e a e conseils bien utiles y gurent.
5.2
5.2.1
Ce quil faut savoir

Lavant concours
Un chef dtablissement disait avec raison Je ne recruterai jamais quelquun que je e ne connais pas . La prise de contact avec lendroit qui vous intresse est un lment e ee absolument crucial pour vos chances de succ`s mais aussi pour vous faire une ide do` e e u vous allez mettre les pieds pendant quelques annes. e Comme les postes se font chers, si lon veut devenir chercheur, il faut envisager de candidater aussi bien dans les grands que dans les petits tablissements. e Certains disent mmes que cest dans les petits tablissements quon fait la meilleure e e recherche, car lenvironnement moins comptitif y est plus propice ` lmergence de e a e loriginalit. On peut y mettre en place avec laide de jeunes chercheurs motivs une e e recherche qui se fera remarquer. Si lon russit bien on pourra demander une mutation e dans un gros centre. Le phnom`ne du dmarrage de petits tablissements est net aux e e e e Etats-Unis o` les postes (du moins en ce qui concerne linformatique fondamentale) se u sont fortement taris (voir larticle de Ralston dj` cit). ea e Nhsitez pas ` vous renseigner bien longtemps ` lavance. e a a 5.2.2 Les prises de contact
Mme si vous tes dans la mme ville, prenez donc contact tlphoniquement ou lectroniquement e e e ee e (il faut tre moderne!) avec tous les chefs dtablissement denseignement o` vous cane e u didatez. Rencontrez-les au pire le jour de laudition si vous venez dune autre ville. Prenez aussi contact avec une ou plusieurs quipes de recherche et les dpartements e e denseignement qui vous concernent. Cependant, faites clairement savoir votre choix dquipe pour que votre recrutement sinscrive bien dans une politique scientique. De e nombreuses sources dinformation existent pour savoir qui fait qui dans une universit e ou un laboratoire (voir page 51). Pour bien faire les choses, le responsable de lquipe do` vient le candidat e u doit tre averti ` lavance de la candidature et dans tous les cas le dossier doit tre e a e prpar en relation avec lui. De mme, noubliez pas les responsables denseignement car e e e laspect pdagogique est important sur les emplois denseignant-chercheur. e
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En eet, un candidat ne va jamais tout-`-fait seul ` la bataille, il est presque toujours a a le candidat dune quipe et doit donc prendre ces lments en compte. Que peut rpondre e ee e un responsable dquipe ` la question (cf. la section 5.4.2) Comment cette candidature e a sinscrit-elle dans la politique scientique de votre quipe ? sil na pas vu le dossier e ou pire sil nest pas au courant de la candidature. De plus, connaissant la conjoncture, le responsable dquipe pourra indiquer sur quels points le dossier devra insister. e 5.2.3 Bien planier ses dmarches e
En corrollaire de ce que nous avons dit, le dossier doit tre prt susamment ` e e a lavance. Dune mani`re gnrale, lanticipation est le secret de la russite. e e e e La carri`re est quelque chose dassez important pour quon y consacre un certain e temps. Le dossier ncessite une prparation proportionne aux enjeux. Il me semble e e e quune quinzaine dheures pour le premier dossier est un minimum, car il sagit du premier exercice du genre. Heureusement, linformatique permet la rutilisation. Crez un rpertoire o` vous e e e u stockerez vos chiers pour vous en resservir plus tard ; par exemple si vous tes recrut, e e ce que je vous souhaite, cela sera utile pour les promotions. Pour de multiples raisons, la plus vidente tant la prsence obligatoire de signatures de gens ` lemploi du temps e e e a charg, il faut se donner un minimum de temps avant la date fatidique. Il faut aussi e penser ` des discussions avec le responsable dquipe et le directeur de recherche qui a e vont conduire invitablement ` des re-rdactions. e a e Une semaine compl`te avant la date limite pour le bouclage dnitif du dossier, ceste e a `-dire au secrtariat du laboratoire daccueil pour les dossiers CNRS, est un minimum e absolu ` ne dpasser en aucun cas, deux semaines paraissent raisonnables. Il faut prvoir a e e un bon mois pour la version provisoire. Je recommande mme de commencer ` penser e a a ` une candidature et ` en rdiger les premiers lments avant mme de savoir les dates a e ee e de dpt, pour se donner le temps de la rexion. e o e La section 5.5 donne quelques ordres de grandeur des chelles de temps dans le e processus de recrutement.
5.3
Le dossier
Il faut savoir que le rapporteur de votre dossier nest pas forcment un spcialiste de e e ` votre discipline, mais quil souhaite nanmoins jouer le rle davocat. A vous de laider, e o le dossier doit lui donner tous les lments pour vous dfendre et ventuellement des ee e e phrases quil pourra mettre dans son rapport, souvent les lettres de recommandation jouent ce rle. Il faut donc savoir se prsenter en vitant ` la fois la modestie et la o e e a vanit. e Voici les lments constitutifs de tout dossier. Si certains documents administratifs ee semblent en demander moins, ne les croyez pas, ce qui compte est ce que les membres des commissions demandent dans les faits. Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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5.3.1
Les activits de recherche e
Cette partie et la suivante constituent ce quon appelle le curriculum dtaill . Elle e e doit comporter une description de toutes vos activits de recherche. Par exemple, si un e candidat a fait une recherche sur un autre sujet durant sont DEA, cette activit doit e tre dcrite, cest toujours un plus dans un dossier. e e Dans lintroduction de cette partie du dossier, vous devez dcrire votre recherche dans e son contexte et avec ses enjeux, il sagit l` de faire une vulgarisation de haut niveau. a Non seulement vous donnerez au non expert des lments pour vous juger et pour comee prendre lobjet de vos recherches, mais vous montrerez ` lexpert que vous ma a trisez bien votre domaine et que vous tes mr pour faire un chercheur ou un enseignant-chercheur; e u vous lui donnerez les lments ` mettre dans son rapport pour dcrire votre domaine de ee a e recherche. Si vous avez crit un logiciel utilis par dautres chercheurs signalez-le en explie e quant qui lutilise et comment, ainsi que la mani`re par laquelle il est distribu, dcrivez e e e aussi sa documentation. Ne pas diuser un logiciel que vous avez fait est une erreur. Vous pouvez envisager de faire une dmonstration aux rapporteurs. Pensez cependant e quils sont tr`s occups dans ces priodes. e e e Dans tous les cas, noubliez rien de ce qui peut mettre en valeur vos travaux. En particulier, noubliez pas de joindre vos rapports de pr-soutenance de th`se qui sont un e e lment fondamental du dossier. ee 5.3.2 Les activits denseignement e
Noubliez surtout pas de dcrire vos activits denseignement. Ceci est valable mme e e e pour les candidats ` un poste de chercheur. Soyez ` la fois analytique et synthtique, a a e par exemple dcrivez le type de public, le type denseignement, les volumes horaires et e rsumez le tout par un tableau. e Dcrivez aussi le type denseignement que vous vous verriez prt ` faire. Sur ce e e a point, ne soyez pas restrictif. Pensez d`s votre th`se ` vous ouvrir ` des disciplines o` il e e a a u y a une forte demande du ct de lenseignement. Dune mani`re plus gnrale, essayez oe e e e de personnaliser cette partie. Trop de dossiers se limitent aux informations factuelles (volumes horaires) et donc, tous nissent par se ressembler. Cest ` vous dessayer de a montrer quelle peut tre votre valeur ajoute au niveau pdagogique. Demandez vous ce e e e que luniversit qui vous recrute gagnera en vous recrutant comme enseignant ! e 5.3.3 Le programme de recherche
Quand un jury recrute un futur chercheur, il veut sassurer que dans dix ans ou vingt ans, celui-ci sera encore un chercheur actif et donc autonome. Il est normal, mme e ncessaire quil soit demand au candidat de dcrire les grandes lignes de son programme e e e de recherche sur les cinq ans ` venir. a Cest un exercice utile et fructueux qui permet au candidat de se situer. Bien sr, ce u document doit indiquer comment le candidat sadaptera ` un environnement dirent a e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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de celui o` il a fait sa th`se. u e 5.3.4 La liste des publications
Cest une pi`ce importante du dossier. Nutilisez en aucun cas la liste chronologique. e Classez vos publications par rubrique et soyez respectueux de ces rubriques ; par exemple, ne confondez pas les Lectures Notes in Computer Science avec un journal, une confrence e nationale avec une confrence internationale, un papier soumis avec un papier accept ; e e les rubriques recommandes sont les suivantes. e Journaux internationaux : dans le cas dun article accept mais non encore publi, e e joindre la lettre dacceptation de lditeur, dans le cas contraire, larticle sera cone sidr comme lquivalent dun rapport de recherche. ee e Journaux nationaux, Ouvrages publis : il peut sagir de monographies publies dans des collections e e spcialises ou de livres ` part enti`re. Le point important est de bien mentionner e e a e o` et dans quel cadre votre ouvrage a t publi. Rentrent dans cette catgorie la u ee e e participation ` un ouvrage collectif. a Confrences internationales avec comit de lecture et publication des actes, e e confrences nationales avec comit de lecture et publication des actes. Il est peute e tre bon de rappeler quune confrence italienne, scandinave, maghrbine ou norde e e amricaine est une confrence nationale, mme si vous y avez particip. e e e e confrences sans comit de lecture et/ou sans publication des actes : il sagit de e e workshops, de rencontres de GDR, de sminaires etc. e rapports internes et articles soumis mais non encore accepts. e Signalez bien les rutilisations dun article dans un autre. Ainsi, transformer une e communication dans un groupe de travail en une communication ` une confrence avec a e comit de lecture, puis en un article dans un journal est admis, ` condition dtre sige a e nal. Le copier/coller ne lest pas. Les signatures de communications comme seul auteur e tmoignent dun travail personnel. Elles constituent une marque dautonomie. Ce qui est e apprci dans une co-signature, cest une relle collaboration avec les autres auteurs. e e e 5.3.5 Les recommandations
Les recommandations sont extrmement importantes. Il semble que certains candidats e sous-estiment lattention que le jury leur porte.
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Les recommandations denseignement : il faut des attestations de toutes les personnes qui vous ont encadr comme moniteur ou comme vacataire. Leur absence est e toujours juge ngativement. e e Les recommandations de recherche , cherchez plutt une bonne lettre dun chercheur o reconnu que beaucoup de lettres anodines du genre <<Jai rencontr Monsieur Untel, e nous avons bu un pot, il ma racont sa recherche et je lai trouv sympathique.>> Celle e e de votre directeur de recherche, celle de votre responsable dquipe si a nest pas la e c mme personne et celle de votre responsable de stage post-doctoral sil y a lieu doivent e y gurer obligatoirement. Noubliez pas celle de votre directeur de stage de DEA si le DEA a t fait avec une personne dirente de votre directeur de th`se. L` encore leur ee e e a absence est juge ngativement. e e Points importants : Evitez de joindre des recommandations sans lavis de lauteur (recommandation de lanne davant) et surtout des recommandations pour une autre e candidature. Cette recommandation sera compte sans valeur ou pire risque dtre e e dmentie par son auteur. Cest lun des multiples dtails qui indisposent un jury. e e 5.3.6 Les activits danimation e
Un enseignant-chercheur nest pas une personne qui doit se contenter daller de sa salle de cours ` son bureau et ` sa station de travail, mais cest quelquun de qui on attend a a un investissement dans la vie collective. Sans que lactivit dun doctorant soit celle e dun professeur duniversit, il est bon de faire tat de services ` la communaut, tant e e a e e entendu que participer ` des jurys dexamens est un devoir normal denseignant et que ce a quon attend dans ce cadre sont des actions qui nont pas un caract`re obligatoire. Avoir e eu des activits <<visibles>> nest pas indispensable, il faut aussi des <<soutiers>>. e 5.3.7 Questions pratiques sur le dossier
O` lenvoyer ? Question mille et une fois pose alors mettez vous la rponse dans le u e e crane une fois pour toutes : Tout dossier de candidature ` un emploi denseignant chercheur a doit tre expdi au service du personnel de ltablissement daectation e e e e Complter son dossier apr`s son dpt Certains candidats consid`rent que le seul e e e o e dossier est celui quils ont dpos, beaucoup dautres au contraire, compl`tent ce dossier e e e au cours de son examen. Je ne recommande pas cet exercice, car le rapporteur peut avoir dj` crit son rapeae port, mais il faut savoir que cette possibilit existe, notamment pour signaler lacceptation e dun article ou rparer un oubli. Certains candidats choisissent laudition pour faire e conna ces modications. Cest peut tre le plus simple nalement ? tre e
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Les bons lments dun dossier: ee Les publications : Cest le point fondamental. Veillez ` bien sparer ce qui a t a e ee publi ou est accept de ce qui nest que soumis sans avoir encore t accept. e e ee e Le stage post-doctoral : Il semble de plus en plus dicile dobtenir un poste permanent directement apr`s la th`se. Si vous avez eectu un postdoc, signalez e e e le clairement et mettez le en valeur. Lenseignement : Pour candidater sur un poste de ma de confrence, il semble tre e quun exigence reconnue par beaucoup de commisions de spcialistes soit davoir e enseign. e Le monitorat semble une exprience reconnue mais dautres formes denseignement e comme des combinaisons de vacations, de colles, de cours dispenss dans un cadre e professionnelle peuvent tout aussi bien faire le poids. Le point essentiel est que dans beaucoup dendroits, lexprience pdagogique est aussi importante quun e e bon dossier de recherche. Expliquez les incohrences : Un dossier peut comporter des lments hors de e ee la norme habituelle, plutt que dessayer de cacher ce que le rapporteur saura o dcouvrir, expliquez ces faits et montrez-en les aspects positifs. En voici deux e exemples : Les trous : Par exemple, si vous tes une m`re de famille et quil sagit de e e la naissance dun de vos enfants, il faut le dire, sil sagit dun probl`me e plus personnel dicile ` prsenter, le directeur de recherche pourra lvoquer a e e discr`tement dans sa lettre de prsentation. e e Les rorientations thmatiques ou gographiques : Comme il sagit a priori e e e dlments positifs, il faut absolument les expliquer. ee
5.4
5.4.1
Laudition et la dcision e
Laudition
Les dirents jurys y attachent plus ou moins dimportance. Il faut bien la prparer e e notamment par des rptitions, et il faut viter dtre long et technique. e e e e Apparemment les consignes sur la prparation des auditions circulent bien, car la e qualit des transparents augmente et les exposs se ressemblent de plus en plus donnant e e parfois limpression dexercices de <<singes savants>>. Il faut donc y mettre de la spontanit. Il peut-tre de bon ton de distribuer aux auditeurs un rsum du dossier, par e e e e e exemple une photocopie des transparents. Evitez cependant de distribuer un document trop abondant6 .
Pensez ` la foret amazonienne et aux pauvres membres du jury qui vont tre vite submergs de a e e documents. Et puis de toutes faon, si tout le monde se met ` faire cela, les papiers niront ` la poubelle. c a a
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Le plan de votre expos Pour le plan de lexpos daudition, il faut se rappeler e e quon est limit dans le temps. Il ny a rien de pire pour limpression que donne e un candidat que dtre interrompu s`chement par le prsident au moment o` il allait e e e u dire les choses les plus importantes. Il faut donc que vous rptiez pour savoir en e e combien de temps vous tiendrez. Pour lexpos des activits denseignement il faut e e viter de rciter un catalogue de cours et TD dispenss. e e e Pour la recherche, jaime bien un expos en trois temps, dabord un expos gnral e e e e pour que tout le monde dans lassistance comprenne sur quoi vous travaillez, enn un expos plus technique pour le spcialiste et enn un expos pointu o` vous pouvez vous e e e u permettre de larguer mme le spcialiste, car apr`s tout il faut montrer que vous avez e e e fait de la recherche avance. Pour certains dtails pratiques, on pourra sinspirer des e e conseils de Ian Parberry. Soyez vous mmes Le jury cherche ` recruter une personne, ne cherchez pas ` mase a a quer votre personnalit. Ne soyez pas comme le candidat suivant, ni comme le e candidat prcdent, pour cela soyez vous mme. Montrez-vous sous votre vrai e e e jour, ne soyez donc pas contract, personne ne veut vous manger, vous navez rien ` e a perdre, tout ` gagner. a Ne fabriquez pas vos rponses en fonction de ce que vous pensez tre attendu par le e e jury, vous pouvez vous tromper compl`tement. Certes il y a des rponses quun jury ne e e ` souhaite pas entendre. A la question (stupide ` mon avis) Entre Thuilley aux groseilles a et Togny aux Boeufs, quelle universit choisirez-vous ? Evitez de rpondre, sortez-vous e e en par une pirouette. Ne vous ruez sur aucune des deux rponses Togny aux Boeufs e bien sr ! ou Thuilley aux groseilles bien sr ! . Personne ne croira la premi`re u u e rponse, car sinon, pourquoi auriez-vous candidat ` Thuilley aux groseilles o` se trouve e ea u votre petit ami ? De mme, la deuxi`me rponse froissera les Tognas pure souche qui e e e croient que Togny aux Boeufs est le centre du monde informatique. Comment nerver un jury ` laudition ? Il se peut que le jury soit fatigu et e a e irritable. Voici quelques conseils pour lnerver : e Choisir une fonte minuscule. Faire des transparents subliminaux cest-`-dire des transparents que vous achez a moins dun dixi`me de seconde. Cest mieux encore quand ils sont remplis de plus e de textes quil nen faut, surtout si lon a appliqu la recommandation ci-dessus. e Arriver en retard. Pour viter cette bourde, on pourra toujours prendre contact e avec le prsident qui saura se montrer comprhensif en cas dempchement majeur. e e e Ne sadresser quau premier rang de la salle ou au rtroprojecteur. e Dpasser le temps et rsister au prsident de sance quand il vous demande darrter. e e e e e
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Etre snob, arrogant ou provocant, dans lattitude ou dans le vtement (grunge, e sexy ou endimanch), quoique a puisse tre un moyen dtre original ! e c e e Mimer un striptease avec les transparents, cest-`-dire cacher le bas et le dcouvrir a e peu ` peu. a Emballer les transparents dans des pochettes qui deviennent opaques quand elles sont sur le rtro-projecteur. e Eluder les questions. 5.4.2 Les coulisses du jury
Apr`s les auditions, commence la runion proprement dite du jury qui nest pas publique. e e Les membres du jury sengagent ` ne pas dvoiler ce qui sy dit et il nest pas correct a e dessayer den conna le contenu. Ceci dit, autant vous raconter comment ca se passe tre en gnral car cela peut vous aider ` y voir plus clair et ` mieux comprendre comment e e a a le jury que vous aurez en face de vous fonctionne. Cette runion comprend les phases suivantes : e La lecture des rapports : Apr`s limination ventuelle et rare des candidatures e e e irrecevables, le jury commence par le commentaire des dossiers, rarement la lecture in extenso des rapports, par les deux rapporteurs, avec la recommandation dun classement en trois catgories : A (excellent), B (bon), C (ne passera pas). Il est e clair quil faut viter dtre class en C! e e e Llimination : Ce terme peut para e tre dur, mais quand il y a beaucoup de candidats, cette phase est indispensable pour pouvoir passer ` la phase dexamen a attentif et de slection des derniers dossiers, en nombre toujours plus grand que le e nombre de postes. Les dossiers qui sont techniquement ou syntaxiquement mauvais ou incomplets disparaissent lors de cette phase, ainsi que ceux de la classe C et certains de la classe B. Ce sera le cas du vtre si vous navez pas suivi grosso-modo o le schma ci-dessus. Certains changements de catgories et des harmonisations e e davis divergents des rapporteurs pourront intervenir lors de cette phase. Les premiers votes-slections : En gnral, cest seulement lors de cette phase e e e que les membres sont appels ` voter pour la premi`re fois, et que des candidatures e a e techniquement ou syntaxiquement bonnes , mais smantiquement faibles e commencent ` dispara a tre. Cest aussi l` que les lments de politique scientique sont voqus, que les a ee e e tablissements denseignement et les quipes de recherche sexpriment et que les e e groupes informels se manifestent sinon ouvertement du moins ocieusement par les votes. Pour un candidat, tre dans cette derni`re catgorie de candidats retenus e e e pour le classement nal, doit tre un objectif. Ce rsultat est prvisible, la plupart e e e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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du temps, sans que lon puisse prjuger de ltape suivante. La guration dans e e cette liste sappelle souvent une candidature bien apprcie par le jury . e e Le choix et les classements : Une fois un groupe de candidats potentiels extrait, une discussion en profondeur commence. Suivant les jurys, elle est plus ou moins ` ouverte ou retenue et elle aboutit au classement des heureux lus. A cause de r`gles e e administratives prcises et contraignantes, tous les candidats retenus dans la phase e prcdente ne gurent pas forcment dans les listes de classement, mais, en gnral, e e e e e le jury estime quils devraient tre classs. e e En fait, le jury tombe assez vite daccord sur la liste des 5 candidats ` retenir. Le a point dicile est le classement. Cest ` ce niveau que les supputations sur vos intentions a peuvent entrer en ligne de compte. La ligne que nous recommandons de suivre est simple : de la mme mani`re que lalchimie du classement fait partie du secret de la e e commission, vos intentions ne regardent que vous jusquau moment ou vous ferez publiquement conna tre votre choix une fois les rsultats des concours e publis. e Dit autrement, si une universit veut vous recruter, quelle sen donne les moyens en e vous classant assez haut pour que vous ayez des chances.
5.5
Quelques donnes numriques e e
Bien sr, ces donnes sont indicatives. Ainsi, les inquiets allongeront les dlais, les audau e e cieux les raccourciront, les sages ou les curieux les compareront au temps consacr par e leurs amis candidats dans le priv. e Taille du dossier (Ma de confrences) tre e Activits de recherche e Activits denseignement e Projet de recherche et denseignement Activits danimation e e Echances Temps de prparation e Dlai avant bouclage e Version provisoire Demande des recommandations Article Entre dbut criture et envoi e e Entre envoi et acceptation Entre acceptation et publication 3-6 mois 6-12 mois 12-24 mois 15 heures - 15 jours - 40 jours - 60 jours 2-6 pages 1-4 pages 1-3 pages 10 lignes
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6
6.1
Petit guide du sjour post-doctoral e

Introduction
Initi par Olivier Debr, puis enrichi des conseils de Nathalie Grandvaux, ce guide ore e e une collection dadresses de sites web interessants et quelques conseils tr`s importants e concernant la situation vis-`-vis du chmage, de la protection sociale, et du retour en a o France. La premiere partie pose la question de fond : pourquoi et dans quelles conditions faire un postdoc ? Encore une fois, nous vous encourageons ` nous aider ` complter ce guide de vos a a e propres expriences. e 6.1.1 Postdoc or not postdoc ?
Vous nen tes encore quau stade ou vous vous demandez si un postdoc est ncessaire, e e et si cest vraiment votre tasse de th. Seul vous pouvez rpondre, avec tout ce que e e c a implique de choix personnels, qui vous engageront pour bien plus que les mois du postdoc eux-mmes. e Voici quelques questions que vous pouvez/devez vous poser: Est-ce bien un postdoc quil me faut faire alors que je voudrais bosser dans lindustrie ? La plus importante question que vous devez vous poser est de savoir comment le postdoc que vous envisagez sint`gre dans votre projet professionnel. e Combien de temps je me donne pour que ce post-doc dbouche sur quelque chose e de concret? Comment je fais avec mon /ma /mes copain /copine /mari /femme /enfants ? idem, mais sur le plan pratique: visa, travail du conjoint, ducation des marmots e ... Comment vais-je cotiser ` la retraite ? a Comment vais-je me fournir en alcool anis ? e Toutes ces questions et bien dautres encore doivent tre mrement rchies sous e u e e peine de cuisantes surprises et de dceptions. Les questions qui vous taquinent dj`, e ea avant dtre parti, peuvent se rveler encore pires une fois sur place. e e Rappellons d`s ` prsent que bien que le postdoc soit de plus en plus demand pour e a e e faire une carri`re dans la recherche publique, il peut saverer un srieux handicap pour les e e autres projets de carri`re. Ce nest un secret pour personne : les entreprises prf`rent les e ee gens jeunes et frais sortis de leur formation initiale plutt que ceux qui ont err jusqu` o e a plus de 30 ans dans les couloirs dune universit, puis dune ou plusieurs autres. Comme e le disait Cl. Jablon, prsident de lABG et directeur de la R & D chez Total-Fina-Elf e lors du colloque 2001 des Ecoles Doctorales : Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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Le choix dun sjour postdoctoral prsente un certain risque pour une ine e sertion dans lentreprise
Le probl`me, cest que si lon nest pas recrut ` luniversit ou dans un organisme e ea e de recherche, seule reste cette insertion dans lentreprise... Ceci est conrm au plan qualitatif par ltude faite par le CEREQ et dont nous e e avons parl en page 11 de ce volume. Le risque des postdocs, cest la fuite en avant qui e conduit ` ne chercher que lempilage successif de postdocs dans les 4 ` 5 ans apr`s la a a e th`se avant de sapercevoir, trop tard, que les entreprises ne veulent plus de vous ou e alors moyennant de gros sacrices sur le niveau de salaire et de responsabilits auquel e vous pouvez prtendre. e Bref, un postdoc ca va, mais ensuite attention ` bien faire le point sur votre situation a scientique. Si votre premier postdoc a tr`s bien march et que lon vous propose quelque e e chose dencore mieux, cela est jouable. Sinon, regardez srieusement ailleurs si vous ne e voulez pas vous faire avoir. Concr`tement, si vous faites un postdoc ou un ATER apr`s la th`se, il est e e e impratif de faire un point srieux 18 mois apr`s la n de la th`se pour estimer vos chances e e e e de succ`s dans la recherche acadmique franaise. Si vous sentez alors que vous navez e e c pas datouts de votre cot, diversiez tout de suite et tr`s largement votre recherche e e demploi. 6.1.2 Un postdoc, ` quelles conditions ? a
Lors du choix dun post-doc, gardez prsent ` lesprit les crit`res que vous aviez utilis e a e e pour choisir votre laboratoire de th`se, et aiguisez-les. Voici quelques conseils en ce sens e prodigus par Sophie Lautraite, puis revus et corrigs par la suite : e e La premi`re des choses ` faire lorsque lon a une touche pour un postdoc cest e a une recherche bibliographique : Quest-ce que le labo en question a publi ? Dans e quels journaux ? Quand ? A quelle frquence ? etc. e Cest une phase indispensable pour voir si les ores ou la piste que vous envisagez sint`gre bien dans votre parcours scientique et personnel. Cest le premier crit`re : e e un postdoc bouche-trou nest pas un bon postdoc. Dans la plupart des cas, tout au moins pour les postdocs en Europe, mais aussi pour certains plus lointains, on passe un entretien. Pour en avoir pass un certain e nombre ces derniers mois, je peux donner ici mon exprience: que ce soit pour un e postdoc ou pour un poste plus permanent, il ne faut pas prendre la chose comme un douloureux passage ` la question auquel on se soumet. . . a Mme si lon cherche dsesprment un job, il ne faut pas perdre de vue ses exie e ee gences: la qualit! Sinon autant aller faire autre chose. . . e
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Un entretien est autant une chance pour les potentiels futurs employeurs de nous juger/jauger que pour nous. Ils sont impitoyablement slectifs ? soyez au moins e aussi exigeants sur la qualit de lenvironnement que lon vous propose. e Ca veut dire poser les bonnes questions (donc un minimum de prparation avant e lentretien. . . ), observer, discuter. . . Des dtails sont souvent tr`s rvlateurs, et il e e e e nest pas ncessaire dtre n psychologue pour les dtecter. Je sais bien que cela e e e nest pas forcement facile, surtout quand on se pointe ` ltranger (je sais de quoi a e je parle. . . ) et quil faut en plus se dpatouiller avec la langue que lon ne ma e trise pas (encore) tr`s bien. . . e les formations dlivres en France sont assez prises ` ltranger, et notament aux e e e a e Etats-Unis. Quand je dis formation, je nentends pas que le diplome de docteur, mais les 8 ou 9 annes dtudes depuis le bac. Sachez donc que vous partez ` armes e e a gales au niveau mondial lors de la recherche dun travail post-doctoral! e Lore des postdocs est tr`s abondante. . . Ca veut bien sr dire quil va y en e u avoir des bons et des moins bons, tout a bien mlang. On peut avoir le choix c e e malheureux. . . cest pas une tare ! Ce qui lest cest de laisser la situation senliser. Apres un certain dlai (quelques mois) il faut savoir aussi faire son propre bilan: e si le sentiment dune impasse se fait sentir, savoir faire le tri entre le coup de blues d a lexpatriement, les problemes dinsertion dans le nouveau labo et les rels u e probl`mes lis au labo. Une fois ce constat fait, il faut se convaincre de ne pas e e saccrocher dsesprment: lore est abondante, il faut donc prparer son dpart e ee e e et partir ! Jai vu autour de moi en G.B. deux cas de postdocs qui tournaient en eau de boudin, il est tr`s tr`s dicile de rentrer en France apres deux ans ou plus loups ! Pas facile e e e a ` justier, a, labsence de rsultats publiables, dans un C.V. ou dans des entretiens. Et c e quoi quil arrive cest le postdoc qui sera toujours tenu responsable de lchec. Pas le e labo. Comme toujours, quoi!! Raison de plus pour ne pas accepter a. c En rsum, pensez dabord et avant tout ` votre avenir et ne faites aucune concession e e a si ce que lon vous propose ne vous convient pas. Rappelez-vous que de nombreuses opportunits existent. Cherchez celle qui vous sera la meilleure. e 6.1.3 Quelques sources dinformations
Pour vous donner ` rchir, essayez. . . a e e les listes de diusion, telles que HotDocs et les listes HD-emploi : http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Listes/ et surtout HD-Expats; nhesitez pas ` poser des questions ` ceux qui sont l`-bas. a a a
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Plusieurs articles sur le post-doctorat sont accessibles sur le site de lABG: http: //www.abg.asso.fr/ et leur revue trimestrielle Formation par la Recherche. Des articles eurissent de temps en temps dans les revues scientiques, on en trouve par exemple dans les archives de La Recherche http://www.LaRecherche.fr/arch et consort. Careers In (and Out of) Science: An Employment Guide for Science Students At All Levels http://www.freenet.hamilton.on.ca/~ae047/employ7.html#Postdocs Notes on applying for postdoctoral positions, rdig par des sujets de Sa Grae e cieuse (pas de commentaire, merci) Majest: e http://euclid.tp.ph.ic.ac.uk/~time/jobs/files/jobs.html Il existe un forum (gratuit) de discussion postdoc, accessible sur la page de Nextwave: http://wellengaged.com/engaged/nextwave.cgi?c=post doc
6.2
Ores de postdoc
Il existe bien sur un recouvrement des dirents media dannonces, listes de diusion, e newsgroups et sites webs notamment. Voici quelques points dentre ans cette partie du e cyber-monde. 6.2.1 Les premi`res adresses e
cres par la GDD: les listes de diusion HD-emploi, et les sous-listes avec ee leurs domaines scientiques respectifs: http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Annonces/#listes la GSL http://gsl.jeunes-chercheurs.org/, outil de mise en commun des ressources (bookmarks) scientiques. Un bon point de dpart... Un norme avane e tage (parmi dautres): les adresses sont ranges par discipline scientiques. e les newsgroups. Non seulement sci.research.postdoc, mais aussi ceux consacrs e a ` votre discipline: sci.chem.analytical, sci.archaeology.mesoamerican, sci.agriculture.beekeeping, alt.drosophilia.sodomy ... Par lAssociation Bernard Gregory http://www.abg.asso.fr. Notez quil nest pas ncessaire dtre inscrit a lAssociation Bernard Gregory pour y rpondre. Les e e e ores demploi de lABG sont disponibles Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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sur le web : www.abg.asso.fr, par courrier lectronique, en sinscrivant gratuitement ` la liste ABG-JOBS e a (voir mode demploi sur le site web), dans les antennes de lassociation implantes dans les universits, les coles e e e dingnieurs et les centres de recherche (www.abg.asso.fr/abg/be.html). e 6.2.2 Les revues
La Recherche http://www.LaRecherche.fr/EMP/index.html Nature http://www.nature.com/jobs/index.html Science http://recruit.sciencemag.org/jobsearch.shtml The Scientist http://www.the-scientist.library.upenn.edu/jobs.html The New Scientist http://www.newscientistjobs.com/frame_regset.html Neuroscience Newsletter http://www.sfn.org/classifieds/positions.html Sur le site web de lInstitute of Physics Publishing (diteur de journaux prestigieux e tels que Physics World, Journal of Physics A. . . G; European Journal of Physics) http://physicsweb.org/TIPTOP/FORUM/JOBS/jobs.phtml?action=2 On peut dailleurs sinscrire a une mailing list permettant de recevoir des annonces de congr`s ou des ores des jobs (en physique, ingnirie, matriaux et informae e e e tique), sinon, bien sur, cela est consultable en ligne. de mme, lAPS (American Physical Society) edite Physics Today, qui contient e chaque mois une cinquantaine dores de post-docs et tenure tracks (voir plus loin pour des claircissements) aux Etats-Unis, Les laboratoires sont parfois prestigieux. e Bien sr, il y a les autres revues, celles que vous avez appris ` conna durant votre u a tre th`se. Jetez-y donc un oeil, ` tout hasard. Peut-tre mme bien que des ores existent e a e e en ligne sur leur page web ? 6.2.3 Postdocs par des socits savantes, ou des organisations nationales ou e e internationales
La liste peut stendre largement, rchissez aux socits que vous connaissez: e e e ee LUniversit de Waterloo au Canada maintient une liste impressionnante dadresses e web de propositions demplois par des socits savantes (dont de nombreuses ee socits de disciplines non scientiques), le Scholarly Societies Project: ee http://www.lib.uwaterloo.ca/society/employment.html European Chemical Society: http://ecs.tu-bs.de/ECS-WWW/neu/Special/Doc. html Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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European Research Consortium for Informatics and Mathematics: http://www.ercim.org/activity/jobs.html American Vacuum Society http://www.careerweb.com/avacuum/ American Society for Mass Spectrometry http://www.asms.org/employ.html American Chemical Society http://www.acs.org/careers.html Il y a une mise a ` jour hebdomadaire, mais apparemment accessible aux membres uniquement (ce qui ne doit pas tre le cas de beaucoup dentre vous!). Mais vu que cette liste est e en fait celle des annonces publies dans Chemical & Engineering News, il sut de e trouver cette revue dans une bonne biblioth`que. e Federation of American Societies for Experimental Biology: http://ns2.faseb.org/career/index.html International Society for Heart Research: http://www.medicine.usouthal.edu/ishr/list_search_level_display.asp Le Human Frontier Science Program, ouvert aux ressortissants des pays du G7, la Suisse, et les pays de la Communaut Europenne non membres du G7. Bref, a e e c inclut la France: http://www.hfsp.org/ Accro tre le potentiel humain de recherche et la base de connaissances socioconomiques e http://www.cordis.lu/improving/home.html est un programme de la Communaut Europenne. Parmi les actions qui le come e posent, notons celles qui concernent les rseaux europens de formation par la e e recherche http://improving-rtn.sti.jrc.it/vacancy/ et les bourses Marie Curie http://www.cordis.lu/improving/src/hp_mcf. htm. Voir aussi le site de la Marie Curie Fellowship Association http://www. mariecurie.org/. Postgraduate Training for Doctors in Europe, un autre projet nanc par lUnion e Europenne. e 6.2.4 Les laboratoires eux-mmes e
Dans ce cas particulier, peut-tre quune recherche par mots-clefs est la meilleure mthode. e e De plus, noublions pas que les labos, on en rencontre des membres lors des confrences. e Avant de sauter dans lavion, avez-vous jet un oeil au programme prliminaire pour y e e chercher des noms? Sur place, lors de la confrence, il existe souvent un rituel tr`s ane e 7 : un bureau ou des tableaux dores demplois, avec des petites annonces (propocient sitions des demandeurs mais aussi propositions de CVs).
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comme une foire aux bestiaux ? ;-)
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en France, les EPST et EPIC: CNRS, CEA, INRA, INRIA, BRGM, IFREMER ... Le CERN: http://www.cern.ch/CERN/Divisions/PE/HRS/Recruitment/fellows. html Le Joint Research Center ore des bourses pour travailler dans lun de ses huit Instituts, situs en Belgique, Italie, Espagne, Allemagne et Pays-Bas: e http://www.jrc.org/jrc/opportunities/grants/grants2.asp FSATIE, French South African Institute in Electronics (h, h, qui disait quil ny e e en avait que pour les Ricains?!): http://www.frenchdoor.co.za/fsatie/ http://www.frenchdoor.co.za/fsatie/ le National Research Council Research Associateship Programs: http://www4.nationalacademies.org/osep/rap.nsf Ce nest pas un labo, mais il administre des postdocs dans les laboratoires et centres de recherche fdraux amricains. On peut faire une recherche des postes existants e e e par mots-clefs (taper sur RAP SEARCH en haut ` gauche, pas sur Search en haut a a ` droite) (cest ce que jai fait, avec mass spectrometry et environment), par agence (NASA, US EPA,...) pour ceux qui connaissent, en cliquant sur PARTICIPATING PROGRAMS. Certains postes ne sont pas ouverts aux trangers, pour e cause de condentialit du projet. e Il y a aussi tous les laboratoires nationaux amricains: (Note: pour certaines e agences, les ores de postdoc semblent ne pas toutes tre centralises, et il peut e e tre bon de fouiner dans les divers labos et centres de recherche). e Oak Ridge National Laboratory http://www.ornl.gov/seer/research/postgrad.html Argonne National Lab http://www.hr.anl.gov/employment2.htm Lawrence Berkeley National Lab http://www.lbl.gov/LBL-Documents/CJOs/pd00001idx.html Brookhaven National Lab http://www.bnl.gov/PERSONNEL/current.html#PDCISTF Fermi National Accelerator Laboratory http://fnalpubs.fnal.gov/employ/jobs.html Lawrence Livermore National Lab (2 places par an. Si vous navez pas dj` ea le Nobel, pas la peine de gcher votre timbre) a http://ep.llnl.gov/student/llf3.html
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Sandia National Laboratory http://ndeon.sandia.gov/SCRIPTS/ndISAPI.dll/Ext_JobSearch/pgJobSearch Ames Laboratory (ores sur le site de lIowa State University) http://www.iastate.edu/~hrs_info/jobs/jobs.html Pacic Northwest National Lab http://www.pnl.gov/education/awuextrnframe.html National Renewable Energy National Lab http://www.nrel.gov/lab/hr/jobs.html Los Alamos National Lab http://www.hr.lanl.gov/scripts/lanl_only/postdoc.asp un grand classique, mais certains des postes peuvent tre reservs aux citoyens amricains. e e e National Energy Research Scientic Computing Center http://www.lbl.gov/CS/Careers/CJO-NERSC.html National Science Foundation http://www.nsf.gov/od/lpa/news/publicat/nsf994/start.htm THE big organization in the US research landscape, togheter with the: National Institute of Health http://www.training.nih.gov/postdoctoral/ National Institute of Environmental Health Sciences http://www.niehs.nih.gov/vacancy/postdoc.htm Goddard Institute for Space Studies http://www.giss.nasa.gov/about/employment/postdoc.html de la NASA (mais l`, il y a fort ` parier que ces postes seront rservs aux naa a e e tionaux. Maintenant, si vous avez la double nationalit...) e Center for the Neural Basis of Cognition http://www.cnbc.cmu.edu/Training/postdoc.html ORISE (Oak Ridge Institute for Science and Education): http://www.orau.gov/orise/edu/postgrad.htm au Canada, sadresser au Canadian National Research Council: http://hr.nrc.ca:8080/HRB/CareerPg.nsf/grade/RAProgram Pour des liens plus ` jour, veriez donc sur la GSL, et completez cette derni`re... a e 6.2.5 Autres ores de postdoc en ligne
Comprendre par l` des sites tr`s varis, souvent tournant autour dune discipline, dune a e e thmatique de recherche, dun pays. . . e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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Jobs in physics: http://het.phast.umass.edu/jobs.html Ceux qui veulent aller de lautre cte du Channel peuvent consulter le leading o recruitment website for academic and associated communities au Royaume Uni. http://www.jobs.ac.uk/ Par ailleurs, une fois leur valise prte, ils feraient bien daller voir la page de Jeane Christophe Pazzaglia http://www.cs.cf.ac.uk/User/J-C.Pazzaglia/conseils.html . Les nerlandophones peuvent consulter le Post Doctoraal opleidingen in Nederland. e http://www.sesis.com/ogonline/postdoc.htm Et eventuellement une bourse de lEuropean Environmental Research Organisation pour les Pays-Bas http://www.loria.fr/associations/CORE_DUMP/PD/netherland.html Comme lcrivait fort justement Sophie Launey: e Dans le domaine de la gntique des populations et lvolution, Evoldir e e e est un site incontournable qui recense toutes les ores de post-docs (+PhD, postes, confrences, etc. . . ). Cest en fait une liste de diusion e qui est maintenue par Brian Golding, on peut soit sabonner, en crivant e un petit mot gentil ` a brian@life.biology.mcmaster.ca ou consulter la compil des messages sur le web http://life.biology.mcmaster.ca/~{}brian/evoldir.html Il y a une page specique pour les ores de post-doc: http://life.biology.mcmaster.ca/cgi-bin/my_wrap/brian/evoldir/PostDocs Dans le domaine de la vision humaine et animale, il y a le site Visionscience: http://www.visionscience.com/vsPostDocs.html . Cell Press Online: pour les biologistes, avec la possibilit de revoir les ores par e mail http://jobs.cell.com/ Biosciences Jobs Postings, page cre pour les tudiants de lUCSF (University of ee e California San Francisco), mais ils ne sont pas rats et vous en font proter aussi: http://saa49.ucsf.edu/psa/Job_links.html The Biotechnology Career Center http://www.biocareer.com/ Il faut sinscrire pour avoir acc`s aux infos. Je nai pas essay, nayant rien ` voir avec les biotrucs e e a (et tant dj` en postdoc). e ea
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Jobs in higher education http://www.gslis.utexas.edu/~acadres/jobs/index.html est une liste assez nrme de liens vers des universits et colleges qui mettent des e o e ores demplois (pas seulement des postdocs, loin de l`) en ligne. Malgr tout, une a e recherche par mots-clefs devrait ntre pas trop longue. e Nextwave http://nextwave.sciencemag.org/ publication hebdomadaire on-line, publie par le magazine Science et lAAAS e (American Association for the Advancement of Science; ne pas prononcer /s/, merci). Outre des annonces professionnelles (pas que postdoc), on y trouve des news sur le march de lemploi scientique, grands dbats scientiques, etc. MAIS e e (car il y a un mais), Nextwave est malheureusement payant, sauf si par hasard votre organisme de recherche y est abonn, et vu quapparemment aucun organe isme franais nest dans ce cas, ceci ne pourrait concerner que des gens dj` en c ea postdoc ` ltranger. a e Intress par un postdoc dans les aaires internationales (faites pas cette tte, e e e moi non plus je ne savais pas que a existait!)? Alors le Weatherhead Center for c International Aairs Programs est pour vous http://data.fas.harvard.edu/cfia/cfiaprog/ Toujours dans les postdocs non sciences dures: en psychologie dveloppementale e maintenant: http://devpsy.lboro.ac.uk/eurodev/news/1999/jobs.html 6.2.6 Financement
En gnral, vous ne devriez pas chercher de nancement par vous-mme, celui-ci faisant e e e partie du contrat que vous recherchez. Nanmoins, de nombreuses sources de nancement e principal existent et sont rpertories dans le Guide de lANDES : e e http://www.citi2.fr/rhumato/pratiq/appelofr/andes.html LAssociation Nationale des Docteurs `s-Sciences (ANDES) publie tous les ans un e Guide des aides aux formations doctorales et post-doctorales. Ce guide recense pratiquement toutes les sources de nancements de th`ses et de post-doc. Cest la bible absolue e en mati`re de nancement. e Voici quelques adresses complmentaires galement utiles si vous devez monter vouse e mme le projet de nancement en collaboration ou pas avec le laboratoire daccueil : e Bourses et aides ` la mobilit du Minist`re des Aaires Etrang`res: a e e e http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/partenar/dcst/unite_03/bourses1/index2.html Parfois, dans un moment de faiblesse, ceux den haut se rappellent que vous existez; on y trouve (surtout pour les sciences humaines et sociales): Bourses chercheurs conrms ` lOTAN e a Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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diverses bourses de divers ministeres bourse CIRAD bourses INSERM bourses postdoc du Conseil Rgional de : Bretagne, Corse, Haute-Normandie, e Rhne-Alpes o bourse postdoctorale de lAssociation Franaise des Femmes Diplmes des c o e Universits e bourses de diverses associations... Une liste de nancements par des organismes publics franais: c http://biodocs.cgm.cnrs-gif.fr/b/fd/financements.html Granting Organizations http://www.physik.fu-berlin.de/~nurdin/2org.html une liste impressionnante que lon doit ` un certain Wira Bahari Nurdin. Merci ` a a lui.
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Protection sociale et scalit ` ltranger ea e
Une petite synth`se se trouve `: http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Alire/Etranger/ e a 6.3.1 A propos de la scurite sociale et de la retraite e
Il est encore frquent dentendre que les post-doctorants ` ltranger hsitent ` rentrer en e a e e a France faute dassurance sociale lors de leur retour sur le territoire franais. Avec la mise c en place rcente de la CMU (Couverture Maladie Universelle), plus de probl`me : dans e e tous les cas vous serez couverts. Pour contacter la caisse nationale dassurance maladie depuis ltranger : http://www.cnamts.fr Laissez leur un message... ils repondent, cest e vri. e e Notez qutant docteur et donc ntant plus inscrit ` luniversit, vous naurez plus e e a e droit ` la scurit sociale tudiante. a e e e Pour ceux qui partent dans des pays o` la couverture sant est alatoire, il y a moyen u e e de garder une scurite sociale franaise en souscrivant ` la CFE (caisse des francais a e c a ltranger). La CFE propose des assurances maladies et mme vieillesse comme le fait la e e scurite sociale lorsque vous tes salaris en France. Cette solution peut tre intressante, e e e e e mme si elle est un peu ch`re. En eet, les cotisations sont calcules en fonction de votre e e e salaire, qui est avec le change souvent lev. Mais bon, ce syst`me permet davoir une e e e bonne couverture sant et des accords ont mme t etablis avec des socits dassurances e e ee ee mutuelles pour obtenir des tarifs intressants. e Il faut galement savoir, pour ceux qui partent au sein de lunion europenne, quil e e existe certains accords entre les syst`mes de sant. Renseignez vous aupr`s de votre e e e caisse dassurance maladie. De plus, la CFE permet de cotiser pour la retraite pendant Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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les annes passes ` ltranger. Avec le recul beaucoup de post-doctorants se plaignent e e a e davoir perdu des annes de cotisation. Pour contacter la CFE depuis ltranger: http: e e //www.cfe.fr. Laissez leur un message... ils rpondent, l` aussi cest vri. e a e e 6.3.2 Lassurance chmage o
Tout de suite cest un mot qui fait peur !!! Mais, cest un point important mme si on e esp`re tous revenir en France avec un travail en poche! Il est tout de mme important e e de savoir que les droits que vous avez obtenus en cotisant pendant toute votre th`se ne e sont pas automatiquement perdus ` cause dun dpart a ltranger. a e e Tous les nancements de th`se qui donnent lieu ` une che de salaire sur laquelle e a vous avez pu remarquer que vous cotisiez donnent droit juste retour des choses aux ASSEDICS ou ` une forme dallocation chmage : pour les allocations du minist`re, a o e le rectorat doit vous fournir une attestation ` la n de votre th`se: Dans ce cas les a e dmarches sont un peu plus compliques car cest le rectorat qui vous verse votre allocae e tion chmage. Pour de plus amples informations ` ce propos, vous pouvez le petit guide o a du chmage dans ce mme tome. o e Pour le CNRS cest la dlgation qui vous fournit le fameux papier jaune qui vous ee permet dtre rmunr par les assedics ; pour le CEA cest le bureau du personnel et e e ee pour les autres, il y a toujours quelquun qui fait oce demployeur, cest lui qui doit vous remettre ce papier remplit. Une petite note importante, ` la n de votre dernier contrat vous avez un an (jour a pour jour, et ils ne font pas dexception la dessus) pour rclamer vos droits. Ce point est e important, car il y a des cas o` la th`se se termine par un nancement obtenu aupr`s u e e dune association (type ARC pour ceux qui sont en Bio par exemple). Dans ce cas, ce type de bourse ne permet pas de cotiser aux assedics, mme volontairement (et oui... e vous ntes pas salaris, donc pas dimpt, cest chouette, mais il y a un revers ` la e e o a mdaille ! vous tiez prvenus, cf tome 1). Dans ce cas, si vous ne voulez pas perdre tout e e e le bnce de vos annes de cotisations, pensez ` vous inscrire avant que lanne ne se e e e a e soit coule. e e Une fois inscrit, cest b`te ` dire mais quand vous partez en post-doc a ltranger il e a e faut aller vous faire radier des assedics, en prcisant bien que vous partez en formation e a ltranger (ils vont vous demander une justication, comme par exemple une lettre de e votre futur directeur de laboratoire). Vous conserverez alors vos droits jusqu` trois ans a apr`s votre dpart, ce qui veut dire que de retour en France vous aurez un minimum de e e temps pour trouver du travail (si ce nest dj` fait avant de rentrer) sans tre totalement ea e dmunit nanci`rement. Juste pour conclure cette rubrique, celle-ci nest en aucun cas e e faite pour inciter les gens ` sinscrire aux assedics...dans tous les cas il vaut mieux a trouver du travail, mais cest un de vos droits alors quand cest vraiment ncessaire....!! e Les assedics sont joignables sur internet, ` ladresse a http://www.assedic.fr par contre l` je ne sais pas sils rpondent ou non. a e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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6.3.3
Les impts o
Avant de partir, il faut se librer de ses devoirs scaux. Il faut sadresser ` votre centre e a dimpot et demander a faire un quitus. Cette formalit consiste ` acquitter tous les e a montants dimpots dus avant de quitter le territoire francais. Dans certains cas, cela peut paraitre un peu pnible de dbourser une telle somme avant de partir, mais cela e e peut viter pas mal de dsagrements une fois rendu a ltranger. Pour ce qui est de la e e e scalit des personnes non rsidentes en France, vous pouvez trouver des informations a e e ladresse suivante : http://www.finances.gouv.fr/minefi/acces/nonresidents/index.htm Ces petits conseils peuvent vous para tre bien terre a terre, mais ils rpondent ` e a certaines rexions faites par de nombreux post-doctorants partis sans se soucier de e lavenir...en bref, si je rentre en France je nai pas de scurite sociale, je nai pas daide e nanci`re alors quil est si facile de prolonger son post-doctorat (les propositions de e post-docs ne manquent pas notamment outre atlantique)! Ces petits conseils dduits e dexperiences vcues ou relates faciliteront peut tre le retour des scientiques vers la e e e France. Remarque importante : les informations contenues dans cette page peuvent changer au cours du temps. Pensez ` contacter les organismes concerns pour vrier la validit a e e e de ces informations avant votre dpart ! e
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Sources de renseignements utiles
Le postdoc se prpare, comme une manip, et ` mon sens, au moins deux mois ` lavance. e a a Il ne sagit pas de tout dcouvrir une fois sur place, ou alors on sexpose ` de mauvaises e a surprises. 6.4.1 Prparation et survie (avant, et pendant) e
Commencez peut-tre par un tour sur la bonne page du site du Minist`re des e e Aaires Etrang`res e http://www.diplomatie.gouv.fr/etrangers/index.html Vous y trouverez entre autres: Le livret du Franais ` ltranger, un document de la Maison des Franais de c a e c lEtranger http://www.expatries.org/ Ce document (peut tre tlcharg au format pdf) est indispensable et ree ee e groupe les donnes techniques et actualises qui peuvent tre utiles ` lexpatri e e e a e avant son dpart, pendant son sjour et pour prparer son retour en France e e e (cest Hubert Vedrine qui lcrit en prface, alors a doit tre vrai!). Entre e e c e autres, vous trouverez dedans tout ce qui concerne la prvention mdicale, la e e protection sociale et la scalit. e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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des monographies par pays, actualises rguli`rement. Ces documents sont e e e raliss grce au travail des Consulats franais sur place, et sont une mine e e a c dinformations, comme le document prcdent. On peut se les procurer `: e e a Maison des Francais de lEtranger 34 rue la Prouse, 75116 PARIS e Tl: 01 43 17 75 24, Fax 01 43 17 63 61 e La Guilde a mis en ligne quelques pages spciques de conseils pour ceux qui e partent ` ltranger : a e http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Alire/Etranger/ Dialogue with citizens and business http://citizens.eu.int/ une foule de renseignements pour ceux dentre vous qui restent en Europe (vivre, voyager, tudier, acheter des biens et services,. . . ) e La libre circulation en pratique http://europa.eu.int/scadplus/gui/fr/guide.htm Toutes les informations contenues dans ce guide peuvent intresser les e chercheurs demploi, les travailleurs salaris, indpendants et frontaliers, e e les tudiants, les retraits . . . e e lARISE (Animation du Rseau des Ingnieurs et Scientiques Franais ` lEtranger) e e c a http://www.arise-fr.org/ et dautres. Cest loccasion de reprendre contact avec la France. Mais autant vous dire que face aux ingnieurs, on ne p`se pas lourd. e e Administration franaise (le site est aussi pais que le sujet ;-) ): c e http://www.admifrance.gouv.fr/cgi-bin/multitel/admifrance/sommaire/ Ambassades et Consulats de France http://www.expatries.org/repdipet.asp Evidemment, il y a des adresses incontournables: La Guilde des Doctorants: http://guilde.jeunes-chercheurs.org/ et ses listes dj` cites: http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Listes/, ea e LABG http://www.abg.asso.fr. Ajoutons aussi lAPEC (Association pour lEmploi des Cadres) http://www.apec.asso.fr/
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6.4.2
Sites relatifs ` lAmrique du Nord a e
Guide USA mode demploi http://www.france-amerique.com/guideUSA/index-guide.html Visas, dmnagement, coles, scalit, protection sociale, sant, adresses utiles. . . Tout e e e e e ce quil faut savoir pour russir votre installation et votre vie en Amrique. Vous e e pouvez vous procurer ldition 1998 aux USA en appelant notre numro gratuit e e 1-888-286-8636 extension 14. Prix: $7 port compris aux Etats-Unis et au Canada. En France, essayez ladresse suivante: Guide USA - France-Amrique 98 e 8-10, rue Pierre-Brossolette, 92300 Levallois Perret Tl. 01 40 87 40 69 e A propos du Visa pour les USA (le vtre devrait srement tre un J-1 Exchange o u e Visitor : le site web du National Immigration Service est tr`s utile: e http://www.myvisa.com/ . Il existe aussi le F-1 (tudiants, par exemple les thsards) et le H-1 (travailleurs e e ne rentrant pas dans le cadre du J-1). Passons ` des choses dsagrables: a e e Impts fdraux USA : des infos (toutes les infos) sur le site de lI.R.S. (Internal o e e Revenue Service) qui dpend du gouvernement amricain. e e http://www.irs.ustreas.gov/prod/cover.html Vous pourrez y consulter en ligne: http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/pubs/index.htm ou tlcharger: http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/pubs.html ee des publications, ou les milliers de formulaires http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/forms.html et les instructions pour les remplir. En particulier, ne manquez pas de lire: Publication 519 U.S. Tax Guide for Aliens http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/pubs/p519toc.htm Publication 513 Tax Information for Visitors to the U.S. http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/pubs/p513toc.htm Publication 520 Scholarships and Fellowships http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/pubs/p520toc.htm Publication 901 U.S. Tax Treaties http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/pubs/p901toc.htm Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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Egalement, concernant les impts de chaque Etat, vous pourrez trouver des liens o vers les formulaires http://www.irs.ustreas.gov/prod/forms_pubs/ftaframes.html et o` vous adresser u http://www.irs.ustreas.gov/prod/where_file/index.html Un conseil: familiarisez vous avec a d`s votre arrive. Normalement, vous devriez c e e avoir un petit rendez-vous courant avril ou juin, selon votre situation. Renseignements au sujet du Canada, de son gouvernement et de ses programmes et services http://www.canada.gc.ca/ Jeter un oeil du ct des entreprises ne peut pas faire de mal. Si vous faites votre oe postdoc aux USA, il existe un forum-emplois http://www.forumusa.org annuel, organiss conjointement par la Mission Scientique et Technologique de e lAmbassade de France ` Washington a http://www.france-science.org Un conseil, recherchez la mission scientique (si elle existe) ` lambassade de France a dans le pays que vous visez. Jai dej` cit celle de Washington aux USA, mais il y a e en a galement une au Canada, e http://www.ambafrance.org/HYPERLAB/ . Vous devriez trouver tout a sur la bonne page du Minist`re des Aaires Etrang`res: c e e http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ressources/reso/ 6.4.3 Des nouvelles du pays, et prparer son retour e
Certes, ce qui facilite le plus le retour cest tout de mme de trouver du travail... Pour cela e pas de solutions miracles, mais quelques petits conseils : gardez contact avec certaines associations qui soccupent des docteurs et post-doctorants comme lABG (http:// www.abg.asso.fr), ou la Guilde des Doctorants (http://guilde.jeunes-chercheurs. org/) gardez contact avec vos laboratoires (notamment pour ceux qui esp`rent rentrer e dans la recherche public), essayez de garder des contacts personnels dans lindustrie pour ceux qui veulent faire carri`re dans la recherche prive... Mais surtout ne jamais penser e e que lon viendra vous chercher... Certaines adresses cites prcdemment restent valables, videmment. En voici quelques e e e e autres : Listes de distribution intressantes pour les francophones: e http://www.limsi.fr/Individu/krus/links/frmailist.html http://www.cru.fr/listes/ Actualinfo (dpches AFP) http://www.actualinfo.com/: autant vous dire que e e pour avoir des nouvelles fra ches du plus beau pays du monde, il faut chercher! Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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News from France et France Magazine http://www.info-france-usa.org The Tocqueville connection (French news and analyses) http://www.AdeTocqueville.com Radio France Internationale http://www.rfi.fr/index.html 6.4.4 6.4.5 Rester ? Divers
Tr`s pratique comme catgorie, quand on a la emme : e e Career Planning Center for beginning scientists and Engineers (par la National Academy of Science) http://www2.nas.edu/cpc/mainmenu.html infos utiles sur le site du LORIA (Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications) je lai toujours dit, ils sont forts ces Lorrains: http://www.loria.fr/associations/CORE_DUMP/pages/apres.html#postdocs Sciencescope http://www2.gol.com/users/scscope/, Association des chercheurs francophones au Japon La page de Jean-Christophe Pazzaglia pour ceusses qui envisagent un postdoc chez les Grandes Oreilles (valable mme pour ceux qui ne sont pas en acoustique e ou physiologie auditive): http://www.cs.cf.ac.uk/User/J-C.Pazzaglia/conseils.html JOB Resources, Links, Listings For Scientists: http://pw1.netcom.com/~stantony/biojobs.html: un peu b. . . lique (non, pas biblique) ` mon sens, mais tout eort mrite salaire. a e Postdoctoral Scholars Associations http://saa49.ucsf.edu/psa/otherpsa.html: une liste dassociations de postdocs dans le monde; il existe aussi des mailings lists pouvant tre intressantes: e e http://saa49.ucsf.edu/psa/lists.html Olivier Debre, 1999 Nathalie Grandvaux, 2000
` mises a jour 2001, 2003
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7.1
Les emplois dATER

Introduction
Le but de cette section est de donner quelques conseils utiles et simples pour permettre la candidature sur des emplois dATER en bonne connaissance de cause et avec les meilleures chances de succ`s possible. Elle est ` mettre en rapport avec celle consacre e a e aux postdocs et aux emplois de ma de confrences (section 5). tre e Dans cette section, nous ne discuterons que des ATER docteurs. Le cas des ATER doctorants est dirent et discut dans le volume Pendant la th`se. e e e 7.1.1 Pourquoi chercher un emploi dATER ?
Les emplois dATER prsentent une spcicit par rapport aux autres catgories demplois e e e e dans le secteur acadmique : e Ce sont des contrats ` dure dtermine (1 ou 2 ans) ; a e e e Ils ont une charge denseignement associe qui peut tre assez lourde. e e En clair, ce sont des postdocs mais avec une charge denseignement lourde compare e aux postdocs qui sont proposs dans les universits trang`res ou dans certains organe e e e ismes de recherche. Disons le franchement et sans ambiguit, vu la charge denseignement e un ATER nest absolument pas comptitif face ` un sjour postdoctoral dans une unie a e versit correcte. En clair, sur le plan recherche, vous serez largus par ceux qui auront eu e e un ou deux ans de recherche quasiment ` plein temps. Cet eet est bien sr tr`s sensible a u e au niveau du recrutement dans les organismes de recherche. A ce niveau l`, lATER peut a fonctionner comme un vritable pi`ge. e e Tous les conseils que nous avons donn par rapport aux postdocs restent donc valables e mais en plus, il convient de faire particuli`rement attention dans llaboration e e de son projet de recherche. En eet, un ou deux ans, cela passe tr`s vite et avec e une charge denseignement assez lourde, il nest pas conseill de se retrouver dans une e situation de ottement au niveau de sa recherche. Nanmoins, ce jugement est ` nuancer si on prend en compte la dimension pdagogique. e a e Un doctorant qui souhaite tenter un recrutement ma de confrences mais qui na pu tre e enseigner pendant sa th`se peut se faire une exprience denseignement tr`s apprciable. e e e e Dans ce cas l`, ce qui tait un handicap devient au contraire un lment positif dans a e ee loptique dun recrutement dans lenseignement suprieur. Attention toutefois : ncoutez e e pas ceux qui vous laissent miroiter une promesse de poste de maitre de confrences apr`s e e un ATER. Nul ne sait qui sera candidat sur le poste, nul ne peut prvoir le comportement e dune commission de spcialistes. Comme la dit un jour un homme politique cl`bre : e ee Les promesses nengagent que ceux qui y croient. Pour rsumer, lATER docteur est une sorte de postdoc en universit, e e avec une forte composante pdagogique et qui ne constitue pas un pre e recrutement. Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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7.1.2
Prparer sa candidature e
Le point crucial pour une candidature ATER est de bien faire ressortir un projet de recherche avec le laboratoire qui vous accueillera pendant la dure de votre contrat. e Comme nous lavons soulign, sur un contrat ` dure dtermine avec une charge e a e e e denseignement assez lourde, personne ne veut prendre de risque. Un candidat disposant dun projet solide avec une des quipes de recherche de ltablissement sera donc prfr e e eee a ` celui qui envoie un dossier lambda et qui na pas construit de projet spcique ` e a ltablissement. e La phase de prise de contact est donc extrmement importante. Pour la prparer, de e e multiples sources dinformations existent. Sans mme vous dplacer, vous pouvez dj` e e ea utiliser les sources suivantes : Vos coll`gues de travail : Cest la premi`re source dinformation ` utiliser. e e a Il sagit bien sur des personnes dans votre environnement immdiat mais pensez e que vous pouvez aussi demander des conseils ` des personnes rencontres lors de a e confrences. e Vous pouvez ainsi demander ` vos coll`gues des suggestions de laboratoires et a e dquipes susceptibles de vous recevoir compte tenu de votre prol. Bien sur, cest e le travail de votre directeur de th`se de vous conseiller en la mati`re mais il est e e intressant de demander ` dautres personnes. En premier lieu, vous aurez un e a spectre dinformations plus large et en second lieu, plus de personnes seront au courant que vous cherchez quelque chose. Les serveurs WEB des universits : ils contiennent des informations sur les e laboratoires de luniversits et des liens vers des pages WEB o` sont dtailles e u e e les activits des diverses quipes et leur composition. Ils contiennent aussi des e e informations sur les enseignement dlivrs au sein des direntes li`res. e e e e En surfant un peu, vous pourrez avoir une premi`re vision de qui fait quoi. Vous e pourrez alors dterminer les personnes ` contacter et cerner un peu les prols e a susceptibles dintresser luniversit. e e Les publications et rapports dactivit des laboratoires : cest un bon e moyen de se faire une ide plus prcise de lactivit de recherche dun laborae e e toire. Parfois disponible sur Internet, le rapport dactivit peut tre demand au e e e secrtariat du laboratoire et contient en gnral des listes de publications. e e e Les prols de postes : la Guilde collecte chaque anne des prols de postes de e maitres de confrences, de professeur duniversit et dATER et les aches sur son e e site WEB. Comme elle les conserve sur plusieurs annes, ces informations vous e permettent davoir une ide des prols recherchs les annes prcdentes et donc e e e e e des priorits de ltablissement. Toutes ces informations sont accessibles depuis : e e Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
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http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Public/ Apr`s ce premier round de prospection ` distance, vous devriez pouvoir dgager un e a e certain nombre dunits susceptibles de vous permettre de monter un projet compatible e avec votre propre projet professionnel et scientique. Une fois ces endroits dtermins, e e il est alors temps de prendre contact. Bien entendu, comme vous allez le voir, nous recommandons de faire cette premi`re phase de prospective plusieurs mois ` lavance. e a Une fois que vous avez cibl une quipe ou un laboratoire potentiellement intressant e e e au sein dune universit, prenez contact avec les responsables. Les personnes incontourne ables sont : Le directeur du laboratoire daccueil que vous visez ; Les chercheurs avec lesquels vous envisagez de monter votre projet de recherche ; Le responsable des li`res denseignement au sein desquelles vous serez susceptible e dintervenir ; La premi`re des choses consiste ` voir si vous pouvez monter un projet avec lquipe e a e qui vous intresse. Si cest le cas et si vous sentez un intrt pour vous, cest bon signe. e ee Sinon, nattendez pas de miracles. Lquipe qui vous accueille doit vous aider ` dnir le projet qui constituera un e a e lment important de votre dossier de candidature. Il sera peut tre ncessaire que vous ee e e vous dplaciez pour rencontrer vos collaborateurs potentiels. Faire un sminaire sur vos e e travaux est un bon moyen de catalyser la rencontre (tout en ayant ses frais pris en charge). Prvoyez toutefois de rester au moins deux jours : le sminaire TGV nest pas e e un bon moyen de susciter lintrt et ne vous permettra pas non plus daner votre ee opinion sur le laboratoire que vous visitez. 7.1.3 Quelques chelles de temps e
Pour bien prciser les choses, voici quelques chelles de temps typiques des dmarches e e e ncessaires ` la prospection dun emploi ATER ou postdoc en France : e a Prvision dun sminaire e e Prparation dun sminaire e e Visite dun laboratoire Conception et rdaction dun projet e 1 3 2 4 a ` a ` a ` a ` 2 8 4 8 mois ` lavance a jours jours jours
Ces quelques chires montrent que vous devez commencer ` vous soucier de votre a recherche de postdoc ou dATER environ 9 ` 12 mois avant les chances administraa e e tives !
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7.2
Le dossier de candidature
Un dossier de candidature ATER reprend un certain nombre dlments dun dossier de ee candidature MCF. Il comprend une partie administrative qui, ` la dirence du concours a e MCF/Prof., dpend de luniversit8 et une partie scientique. e e Concernant la partie scientique, nous vous invitons ` lirela section dcrivant le a e dossier de candidature MCF (section 5.3). Cependant ne perdez pas de vue quun dossier ATER doit tre clairement focalis sur un projet ` court terme au sein de linstitution e e a daccueil. En gnral, il nest pas utile pour les docteurs de joindre un exemplaire de e e votre th`se. Le rapporteur naura pas le temps de la lire. e Il nest mme pas forcment pertinent de joindre vos publications car l` encore, le e e a temps manquera au rapporteur pour les lire. Par contre, si vous passez dans le laboratoire daccueil bien avant de constituer le dossier, noubliez pas de vous munir de copies de vos articles les plus signicatifs. Voici le plan typique donn pour un dossier de ma de confrences (voir page 32) : e tre e Activits de recherche e Activits denseignement e Projet de recherche et denseignement Activits danimation e 2-4 pages 1-2 pages 1-4 pages 10 lignes
Dans le cas dun ATER, la partie Projet de recherche et denseignement doit tre e adapte pour chacun des emplois auxquels vous candidatez. Cest sur cette partie que e doivent porter vos eorts et que doit tre mentionn le projet que vous aurez labor e e e e avec une quipe sur place. e Pour la partie administrative, cest en gnral assez simple. On vous demandera les e e lments suivants : ee Doctorants : Copie de la carte dtudiant ou attestation dinscription en th`se. e e Attestation du directeur de th`se certiant la soutenance de la th`se dans un dlais e e e dun an. ATER Docteurs : Copie du doctorat (ou de lhabilitation ` diriger des recherches). a Engagement personnel ` se prsenter ` un concours de recrutement universitaire. a e a Tous : Copie du contrat dallocataire ou de moniteur ou dATER le cas chant. e e Photocopie de la carte didentit ou (pour les rsidents trangers) copie du passee e e port et de la carte de sjour. Enveloppes plus ou moins grandes et plus ou moins e timbres. e Pascal Degiovanni (juillet 2001)
Le serveur de la Guilde indique dans un certain nombre de cas les modalits pratiques de retrait des e formulaires administratifs. Dans le doute, contactez le service du personnel de luniversit. e
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7.2.1
Informations pratiques pour candidater ATER
A la dirence du recrutement des MCF, celui des ATER est beaucoup plus inhoe mog`ne et surtout tal dans le temps. Le recrutement est dlgu aux tablissements e e e ee e e denseignement suprieur (gestion dconcentree). Lexamen des candidatures est fait e e e par la commission de spcialistes de luniversit dont dpend le poste. e e e Une gestion dconcentre Depuis 2001, tous les emplois dATER sont grs au e e e e niveau des universits et autres tablissements denseignement suprieur. Le rectorat e e e nest donc plus impliqu dans le recrutement des ATER. Les emplois dATER, rappelons e le, servent en fait de soupape de scurit, dans le cas dun ux soudain dtudiants e e e vers une discipline donne, ne disposant pas dassez denseignants. Il nexiste pas de e publication nationale des postes. Chaque tablissement proc`de ` la publication des e e a emplois dont elle dispose. On constate quen gnral, les emplois sont publis apr`s le e e e e concours de recrutement des maitres de confrences et professeurs. En eet, apr`s le e e concours, on sait quels sont les postes qui vont se librer du fait des promotions et e mutations et on peut donc les utiliser comme ATER. Cest la commission de spcialistes qui est en charge du recrutement des ATER et ade ministrativement, cest le service du personnel de ltablissement qui reoit et enregistre e c les dossiers de candidature. Les universits ntant pas lgalement obliges de faire beaucoup de publicit pour les e e e e e ATER, les candidats locaux (cest-`-dire faisant leur recherche dans cet tablissement) a e et les moniteurs locaux, sont favoriss. Il importe donc de constituer un dossier adapt ` e ea chaque emploi et surtout, de prendre contact avec ltablissement avant denvoyer e le dossier. Dans tous les cas, le dossier complet doit parvenir au service du personnel de ltablissement o` vous candidatez. e u Les rsultats sont gnralement connus au plus tard dbut octobre et une liste est e e e e tablie par la commission de spcialistes habilite. e e e O` trouver des infos ? Chaque anne, la Guilde lance une opration de mutualisation u e e dinformations sur les ATER. Depuis 2001, nous mettons ` disposition : a Des infos par tablissement : pour chaque universit ou cole disposant de e e e postes dATER, nous essayons dindiquer les dates limite de dpot de dossier, ainsi e que la marche ` suivre pour retirer un dossier. Parfois, nous arrivons ` rcuprer les a a e e listes de postes ou ` indiquer o` elle se trouve sur le site WEB de ltablissement. a u e Les prols/annonces de postes ATER : une machine ` prols base sur le a e mme principe que celle utilise pour les MCF/Prof permet dacher les prols de e e postes ATER.
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Bien entendu ces services sont mutualistes, cest ` vous de les alimenter en a information. De la sorte chacun bncie du travail accompli par dautres ce qui facilite e e grandement la vie. Voir : http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Public/ATER/ 7.2.2 Charges denseignement et rmunration e e
LATER doit assurer : ATER complet : soit un service complet denseignement, cest-`-dire 192 heures a quivalentes travaux dirigs. e e 1/2 ATER : un demi service, cest-`-dire 96 heures quivalentes travaux dirigs. a e e Juridiquement, cest un contrat ` temps partiel. a Attention : les postes de demi-ATER taient en voie de disparition depuis 1998-99, e cependant il semble quil y en ait de nouveau (2001). Dans de nombreux tablissements denseignement suprieur, la correspondance entre e e les heures quivalentes travaux dirigs, les heures de travaux pratiques et les heures de e e cours magistral est la suivante : une heure et demi de travaux dirigs quivaut ` une e e a heure de cours magistral et aussi une heure de travaux dirigs quivaut ` une heure et e e a demi de travaux pratiques. Donc mez vous car un service dATER complet uniquement e en travaux pratiques, cest 228 heures ! LATER doit aussi participer aux contrles de connaissance et aux examens (rdaction o e du sujet, surveillance de lexamen et correction des copies). Notez que cela ne peut donner lieu ` dcharge de service ni ` rtribution supplmentaire. a e a e e Pour tout ce travail fourni, il percevra un salaire brut denviron 11000 francs par mois pour une charge compl`te et de 60 % de cette somme pour un demi-ATER. Pourquoi e 60% ? tout simplement car 50% est infrieur au salaire minimal de la fonction publique e pour ce niveau de qualication. . . 7.2.3 Cumul dactivits pour les ATER e
En premier lieu, les charges arentes ` la fonction dATER, cest-`-dire les contrles e a a o de connaissances, la correction de copies, la surveillance des examens sont des charges accessoires ` la fonction dATER. Elles ne peuvent donc pas tre refuses. Elles ne a e e donnent lieu ni ` rmunration supplmentaire, ni ` rduction des obligations de service. a e e e a e De plus, larticle 10 du dcret numro 88-654 du 7 mai 1988 modi par le dcret e e e e n ? 89-795 du 30 octobre 1989 et rgissant le statut des ATER, Aucune charge e denseignement complmentaire ne peut leur tre cone . Ce point demande toutefois e e e ae ` tre explicit. tout dabord celaq signie que : e
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Aucune charge denseignement complmentaire dans le mme tablissement ou dans e e e un autre ne peut tre cone ` lATER. La nature de ltablissement dans lequel e e a e cette charge complmentaire denseignement serait cone est indirente. e e e Un ATER ne saurait tre employ sur deux postes ` mi-temps dans deux tablissements e e a e distincts. La modication du temps de travail dun ATER ` mi-temps qui se verrait proposer a un second mi-temps dans le mme tablissement exigerait la modication de son e e contrat et son engagement ` temps plein. a Cependant, il est possible davoir une activit complmentaire mais sous certaines e e conditions bien prcises que nous allons maintenant dtailler. e e Autres activits denseignement autorises : linterdiction deectuer des heures e e complmentaires denseignement nexclut pas la possibilit pour les ATER deectuer e e des corrections de copies ou des interrogations orales ( colles ) rmunres ` condition e ee a quelles ne dpendent pas de leurs propres enseignements et restent compatibles avec e leurs obligations denseignement et de recherche. Ces activits doivent tre autorises e e e par le chef dtablissement. e De mme, les ATER peuvent, ` titre exceptionnel, eectuer des vacations pour des e a travaux de recherche, conformment aux dispositions de larticle 7 du dcret-loi du 29 e e octobre 1936 relatif aux cumuls de retraite, de rmunrations et de fonctions pour les e e ATER ` plein temps, et de larticle 37 du dcret 86-83 du 17 juin 1986 pour les ATER a e a ` mi-temps. Pour les ATER non titulaires du doctorat, ces travaux de recherche doivent tre compatibles avec la prparation de leur th`se. e e e Cumul de rmunrations : Le cumul de rmunrations est lgal d`s lors que lATER e e e e e e exerce une activit dont le cumul est licite. En vertu de larticle 9 du dcret du 29 octobre e e 1936, le montant total des rmunrations complmentaires cumulables est limit ` 100 % e e e ea de son traitement dATER. Il y a lieu de distinguer les rmunrations vritables des autres sommes que lATER e e e est autoris ` percevoir parall`lement ` son traitement denseignant non-permanent. En ea e a eet, toutes les aides nanci`res, publiques ou prives, qui ne sont pas la contrepartie e e dune activit rmunre ne sont pas assimilables ` des salaires. e e ee a Par consquent, les bourses rgionales de recherche, les aides nanci`res, cest-`e e e a dire les libralits, accordes par des associations ne faisant pas lobjet dun contrat de e e e travail sont cumulables avec le traitement dATER, sans plafond. Les ATER peroivent c annuellement la prime de recherche et denseignement suprieur. e ` Source : WEB du Ministere de lEducation Nationale (2001)
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7.2.4
Tmoignage : Comment se faire payer le 12 `me mois ? e e
Extraits dun tmoignage que nous avons reu et qui concerne le jonction entre deux e c contrats dATER dans un mme tablissement : e e Mon contrat dATER sest termin n Ao`t et le suivant ` debut dbut Novembre e u a e e (sur un poste dirent). Je suis donc alle voir le responsable du service du personnel. e e Il a trouv deux solutions : e soit la personne qui reprenait mon poste dATER avait son contrat qui dbutait e dbut Novembre, auquel cas ils ne payaient personne sur le poste pendant les mois e de Septembre et Octobre... Jai donc insist sur le fait que pendant deux mois personne ntait pay pour un e e e boulot qui avait quand mme t fait ! Jai eu gain de cause et jai pu signer un e ee contrat prolongeant mon contrat prcdent de deux mois. e e Il faut tout de mme laccord du rectorat, mais apparemment ce nest pas trop un e probl`me... e soit cette personne avait son contrat qui dbutait ds Septembre. Dans ce cas, la e e procdure prcdente naurait pas pu tre applique et le responsable me proposait e e e e e de me payer les deux mois en heures supplmentaires... Cest bien sur beaucoup e moins intressant, mais tout de mme mieux que rien ! e e ` ` Derniere mise a jour, septembre 2001
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Petit guide chmage de lallocataire de recherche o
Ce document a t ralis au cours de lanne 1999 par Ccile Pdoussat avec laide de ee e e e e e Laurent Garrigues, de Jean Pierre Gardou, de Philippe Teulet, de Christophe Bertin et dEric Bouvier. Attention, ces informations ne sont plus ` jour ! a Mais la mise ` jour ne se fera pas toute seule... Nous vous invitons ` faire partager a a vos informations aux autres allocataires en nous envoyant un petit texte explicatifs sur les dmarches ` suivre. e a
8.1
Que faire quand votre contrat dallocataire de recherche nit ?!
Pour les ATER, les direntes tapes sont bonnes, sauf la deuxi`me, pour laquelle ils e e e doivent sadresser ` la Division du Personnel (DP) de luniversit. Cest la division du a e personnel qui fait ensuite les dmarches aupr`s du Rectorat (il y a tout de mme un e e e dossier ` retirer ` la DP et ` complter puis ` ramener ` la DP avec linscription ` a a a e a a a lASSEDIC). 8.1.1 Inscription ASSEDIC et ANPE
Linscription est ` faire imprativement le lendemain de la n du contrat, car il exa e iste un dir dindemnisation lgal de 8 jours entre la date dinscription ` lASSEDIC ee e a [1] et louverture des droits aupr`s du Rectorat. Par exemple, si vous vous inscrivez ` e a lASSEDIC le 1er dcembre, lAllocation Unique Dgressive ne commencera que le 8 e e dcembre. e De plus, lallocation nest pas rtroactive. Cest-`-dire que si vous vous inscrivez e a un ou deux mois apr`s le n de votre contrat, vous ne toucherez rien pour la priode e e intermdiaire et vous perdrez en plus les 8 jours de dir. Un autre exemple : si votre e ee contrat sest ni le 30 septembre et que vous vous inscrivez le 5 octobre, cest ` partir a du 13 octobre que lAllocation Unique Dgressive prendra eet. e Il faut amener justicatif de domicile9 (facture de tlphone, quittance edf, ....) ee carte didentit e Prvoir aussi pour louverture du dossier (photocopie et original) e contrat dallocataire de recherche et avenant au contrat carte de scurit sociale e e
Si vous habiter chez vos parents, il faut en plus : - une attestation sur lhonneur que lon rside chez e ses parents - et un justicatif de domicile de vos parents.
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Nous navons pas de feuille jaune ` fournir, car nous avons travaill pour le public ! a e Cette feuille jaune est une attestation de lemployeur sur laquelle est indique la dure e e 10 . du contrat. Elle est fournie automatiquement quand on travaille dans le priv e Ils doivent vous remettre : votre carte de demandeur demploi, la notication de rejet B13 (comme quoi cest au Rectorat de payer), la feuille dinformation sur la messagerie vocale de lASSEDIC, et une feuille vous invitant ` prendre rendez-vous pour un entretien professionnel a a ` lANPE et un livret de prparation ` lentretien. e a Aussitt apr`s vous tre inscrits ` lASSEDIC, aller ` lANPE prendre rendez-vous o e e a a pour lentretien professionnel (suivant les endroits, il y a dune semaine ` un mois a dattente pour obtenir le rendez-vous). 8.1.2 RECTORAT - DESUP et DAF
Cest ` la DESUP [3] quil faut retirer : a le dossier dallocation de perte demploi (APE) et lattestation de lemployeur (quivalent de la feuille jaune !). e Lallocation de perte demploi peut tre verse mme si vous navez pas encore e e e soutenu votre th`se (il existe certains cas qui font jurisprudence). e Avec le dossier, il faut fournir les pi`ces suivantes : e la photocopie de votre carte dinscription ` lANPE [2], a lattestation de soutenance de th`se, e la lettre de votre professeur responsable de 3`me cycle attestant que cous ntes e e plus prsent au laboratoire, e soit parce que vois avez soutenu votre th`se, e soit parce que vous avez abandonn vos travaux de recherche e une attestation sur lhonneur que vous ntes pas inscrit dans un autre tablissement e e denseignement suprieur, e la preuve que vous tes rellement en recherche demploi (photocopies des demane e des demploi que vous avez eectues et rponses des entreprises), e e les photocopies de vos contrats (allocataire, ATER, moniteur ou autre),
Si vous voulez vraiment obtenir une attestation employeur, il faut contacter la DESUP pour le contrat dallocataire de recherche ou luniversit qui vous a paye si vous avez faits des vacations. e e
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tous les bulletins de salaire de la derni`re anne concernant une autre activit e e e rmunre autre que celle dallocataire (donc les vacations et le monitorat)11 , e ee les attestations de paiement scurit sociale si vous avez t en cong maladie ou e e ee e de maternit au cours des deux derni`res annes ? et enn un relev didentit e e e e e bancaire. Le dossier doit tre sign par le prsident de la fac, il faut donc le ramener dans une e e e enveloppe au 3`me cycle, qui se chargera ensuite de le transmettre ` la DESUP (sen e a assurer soi-mme !). e La DESUP, une fois votre dossier vri et enregistr, le transmet au service de e e e paiement du Rectorat (DAF [4]) (sen assurer soi-mme ` nouveau !), mais il faut attendre e a au moins un mois ` deux moins avant de percevoir le premier versement et apr`s cest a e aux lance-pierres. La DESUP vous envoie un courrier une fois notre dossier trait (environ 48 heures e suivant les priodes). Dans ce courrier, ils annoncent que lon peut bncier dun maxe e e imum de 912 jours dallocations uniques dgressives (AUD). e 8.1.3 ASSEDIC - Dclaration de Situation Mensuelle (DSM) e
Renvoyer les cartons ASSEDIC chaque mois pour que vos droits soient maintenus. On peut aussi faire cette dmarche: e par tlphone (08 36 646 642 : 0,74 F/min) ee par Minitel (36 14 ASSEDIC : 0,12 F/min connexion + 0,37 F/min) ou bien en se rendant ` une des bornes interactives installes dans le hall de a e lASSEDIC, uniquement accessibles aux heures douverture. Il faudra faire de mme avec la DAF qui fournira un document spcique ` leur e e a renvoyer (cf. tape ultrieure). e e 8.1.4 ANPE - Entretien professionnel
Cet entretien est obligatoire et ` eectuer rapidement apr`s louverture des droits. Pour a e lentretien, il faut se prsenter ` laccueil de lANPE, lhtesse daccueil vous am`nera e a o e au bureau o` vous avez votre entretien. Lentretien peut varier entre 5 et 40 minutes u (dans le meilleur des cas !). Il faut avoir rempli le carnet cit dans le premier paragraphe e et avoir un CV. Cet entretien sert ` remplir des ches informatises avec : a e vos diplmes, o le type de postes que vous recherchez (2 possibilits au maximum) e
11 Par la suite la DAF vous demande tous les bulletins de salaire de la derni`re anne, il serait bon de e e les donner avec le dossier dallocation de perte demploi pour viter de perdre du temps. e
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et vos comptences. e Normalement, si une ore colle ` votre prol, lANPE vous contactera (tlphone ou a ee courrier). Vous pouvez demander un exemplaire papier du prol que vous avez rentr. e Ce prol est modiable (il faut soit prendre un autre rendez-vous, soit venir sur ux prendre un ticket et attendre gentiment son tour). a. Buts de lentretien dnir avec prcision votre prol professionnel, qui sera saisi dans notre base ine e formatique de candidatures, identier vos besoins en mthodes pour la recherche demploi, en formation ou e toute autre action pour russir votre recherche, e vous faire immdiatement, chaque fois que possible, une proposition concr`te, ore e e demploi, inscription ` une prestation ... a dterminer avec vous la dmarche active la plus approprie ` votre situation. e e e a b. Services ANPE libre service ores demploi locales, rgionales, nationales, e Minitel gratuit avec des ores demploi, des journaux dores demploi, documentation sur les entreprises, des ores de formation aches, e une documentation sur les mtiers et les formations. e 8.1.5 Universit - remboursement des frais dinscription e
Dans certaines universits, les doctorants non nancs sont exonrs des droits dinscriptions. e e ee Quand vous rapportez votre dossier dAPE au 3`me cycle protez en pour retirer un e dossier de remboursement de frais dinscription et une demande dexonration des droits e dinscriptions en th`se (dclaration sur lhonneur que vous navez aucun revenu ou que e e vos revenus sont infrieurs ` 7400 Frs/mois bruts). e a Le dossier est ` dposer au 3`me cycle avant le 31 janvier 99. a e e Il existe une deuxi`me possibilit pour se faire rembourse les droits dinscription : e e soutenir avant le 31 dcembre ! e
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8.1.6
MGEN - prolongation couverture sociale
La MGEN [5] peut continuer ` vous couvrir (scurit sociale + mutuelle) si elle est sure a e e que vous allez percevoir des indemnits chmage par le Rectorat. Il faut donc envoyer une e o jolie lettre expliquant que votre contrat est ni et que vous allez percevoir des indemnits e par le Rectorat. Ils vous adresseront une facture avec les chances de payement. La cotisation mene e suelle pour la mutuelle est de 115 francs. Il est conseill de faire cette tape bien avant que le contrat ne se nisse pour ne pas e e se retrouver sans couverture sociale. * Si vous avez plus de 28 ans, la MGEN est oblige de vous garder (scu + mutuelle). e e * Si vous tes tudiant de moins de 28 ans, le rgime tudiant prime sur le rgime e e e e e chmage, donc vous risquez dtre oblig de reprendre la scurit sociale tudiante et o e e e e e une autre mutuelle. En insistant aupr`s de la MGEN et en leur certiant que vous allez e toucher une indemnit du Rectorat, ils acceptent de continuer ` vous couvrir. e a * Si vous naviez que la scurit sociale ` la MGEN et que vous aviez une mutuelle e e a ailleurs. Comme vous allez toucher des indemnits, vous devez aller voir la CPAM [7] de e votre lieu de rsidence et cest cet organisme qui va vous prendre en charge au niveau e scurit sociale. Si vous ntiez pas indemnis, ce serait la MGEN qui vous couvrirez. e e e e En rsum : Scurit sociale + mutuelle MGEN * Plus de contrat et indemnit = e e e e e MGEN (115 Frs/mois) Scurit sociale MGEN + autre mutuelle * Plus de contrat et indemnit = CPAM e e e du lieu de rsidence e * Plus de contrat et pas dindemnit = MGEN (tarif minimum) e 8.1.7 RECTORAT - DAF [4]
Il aurait t trop simple que le Rectorat vous demande la premi`re fois toutes les pi`ces ee e e justicatives ... et bien non, vous recevrez srement une lettre de la DAF vous demanu dant des pi`ces supplmentaires, comme par exemple une attestation employeur ou un e e formulaire 3316A quand vous avez t malade au cours des 12 derniers mois. Les vacaee tions sont ` inclure, car mme si cest le Rectorat est lemployeur qui vous a rmunr a e e ee le plus, il est tenu de prendre en compte les autres sources de revenus. Les courriers reus ne seront apparemment pas les mmes si vous avez soutenu ou c e pas. Une fois toutes les pi`ces jointes, ils vous enverront encore un courrier pour vous e donner votre taux journalier. Vous pourrez ensuite calculer le montant de votre allocation de perte demploi par le calcul suivant : taux journalier * nombre de jour dans un mois - RDS (soit 0,5 Ce courrier contient plusieurs exemplaires de la dclaration mensuelle ` renvoyer ` la e a a n de chaque mois au Rectorat. Il nest pas ncessaire de joindre les pi`ces justicatives, e e car la DAF les a dj`, de mme il est inutile de remplir le champ prcdents employeurs. ea e e e Les indemnits perues sont imposables, chaque mois nous devons recevoir un bulletin e c dindemnisation quivalent au bulletin de salaire que lon recevait prcdemment. e e e Guilde Des Doctorants
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Par ailleurs, si lon peroit un salaire brut suprieur ` une indemnit mensuelle c e a e (environ 5400 francs), alors lindemnit nest pas verse pour ce mois-ci. e e Attention pour les heures de vacations eectues lorsquon est au chmage, il faut les e o dclarer pour le mois dans lequel on les a eectivement assures, et non pas ` la n, car e e a la retenue sur lAPE est plus importante ` ce moment l`. Il reste le probl`me dattester a a e les heures faites, puisque le bulletin de salaire narrivera plus tard. 8.1.8 APEC
Pour pouvoir sinscrire ` lAPEC[6], il faut que la date dobtention du dernier diplme a o soit infrieure ` un an. On peut sinscrire le jour mme, muni de la carte de demandeurs e a e demploi, dune pi`ce didentit et de loriginal et de la photocopie du diplme. e e o 8.1.9 Autres sources dinformations
Le serveur de la guilde des doctorants: http://guilde.jeunes-chercheurs.org/Alire/Financement/chomedu.html
8.2
Que faire quand vous avez trouvez un emploi ?
Il vous faut avertir dans les 3 jours lASSEDIC, puis le Rectorat qui vous verse votre allocation de perte demploi. Il vous faudra aussi renvoyer votre Dclaration de Situation e Mensuelle dment complte. Si la dure de votre nouveau contrat est infrieure ` 2 mois, u ee e e a il nest pas ncessaire de se faire radier de lASSEDIC, une suspension de droits sut. e
8.3
Que faire quand vous quittez votre emploi ?
Pour pouvoir retoucher les allocations quand on a trouv du travail et que lon se fait e ensuite vir ou que lon dmissionn, il sut dcrire au Rectorat, dans le cas ou bien sr e e e e u vous avez fait la demande de suspension d`s que vous avez trouver du travail (question e dhonntet), et envoyer votre contrat de travail (photocopie). Vous serez repris quasie e immediatement (et oui cest possible mme avec le Rectorat) au taux ou vous lavez e quitt. Exemple : vous suspendez votre alloc le 10 juin 99 aux taux de 163,70/jour, puis e le 20 septembre 99 vous tes de nouveau au chmage, vous serez repris au mme taux e o e et pendant la dure quil reste pour ce taux. e
8.4
Adresses
[1] ASSEDIC, Association pour lEmploi dans lindustrie et le Commerce, http://www.assedic.fr/ Minitel (36 14 ASSEDIC : 0,12 F/min connexion + 0,37 F/min)). [2] ANPE, Agence Nationale pour lEmploi, http://www.anpe.fr/
64
[3] DESUP, Division Enseignement Suprieur. e [4] DAF, Division des Aaires Financi`res. e [5] MGEN, Mutuelle Gnrale Education Nationale, e e http://www.mgen.fr/ [6] APEC, Association pour lEmploi des Cadres, http://www.apec.asso.fr/ [7] CPAM, Caisse Primaire dAssurance Maladie.
` mise a jour le 29/11/1999
65
Carri`res extra-acadmiques e e
Ces pages seront compltes un peu plus tard... Pour le moment, nous vous proposons ee quelques conseils pour ltape clef quest lentretien dembauche. e
9.1
Lentretien dembauche
De toutes les preuves auxquelles a t confront le doctorant dans sa qute du Graal, e ee e e lentretien dembauche est certainement celle ` laquelle il a t le moins prpar, sauf en a ee e e cas dexprience dj` vcue ou de formation adquate pendant la th`se. Loin de combler e ea e e e lintgralit de cette lacune, il sagit ici de donner quelques conseils qui permettront de e e ne pas se trouver totalement dmuni ` la veille de cet instant primordial. e a Dabord, il importe de se mnager une journe de repos la veille de lentretien e e an de le prparer sereinement. Eviter galement la multiplication des entretiens e e dans une mme journe. Bien que lpreuve soit courte, son intensit motionnelle puise e e e ee e rapidement les batteries nerveuses du candidat. Sachez aussi quaucun entretien dembauche ressemble ` un autre. La forme quil va a prendre dpendra fortement de la personnalit de linterlocuteur. Rarement compl`tement e e e directif ou totalement libre, lentretien ne durera gu`re plus de trois-quarts dheure. e Un entretien court est presque synonyme de rejet immdiat de la candidature. e e e Mais un entretien prolong ne signie pas forcment que le poste est dcroch. En eet, e e e e le premier entretien a toujours pour objectif dtablir le contact avec le candidat et e deectuer un second tri, la premi`re barri`re que constitue la lecture du CV par le e e recruteur ayant t franchie avec succ`s. Dans de nombreux cas, plusieurs (plus de 2, ee e parfois jusqu` 5 ou 6) entretiens seront imposs au candidat, pour diverses raisons a e (tester celui-ci, retard dans lattribution de crdits, indcision,etc). e e Il sagit alors de saccrocher, mais cela peut aussi donner au candidat loccasion de rchir sur le srieux de lopportunit qui se prsente. Si le candidat a le sentiment e e e e e dtre balad, autant abandonner. e e Ct interlocuteurs, plusieurs congurations risquent dtre opposes au candidat : oe e e le Directeur des Ressources Humaines (DRH) seul. Lentretien est essentiellement ax sur le prol du candidat. e le DRH et le responsable du service qui recrute. le responsable du service recruteur dans le cas de structure de plus petite taille. Dans ces deux derniers cas, outre le cursus du candidat seront abordes des cone sidrations plus techniques directement en prise avec le poste ` pourvoir. e a Fondamentalement, les dmarches ne sont gu`re direntes. Dans la premi`re, on e e e e rajoute simplement un ltre. Quoi quil en soit, lentretien sera balis par les points e suivants :
66
le cursus et les comptences ; e les souhaits du candidat en mati`re de fonction, responsabilit ; e e la prsentation du poste ` pourvoir ; e a lvolution de la carri`re. e e Le cursus : soit on demande de laborder de mani`re chronologique (description des e tudes puis du cursus professionnel), soit linitiative de la prsentation est laisse au cane e e didat. Dans ce cas, galement privilgier une dmarche chronologique qui fera partir du e e e bac jusquau dernier poste occup. Cela permettra au candidat de jalonner son parcours e et den valoriser chacune des tapes. e Ne mentionner toutefois que les points les plus importants, soit directement en rapport avec le prol du poste, soit apportant un plus ` votre candidature. Outre a lacquisition de comptences de base puis plus particuli`res, louverture sur lentreprise e e par des stages, le travail en quipe mais aussi lexprience denseignement sont autant e e dlments fortement apprcis par les recruteurs. ee e e Il est galement tout-`-fait possible de citer des expriences extra-professionnelles e a e a ` partir du moment o` elles enrichissent la perception qua du candidat le recruteur u (ex : expriences associatives ou militantes ). Il convient de reprendre les tapes e e fondamentales dcrites dans le CV. Enn, rester positif par rapport ` une exprience e a e vcue mme si elle a t douloureuse sera le signe dun candidat lucide sachant tirer les e e ee leons du pass sans en conserver la moindre amertume. c e Terminer sa prsentation par le dernier poste en charge permet de mettre en valeur e ses comptences actuelles mais aussi dencha e ner directement sur ses souhaits en mati`re e de fonction et de responsabilit. En eet, que le candidat ait rpondu ` une ore demploi e e a ou ait adress une candidature libre, les exigences prcises du ou des recruteurs ne lui e e seront totalement dvoiles quune fois ses propres cartes abattues. Jouer la carte de la e e transparence, mme si le candidat a eu vent dinformations sur le poste, se rv`le tre la e e e e stratgie gagnante. Mieux vaut un recrutement avort pour incompatibilit entre votre e e e vision du poste et celle quen a le recruteur plutt quune douloureuse exprience. o e Prsentation dtaille du poste par les recruteurs : elle ne dmarre donc quune e e e e fois la personnalit du candidat dlimite. Elle pourra mme navoir lieu que lors du e e e e second entretien dans le cas o` la premi`re rencontre na lieu quen prsence du DRH. u e e Cette prsentation sera loccasion pour le candidat de poser des questions an dclaircir e e des points dombre et de faire preuve dintrt pour le poste si son prol converge avec ee celui dni par lentreprise. e Immanquablement sera pose la question suivante : Comment vous projetez-vous e dans cinq ou dix ans sur le plan professionnel ? . Incontestablement, apporter une rponse pose dmontrera son aptitude ` llaboration dun projet professionnel, solide e e e a e
67
preuve de maturit. Ne pas omettre alors de valoriser la position du poste convoit dans e e laccomplissement de votre projet professionnel. Bien sr, ce canevas nest pas exhaustif mais il est clair que chacun de ces points u sera abord lors dun entretien (le cursus et les comptences ; les souhaits du candidat e e en mati`re de fonction, responsabilit, lvolution de la carri`re). Les prparer le plus e e e e e minutieusement est donc essentiel. Le plus souvent, le candidat sera invit ` parler sur ea les deux premiers tandis que le quatri`me fera lobjet dune question ` brle pourpoint. e a u Bien videmment, des questions dordre technique seront galement abordes an e e e de tester les capacits du candidat. Rpondre toujours de mani`re br`ve mais e e e e prcise et viter les digressions constituent les r`gles de base. Sinon le candidat e e e sera rapidement remis dans le droit chemin, non sans quon lui en ait fait la remarque. Plus gnralement, ne pas bluer et tenir un discours cohrent est un gage e e e de scurit pour le candidat. Il est souvent ais pour le recruteur de prendre des e e e renseignements sur le candidat ` son insu. a Enn, persiste toujours la dimension humaine : conserver son sang-froid et le sourire sera le petit plus qui pourra peut-tre provoquer la dirence. Lentretien reste avant e e tout un exercice de sduction. e En marge de ces conseils, quelques remarques sur le CV : viter les zones dombre. e Toujours stipuler les renseignements pratiques qui seront susceptibles de servir lors de lembauche (date de naissance, coordonnes). Pour un jeune cadre, une page maximum. e Le CV doit aller ` lessentiel, dcrire ce que le candidat a ralis. Dans la lettre de a e e e motivation, le candidat se doit dinsister sur ses qualits, ses spcialits, ce quil peut e e e apporter ` lentreprise mais sans jamais tre redondant par rapport au CV. a e Fabien Torriero et Loic Mahe
Ce texte a dj` t publi dans le Mag de la Guilde des Doctorants consacr aux carri`res eaee e e e extra-acadmiques (numro 2). Les deux auteurs travaillent dans le secteur priv, lun dans le e e e domaine des transports (contrle de gestion) et lautre en informatique. o

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8.2 8.3 8.4

9 Carri`res extra-acadmiques e e 65 9.1 Lentretien dembauche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

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