UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLGICA DEL CONO SUR DE LIMA (UNTECS) SILABO I.

DATOS GENERALES Nombre de la Asignatura Carcter Carrera Profesional Cdigo Semestre Acadmico Ciclo Acadmico Horas de Clase Crditos Pre-Requisito II. SUMILLA La asignatura es de naturaleza terico prctico, permitiendo el conocimiento de los instrumentos tcnicos de trazo y construccin de planos y diseos usados en la ingeniera; tiene como propsito capacitar al estudiante en las tcnicas bsicas de expresin grfica universal, haciendo uso de los instrumentos de dibujo as como herramientas CAD (Diseo Asistido por Computadora); comprende: construcciones de letras, letreros, uso de escalas y construcciones geomtricas, temas referentes a geometra descriptiva, proyecciones y perspectivas; creacin de superficies y slidos; aplicaciones del dibujo en la ingeniera de sistemas; conocimientos que son bsicos en la formacin del futuro Ingeniero de Sistemas. III. COMPETENCIAS Domina y maneja los instrumentos de dibujo as como las herramientas CAD (Diseo Asistido por Computadora) con aplicacin, transmisin de la simbologa, diagrama de procesos, modelamiento grfico de datos, construccin de planos, superficies, slidos y esquemas relacionados al campo de aplicacin de la ingeniera de sistemas; comprometido con las exigencias de trabajo el logro de la perfeccin, disciplina, orden, precisin y exactitud de manera honesta y responsable. : : : : : : : : : Dibujo de Ingeniera Obligatorio Ingeniera de Sistemas EG0209 2010-II Segundo 02 Teora y 04 Prctica 04 Ninguno

IV.

PROGRAMA TEMTICA PRIMERA UNIDAD El Dibujo como Lenguaje de Ingeniera COMPETENCIA Analiza y reflexiona acerca de las diversas teoras, tipos, caractersticas y objetivos de dibujo, dominando los instrumentos de dibujo as como las herramientas CAD, aplicando las normas internacionales del dibujo para realizar diferentes construcciones grficas para Elaborar dibujos en 2D. Desarrolla a travs de exigencias de trabajo cualidades personales como la bsqueda de la perfeccin; perceptibles en la autoexigencia por desarrollar sus trabajos con disciplina, orden, limpieza, precisin, exactitud y buena presentacin.

SEMANA

CONTENIDO TEMTICO GENERALIDADES. Qu es el dibujo de Ingeniera? Introduccin al dibujo tcnico. El dibujo como len guaje de ingeniera, La normalizacin en el dibujo tcnico. Escalas, conceptos y aplicaciones. Tipos de dibujo: a mano libre, con instrumentos, haciendo uso de herramientas CAD Tcnicas de dibujo a mano libre

PROCEDIMIENTOS ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES Presentacin y Exposicin del Silabo Exposicin temtica Presentacin de diapositivas Identificar los diferentes tipos de dibujo Elaboracin de la Lamina N 1, a mano libre

Comprender la gramtica y composicin del dibujo. Reconocer y diferenciar los diferentes tipos de dibujo. Desarrolla las tcnicas adecuadas para el dibujo a mano libre.

USO DE INSTRUMENTOS DE DIBUJO Y HERRAMIENTAS CAD Tableros de Dibujo.- Regla T:

Comprobacin y Correccin.Como fijar el papel al tablero. Lpices de dibujo: graduacin, afilamiento. Escuadras: clases, pruebas y correcciones Transportadores Escalas: clasificacin Comps: clases, uso, tiralneas Plantilla pata curvas y borradores Papel de dibujo, formatos Sistemas CAD

2 y3

Aplicar los conceptos, normas, mtodos y procedimientos para el correcto uso de los instrumentos de dibujo Usar y manejar correcta mente los equipos e instrumentos de dibujo. Realiza ejercicios de dibujo instrumental en varias lminas, con la finalidad de un adiestramiento eficiente

Observar el material
grafico para su diferenciacin y uso Describir las caractersticas de cada uno de los instrumentos Describir las ventajas del uso de un sistema CAD Elaboracin de la Lamina N 2, usando instrumentos para la elaboracin de diferentes figuras complejas.

ROTULADO TCNICO Condiciones para aprender a

rotular, proporciones generales de las letras Lpices, plumas y equipo de rotulacin. Uniformidad, composicin y estabilidad en el rotulado. Tcnica de rotulado a pulso Trazo de letras maysculas, minsculas, verticales, inclinas, nmeros y smbolos. Centrado de ttulos y recuadros Elaboracin del cajetn.

Conocer la tcnica correcta del rotulado Aplicar los conceptos, normas, mtodos y procedimientos para el la construccin de letras y nmeros. Usar y manejar correcta mente los equipos e instrumentos de dibujo para realizar el rotulado tcnico.

Conceptualizar y explicar el tema Realizar ejercicios de Elaboracin de la Lamina N 3, para el trazado de letras, nmeros y smbolos tanto a pulso, con instrumentos.

5 y6

CONSTRUCCIONES GEOMTRICAS Fundamentos de Geometra Mtodos de trazo de lneas rectas, verticales, horizontales, paralelas, perpendiculares, inclinadas. Mtodo de dibujo de figuras geomtricas regulares: Tringulos, paralelogra mos y polgonos. Mtodo de dibujo de ngulos, curvas, circunferencias, tangentes. CONSTRUCCIN DE SECCIONES CNICAS: Construccin de la Elipse Construccin de la Parbola Construccin de la Hiprbola Construccin de Cicloides Construccin de In volutas Construccin de Espirales Construccin de Hlices

Aplica los conceptos, normas, mtodos y procedimientos sobre las diferentes construcciones geomtricas Usar y manejar correcta mente los equipos e instrumentos para graficar lneas, polgonos y ngulos

Conceptualizacin y exposicin Ejercicios de trazo y grafica de lneas, polgonos y ngulos. Elaboracin de la Lamina N 4 y 5, para el trazado de letras, nmeros y smbolos tanto a pulso, con instrumentos.

Aplica los conceptos, normas, mtodos y procedimientos sobre las diferentes construcciones de secciones cnicas Usar y manejar correcta mente los equipos e instrumentos para realizar las diferentes secciones cnicas

Conceptualizacin y exposicin Ejercicios de trazo y grafica secciones cnicas Elaboracin de la Lamina N 6, para la construccin de secciones cnicas

8 ACOTACIN Y DIMENSIONAMIENTO Terminologa de cotas Dimensionado Bsico Dimensionado de caractersticas

circulares Dimensionado de elementos circulares Dimensionado de elementos comunes Mtodos de dimensionado.

EXAMEN PARCIAL
Conocer las reglas para un dimensionamien to correcto. Realizar ejercicios sobre acotaciones o dimensionamiento de diferentes figuras en general Conceptualizacin y exposicin Utiliza la acotacin para la transmisin de informacin tcnica acerca de las dimensiones del dibujo. Elaboracin de la Lamina N 7, aplicando la acotacin

SEGUNDA UNIDAD Construccin de Slidos y aplicacin del dibujo en la ingeniera de sistemas COMPETENCIA Elabora proyecciones ortogonales de rectas, planos y slidos segn los lineamientos tericos de la geometra descriptiva; aplica los conocimientos adquiridos para dibujar y construir superficies y slidos en los diferentes sistemas de proyeccin y extraer sus vistas demostrando un alto nivel de abstraccin; aplica los conocimientos adquiridos para la construccin de grficos relacionados al campo de aplicacin de la ingeniera de sistemas, haciendo uso de los instrumentos de dibujo as como herramientas CAD en 3D.
SEMANA CONTENIDO TEMTICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS Conocer la teora de las proyecciones y perspectiva. Aplicar Realizar el dibujo de proyeccion es de diferentes figuras ACTIVIDADES Conceptualizacin y exposicin Dibujar las diferentes vistas de un slido Elaboracin de la Lamina N 8 y 9, para la representacin de proyeccion es y vistas.

LAS PROYECCIONES EN EL DIBUJO TCNICO

Las proyecciones ortogonales Las proyecciones en el Dibujo Tcnico segn las normas ISO. Representacin en tres vistas Superficies Paralelas con aristas y lneas Visibles. Superficies con aristas ocultas. Superficies con planos Oblicuos Superficies Cilndricas Superficies Pira midales

10, 11 y 12

USO DE UN SISTEMA CAD EN 2D Entorno Grfico 2D Sistemas de Coordenadas Dibujo y Edicin de Textos

Usar un sistema CAD para la representacin de grficos en 2 dimensiones (2D)

13 y 14

Creacin de Entidades Geomtricas Referencia y Seleccin de Objetos Modificacin de Proyectos Acotacin y Dimensionado USO DE UN SISTEMA CAD EN 3D Entorno Grfico 3D Usar un sistema CAD para la representacin de grficos en 3 dimensiones (3D)

Elaboracin de la Lamina N 10, 11 y 12, haciendo uso de un sistema CAD para la la representacin de grficos en 2D

15

Puntos de Vista en 3 Dimensiones. Creacin de objetos bsicos en 3D: prisma, cua, cono, esfera, cilindro, pirmide, toroide, hlice. Operaciones booleanas con slidos Operaciones en 3D Edicin de slidos Secciones, Achurado y Sombreado

Elaboracin de la Lamina N 13 y 14, haciendo uso de un sistema CAD para la representacin de grficos en 3D

16 17

EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO

V.

METODOLOGA La asignatura consta de seis horas semanales en las que se desarrolla dos horas de teora que constituye el fundamento y bases del tpico a desarrollar y cuatro de prctica en las que se realizan trabajos aplicativos de los tpicos que pueden ser lminas y/o prcticas dirigidas. Mtodo Procedimientos Tcnicas Lluvia de ideas Anlisis estructural Realizacin de esquemas Interrogatorio Dilogo Fichas de Observacin.

Activo Desarrollo prctico de lminas Pragmtico de trabajo. Reflexivo Apoyo y monitoreo Heurstica individualizado en la ejecucin de sus trabajos. Mtodo de Proyectos Observacin, anlisis, Estudio de Casos seguimiento y evaluacin de los avances logrados.

VII.

RECURSOS Tableros de dibujo Instrumentos de dibujo: Regla T, Comps, escuadras, pistolete, escalimetro, transportador, juego de lpices, juego de plumas, paleta con lija, borrador, mascarilla para borrar, papeles para dibujo, cinta para dibujo. Pizarra, Mota y plumones. Separatas y guas de prctica Computadoras Software orientado al tema (Autocad) Proyector Multimedia

VI.

EVALUACIN La evaluacin de la asignatura es integral, continua y permanente. La evaluacin se plantea a travs de la realizacin de lminas de dibujo y prcticas calificadas en base a los siguientes criterios: orden, limpieza, precisin, rapidez, responsabilidad y puntualidad. Para el clculo del Promedio del Curso se tomar en cuenta los siguientes criterios: el examen parcial tiene un peso de 25%, el examen final tiene un peso de 25%, el promedio de lminas y prcticas tiene un peso de 50%. Se emplear la siguiente formula: 25(EP) + 25(EF) + 50(P) P.F. = ---------------------------------100

PF = EP EF P ES = = = =

Promedio Final del curso Examen Parcial Examen Final Promedio de Lminas y Prcticas Calificadas Examen Sustitutorio (nico e integral, abarca todos los contenidos desarrollados en el curso y reemplaza a la nota ms baja entre EP y EF)

VIII.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BASICA

AUTOR

TTULO

EDIC.

EDITORIAL

PAS

AO

1 2 3

Warren J. Luzader French, Tomas E., Vierck, Charles J. Jensen, Cecil, Helsel, Jay d., Short, Dennis r. Luzzader, Warren, Duff Jon Spencer, Henry Cecil. Dygdon, John Thomas, Novak James

Fundamentos de Dibujo de Ingeniera Dibujo de Ingeniera Dibujo y Diseo en Ingeniera Fundamentos de Dibujo en In geniera Dibujo Tcnico

III XII VI

Prentice Hall Mc Graw-Hill. Mc Graw-Hill.

Mxico Mxico Mxico

1995 1998 2004

XI

Prentice Hall

Mxico

1997

VII

Alfaomega

Mxico

2003

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
N AUTOR TTULO EDIC. EDITORIAL PAS AO

1 2 3

Tamez Marcial Sols Vsquez, Rosa Vargas de Sols. Deskrp, Cl., Choza Nosiglia, Atuncar Silva Ferney E. Gutierrez

Dibujo Tcnico Dibujo y Geometra Descriptiva La Geometra Descriptiva AutoCAD 2008

III IV XII

Limusa PUCP Universitas

Mxico Per Per

1997 1998 2006

Alfaomega

Colombia

2008

Ing. Antonio Arqque Pantigozo Villa el Salvador, setiembre del 2009

UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLOGICA DEL CONO SUR DE LIMA (UNTECS)

SILABO
I. DA TOS GE NERA LES 1.1. Nombre de la asignatura : 1.2. Carcter 1.3. Carrera Profesional 1.4. Cdigo 1.5. Semestre Acadmico 1.6. Ciclo Acadmico 1.7. Hora s de clase 1.8. Crditos 1.9. Prerrequisito II. SUMILLA El curso introduce al estudiante en el conocimiento y manejo de los principales conceptos de Geometra analtica y el Clculo infinitesimal que comprende: La recta, la circunferencia, la parbola, la hiprbola y la elipse. Lmites y continuidad de funciones reales. Derivadas de una funcin, problemas de mximos y mnimos, aplicaciones a la optimizacin, serie de Taylor y mtodo de Newton- Rapson para la resolucin de ecuaciones lineales III. COMPE TENCIA Al finalizar el curso, el alumno e s competente para interpretar y aplicar conocimientos bsicos del clculo diferencial de las funcione s reales interpretando variables y conceptos en las aplicaciones dirigidas hasta su desarrollo personal .Razona en forma deductiva obteniendo conclusione s lgica s en la solucin de problemas .Se expresa en forma oral y escrita con propiedad Utiliza argumentacin adecuada. Demuestra actitud analtica y critica, en las intervenciones acadmicas. Comuni ca orden y calidad sus trabajos, re speta la opinin de los dems .Realiza un trabajo cooperativo. : : : : : : : Matemtica I : Obligatorio Ing. Mecnica y Elctrica EG0201 2010- II segundo 04 hora s de teora y 02 de prctica 05 EG0101

IV. PROGRAMACION TEMA TICA

SEMANA

CONTENIDO CONCEP TUALES Coordenadas carte sianas rectangulares di stancia entre dos puntos di vi sin de un segmento por un punto pendiente de una recta

CONTENIDO PROCE DIMENTA L

ACTIV IDADES Valora la responsabilidad como ba se de trabajo universi tario la precisin y exactitud En la obtencin de los re sultados valoran el sentido esttico de la matemtica

Lnea recta ecuaciones de una recta ngulos entre dos recta s ecuacin general de la recta Di stancia de una recta a una recta .familia de rectas paralelismo y perpendicularidad La circunferencia y la parbola ecuaciones tangente s y normal familia de circunferencia s problemas aplicativos

Ubica puntos y recta s en el plano determina ngulos entre dos recta s en equipo de trabajo ubican rectas en el plano calculan sus di stancia s aplican el modelo lineal a la solucin de problemas reales

La elipse y la hiprbola ecuaciones tangente y normales problemas PRIME RA PRA CTICA CA LIFICADA

En equipo de trabajo grafican circunferencia s parbolas y elipses determinando sus elementos modelan problemas reales re suelven ejercicios y reconocen las cnica s del plano a partir de sus ecuaciones Reconocer la ecuacin de la parbola en el plano cartesiano. Identificar los elementos re spectivos de la parbola Se exponen problemas que conduzcan a un anlisi s particularizando y al manejo de las nociones de limite mediante el desarrollo de tcnicas y mtodos algebraicos y geomtricos

Valora la precisin y exactitud en la obtencin de los resultados y el aspecto formativo de la matemtica

Limite de una funcin teoremas calculo y demostracin de limites propiedades

Limites laterales limites al infinito limites infinitos asntota s oblicua s

Participa activamente con veracidad y honesticidad en la solucin de ejercicios y problemas de los temas a desarrollar

SEMANA

CONTENIDO CONCEP TUALES Funcione s trigonomtricos exponenciales logartmico y funcione s hiperblicas

CONTENIDO PROCE DIMENTA L Expresa mediante funciones problemas practico e interpretar

ACTIV IDAD Demuestra inters en aprender los conocimientos y tcnicas aplicadas

Limites trigonomtrica, exponencial 7 Logartmica e hiperblica. Continuidad de una funcin teoremas tipos de discontinuidad Se desarrolla problemas que permiten el desarrollo del anlisi s e identificacin de la continuidad y las funcione s

Trabaja en forma autnoma muestra seguridad en sus respue stas participa y coopera cumpliendo diferentes role s en los trabajos de equipo

PRIME R E XAME N PARCIA L

Derivada de una funcin Interpretacin geomtrica, teoremas Formulas de derivadas Derivadas laterales regla de la cadena concepto matemtico de la valor intrnseco Derivacin de funciones trigonomtrica s

Estudiante resolver problemas que lo lleven al Concepto matemtico de la derivada a partir de su clasificacin y operaciones

Reconoce la importancia del valor intrnseco de los objetos matemticos en la solucin de problemas

10

Derivacin implcita, derivacin inversa derivada de orden superior. Establecer las funcione s definidas de manera implcita que se puedan derivar directamente sin necesidad de despeje de las variables y desarrollar los conceptos de incremento de las variables de una funcin

Diferenciales aproximaciones 11 Aproximaciones del cambio porcentual errores

Genera un ambiente de tolerancia y respeto que favorece el desarrollo de habilidades de exploracin, modelacin y obtencin de resultados ,utilizando el pensamiento crtico y reflexivo

12

Valores mximos y mnimos de una funcin teorema de rolle teorema del valor medio funciones crecientes y decrecientes SEGUNDA PRA CTICA CA LIFICA DA

13

Mximos y mnimos de una funcin Criterios de la primera derivada y de La segunda derivada aplicaciones A la ingeniera y economa

Utilizar la derivada para resolver problemas de mximos ,mnimos y tambin poder graficar una funcin asimi smo aplicar la derivada en problemas relativos a la ingeniera fsica y economa

Reconoce la importancia del valor intrnseco de los objetos matemticos En la solucin de problemas

14

Concavidad Grafica de funciones regla del L Hospital aplicaciones de optimizacin de funcione s

Se muestra la grafica de la funcin cuando se produce su concavidad y adems la s aplicaciones de la derivada a los problemas de optimizacin utilizando los criterios de la primera derivada y segunda derivada Establecer una funcin real para luego expresarlo en una serie y adems resolver ecuaciones no lineales por un proce so iterativo para luego poder graficar la funcin de tipo no lineal E XAMEN FINA L

Exposicin temtica con participacin del estudiante uso de la tecnologa informativa

15

Series de Taylor y Newton Raphson para la resolucin de ecuaciones no lineales

Exposicin temtica Con participacin estudiante

la del

TE RCE RA PRA CTICA CA LIFICADA 16 17

E XAMEN S US TITUTORIO

VI. METODOLOGIA

El docente acudir puntualmente con tema preparado las clases sern tericas y practicas el diseo de las sesiones de aprendizaje promueve el trabajo dinmico y participativo de los estudiantes tanto individual como en equipo, mediante los mtodos inductivo deductivo, anlisis y sntesis En las clases tericas utilizando la tcnica expositiva el docente sentara las bases tericas Que incluir solucin de ejercicios y problemas tipo, utilizando medios audiovisuales si es posible y necesario en las prcticas los ejercicios y problemas propuestos en la gua de prctica sern resueltos por los estudiantes bajo la asesora permanente del docente ya sea en forma individual o grupal De ser necesario se programara clases de nivelacin acadmica a fin de superar deficiencias acadmicas de los estudiantes

VII. RE CURSOS

Se utilizara pizarra plumn material impreso retroproyector y equipo multimedia para el proce so del aprendizaje del curso

VIII. EVALUA CION La evaluacin diagnostica e s la prueba de entrada que se toma el primer da de cla ses con la finalidad de evaluar los conocimientos previos nece sarios para e l desarrollo del curso la nota es referencial permite la nivelacin y el seguimiento de mejora continua de los alumnos durante el ciclo

Evaluacin formativo se tomara 3 practica s calificadas (P1,P2,P3),2 exmenes parciales (E1,E2)y un susti tutorio los alumnos de saprobados en el promedio final tendrn derecho a dar el examen sustitutorio que remplazara al calificativo ms bajo obtenido en el parcial o final CRITERIOS DE CALIFICACI ON Y COMUNICACI N DE RESULTADOS

TEORIA

PRACTICA

OTROS

Examen Parcial Examen Final

25 %(EP) 25% (EF)

Practica

25%

Asistencia y participacin En clase Seminarios Trabajos encargados Monografa y trabajo de investigacin Resolucin de casos y problemas Retroalimentacin 25

PF= 25(EP)+25(EF)+25(P)+25(O) 100 Donde: EP EF PP : : : Examen parcial Examen final Promedio de prcticas P1, P2 y P3

BIBLIOGRFICAS Textos bsicos

1. 2. 3. 4.

Lehmamm,C Geometra Analtica Leithold,L El clculo con Geometra Analtica Mitac M Tpicos de Clculo Volumen 1 Haeussler F. Matemticas para Administracin y Economa

Textos complementarios

1. 2. 3. 4.

Stewart j Clculo de una Variable Maynard k Calculo Diferencial Pinzn A Calculo Diferencial Jagdish matemticas aplicadas a la administracin y la economa

Villa el Salvador, Agosto del 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOL GICA DEL CO NO SUR DE LIMA (UNTECS)

SLABO
I. DATOS GENERALES: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
II.

Asignatura Carcter Carreras Profesionales Cdigo Semestre acadmico Ciclo Acadmico Horas de Clase Crditos Pre-requisito

: : : : : : : : :

Mtodos de Investigacin Cientfica Obligatorio Ingeniera de Sistemas EGO203 2010 II Segundo 2Teora y 2 Prctica 03 EGO106

SUMILLA:

La asignatur a tiene como objetivo proporcionar al estudiante el conocimiento y las aplicaciones del mtodo cientfico. El proye cto de investigacin, origen y planteamiento del problema, fuente de ideas, objetivos, metodologa. Tipos de investigacin explor atoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Formulacin de hiptesis y definicin de las variables. Estructura y presentacin formal de un proyecto de investigacin.

III. COMPETENCIA: Demuestra habilidad para la investigacin al describir y explicar las nociones fundamentales de la ciencia, as como la seleccin de mtodos y tcnicas e instrumentos de recoleccin y anlisis de datos, demostrndolo en el diseo y planificacin de proyectos en al rea de su especialidad; sintindose comprometido ante el reto de proponer alternativas de solucin a diversos problemas.

IV. PROGRAMACIN TEMTICA

4.1. Primera Unidad: Bases Epistemolgicas de la discusin por el conocimiento. 4.2.Competencia especfica: Reflexiona sobre el saber cientfico para adquirir una postura analtica y crtica frente a ella. SEMANA CONTENIDO TEMTICO PROCEDIMIENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

Introduccin. El conocimiento. Diferencia entre los diferentes Conocimiento ordinario y tipos de conocimiento a travs conocimiento cientfico. de un cuadro comparativo. Caractersticas.

Trabajo en grupo para la presentacin de un cuadro comparativo. Desarrollo y presentacin de ideas de manera oral.

Caractersticas de la investigacin cientfica. Mtodos de la ciencia: inductivo, deductivo e hipottico deductivo. Lmites del mtodo cientfico.

Distingue los modelos de la ciencia: inductivo, deductivo e hipottico deductivo a travs de un cuadro comparativo.

El origen de la tcnica. La Distingue, analiza y critica a la Presentacin de un tecnologa y los efectos en la tcnica y tecnologa mediante resumen critico. sociedad. anlisis de textos.

4.3. Segunda Unidad. Carcter problemtico del saber cientfico. 4.4.Competencia especfica: Conoce los problemas fundamentales de la ciencia y aprende a manejar las herramientas del dilogo y debate en el mbito epistemolgico. SEMANA CONTENIDO TEMTICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Problemas epistemolgicos. El falsacionismo popperiano: el problema de la induccin y el principio de asimetra. El problema de la demarcacin: ciencia y seudociencia. Las crticas de Kuhn racionalismo crtico.

Reconoce los problemas de la Presentacin de ciencia. Critica el discurso un resumen cientfico mediante anlisis de critico. textos.

al Identifica a la ciencia como un Elaboracin de proceso social. Elabora su mapas postura tica a travs de conceptuales. La inconmensurabilidad de los debates. paradigmas cientficos y el ingrediente irracional en el paradigma de ciencia normal. La crisis de los paradigmas y las revoluciones cientficas segn Kuhn.

4.5.Tercera Unidad. Aspectos fundamentales de la Investigacin cientfica. Diseo del proyecto. 4.6.Competencia especfica: Maneja las herramientas bsicas para la elaboracin de un proyecto de investigacin. SEMANA CONTENIDO TEMTICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Los pasos del mtodo cientfico. La idea como punto de partida para la investigacin. Determinacin y planteamiento del problema: Objetivos, preguntas de investigacin y justificacin.

Reelabora los Presentacin en argumentos clase de artculos de necesarios en la revistas y peridicos construccin del para que el problema de estudiante investigacin. seleccione ideas de investigacin. Formula adecuadamente el Presentacin en problema de clase de ejemplos de investigacin. proyectos de investigacin. Define adecuadamente sus Exposicin del objetivos y preguntas estudiante acerca de investigacin. del problema, objetivos y Plantea eficazmente preguntas de la justificacin del investigacin de su proyecto de proyecto. investigacin. Debate y formula conclusiones. Elabora terico. marco Presentacin en clase de ejemplos de marcos tericos. Utiliza fuentes bibliogrficas. Presentacin en clase de ejemplos de Reconoce y construye cmo realizar las teoras. referencias y fichas bibliogrficas. Debate y formula conclusiones. Exposicin del estudiante acerca del marco terico de su proyecto de investigacin. el

El marco terico de la investigacin. Elementos y funciones del marco terico. Estrategias para construir un marco terico. Los antecedentes de estudio. Recopilacin y registro de los antecedentes. Las fuentes de consulta en el trabajo de investigacin. Criterios formales para la recopilacin y registro de las fuentes. Notas a pie de pgina. El fichaje. Clases de fichas: bibliogrfica, hemerogrfica, textual, de anotacin y de comentario. Construccin de las teoras cientficas. Requisitos de la teora

cientfica.

8 Los tipos de investigacin: descriptiva, correlacional, explicativa, exploratoria.

EXAMEN PARCIAL Distingue los tipos de investigacin. Exposicin del estudiante acerca del tipo de investigacin a realizar. Exposicin del estudiante acerca de las hiptesis surgidas durante su investigacin. Presentacin en clase de la importancia de las hiptesis. Debate y formula conclusiones.

10

Formulacin de la hiptesis. Reelabora los Definicin y clasificacin de argumentos hiptesis. necesarios en la construccin de una hiptesis cientfica. Funciones y utilidad de las Reconoce la funcin y hiptesis. Sugerencias para obtener utilidad de las hiptesis. Requisitos de una hiptesis. hiptesis bien formulada.

11

12

Las variables en la investigacin. Clasifica y opera con Presentacin terica Caractersticas de las variables. variables. de las variables. Clasificacin de las variables. Exposicin del Definicin conceptual y definicin alumno acerca de las operacional. Escala de medicin: variables de su los indicadores. investigacin. Diseos experimentales de Reconoce los diseos Presentacin terica investigacin: preexperimentos, experimentales de de los diseos experimentos verdaderos y investigacin. experimentales. cuasiexperimentos. Diseos no Debate y formula

13

experimentales. 14 Seleccin de muestra. Recoleccin Reconoce y de datos. Anlisis de datos. tcnicas de de recoleccin de datos. utiliza las seleccin muestra, y anlisis

conclusiones. Presentacin terica de la seleccin de muestra, recoleccin y anlisis de datos. Debate y formula conclusiones.

4.7.Cuarta Unidad. Informe y presentacin del proyecto de investigacin.

SEMANA

CONTENIDO TEMTICO

PROCEDIMIENTOS Y ESRATEGIAS

ACTIVIDADES

15

Tcnicas de recopilacin de Reconoce y utiliza las informacin. La entrevista y tcnicas de informacin. la encuesta. Disea la presentacin de Presentacin del proyecto de su proyecto de investigacin. Aspectos investigacin. formales del informe o reporte final de Utiliza citas bibliogrficas en la redaccin de su investigacin. cientfica. proyecto de investigacin.

Presentacin ejemplos de elaborar bibliogrficas.

de cmo citas

Exposicin final del estudiante del avance de su proyecto de investigacin.

16 17

EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO

V. METODOLOGA: 5.1. Mtodos Las sesiones de trabajo y aprendizaje combinarn las siguientes tcnicas de aprendizaje:

- Exposiciones temticas del profesor sobre el tema de cada clase. - Lecturas dirigidas y dialogadas sobre las bases epistemolgicas de la investigacin cientfica. - Participacin activa de los estudiantes a travs de intervenciones orales sobre los temas de discusin. - Investigaciones temticas y bibliogrficas sobre el informe de investigacin. - Asesoras de investigacin sobre aspectos formales del informe de investigacin.

5.2. Estrategias

CONCEPTUALES Parafraseo Mapas conceptuales Inferencia Hermenutica Lluvia de ideas

PROCEDIMENTALES Diagnstico situacional FODA Desarrollo de proyectos Estudios de campo Experimentacin Estudio de casos

ACTITUDINALES Crticas y autocrticas Propuestas y alternativas Resolucin de problemas Toma de decisiones Reflexiones Revaloraciones

VI. RECURSOS: 6.1. Del docente: Plan de clase, equipo multimedia, DVD, CD-Rom, formatos, encuestas y tiles de clase. 6.2. Del estudiante: Silabo, separatas, fichas bibliogrficas, material de exposicin, disquetes, internet y cuaderno de estudios-tareas.

VII. EVALUACIN: 7.1.Criterios: razonamiento lgico, comunicacin integral, percepcin social, anlisis y sntesis, generalizacin, abstraccin, induccin y deduccin, eficiencia, motivacin. Del bloque conceptual: exmenes escritos e intervenciones orales. Del Bloque procedimental: elaboracin y exposicin de proyectos. Del bloque actitudinal: asistencia puntual y comportamiento integral.

CRITERIOS Conceptual EP Conceptual EF

INDICADORES 1 Examen Parcial 1 Examen Final

PORCENTAJE 25% 25%

Procedimental PC Actitudinal O

Prcticas calificadas Orales, procedimental, actitudinal, emprendorismo.

25% 25%

El promedio final se obtendr de la siguiente frmula:

PF = 25%(EP) + 25%(EF)+25%(PC)+25%(O) 100

VIII.

BIBLIOGRAFA: Bsica

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

AMIEL PREZ, Jos.. Metodologa de la investigacin cientfica, Lim a: CONCYTEC, 1993 ANDER EGG. E. y AGULAR. Cmo elaborar un proyecto, Buenos Aires: Humanitas, 1991. ANTISERI, Daro; DAHRENDORF, El hilo de la razn, Mxico, FCE, 1998. BALLN, Jos Carlos, Un Cambio de Paradigma en Nuestra Visin de Ciencia , Lima, edicin del CONCYTEC, 1999. BARAHOMA, A. y BARAHOMA, F. Metodologa de trabajos cientficos , Lima, IPLER, 1994. BUNGE, Mario, Epist emologa, L a Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1982. BUNGE, Mario, La ciencia, su mtodo y sus filosofas, Ediciones Siglo XX, B. Aires, 1995. DAZ Esther; HELER Mario, El conocimiento Cientfico. Hacia una visin crtica de la ciencia, Sptima edicin, Buenos Aires, Editorial Eudeba, 1999. FEYERABEND, Paul K., Contra el mtodo, Madrid, Tecnos, 1974. HERNNDEZ Sampieri, Roberto; FERNNDEZ Collado, Carlos; BAPTISTA Lucio, Pilar, Metodologa de la Investigacin Cientfica, 2da edicin, Mxico, McGraw Hill, 2000. KUHN , Thomas S., La estructura de las revoluciones cientficas, Mxico, FCE, 1992. KUHN , Thomas S., Segundos pensamientos sobre paradigmas , Madrid, Te cnos, 1978. LAKATOS, Imre, MUSGRAVE, Alan (eds.), La crtica y el desarrollo del conocimiento, Barcelona, Editorial Grijalbo, 1975. MALCA, H ctor, Teora, mtodos y tcnicas de investigacin cientfica, Lim a, UNMSM, 2001. POPPER, K., Conjeturas y refutaciones, Bar celona, editorial Paidos, 1991. POPPER, K., La lgica de la investigacin cientfica, Madrid, Tecnos, 1981. QUIN E, W., Desde un punto de vista lgico , Barcelona, Ar iel, 1981. QUIN E, W., Filosofa de la lgica, Madrid, Alianza Universidad, 1973. QUIN E, W., Los mtodos de la lgica, Barcelona, editorial Ariel, 1967. RORTY, Richard, La filosofa y el espejo de la naturaleza , Madrid, Ctedra, 1983. RUSSELL, B., La evolucin de mi pensamiento filosfico , Madrid, Alianza editorial, 1976. RUSSELL, B., Lgica y conocimiento, Madrid, Taurus, 1966. SNCHEZ CARLESSI, Hugo. Metodologa y diseos en la investigacin cientfica. 3a ed. corr. y aum. Lima : Universidad Ricardo Palm a, Editorial Universitaria, 2002. VAN, H. Manual del redactor de informes, Mxico, CECSA, 1997. VLES, M., Un r esumen de las principales ideas para el desarrollo de proyectos de investigacin. Departamento de Ciencias Bsicas. Medelln: Universidad EAFIT, 2001

Complementaria
26. 27. 28. 29. AVELLANEDA, Justo, Teora de la ciencia, Lima, editorial mundo Hispanoamericano, 1981. C BOCHENSKI, J. M., Introduccin al Pensamiento Filosfico, Barcelona, Editorial Herder, 1971. ORONADO, J y PAJUELO, R. Villa el Salvador, Poder y Comunidad, Lima, Editorial Cecosam-Ceis, 1996. FLORES Barboza, Jos, La investigacin educacional, Lim a, UNMSM, 1993.

30. MARTIN IUK, Claudio Eduardo, Positivismo, her menutica y teora de los sistemas , B. Aires, Biblos, 1994. 31. MUGUERZA, Javier (comp.), La concepcin analtica de la filosofa, Madrid, Alianza Editorial, 1971, 2 T. 32. REALE, G.; ANTISERI, D., Historia del Pensamiento Filosfico y Cientfico, Bar celona, Editorial Herder, 1988, 3 T.

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SLABO

I.

DATOS GENERALES: 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Asignatura Carcter Carreras Profesionales Cdigo Semestre acadmico Ciclo Acadmico Horas de Clase Crditos Prerrequisito : Matemtica I : Obligatorio : Ingeniera de Sistemas : EGO201 : 2010 II : Segundo : 4 Teora y 2 Prctica : 05 EGO101

II.

SUMILLA: El curso introduce al estudiante en el conocimiento y manejo de los principales conceptos de la Geometra Analtica y del Clculo infinitesimal, comprende: Funciones reales de una variable real, graficas de funciones, funciones algebraicas y especiales. Lmites y continuidad de funciones reales. Derivadas de una funcin. Problema de los mximos y mnimos. Aplicaciones a la optimizacin y la construccin de graficas de funciones.

III.

COMPETENCIAS: Al finalizar el curso el alumno es competente para interpretar y aplicar conocimientos bsicos del Clculo Diferencial de las Funciones Reales interpretando variables y conceptos en las aplicaciones dirigidas hasta su desarrollo personal. Razona en forma deductiva, obteniendo conclusiones lgicas en la solucin de problemas. Se expresa en forma oral y escrita con propiedad y argumentacin adecuada. Demuestra actitud analtica y crtica en sus intervenciones acadmicas. Comunica con orden y calidad sus trabajos, respeta la opinin de los dems. Realiza un trabajo cooperativo.

IV.

PROGRAMA TEMTICO:

SEMANA CONCEPTUAL Coordenadas cartesianas rectangulares: distancia entre dos puntos. Divisin de un segmento por un punto. Pendiente de una recta, 1 PROCEDIMENTAL ACTIVIDAD Valora la responsabilidad como base del trabajo universitario, la precisin y exactitud, en la obtencin de los resultados. Valoran el sentido esttico de la matemtica. Ubica puntos y rectas en el plano. Determina ngulos entre dos rectas. En equipos de trabajo ubican rectas en el plano, calculan sus distancias. Aplica el Lnea recta. Ecuaciones de modelo lineal a la una recta. ngulos entre solucin de problemas dos rectas. Ecuacin reales. general de la recta Distancia de un punto a una recta. Familia de rectas, paralelismo y perpendicularidad. La circunferencia y la parbola: ecuaciones tangentes y normales. Familia de circunferencia. Problemas aplicativos. En equipos de trabajo Valoran la precisin y grafican circunferencias, exactitud, en la parbolas y elipses, obtencin de los resultados y el determinando sus aspecto formativo de elementos; modelan la matemtica La elipse y la hiprbola: problemas reales, y ecuaciones tangentes y resuelven ejercicios reconocen las cnicas normales. Problemas del plano a partir de sus PRIMERA PRCTICA ecuaciones CALIFICADA Relaciones, dominio, rango y grfica. Funciones. Discusin y grfica de ecuaciones de relaciones y funciones. Funciones especiales. lgebra de funciones. Composicin de funciones. Funcin inyectiva, sobreyectiva y biyectiva. Funcin inversa. Lmite de una funcin. Teoremas. Clculo y demostracin de lmites. Propiedades. Se exponen problemas que conduzcan a un anlisis particularizado y al manejo de las Se exponen las definiciones y propiedades de las funciones. Se promueven el anlisis, debate, reflexin e intercambio de ideas. Genera un ambiente de tolerancia y respeto que favorezca el desarrollo de habilidades de exploracin, modelacin y obtencin de resultados, utilizando el pensamiento critico y reflexivo Participa activamente con veracidad y honestidad en la solucin de

Lmites laterales. Lmites al nociones de limite , ejercicios y infinito. Lmites infinitos. mediante el desarrollo de problemas de los Asntotas oblicuas. tcnicas y mtodos temas a desarrollar algebraicos y geomtricos; EXAMEN PARCIAL Expresa mediante funciones, problemas Funciones trigonomtricas, prcticos e interpreta. exponencial logartmico y funciones hiperblica Limites trigonomtrica, Se desarrolla problemas exponencial, logartmica e que permitan el hiperblica. desarrollo del anlisis e identificacin de la Continuidad de una continuidad y las funcin. Teoremas. Tipos funciones de discontinuidad. SEGUNDA CALIFICADA. PRCTICA Demuestra inters en aprender los conocimientos y tcnicas aplicadas Trabaja en forma autnoma. Muestra seguridad en sus respuestas. Participa y coopera cumpliendo diferentes roles en los trabajos de equipo Reconoce la importancia del valor intrnseco de los objetos matemticos en la solucin de problemas

10

11

Derivada de una funcin. Interpretacin geomtrica. Teoremas. Frmulas de derivacin. Derivadas laterales. Regla de la cadena. Derivacin de funciones trigonomtricas. Derivacin implcita, derivacin inversa, derivada de orden superior. Diferencial de una funcin. Propiedades Valores mximos y mnimos de una funcin. Teorema de Rolle, teorema del valor medio. Funciones creciente y decreciente.

El estudiante resolver problemas que lo lleven al concepto matemtico de la derivada, a partir de su clasificacin y operaciones

12

13

14

Utilizar la derivada para resolver problemas de mximos, mnimos y tambin poder graficar una funcin. Asimismo, aplica la derivada en Mximos y mnimos de una problemas relativos a la funcin, criterios de la ingeniera, fsica y primera derivada y de la economa segunda derivada. Aplicaciones a la ingeniera y a la economa.

Reconoce y valora la utilidad de la teora de Mximo y mnimos para interpretar y desarrollar problemas de contexto real.

15

Concavidad. Grficas de funciones. Regla del LHospital. Aplicaciones. TERCERA CALIFICADA. PRCTICA

16 17

EXAMEN FINAL SUSTITUTORIO

V.

METODOLOGA: El docente acudir puntualmente con el tema preparado, las clases sern tericas y prcticas, el diseo de las sesiones de aprendizaje promueve el trabajo dinmico y participativo de los estudiantes, tanto individual como en equipo, mediante los mtodos inductivo-deductivo, anlisis y sntesis. En las clases tericas utilizando la tcnica expositiva el docente, sentar las bases tericas que incluirn solucin de ejercicios y problemas tipo, utilizando medios audiovisuales si es posible y necesario, en las prcticas los ejercicios y problemas propuestos en la gua de prctica sern resueltos por los estudiantes bajo la asesora permanente del docente, ya sea en forma individual o grupal. De ser necesario se programarn clases de nivelacin acadmica a fin de superar deficiencias acadmicas de los estudiantes.

VI.

RECURSOS: Se utilizar pizarra, plumn, material impreso, retroproyector, y equipo multimedia para el proceso del aprendizaje del curso.

VII.

EVALUACIN: Evaluacin Diagnstica: Es la prueba de entrada que se toma el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo del curso. La nota es referencial, permite la nivelacin y el seguimiento de mejora contina de los alumnos durante el ciclo. Evaluacin Formativa: Se tomar 3 prcticas calificadas (P1, P2, P3), 2 exmenes parciales (E1, E2) y 1 sustitutorio. Los alumnos desaprobados en el promedio final tendrn derecho a dar el examen sustitutorio que reemplazar al calificativo ms bajo obtenido en el parcial o final.

a) CRITERIOS DE CALIFICACIN Y COMUNICACIN DE RESULTADOS

TEORA Examen Parcial 25% (EP) Examen Final 25% (EF)

PRCTICA Prctica 25%

OTROS - Asistencia y participacin en clase - Seminarios - Trabajos encargados:

Monografa y Trabajo de Investigacin Resolucin de Casos y Problemas Retroalimentacin

25%

PF = 25(EP)+25(EF)+25(P)+25(O) 100

Donde: EP: Examen parcial EF: Examen final PP: Promedio de las prcticas P1, P2 y P3

VIII. BIBLIOGRAFA: 8.1 1. 2. 3. 4. 8.2 1. 2. 3. Textos Bsicos. Lehmamm, C .Geometra Analtica Leithold, L. El Clculo con Geometra Analtica Mitacc, M. Tpicos de Clculo: Volumen 1, Haeussler, F. Matemticas para Administracin y Economa. Textos Complementarios. Stewart, J. Clculo de una variable. Maynard, K. Calculo Diferencial, Pinzn, A. Clculo Diferencial.

4. 5.

Jagdish, A. Matemticas aplicadas a la Administracin y a la Economa. Purcell, E. Clculo con Geometra Analtica

Villa El Salvador, abril de 2010

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SILABO

I. 1.

DATOS GENERALES Nombre de la Asignatura Estratgico 2.

3.

: Liderazgo

4. 5. 6. 7. 8. 9. II. SUMILLA

Carcter: Obligatorio Carrera Profesional : Ingeniera de Sistemas Cdigo : EG0204 Semestre Acadmico : 2010-II Ciclo Acadmico : Segundo Horas de Clase : 1 Teora y 2 Prcticas Crditos: 02 Pre Requisito : EG0105

La asignatura es de carcter terico prctico, y busca que el estudiante adquiera los conocimientos y herramientas que le permitan desarrollar su potencial de lder estratega en gestin, ptimamente capaz con una clara conciencia de su entorno humano social-profe sional en el que se desenvuelve. Se desarrollaran los siguiente s temas: Liderazgo y accin, Vi sin Global para lograr competitividad, aprendizaje en base al trabajo en equipo, el lder en las organizaciones exitosa s y competencias de gestin y servicio.

III.

COMPETENCIA
Define adecuadamente los diferentes conceptos sobre: enfoque s del l iderazgo, accin efectiva de liderazgo, la creatividad y la iniciativa emprendedora, los aplica en su de sarrollo personal y en la resolucin de problemas empresariales y valora la importancia del conocimiento de los mismos en su formacin profe sional .

IV.

PROGRAMACIN TEMTICA

PRIMERA UNIDAD

Liderazgo en Accin

COMPETENCIA ESPECFICA

Identifica las funciones administrativas del liderazgo y su importancia en la actividad empresarial. Analiza las decisiones que determinan la naturaleza y la orientacin de una organizacin.

SEMANA

CONTENIDO TEMTICO

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

Liderazgo: Concepto, funciones administrativas del liderazgo. Niveles de anlisis de la teora de liderazgo.

-Establece la importancia del liderazgo en las organizaciones. -Describe y reconoce las teoras de liderazgo

-Exposicin temtica con participacin activa de los alumnos. -Uso de tecnologa informtica

Liderazgo estratgico. El modelo de la empresa. El marco estratgico. Construccin del marco estratgico

-Reconoce la estructura de una organizacin y plantea las estrategias ms adecuadas

-Exposicin temtica con participacin de los alumnos. -Uso de tecnologa informtica

Diseo de la estrategia en la empresa. La

-Establece esquemas estratgicos

-Exposicin temtica con plena

naturaleza del proceso. Las cinco fases de su formulacin e implementacin

desde su formulacin hasta su monitoreo

participacin del estudiante. -Uso de tecnologa inf.

Liderazgo estratgico en accin. La naturaleza de la direccin estratgica. Definicin ,etapas, declaracin de la visin, misin y valores

-Analiza el proceso de direccin y estrategias. -Analiza todo el contexto de la visin y la misin

-Exposicin temtica -Uso de la tecnologa informtica -Control de lectura

SEGUNDA UNIDAD

Visin global para lograr competitividad

COMPETENCIA ESPECFICA

Analiza y desarrolla el pensamiento estratgico y lo que se requiere para ser un lder estratgico en el mbito empresarial y sobre todo para alcanzar la competitividad.

SEMANA CONTENIDO TEMTICO

PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATGIAS

-La nueva visin del pensamiento estratgico, un arte y disciplina. Lderes estratgicos y sus caractersticas

-Analiza el pensamiento y reconoce a los lderes estratgicos segn el modelo de empresa -Reconoce al lder estratgico en accin

-Exposicin temtica -Uso de tecnologa informtica -Anlisis de casos Exposicin temtica -Uso de tecnologa informtica -Lecturas escogidas

-Administracin de la informacin estratgica en la estructura organizacional ptima -Adecuacin de la estrategia a la cultura y el desempeo laboral.

-Analiza la informacin estratgica y reconoce la necesidad de una adecuada comunicacin para el mejor desempeo

-Comunicacin de la estrategia, el equipo gerencial y la necesidad de dirigir la comunicacin. -Los componentes del plan de comunicacin, reglas y resultados de una buena comunicacin

-Conoce y analiza la comunicacin de la estrategia. -Aplica la renovacin de la estrategia mediante la comunicacin formal

Exposicin temtica con participacin del estudiante -Uso de tecnologa informtica

EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD

Aprendizaje para el trabajo en equipo

COMPETENCIA ESPECFICA

-Reconoce las ventajas y desventajas del trabajo en equipo as como las Caractersticas de los equipos efectivos y explica los cinco factores Determinantes de las buenas decisiones de un grupo. -Compara y contrasta el papel del lder en la toma de decisiones en equipo segn los enfoques tradicionales orientado al equipo.
SEMAN A CONTENIDO TEMTICO PROCEDIMIENTO SY ESTRATGIAS ACTIVIDAD ES

-El liderazgo estratgico y el manejo de la crisis. -Anlisis del entorno, visin y misin estratgica

-Establece cuadro de rasgos y perfiles de la personalidad de los lderes. -Aplica el liderazgo tico

Exposicin temtica con participaci n del estudiante -Uso de tecnologa informtica

10

Liderazgo de equipo, aplicacin de liderazgo en las organizaciones, caractersticas de los lderes efectivos, tipos de equipos.

-Describe y reconoce las diferencias entre un grupo y un equipo.

-Describe las modalidades ms -Uso de comunes de tecnologa equipos en las informtica organizaciones -Describe el papel de la direccin y los Exposicin temtica con

Exposicin temtica con participaci n del estudiante

11

-Creatividad del equipo, papel del lder de un equipo, toma de

decisiones en equipo. -Equipos auto administrados, caractersticas y desafos del trabajo en equipo.

lideres de equipos. Explica la naturaleza de los equipos auto administrados.

participaci n del estudiante -Uso de tecnologa informtica

12

-Etapas de crecimiento del equipo y el liderazgo. -Desarrollo del grupo y estilos de liderazgo. -Papel cambiante del lder de un equipo auto administrado, el empowerment.

-Describe el liderazgo distribuido en el entorno. -Analiza las ventajas del empowerment, respecto a la delegacin de autoridad y responsabilidad

Exposicin temtica con participaci n del estudiante -Uso de tecnologa informtica -Lluvia de ideas

CUARTA UNIDAD El liderazgo en las organizaciones exitosas COMPETENCIA ESPECFICA Elabora un plan maestro de proyectos estratgicos, que es la clave del xito. -Evala las iniciativas estratgicas del lder y disea un modelo de revisin que garantice el xito. SEMANA CONTENIDO TEMTICO 13 -La administracin de proyectos estratgicos. -El perfil estratgico y proyectos operativos actuales. PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS -Reconoce y describe un proyecto estratgico. -Describe el perfil de un proyecto operativo actual. Exposicin temtica con participacin del estudiante -Uso de tecnologa informtica

14

-El modelo de empresa y el plan maestro de proyectos estratgicos en accin. -Administracin y monitoreo de un plan estratgico, tcnica y arte del liderazgo.

-Describe y reconoce el modelo de empresa. -Describe la estructura y funciones de la organizacin

Exposicin temtica con participacin del estudiante -Uso de tecnologa informtica

15

Estructura organizacional, como crear y administrar la informacin estratgica.

-Describe y explica la informacin estratgica.

-Explica la funcin del lder en la conformacin de la -Adecuacin del cultura liderazgo estratgico organizacional. a la cultura organizacional. 16 17 EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO

Exposicin temtica con participacin del estudiante -Uso de tecnologa informtica

V.

METODOLOGIA
Las sesiones de aprendizaje combinarn la exposicin del docente con la participacin activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos, los trabajos individuales y grupales. El profesor asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales y de organizador de situaciones, para asegurar la participacin de los alumnos en las dinmicas grupales y trabajos individuales y colectivos. Se constituirn equipos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo que se expresar en la elaboracin y desarrollo de trabajos de investigacin y la sustentacin, as como dinmicas grupales y anlisis de casos.

VI.

RECURSOS

a. Equipos: Pizarra, retroproyector, proyector multimedia, ecram, videograbadora. b. Materiales: Separatas, lecturas, estudio de casos, dinmicas seleccionadas. c. Medios Electrni cos: Uso de correo electrnico, Web Sites relacionados a la asignatura para investigar temas de actualidad.

VII

EVALUACIN

b) Cursos que tienen Teora, Prctica y Otros CRITERIOS DE CALIFICACIN Y COMUNICACIN DE RESULTADOS

TEORA Se tomar un examen parcial y un examen final en la 8 y 17 semana respectivamente, cuyo peso de cada examen es el siguiente: -Examen parcial 25 % (EP) -Examen final 25% (EF)

PRCTICA Se tomarn dos prcticas calificadas de las cuales se obtendrn un promedio, cuyo peso es de 25%

OTROS - Asistencia y participacin en clase - Seminarios - Control de lectura - Trabajo encargado:

Monografa y Trabajo de Investigacin Resolucin de Casos y Problemas Autoevaluacin

25%

PF = 25(EP)+25(EF)+25(P)+25(O) 100 VII. BIBLIOGRAFA

9.1 Bibliografa Bsica:

1. Robert, N. y otros (2005). Liderazgo ( ed.). Mxico: Thom son Learning

2. Arnoldo, H. y Nicolas, M. Estrategi a para el liderazgo competitivo ( ed.). Argentina: ( ) 3. Charles, E., Gareth, R. (2005). Administracin E stratgica ( ed.). Mxico: McGraw Hill 4. Bennis, W. (1995). Como llegar a ser lideres ( ed.), Colombia: Editorial Norma

9.2 Bibliografa Complementaria:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Bonet, J. (1997). S amigo de ti mi smo ( ed.), Barcelona: Sae Trrea, na Branden, N. (1999). Los Sei s pilares de la Autoestima (9 ed.). Buenos Aire s: Paidos, Covey, S. (1997). El Liderazgo centrado en Principios ( ed.) Buenos Aire s: Paidos, De Bono, E. (1999). Sei s Sombreros para pensar ( ed.), Buenos Aire s: Paidos, De Bono, Edward (1998). Pensamiento Lateral ( ed.) Buenos Aire s: Paidos, Levy, C. (2000). Gestin de las Competencias ( ed.). ( ): Gestin Fischamn, D. (2000). El camino del lder ( ed.). Per: El Comercio Senge, P. (1995). La Quinta di sciplina ( ed.).. Barcelona:Granica

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SILABO

I.

DATOS GENERALES 1. Nombre de la Asignatura 2. Carcter de la asignatura 3. Carrera Profesional : : : TICA Obligatorio Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Electrnica y Telecomunicaciones, Ingeniera Mecnica y Elctrica y Administracin de Empresas. EGO206 2010 - II II 05 horas (03 Teora 02 Prctica) 03 Filosofa

4. Cdigo 5. Semestre acadmico 6. Ciclo Acadmico 7. Horas de Clase 8. Crditos 9. Pre- requisito 10. Profesor

: : : : : : :

II. SUMILLA La asignatura de tica es de carcter terico y prctico. Tiene como propsito la revisin, el anlisis, la discusin, la reflexin y el dominio de temas de tica y moral referidos al comportamiento personal y profesional.

III. COMPETENCIAS 3.1. Analiza, comprende, reflexiona y explica los conceptos fundamentales de la tica y la moral que orientan el buen comportamiento en los mbitos de su vida personal, familiar, social y profesional. 3.2. Demuestra su comportamiento moral como integrante de la colectividad, comprometido con una sociedad justa, solidaria, armoniosa y de respeto a los derechos humanos. 3.3. Comprende y demuestra que el ejercicio profesional, empresarial y la responsabilidad social estn regido por principios y normas morales que garantizan su prctica efectiva, el cual tiene como fin el bienestar de la sociedad. 3.4. Asume moral y responsablemente su participacin en el mbito poltico, econmico, cientfico y tcnico y en el uso de los medios de comunicacin a favor del progreso y desarrollo de la sociedad. IV. PROGRAMACIN TEMTICA

UNIDAD I CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA TICA Y LA MORAL COMPETENCIA: Analiza, comprende, reflexiona y explica los conceptos fundamentales de la tica y la moral que orientan el buen comportamiento en los mbitos de su vida personal, familiar, social y profesional.

CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDO TEM TICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRA TE GIAS ACTIV IDADES Formulacin de ideas acerca de la tica y la moral Discusin acerc a de la situacin actual de la tica. Reconoce y valora la importancia de la tica en la vida ser humano. Anlisis y argumentacin de las ideas ticas de cada filsofo y doctrinas ticas Valora las ideas propuestas por cada filsofo y doctrina tica Elaboracin de conceptos sobre conciencia moral, acto moral, libertad, responsabilidad y normas morales Valora los criterios para juzgar los actos morales de la persona Formulacin de ideas sobre la problemtica de los valores Argumentacin sobre el relativismo moral Reconoce la importancia del la prctica de los valores en la convivencia social

Primera semana

TICA Conc eptualizacin de la tica La moral Situacin actual de la tica Importancia de la tica

Clase expositiva Dinmica grupal Lecturas seleccionadas

Segunda semana

DOCTRINAS TICAS Doctrinas griegas Doctrinas modernas Doctrinas contemporneas

Clase expositiva Lecturas seleccionadas Aprendizaje cooperativo. Exposiciones

Tercera semana

REALIZACIN DE LA MORAL Conciencia y acto moral Libertad y respons abilidad Obligacin moral Las normas morales

Clase expositiva Lecturas seleccionadas Anlisis y discusin de casos

Cuarta semana

TICA Y VALORES Los valores El bien moral El relativismo moral

Clase expositiva Dinmica grupal Anlisis y discusin de casos

UNIDAD II TICA Y COMPROMIS O SOCIAL COMPE TE NCIA: Demuestra su comportamiento moral como integrante de la colectividad, comprometido con una sociedad justa, solidaria, armoniosa y de respeto a los derechos humanos. CONTENIDOS

SEMANA

CONTENIDO TEM TICO

PROCEDIMIENTOS Y ESTRA TE GIAS

ACTIV IDADES Exposiciones de los problemas morales que afectan la convivencia social y formulacin de ideas para contrarrestarlos Asume una actitud crtica y de rechazo frente a situaciones que afectan la convivencia social desde el punt o de vista moral y tico Anlisis y formulacin de ideas acerca de las situaciones que vive el hombre en el contexto de los Derechos humanos Valora al ser humano como sujeto de derechos y la necesidad de respetarlo y protegerlo Anlisis y formulacin de ideas sobre la relacin del hombre con el medio ambiente Valora la necesidad del cuidado y proteccin del medio ambiente

TICA Y SOCIE DAD Problemas morales de la sociedad: o Exclusin o Violencia Quinta semana

Clase expositiva El aprendizaje basado en problemas (ABP) Investigaciones de casos y exposiciones

Sexta semana

TICA Y DE RECHOS HUMA NOS La persona y los derechos humanos Proteccin de los derechos humanos

Clase expositiva El aprendizaje basado en problemas (ABP) Dinmica grupal Anlisis y discusin de casos

Sptima semana

TICA Y CA LIDAD DE VIDA tica y ecologa Derecho medioambiental

Clase expositiva El aprendizaje basado en problemas (ABP) Dinmica grupal Anlisis y discusin de casos

Octava semana

E XAMEN PARCIAL

UNIDAD III TICA, PROFESIN Y EMPRESA

COMPETENCIA: Comprende y demuestra que el ejercicio profesional, empresarial y la responsabilidad social estn regido por principios y normas morales que garantizan su prctica efectiva, el cual tiene como fin el bienestar de la sociedad. CONTENIDOS SEMANA CONTENIDO TEMTICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Novena semana

DEONTOLOGA Y TICA PROFESIONAL tica, Universidad y formacin profesional tica profesional Cdigo de tica profesional

Clase expositiva Aprendizaje cooperativo. Dinmica grupal Lecturas seleccionadas Anlisis y discusin de casos

Anlisis de casos relacionados a la tica profesional Explicacin del ejercicio de la moral profesional y del emprendedor Anlisis e interpretacin del contenido del Cdigo de tica Profesional Reconoce la importancia del ejercicio tico de la profesin. Anlisis y discusin de la necesidad de la tica en la empresa Elaboracin de un Cdigo de tica empresarial Muestra una actitud favorable frente a la prctica de la tica en las organizaciones empresariales Explicacin del significado de la Responsabilidad Social empresarial Revisin casos de responsabilidad social empresarial Asume una actitud favorable frente a la prctica de la Responsabilidad Social Empresarial

Dcima semana

LA TICA EN LA EMPRESA Empresa y tica El cdigo de tica empresarial Importancia de la prctica tica en la empresa

Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Dinmica grupal Lecturas seleccionadas Anlisis y discusin de casos

Dcima primera Semana

TICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Responsabilidad Social de la empresa Dimensin de la responsabilidad social Casos de responsabilidad social empresarial

Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Dinmica grupal Lecturas seleccionadas Anlisis y discusin de casos

UNIDA IV TICA APLICADA COMPE TE NCIA: Asume moral y responsablemente su participacin en el mbito poltico, econmico, cientfico y tcnico y en el uso de los medios de comunicacin a favor del progreso y des arrollo de la sociedad. CONTENIDOS SEMANA CONTENIDO TEM TICO PROCEDIMIENTOS Y ESTRA TE GIAS ACTIV IDADES

Dcima segunda semana

TICA Y POLTICA Democracia, poltica y poder Relacin ent re tica y poltica

Clase expositiva Trabajos grupales

Anlisis y discusin de casos Investigaciones y exposiciones monogrficas

Clase expositiva Trabajos grupales

Dcima terc era semana

TICA Y ECONOMA La tica en la economa Economa y desarrollo humano

Anlisis y discusin de casos

Investigaciones y exposicione s monogrficas

Exposiciones Anlisis y explicacin de las situaciones polticas y su vinculacin con la tica y la moral Muestra una actitud valorativa frente a los actos polticos y su relacin con la tica Exposiciones Anlisis y explicacin de la relacin entre la tica y la actividad econmica Muestra una actitud valorativa frente a los actos econmicos y su relacin con la tica Exposiciones Anlisis y explicacin del papel de los medios de comunicacin en la sociedad y su influencia en la conciencia moral de las personas Valora la importancia del buen uso de los medios de comunicacin Exposiciones Explicacin del uso y el desarrollo de la ciencia y la tecnologa y de la relacin con la tica Asume una actitud valorativa frente a la relacin de la tica con la ciencia

Dcima cuarta semana

TICA Y MEDIOS DE COMUNICACIN La tica en los medios de comunicacin social

Clase expositiva Trabajos grupales Anlisis y discusin de casos Investigaciones y exposiciones monogrficas Clase expositiva Trabajos grupales Anlisis y discusin de casos Investigaciones y exposiciones monogrficas
E XAMEN FINAL

Dcima quinta y sexta semana

TICA, CIE NCIA Y TE CNOLOGA Ciencia y tecnologa La tica en la ciencia y tecnologa tica e investigacin

Dcima sexta semana Dcima sptima semana

E XAMEN PARCIAL

V. METODOLOGA DE ENSEA NZA APRE NDIZA JE

La metodologa enfatiza en el aprendizaje terico y prctico de los contenidos considerados en la asignatura. Se emplearan: Mtodos Expositivo, El aprendizaje basado en problemas (ABP) y el aprendizaje cooperativo. Procedimientos Seminarios, dinmica grupal, debates, talleres y trabajos grupales, anlisis de lecturas seleccionadas, anlisis y discusin de casos, investigaciones y exposiciones monogrficas.

Tcnicas Seis sombreros para pensar y el Programa CoRT (Cognitive Research Trust) VI. RECURSOS Equipos Computadora, ecran, retroproyector, proyector multimedia, etc. Materiales Separatas, Diapositivas, transparencias, revistas, peridicos, papelotes, videos, etc. VII. EVALUCACIN ACADMICA La evaluacin es permanente y consta de: Contenidos conceptuales Evaluaciones escritas: Examen parcial Examen final El examen final consta del 30% de la primera parte y 70% de la segunda parte del curso. Contenidos procedimentales Evaluaciones de prcticas: Practicas calificadas, Resmenes, exposiciones, monografas. Intervenciones orales. Contenidos actitudinales Actitudes y valores positivos: Puntualidad, respeto, colaboracin, participacin, motivacin, exigencia. (Autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin) Promedio final: EXAMEN PARCIAL (25%) + EXAMEN FINAL (25%) + PRCTICAS (25%) + OTROS (25%)
VIII. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA BSICA 1. ALVARADO, Martn E., tica, Mxico, Editorial Trillas, 2005. 2. CHAV EZ CALDERON, Pedro, Hi storia de las doctrina s filosfi cas, Mxico, Pearson Educacin, 2004. 3. ESCOBAR VALENZUELA, Gustavo, tica, Mxico, McGraw -Hill, 2000. 4. ESCOL, R. tica para ingenieros. Pamplona: Eds. Universidad de Navarra. 2002. 5. GARC A ALONSO, Luz, tica o Filosofa moral, Mxico, Editorial Trillas, 2006. 6. GARCI A MARCOS, M., Historia de la filosofa, Mxico, Editorial Alambra Mexicana, 1998. 7. GONZALES, R. tica y economa. Madrid, Descle de Bronnee, 2005. 8. HORTA V. Edwin y RODRIGUEZ R., Vctor, tica general, Bogot Colombia, Edicione s Universidad Catlica de Colombia, 2003.

9. IBARRA, C. tica. Mxico D. F., Pearson. 2002.

10. OJEDA O., Mara, ARI ZMENDI, M., Paula y RIVERO O., Enrique, tica. Una vi sin global de la conducta humana, Mxico, Pearson Educacin, 2007. 11. PNUD, La democracia en el Per: Proceso hi strico y agenda pendiente, Lima Per, 2006. 12. POLO SANTILLAN, Miguel, tica, Lima, Editorial Mantaro, 2001. 13. SAVATER, F. tica para Amador. Bs. As., Ariel, 1997.

BIBLIOGRA IFA COMP LEMENTA RIA 1. BILBAO, Galo, FUERTES, Javier y GUIBERT, Jos M., tica para ingenieros, Bilbao, Descle De Brouwer, 2006. BLACKBURN, Pierre, La tica. Fundamentos y problemticas contemporneas, Mxico, FCE, 2005. DEZ DE CASTRO, Emilio y otros, Admini stracin y direccin, Espaa, McGraw -Hill Internacional, 2001. ETX EBERRIA, Xabier, Temas b sicos de tica, Bilbao, Descle De Brouwer, 2002. GALLEGOS, Hctor, tica. La Ingeniera, Lima, Universidad Peruana de Ciencias, 2002. GIUSTI, Miguel Y TUBINO, Fidel, Debates de la tica contempornea, Lima Per, PUCP. Estudios Generales, 2007. HELLRI EGEL, Don, JACKSON, S.E. Y SLOCUM, J.W., Administracin. Enfoque basado en competencias, Mxico, Thomson, 2005. HERNNDEZ BAQUEIRO, Alberto (Coordinador), tica actual y profesional. Lecturas para la convivencia global en el siglo XXI, Mxico, Thomson, 2006. . HORTAL, Alonso, tica general de las profe siones, Bilbao, Descle De Brouwer, 2002.

2.

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9.

10. JHONSON, Gerry y SCHOLES, Kevan, Direccin estratgica, Madrid, Pearson Educacin, 2001. 11. RAMI REZ BRICEO, Edgar R., La responsabilidad tica en ciencia y tecnologa, Costa Rica, Editorial Tecnolgica de Costa Rica, 1991. 12. SCHMI DT, Eduardo, tica y Negocios para Amrica Latina. Bs. As., Paidos, 1995. 13. SCHMI DT, Eduardo, Moralizacin a fondo, Lima, Universidad del Pacfico, 2004. 14. SOTO P. Eduardo y CRDENAS ; Jos A., tica en las organizaciones, Mxico, McGraw Hill, 2007. 15. SCHWALB, Mara M., y MALCA, Oscar, Re sponsabilidad social: fundamentos para la competitividad empresarial y el de sarrollo sostenible, Lima, Universidad del Pacfico. Centro de investigacin, 2007. 16. STONER, James, FREEMAN, R. Edward y GILBERT, Daniel, Administracin, Mxico, Pearson Educacin, 1996.

17. WEISS,Joseph, tica en los negocios. Enrique de administracin de lo s stakeholders y de casos, Mxico, 2006. WEB 1. BILBAO, G., FUERTES, J y GUIBERT, J. tica para Ingenieros. URL: http://www.edesclee.com/ Pdf/20749.pdf. Cdigo de tica del Colegio de Administradores del Per. URL: http://www.corlad.com/ etica.htm Cdigo de tica del Colegio de Ingenieros del Per. URL: http://www.cip.org.pe/documentos/ documentos/cetica.pdf.

2.

3.

UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLGICA DEL CONO SUR DE LIMA

I. DATOS GENERALES 1.1. Nombre de la Asignatura 1.2. Carcter 1.3. Carreras Profesionales : : : ESTADSTICA DESCRIPTIVA Obligatorio Administracin de Empresas Ing. Electrnica y Telecomunicaciones Ingeniera Mecnica y Elctrica Ingeniera de Sistemas EG0202 2010-II Segundo 5 (3 T, 2 P) 4 Matemtica Bsica.

1.4. Cdigo 1.5. Semestre Acadmico 1.6. Ciclo Acadmico 1.7. Horas de Clase 1.8. Crditos 1.9. Pre-requisito 1.10. Profesor

: : : : : : :

II. SUMILLA El curso es de naturaleza terico prctico. Tiene como propsito desarrollar los principios bsicos de la Estadstica Descriptiva y las tcnicas elementales, adiestrando en el proceso de convertir datos numricos aislados en informacin para la toma de decisiones.

TEMAS: Tratamiento de datos estadsticos. Distribucin de frecuencias, Grficos estadsticos. Medidas de posicin y de dispersin. Regresin y correlacin lineal simple. Introduccin a la teora de las Probabilidades. III. COMPETENCIA Soluciona problemas a travs de la reduccin de la incertidumbre, mediante el uso adecuado de los mtodos estadsticos, demostrando habilidad analtica y espritu crtico frente a fenmenos de su entorno. El desarrollo de la competencia profesional arriba descrita pone en juego, de forma integrada, las capacidades personales para: * Analizar y discernir acerca de los mtodos estadsticos adecuados al tipo de variable para resolver problemas reales de su entorno.

* Utilizar las herramientas tecnolgicas adecuadas e interpretar los resultados de acuerdo al problema. * Valorar el uso de los mtodos estadsticos como fuente principal y determinante de su quehacer personal y profesional en la toma de decisiones.

IV. PROGRAMACIN TEMTICA

PRIMERA UNIDAD: PRESENTACIN, INTERPRETACIN Y ANLISIS DE DATOS

Competencia especfica:

Reconoce variables y selecciona los mtodos e instrumentos apropiados para elaborar cuadros, grficos, clculo de medidas de resumen e interpretacin, valorando el uso responsable de los mtodos estadsticos.

Duracin: 40 horas. Del 31 de agosto al 23 de octubre del 2010

SEMA NA

CONTENIDO TEMTICO

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS Elabora una matriz de consistencia para clasificar las variables en estudio.

ACTIVIDADES

Generalidades en Estadstica Conceptos bsicos. Ramas de la Estadstica. Etapas del Mtodo Estadstico. Fuentes de Recoleccin de datos. Sumatorias. Definicin y propiedades de Sumatorias Distribucin de Frecuencias Tipos de variables. Escala de medicin. Tabla de Distribuciones de Frecuencia Representaciones Grficas Representaciones Grficas de Variables Cualitativas Representaciones Grficas de Variables Cuantitativas Discretas Representaciones Grficas de Variables Cuantitativas Continuas Medidas de Posicin Media Aritmtica y Moda Mediana, Cuantiles Propiedades Medidas de Dispersin Recorrido Varianza y Desviacin Estndar Coeficiente de Variacin Medidas de Deformacin Coeficientes de de Asimetra Coeficientes de Apuntamiento o curtosis

Selecciona y aplica los mtodos de recoleccin adecuados para obtener informacin. Organiza, clasifica y presenta informacin de manera apropiada. Inauguracin del curso. Prueba diagnstica. Analiza e interpreta informacin clasificada en tablas de frecuencias y grficos.

Calcula e interpreta las medidas de posicin, de dispersin y deformacin.

Encuesta realizada a la poblacin untecesina con el fin de aplicar todos los conocimientos abquiridos hasta el momento

7 Anlisis Exploratorio de Datos Grfico de cajas Diagrama de tallos y hojas Representacin grfica de la dispersin y deformacin

Resuelve problemas aplicando propiedades de las medidas de resumen.

Examen Parcial

FUENTES DE INFORMACIN RECOMENDADA

. Spiegel, Murray R., Estadstica. Ed. Mxico 2002. Mc. Graw Hill 3a Edicin . Weiner, Richard. Estadstica. Editorial Mxico 2004 CECSA. 7 a Edicin. . Crdova, M. (2003) Estadstica Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. 5 ed. Lima 495 p. . Mendenhall, William. Introduccin a la Probabilidad y Estadstica. Mxico 2002. Editorial Color S.A. 1 edicin. . Milton, J. Susan. Probabilidad y Estadstica. Mxico 2004. Editorial Litogrfica Ingramex S. A. 4 edicin . Wonnacott, H. y Wonnacott, R. (2002) Introduccin a la Estadstica. 2 ed. Mxico

SEGUNDA UNIDAD: REGRESIN Y CORRELACION LINEAL SIMPLE

Competencia especfica: Analiza, disea y desarrolla un modelo matemtico para realizar estimaciones y pronsticos de una variable en funcin de otra, especialmente aquellas que se modifican a travs del tiempo, mostrando responsabilidad en la interpretacin de los resultados.

Duracin: 15 horas. Del 25 de octubre al 13 de noviembre del 2010.

SE MA NA 9

CONTENIDO TEMTICO

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS Deduce y aplica las formulas esenciales del Anlisis de Regresin y Correlacin

ACTIVIDADES

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Correlacin Lineal Simple Definicin y aplicacin Clculo de la Covarianza Clculo del Coeficiente de Correlacin Lineal. Propiedades Regresin Lineal Simple Definicin y aplicacin. Diagrama de Dispersin Estimacin de los coeficientes de Regresin por el Mtodo de Mnimos Cuadrados

Calcula los coeficientes de regresin y correlacin graficando el modelo encontrado.

Estimaciones de regresiones lineales en situaciones reales.

11 Regresin Lineal Simple Coeficiente de Determinacin Modelos intrnsecamente lineales Realiza estimaciones y resuelve problemas sobre regresin y correlacin.

FUENTES DE INFORMACIN RECOMENDADA

. Spiegel, Murray R., Estadstica. Ed. Mxico 2002. Mc. Graw Hill 3a Edicin . Weiner, Richard. Estadstica. Editorial Mxico 2004 CECSA. 7 a Edicin. . Lpez, Paulo. Probabilidad y Estadstica. Colombia 2002. Editorial DVinni Editorial Ltda. . . Esteban, Jess. Estadstica Descriptiva y Nociones de Probabilidad. Espaa. Editorial Edgrafos S.A. 1a Edicin

TERCERA UNIDAD: TEORA DE PROBABILIDADES Y VARIABLE ALEATORIA Competencias especficas: Evala el grado de incertidumbre de fenmenos reales aplicando las reglas bsicas del clculo de probabilidades y trabajando coherentemente en la abstraccin de los fenmenos reales. Duracin: 30 horas. 15 de noviembre al 31 de diciembre del 2010

SEMA NA

CONTENIDO TEMTICO

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

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13

Espacio Muestral y Eventos Conoce y relaciona los Experimentos Aleatorios conceptos bsicos de la Espacio Muestral Teora de Conjuntos y Eventos. Tipos de Eventos la Teora de Tcnicas de Conteo Probabilidades Principios de Adicin y Multiplicacin. Combinaciones y Permutaciones Probabilidad Define adecuadamente Enfoques de probabilidad. espacios muestrales y Sigma lgebra de Eventos eventos de Definicin axiomtica de experimentos Probabilidad aleatorios. Propiedades.

14 . Probabilidad Condicional e Calcula probabilidades Independencia de Eventos Dependencia e Independencia de para la solucin de problemas Eventos Probabilidad Condicional relacionados a Particin de un espacio muestral. experimentos Teorema de la Probabilidad Total aleatorios, aplicando Teorema de Bayes las reglas bsicas del clculo de probabilidades 15 Reconoce una variable aleatoria discreta y continua. Variable Aleatoria Variable aleatoria discreta. Variable aleatoria continua. Esperanza y varianza. Determina la distribucin de probabilidad y su funcin de distribucin. Calcula probabilidades y determina su esperanza y varianza.

Presentacin de casos aplicativos donde intervenga la teora de probabilidades

Presentacin de casos aplicativos.

16 17

EXAMEN FINAL EXAMEN SUTITUTORIO

FUENTES DE INFORMACIN RECOMENDADA . ESTEBAN, Jess. Estadstica Descriptiva y Nociones de Probabilidad. Espaa. Editorial Edigrafos S.A. 1a Edicin . MENDENHALL, William. Introduccin a la Probabilidad y Estadstica. Mxico 2002. Editorial Color S.A. 1 edicin. . MILTON, J. Susan. Probabilidad y Estadstica. Mxico 2004. Editorial Litogrfica Ingramex S. A. 4 edicin . LOPEZ, Paulo. Probabilidad y Estadstica. Colombia 2002. Editorial DVinni Editorial Ltda V. METODOLOGA MTODOS Se utilizar el mtodo inductivo y deductivo.

PROCEDIMIENTOS Las sesiones de aprendizaje, combinarn la participacin activa, individual y colectiva de los estudiantes para desarrollar trabajos prcticos grupales e individuales con las orientaciones del docente.

Se organizar grupos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo, para realizar las actividades aplicativas y las prcticas previstas.

TCNICAS Se utilizar la tcnica expositiva, tcnicas de investigacin, tcnicas de casos y de aprendizaje basado en problemas. Las clases sern dinmicas Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: Exposicin del profesor y participacin guiada del alumno Discusin grupal de casos y elaboracin de informes. Desarrollo de trabajos de investigacin grupal de una problemtica en su rea

VI. RECURSOS Para el desarrollo temtico los estudiantes contarn con ayudas audiovisuales, fuentes de informacin especficas de obligatoria lectura y complementaria, as como materiales para las actividades aplicativas.

Equipos: Multimedia, pizarra y otros medios que se requieran, computadoras Materiales: Se utilizar una Gua de Prcticas elaborada por la docente sobre la asignatura, la voz humana, presentaciones PowerPoint, direcciones electrnicas, plumn, mota y pizarra acrlica. Bases de datos en discos.

VII. EVALUACIN: La evaluacin al estudiante en el curso de Estadstica Descriptiva ser permanente tanto en la teora como en la prctica y se evaluar de la siguiente manera: Prueba Diagnstica Es la prueba de entrada que se toma el primer da de clases con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo del curso. La nota es referencial y permite la nivelacin y el seguimiento de mejora continua de los alumnos durante el ciclo. 6.1. Criterios de Evaluacin: NIVELES CONCEPTUAL Trabajo de Investigacin PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Responsabilidad, asistencia, puntualidad, compromiso y cumplimiento de normas Registro Acadmico Presentacin y Exposicin PROCEDIMIENTOS Exmenes, Prcticas Calificadas INSTRUMENTOS Prueba Escrita

6.2. Sistema:

CRITERIOS 1. Examen Parcial CONCEPTUAL 2. Promedio de Prcticas 3. Examen Final PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 4. Trabajo de Investigacin 5. Evaluacin Actitudinal

PONDERACIN 0,30 0,20 0,30 0,15 0,05 1,00

6.3. Indicadores de Evaluacin: COMPETENCIA ESPECFICA INDICADORES DE EVALUACIN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Exmenes y prcticas calificadas. Trabajo de investigacin. Trabajo del investigacin Exmenes y prcticas calificadas. Actitud del alumno. Exmenes y prcticas calificadas. Exmenes y prcticas calificadas. Actitud del alumno. Exmenes y prcticas calificadas.

VII.- FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS: 7.1 BSICA N AUTOR Cordova Zamora, Manuel 1 Garca Or, Celestino 2 3 Jhonson, Roberto Mason, Robert D., Lind Douglas A. y Marchal, William Mitacc Meza, Mximo 5 Estadstica Elemental Estadstica para Administracin y Economa Tpicos de Estadstica Descriptiva y Probabilidades Iberoamericana Mxico Alfaomega Mxico 2000 2001 TITULO Estadstica Descriptiva e Inferecial Estadstica Descriptiva EDITORIAL MOSHERA LUGAR Lima AO

UNI

Lima

2002

UNMSM

Lima

2003

Vliz Capuay, Carlos Estadstica Aplicaciones

PUCP

Lima

2001

7.2 COMPLEMENTARIA

N 1

AUTOR Aliaga Acosta, Roberto Bejarano, Leopoldo y Toronto, Laurel

TITULO Estadstica para los negocios con Excel

EDITORIAL Grficas Amricas

LUGAR Lima

AO 2002

Pardo M., Antonio y Ruz D., ngel

Estadstica Descriptiva, UPCH Probabilidades y Lineamientos para la elaboracin del Protocolo de Investigaciones. Anlisis de datos con SPSS 13 McGraw Base Hill

Lima

2002

Madrid

2005

7.3 Recursos en Internet

N 1 2 3

Direccin / e_mail www.udc.es/dep/mate www.inei.gob.pe mat21.etsii.upm.es/ayudainf

Descripcin Curso de Bioestadstica Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. tAyuda.com en Informtica. Manual de Excel 2000. Formato PDF, 47 p. Lic. Myrna Manco Caycho Ms.C. Juan Carlos Oruna Lara

4 5

mmc1300@yahoo.es joruna1@hotmail.com

Villa El Salvador, agosto del 2010