CONECTORES 01. Las potencias del alma son sus propiedades naturales. ................. la propiedad acompaa siempre y .................

se separa de su sujeto. A) B) C) D) E) Por eso nunca Mas tal vez Quizs jams Sin embargo tambin No obstante seguro

02. Las cualidades y virtudes de un gran artista con frecuencia son reconocidas ......... las generaciones venideras. A) por B) para C) segn D) en E) entre 03. Abatido es quien se encuentra .................... depresin ........ que una nueva energa lo llene de vigor. A) B) C) D) E) en ya que mucha para ante hasta bajo hasta con por

04. Quisiera vivir ...... de tu alma y contemplar tu cielo para ..... contarle al mundo la razn de mi felicidad. A) dentro luego

B) C) D) E)

adentro por tanto en no obstante cerca por tanto junto pues

05.. ..................... como ahora fue tan imprescindible que las personas se aunaron ................. hacerse mutuamente el bien con la nica finalidad de sobrevivir. A) B) C) D) E) Jams por Tampoco en Tambin con Acaso de Nunca para

ANALOGAS 06.IMPRENTA: A) B) C) D) E) fotografa pintura ESCRITURA: : retrato : paisaje

fonografa : sonido

telescopio : distancia memoria : informacin

07.HROE A) B) C) D) E)

HOMENAJE:

soldado : galardn maestro : pleitesa lder : ovacin luchador : ttulo triunfador: congratulacin

08. DISQUETE A) B) C) D) E) satlite cinta : nervio :

: MEMORIA: : vista imagen nmero inteligencia estmulo

calculadora: estilgrafo :

09.NOCIN A) B) C) D) E) gris

: :

CONOCIMIENTO: negro concepto

definicin : fe : fanatismo

conviccin : creencia sugerencia : imposicin

10.PESCADOR A) B) C) D) E)

: MAR:

cazador : bosque detective : suburbio vendedor : tienda campo sembrador :

ganadero: hacienda

ORACIONES INCOMPLETAS 11. La tarea de arquitecto consiste en ..................... y trazar los planos para edificios o casa que le fueron ..................... A) reconstruir encargados B) observar contratados C) construir diseados D) ver verdicos E) proyectar encomendados

12. Quien ni puede guardar sus pensamientos dentro de si, ser .................. de hacer grandes obras. A) idneo

B) C) D) E)

posible demasiado tarde incapaz dueo

13. La sumisin a un hombre dbil es disciplina. La sumisin a un hombre fuerte es slo.. A) servilismo B) capricho C) obediencia D) costumbre E) quimera

14. La ...................... no logra jams, persuadir a los hombres, slo logra hacerlos ...................... A) fuerza injustos B) justicia elocuentes C) ley cumplidores D) emocin rebeldes E) mujer machistas

15. Donde la justicia .................... a convertirse en arma de ricos y poderosos, all se abre ................ a la venganza individual, ah se estimula el retroceso a las edades prehistricas. A) tiende sentimiento B) avanza camino C) aspira destierro D) desciende campo E) procura trabas SINNIMOS

16. CHIFLETA a) Invencin b) Regao c) Invectiva d) Sutileza e) Sarcasmo 17. ZALAMER a) Vitoreo b) Ovacin c) Lagotera d) Bendicin e) Exaltacin 18. DOMEAR a) Lesionar b) Someter c) Repulsar d) Espolear e) Custodiar 19. AQUE a) Eficaz

b) Popular c) Grandioso d) Adaptado e) Basura 20. OMNIPRESENTE a) Erudito b) Celestial c) Saliente d) Ubicuo e) Omnipotente COMPRENSION DE TEXTOS TEXTO I Para poder analizar la naturaleza del universo, y poder discutir cuestiones tales como si ha habido un principio o si habr un final, es necesario tener claro lo que es una teora cientfica. Consideraremos aqu un punto de vista ingenuo, en el que una teora es simplemente un modelo del universo, o de una parte de l, y un conjunto de reglas que relacionan las magnitudes del modelo con las observaciones que realizamos. Esto slo existe en nuestras mentes, y no tiene ninguna otra realidad. Una teora es una buena teora siempre que satisfaga dos requisitos: debe describir con precisin un amplio conjunto de observaciones sobre la base de un modelo que contenga slo unos pocos parmetros arbitrarios, y debe ser capaz de predecir positivamente los resultados de observaciones futuras. Por ejemplo, la teora de Aristteles de que todo estaba constituido por cuatro elementos, tierra, aire, fuego y agua, era lo suficientemente simple como para ser cualificada como tal, pero fallaba en que no realzaba ninguna prediccin concreta. Por el contrario, la teora de la gravedad de Newton estaba basada en un modelo incluso ms simple en el que los cuerpos se atraan entre s con una fuerza proporcional a una cantidad llamada masa e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos, a pesar de lo cual

era capaz de predecir los movimientos del Sol, la Luna y las plantas con un alto grado de precisin. 21. El texto se centra fundamentalmente en A) B) C) D) E) 22. el anlisis de la naturaleza del universo. los requisitos de una teora cientfica. las predicciones cientficas de Newton. el modelo del universo cientfico. el carcter hipottico de la ciencia.

La validez de una teora cientfica se establece a partir de A) B) C) D) E) el buen uso del conjunto de reglas de observacin. la precisin y la prediccin de las observaciones. un modelo que contenga pocos parmetros. los hallazgos cientficos realizados por Newton. la utilidad de las reglas con respecto al mundo.

23.

Una teora cientfica es satisfactoria cuando las observaciones realizadas A) B) C) D) E) son generalizadas por el investigador. corresponden a un nmero pequeo. predicen positivamente los modelos futuros. son precisas en buena cantidad y predictivas. contienen slo unos pocos parmetros.

24. La frase que contenga slo unos pocos parmetros indica que una teora debe ser A) B) precisa. simple.

C) D) E) 25.

fcil. predictiva. compleja.

La teora de la gravedad de Newton explica: A) B) C) D) E) la atraccin de los cuerpos, considerando masa y distancia. la distancia entre los cuerpos, aplicando un criterio sencillo. una teora sencilla, con pretensiones de validez universal. que la masa es proporcional al cuadrado de la distancia. el movimiento preciso de los planetas, el Sol y la Luna. TEXTO II

En efecto, en las sociedades antiguas, la familia compendia casi todas las funciones sociales: la de unidad productiva, la de unidad de consumo, la reproduccin, la religiosa, la educativa, la de asistencia social, e incluso la de defensa. La evolucin de las sociedades ha ido despojndola de funciones: el capitalismo le arranc su carcter de unidad de produccin: por obra y gracia del sistema -y no de las contraculturas- la familia es una unidad de reproduccin y un precario marco para la intimidad personal -sea esta sexual o psicolgica. En los pases industriales y en sus aglomeraciones urbanas, prepondera la familia nuclear, reducida a la relacin entre una pareja y sus descendientes directos en situacin de dependencia, que abandonan casi toda vinculacin con los progenitores en cuanto pueden mantenerse. La lgica de la modernidad ha reducido la familia -y el universo de relaciones personales involucrado en ella- a su mnima expresin. 26. La idea central del texto es: A) B) C) el capitalismo que despoja de funciones a los individuos. los principios de la familia y sus principios universales. las funciones familiares en las sociedades muy antiguas.

D) E) 27.

la reduccin de funciones de la familia en la modernidad. la lgica de la modernidad y el mundo productivo familiar.

Segn el autor, la familia en la sociedad antigua A) B) C) D) E) prcticamente, sintetizaba todas sus funciones. era manifestacin de su mnima expresin. compendiaba totalmente todas sus actividades. abarcaba revolucionariamente sus funciones. representaba la totalidad de la exigente sociedad.

28. El que la familia haya perdido su funcin de unidad de produccin, responde a causas A) B) C) D) E) 29. culturales. individuales. estructurales. volitivas. religiosas.

Adems de sus mltiples funciones, la familia moderna ha perdido A) B) C) D) E) la lgica del capitalismo. todas sus tradiciones. su precaria intimidad. su rol en la historia. las relaciones personales.

30.

Se puede calificar el vnculo entre los miembros de la familia moderna como A) B) C) D) E) estacionario y adaptativo. relativo e ingrato. endeble y marginal. efmero y dependiente. impersonal e inefable. TEXTO III

El concepto de verdad queda reservado al dominio de la lgica formal y a la matemtica. En lugar de tratar de encontrar lo verdadero en relacin a una norma absoluta, el hombre ha de utilizar el mtodo pragmtico de aplicar al mundo exterior sus hiptesis y juzgar su validez por la utilidad que demuestren. En tal sentido la suprema prueba a que puede ser sometido todo razonamiento, ya se trate de una formulacin de preferencias como de una pretensin de conocimientos, es su aplicacin al mundo de la realidad en contraste con sus propios fines. En tal sentido, las descripciones y demostraciones se nos presentan como instrumentos usados por el hombre para organizar sus percepciones del mundo exterior y crear expectativas de cambio futuro de dicha realidad, de modo que puedan ser utilizadas para canalizar, la conducta en vista a determinadas metas. Los juicios de valor aparecen como instrumentos que el hombre aporta con los propsitos o metas que trata de conseguir o con las normas de eleccin que son necesarias para la determinacin de las pautas de comportamiento humano. La vida intelectual trata primordialmente del desarrollo y la aplicacin de estructuras tautolgicas utilizables. 31. El texto trata sobre A) B) C) la verdad desde una perspectiva pragmtica. la lgica y las estructuras tautolgicas. la razn y la prueba de la realidad formal.

D) E) 32.

las limitaciones del abordaje intelectual. la inutilidad de la denominada lgica formal.

Para el autor es poco relevante A) B) C) D) E) la comprobacin que permite la realidad. el origen de los razonamientos empleados. el estudio de la lgica y la matemtica. actuar persiguiendo una meta definida. obviar la matemtica y la lgica formal.

33.

La prueba de verdad que exige el autor excluye: A) B) C) D) E) la visin pragmtica. perseguir meta alguna. tener expectativas. la norma absoluta. actuar en la realidad.

34.

La validez que el autor reclama de los conocimientos se da en cuanto estos A) B) C) D) E) guan la conducta hacia metas. brindan demostraciones lgicas. sirven para formular preferencias. apoyan al mtodo de razonamiento. descartan a los mtodos matemticos.

35.

Se deduce que la actividad intelectual en ltima instancia A) B) C) D) E) se reduce meramente al desarrollo de estructuras tautolgicas. es uno de los aspectos que el hombre debe obviar en su accionar. son autnticos al procurar pruebas de la verdad de una proposicin. es deseable que sea reducida al uso de estructuras tautolgicas. es til en tanto que instrumenta la accin sobre la realidad. TEXTO IV

Los organismos han podido sobrevivir en la medida en que han sido capaces de adaptarse a los cambios de su ambiente. Aquellas especies que no lograron desarrollar estrategias adecuadas para superar los desafos a los que tuvieron que enfrentarse, son ahora especies extintas. A los largo del proceso evolutivo, los organismos han desarrollado mecanismos funcionales que permiten al mantenimiento adecuado de la homeostasis, y han mejorado tanto las capacidades para detectar a sus presas que suministran nutrimentos, como a los depredadores de los que tienen que huir. Los organismos estn dotados de una eficaz capacidad reproductiva que permite la conservacin de las especies. Adems de contar con estos mecanismos, en muchos individuos del reino animal hubo un importante avance evolutivo que les ha ayudado adaptarse mejor al medio: la memoria, que permite el almacenamiento de las experiencias. La memoria, que implica enlaces temporales, es esencial para la experiencia humana, y consideramos la experiencia de cada momento como una continuacin del pasado reciente o remoto, as como la proyeccin para el futuro. De esta manera, la memoria representa la base para todo nuestro conocimiento, habilidad, ensueos, planes y esperanzas. 36. El texto trata sobre A) B) C) D) los mecanismos de reproduccin del reino animal. la deteccin del depredador y la supervivencia. la bsqueda incisiva de alimentos por los animales. el desarrollo y la importancia de la memoria humana.

E) 37.

la manifestacin de las capacidades reproductivas.

La memoria se manifiesta principalmente en la dimensin A) B) C) D) E) espacial. humana. cognoscitiva. temporal. proyectiva.

38.

El aporte de la memoria a la supervivencia es A) B) C) D) E) el desarrollo de la sociedad humana. la capacidad de tener sueos. la acumulacin de experiencias. su conexin con la reproduccin. la evolucin de las especies.

39.

Se infiere que la reproduccin en la mayora de especies es A) B) C) D) E) ms til que la deteccin. independiente de la memoria. un mecanismo de deteccin. innecesaria para sobrevivir. complemento a la memoria.

40. Se infiere que la memoria aporta a la supervivencia de las especies, el factor constituido por A) B) C) la homeostasis. la deteccin. el conocimiento.

D) E)

las estrategias. los mecanismos.

RESPUETAS 1. A 2. A 3. D 4. A 5. E 6. D 7. A 8. B 9. B 10. A 11. E 12. D 13. A 14. C 15. A 16. E 17. C

18. B 19. E 20. D 21. B 22. B 23. D 24. A 25. C 26. D 27. E 28. C 29. D 30. D 31. A 32. D 33. B 34. A 35. E 36. D 37. E

38. A 39. B 40. C

Pepe se va de viaje, coge un tren a las 3 horas y 10 minutos y llega a su destino a las 11 horas y 35 minutos Cunto tiempo ha tardado?
PLANTEO RESULTADO OPERACIN

Las llamadas a celular cuestan $ 3.25 el minuto Cunto tard en hablar una persona que pag $ 26.00? PLANTEO RESULTADO OPERACIN

El dueo de una tienda quiere vender despensas a un precio especial. Para ello destina 250 kg. de frijol, 150 kg. de arroz, 75 kg. de harina y 225 latas de conservas. Las despensas deben ser iguales y en cada una habr la mayor cantidad posible de cada artculo. Cuntas despensas formar y qu cantidad de artculos diferentes llevar cada una? PLANTEO RESULTADO OPERACIN

2.- Una persona camina 5/6 de una carretera de 24 kilmetros para ver a un amigo cuntos kilmetros le faltarn por recorrer para estar con su amigo y despus regresar a su casa? PLANTEO RESULTADO OPERACIN

3.-El permetro de un tringulo mide 56 cm. El lado b es el triple del lado a, y el lado c es igual al lado a ms 11 cm. Cunto mide cada lado? PLANTEO RESULTADO OPERACIN

4.- Las calificaciones obtenidas por un grupo de 25 alumnos en el examen de matemticas del mes de marzo fueron las siguientes: 8, 5, 7, 9, 6, 10, 7, 8, 9, 6, 7, 5, 8, 7, 9, 6, 8, 5, 7, 8, 7, 8, 6, 8, 6 Con base a los datos anteriores, completa la tabla contesta las siguientes preguntas. Cul es la media o promedio?___________________________________ Cul es la mediana? __________________________________________ Cul es la moda? ____________________________________________

1. a) Hallar el rea de las siguientes figuras, considerando como unidad el cuadrado verde

Hallar el rea de las siguientes figuras considerando como unidad el tringulo morado

Las figuras 2 y 6 tienen la misma rea?

Las figuras 2 y 8 tienen la misma rea?

Las figuras 7 y 5 tienen la misma rea?