Regional Distrito Capital

Sistema de Gestión de la Calidad

ETICA Y TRANSFORMACIÓN
DEL ENTORNO

Versión 1

Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Programa de Teleinformática
Bogotá, 2008
 Sistema de Fecha: 2008
Gestión de la Regional Distrito Capital Versión: 1
Calidad Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información
MÓDULO DE FORMACIÓN Página 2 de 5
INSTALACION DE SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO

Control del Documento

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Autores Julian Aprendiz Centro Gestión de
Serna Mercados,
Logística y
Tecnologías de la
Información
Revisión Pedro Instructor Centro Gestión de
Bermúdez Mercados,
Logística y
Tecnologías de la
Información
 Sistema de Fecha: 2008
Gestión de la Regional Distrito Capital Versión: 1
Calidad Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información
MÓDULO DE FORMACIÓN Página 3 de 5
INSTALACION DE SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO

Estructura del texto personal (en el caso del ensayo)

argumentativo
1. Como en el trabajo intelectual, se
parte siempre de problemas que es
necesario resolver y para los cuales
hay que buscar una solución. Todo
problema, en ciencia, se convierte
en tema de reflexión e investigación,
lo cual lleva al investigador
(estudiante, científico, escritor, etc.)
a plantearse preguntas o complementarias de la proposición
interrogantes acerca de sus
posibles causas y características.
2. A partir de su conocimiento sobre
el tema, el investigador o ensayista
(cuando esa reflexión es reportada
en un texto) intenta dar una serie de
respuestas posibles. Es decir,
elabora hipótesis o conjeturas,
que permitan una explicación o
solución conceptual del
problema. Una de estas conjeturas,
la que tiene más fuerza para el
autor, adquiere el carácter de tesis
o juicio
que se puede demostrar. Ella
aparece en el texto expresada en
forma más o menos clara, en una
proposición principal que se debe
validar.
3. Para demostrar o argumentar la
tesis (o proposición principal), el
autor elabora otras proposiciones
subsidiarias (secundarias o
principal), basadas en diferentes
estrategias, como la utilización de
ejemplos, la cita de datos históricos
o estadísticos, las explicaciones, las
comparaciones, las citas o
referencias (textuales o
contextuales), etc. De esta manera,
a través de los razonamientos se
llega a deducir una que, de alguna
forma, constituye un esclarecimiento
para el problema o la duda inicial.
Veamos una gráfica o esquema del
procedimiento, para elaborar un
ensayo argumentativo.

Problema Hipótesis Tesis Proposición

(Cuestión que se Conjetura o supocision(Conclusión básica(Afirmación principal que

trata de aclarar, acerca de las causas oque se deriva de lael investigador o autor
dificultad aun sin consecuencias del problemaconjetura) elige para demostrarla)
solución)

Solución Demostración Argumentación

(Explicación inicial Validación de la tesis a Serie de proposiciones
que se propone para través de estrategias, sean subsidiarias basadas en
resolver el experimentales o procesos educativos, que
problema) discursivas prueban o validan a la
principal.
ANÁLISIS DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO (Ensayo)

Admito que puede ser pura envidia, pero hay un fenómeno típico de la cultura
contemporánea que no me logro tragar: que ciertas personas con talentos
elementales conquisten la atención y la reverencia de las multitudes, que
ganen —por consiguiente— cifras exorbitantes cada mes, y sobre todo, que a
su lado pasen completamente inadvertidas personas con méritos muy
superiores. Me explico: un cantante de rock gana muchísimo más y es mucho
más famoso que un gran médico. Un buen tenista se gana en una final de
Gran Slam lo mismo que le da a un premio Nobel de física o de química por el
trabajo de toda su vida y más de lo que se gana un profesor en toda su carrera
universitaria. O un ejemplo más cercano: una cantante como Shakira —con
talento, sin duda— es más famosa y gana en un mes lo que se gana en diez
años un compositor serio de música, no digamos culta ni clásica (que se
ofenden), sino simplemente más elaborada, compleja y más difícil de
componer.
No caigo en la trampa de creer que una persona vale según lo que gana, pero
en un mundo dominado por el mercado, donde el patrón del éxito se mide
sobre todo en dólares, señalar el factor de los ingreso es ineludible. Y el gran
negocio del espectáculo (en el que los empresarios se ganan millonadas) ha
destruido por completo la relación que idealmente debería existir entre mérito y
recompensa.
La cultura contemporánea, dominada por los medios de comunicación masiva y
por los gustos fáciles y caprichosos de las multitudes, tiende a glorificar; a
convertir en ídolos, a figuras apenas mediocres. Una actriz de telenovela, que
tuvo la suerte de ser dotada por la naturaleza o por el cirujano plástico de una
nariz perfecta o un pecho rebosante, es tratada en las revistas como si fuera
una diosa. Pero esa misma revista, salvo rarísimas excepciones, jamás se
ocuparía de una bióloga que salva vidas humanas o de un geólogo que
previene desastres o de un historiador que logra ver más allá de lo puramente
anecdótico. Un futbolista con buen amague de cintura recibe más aplausos en
un minuto que un gran matemático toda la vida o que un misionero después de
treinta años de sacrificios en la selva. Ya sé que el matemático y el misionero
no están esperando aplausos y que el premio para ellos consiste en superar
sus propios retos o en ayudar al prójimo y conquistarse el cielo, pero no deja de
ser injusto.
También son ridículos los precios que alcanzan algunas obras artísticas, sin
relación alguna con el talento, el esfuerzo y ni siquiera con la calidad. La fama
de unos pocos escritores y pintores puede ser merecida, pero es también
desmesurada si se la compara con el casi absoluto anonimato de otros
creadores no menos importantes. Gracias a cierto esnobismo alimentado por
los negociantes (agentes literarios, corredores de arte, editoriales, galeristas,
etcétera), también su fama llega a los estúpidos niveles de la farándula.
Mientras tanto, las personas que realmente transforman y mejoran nuestras
vidas, un inventor, un biólogo, un ingeniero nuclear o un matemático, arrastran
una existencia anónima, gris, silenciosa y casi siempre solitaria. Todo el mundo
conoce el nombre de diez actrices, de tres tenistas, de ocho cantantes, de once
futbolistas, ¿pero cuántos de nosotros sabemos los nombres de siquiera tres
científicos de nuestros días? Es mucho más probable que sepan los nombres
de cinco escritores o de cinco pintores, pero no de las personas que han
mejorado definitivamente nuestros trajines cotidianos con vacunas, electricidad,
motores, aviación, teléfonos, computadores... Incluso los mismos inventos que
han posibilitado esta cultura de masas (radio y televisión) son creaciones casi
anónimas, cuyos héroes son desconocidos para la mayoría. Como si los seres
humanos no fuéramos capaces de distinguir lo verdaderamente importante,
como si nos quedáramos en lo superficial, en la bulla, en el espectáculo, en los
colorines de la farándula.
Definitivamente, no me puedo tragar estas aberraciones de la cultura de masas
contemporánea. Aunque reconozco, repito, que puede ser pura envidia. Pero,
eso sí, envidia no en el sentido de “pesar por el bien ajeno”, sino más bien de
pesar por el poco bien que se les hace —o se les reconoce— a otros que se lo
merecían mucho más. Aunque, bien pensado, nadie se merece esa idolatría
que reciben en estos tiempos las estrellas de la farándula.

Héctor Abad Faciolince

(Tomado del periódico El Colombiano)

2. Hagamos un comentario general del escrito, teniendo en cuento las pautas

que hemos seguido en cursos anteriores para lo lectura comprensiva de un
texto. Por ejemplo: ¿A qué área de la realidad o de la actividad humana se
refiere?, ¿cuál es la idea general que plantea?, ¿cómo podría clasificarse este
escrito (es una narración, uno descripción, una exposición)?
3. Detengámonos en el último aspecto y precisemos lo siguiente:
3.1. Se trata de la exposición y sustentación (desarrollo argumentativo) del
punto de vista del autor respecto al tema:
• Al comienzo, Abad Fociolince expresa que le es difícil aceptar que ciertas
personas con muy poco talento conquisten la preferencia de las multitudes
y ganen millones de dólares, mientras que otros con talentos superiores
pasan inadvertidas.
• A continuación deja ver cómo siente que lo anterior constituye un
problema, dado que —aunque no es verdad que una persona valga por lo
que gana— en el mundo actual, dominado por el mercado, el éxito se
mide por los dólares que se ganen, y porque el espectáculo, que es un
gran negocio, ha destruido la relación que debería existir entre los méritos
o valores de uno persona y lo recompensa que recibe por ello.
• Lo anterior constituye uno conclusión en torno al problema inicial, la cual
da paso o lo elaboración de una hipótesis o conjetura.
3.2. En una segunda parte del texto se presenta, entonces, la hipótesis (o
suposición) del autor, como respuesta tentativa al problema. Esta es que la
cultura contemporánea, dominada por los medios de comunicación masiva y
por el gusto fácil y caprichoso de las muchedumbres, termina endiosando o
convirtiendo en verdaderos ídolos a personas apenas mediocres. Esta
hipótesis se convierte así en tesis o proposición afirmativa que va a defender el
resto del artículo.