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FICHA DE INSCRIO
Nome do aluno(a):Maelly Emily Holanda Nogueira Srie:6 ano Turno:Tarde Naturalidade: Piauiense Endereo: Rua Major Sebastio Saraiva n 1236 Morada do Sol Telefone:3232-2939 9900-5443 filha 9450-2322 pai 9803-0592 Filiao do Pai:talo Garcia Arajo Nogueira Me:Maria Eunice Alves da Silva Local de trabalho:Ministrio Publico Profisso:Tcnico em informtica DISCIPLINAS Q UE PRETENDE FREQUENTAR Matemtica Redao portugus Fsica Qumica Biologia Histria Ingls Data de Nascimento:02/08/2001
TERMO DE COMPROMISSO Pargrafo nico - Ao efetivar minha inscrio, comprometo- me a frequentar as aulas
Nos dias e horrios combinados, e tambm efetuar os pagamentos no valor e nas datas Combinadas. Declaro verdadeiras as informaes contidas neste documento de inscrio.
Teresina:16 de 05
de 2012
Pai ou Responsvel.
http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=10502764141739974696 orkut
Divisibilidade por 2
Um nmero natural divisvel por 2 quando ele termina em 0, ou 2, ou 4, ou 6, ou 8, ou seja, quando ele par. Exemplos: 1) 5040 divisvel por 2, pois termina em 0. 2) 237 no divisvel por 2, pois no um nmero par.
Divisibilidade por 3
Um nmero divisvel por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for divisvel por 3. Exemplo: 234 divisvel por 3, pois a soma de seus algarismos igual a 2+3+4=9, e como 9 divisvel por 3, ento 234 divisvel por 3.
Divisibilidade por 4
Um nmero divisvel por 4 quando termina em 00 ou quando o nmero formado pelos dois ltimos algarismos da direita for divisvel por 4. Exemplo: 1800 divisvel por 4, pois termina em 00. 4116 divisvel por 4, pois 16 divisvel por 4. 1324 divisvel por 4, pois 24 divisvel por 4. 3850 no divisvel por 4, pois no termina em 00 e 50 no divisvel por 4.
Divisibilidade por 5
Um nmero natural divisvel por 5 quando ele termina em 0 ou 5. Exemplos: 1) 55 divisvel por 5, pois termina em 5. 2) 90 divisvel por 5, pois termina em 0. 3) 87 no divisvel por 5, pois no termina em 0 nem em 5.
Divisibilidade por 6
Um nmero divisvel por 6 quando divisvel por 2 e por 3. Exemplos: 1) 312 divisvel por 6, porque divisvel por 2 (par) e por 3 (soma: 6). 2) 5214 divisvel por 6, porque divisvel por 2 (par) e por 3 (soma: 12). 3) 716 no divisvel por 6, ( divisvel por 2, mas no divisvel por 3). 4) 3405 no divisvel por 6 ( divisvel por 3, mas no divisvel por 2).
Divisibilidade por 8
Um nmero divisvel por 8 quando termina em 000, ou quando o nmero formado pelos trs ltimos algarismos da direita for divisvel por 8. Exemplos: 1) 7000 divisvel por 8, pois termina em 000. 2) 56104 divisvel por 8, pois 104 divisvel por 8. 3) 61112 divisvel por 8, pois 112 divisvel por 8. 4) 78164 no divisvel por 8, pois 164 no divisvel por 8.
Divisibilidade por 9
Um nmero divisvel por 9 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for divisvel por 9.
Divisibilidade por 10
Um nmero natural divisvel por 10 quando ele termina em 0. Exemplos: 1) 4150 divisvel por 10, pois termina em 0. 2) 2106 no divisvel por 10, pois no termina em 0.
Divisibilidade por 11
Um nmero divisvel por 11 quando a diferena entre as somas dos valores absolutos dos algarismos de ordem mpar e a dos de ordem par divisvel por 11. O algarismo das unidades de 1 ordem, o das dezenas de 2 ordem, o das centenas de 3 ordem, e assim sucessivamente. Exemplos: 1) 87549 Si (soma das ordens mpares) = 9+5+8 = 22 Sp (soma das ordens pares) = 4+7 = 11 Si-Sp = 22-11 = 11 Como 11 divisvel por 11, ento o nmero 87549 divisvel por 11. 2) 439087 Si (soma das ordens mpares) = 7+0+3 = 10 Sp (soma das ordens pares) = 8+9+4 = 21 Si-Sp = 10-21 Como a subtrao no pode ser realizada, acrescenta-se o menor mltiplo de 11 (diferente de zero) ao minuendo, para que a subtrao possa ser realizada: 10+11 = 21. Ento temos a subtrao 21-21 = 0. Como zero divisvel por 11, o nmero 439087 divisvel por 11.
Divisibilidade por 12
Um nmero divisvel por 12 quando divisvel por 3 e por 4. Exemplos: 1) 720 divisvel por 12, porque divisvel por 3 (soma=9) e por 4 (dois ltimos algarismos, 20). 2) 870 no divisvel por 12 ( divisvel por 3, mas no divisvel por 4). 3) 340 no divisvel por 12 ( divisvel por 4, mas no divisvel por 3).
Divisibilidade por 15
Um nmero divisvel por 15 quando divisvel por 3 e por 5. Exemplos: 1) 105 divisvel por 15, porque divisvel por 3 (soma=6) e por 5 (termina em 5). 2) 324 no divisvel por 15 ( divisvel por 3, mas no divisvel por 5). 3) 530 no divisvel por 15 ( divisvel por 5, mas no divisvel por 3).
Divisibilidade por 25
Um nmero divisvel por 25 quando os dois algarismos finais forem 00, 25, 50 ou 75. Exemplos: 200, 525, 850 e 975 so divisveis por 25.
CADASTRO DE PROFESSORES
Dados Pessoas Nome:_________________________________________________________ Data de nascimento:____/___/___. Naturalidade:_______________________ Endereo:______________________________________________________ ______________________________________________________________ Contatos:_______________________________________________________ E-mail:_________________________________________________________ Formao Superior:_______________________________________________ Outros Cursos:___________________________________________________ Disponibilidades: ( ) Manh ( ) Tarde ( ) Noite.
Assinatura do Professor(a):_________________________________________
Teresina__________de___________________de 20____
DICAS PARA UM BOM APROVEITAMENTO DAS AULAS: O PROFESSOR TEM PAPEL IMPORTANTE NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, MAS ELE SOZINHO NO RESPONSVEL POR ESSE PROCESSO TO IMPORTANTE.
NESSE SENTIDO O ALUNO DEVE TER EM MENTE QUE SEM SUA PARTICIPAO EFETIVA NO H COMO APRENDER. POR ISSO ELABORAMOS DICAS SIMPLES QUE PODEM AJUD-LOS NESSA CAMINHADA RUMO AO SABER.
CIE:REFORO ESCOLAR DA ALFABETIZAO AO ENSINO MDIO.AULAS DE SEGUNDA A SBADO PARA TODAS AS DISCIPLINAS. CONTATE-NOS:(86)3237-3419 / 8808-8437 / 9462-8020 / 9908-7348 / 8130-2058 / 8132-0072 EMAIL:CIE_CENTROINTEGRALDEENSINO@HOTMAIL. COM
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http://www.toscorama.com.br/2012/01/assistir-todas-as-cameras-do-bbb12-de-graca-pelainternet/
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0eb80c9cc401dbe2c10a2431dfe5b05f Maria ae0e53162a33882f3e7e1745d7728bbf
.tudo na vida e belo,s basta acreditar.vc pode estar com a pessoa mas ou menos,mas o que pode valer nela,e o seu carater.e no a sua beleza o que importante mesmo a beleza interna da pessoa essa sim vai durar para sempre
sou Uma garota determinada, com muitos sonhos e planos, lutando para ser uma grande vencedora...
http://www.youtube.com/watch?v=SyETgY_68Rs&feature=related
http://www.mensagensvirtuais.xpg.com.br/mensagem-Eu-sinto-saudade-1
http://www.mensagensvirtuais.xpg.com.br/mensagem-Minha-vida-e-o-meu-amor-1
Bonde da stronda , Mr thug , Mqui Stronda. No sei quanto tempo faz, mas se desfaz a era sagaz Essa marra de pegador mar playsson eu to deixando para trs Quando voc encontra aquela menina que te faz sorrir Menina fascinante que por ela eu deixo de existir Meu corao agora dela, meu amor te foca Adoro seu jeito perfeito quando me olha e me provoca Seus lbios perfeitos que eu chamo de minha boca de mel Quando estamos juntos quero levar ela pro cu Pro cu, pro mar, na praia, ao luar Tudo que realmente uma mulher precisa pra poder amar Me declaro pra voc e sei que voc a minha amada Te entrego rosas e um carto porque eu te quero apaixonada Apaixonado eu j estou e voc tambm Tranqilo ao pensar que eu encontrei o meu algum Algum que faltava ou que eu nunca sonhava Talvez ignorava e nunca me ligava Mas assim que a vida faz Vrias surpresas acontecem agora eu te amo demais Te amo pra sempre, meu cho, minha vida, minha fada Se nada pra sempre quero voc pra mim imortalizada Tento expressar em palavras o que eu fao pra te merecer Mas te digo garota que palavra mais bela ainda pouco pra voc Pra voc, por voc, com voc, nunca vou me esquecer O que ser que voc fez pra me deixar louco desse jeito ? Apague a luz do seu quarto, s nos dois, com todo respeito Que meu amor verdadeiro disso eu tenho certeza to doce, flamejante, insacivel e aquele toque de pureza Mas meu amor eu te prometo que nada deixarei faltar Se algo acontecer, por favor, s me falar Porque quando a gente ama esquece de tudo S v a pessoa amada no claro ou no escuro Com voc eu posso ficar at surdo mudo e cego Preciso apenas te tocar que a eu sossego Mulher da minha vida, amor sem limites Ficarei contigo at envelhecer, sem palpites Quando o amor te toca, vale tudo pra voc viver Quando o amor te foca, vale tudo pra no te perder Te amo sem restrio, tipo amor e amizade Nos declaramos pra ns mesmos, nosso amor raridade (2x) Me lembro do dia que eu negava que voc era Minha musa inspiradora todo mundo falava ' ela' Tentava me esquivar da situao e do meu estado
Por enganar o meu desejo Eu deixe de te amar Voc tudo que eu vejo O que pego, o que sinto E me faz sonhar Pouco me importa o passado Quero poder te abraar Viver esse amor adolescente Assim como o vento vai pro mar Foi por esse amor
Amor, todos os dias da semana eu penso em te ver No sei o que aconteceu, mas eu decidi ter voc algo inenarrvel que cresceu sem eu sentir Quero ser mais um motivo pra te fazer sorrir Percebeu o valor que eu te dei desde quando eu te conheo (Desde quando eu te conheo) Acho que agora o valor que voc me d com certeza eu mereo (Com certeza eu mereo) Dias e noites, tardes e madrugadas Imaginando eu e voc num conto de fadas Eu sempre sigo na luta de te envolver Vou pra cima com meu jogo porque eu quero voc T bom, eu sei, sei que no comum Quem consegue o seu beijo no qualquer um E eu no sou um qualquer Realmente sou mais um, mais um que te quer Talvez no seja hoje, talvez no seja amanh Talvez no seja nessa vida que eu acorde com voc numa manh Mas eu espero que tudo se concretize do jeito que eu quero (Do jeito que eu quero) Ah, to bom quando tudo se encaixa As almas se unem tudo fica na faixa E eu te prometo que vai durar O nosso lance vai se eternizar (2x) Mas normal que isso tudo acontea J disse em outro verso, eu piro minha cabea Eu piro minha cabea e te dou toda razo Esquea as questes, esquea o sim ou no Eu, como um cavalheiro de primeira linha Te convidando agora pra voc ser toda minha Mas no perca tempo, menina, no deixe pra mais tarde Essa paixo que sentimos daquelas que pega fogo, que arde impressionante como nosso mundo se bateu Quero voc pra mim, a partir de agora eu sou seu Todas no me completam como voc me completou Voc me fez apaixonado, e apaixonado hoje estou Pare pra pensar, quantas queriam seu lugar Privilgio s seu, basta voc aceitar Mas se no quiser tudo bem, eu entendo s vezes voc acha que eu no estou te merecendo Mas se mereo, vamos dar incio a nossa histria Daquelas de virar cinema, de guardar na memria Que uma coisa certa, isso voc no pode negar Essa paixo tipo um jogo e eu escolhi voc pra jogar Mas eu espero que tudo se concretize do jeito que eu quero (Do jeito que eu quero) Ah to bom quando tudo se encaixa As almas se unem tudo fica na faixa E eu te prometo que vai durar O nosso lance vai se eternizar (2x)
Voc tudo pra mim minha fuga , meu fim Meu deserto,meu anjo Minha vida assim (x2) Voc tudo que eu quero na minha vida Sina minha , a rainha , jamais ser esquecida Enfrento eternas barreiras pra sempre estar do seu lado Podem desacreditar mas meu amor est eternizado Um gesto de carinho seu j me completa E repleta de saudade meu peito segue sua meta Nessa reta eu vou seguindo , sempre te acompanhando Onde voc estiver , com voc sempre estarei sonhando Estranho seria esse amor acabar Mas do jeitinho que t , to vendo , que vai demorar Ih , eu nem vou falar , o que passa na minha mente Pode at ser diferente mas meu amor pra sempre E tudo que pra sempre , ce sabe de corao Teu reconhecimento por mim ultrapassa a dimenso Do meu coraco que sonha em ver seu rosto Se materializar , preciso te ver de carne e osso No fosso eu estaria ,se no fosse voc Pra me levantar e pra me re erguer Sou louco,maluco,ento falem o que for Minha certeza que meu vicio o seu amor [refrao] Pra onde eu levo todos meus desejos Onde encontro coragem e supero todos meus medos Teu refugio , me alivia Eu penso em voc toda hora, todo dia Toda hora ,todo dia , em todo amanhecer Eu no s penso em voc, eu vivo por..
Quando eu te vi Me faltou ar Faltou saber o que falar Mas se fosse fcil assim No teria a mesma graa Passo noites sem dormir E fao planos pra ns dois Voc talvez deva notar A vida comear aqui Com voc que eu quero estar O que fazer Pra te conquistar
Amar! quando no d mais pr disfarar Tudo muda de valor Tudo faz lembrar voc Amar! a lua ser a luz do seu olhar Luz que debruou em mim Prata que caiu no mar Suspirar sem perceber Respirar o ar que voc Acordar sorrindo Ter o dia todo pr te ver (Refro) O amor um furaco Surge no corao Sem ter licena pr entrar Tempestade de desejos Um eclipse no final de um beijo O amor estao inverno, vero como um raio de sol Que aquece e tira o medo De enfrentar os riscos Se entregar... Amar! envelhecer querendo te abraar Dedilhar num violo A cano pr te ninar Suspirar sem perceber Respirar o ar que voc Acordar sorrindo Ter o dia todo pr te ver...
Flavia Lima
Feche a porta, tire suas calas, suba em cima de mim e faa o que voc precisa para satisfazer suas necessidades. Te amarei pra sempre, privada.
http://www.8baller.co.uk/play-pool-games.php?loadGame=true
gamezer v1
John e Bruna S2 ... UPSG
Se eu fosse um passarinho Queria voar no espao E pousar devagarinho Nas voltinhas do seus braos Queria sentir seu carinho Para aliviar a dor que passo Queria te dar um beijinho E depois um forte abrao Depois que voc partiu Minha vida sofrer Me escreve sem demora Que estou louco pra saber O lugar que voc mora Tambm quero lhe escrever Marcando para qualquer hora Um encontro com voc Voc partiu me deixando Na mais negra ansiedade Sofrendo tanta amargura E chorando de saudade Meu corao no resiste Pra dizer mesmo a verdade Pra mim j no existe A tal felicidade
CURSO DE PORTUGUS 2 AULA PROFESSORA TENNILY CRAVEIRO Leia os textos abaixo e responda s seguintes questes.
Texto II
1) Comparando os dois textos, pode-se dizer que tratam do mesmo tema, porm: a) O texto I informa sobre o problema da anorexia e o II, de forma humorstica, faz uma crtica magreza das modelos. b) O texto I critica as modelos por seguirem a civilizao da imagem e o II defende a perspectiva da civilizao da imagem. c) O texto I defende as modelos que sofrem de anorexia e o texto II indica os problemas mais comuns das modelos. d) O texto I explica os problemas decorrentes da anorexia e o texto II elogia a magreza extrema das modelos. Na linguagem coloquial, isto , do dia a dia, usamos as palavras conforme a situao que nos so apresentadas. Por exemplo, quando algum diz a frase: Isso um castelo de areia, podemos atribuir a ela dois sentidos: Denotativo ou Conotativo. Denotao o uso da palavra em seu sentido real, original ou literal; Conotao o uso da palavra em seu sentido figurado, simblico, dando-lhe outro significado diferente do original. Exemplos: 1. A corda era muito fina, por isso, no resistiu ao peso dele e arrebentou. 2. Hoje ele est com a corda toda! 2) O termo (ou expresso) destacado que est empregado em seu sentido prprio, denotativo ocorre em: a) de lao e de n De gibeira o jil Dessa vida, cumprida a sol (....) b) Protegendo os inocentes que Deus, sbio demais, pe cenrios diferentes nas impresses digitais. c) O dicionrio-padro da lngua e os dicionrios unilnges so os tipos mais comuns de dicionrios. Em nossos dias, eles se tornaram um objeto de consumo obrigatrio para as naes civilizadas e desenvolvidas.
e) Humorismo a arte de fazer ccegas no raciocnio dos outros. H duas espcies de humorismo: o trgico e o cmico. O trgico o que no consegue fazer rir; o cmico o que verdadeiramente trgico para se fazer. Leia a tira para responder questo 3.
3) Dos recursos lingsticos presentes nos quadrinhos, o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de humor a: a) pergunta que est subentendida no primeiro quadrinho. b) primeira fala do primeiro quadrinho. c) falta de sentido do dilogo entre candidato e cabo eleitoral. d) utilizao de Fulano, Beltrano e Sicrano como nomes prprios. e) ambigidade que ocorre no uso da expresso pelas costas. Leia o texto e responda s seguintes questes.
FAZER 80 ANOS
O que me dizem com mais frequncia oitenta anos, quem me dera, com tanta vitalidade. E a verdade que no estou com essa bola toda, tenho l os meus achaques, vrios. Em todo caso mesmo um milagre de durabilidade este nosso corpo humano. Uma combinao aparentemente precria de msculos, ossos, nervos, vsceras, pele, que tinha tudo para no dar certo e, no entanto, funciona ininterruptamente durante 80, 90, e s vezes passando os 100 anos! As pernas, ainda serviais, 80 anos cada uma! O sofrido corao, quantas vezes ter
4) De acordo com o texto, fazer 80 anos : a) Comum nos dias atuais; b) Consequncia nica e exclusiva da vitalidade de qualquer ser humano; c) Algo sempre sereno, um verdadeiro mar de rosas; d) Deveras impressionante, dada a resistncia que o corpo e a alma demonstram com o passar de tantos anos; e) Usual: todo ser humano chega a essa idade. As figuras de linguagem so recursos que tornam nossas mensagens mais expressivas. Subdividem-se em figuras de som, figuras de construo, figuras de pensamento e figuras de palavras. 1. Metfora: Meu pensamento um rio subterrneo. 2. Comparao: Meu pensamento como um rio subterrneo. 3. Metonmia: No tinha teto em que se abrigasse. (teto em lugar de casa) 4. Elipse: Na sala, apenas quatro ou cinco convidados. (omitiu-se a palavra havia) 5. Zeugma: Ele prefere cinema, eu, teatro. (omisso de um termo j exposto na frase) 6. Eufemismo: Ele enriqueceu por meios ilcitos.
7. Hiprbole: Estou morrendo de sede. (estou com muita sede) 8. Prosopopeia: A formiga disse para a cigarra: Cantou... agora dana!
5) Em Um aparelho de TV cem mil vezes menos complicado... (2 pargrafo), estilisticamente, percebe-se a presena de um(a): a) Hiprbole; b) Metonmia; c) Prosopopeia; d) Eufemismo; e) Polissndeto. 6) J em ...bate pino, se fere, enfrenta micrbio, fratura, desgaste... (2 pargrafo), percebe-se nitidamente a presena de um(a): a) Hiprbole; b) Metfora; c) Gradao; d) Eufemismo; e) Prosopopeia. Leia a cano abaixo de autoria de Roberto Carlos e Erasmo Carlos. NOSSA SENHORA
1. Cubra-me com seu manto de amor 2. Guarda-me na paz desse olhar 3. Cura-me as feridas e a dor 4. Me faz suportar 5. Que as pedras do meu caminho 6. Meus ps suportem pisar 7. Mesmo ferido de espinhos 8. Me ajude a passar 9. Se ficaram mgoas em mim 10. Me, tira do meu corao 11. E queles que eu fiz sofrer 12. Peo perdo 13. Se eu curvar meu corpo na dor 14. Me alivia o peso da cruz 15. Interceda por mim, minha me, 16. Junto a Jesus 17. Nossa Senhora, me d a mo, cuida do meu corao 18. Da minha vida, do meu destino 19. Nossa Senhora, me d a mo, cuida do meu corao 20. Da minha vida, do meu destino, do meu caminho 21. Cuida de mim 22. Sempre que o meu pranto rolar 23. Ponha sobre mim suas mos 24. Aumenta a minha f e acalma 25. O meu corao 26. Grande a procisso a pedir 27. A misericrdia, o perdo 28. A cura do corpo e pra alma 29. A salvao 30. Pobres pecadores, oh Me
7) A mesma regra de acentuao grfica que vale para misericrdia (v 27) vale tambm para: a) Jacars; b) Parabns; c) timo; d) Pases; e) Relgio. Quanto slaba tnica, as palavras podem ser oxtonas, paroxtonas e proparoxtonas. 1. Oxtonas: palavras que tem a ultima silaba tnica; so acentuadas as terminadas em a(s) e(s) o(s), em ens. Sof(s) , caf(s), cip(s), armazm(ns) 2. Paroxtonas: tem a penltima silaba tnica. So acentuadas as terminadas em: R, X,
N, L, I, IS, UM, UNS, US, PS, , S, O, OS; ditongo oral, seguido ou no de S. txi, tnis, hfen, prton, lbum(ns), vrus, carter, ltex... 3. Proparoxtonas: todas so acentuadas. Mdico, lmpada, simptica, lcido. 8) Analise as afirmativas abaixo e some apenas os valores referentes s alternativas corretas sobre fontica e fonologia. (02)- A palavra manto (v 01) apresenta 5 letras e 4 fonemas. (03)- Na palavra alivia (v 14) ocorreram um ditongo e um hiato, respectivamente. (04)- No vocbulo rogai (v 36) no h dgrafo, mas h ditongo. (05)- Em caminho (v 05) temos um dgrafo consonantal.
No capricho
O Adozinho, meu cumpade, enquanto esperava pelo delegado, olhava para um quadro, a pintura de uma senhora. Ao entrar a autoridade e percebendo que o cabco admirava tal figura, perguntou: Que tal? Gosta desse quadro? E o Adozinho, com toda a sinceridade que Deus d ao cabco da roa: Mas pelo amor de Deus, hein, dot! Que mui feia! Parece fiote de cruis-credo, parente do deus-me-livre, mais horrvel que briga de cego no escuro. Ao que o delegado no pode deixar de confessar, um pouco secamente: a minha me. E o cabco, em cima da bucha, no perde a linha: Mais dot, int que uma feira caprichada. Por suas caractersticas formais, por sua funo e uso, o texto pertence ao gnero: a) Anedota, pelo enredo e humor caractersticos. b) Crnica, pela abordagem literria de fatos do cotidiano. c) Depoimento, pela apresentao de experincias pessoais. d) Relato, pela descrio minuciosa de fatos verdicos. e) Reportagem, pelo registro impessoal de situaes reais. TEXTO LITERRIO: Conserto Preciso consertar minha alma e cerzir meu corao, Coser ponto por ponto os encontros Entrelaar os fios rebordando meu monograma. Lavar com cuidado e sabo de coco Esse corao encardido pelo guardado E manchado de armrio. Minha me dizia:
1. Leonardo dito "filho de uma pisadela e de um belisco" porque: no lhe so conhecidos os verdadeiros pais e essa uma forma de mostrar-se que tem origem desconhecida. o pai, Leonardo Pataca, e a me, Maria da Hortalia, agrediam-se costumeiramente em suas brigas. foi dessa maneira que seus pais comearam seu relacionamento, em um navio, a caminho do Brasil. essa seria uma forma de desmistific-lo perante o leitor. porque ele sofria violncias constantes em seu lar. . 2. Aponte a alternativa incorreta: Manuel Antnio de Almeida publicou um romance apenas, denominado Memrias de um Sargento de Milcias. O romance em questo foge aos padres estabelecidos para as obras do Romantismo. A obra passa-se na segunda metade do sculo XIX, poca em que D.Joo VI estava no Brasil ("Era no tempo do rei"). Para poder escrever o romance, o autor teve que recolher informaes com um companheiro de trabalho que vivenciara a poca retratada. Leonardinho um anti-heri, seguindo o modelo do heri picaresco espanhol. 3. Vidinha : a sobrinha de D.Maria, que fica em sua companhia aps uma demanda. a esposa do toma-largura, com quem Leonardo pego tomando sopa, sendo perseguido pelo marido enciumado.
6. (ITA) O romance Senhora (1875) uma das obras mais representativas da fico de Jos de Alencar. Nesse livro, encontramos a formulao do ideal do amor romntico: o amor verdadeiro e absoluto, quando pode se realizar, leva ao casamento feliz e indissolvel. Isso se confirma, nessa obra, pelo fato de: a) o par romntico central Aurlia e Seixas se casar no incio do romance, pois se apaixonam assim que se conhecem. b) o amor de Aurlia e Seixas surgir imediatamente no primeiro encontro e permanecer intenso at o fim do livro, quando o casal se une efetivamente. c) o casal Aurlia e Seixas precisar vencer os preconceitos scio-econmicos para se casar, pois ela pobre e ele rico. d) a unio efetiva s se realizar no final da obra, aps a recuperao moral de Seixas, que o torna digno do amor de Aurlia. e) o enriquecimento repentino de Aurlia possibilitar que ela se case com Seixas, fatos que so expostos logo no incio do livro. 7. (UEL) Sobre o romance Senhora, de Jos de Alencar, correto afirmar: a) Representando a chamada primeira gerao romntica indianista, a obra tem como caractersticas mais relevantes a volta ao passado histrico, o medievalismo, a criao do heri nacional e a
8. (UFMG) No romance Senhora, ocorrem choques entre "duas almas, que uma fatalidade prendera, para arroj-las uma contra outra..." (ALENCAR, Senhora, p.131.) Assinale a alternativa em que o par de idias conflitantes NO se entrelaa, na narrativa, aos choques entre Aurlia e Seixas. a) Amor idealizado X casamento por interesse b) Condio modesta de vida X ostentao de riqueza c) Contemplao religiosa X divertimento mundano d) Qualidades morais elevadas X comportamentos aviltantes
9-Dentre as idias focalizadas na obra, tm comprovao no texto as proposies (01) A narrativa apresenta censura sociedade da poca por no preparar devidamente a mulher para exercer o papel que lhe reservado. (02) O narrador pe a nu uma viso de mundo patriarcalista, no que tange aos papis sociais atribudos ao homem e mulher. (04) A vida que Seixas e sua famlia levavam obedecia s regras sociais que vigoravam na poca. (08) A existncia de uma oposio entre a vida do lar e a realidade mundana est evidenciada no fragmento. (16) Fernando Seixas caracterizado como um ser humano de carter e de sentimentos nobres, alm de generoso com sua famlia. (32) O casamento aparece como um contrato em que o dote da mulher e o prestgio social de sua famlia so pr-requisitos essenciais. (64) O narrador mantm-se impessoal, seguindo os padres narrativos ento vigentes.
Coerncia a relao harmoniosa entre as idias apresentadas num texto. Dizemos que um texto est coerente quando no h contradio entre as idias. 1) Identifique as incoerncias nos dois trechos a seguir.
Leia o texto e responda questo 2. O Chat e sua linguagem virtual O significado da palavra chat vem do ingls e quer dizer conversa. Essa conversa acontece em tempo real e, para isso, necessrio que duas ou mais pessoas estejam conectadas ao mesmo tempo, o que chamamos de comunicao sncrona. So muitos os sites que oferecem a opo de bate-papo na internet, basta escolher a sala que deseja entrar, identificar se e iniciar a conversa. Geralmente, as salas so divididas por assuntos, como educao, cinema, esporte, msica, sexo, entre outros. Para entrar, necessrio escolher um nick, uma espcie de apelido que identificar o participante durante a conversa. Algumas salas restringem a idade, mas no existe nenhum controle para verificar se a idade informada realmente a idade de quem est acessando, facilitando que crianas e adolescentes acessem salas com contedos inadequados para sua faixa etria.
Internet: Novos valores e novos conhecimentos.
2) Segundo o texto, o chat proporciona a ocorrncia de dilogos instantneos com linguagem especfica, uma vez que nesses ambientes interativos faz-se uso de protocolos diferenciados de interao. O chat, nessa perspectiva, cria uma nova forma de comunicao porque: a) Possibilita que ocorra dilogo sem a exposio da identidade real dos indivduos, que podem recorrer a apelidos fictcios sem comprometer o fluxo da comunicao em tempo real. b) Disponibiliza salas de bate-papo sobre diferentes assuntos com pessoas prselecionadas por meio de um sistema de busca monitorado e atualizado por autoridades no assunto. c) Seleciona previamente contedos adequados faixa etria dos usurios que sero distribudos nas faixas de idade organizadas pelo site que disponibiliza a ferramenta.
(Rubem Braga) Outro dia fui a So Paulo e resolvi voltar noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto l como aqui. Quando vinha para casa de txi, encontrei um amigo e o trouxe at Copacabana; e contei a ele que l em cima, alm das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colches de sonho, alvas, de uma paisagem irreal. Depois que meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim: O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir a sua conversa. Mas tem mesmo luar l em cima? Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlameada e torpe havia uma outra pura, perfeita e linda. Mas que coisa... Ele chegou a pr a cabea fora do carro para olhar o cu fechado de chuva. Depois continuou guiando mais lentamente. No sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa. Ora, sim senhor... E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um boa noite e um muito obrigado ao senhor to sinceros, to veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei. 3) A narrao um tipo de texto marcado pela temporalidade, ou seja, como seu material o fato e a ao que envolve personagens, a progresso temporal essencial para o seu desenrolar. A que gnero textual se enquadra o texto A outra noite? a) Crnica; b) Editorial; c) Artigo de opinio; d) Anedota; e) Verbete. 4) Assinale a proposio ou proposies verdadeiras e depois marque o somatrio correto: (01) O ttulo do texto nos fala de uma outra noite. A outra noite a que se refere o ttulo do texto a noite que existe para alm das nuvens, por cima das nuvens. (02) Embora seja predominantemente narrativo, o texto apresenta trechos de carter dissertativo. (08) ... acima da nossa noite preta e enlameada e torpe havia uma outra pura, perfeita e linda. Para fazer essa comparao, o autor se baseou na cor escura da lama, que semelhante cor negra da noite.
7) Com fundamento no texto colado, analise as seguintes assertivas I. O texto, explicitamente, informa que o Sr. Gustavo Medeiros dever ser, em 2012, candidato a prefeito de Unio. II. Pelo que informa o texto, o Sr. Gustavo Medeiros, ex-prefeito de Unio, jamais mudou de partido poltico. III. Se o texto foi escrito atendendo as regras da nossa Gramtica Normativa, o texto, informa, implicitamente, que o Sr. Gustavo Medeiros o nico ex-prefeito de Unio. IV. Sem prejuzo das normas gramaticais, o vocbulo h pode ser substitudo pelo vocbulo existe. Assinale a) se, dentre as assertivas acima, apenas uma correta. b) se, dentre as assertivas acima, apenas duas so corretas.
poca. 16 mar.2009 (fragmento adaptado). TEXTO II Dicas para usar melhor o Twitter. Coloque-se no lugar seu leitor: Voc gostaria de saber que algum est comendo um lanche? Cuidado com o que voc vai publicar:Voc quer mesmo que todo mundo saiba detalhes de sua vida afetiva ou sexual? Encontre uma velocidade ideal de mensagens:Se forem poucas,ningum vai segui-lo; se forem muitas,as pessoas vo deixar voc deixar voc de lado. Use a busca para encontrar pessoas e assuntos que lhe interessam ,se quiser seguir os resultados da busca,cadastre-a em seu leitor de RSS. Aprecie com moderao: o Twitter pode dispers-lo,se estiver concentrado,deixe-o fechado,Dose o tempo que voc gasta com ele. Se a conversa comear a ficar longa,ligue para a pessoa ou use o MSN. No tente ler tudo. impossvel !De tempos em tempos,avalie se voc quer realmente seguir todas aquelas pessoas.
8) Da comparao entre os textos, depreende-se que o texto II constitui um passo a passo para interferir no comportamento dos usurios, dirigindo-se diretamente aos leitores, e o texto I: