PrimerosEnsayosFilosficos

PercepcinyRealidad

Coleccindeensayosdelosalumnosdeprimerode bachilleratodelIESSantaAureliadeSevilla

Curso2008/2009

Diciembrede2008
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RealidadyPercepcin
JuanLuisAraujoGarrido

Introduccin Todaslaspersonassabenlasmodasqueexistenylasdiferentesformasdevestir quehay.Unassonmuydistintasdeotras,yhabrpersonasquelasaceptenyotras quelasrechacen.Puesalgosimilaresloquesucedeconlosconceptosderealidady percepcin.Paraempezar,comosonpalabrasqueusamosdiariamentey,portanto, tienenvariossignificados,perononoscentraremosahoraentodos,sinoquevamosa seleccionarlasdefinicionesquevamosatenerencuenta,quesern: Realidad:esunaexistenciaverdaderayefectiva Percepcin:eslaapreciacindelarealidadatravsdelossentidos Deestemodo,ropasloexisteuna,queeslaquehay,perohabrgentequelas combinedeunaformauotrayprefieravestirdeunamaneramodernaodehippypor ejemplo.Larealidadsonlasprendas,mientrasquelapercepcinsonlosestilos.Y llegadosaestepunto,hayalgunascuestiones quesehaceninevitables:Porqu cada uno percibe de manera distinta? La percepcin est hecha para conocer la realidadoparaconfundirla?Cundopuededecirsequevemoslarealidadtalcual es? Yo opino que hay muchas cosas que influyen en la forma en que nosotros percibimos,comoporejemplolaeducacinquerecibecadapersona,aunquetambin porotroladotenemosciertatendencianaturalapensardedeterminadamanera.Yde estaforma,lapercepcintienecomofinlanocaptacindelarealidaddeunaforma exacta, dado que solamente podra captar la realidad tal cual es un objeto que la grabara,yaquecarecedeunasubjetividadquehagaveresoshechosdeunamanera diferente.

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Argumentacin Estaopininqueyotengoesasdebidaavariasrazones.Seexplicaporelhecho de que los medios de comunicacin nos influyen continuamente y nos inducen a pensar algunas cosas que en un principio valoramos de otra manera. Del mismo modo, la educacin que recibimos y las relaciones sociales que tenemos son indudablementefactoresqueinfluyenennosotros.Haydatosbastantessorprendentes respectoaestetema:unagranpartedelosniosquesufrenmaltratos,cuandocrecen seconviertenenunosmaltratadores,yotrodatotanimpactanteesque7decada10 personasquefumanohansidodrogadictosalolargodesuvidareconocenquelo probaron con los amigos, compaeros Aunque, por otro lado, tambin podemos interpretar un mismo estmulo de distintas formas sin la necesidad de que nos induzcanaobservarnadaenparticular.Yparaestoscasosnohacefaltarecurrira unosargumentostanobjetivoscomolosanteriores,sinoqueenmuchassituaciones cotidianassecompruebaqueapartirdeunarealidadhaymuchasvisionesdiferentes: enelllamadoTestdeRorschachseexponenunasmanchassinningndibujoconcreto enellas,peroenunadeellas,laquesea,sepuedeobservarquehaypersonasque vencosastandisparesapartirdeunasimpleimagensinsentido.Otambin:Qu hombrenohadebatidoalgunavezeneltrabajooconloscolegassobreunpartidode ftbol?Ydependeconlosojosconquesemire,puedenconcluirquesehajugado mejoropeor,queelrbitrosehacargadoelpartidocasiunainfinidaddecosas. Igualquecuandovesadospersonasreunidasensecreto:habrgentequepensar quesonunaparejaquelollevadeunamaneradiscreta,ootroscreernqueestn discutiendosobrealgograve,perodetodasestasinterpretacionesposiblessolohay una,opuedequeninguna,quecoincidadeunaformacorrectaconlarealidad.Desde elpuntodevistaexpuesto,lasrelacionesentrelarealidadylapercepcinsepueden concebircomoeljuegodeladiana,enelcuallarealidadsonlosdardos,queson todos exactamente iguales; y al llegar al tablero, que son nuestros pensamientos, habr distintas puntuaciones del mismo modo que nuestras interpretaciones sern diferentes,yaslashabrmasacertadas,otrasnotantoytambinhabrungrupoque falledepleno.

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 Porotrolado,existegentequepiensaquetodoyaestpredeterminado,incluso nuestrasreaccionesantecualquiersituacin,porotrascausas,yciertamentetienen algnmotivoparacreerlo.Muchaspersonasreparanenellugarquetienenlossueos ylosespejismosquesufrimosavecesnotienencabidaenmuchastesis,quesonel vaci por completar. Estos fenmenos son unas percepciones que hacemos pero nunca se est completamente seguro de si es real o no. Estas visualizaciones (espejismos,sueos)formanpartedelsubconsciente,quenoshacesentircosas queenelfondodeseamos,oquenospreocupan.Delamismamanera,unapersona queestlocanopuededecirsequealcanceunasabiduramayorninadaporelestilo, sino simplemente que tiene ms alucinaciones de las mencionadas anteriormente. Tambinsepodrdecirquelapercepcindelarealidadyaestpredeterminadaporla gentica, como es el caso de algunas organizaciones ilegales que ofrecen a las parejascondificultades niosalacarta. Ocomoel tpicosucesodeque enuna mismaclasedeuncolegiohaychavalesquepormuchoqueseesfuercenenaprender yaprobarlasdiferentesmateriasnoloconsiguen,mientrasquehayotrosquecasisin trabajolassacanadelante.Noessloeltrabajoquehagan,sinoquelapredisposicin para cada asignatura, el estilo del profesor Son aspectos a tener en cuenta e influyen.Ademsexisteunateoramuyinteresante,llamadaTeoradelaGestalt, la cualexplicaquelamentehumanaconfigura,atravsdeciertasleyes,loselementos quelleganaella.Deestamaneraseexplicaelporqudealgunasvecestodaslas personastendemosapensardeunadeterminadaforma.Enresumen,haypersonas quepodrandecirquelasrelacionesentrerealidadypercepcinsepuedencomparar conunlibro,enelcualtodoloocurridoyporocurriryaestescritodeantemanoyes invariable. Conclusin Traslaobservacindelosdistintosmotivosquesepresentanparadecantarsepor unaposturauotra,secompruebaquelacantidadylacalidaddelosargumentosque estnafavordelatesismostradaesmayor,yaquecasiensutotalidadofrecedatos objetivosylosrefuerzaconejemplosbastanterotundos.Porotrolado,losargumentos que intentan refutar la tesis no son tan vlidos porque simplemente se basan en algunosejemplosconcretosparabuscarlelostrespiesalgatoynoseapoyantantoen
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datos. Finalmente, creo que han quedado claro los conceptos de realidad y percepcin, de cmo se interrelacionan y funcionan entre s, y que la tesis que elaboramosalprincipiohaquedadototalmenteconfirmada.

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Larealidadylapercepcin
JessBernardosSnchez

Paracomenzarexplicaresobrequevalatesisqueherealizado.Hablarsobrela realidadylapercepcin. Entendemosporrealidadtodoaquelloquepodemosconsiderarcomoverdaderoy queformaelmundoreal.Porotroladolapercepcineslaobtencineinterpretacin delainformacinquepercibimospornuestrossentidos. Despusdeanalizarlostrminosnosasaltanlasdudassobre:secomplementala realidadconlapercepcin?Yesnecesarioqueexistalapercepcinparaqueque existalarealidad?podemosdecirquelossueossonreales? Comorespuestaanuestraprimeracuestindebemosfijarnosenelsignificadoque damosdelostrminos.Aldecirquelarealidadestodoloquepodemosconsiderar comoverdadero,debemospensarqueparapoderconsideraralgocomoverdadero necesitamossentirlo,porlotantolapercepcincomplementaalarealidad.Aldecir estotambinpodemosdarrespuestaanuestrasegundapreguntayaquesinohay percepcinnohayrealidad.Porlotantosinosepercibenoesrealcomoelcasode lossueosqueaunqueenalgunoscasosparezcantanrealesnohaypercepcinen ellosyloquesucedeenellosnoesreal. Paracomplementarmitesishedecididoargumentarlaconalgunosdatos. Lossonidos,loscolores,lasdiferentesformasytexturas,elcambiodeclimason cosasquepodemospercibirconnuestrossentidos,yyaquelaspercibimosnosayuda a determinar que son reales. Podramos decir que elaire no es real porqueno lo vemosperoslosentimosyaquealhacervientonostocayporelsentidodeltactolo percibimosylotomamoscomoreal,aligualqueloscoloreslosvemosysabesque color es cuando lo ves ya sea verde, azul, amarillo... Podramos comparar esas

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percepciones con los vdeos realizados por una cmara porque graba el sonido y tambinlasimgenesquetienedelantealigualquenuestrosojosynuestrosodos.

Porelcontrariopodramosdecirquelapercepcindelosobjetosengeneral,lade los colores y los sonidos puede ser diferente en las personas que sufren sordera, daltonismoosonciegos.Laspersonasquesufrenestasenfermedadespuedenpensar quelarealidadeslaqueellospercibenporsussentidosynolaquepercibelagente quenotienedichasenfermedades.Porejemplounciegoyaquenopercibeobjetoso loscolorespuedepensarquenoexisten.Unapersonadaltnicainterpretaquelos coloressoncomoellosveytendrunapercepcindelarealidaddiferente.Todoesto sepodracompararconalgunasdelaspantallasdelostelevisoresantiguosporquese veanenblancoynegroyclaroestaquelaspersonasylosobjetosquelapantalla emitenosondeesoscolores. Como conclusin todas aquellas personas que sufren daltonismo, son ciegos o sordostienenunapercepcindiferentedelarealidadyquizspiensenquelarealidad verdadera para ellos es la suya pero remitindonos a los datos antes explicados piensoquesurealidadnoesdeltodoverdaderayaquesonpersonasenfermasocon problemas visuales. Y estoy de acuerdo con mi tesis al decir que todo lo que percibimosdeunaformauotraspornuestrossentidosesreal.

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Realidadypercepcin
VictoriaMCampnLinares

Enestatesis,elobjetivoeslograrunaaclaracinconceptualentrelostrminosde realidadypercepcin,y,posteriormente,undesarrollodestasapartirdeargumentos afavoryencontra. En primer lugar, dira que realidad es todo lo que sucede, y que, a la hora de describirla, debemos hacerlo de forma objetiva; sin embargo, se entiende por percepcinlacapturadelarealidadporpartedelossentidos. Sinembargo,trascontrastarloconfuentesdeautoridad,llegamosalaconclusin dequedefinimosporrealidadalaexistenciarealyefectivadealgo,ydesignamosala percepcincomolasensacininteriorqueresultadeunaimpresinmaterialhechaen nuestrossentidos. A partir de estas afirmaciones, pueden surgir varias preguntas, tales como si podemosconsiderarquelarealidadexisteens,osislolapodemostomarcomotal si la percibimos por nosotros. Tambin puede suscitarnos la cuestin de, si no podemospercibirporlossentidos,dejadeexistirlarealidadparanosotros. Trasterminardeformularestaspreguntas,enmiopinin,piensoquelarealidad existesiempre,podamospercibirlaono,yaque,aunquehayaalgunascondiciones propiasquenosloimpidan,noimplicaquedejedeexistir,yaquelarealidadnoesalgo individual,sinoqueexisteparatodos.Esporestotambinquepiensoquecadauno puedepercibirsupropiarealidad,conscienteoinconscientemente,peroque,pesea todo,sloexisteunanicarealidadmaterial,sloquelapodemosinterpretarsegn nuestroparecer. Ensoporteconestatesis,sepuededecirquelaimposibilidaddepercepcinnoes una condicin suficiente para que la realidad deje de existir. Tal afirmacin se

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encuentratanafavordelateoracomolaideadequesloexistaunanicarealidady diferentesmodosdeverla. Paraejemplificarlomejor,podemosponernosenlasituacindequeunapersona fueraciega.stanopodraverlarealidad,locualnosignificaquedejedeexistir,ya queloquefallaenestecasoeselmediovisualdepercepcin.Sinembargo,sila personaenconcretohueleaquemado,esobvioquehayfuego,ystaeslarealidad paratodoslosindividuosquelaperciban. Paralasegundaafirmacin,pongmonosenelsiguientecaso:dospersonas,una con una vista correcta, y otra con miopa, se encuentran mirando un cartel a una distanciarelativamenteretirada.Enlasituacindelapersonaconlavistasana,vera elcartelconperfectaclaridadtalycomoes.Sinembargo,lapersonaconmiopavera unamanchadifusa.Estohacereflexionar yadmitirquela realidadesslouna(el cartel),peropodemosverladediferentesformas. Si admitimos estas afirmaciones, podramos llegar a la conclusin de que, la realidad,vindoladesdeestepuntodevista,podraasemejarsealafuncindeuna ventana. sta puede estar abierta, con lo cual podemos ver perfectamente lo que sucede.Sinembargo,puede que ocurraquelapersianaestbajada;entonces no podramos ver el exterior, lo cual no significa que afueradeje de existir el mundo. Tambin nos podemos encontrar el caso de que haya rejas, cortinas, cristales tintados..quenosimpidanobservarelexteriordeformaclarayprecisa.Otraopcin seraquetuvisemoslascristalerascerradas;entoncesnorecibiramostodoloque podramospercibirdelexterior,alcontrarioquesilastuviramosabiertas.Porejemplo, si afuera se emitiera un sonido, no lo podramos recibir, ya que tendramos las cristalerascerradas.Lomismosucederasiquisiramossentirelvientoquecorre,oel oloratierramojadasiestuvieralloviendo;nosresultaraprcticamenteimposible,por loqueslorecibiramosparcialmenteloqueenelexteriorsuceda. Sinembargo,enanttesisconmisideasiniciales,sepuedeplantearque,yaquela persona en s es subjetiva, porque tiene pensamientos y sentimientos, nos resulta prcticamente imposible percibir la realidad de forma objetiva. Tambin puede

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sorprendernos la idea de que, a veces, la realidad no es lo que parece, aunque estemosperfectamentecapacitadosparapercibirla,y,aunquenolohagamos,nopor estolarealidadexiste. Paraexplicar estasafirmaciones, podemos recurrir adiversos ejemplos. Unode ellos puede ser imaginarnos en la situacin de que suceda una pelea entre dos personas,yqueunadeellasseamuycercanaacadaunodenosotros.Aunquela realidaddeloshechossepongaencontradetuamigo,siempresetiendeaprotegerlo, yaunquealgunaveznospreguntasensobreloshechos,laformadehabervistolas cosas siempre vara y nunca es del todo real y objetiva, ya que se tiende al subjetivismo. Sin ir ms lejos, tambin podemos tomar como ejemplo el test de Rorschach.Larealidad,yloquedeformaobjetivapodramosdecir,esqueloque aparece en las lminas son manchas, sin tener ninguna forma en concreto y sin ninguna intencionalidad. Sin embargo, cada individuo puede ver una forma en concreto, dependiendo de cada persona. Es por esto que la realidad no siempre podemos describirla tal y como es, ya que toda persona, por tener pensamientos, sentimientosyusoderazn,escapazdevercosasdiferentes,aunestandodelantede lamismarealidad. Tambinpodemosencontrarnosenelcasodequeveamosespejismos,enelcual creemosveralgoqueenrealidadnoexiste,peroqueinconscientementeimaginamos. Segnestasafirmaciones,consusrespectivosejemplos,sepodrapensarquela realidad ysurelacinconla personaes parecidaalfuncionamientoquetieneuna cmara de fotos. Lo que sta plasma es la realidad, sin ms, tal y como es. Sin embargo,lapodemosreflejardesdediferentesngulos,segnnuestrosintereses,por loquestayaadquiereunmatizmssubjetivoypersonal.Y,siespecificamosms, podramostomarlafotografaenblancoynegro,ensepia,ennegativo...Acrecentando aseltoquedesubjetividad.Tambinpuedeocurrirelcasodeque,comoseexplicaen las leyes de las percepcin, nos fijemos en la foto en general, ya que estamos predispuestosaverlascosasdeunamaneraglobal,ynoporpartes,omitamosalgn detallequeaparezcaenlafotografatomada.Esporestoquepodemospensarqueno

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existe,cuandoenrealidads,siendoesteotrodatoafavordequenopodemosfiarnos exclusivamentedenuestrapercepcinparaafirmarsialgoexisteono. Trascontrastarlatesisconlosdiversosdatosafavoryencontradesta,lasideas que propuse en un principio han sufrido diversas modificaciones, y aadido varios matices, debido a la fuerza que poseen algunas ideas en contra que le quitan autoridadasta. Esporestoque,comoideafinal,piensoque,aunquelarealidadexista,nosiempre somoscapacesdepercibirla,yhabrocasionesenlasquenosabremossialgoesdel todorealono.Portanto,paraverlarealidadnopodremosfiarnosexclusivamentede nuestrapercepcin,yaquenosiemprevemosloqueexiste,yhayvecesquevemos algoquenoexiste. Tambin,debidoaquesomosseresracionalesyexperimentamosunconjuntode sensaciones y sentimientos complejos, nunca podremos ver la realidad de forma objetiva,nitampocopodremosdescribirloshechosconimparcialidad. Porltimo,tambinsepuededecirquenuncasabremostodalarealidad,slola quenosrodea,yaquenosomoscapacesdeestarenmsdedoslugaresalavez paraverloquesucedeenotropuntodelatierra. Y cmo sntesis, decir que pienso que la realidad y la percepcin son dos conceptos muy complejos a la hora de explicarlos, ya que, como he dicho anteriormente,nuncapodremosdefiniralgodeformaobjetiva.Y,paraloqueamime parece que verdaderamente (o realmente), aotrapersonapuedeparecerle todo lo contrario.Noporestodejandeserambasteorasinciertas...Simplementeeselmodo deverlascosasdecadapersona.

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RealidadyPercepcin
JessCaroPalacios

Mitesissobrelarealidadylainterpretacineslasiguiente:Realidadslohayuna pero cada uno la percibe y la interpreta de forma distinta, de forma que a veces confundimosnuestrainterpretacinconlarealidad.Estatesislahesacadodemis conocimientos y de varias preguntas que yo mismo he respondido. Qu son la realidadylapercepcin?Seentiendeporrealidadlaexistenciaverdaderayefectivade unacosayporpercepcinlasensacininteriorqueresultadeunaimpresinmaterial realizadaatravsdelossentidos.Puedehabermsdeunarealidadymsdeuna percepcin?Hayunarealidadyvariaspercepciones,aveces,sellegaaconfundirla percepcindeunapersonaconlarealidad. Estatesissepuededecirquetienemasfuerzacuandoponemospordelanteestos argumentos: En primer lugar, la gente ve cosas diferentes, este dato se basa en ejemploscomoeltestdeRorschach,enelquenosproyectabanunasmanchasenla paredperocadaunoveaunacosadistinta,deformaquenospodemosencontrarcon variasinterpretacionesdeunasolaimagen,yasveamosquecadaunodenosotros nosimaginbamosunacosadistinta,porqueaunquehabavecesquecoincidamos entrenosotros,habamsquenocoincidamos,por lotantoapoya bienalatesis principal.Adems,notodoloquepercibimosesreal,estedatosebasaenejemplos como los sueos ya que hay sueos que los puedes llegar a sentir. Por ejemplo, cuandotedespiertassudado,puededeberseaquelossientesytucuerporesponde as,estclaroquepuededeberseaquehacecalorpero,ycuandonohacecaloryte despiertassudado?yodiraqueesporquehasllegadoasentirtantounsueoquetu cuerpoha respondido as, pero realmenteno teha pasado loquepasabacuando estabasdormido,asqueelsueonoesrealperotulohaspercibidoyhasrespondido antel. Aligualquelatesisganafuerzaconlosanterioresargumentos,tambinlapierde conelsiguiente: Enmuchoscasos larealidad espercibidaportodos delamisma forma, este dato se basa en que en ocasiones todos vemos lo mismo, como por

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ejemplositenemosunaimagenenlaquedefondotieneelcolorverde,todosveremos el verde, es cierto que hay gente que dice que un daltnico puede confundir los coloresyqueporlotantonoveraelmismocolorquelosdemsperoanaseste datoencontrasirveporquenohaymuchosdaltnicoscomparadoconelnmerototal depersonas. Losargumentosafavortienenmsfuerzaporquesedanenmscasos,porlo menoselprimerodelosquesenombra,yaquelagentepiensadeformadiferentee imaginacosasdistintas,ademseldatoencontrahaygentequelocuestionaporel temadelosdaltnicosasquepierdeunpocodefuerza.Porconsecuenciadelos argumentosestarabienmodificarlatesis,quequedaraas:Realidadsolohayuna pero casi siempre la percibimos de forma distinta, a veces confundimos lo que interpretamosconloreal.

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RealidadyPercepcin
DavidDomnguezVzquez

Introduccin Primerotenemosquedefinirlosconceptosrealidadypercepcin.Elsignificado derealidadeselconjuntoformadoportodoloexistenteenelmundoreal.Ypercepcin eselconocimiento,ideaocomprensindeunacosamediantelainteligencia. Despus de definirlos se debe realizar diversas preguntas sobre el tema en cuestin,enestecasoeslarealidadylapercepcin.Preguntascomo:Quesla realidad?, Qu es la percepcin?, Existe realidad sin percepcin?, Existe percepcin sin realidad?, Existen dos realidades iguales?, La percepcin y la realidadsecomplementan? Unavezhechaslaspreguntashayqueelaborarunatesis:Larealidadestodolo cuantonosrodeaylapercepcineselpensamientoquetenemosdelarealidad,de estaformanopodraexistirrealidadsinpercepcin,porquedemanerainconsciente pensamos, y tampoco podra existir percepcin sin realidad, porque no podemos pensarenalgoquenoexiste.Dosrealidadesnoesposiblequeexistan,porquesila realidadestodocuantonosrodea,nopuedehaberdoscosasenunmismoespacioy almismotiempo,lapercepcinylarealidadsecomplementanmutuamente,yaqueno puedeexistirunasinlaotra. Desarrollo Primeroseargumenta,afavor,latesisexpuestaanteriormente,deestaformala tesisconsiguemsfuerza.Estosargumentosson: Noexisterealidadsinpercepcin.Algoquevemosautomticaeinconscientemente lopercibimos,porejemplolaimagendelacopaylascaras,tienedoscoloresdefondo

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el blanco y el negro, si miras fijamente el blanco vers una copa, pero si miras fijamenteelcolordefondonegrovesadoscarasmirndose. Noexistepercepcinsinrealidad.Sinohayrealidadnohaynadasobreloque percibir,porejemplosinovemos,sentimos,omosnitocamosunamesanopodemos percibirsihayonohayunamesa. Nopuedehaberdosrealidades.Nopuedeexistirdoscosasdiferentesenunmismo sitio,porejemplosidelantehayunasilla,nopuedehaberotrasillaenelmismolugar nialmismotiempoquelaotra. De la misma manera que la tesis tiene argumentos a favor, tambin tiene argumentosencontra.Estosargumentospartendeunacrtica,lacuales: Nocreocomoalgouniversalquelapercepcinseaelpensamientodelarealidad,la percepcinnoesunpensamientosinoesunproceso.Haymsdedoscosasquenos rodean,yaquelarealidadestcompuestadeunatotalidad,queesmasdedoscosas. Losargumentosencontrasacadosdeestacrticason: Lapercepcinesunproceso.Cuandovesalgodeesealgomandaunestimuloal cerebroporloquelapercepcinnoesunpensamiento,porejemplocuandovesuna mesaelcerebromandaunestimuloatucerebroparaquelaveas. La realidad est compuesta de una totalidad. La realidad es todo no es algo individual,larealidadesloqueseveyloquenoseve,porejemplolarealidadestodo, esdecir,nosepuededecirqueunamesanoesrealidad,delmismomodoelaire aunquenoseveatambinformapartedelarealidad. Unavezhechaslosargumentos,afavoryencontra,serealizaunaevaluacinde losargumentosafavorydelosargumentoencontra. Conclusin

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Desdemipuntodevistalosargumentoquesonafavorsonbastantesrazonables, exceptuandoeldeNopuedehaberdosrealidades,yaquemeparecequeesun poco flojo y no le da mucha fuerza a la tesis. Y de los argumentos en contra el argumentocontrarioalmencionadoanteriormentelarealidadestcompuestadeuna totalidadtampocomeparecemuyrazonableyaquesilarealidadestodocuantonos rodea,todocuantonosrodeaeslatotalidad,deestaformalamesayelairesondos cosasdistintasperoformanpartedelarealidad.Enconclusin,yocreoquelarealidad estodocuantonosrodea,ylapercepcineselpensamientodelarealidad,deesta formanopuedehaberrealidadsinpercepcinniviceversa.

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PercepcinyRealidad
NataliaEspnGarca

Cadapersonatienedistintosconceptossobrelarealidadylapercepcin.Todosno interpretamoslainformacinquenosllegadelamismaforma.Esteeselcaso,por ejemplo,deltestdeRorschach.Estetestconsisteenverunaseriedeimgenesy escribirloquevesencadaunadeellas.Cadapersonainterpretacadaimagendeuna formadistinta,segnloqueconoce.Loscreadoresdeestetestnopretendierondibujar ningunaimagenenconcreto,simplementesonmanchas,perocuandolasvemoslas interpretamos dealguna manera, nuestro cerebrointentadarles forma. Unamisma imagen,unapersonalainterpretacomounamariposayotracomounmurcilago.Es similaraloquenosocurrecuandovemosalgunaformaenunanube,cadapersonave algodiferente. Loqueyoentiendoporrealidadestodalainformacinquenosllegaatodosdela mismaforma.Encambio,lapercepcineslainterpretacinquecadaunoledamosa esamismainformacin.Porrealidadhaygentequeentiendequeeslacalidaddelo real, un hecho real, lo efectivo o lo que tiene el valor prctico, o la verdad. Por percepcinhayquienentiendequeeslomismodelarealidad.Enlavidacotidiana,a menudoseconfundenestosdosconceptos. Nospuedensurgirdudassobreestosdostrminos,osobrelarelacinqueexiste entre ellos: qu se entiende por realidad? Y por percepcin? En qu se diferencian?Precedelarealidadalapercepcin?Puedeexistirlapercepcinsinla realidad?Essuficientelarealidadparalapercepcin? UnodelosdatosquerefuerzanmitesiseseltestdeRorschach,enelquetodoslos que lo hacemos vemos la misma imagen, sin embargo, nuestra percepcin de la realidadesdistinta.Otrocasoeseldelasimgenesqueparecenestarenmovimiento olasleyesdepercepcin.Haydeterminadasimgenesquenoestnenmovimiento, pero nuestro cerebro no percibe estmulos por partes sino que los percibe

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organizados.Deestaforma,interpretamosmovimientoenestasimgenes.Sivemos algncuadrooalgunaescultura,todosvemoslomismo,peroaalgunaspersonasles gusta y a otrasno. Lo mismo pasa si varias personas ven la misma pelcula; nos puedegustarono.Igualmenteocurresi,porejemplo,vamosdecomprasconuna amiga.Ammepuedeencantarunvestido,ymiamigadecirqueeshorroroso.Las dosvemoselmismovestidoperopercibimosdemaneradiferentelarealidad. El tema de la percepcin y la realidad es como las comidas. Tomemos como ejemplo las lentejas. A lo mejor a m me encantan, pero mi madre las odia. Las lentejastienenelmismosaborparamimadrequeparam,sinembargo,lopercibimos deotramanera. Por otra parte, yo creo que mientras dormimos sigue habiendo realidad. Los sueos,piensoqueformanpartedelapercepcin,denuestraformadeverlarealidad. Sinembargo,micompaeroRaldifiereconmigoenestepunto.lcomentabaque mientrasdormamosnohabarealidadporquenolapercibamos.Desdemipuntode vista,aunquenopercibamoslarealidad,sigueexistiendo.Es,porejemplo,loquele pasaalaspersonasciegasosordas.Nopercibenlarealidadmediantelavistaola audicin,perolossonidosylascosasqueunapersonacieganovesiguenexistiendo, apesardequeellonolosperciben.Aunqueunapersonacieganoveaelrbolque tieneenfrentesigueexistiendo. Hayunpuntoquevaencontrademitesis:lasalucinaciones.Cuandosufrimosuna alucinacinnoexisteningunarealidad.Interpretamosalgoquenoexiste. Endefinitiva,larealidad,enmiopinin,estodoloqueexiste,lopercibamosono porlossentidos.Lapercepcineslainterpretacinqueledamosalarealidad.Sino hayrealidadnohaypercepcinpuestoquenopodemosinterpretarningunarealidad. Enelcasodelasalucinacionessepodrahablardelainterpretacindealgoirreal,que noexiste.

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PercepcinyRealidad
VirginiaGmezBrioso
INTRODUCIN Quseentiendeporpercepcin?Yporrealidad?Conocemosporpercepcin variossignificadosquelodefinen,peroeltrminomejoraplicadodepercepcinen estecontextoeseldeprocesoenelcualunapersonatieneconocimientodelexterior a partir de impresiones comunicadas por los sentidos. En cuanto a realidad, conocemosesteconceptocomoresultadodetodoloqueocurreverdaderamente,es decir,quetieneexistenciaverdaderayeficaz. Lapercepcin esthechaparael conocimientodelarealidad?Tienesentido decir que la realidad es todo aquello que nos rodea? Es objetiva o subjetiva la percepcin?Estnrelacionadaslapercepcinylarealidad? Teniendoencuentayyaaclarados ambos conceptosquesernclavesparael desarrollodenuestrotrabajo,llegamosalaconclusinqueestnrelacionadosentres. Lapercepcindependedelarealidad,puesstaconstituyetodoloquenosrodea, todoloexistente.Formapartedelosestmulosquepercibimosdelexteriorquenos envuelveyquenosllevaacaptarinformacinobjetivamente,puestoqueparacada unodenosotroseslamisma,peroalpercibiresainformacinpornuestrossentidos adoptapartedesubjetividad. DESARROLLO Acontinuacindenuestratesis,deberamosconsideraralgnqueotrodatoafavor comoeslarelacinquehayentrerealidadypercepcin,yaquesinohayrealidadno podramos percibir ningn estimulo. Adems sabiendo que la realidad es todo lo existente,encasodequenoexistiesenopodramoscaptarningunainformacinni poderconducirstaanuestrocerebro,yaqueseranula. Porejemplo,nopodemospercibirlafantasanilamagiaporqueambascosasno existen, slo son efectos de la imaginacin o cosas que solo ocurren en nuestros
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sueos,productodelatendenciaquetenemosaimaginarcosasquenosgustaran queexistieran. Demaneraanlogasepodraconsiderarquelarealidadescomounaburbujaque nosenvuelveyrodeaconstantementealaspersonas,siendolamismaparatodos.Y la percepcin sera un terremoto que tiene lugar dentro de esa burbuja que nos envuelve, ala quehemosasociadoeltrminoderealidad,seraese estimuloque presentaennosotrosyquenosaportainformacin. Contraponindosenuestratesispodradecirsequelarealidadnoeslamismapara todos,nosiemprevemoslascosastalycomoson,avecesporquenoqueremosy otrasvecesporquehayalgoquenosloimpide,ademsavecescreemosvercosas quenossoninexistentes.EstoocurracuandovimoseltestdeRorschachenelcual de unas simples manchas fuimos capaces de ver imgenes utilizando datos que conocamosennuestramente.Comoaveces,porejemplo,nosestandolorosala formaenlaquesepresentanlossucesosquenolosqueremosafrontar.Esoocurre cuandonosengaaalguiendequienestamosenamoradosyeseamorquesentimos es tan grande que no queremos ver lo que est pasando, en esos momentos no creemosnialaspersonasdenuestraconfianza. Estoescomounamaletadeunalumnodelcolegio,enlacualelalumnotienelas mismastareasylasmismasasignaturasquelosdemsniosdesuclaseperol decidehastaqugradollegasuresponsabilidadsihacelosdeberesonosillevalos materialescorrespondientesacadaasignatura. CONCLUSIN Elanlisisdelosdatosafavormehaayudadoareforzardealgunamanerami tesis.Cuandoafirmabaquetantorealidadcomopercepcinestabanrelacionadasy depende una de otra, la realidad es objetiva, ya que para todos es la misma. Sin embargocontandoconlosdatosquevanencontrademiidea,enlosquecitaba:la realidadnoeslamismaparatodos,nosiemprevemoslascosastalycomoson,a vecesporquenoqueremosyotrasvecesporquehayalgoquenosloimpide,adems avecescreemosvercosasquenossoninexistentes;mitesisquedamodificada.
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Laconclusinfinaldemitesisdespusdesermodificadarecogelosiguiente:la realidadylapercepcindependeunadelaotra,puestodoloquepercibimosesreal porelhechodequepercibimosloexistente,tratndosedeunarealidadobjetivasiendo lamismaparatodos,pero,sinembargo,alpercibirlainformacinporlos sentidos adoptaunpuntodesubjetividad. Partiendo de la idea que realidad es todo aquello que tiene existencia eficaz y verdadera,yporpercepcinentendemosqueeselprocesoenelcualunapersona tieneconocimientosdelexteriorapartirdeimpresionescomunicadasporlossentidos, hemosllegadoaciertasconclusiones,quedandolatesisdelasiguientemanera:la realidadylapercepcindependeunadelaotra,puestodoloquepercibimosesreal porelhechodequepercibimosloexistente,tratndosedeunarealidadobjetivasiendo lamismaparatodos,pero,sinembargo,alpercibirlainformacinporlos sentidos adoptaunpuntodesubjetividad.

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PercepcinyRealidad
JessicaGmezRodrguez
INTRODUCIN Es necesario saber cules son las diferencias entre realidad y percepcin. La realidadestodoaquelloquenosrodeaydeloquesomosconscientes,mientrasquela percepcineselconocimientodelarealidad. Decimosquelarealidadeslaexistenciaverdaderay efectivadeunacosaola existenciadetodoloqueocurreporcontraposicinaloquepodramosimaginarnos, mientrasquelapercepcineselprocesomedianteelcualsomosconscientesdela realidadatravsdeloquenostransmitenlossentidos. Aunque estos trminos son distintos, nos podemos plantear preguntas como: Estnestostrminosrelacionados?,Secomplementan?,Puedeexistirlarealidad sinlapercepcin?... En mi opinin pienso que s, quesi estn relacionados puesto que todo lo que percibimosestenlarealidad,aunquetodoloquepercibamoslointerpretemosde maneradiferente.Tambinpiensoquesoloexisteunarealidadydiferenteformade explicarladependiendodelapersona.Estosucedeporqueacadapersonaleafectan lascircunstanciasylascosasdeunadeterminadamaneraporlotantolasinterpretade formadistinta. DESARROLLO Afavordeestatesispodemosencontrarlossiguientesdatos,ejemplosyanalogas. Estosdatosson,pues,queentreestosconceptosquehemostrabajadoexisterelacin ytambinsejuegayestpresenteelconceptodesubjetividaddelaspersonas,ypara explicar estos datos seguimos con ejemplos: Una persona que est ciega, que es sordaotienealgunaotradiscapacidadnopuedesaberqueexisteunacosasinolave, osinolaescucha,porquenolapercibe;comotambinpasaqueaunapersonale
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puedegustarlamsicaclsicayaotrano,perolamsicaeslamisma.Parafinalizar losargumentosafavordemtesisencontramosestaanaloga:Larealidadescomoel mundodelamoda,imaginemosquevamosacomprarropa,lavemos,yportanto,la percibimosporqueexiste.Porejemplo,sivemosunblusnhabrapersonasquele gustenponrseloconunpantalnyaotrascomosifueseunvestido,yaquetenemos diferentesgustosyopiniones. Seguidodeestosargumentosafavornosencontramosconargumentosencontra deestatesis.Laspersonaspiensasenlaexistenciadevariasrealidadesquepara cadaunadeellasesdiferente,ocreenquelarealidadnoexiste.Tambinelsueoque experimentamospensamosqueesreal.Puesbien,estoseexplicaconejemploscomo sonlosespejismos.Podemospensarqueloqueestamosviendoexisteperolaverdad es que estamos equivocados. Como cuando nos levantamos durante la noche sobresaltados y asustados porque estbamos soando que estamos en una determinada situacin que para nosotros es real pero a decir verdad tambin nos equivocamos.Yporltimolocomparoconunapelculaounagrabacin,enlaque veisunacosaqueestaocurriendoenunprecisoinstanteperoquenocorrespondecon eltiemporeal. CONCLUSIN Evaluandomisdatosentreloscualesseencuentranlosqueestnafavor,comola relacinentrelosconceptosrealidadypercepcinyeltrminodelasubjetividad.Y adems,losqueestnencontracomolatendenciaacreerenlaexistenciadevarias realidades y la inexistencia de sta, sacamos como conclusin que la tesis no se modifica,msbienesunaaclaracindelosconceptosylasrelaciones. Porconsiguientemitesisyaelaboradaes:estosdosconceptostienensignificados distintosperolarelacinesevidente,yaquetodoloquepercibimosformapartedela realidad,perotambinesevidenteelhechodequecadapersonainterpretademanera diferenteloquepercibeatravsdelossentidos.

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PercepcinyRealidad
MaiteHerreraRodrguez
Existendiferentestiposdevistaparasaberconexactitudqueslarealidadyla percepcin,ytodavahaymuchagentequenisiquierasabeidentificarlos. Podemos entender percepcin como la representacin de algo en la mente, la interpretacindealgoquenosllega;ylarealidaddecimosqueeselconjuntodeesa interpretacinoinformacin.UnejemplodeelloseraeltestdeRorschach(proyeccin desucesivasimgenesenlasquesevenmanchasconelfindeinterpretarlasyas conocer ms a fondo a una persona; ya sean gustos, miedos, costumbres, etc): llamamosrealidadalasmanchasensypercepcinaloquelasmanchassonpara nosotros;cadaunoveunacosa,loquedemuestraquenosllegainformacindiferente. SegnlateoradeGestaltlamenteconoceunestmulocuandoloorganizaenuna formaqueserecortansobreunfondo(principiodereconocimiento).Puesbien,he probadoquelapercepcinsinlarealidadnosirvedenadayaquetenemoslacerteza deque,porejemplo,vamosalcineynoprestamosatencinalapelculanotiene sentido. Tambin se puede decir que para cada persona la realidad es diferente porque nuestra percepcin cambia, tal es el caso de alguien que es daltnico: no distingueelrojodelverdemientrasnosotross. Trasestopuedenexistirdiferentesanalogascomo<<larealidadessemejanteala ropa; cada uno lleva una diferente aunque en algunos casos coincide>> o <<la percepcin es similar al nivel econmico de una persona; vamos a una tienda a comprarunabrigoquecuesta120.Puesbien,paraunapersonaalaquelesobreel dineroestaprendanoleescara,mientrasqueparaotraalacuallecuestallegara finaldemessqueloesy,portanto,noselapodrapermitir>>. Esto nos ayuda a ver el tema desde otro punto de vista: "en muchos casos la realidad es igual para todos porque percibimos lo mismo; tal es el caso de una mesa...todos sabemos lo que es o, al menos, nos hacemos una idea". Tambin

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podramos decir que quizs pueda existir una realidad de la que no somos conscientes,noprestamosatencinaelloyporlotantosenospasadesapercibida. Endefinitiva,teniendoencuentaquelounosinlootronotienesentido,losdos factores se complementan y que no se pueden identificar con gran exactitud, podramosdecirquelapercepcinylarealidadesdiferenteparatodosaunquehaya pequeosmaticesquediganlocontrario.Hayunagranvariedaddetiposdevistapara definiruntrminouotro.

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PercepcinyRealidad
AlbaMJimnezRodrguez
Qu se entiende por realidad?, En que se diferencian la realidad y la percepcin?,Eslarealidadellmitedelapercepcin? Realidadypercepcinseparecenenquehayalgunascosasquesonrealesylo podemosconoceratravsdelossentidos.Sediferencianenquenotodoloquese percibeporlossentidosesreal.Cuandotenemosalucinaciones,loquevemosporlas alucinacionesnoexisteperolopercibimosporquelovemos. Simitesisescorrecta losdatos en contra nosern los suficientemente fuertes comoparadestruirmitesis.Losargumentosafavorhansido:Lasalucinacionesque percibimos por los sentidos son reales, pero aquello que percibimos no es real. Alguienpodradecirmequetodaslaspersonasnotenemosalucinaciones,peroledira quenoslotengoeseargumentoafavoryquehaymuchsimosmascasosyquesi alguien tuviera alguno de esos casos esa persona estara percibindolo por los sentidosynoserareal. OtrocasoeseltestdeRorschach,estetestmuestraunaseriedemanchasnegras alasquedebemosdarleforma.Cadapersonavediferenteselementosocosasen esas manchas, el test de Rorschach lo utilizan los psiclogos para analizar las personalidadesoproblemasdesuspacientes.Lapercepcinenestecasoseralos diferenteselementosquevemoscadauno,inclusolamanchaespercepcin,porque realmentenoesunamanchasinounaimagenproyectada.Enestecasoelprincipio queseutilizaraseraeldereconocimientodefondoyfigura. Unargumentoafavorsonlossueos.Lossentimientosquetenemoscuandonos despertamos y recordamos nuestro sueos son reales, tambin elhecho desoar peronoloquehemospercibidoduranteesesueo.Esteargumentoesfuertedebidoa quetodossoamos.

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Tambindebemospensarenlasdrogas.Cuandoalguientomadrogasalucingenas leocurrelomismoqueconlasalucinaciones,yaqueesesoloqueexperimentan. Alguienpodradecirmequenotodaslaspersonastomandrogas,yquenotodaslas drogasproducenalucinaciones,estoseracierto,peroelcasoqueyohepuestoesun casoconcreto,yestosargumentosenningnmomentotachanmitesisolahacen cambiar.Todosestos argumentosnosonlosnicosqueexisten,haymuchosmas casosdiferentesenlosqueseaplicamitesis.Alasalucinaciones,lossueosyla drogadiccinconalucingenos,alosqueaplicamoslateoradeGestaltporelprincipio dereconocimientoyfigura. Los argumentos a favor que hemos expuesto anteriormente han sido lo suficientementefuertescomoparadestruirlosargumentosencontra,porloquemis tesishansido confirmada. Lapercepcinylarealidadseparecenenquealgunas cosassonrealesypodemospercibirlaporlossentidos,ysediferenciasenqueno todoloquesepercibeporlossentidosesreal.

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PercepcinyRealidad
AdrinJimnezViva
Todoelmundoconocelaclsicahistoriadelhombrequeseemborrachaytieneuna aventuraconunamujer feacuandollaveguapa.Estahistorianos puedehacer plantear varias preguntas : El alcohol vuelve guapas a las personas?, Qu necesidadtieneelserhumanodeconsumiralcohol?,Pero,laqueamijuicioes msclaraymsfcildeveres:Esrealidadtodoloquepercibimos? Pararesponderestotenemosquesaberqusignificacadacosa,poresovamosa ver las distintas acepciones de ambos trminos. Por realidad podemos entender: Calidaddeloreal,casoohechoreal,verdad,loqueocurrerealmenteotodoloque existeoformaelmundoreal.Delasanterioresvamosacogerlaltima,lacualme parece la ms adecuada para lo que buscamos. Por otro lado, por percepcin entendemos:accindepercibir,actoderecaudar,procesoderecogidaytratamiento dedelainformacinsensorial.Destastambinvamosacogerlaltima,porserla msextensaymsprecisa.Porlocualmirespuestaesqueno,porqueporrealidad entiendotodoaquelloqueexisteyformaelmundoreal,mientrasqueporpercepcin entiendo la recogida ytratamiento de la informacin sensorial, extrada o no de la realidad. Paraapoyarmirespuesta,megustarabasarmeenlossiguientesdatos.Detodos essabidoquelaspersonaspodemossufrirdeficienciasenlosrganossensoriales, tantoparcialescomototales, que modificanlapercepcindela realidad;comopor ejemploelcasodeunciego,quedondelnovenada,hayunarealidadquenopuede ser vista. llo percibe todo negro mientras quela realidadno es as, todanegra. Tambinpodemosremitirnosalsueo,dondeunapersonapercibeunarealidadque no existe. Tambin ocurre esto con el caso de la imaginacin y las alucinaciones, dondepercibimosalgoquenoexiste.Estopuedeocurrirconunapersonaqueest locaqueveporejemploaotrapersonacuandoenrealidadnohaynadie.Asmismo, puedeocurrirquepercibamosalgoquenoesrealmenteas,unclaroejemplodeesto eselconocidoTestdeRorschach,enelqueexponenunasimgenesdemanchasen
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las que la gente percibe cosas tales como dragones, insectos, animales, etc. Esto tambinpuedeocurrirporlasleyesdepercepcin,stassonvarias,aunquemevoya referirenespecialauna,ladeltamaorelativo,cuantomspequeooaltoest,ms lejano lo percibimos. Esto se puede ver muy sencillo por ejemplo en la visin de profundidadenlatelevisincuandoenrealidadtodoestalamismadistancia.Los caracteresqueseencuentranmshaciaarribaymspequeoslospercibimosms lejanos.Tambinpodemostomarcomoejemploeltemadelcolor.Todossabemosque los objetos no tienen color en realidad, sino que es luz reflejada, pero nosotros percibimosqueeseobjetoesdecolor.Porlotanto,podramoscompararlabuena percepcindelascosasconunacmaradigitaldemuchosmegapxeles,quehara unasfotosquecaptendemaneramuyprecisalarealidadmientrasqueunacmarade peorcalidad,puedehacerfotosenlasqueseconfundalarealidad. Por otro lado, muchas personas pueden opinar que mi tesis no es correcta, contraponindoseaalgunosdemisargumentosanteriores.Porejemplo,enelsueoy enlaimaginacin,losrganossensorialesnoparticipan,porloquesegnladefinicin no es completa la percepcin, ya que son stos los nicos capaces de recoger sensaciones.Tambinpuedendecirquelaspersonascondeficienciassensorialessi percibenrealidadspercibenlarealidadperodepeorcalidad,porloqueelejemplodel ciegotambincabradecirquestesipercibelarealidad,peromenoscompletaya quenopercibenadaporlosojos.Ylacmara,anpercibindolodepeorcalidady confusamente,loquepercibeesrealporloparteespartedelarealidad. Alavistadelosdatosanteriores,creoquedebocambiarmirespuesta,yaquehe vistoquetantoenelsueocomoenlaimaginacin,quesonejemplosdepercepcin dealgonoreal,noparticipanlosrganossensoriales.Alserstoslosnicoscapaces derecogersensaciones,ysololohacendelarealidad,creoquemitesisdebequedar as:Todoloquepercibimosnoesreal,yaqueporrealidadentiendotodoaquelloque existe y forma el mundo real, mientras que percepcin es el tratamiento de datos sensoriales,extradosdelarealidadono. Si por Percepcin entendemos el tratamiento de informacin sensorial, y por Realidad todo lo que forma el mundo real, lo ms razonable es pensar que la

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diferenciaentreambasesquelarealidadestodoaquelloqueformayexisteelmundo real,mientraslapercepcineseltratamientodeinformacinsensorialextradaonode larealidad.Especialmentesinosbasamosenqueenelsueoyenlaimaginacinlos rganos sensoriales no participan por lo que, lo que sentimos no es real. Aunque tambinpuedeserlo,anpercibindoloconmayoropeorcalidad,comoeselcasodel ciego,perciberealidadperodepeorcalidadyaquenove.

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PercepcinyRealidad
AntonioJ.JuradoRivas
INTRODUCCIN Mitesiseslasiguiente:Realidadestodoloquepercibimosypercepcinesla formadepercibirla.Enprimerlugaresnecesariodefinirlosconceptosderealidady percepcin.Larealidadeselconjuntoformadoportodoloexistenteenelmundoreal. La percepcin es aquel proceso por el cual una persona tiene conocimientos del mundoexteriorapartirdelaimpresionesquelecomunicanlossentidos. Puede existir la realidad sin la percepcin? Realidad y percepcin se complementan?Enmiopininnopuedeexistirlarealidadporquesinocaptas los conocimientosdelmundoexteriornosabesloqueesrealyloquenoloes.Adems creo que realidad y percepcin se complementan, estn unidas por un lazo muy grande,nopuedeexistirunasinlaotra,comoporejemplosihayvidatambinhay muerte. DESARROLLO Lapercepcin,engeneral,tratadecmollegaanuestrocerebrolainformacindel mundo,bsicamentetenemoscincosentidosporloscualeslopercibimos,esoscinco sentido son la vista, el odo, el olfato, el gusto y el tacto. En mi opinin el ms importanteeslavistaporquesiunsujetonointerpretacorrectamenteloqueve,lo asociaconloquehapercibidoensuvida. Larealidadesloquevemos,loquepercibimos,loqueexiste,oloqueimagina,no hayunarealidadigual,cadapersonatienelasuya,comoelalma,lasfaccionesdela caraolashuellasdelosdedos. Larealidaddeunaserpienteescomoladeunhumano,yaquepercibeelmundode unamaneradiferente,peroigualmentevlida.Laserpientenotieneojossinembargo,

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percibe el calor. No existe una misma realidad para todo, puesto que la realidad tambinestinfluidaporlossentimientos. Yo creo que lo que percibimos por los sentidos es real siempre, por ejemplo, cuandovesenunlagoelreflejodeunrbolalrevs,lasramasvanhaciaabajoyel troncohaciaarriba.Enelreflejonohayrealidadperoporelreflejollegamosasaber quehayrealidad,esteseraunargumentoafavorporqueapoyabienmitesis. Loquepercibimosporlossentidosaunquecreamosqueesrealavecesesirreal, porejemplo,eloasis,tuvasaldesiertocontantacalorquesufresalucinaciones,ves unlagoconsustrespalmeritasy,alpercibirloporlossentidos,tecreesqueesverdad loqueestsviendo,detalformaquevashaciaall,perocuandollegastedascuenta dequenoesreal. CONCLUSIN Yocreoquelosargumentosestnbien,elqueesafavorreflejabienloquedicemi tesis y el que es en contra la debilita bastante, por lo tanto creo que debera modificarla,mitesismodificadaeslasiguiente:Realidadestodoloquepercibimos, pero con algunas excepciones ya que hay veces que tenemos alucinaciones, y percepcineslaformadepercibirla.

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PercepcinyRealidad
AntonioMartnezZambrana
Introduccin A mi personalmente en un principio me surgen dos preguntas: Existe la percepcin? y si existe Es la percepcin una realidad? Para poder responder a estas preguntas previamente tendremos que definir los significados realidad y percepcin. Tomamos un diccionario y tomamos las acepciones mas adecuadas a nuestros gustos. En mi caso concreto la percepcin es una sensacin interior que resultadeunaimpresinmaterialrealizadaatravsdelossentidosylarealidadser laexistenciarealyefectivadeunacosa. Una vez definidos los trminos ya podremos proceder a responder nuestras preguntas.Yopersonalmentecreoquelapercepcinexiste,yaquecuandovesun objetolopercibes.Otracosaquepiensoconrespectoalapercepcinesquecomo percibimosporlossentidossepercibemejoropeorenfuncindelniveldedesarrollo deestos,delmismomodoqueunciegonotendrelmismoniveldepercepcinque una persona con la vista correcta. Con respecto a la otra pregunta pienso que la percepcin no es una realidad sino es una parte de ella, aunque creo que a la percepcinselepodradenominartupropiarealidadporqueaunquelarealidades universalcadahumanotienedigamosunaminirealidadensucabezaquevienedela realidaduniversalquepercibimosporlossentidos,porloquecadapersonapercibede maneradistintalarealidadoseasequedesdemiopinindiraquecadapersonatiene unaminirealidad. Desarrollo Yocreoquelapercepcindependedelarealidad,estoesalgolgicoyaquesino hayrealidadnohaypercepcin,sondatosadyacentes.Senecesitaalgorealparaque percibamos por los sentidos, ya que si no hay un mundo que exista como lo percibiramos?,estosdoselementossonadyacentesporloquesinopercibisemos
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no tendramos realidad ya que la realidad se obtiene a travs de los sentidos. Es tambinlgicoquehayadiferentespercepcionesyslounarealidadyaquenotodos tenemoslosmismossentidosconelmismoniveldedesarrollo,laspersonasnosomos clones. Hayvecesquelarealidadnospuedellegaraengaar,porqueaunquelarealidad no sea nada, simplemente una mancha al azar, como es en el caso del test de Rorschach,lepuedehacertrabajaranuestrossentidosdemaneraquecreamosque realmentehayalgo.Paracomprobarquenotodaslaspersonaspercibimoslomismo podemos recurrir al ejercicio de clase en el que nos colocamos en crculo y comenzamos a decir que veamos cada persona en la pared. Nadie saba en un principio que no era nada, slo una mancha. La conclusin de esto es que cada compaeroteniaunavisindistinta,esdecir,nopercibamostodosporigual.Este ejemplo se puede dar muy a menudo. Viendo un cuadro de Pablo Picasso, unas personasdicenquesimplementesonmanchasynoentiendendndeestelvalorde lapintura,mientrasqueotrassisabendiferenciarlapinturadelcuadro.Pensemos tambin en varios amigos debatiendo sobre un tema, donde vemos que no todos tenemoslamismaopinin.Elcasomsdirectoescuandollegaelmomentoenelque todos los espaoles depositan su voto en la urna para elegir partido poltico que gobierneelpas,viendoquenoslosevotaunpartidoloquenoshaceverqueno todosloshumanospercibimosigual. Lapercepcinesalgoquevieneenlosgenesyaquesepuedeserciegoycatador devinosyvermuybienynotenerolfato.Hayunateora,lateoradelaGestaltque dicequelamenteconfiguralosestmulosquelleganaellasatravsdeunasleyeso principios. Conclusin Misargumentosafavorloscreoadecuadosyaquelapercepcinesunapartedela realidad,porloquesinopercibimosnoconocemoslarealidad,lapercepcinnoesla mismaentodaslaspersonas,louniversaleslarealidadnolainterpretacin.

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Cuandoyodigoquelarealidadesellmitedelapercepcinaloquemerefieroes quelapercepcinsermejoropeorperounapercepcintotala100%bienserla realidad,yyaquelapercepcinesalgoquerealizamosporlossentidoshabraque tenerlos al 100% desarrollados tambin. Pienso que la realidad es el limite de la percepcin, ya que la percepcin es gradual, se percibe mejor o peor y una vez percibidoaltopenohaymasrealidad,porloquecreoqueesellmite. Misargumentosencontrameparecenfalsosyaqueporejemplonocreoquela realidadsealomismoquelapercepcin,yopiensoquelapercepcinesunapartede larealidadaligualquecreocomoimposibletenerlossentidostandesarrolladoscomo paraquelarealidad(algouniversal)seatupercepcin. Trasfijarmeatentamenteenmisdatosafavorymisdatosencontracreoquemis datos a favor son muchsimo mas fuertes que mis datos en contra por lo que no encuentro ninguna necesidad en modificar mi tesis y pienso que estara correcto dejarlacomoest.

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PercepcinyRealidad
DiegoA.ReinaRodrguez
INTRODUCCIN Enprimerlugar,esnecesariorealizarunaaclaracinconceptualdelostrminos realidadypercepcin:todaslasacepcionesdeltrminorealidadsuelencoincidiren queeslaexistenciarealyefectivadeunacosa,todoaquelloqueconstituyeelmundo, encontraposicinconlafantasaoloilusorio.Deltrminopercepcinconvienems, desdeelpuntodevistafilosfico,decirqueconsisteenrecibirestmulosatravsde lossentidos,rechazandolaacepcindetenerconocimientooidea. Trashaberaclaradolosconceptos,esnecesarioproblematizarahora:Quesla realidad?,Queslapercepcin?,Todolopercibidoesrealidad?,Esposiblequela percepcinseaalavezrealidadynorealidad? Larealidadeselconjuntodetodoslosestmulos,expresadosdeformaobjetiva, quesonpercibidosporlossentidosylleganalcerebro.Lapercepcinnosloconsiste encaptarlosestmulos,tambineslamaneradeanalizarlosyordenarlos.Notodolo percibido es real, y en algunos casos, una persona puede percibir cosas que no existen(noreales),quesemezclanasuvezconcosasqueexisten(reales). DESARROLLO:ARGUMENTOSAFAVORYENCONTRA Afavordemitesispuedetenerseencuentalosiguiente:Todoaquelloqueuno percibecuandoestdormidonosecorrespondeconestmulosreales,asimismo,los estmulosquelaspersonasperciben,pueden,aveces,noserreales;comoeselcaso delaesquizofrenia,enfermedadpsiquitricaqueproducequelaspersonasperciban cosasquenosonreales.Lapercepcinconsistetambinenorganizarlosestmulos quelleganalcerebro,yaque,segnsepresteatencinaunestmulouotro,seestar analizandounacosauotra,porejemplo:estlloviendo,yelprofesorestexplicando

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algo en clase; una persona percibe esos dos estmulos, pero puede escuchar al profesoryorlalluvia,oescucharlalluviayoralprofesor. De la misma forma, en dibujos hechos a consciencia para producir un "efecto ptico",segnsepresteatencinauncoloruotro,severunaformauotra,pero independientementedecualsevea,estnlasdos. Pensemosquelarealidadylapercepcinsoncomodosanimalesqueestablecen simbiosis;unonopuedevivirsinelotro,yviceversa;porejemplo:unapersonano puedevivir(ovivir,peroenmalascondiciones)sinlasbacteriasdelafloraintestinal,y stas,asuvez,nopuedenvivirsinoestnenelintestinodeunapersona.Delmismo modo,larealidadnopuedeexistirsinpercepcin,porquesilosestmulosnollegana ningncerebroparaseranalizados,sepierdenenlalejanadelanada,porquenadie ninadapudosaberquycmopas.Lapercepcin,asuvez,nopuedeexistir,al menosnopormuchotiempo,sinlarealidad,porquenadiepuedevivirmuchotiempo percibiendocosasausentesderealidad,esdecir,quenosonreales. Contranuestratesistambinpuedepensarsequelarealidadseexpresaenforma de estmulos, y los estmulos no siempre son objetivos, por ejemplo: una persona puedecontarunhecho(estmulosobjetivos)asumanera;loquediceesreal,peroest expresadodeformasubjetiva. A parte, los sentimientos son reales, perono llegan a travs de los sentidos al cerebro.Sentimientoscomoelamor,elodio,laamistad...nosepercibenatravsde lossentidos;yelmismopensamiento,puedeestarinfluidoporlosestmulosquellegan alcerebro,peronosurgenecesariamentedeellos. Pensemosporejemploenlaropaquesaledelalavadora,sepuedenhacerdos cosas: dejarla tal y como sali de sta (arrugada), o plancharla; normalmente se plancha.steeselmismocasodelosestmulos:cuandosurgensonobjetivos(como laropa,queestarrugadaalsalirdelalavadora),ycuandolleganaunapersona,sta transformaesosestmulosensubjetivos(comolaropaalserplanchada). CONCLUSIN
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En primer lugar, dira que tengo ms argumentos a favor en contra, por lo que concluyoquelatesisestmsacertadaqueequivocada.Aunquefijndomeenlos aspectos en contra sera correcto que cambiara algunas cosas. Pero an as mantengo la mayora de la tesis como al principio, apoyndome en puntos como: Lapercepcinnosoloconsisteenrecibirestmulos,tambinenordenarlos,esdecir, enseleccionaraquellosquequeremosanalizar,ypuseelclaroejemplodelprofesory la lluvia, o el dibujo y sus dos formas contrarias, y la vez, complementarias. Tambinpuedodecirparaapoyarmitesisquelaspersonasesquizofrnicasreciben estmulosreales,comotodaslasdems,ytambinlosfabrican,mezclandostoscon losanteriores. Apesardemiopininsobreloadecuadodemitesis,debodecirquesibienes verdadquelarealidadeselconjuntodeestmulos,peronoslolosobjetivos,sino tambinlossubjetivos.Ademsdeboindicarquelarealidadtambinlaformanlos sentimientos; aunque stossean falsos o verdaderos, son reales, quierodecir, por ejemplo,queunapersonapuedesentirseamadaperopuedeestarsiendoengaada porotra:elsentimientoesreal,perofalso. Porloanteriormentedicho,mitesisquedaradelasiguientemanera:larealidades elconjuntodetodoslosestmulos(yaseanobjetivososubjetivos)ydesentimientos, quesonpercibidospornuestrossentidosylleganalcerebro.Lapercepcinnoslo consiste en captar los estmulos, tambin consiste en seleccionarlos, ordenarlos y analizarlos. No todo lo percibido es real, y en algunos casos, una persona puede percibircosasquenoexisten(noreales),quesemezclanasuvezconcosasque existen(reales).

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PercepcinyRealidad
CristinaSnchezRaya
Introduccin Para empezar, se puede decir que la realidad es todo lo que existe, sin que nosotrosaportemosunaopinin,mientrasquelapercepcinesloquepercibimosde larealidad,nuestrapropiavisinsobreella.Larealidades,pues,laexistenciarealy objetivadelascosas;lapercepcinsonideas,posesindeideassubjetivasacercade larealidad.EsporestoqueLapercepcineslaposesindeideaspropias?yque Larealidadpermitelapercepcin?Enmiopinin,piensoquelapercepcinesun conjunto de sensaciones y tambin influye el tener ideas propias, es decir la percepcinpermitetenerideasapartirdelassensacionesquepercibimos.Esporesto quelarealidadspermitequelaspersonastengamospercepciones,esdecirideasde larealidad. Desarrollo Afavordelatesispodemosencontrarlossiguientesdatos.Porejemplo,siyome comprounacamisa,amimepuedegustarmientrasquemiamigapiensaquenoes bonita,esdecirnolegusta,cadaunatieneunaopinindiferente,cadaunatieneuna percepcindiferentedelarealidad.Tambinencontramoselsiguienteejemplo:enel testdeRorschachlarealidaderaclara,manchasproyectadassobreunapared,pero nosotroslainterpretamosyledimosforma,cadaunolaquequiso,cadaunointerpret larealidadsegnsupercepcin. Porotraparte,contrariasalatesispodemosencontrarlassiguientesideas:silas personassiemprevenlarealidadsubjetivamentenuncasabremoscomoes yaque cadaunotienesupropiarealidad,supropiapercepcin.Otracuestinseraque,por ejemplo:Sinohubieransensaciones quenosprovocaranpercepciones nohabra ideas?,estapreguntaserelacionaconlaideadequelapercepcinesposesinde ideaspropias. Es elcasoque, porejemplo,unapersonahaescuchadohablar del "puenting"ypuedetenerideaspropiascomoporejemploqueesmuyarriesgado.Esta
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personapuedeteneresaidea,aunquenuncahayatenidosensaciones,esdecirque nunca haya tenido haya hecho puenting, pero an as, esta persona sigue manteniendosuopininacercadeestetemaaunquenuncalohayapercibido. Pensemosenlaopiningeneraldelasociedad,laqueseexpandeenlosmedios decomunicacinEslaconcienciadelahumanidad?Sepuedetraducirlaopinin generaldelasociedadconsupensamiento,consuconcienciaesdecirlaspersonas opinansobreuntema,esdecirposeenideassobretemasquenoslesinfluyen,es decirnolohanpercibido. Conclusin Enconclusin,teniendoencuenta,losdatosyejemplosafavoryencontradela tesis,piensoque,losdatosafavorsonmuypocosynodemuestranbienlatesisylos datosencontraladesmienten.Sepodradeducirque,larealidadparalapersonases totalmentesubjetivacadaunovivesupropiarealidad.Lapercepcinsepodraexplicar comoalposesindeideaspropias,peronohacefaltaquepercibamosconloscinco sentidosalgoparatenerideaspropias,sloconqueoigamoshablardealgonuestra mente crea sus propias opiniones acerca del tema. En esta tesis he intentado demostrarquelapercepcinesunconjuntodesensacionesqueleinfluyenlasideas propias,esdecirlapercepcinpermitetenerideasapartirdelassensacionesque percibimos. Es por esto que la realidad s permite que las personas tengamos percepciones,esdecirideasdeesta.

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