Ral Anguiano Fernando Leal Alfredo Zalce Roberto Montenegro David Alfaro Siqueiros Jorge Gonzlez Camarena Alberto

berto Beltrn Leonora Carrington Rafael Cauduro Arnold Coen Olga Costa Jos Luis Cuevas Jos Chvez Morado Xavier Esqueda Manuel Felgurez Pedro Friedeberg Elvira Gascn Gunther Gerzso Alberto Gironella Mathas Goeritz Teodoro Gonzlez de Len RogerVon Gunten Joy Laville gueda Lozano Raymundo Martnez Guillermo Meza Francisco Moreno Capdevila Francisco Moyao Luis Nishizawa Brian Nissen Antonio Pelez Vicente Rojo Sebastin Juan Soriano Gilberto Aceves Navarro Rafael Coronel Nunik Sauret Ral Anguiano Fernando Leal Alfredo Zalce Roberto Montenegro David Alfaro Siqueiros Jorge Gonzlez Camarena Alberto Beltrn Leonora Carrington Rafael Cauduro Arnold Coen Olga Costa Jos Luis Cuevas Jos Chvez Morado Xavier Esqueda Manuel Felgurez Pedro Friedeberg Elvira Gascn Gunther Gerzso Alberto Gironella Mathas Goeritz Teodoro Gonzlez de Len RogerVon Gunten Joy Laville gueda Lozano Raymundo Martnez Guillermo Meza Francisco Moreno Capdevila Francisco Moyao Luis Nishizawa Brian Nissen Antonio Pelez Vicente Rojo Sebastin Juan Soriano Gilberto Aceves Navarro Rafael Coronel Nunik Sauret Ral Anguiano Fernando Leal Alfredo Zalce Roberto Montenegro David Alfaro Siqueiros Jorge Gonzlez Camarena Alberto Beltrn Leonora Carrington Rafael Cauduro Arnold Coen Olga Costa Jos Luis Cuevas Jos Chvez Morado Xavier Esqueda Manuel Felgurez Pedro Friedeberg Elvira Gascn Gunther Gerzso Alberto Gironella Mathas Goeritz Teodoro Gonzlez de Len RogerVon Gunten Joy Laville gueda Lozano Raymundo Martnez Guillermo Meza Francisco Moreno Capdevila Francisco Moyao Luis Nishizawa Brian Nissen Antonio Pelez Vicente Rojo Sebastin Juan Soriano Gilberto Aceves Navarro Rafael Coronel Nunik Sauret Ral Anguiano Fernando Leal Alfredo Zalce Roberto Montenegro David Alfaro Siqueiros Jorge Gonzlez Camarena Alberto Beltrn Leonora Carrington Rafael Cauduro Arnold Coen Olga Costa Jos Luis Cuevas Jos Chvez Morado Xavier Esqueda Manuel Felgurez Pedro Friedeberg Elvira Gascn Gunther Gerzso Alberto Gironella Mathas Goeritz Teodoro Gonzlez de Len RogerVon Gunten Joy Laville gueda Lozano Raymundo Martnez Guillermo Meza Francisco Moreno Capdevila Francisco Moyao Luis Nishizawa Brian Nissen Antonio Pelez Vicente Rojo Sebastin Juan Soriano Gilberto Aceves Navarro Rafael Coronel Nunik Sauret Ral

Pintando la educacin

Secretara de Eduacacin Pblica Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos Coordinacin de Proyecto Difusin, Relaciones Pblicas y Patrimonio Histrico Descripcin y anlisis curatorial Luis Gallardo Diseo Grfico Depto. de Preprensa e Impresin Digital Fotografa de Obra Enrique Bostelmann Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos. 2009 Rafal Checa 2, Col. Huerta del Carmen, C.P. 01000, Mxico, D.F. Impreso en Mxico

ndice
Presentacin Ral Anguiano Fernando Leal Alfredo Zalce Roberto Montenegro David Alfaro Siqueiros Jorge Gonzlez Camarena Gilberto Aceves Navarro Olga Acosta Arnold Belkin Alberto Beltrn Leonora Carrington Rafael Cauduro Arnoldo Coen Jos Luis Cuevas Jos Chvez Morado Xavier Esqueda Manuel Felgurez Pedro Friedeberg Elvira Gacn Gunter Gerzo Alberto Gironella
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Mathas Goeritz Teodoro Gonzlez de Len Roger Von Gunten Joy Laville gueda Lozano Raymundo Martnez Gullermo Meza Francisco Moreno Capdevilla Francisco Moyao Luis Nishizawa Brian Nissen Antonio Pelez Vicente Rojo Sebastin Juan Soriano Rafael Coronel Nunik Sauret

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Ficha tcnica de la Exposicin Pintando la Educacin

Exposicin Pintando la Educacin. Las Obras de Arte en los Libros de Texto Gratuitos, celebrada en el vestbulo del edificio a del Palacio Legislativo de San Lzaro. Del 23 al 27 de marzo de 2009. La exposicin fue organizada bajo auspicio de las comisiones de Educacin Pblica y Servicios Educativos, as como la de Cultura de la lx Legislatura.

Presentacin
Texto Gratuitos cumple 50 aos de coadyuvar en el proceso de enseanza-aprendizaje de la niez y juventud mexicanas, a travs de la produccin y distribucin de libros de texto gratuitos y materiales educativos en todo el pas. Con el decreto firmado el 12 de febrero de 1959 por el Presidente de la Repblica, Adolfo Lpez Mateos, se ve cristalizado el proyecto desarrollado por Jaime Torres Bodet, Secretario de Educacin. Es Martn Luis Guzmn en quien recae la responsabilidad de instrumentar las tareas editoriales y distributivas de la Conaliteg. As se editan los libros de texto gratuitos para los nios que cursan los seis grados de educacin primaria. A lo largo del tiempo la cobertura se ha extendido no slo a los niveles de educacin bsica, sino a materiales en lenguas indgenas, libros regionales de historia y geografa, as como ediciones de braille y macrotipos para estudiantes con necesidades especiales. En diferentes momentos la Conaliteg ha empleado en la produccin de libros, tanto en las portadas como en sus interiores, pinturas e ilustraciones con el firme propsito de sensibilizar al estudiantado en torno de las actividades humanas de carcter artstico. Es as que en 1960 se produjeron 19 ttulos para los alumnos de primaria y 2 para el maestro, en cuyas portadas se utilizaron obras de los reconocidos artistas: David Alfaro Siqueiros, Roberto Montenegro, Alfredo Zalce, Fernando Leal y Ral Anguiano. En estas obras acordes con los

La Comisin Nacional de Libros de

festejos nacionales que conmemoraban el 150 aniversario del inicio de la Independencia y 50 aos del estallido de la Revolucin, los autores retrataron a los ms emblemticos hroes nacionales. En 1961, una vez finalizados los festejos, la Conaliteg opta por el uso en las portadas de sus libros de una pieza de carcter alegrico. La Patria, de Jorge Gonzlez Camarena, es una obra que con el paso del tiempo logr un arraigo evidente en la poblacin de nuestro pas, apareciendo en ms de 350 ttulos de todos los niveles escolares, as como libros para maestros. La Patria se utiliz en las portadas de forma ininterrumpida hasta 1972. En 1987, la Conaliteg encarga nuevamente a diversos artistas la produccin de obras que se utilizarn para la realizacin de las portadas de diversos ttulos. De esta forma se integra al acervo de la Comisin una serie de piezas de diversos gneros y tendencias que dan cuenta de las transformaciones estilsticas del arte mexicano en el ltimo tercio del siglo xx. La conjuncin de esta amplia gama de artistas y propuestas visuales, dan pie a una heterognea exposicin que lleva por ttulo Pintando la Educacin, que abre una ventana en la que podemos reconocer una multiplicidad de valores artsticos y estticos de nuestra propia complejidad cultural, riqueza que, sin lugar a dudas, representa una extraordinaria fortaleza en la construccin de un Mxico tolerante e incluyente.

Obra pictrica

Ral Anguiano

(Guadalajara, Jalisco, 1915. Mxico, D.F., 2006) Muralista, pintor y grabador, Anguiano es uno de los ltimos representantes de la escuela mexicana de pintura. Reconocido desde sus primeras etapas como un retratista excepcional, su trabajo ha sido presentado en importantes espacios alrededor de todo el mundo. En 1988, el gobierno de Jalisco le otorg el Premio Jalisco, el ms importante reconocimiento de su estado natal.

La obra
La Bandera Nacional enmarca la presencia de tres significativos protagonistas de nuestra historia como pas independiente. Sujetando con la mano derecha una antorcha, Miguel Hidalgo y Costilla mantiene un sereno gesto; la luz naranja que derrama la llama dramatiza la presencia del personaje. Quiz observamos el momento de contencin previa al grito independentista. Al centro, Benito Jurez ataviado con sencillez y de rostro impasible y seguro, mira al horizonte. De perfil, en la parte inferior del lienzo, la mirada serena de Francisco I. Madero remata el conjunto. Se puede destacar el profundo conocimiento del autor en lo que corresponde a la ubicacin de los personajes, que colocados en una diagonal ascendente, trasladan por medio de la luminosidad de la llama un eje de equilibrio en el lienzo.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1960 103 x 183 cm Se utiliz de 1960 a 1962

Ral Anguiano

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Fernando Leal
(Mxico, D.F., 1896-1964) Estudi en la Escuela al Aire Libre de Coyoacn en donde se vincul con jvenes artistas que a la postre seran parte fundamental del movimiento muralista mexicano.Tambin es reconocido como uno de los primeros artistas en utilizar la temtica indigenista en el cuerpo narrativo de su obra.

La obra
Con una temtica exclusiva de protagonistas de la Independencia, esta obra contiene elementos de carcter histrico y simblico. Al extremo derecho, un conjunto vegetal compuesto por una enramada de olivo y laurel -smbolos universales de heroicidad- delimitan los retratos de Vicente Guerrero, Ignacio Allende, Jos Mara Morelos y Pavn, Miguel Hidalgo y Costilla y la Corregidora, Josefa Ortiz de Domnguez. La distribucin de stos se elabor en un conjunto piramidal, equilibrado a partir de los valores simtricos que configuran la composicin. De esta forma, el remate visual del perfil de la Corregidora, encuentra su consonancia en el rostro -tambin de perfil- de Ignacio Allende. En tanto, las figuras de los tres personajes restantes dan lugar a una lnea que en su desarrollo forman ngulos alternativos entrantes y salientes que le da un profundo dinamismo que enriquece y estabiliza las tres franjas de color que hacen de soporte al conjunto pictrico.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1960 106.6 x 157 cm Se utiliz de 1960 a 1962

Fernando Leal

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Alfredo Zalce

(Ptzcuro, Michoacn, 1908. Morelia, Michoacn, 2003) Se form en la Escuela Nacional de Bellas Artes donde fue alumno de Germn Gedovius y Leandro Izaguirre, entre otros. Reconocido como uno de los ltimos representantes de la escuela mexicana de pintura, incursion en diversos medios creativos como la cermica, el grabado o la ilustracin. En el ao 2001 acept el Premio Nacional de las Artes.

La obra
La superficie de madera comprimida est compuesta a partir de dos reas simtricas. Presenta del lado izquierdo un paisaje imaginario: Un caudaloso ro es contenido por una presa, alegora recurrente de modernidad y progreso que a su vez se comunica con un emblemtico conjunto de edificaciones petroleras, torres de extraccin y tanques colectores dominan la escena. Estos elementos conviven a su vez, de manera armnica, con una parcela arada por un tractor. Justo al centro de la obra una milpa da paso al conjunto histrico. En l aparecen en primer trmino Miguel Hidalgo y Costilla, Benito Jurez y Francisco I. Madero, cada uno con signos elocuentes de su significacin histrica; Hidalgo ostenta con la mano izquierda en alto una cadena rota, en referencia explcita a la abolicin de la esclavitud. Jurez, por su parte, muestra en la mano izquierda un libro -el poder de la ley- y, finalmente en una actitud de elocuente arenga, Madero. En esta obra es importante destacar la presencia, si bien en un plano pictrico secundario, de un conjunto de personas sin identificar que desde el punto de vista del autor son quienes impulsan de forma real y verz los cambios polticos y sociales.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1960 95 x 139.5 cm Se utiliz de 1960 a 1962

AlfredoZalce

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Roberto Montenegro

(Guadalajara, Jalisco, 1885. Mxico, D.F., 1968) Apenas adolescente, Montenegro inicia su trabajo como ilustrador participando en algunos nmeros de la Revista Moderna. En 1906 se traslada a la Ciudad de Mxico, donde inicia su formacin escolar en la Academia de San Carlos, obteniendo una beca que le permite continuar sus estudios en Europa. Es en este periodo que mantiene un intenso contacto con la vida cultural parisina. A su regreso al pas, es protagonista de los inicios del movimiento muralista auspiciado por Jos Vasconcelos. Desarrolla una amplia carrera como funcionario cultural, y es reconocido como un especialista en torno al arte popular. En 1967, el gobierno de la Repblica le otorga el Premio Nacional de las Artes.

La obra
Jos Mara Morelos y Pavn, Melchor Ocampo y Venustiano Carranza, son los personajes que integran esta obra. Como fondo y a manera de cortinaje, extienden dos franjas de color: rojo, el superior y blanco, el central. En un afn de sntesis pictrica, el autor modela del bloque que correspondera al color verde del cortinaje, los torsos de los personajes ya mencionados. En el sector izquierdo de la obra, una rama de laurel genera una lnea vertical que equilibra el conjunto de la composicin. En este caso los rostros y las miradas de los personajes mantienen un dilogo directo con el espectador. Acorde con un estilo de marcado origen clasicista, pero con vnculos indisolubles con el modernismo estilstico de la primera mitad del siglo xx, Montenegro se coloca con firmeza en una propuesta refrescante del trabajo de la retratstica tradicional. Un dato curioso de esta pieza es que el lienzo despus de realizado se desmont del bastidor para luego adherirlo a una hoja de madera listonada y, posteriormente, agregar en todo el permetro de la obra una capa pictrica que ampla la superficie total del cuadro. Esto se debe muy posiblemente a que al finalizar la obra, el lmite superior del lienzo haba constreido de manera marcada la parte superior de la cabeza de Morelos, situacin que llev al autor a tomar esta peculiar decisin.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1960 112 x 159cm Se utiliz de 1960 a 1962

Roberto Montenegro

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Roberto Montenegro

La obra
Al igual que la pieza antes descrita, la composicin est estructurada a partir de dos superficies equivalentes. Del lado izquierdo, el escudo de la bandera nacional est colocado sobre una superficie de color blanca, ceida en la parte superior por color rojo y en la inferior por un verde intenso. En un juego simblico, ambas superficies pictricas sugieren un conjunto montaoso. En tanto, del lado derecho del cuadro, se presentan, de arriba hacia abajo, los rostros de los mximos jefes de la Revolucin de 1910: Francisco I. Madero,Venustiano Carranza, Francisco Villa, lvaro Obregn y Emiliano Zapata. La capacidad retratstica y el virtuosismo tcnico de Montenegro se hacen evidentes en los rasgos de cada personaje tratado con un hbil pincel y una delicada gama cromtica. A partir de un trabajo adecuado, los rostros surgen de una oscura mancha que paulatinamente se torna hacia un rojo apagado que se fusiona con las otras secciones del mismo color en la pieza. Si bien este denso conjunto de personajes podra desequilibrar la composicin, las diagonales generadas por la distribucin de los rostros permiten un equilibrio dinmico al transportar el peso visual de este conjunto hacia el centro de la obra.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1960 112 x 159 cm Se utiliz de 1960 a 1962

Roberto Montenegro

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David Alfaro Siqueiros

(Cd. Camargo, Chihuahua, 1896. Mxico, D.F 1974) ., Junto a Diego Rivera y Jos Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros particip de manera directa en el desarrollo de uno de los ms importantes movimientos pictricos de la primera mitad del siglo xx: el muralismo. Formado en diversas escuelas, destaca la Antiga Academia de San Carlos. Siqueiros tiene una estancia previa en Europa, antes de iniciar su primer mural en la Escuela Nacional Preparatoria, en 1922. A partir de ese momento se transform no slo en un actor insustituible del muralismo mexicano, sino en un activista cultural de incansable labor.

La obra
Experimentador sistemtico incansable, Siqueiros indag de manera permanente en torno a tcnicas pictricas innovadoras, as como a maneras novedosas de la representacin espacial. Si bien es cierto que es en el muralismo donde podemos encontrar la mayor cantidad de su obra, es en el caballete donde se dio a la tarea de reflexionar de forma inmediata sobre su quehacer pictrico. La obra que nos ocupa es un ejemplo claro de lo anterior. En esta pieza podemos observar una resolucin plstica, de una etapa de franca madurez, en la que el autor muestra un amplio repertorio de capacidades formales. A partir del mismo esquema temtico de los festejos conmemorativos, en torno de la Independencia, Reforma y Revolucin, aparecen los rostros de Miguel Hidalgo, Benito Jurez y Francisco I. Madero. El tratamiento de cada uno de estos rostros se desarrolla por medio del manejo preciso de la geometra. A partir de esquemas rigurosos perfectamente delimitados, Siqueiros logra la integracin de un conjunto equilibrado y atrayente. Los rostros casi ptreos se ven esquematizados, que podramos pensar se imponen frente al espectador. La personalidad de cada uno de los protagonistas es evidenciada en su propia naturaleza, y en su irrenunciable valor iconogrfico.

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Pintando la educacin

Piroxilina sobre madera 1959 153 x 255 cm Se utiliz de 1960 a 1962

David Alfaro Siqueiros

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Jorge Gonzlez Camarena

(Guadalajara, Jalisco, 1908. Mxico, D.F., 1980) Formado en la Academia de San Carlos, Gonzlez Camarena mantiene una intensa vida acadmica y productiva. Su destacada participacin como muralista en el Museo Nacional de Antropologa y en el Museo Nacional de Historia, son claros ejemplos de una trayectoria ampliamente reconocida.

La obra
La Patria
Para que esta obra pudiera alcanzar el rango emblemtico que ostenta, debieron concurrir dos situaciones particulares: por un lado, una duradera presencia editorial de aproximadamente una dcada en la portada de los libros de texto y por otro, la contundencia tanto tcnica como iconogrfica con la que fue realizada. Por lo que corresponde al plano compositivo, podemos destacar una compleja retcula en la que a manera de rompecabezas el autor deposit en varios niveles y secciones los elementos simblicos. Habra que destacar que a diferencia de las obras que precedieron a esta en las portadas de los libros de texto, aqu se trata de una alegora, es decir, un significado exclusivamente simblico que no hace referencia explcita a personajes o momentos histricos, sino que busca representar un conjunto de valores ejemplares de manera simple y directa. Es as, que en la pieza se observa en primer plano a una mujer de larga cabellera negra, ataviada con una tnica blanca. Con la mano izquierda sostienen con firmeza un asta en la que ondea una bandera tricolor. Justo al costado de la mujer, la cabeza de un guila apresa con el pico una serpiente. Extendiendo el brazo derecho, la mujer sostiene con la mano un libro abierto por el medio. De entre el libro -con un peculiar lomo a manera de engrane- y la mano se derrama una delicada y tenue lnea pictrica, que a su vez configura una serie de elementos simblicos que se extienden en todo lo amplio de esta seccin del lienzo. Es as, que observamos cmo segmentos arquitectnicos (columnas y capiteles) se entremezclan con una suerte de generador elctrico y otro libro, todos ellos depositados sobre frutos de los que destacan el maz y el trigo que a su vez, como un decorado vegetal, constituyen un contenedor. Todos estos elementos son cobijados por el ala extendida del guila. Este juego simblico hace una clara y directa alusin al estado protector, en el que la suma de actividades y conocimientos impulsan y ennoblecen el quehacer humano.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1962 120 x 160 cm Se utiliz de 1962 a 1972

Jorge Gonzlez Camarena

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Jorge Gonzlez Camarena

La obra
Aguas frescas, 1977
Este cuadro, al igual que el de La Patria, es una alegora en la que se vierten algunos signos o rasgos de lo que consideramos lo mexicano. Es un lienzo cuadrangular, a partir de una composicin en la que el espacio esta generado con elementos superpuestos en un mismo plano, que da pie a una absoluta inestabilidad en la obra. Todos los elementos parecen resbalar hacia el frente. Sobre una mesa con un mantel blanco, dos jarras acompaadas de tres vasos conteniendo el lquido son ofrecidos por el personaje femenino de rostro blanquecino. A su vez, la mirada lnguida gana teatralidad por medio de las pupilas rojas. En el fondo de la obra se erige la cpula de una iglesia y dos columnas clasicistas, que nos obliga a pensar en elementos retricos de nuestras races novohispanas.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1952 100 x 100 cm Se utiliza actualmente

Jorge Gonzlez Camarena

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Gilberto Aceves Navarro

(Mxico, D.F., 1931) Estudi en la Escuela de Pintura y Escultura La Esmeralda. Colabor en el equipo de David Alfaro Siqueiros en la realizacin de los murales de Ciudad Universitaria, en 1950. Desde que present su primera exposicin individual, en 1955, Aceves ha presentado su obra en un medio centenar de exposiciones en Mxico y el extranjero. Su labor docente es reconocida ampliamente, lo que le vali el Premio al Mrito Universitario de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, en 1989. En 2003, recibe el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el Campo de las Bellas Artes.

La obra
Letras y rostros de grandes y sorprendidos ojos habitan una imagen de ricas calidades pictricas. Esta convivencia que hace evidente el poder creativo del hombre, en este caso particular, la creacin del lenguaje y sus signos bsicos como son las letras, buscan sensibilizar al espectador en torno al proceso comunicativo, siempre inacabado en la presencia viva del lenguaje. Estas voces grficas que emanan de la palabra, nos permiten encontrar y valorar nuestra propia naturaleza de significados, signos y grafas siempre en transformacin.

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Pintando la educacin

Acrlico sobre cartulina, 1990 41.5 x 35 cm c/u Se utiliz de 1990 a 1992

Gilberto Aceves Navarro

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Olga Costa

(Lepzing, Alemania, 1913. Guanajuato, Guanajuato, 1993) En 1925 se establece en Mxico. Estudia en la Academia de San Carlos. Junto con su esposo Jos Chvez Morado, realiz una incasable labor en la promocin cultural. Tras su primera exposicin en 1945, Olga Costa present su trabajo en importantes espacios de los Estados Unidos Europa y Sudamrica.

La obra
La obra que corresponde al gnero naturaleza muerta, comprende trabajos donde se utilizan elemento vivos fuera de su contexto natural. Nos muestra un florero y un frutero a partir de una representacin con ciertos rasgos primitivos, estilo en el que Olga Costa fue una exponente clara y en el cual no existe inters por una representacin fidedigna o fotogrfica, sino por el color y la composicin. Los valores cromticos buscan una presencia festiva. La profusin de flores amarillas domina la escena que, sin embargo, se equilibra de manera consistente con un frutero en el que rebozan pltanos, uvas, sanda y pia, que nos brindan un conjunto de evidente alegra.

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Pintando la educacin

Patel sobre papel, 1988 35 x 70.8 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Olga Acosta

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Arnold Belkin

(Calgary, Canad, 1930. Mxico, D.F., 1992) Se form como pintor en Canad y en la Escuela de Pintura y Escultura ,La Esmeralda, en Mxico. Desarroll importantes murales en instituciones educativas como el Instituto Politcnico Nacional y la Universidad Autnoma Metropolitana.

La obra
La formacin como muralista de Arnold Belkin se proyecta de forma directa en su trabajo de dimensiones menores. En la pieza de esta coleccin, Belkin tiene como centro narrativo al hombre generador de conocimiento, es decir, se trata de una visin profundamente humanista. Los sujetos son representados a partir de precisos modelos geomtricos, modelados por medio de plastas monocromas que contrastan con breves secciones en las que el color es degradado en una marcada paleta ocre. Para Belkin, el uso recurrente de esquemas geomtricos son la ponderacin intrnseca del conocimiento, la tcnica y su papel como motor del desarrollo humano.

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Pintando la educacin

Gouache sobre papel, 1988 44.7 x 44.7 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Arnold Belkin

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Alberto Beltrn

(Mxico, D.F., 1923. Mxico, D.F., 2002) Formado como grabador en la Escuela Nacional de Artes Plsticas, Alberto Beltrn logr compaginar su vocacin creativa con un inters informativo y crtico. Editorialista grfico en diversos medios impresos, se dio a la tarea permanente de retratar el devenir cotidiano de la sociedad mexicana. Entre otras muchas distinciones, fue acreedor al Premio Nacional de Periodismo y al Premio Nacional de las Artes, en 1985.

La obra
La pequea obra de un fondo amarillo tenue, nos presenta una diversa serie de ojos humanos o animales que evidencian la amplia gama de formas que los seres vivos tienen para conocer su entorno, asomarse al mundo complejo y que todos compartimos en el cotidiano devenir.

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Pintando la educacin

Acuarela y tinta sobre papel, 1988 40 x 35 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Alberto Beltrn

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Leonora Carrington
(Lancashire, Inglaterra, 1917) Poseedora de un amplio conocimiento de las tcnicas pictricas, que estudi con prontitud en Londres y Pars, Leonora Carrington es una destacada participante del movimiento surrealista. En 1942, se estableci de manera definitiva en Mxico. La obra de Leonora Carrington ha sido expuesta en los ms importantes foros alrededor del mundo. En 2005, el gobierno mexicano le otorg el Premio Nacional de las Artes.

La obra
Acorde al mundo mgico y surrealista en el que esta autora ha desarrollado el conjunto de su obra, la escena transcurre en un escenario de atmsfera nocturna. Bajo la tenue luz de la luna, una gran ave de plumaje negro, confronta la mirada de un personaje femenino de rostro rojizo, ataviada con un largo vestido que parece fusionarse con la atmsfera general de la obra.A su lado, un personaje de caractersticas infantiles extiende los brazos en pos de la gran ave. Desde el lado derecho de la obra, otro personaje, apenas esbozado por tenues lneas blancas, tambin extiende los brazos. Quiz ambos esperan la proteccin de la imponente ave, que en su densidad pareciera ser un interlocutor poderoso entre el mundo de los sueos y la realidad.

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Pintando la educacin

Gouache y tinta sobre papel, 1988 27.6 x 35.5 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Leonora Carrington

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Rafael Cauduro
(Mxico, D.F., 1950) Formado como arquitecto y diseador en la Universidad Iberoamericana,Cauduro se ha sumado de manera decidida a un movimiento pictrico de largo alcance denominado hiperrealismo, es decir, una propuesta artstica que busca acercarse de manera veraz a la representacin de la realidad para manipularla y combinar la percepcin particular de cada sujeto.

La obra
En esta obra, Rafael Cauduro nos invita a recordar un saln escolar en donde la dinmica transcurre en torno a un pizarrn. En ste aparecen y desaparecen datos, conocimiento y ejercicios. La brevedad de los trazos geomtricos y algunas operaciones matemticas flanquean la silueta posiblemente de su profesora, que de tanto ir y venir ha dejado una huella indeleble en la pizarra y el autor. Quiz en esa temporalidad recurrente del trazo del gis sobre la superficie verdosa, es que se ubica el mejor lugar para un reencuentro feliz y nostlgico.

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Pintando la educacin

Pastel sobre papel, 1988 62.3 x 107 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Rafael Cauduro

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Arnoldo Coen
(Mxico, D.F., 1940) De una slida formacin pictrica, Arnold Coen ha experimentado en diversos campos de la expresin plstica. En ellas ha encontrado un punto de equilibrio entre la abstraccin geomtrica y la figuracin. Adems de pintura ha realizado ensambles, escenografas y vestuarios para obras de teatro y danza. Ha expuesto en diferentes ciudades de Europa, Estados Unidos, Latinoamrica, India y Japn.

La obra
Gracias a una posicin crtica en torno a la produccin artstica y por lo tanto de la propia definicin de arte, Arnoldo Coen puede transitar y movilizarse en propuestas pictricas que pudieran parecer contradictorias, pero que en su mano conviven y se encuentran de manera armnica. A partir de una superficie fraccionada por mltiples cubos proyectados en una retcula de equilibrado trazo, aparece, apenas visible la silueta de un enorme reptil de poderosas garras y afilados dientes. Este es un ejemplo efectivo del manejo mltiple de calidades y posibilidades grficas y pictricas. La convivencia escrupulosa de estas dos vertientes formales denotan las ejemplares calidades plsticas de esta obra.

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Pintando la educacin

Gouache sobre papel, 1988 70.8 x 100.5 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Arnoldo Coen

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Jos Luis Cuevas

(Mxico, D.F., 1934) De formacin autodidacta, Jos Luis Cuevas ha incursionado en prcticamente todas las posibilidades tcnicas que brindan las artes visuales como el dibujo, la escultura o el grabado. Es internacionalmente reconocido por la profunda irona en los temas de su obra y la marcada gestualidad de su dibujo. En 1982, fue reconocido con el Premio Nacional de las Artes.

La obra
La definicin personal que ha realizado Jos Luis Cuevas del dibujo es perfectamente ejemplificada en la obra que nos ocupa. El retrato de Morelos, a partir de cierto convencionalismo -El rostro delimitado, en diagonal hacia el frente- es un recurso recurrente en el retrato como gnero. El estilo de Cuevas en su produccin no busca por ningn motivo la representacin historicista del rostro, sino una representacin grfica, sinttica y emotiva. El pauelo que cubre la parte superior de la cabeza y el cuello alto de su uniforme militar enmarcan el rostro de suaves facciones y melanclica mirada. Una deslavada capa de pigmento terroso enfatiza el carcter histrico del retrato.

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Pintando la educacin

Acuarela y tinta sobre papel, 1988 57 x 76.6 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Jos Luis Cuevas

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Jos Chvez Morado

(Silao, Guanajuato, 1909. Guanajuato, Guanajuato, 2002) Formado en la Academia de San Carlos, Chvez Morado fue un convencido promotor de lo que ahora denominamos Escuela Mexicana de Pintura. Desarroll una reconocida carrera como muralista. Su obra se ha expuesto en innumerables exposiciones tanto en Mxico como en el extranjero. En 1974 fue acreedor al Premio Nacional de las Artes.

La obra
Mi libro de tercer ao es una pieza realizada como parte del primer proyecto editorial de la Conaliteg. En esta obra, Chvez Morado traza un eje al centro de la obra. Del lado derecho, Hidalgo, Jurez y Madero, hacen evidente el cuerpo temtico. Con el brazo en alto sujeta una espada con la mano izquierda. De pie, ligeramente recargado en un estrado, Jurez muestra con firmeza al espectador un documento aludiendo al cumplimiento de la ley. A sus pies, una corona rota nos recuerda el triunfo de la Repblica sobre los afanes monrquicos. Quiz con cierto afn crtico, Madero viste una levita y con guantes sostiene un sombrero de copa evidenciando el origen burgus del ilustre personaje. Bajo el enunciado mi libro de 3er ao, se encuentra un halo luminoso que emana de un gorro frigio, smbolo universal del pensamiento libertario. En el fondo, edificios y un paisaje completan la escena. En el extremo izquierdo de la obra los caudillos revolucionarios Francisco Villa y Emiliano Zapata, armados los dos, se encuentran sobre sus monturas. Contrastan en dinamismo con las figuras de pie mencionadas. En medio de estos personajes una mujer amamanta a su pequeo hijo, mientras un hombre descansa envuelto en un sarape cubierto con su sombrero, escena que dignifica el papel de la mujer en el movimiento revolucionario. Una presa en lo alto de un conjunto montaoso irriga una parcela labrada por un tractor, mientras que un ferrocarril, como un instrumento de guerra o medio de progreso, avanza hacia el espectador.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1959 85 x 136 cm Se utiliz de 1960 a 1962

Jos Chvez Morado

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Jos Chvez Morado

La obra
Un intenso contraste se genera en la obra. Sobre un fondo naranja luminoso, dos hombres: uno esposado de las manos y cegado por un vendaje de apariencia mecnica, se inclina hacia el frente de la pieza. El otro sujeto, tambin con los ojos vendados y los brazos recogidos en el pecho, lucha contra unas gruesas ataduras. La situacin, en extremo violenta, alude al sometimiento del hombre por el hombre. En el otro extremo, un individuo, que porta un libro, y una mujer reconfortan a un nio de aspecto acartonado con indumentaria de la misma tonalidad de los dos hombres torturados; la imagen refleja un proceso de transformacin libertaria por medio del conocimiento y el amor.

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Pintando la educacin

Acuarela, carbn y pastel sobre papel, 1988 34.9 x 70.8 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Jos Chvez Morado

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Xavier Esqueda
(Mxico, D.F., 1943) Con una formacin autodidacta, Xavier Esqueda ha desarrollado una pintura de marcado eclecticismo; es decir, el uso sistemtico de planteamientos artsticos que podran parecer contradictorios, pero que en su obra se concilian en una dinmica claramente funcional.

La obra
El planteamiento figurativo por el que Xavier Esqueda incursiona en las artes plsticas, se ejemplifica con claridad en esta obra. Elaborada a partir de dos superficies -es decir un dptico- la obra presenta en uno de sus pneles un paisaje rural; el tratamiento es a partir de un trazo de marcado virtuosismo interferido a su vez por un rectngulo de papel rayado que, a manera de veladura, da paso a un dibujo mucho ms sinttico y libre semejante al de un nio pequeo. En este juego de sobreposiciones, Esqueda evidencia un trato delicado con el dibujo, sus herramientas de trabajo, lpices, goma y la tenue figura de un sacapuntas, estn representados con un marcado realismo. Lo mismo sucede en el otro panel, slo que en este se trata de un paisaje urbano, una bocacalle que es interferida por el rectngulo de papel rayado con un trazo infantil, evocacin personal de las dos realidades sociales que coexisten en nuestro pas: el mundo rural y el urbano.

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Pintando la educacin

Tcnica mixta sobre papel, 1988 84.2 x 70 cm c/u Se utiliz de 1988 a 1992

Xavier Esqueda

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Manuel Felgurez
(Valparaso, Zacatecas, 1928) Estudi en la Escuela Nacional de Pintura Escultura y Grabado La Esmeralda y en la Academia de San Carlos, manteniendo un vnculo permanente con la vida acadmica. Felgurez es un pintor y escultor que ha posibilitado una reflexin abierta del quehacer de las artes visuales en nuestro pas y de manera particular en el fortalecimiento de propuestas de carcter abstracto. Se le otorg el Premio Nacional de las Artes en 1988.

La obra
Una obra perfectamente identificable por su estilo, as como por su manufactura es la que podemos observar. De origen abstracto geomtrico, Felgurez se ha dado a la tarea de hacer convivir estructuras compositivas de precisin matemtica con figuras de carcter orgnico que abrevan de circunferencias truncas. En esta obra uno y otro elemento se entretejen de manera fluida, es tal la destreza formal de este creador que a partir de una misma plantilla permite el uso mltiple para la recomposicin de un mismo espacio. No podemos saber cul sera la composicin originaria, pero lo cierto es que con un juego cromtico de delicados matices y un efecto de espejo invertido, Felgurez constituye una obra que intercepta de forma constante con nuestra propia definicin de representacin de los sueos.

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Pintando la educacin

Tcnica Mixta sobre papel, 1988 42.2 x 73.2 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Manuel Felgurez

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Pedro Friedeberg
(Florencia, Italia, 1936) Formado como arquitecto en la Universidad Iberoamericana, trabaja de manera directa en el taller de Mathas Goeritz. Conocedor de simbolismos de carcter mstico y religioso, su obra involucra la sntesis de estos diversos elementos en obras que pretenden relacionarse con pensamientos de carcter surrealista.

La obra
En la obra de Pedro Friedeberg existe una recurrencia sistemtica al coleccionismo y la modulacin de objetos relevantes para el artista, ya sea de manera exclusiva por sus valores formales, es decir, color, textura y composicin o por sus valores simblicos. Cualquiera que sea el caso, en esta obra se hace evidente esta dinmica organizadora. Dos grandes elementos romboides dominan la superficie. Construidos cada uno por diversas figuras (coches, rboles, caracoles, pescados, etc.) que en su multiplicidad logran confluir en una misma escala compositiva. Este conjunto es a su vez puesto en dilogo directo con figuras geomtricas delimitadas -algunas- exclusivamente por su permetro y otras por superficies de color. Creador de sistemas organizativos, Friedeberg aprovecha toda posibilidad para invitarnos a reflexionar en la manera como entendemos y explicamos nuestro entorno.

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Pintando la educacin

Acuarela, gouache y tinta sobre papel, 1988 44.5 x 75.4 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Pedro Friedeberg

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Elvira Gascn

(Almenar, Espaa, 1911. Mxico, D.F., 2000) Estudi en la Academia de las Artes de San Fernando. Lleg a Mxico en 1937 como parte del exilio espaol. Realiz aportaciones de gran importancia en la industria editorial como ilustradora mientras trabajaba permanentemente en su obra pictrica. Su obra se ha presentado en diversas exposiciones individuales en Mxico y en el extranjero.

La obra
El collage es una pieza acorde a la vocacin festiva de la propia artista. Dos nios realizados por medio de recortes de papel de distintos colores, escriben sobre unas hojas de papel. Absortos en sus tareas, parecen no distraerse por las palomas que revolotean a lo largo de la superficie del cuadro. La referencia directa al trabajo manual como un ejercicio formativo es evidente para el espectador.

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Pintando la educacin

Collage de papel sobre papel, 1988 43 x 89 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Elvira Gascn

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Gunther Gerzso

(Mxico D.F. 1915, Mxico D.F. 2000) De formacin autodidacta, Gerzso se desempe durante muchos aos como escengrafo diseando ms de 200 trabajos en pelculas de diversos gneros. Si bien una primera vertiente de su trabajo se encuentra anclada al surrealismo, Gerzso transita por diversas resoluciones formales del geometrismo de carcter orgnico. En 1978 recibe el Premio Nacional de las Artes.

La obra
El inters de Gunter Gerzso por la pintura reside fundamentalmente en ella misma, es decir los valores propios de la intervencin por cualquier material de una superficie vaca. Esta pieza ejemplifica esta premisa. El trazo de pequeos cuadrngulos, uno sobre otro, van constituyendo paulatinamente una estructura vinculada de forma orgnica con sistemas constructivos antigos. Sin pretender un modelo arqueolgico o algo similar, Gerzso gusta indagar en rendijas y recovecos, pequeos espacios que pueden abrir camino para visiones nuevas y sorprendentes. Esta obra, en la ausencia de color, fortalece esta invitacin de la bsqueda personal de valores propios de las formas y los espacios.

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Pintando la educacin

Tinta sobr papel, 1988 21 x 36.2 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Gunther Gerzso

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(Mxico, D.F., 1929. Valle de Bravo, Estado de Mxico, 1999) En sus aos escolares inici su formacin en la poesa e historia de la literatura; sin embargo, hacia finales de la dcada de los cuarenta decide dedicarse de manera profesional a la produccin pictrica. Conocedor profundo del surrealismo, sus reflexiones artsticas transitan en un amplio espectro material, conformado por arte objeto, pintura y escultura.

Alberto Gironella

La obra
Esto es un gallo, se lee en la impresin de un pequeo sello a un costado de una imagen al centro de la obra que nos ejemplifica la figura, efectivamente de un gallo. En la parte inferior, la silueta de un tigre mira con fiereza al espectador; el resto de la obra lo constituyen corcholatas pintadas en color dorado y diversas manchas de pintura por todo el lienzo. Este collage es un ejemplo claro del pensamiento surrealista que daba pie al trabajo de Gironella. La libre asociacin a partir de sueos o recuerdos que aparecen en nuestra mente de manera mltiple y sin estructura narrativa, es su ms recurrente herramienta. Esto es un gallo, resulta en una evidente evocacin o bien un homenaje- a la reconocida obra del artista belga, Rene Magritte: Esto no es una pipa, que enuncia la silueta efectivamente de una pipa. En este juego de lenguajes, imgenes y significados, la obra de Gironella nos obliga al uso de recursos personales destacados en el mbito ms cercano de la memoria y los sueos.

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Pintando la educacin

Tcnica mixta sobre papel, 1988 21.5 x 17.5 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Alberto Gironella

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Mathas Goeritz

(Danzing,Alemania (ahora Polonia), 1915. Mxico D.F., 1990) Estudi filosofa, pintura e historia del arte en la Escuela de Artes y Oficios de Berln. En 1949, arriba a la ciudad de Guadalajara para formar parte de la recin creada carrera de Arquitectura. De esta forma, se convierte en uno de lo ms influyentes artistas conceptuales para el desarrollo del arte mexicano en este campo. Su obra se ha expuesto ampliamente en diversos espacios de nuestro pas, Estados Unidos y Europa.

La obra
La obra de este artista se encuentra ubicada en un plano conceptual de significados abiertos. A partir de una aparente simplicidad, el autor dispone un profuso nmero de medios crculos de diversos colores y tamaos colocados de forma perpendicular hacia arriba o hacia abajo de la base de la obra. El emplazamiento de estos elementos los enmarca una sencilla pero armnica retcula de cuatro secciones que estructura la totalidad de la pieza. Goeritz reclama de sus espectadores la reflexin puntual del alcance de su obra en contraposicin a la ancdota narrativa de la obra figurativa.

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Pintando la educacin

Gouache y tinta sobre papel, 1988 35 x 72.8 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Mathas Goeritz

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T eodoro Gonzlez de Len

(Mxico, D.F., 1926) Arquitecto formado en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, se ha enfocado a la generacin de espacios por medio del uso de grandes superficies de concreto. Su obra pictrica se ha expuesto en galeras y museos de nuestro pas.

La obra
Un denso y pesado cortinaje divide la superficie de esta obra en dos reas equivalentes; en cada una de stas conviven de manera armnica elementos geomtricos que aparentan una suerte de tubera, acompaados de secciones de color que configuran un campo de cierta reminiscencias teatrales y metafsicas. Los volmenes que podemos observar resultan tambin de una reflexin particular de las formas acadmicas de la representacin espacial. Esta obra revela con claridad los mecanismos conceptuales que como arquitecto, Gzalez de Len aborda desde un profundo conocimiento espacial.

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Pintando la educacin

Gouache y carbn sobre papel, 1988 37.1 x 63 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Teodoro Gonzlez de Len

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RogerVon Gunten
(Zurich, Suiza, 1933) Egresado de la Escuela de Artes y Oficios de Zurich, traslada su residencia a la ciudad de Mxico en 1957. Artista de intensa produccin ha presentado su trabajo en importantes museos como el Museo de Arte Moderno, de la Ciudad de Mxico y en el Museo de Arte Contemporneo, de Monterrey.

La obra
La presencia ligera, cercana a la ensoacin de seres vivos y vegetales, transcurren en un paisaje cercado por una visin alegre de la pintura. Von Gunten despliega sus capacidades pictricas a partir de slidas plastas de color sin matiz aparente- en las que cada uno de los elementos compositivos pugna su existencia por medio de la propia densidad pictrica, es decir, su presencia es el equilibrio franco entre un entorno de color y su propia materialidad. Esto permite al artista recrear un idlico entorno que evoca con facilidad un placentero sueo dominical.

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Pintando la educacin

Acuarela, gouache sobre papel, 1988 26 x 46 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Roger Von Gunten

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Joy Laville

(Wigth, Inglaterra,1923) Con estudios diversos en talleres libres de pintura, Joy Laville defini su quehacer artstico en los aos que vivi en San Miguel de Allende, Guanajuato. En esta ciudad estudi con James Pinto, quien le ayud de manera franca a definir un estilo propio de trabajo. La obra de esta artista se ha presentado en diversas sedes en Mxico y en otras partes del mundo.

La obra
El trabajo de Joy Laville se encuentra en un margen pictrico que se define en la tenue mirada de un espejismo. Esta obra, un paisaje marino, desdibuja la tenue presencia de dos personajes: una persona de actitud taciturna, se hace acompaar por un perro que le observa apacible. La melancola que envuelve la atmsfera de esta escena nos lleva a mirar al interior de nuestra propia relacin con la naturaleza que en su esplendor nos empequeece.

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Pintando la educacin

Acualela sobre papel, 1988 35 x 71 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Joy Laville

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gueda Lozano

(Cuauhtmoc, Chihuahua, 1944) Formada en la Universidad de Nuevo Len, esta artista ha centrado su campo de trabajo en el desarrollo de obra de carcter abstracto. Despus de estancias cortas en diversos pases, gueda Lozano finc su residencia en Pars. Desde esta cosmopolita ciudad ha desarrollado una importante labor no slo como pintora, sino tambin incursionando en la escultura. Su obra se presenta de forma regular en Europa y Mxico.

La obra
La presencia aparentemente inexpugnable que puede simbolizar una superficie en la que un color ocre oscuro domina, es rasgado por la relampagueante presencia de una silueta blanquecina de peculiar dinamismo. En los lmites cromticos de estas extensiones pictricas surge un fino y delicado dilogo: la tensa convivencia de elementos que, si bien nacen de un mismo origen material, pueden coexistir nicamente en la configuracin personal del trabajo de esta artista.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1988 65.7 x 54.5 cm Se utiliz de 1988 a 1992

gueda Lozano

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Raymundo Martnez
(Mxico, D.F., 1938) Con estudios en la Academia de San Carlos, de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, su obra es un referente adecuado al desarrollo del paisaje en Mxico. Su trabajo se ha presentado recurrentemente en importantes espacios de Mxico y Europa.

La obra
Un horizonte prcticamente simtrico divide el lienzo: una luminosa bruma ensombrece el primer plano, donde los espectadores colocamos nuestra visin, en tanto que al fondo, el Palacio Nacional y el edificio del Ayuntamiento, se proveen de luminosidad. La vista est enfocada desde la esquina norponiente de la Plaza de la Constitucin y nos permite observar un momento cotidiano de la monumental explanada. Vista slo de manera tangencial, la Catedral Metropolitana delimita el costado izquierdo del lienzo. En tanto, pareciera que nosotros los espectadores deambulamos como el resto de los paseantes que sin orden, transitan en todas direcciones. El pincel virtuoso de Raymundo Martnez logra abstraer de lo cotidiano un momento, como muchos otros, el de la intensidad urbana que no obstante, gracias a los mesurados cromatismos, nos brinda un ambiente casi melanclico, profundamente evocativo.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1988 40 x 70 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Raymundo Martnez

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Guillermo Meza

(Mxico, D.F., 1917. Mxico, D.F., 1997) De formacin autodidacta, Guillermo Meza entra en contacto con Diego Rivera, en 1939. A partir de este momento inici una extensa carrera como pintor. Tambin realiz importantes trabajos de escenografa para compaas de teatro y danza. La obra de Meza est representada en las colecciones de diversos museos, como el de Arte Moderno, de la ciudad de Mxico, el Museum of Modern Art de Nueva York, el Art Institute of Chicago y el San Francisco Museum of Modern Art.

La obra
Poseedor de una tcnica notable, Meza crea una breve ventana naturalista en la que conviven aves de diversos plumajes, insectos y pequeos reptiles. Realizado por medio de una tcnica que reclama precisin y certeza inmediata, sta acuarela da cuenta de una experiencia virtuosa en el manejo del color y la composicin. Una breve enramada da cobijo a estas diversas especies, que con un delicado juego de luz, adquirida de forma directa del luminoso blanco del papel, matiza los plumajes coloridos de las aves que sobrevuelan la escena. Maravillado, un pequeo reptil es testigo del fantstico suceso

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Pintando la educacin

Acuarela sobre papel, 1988 59.6 x 84 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Guillermo Meza

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Francisco Moreno Capdevila

(Barcelona, Espaa, 1926. Mxico, D.F., 1995) Tras su arribo a Mxico como parte del exilio espaol, Moreno Capdevila define su vocacin. Inicio estudios en la Escuela Nacional de Artes Plsticas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Reconocido como un grabador de cualidades extraordinarias, tambin ha sido reconocido como un ilustrador destacado. Es de subrayarse su trayectoria como maestro de grabado.

La obra
Francisco Moreno Capdevila es un artista con una profunda solidez en procesos de grfica tradicional. Pensaba que no se poda comprender su obra pictrica si se desligaba del conocimiento de su trabajo como grabador. Esta obra hace evidente la premisa. Con reconocimiento propio y a cabalidad de ser parte de la escuela mexicana de pintura, Capdevila estructura cada seccin de su obra a partir de una pincelada certera y eficaz, que fusiona los significados narrativos de la pieza con las cualidades pictricas de la misma. En la obra percibimos la existencia de dos figuras entremezcladas, con franjas verticales de color. Esta intuicin visual fortalece la experiencia del espectador en la medida que cada uno de nosotros construye la identidad y el significado de aquello que nos es inaccesible.

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Pintando la educacin

Acrlico sobre masonite, 1988 85 x 149 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Francisco Moreno Capdevila

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Francisco Moyao

(Mxico, D.F., 1946. Mxico, D.F., 2008) Con un desempeo acadmico destacado, Francisco Moyao se form en la Escuela Nacional de Artes Plsticas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Si bien la mayor amplitud de su trabajo se encuentra en la escultura, Moyao no se ha distanciado del proceso artstico como una entidad que engloba cualquier actividad de carcter creativo. Su trabajo se ha expuesto de manera individual y colectiva en espacios de Mxico, Canad, Estados Unidos, Japn y la India.

La obra
A partir de un delicado y sinttico collage, finas lneas de color se siguen entre si en un irregular arco iris, dos son los cuerpos cromticos que se entretejen en un rtmico desenvolvimiento. Como en todo el trabajo de este artista, su obra tiene un sentido de apunte de ejercicio grfico y espacial. El trabajo de Francisco Moyao es accesible en la medida que lo miramos como parte de un proceso creativo mucho ms amplio, que implica el vnculo entre arte y accin. De aqu cierto sentido escultrico de su obra, encaminada siempre a la extensin tridimensional.

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Pintando la educacin

Collage sobre cartulina 1988 22 x 20.5 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Francisco Moyao

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Luis Nishizawa

(Cuautitln, Estado de Mxico, 1918) Pintor, dibujante y retratista, como l mismo se considera, estudi en la Escuela Nacional de Artes Plsticas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Desde su primera exposicin en 1943, ha exhibido adems de Mxico en Inglaterra, Japn, Francia y Cuba. En 1984 le fue otorgada la Presea Estado de Mxico, en la modalidad Artes Plsticas.

La obra
Unas manos que provienen de la parte posterior de la obra cien con fuerza el elemento circular profusamente decorado. Al centro, un colibr sobrevuela un vegetal hbrido. La mazorca de un elote hace de centro de una flor de intenso color naranja, en tanto que diversos glifos de origen prehispnico, circundan el contorno del disco. Sin buscar brindar elementos historicistas o arqueolgicos, Nishizawa obliga a la evocacin del vnculo simblico con el mundo prehispnico y nuestro cotidiano devenir.

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Pintando la educacin

Gouache y tinta sobre papel, 1988 84 x 68.5 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Luis Nishizawa

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Brian Nissen

(Londres, Inglaterra, 1939) Estudi en la London School of Printing and Graphic Arts y en la Ecole de Meaux Arts en Pars. En 1964 present su primera exposicin individual en Mxico. A esta exposicin le han seguido un amplio nmero de muestras individuales, en Sudamrica, Estados Unidos, Europa y Mxico. En la actualidad vive y trabaja en la Ciudad de Nueva York.

La obra
Cinco gatos, de matizados colores, juegan como si flotaran sobre un fondo azul intenso. Brian Nissen plantea en su obra la recuperacin primera y gozosa de la pintura del acto emotivo y placentero, que implica la pigmentacin de una superficie con materiales, es decir el juego pictrico alejado de intelectualizadas reflexiones. En esta obra nos encontramos frente a un trabajo que mira en la resolucin plstica una herramienta francamente liberadora.

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Pintando la educacin

Gouache y tinta sobre papel, 1988 34.5 x 59.7 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Brian Nissen

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Antonio Pelez

(Asturias, Espaa, 1921. Mxico, D.F., 1995) Tras llegar a Mxico como parte del exilio espaol propiciado por la guerra civil, Antonio Pelez estudia en la Escuela de Pintura y Escultura La Esmeralda. En 1952, tras un largo viaje por Europa y el norte de frica, presenta su primera exposicin en Mxico. A partir de esta muestra present un amplio nmero de exposiciones en Mxico y Europa. En 1973 se present una retrospectiva en el Palacio de Bellas Artes.

La obra
La pintura abstracta, como podemos observar en la obra de Pelez, tiene como principio fundamental permitir la convivencia armnica de texturas, colores, lneas y mecnicas compositivas. Esta obra, en la que una estructura lineal se decompone en varios sentidos para atravesar la totalidad de la pieza, permite la superposicin de colores dominados por el azul y el naranja en capas de distintas densidades. Esto nos permite reconocer un marcado carcter arqueolgico. La superposicin de plastas de color, combinadas con certeros trazos de lpiz, nos invitan a recordar la riqueza plstica que nos circunda de forma cotidiana, como puede ser una pared abandonada o los restos de las pinturas murales coloniales o prehispnicas.

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Pintando la educacin

leo sobre tela, 1988 61 x 76 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Antonio Pelez

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Vicente Rojo

(Barcelona, Espaa, 1932) Estudi escultura y cermica en la Escuela Elemental de Trabajo, en Espaa. Tras emigrar a Mxico en 1949, realiza una intensa actividad en el mbito editorial, al lado de Miguel Prieto, en la oficina de publicaciones del Instituto Nacional de Bellas Artes. Despus de su primera exposicin en la ciudad de Mxico en 1958, ha expuesto reiteradamente en Estados Unidos, Europa y nuevamente en Mxico. En 1991, fue acreedor al Premio Nacional de las Artes.

La obra
El origen de Vicente Rojo, como diseador grfico, es una condicin no determinante en el resultado de su obra; sin embrago es una circunstancia evidente en la sistematizacin creativa. El juego de elementos recurrentes, como es el caso de las grecas de diversos colores que atraviesan de forma diagonal la superficie pictrica, se entrecruzan con el fin de integrarlas en una misma entidad plstica. El encuentro y desencuentro de estos esbozos geomtricos, de manera sistemtica develan al espectador una textura modulada y cambiante de la que podemos entrar o salir en bsqueda de significados abiertos. La obra pertenece al periodo en que desarroll una amplia serie de piezas, bajo el nombre general de Mxico bajo la lluvia.

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Pintando la educacin

Tcnica mixta sobre papel, 1988 27 x 46 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Vicente Rojo

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Sebastin

(Ciudad Camargo, Chihuahua, 1947) Estudi en la Escuela Nacional de Artes Plstica de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Su obra escultrica de carcter monumental, es ya un referente en el entorno urbano de diversas ciudades de Mxico y otras partes del mundo. Es miembro del World Arts Forum, con sede en Ginebra y miembro honorario de la Real Academia de la Artes Visuales, de La Haya.

La obra
Cuatro elementos geomtricos de marcada verticalidad conviven en un fondo azul. Estos cuerpos construidos a partir de planos de color dominados por el amarillo, pero matizados en sus propias diferencias espaciales, evidencian su origen escultrico. El manejo de la geometra como una herramienta de interpretacin del espacio, es una preocupacin recurrente de este artista. Como si se tratara de un juego de rompecabezas, la obra nos invita a integrar y desintegrar las piezas originarias que conforman cada elemento, como en un juego armable de un nio que ensambla las partes de un imaginario rompecabezas geomtrico.

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Pintando la educacin

Gouache sobre papel, 1988 42.5 x 73 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Sebastin

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Juan Soriano

(Guadalajara, Jalisco, 1920. Mxico, D.F., 2006) Participante directo del grupo encabezado por Frida Khalo, este artista de formacin autodidacta ha presentado su obra en los ms importantes museos de Mxico y en destacados centros de Europa y Estados Unidos. En 1987, el gobierno de la Repblica le otorga el Premio Nacional de las Artes.

La obra
La obra de Juan Soriano se significa en la contradictoria tensin de sus protagonistas. Tal parece ser el caso de sta pieza. Dos aves de azuloso plumaje, posados en una suerte de islote flotante, parecen suspendidos al centro de la obra. La imagen no podra ser ms apacible y gratificante. Sin embargo, la irrupcin sorpresiva de unas manos demandantes, violentan la idlica escena. Esto se debe a la ambigedad del suceso que nace por la incursin de actores a los que no podemos identificar, sino slo intuir. Protegen o someten a las aves? Slo en nuestro individual pensamiento podremos encontrar la respuesta adecuada.

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Pintando la educacin

Acuarela y tinta sobre papel, 1988 21 x 36.5 cm Se utiliz de 1988 a 1992

Juan Soriano

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Rafael Coronel
(Zacatecas, Zacatecas, 1931) Estudi en la Escuela de Pintura y Escultura La Esmeralda. Mont su primera exposicin individual en la Galera de Arte Mexicano en 1956. Coronel ha presentado su obra de manera ininterrumpida en importantes recintos alrededor del mundo. En 1990, don al pueblo de Mxico sus colecciones de arte para la formacin del acervo del museo que lleva su nombre en la ciudad de Zacatecas.

La obra
Poseedor de una virtuosa capacidad pictrica, Rafael Coronel siempre ha centrado sus preocupaciones plsticas y estticas en la presencia del hombre. El hombre como hacedor de realidades; como actor trgico de sus propios dramas. En esta obra, en buena medida como una reflexin de carcter plstico, Coronel deja de lado la representacin humana y se enfrasca en la representacin de elementos vegetales, en un profuso follaje. Para este artista, el fondo narrativo de la obra no se encuentra en lo que podemos observar, sino justamente en lo que nos oculta. El misterio de la vida de la presencia creadora, se coloca por detrs de este cortinaje vegetal de tonos verdosos con matices ocres, que parecieran estar a punto de ceder su verticalidad a la fuerza de una intensa rfaga de viento, que devela presencias espectrales.

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Pintando la educacin

Acrlico sobre madera, 1990 80 x 99.5 cm Se utiliz de 1990 a 1992

Rafael Coronel

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Nunik Sauret
(Mxico, D.F., 1951) Estudi en la Escuela de Pintura y Escultura La Esmeralda, en 1967, adems de participar en seminarios de especializacin en grfica con renombrados grabadores. En 1977, inaugur su primera exposicin individual en la Galera Ponce, de la ciudad de Mxico. Ha presentado su obra de manera individual y colectiva en ms de un centenar de exposiciones, en Mxico y en el extranjero.

La obra
El trabajo de Nunik Sauret abreva emocional y formalmente del surrealismo tradicional, que se denota en una perspectiva afianzada en el mundo de los sueos. En una brumosa atmsfera, en la que coexisten seres fantsticos que flotan alrededor de un delicado rostro, protagonista del ensueo. La proyeccin en diferentes planos del sujeto, enfatiza la estancia en un mundo fantstico; mundo emparentado a la propia narrativa de los sueos del espectador.

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Pintando la educacin

Acuarela sobre papel, 1990 40 x 56.5 cm Se utiliz de 1990 a 1992

Nunik Sauret

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Pintando la Educacin. Las Obras de Arte en los Libros de Texto Gratuitos.

Se imprimi por encargo de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los Talleres de con domicilio en El tiraje fue de ejemplares 2009