Saberes Pedaggicos

Gestin de la enseanza

REAS DE COMPETENCIA

Comunicacin

Interaccin econmica y social

Intervencin Pedaggica

Desarrollo Profesional

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

Los estilos docentes son las formas y estrategias en que los maestros desarrollan su prctica educativa que, si bien se identifican con un mtodo de enseanza, tambin tienen que ver con las visiones que se tienen de los educandos; estn, adems, mediados por las relaciones que establecen con los contenidos de enseanza, con su grupo de pares y con las disposiciones institucionales.

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

ESTILOS DOCENTES Y COMPETENCIAS

INNOVADOR PRESTIDIGITADOR

TRADICIONAL

DEPORTIVO EXTREMO

TRABAJADOR

PIRATA

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

Rasgos distintivos de la formacin docente: 1. Se produce en establecimientos especiales 2. Estn orientados a trabajar en establecimientos muy semejantes en los cuales estudiaron 3. La actividad que desarrollarn se fundamenta en una ciencia emergente.

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

Los hombres educados no dependan tanto de un conjunto de saberes, sino de la capacidad de aprender contenidos nuevos sin volver a la escuela y de la capacidad de enfrentar y resolver retos, problemas y situaciones inditas

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

FUNCIN DEL DOCENTE

ENSEAR PARA APRENDER

No se ensea igual un conocimiento establecido, probado, comprobado, que una habilidad, una actitud, o lo ms demandado ahora por la sociedad, una competencia. COMPETENCIA ES ADQUIRIR UNA HABILIDAD Es el dominio de procesos y mtodos para aprender de la prctica, de la experiencia y de la intersubjetividad.

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

RETOS EN LA FORMACIN DE DOCENTES

TENSIN ENTRE TEORA Y PRCTICA La experiencia sin teora no puede convertirse en conocimiento

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

RETOS EN LA FORMACIN DE DOCENTES

TENSIN ENTRE OBJETIVO Y SUBJETIVO -Aprender a hacer- prescriptivamente o -aprender a hacercon significado y resignifican do el mundo

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

RETOS EN LA FORMACIN DE DOCENTES

TENSIN ENTRE PENSAMIENTO Y ACCIN Praxis= reflexin-accin en el mundo para transformarlo Paulo Freire .

COORDINACIN DE CAPACITACIN DOCENTE

Los siete saberes para la edu cacin

Video

de Edgar Morin

Enfoque por competencias

Definiciones

Nueva visin

Investigaciones

Aportaciones

Enfoque basada en competencias

Qu

Esencia

Porqu

Causa

Para qu
Trascendencia Cmo

Modalidad

Cuando y dnde Espacio/tiempo

Qu son las competencias?

Video Jos Moya