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ACKOFF
El paradigma de Ackoff una administracin sistmica.
Muchas de las soluciones existentes son para dificultades que ya no existen de la misma forma, por lo que ya no se pueden resolver como se resolvieron con anterioridad.
El comportamiento de cada elemento tiene un efecto en el comportamiento del todo. El comportamiento de los elemento y su efecto sobre el todo son interdependientes. De cualquier manera que se formen subgrupos de los elementos, cada uno tiene un efecto sobre el comportamiento del todo y ninguno tiene un efecto independiente sobre l.
LA ERA DE LA MQUINA
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LA ERA DE LA MQUINA
A partir de las creencias de El universo es una mquina creada por Dios para realizar su obra y Dios creo al hombre a su imagen y semejanza; se infiri que el hombre tena que crear
La fuerza intelectual de Edad Media no radico en el conocimiento cientfico y sus logros sino en una vvida exaltacin de la imaginacin espiritual.
ANLISIS
Se plantearon tres puntos a los cuales se les llamo anlisis, stos se convirtieron en el mtodo bsico de investigacin de la era de la mquina iniciada por el Renacimiento:
Separar las partes del objeto que quiere entenderse. Tratar de comprender el comportamiento de las partes tomadas por separado. Tratar de reunir este entendimiento en una comprensin del todo.
REDUCCIONISMO
Dada la adhesin al mtodo analtico, a menos que existan partes fundamentales, elementos, la comprensin cabal del universo no sera posible. A la doctrina que afirma esta creencia se le llama Reduccionismo: Toda realidad de nuestra experiencia del mundo puede reducirse a
DETERMINISMO
Una vez que los elementos de una cosa se identificaron y se entendieron en s mismos, fue necesario reunir este entendimiento en una comprensin del todo. Esto requiri una explicacin de la relacin entre las partes, o de cmo interactuaban.
Se dice que una cosa es la causa y otra su efecto, si la causa es tanto necesaria como suficiente para su efecto. Una cosa es suficiente para otra si la ocurrencia de la primera asegura la
ocurrencia de la segunda.
MECANICISMO
El concepto del universo que se deriva del uso exclusivo del anlisis y de las doctrinas del reduccionismo y el determinismo es mecanicista.
Se consideraba que el mundo era una maquina no tan solo semejante a una de ellas.
Era frecuente comparar el universo con un reloj cerrado hermticamente. Esta comparacin es muy reveladora ya que implicaba que el mundo no tena medio.
REVOLUCION INDUSTRIAL
Conceptos centrales:
El trabajo
La maquina
El resultado fue la produccin industrializada y la lnea de montaje que constituye la espina dorsal de la fbrica moderna.
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PENSAMIENTO SISTMICO
El pensamiento sistmico implica una visin de la realidad compleja en sus mltiples elementos y con sus diversas interrelaciones. Es simplemente el reconocimiento de la naturaleza sistmica del mundo.
El sistema sigue operando y reaccionando a nuestras decisiones. En el pasado los resultados de medidas positivas han repercutido negativamente en otros componentes de la realidad, por lo que si miramos el futuro debemos cambiar la forma en que encaramos la toma de decisiones para contemplar la totalidad del sistema.
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EXPANSIONISMO
En el pensamiento sistmico se piensa que pueden obtenerse aumentos en la comprensin mediante la expansin de los sistemas que deben entenderse, no reducindolos a sus elementos.
La comprensin avanza del todo a las partes, no de las partes al todo como ocurre en el conocimiento.
La comprensin completa de cualquier objeto, dejando de lado la de todos los objetos, es un ideal al que uno puede aproximarse continuamente pero que nunca puede ser alcanzado. Por lo tanto no hay ninguna necesidad de suponer la existencia de un todo ltimo que si es entendido producira la respuesta ltima.
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PENSAMIENTO MECANICISTA
Anlisis: Se enfoca en la estructura describiendo como funcionan los objetos o partes del sistema. Mira el interior de los objetos Todos los objetos, eventos y propiedades son susceptibles de ser entendidos a partir de sus ltimos elementos Es una visin reduccionista, donde se ve slo una parte del todo Descompone sus partes Reduce
Ventajas
Mejor adaptacin a las condiciones del entorno y mayor aprovechamiento de las oportunidades: Mayor flexibilidad. Mejor comprensin y manejo de relaciones entre los subsistemas organizacionales (estrategia, estructura, tecnologa, direccin, etc.).
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SISTEMAS SOCIALES. Tienen finalidad por s mismo y contiene partes que tienen finalidades
por s mismas. Tienen facultad sus partes para hacer elecciones, esta inadecuacin es particularmente evidente en la solucin de problemas.
SISTEMA ECOLOGICO. Este est compuesto por todos los sistemas descritos anteriormente
formando un todo, este sistema tiene vida ya que es capaz de mantener su unidad y totalidad, al tiempo que de manera contina o peridica sus componentes se desmontan y se reedifican, se crean y mueren en gran nmero, se reproducen y se consumen.
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ABSTRACTOS: Todos los elementos son conceptuales. CONCRETOS: Al menos dos de sus elementos son palpables audibles u observables.
CERRADOS: No hay interaccin entre el sistema y el medio. ABIERTOS: Hay interaccin entre el sistema y el medio.
ESTTICOS: Indiferente ante cualquier evento del medio. DINMICOS: Ante cualquier evento del medio siempre reacciona de forma diferente.
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ECONOMA INTERNA DE MERCADO: cada parte de la organizacin puede comprar bienes o servicios
que requiere de cualquier fuente interna o externa.
Se divide en Funcin: unidades cuyas salidas se destinan principalmente al consumo interno); Salidas: productos y servicios destinados principalmente al consumo interno; usuarios: mercados definidos por el tipo o ubicacin de los clientes. Incluye la seleccin de los medios para lograr la planeacin: los recursos requeridos y la especificacin de los pasos para la implementacin (cundo y quin).
Registro de las expectativas asociadas con la decisin. Los supuestos y la informacin que las fundamenta. Proceso mediante el cual se lleg a la decisin.
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DESARROLLO
Incremento de la capacidad y la competencia. Desarrollo de los individuos y la organizacin.
Las organizaciones deben de enfocarse en el desarrollo; esto es lo que les permite mejorar y ser competitivos. La falta de recursos limita el crecimiento pero no el desarrollo; entre mayor es el grado de desarrollo de las organizaciones, menos dependen de los recursos.
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elementos no forman parte del sistema, pero un cambio en estos puede afectar el estado del sistema.
ESTADO
tiempo.
SISTEMA
ningn elemento que no este contenido en el. Un sistema abierto es aquel que si tiene medio y se relaciona con este permanentemente.
EVENTO
Es aquel que conserva su estado en un medio cambiante por medio de ajustes internos.
La clasificacin de los sistemas en reactivos, responsivos y autnomos se basa en la consideracin de qu es lo que produce los cambios que acurren en ellos y se clasifica en UN COMPORTAMIENTO: Que es el cambio de un sistema que inicia otros eventos, obsrvese que las reacciones, respuestas y acciones pueden constituir en s mismas un comportamiento cuyos antecedentes son de inters.
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SISTEMA QUE MANTIENE UN ESTADO: Es aquel que puede reaccionar de una solo
manera a cualquier evento particular externo o interno pero reacciona de manera diferenciada y estas reacciones producen el mismo estado (resultado).
SISTEMA QUE PERSIGUE UNA META: Es aquel que puede responder de manera diferente
a uno a mas eventos externos o internos distintos en uno o ms estados desiguales y que puede responder de otra manera a un evento particular en un medio invariable hasta que produce un estado (resultado) particular.
PROCESO: Es una secuencia del comportamiento que constituye un sistema y tiene una
funcin productora de una meta.
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SISTEMA QUE PERMITE METAS MULTIPLES: Es un sistema que persigue una meta en
cada uno de dos o ms estados externos o internos (iniciales) diferentes, y persigue metas diversas en al menos dos estados distintos, estando determinada la meta por el estado inicial.
SISTEMA INTENCIONAL: Es un sistema que persigue metas mltiples, y las diferentes metas
tienen una propiedad comn. La produccin de esta propiedad comn es la finalidad del sistema.
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