LA ORACIN SIMPLE

ENUNCIADO
Si observamos estos mensajes: Triganos la cuenta; Hemos terminado, nos trae la cuenta, por favor?; La cuenta! Los tres renen las siguientes caractersticas: Transmiten un contenido completo (puede comprenderse por s mismo) y una intencin por parte del hablante (preguntar, ordenar, etc.). Poseen independencia semntica. No desempean una funcin dentro de una unidad sintctica superior. Tienen autonoma sintctica. Son unidades fnicas independientes, es decir, poseen una determinada curva de entonacin (interrogativa, enunciativa, exclamativa) y su pronunciacin est delimitada por pausas (una inicial y otra final). Tienen autonoma fnica.

Tipos de enunciados
Enunciado no oracional (frase): carecen de
verbo y de sujeto y predicado. Ej. El enunciado presentado en el tercer mensaje (La cuenta!). Enunciado oracional (oracin): tienen un verbo en forma personal explcito (triganos, en el primer ejemplo; hemos terminado y trae, en el segundo) y existe una relacin entre un sujeto y un predicado. En la primera oracin, tenemos un sujeto gramatical, usted, y un predicado, triganos la cuenta (oracin simple). En la segunda, encontramos ms de una relacin sujeto-predicado, Nosotros hemos terminado y Usted nos trae la cuenta, por favor (oracin compuesta).

ESTRUCTURA DE LA ORACIN
Tradicionalmente, se considera que las oraciones estn divididas en dos partes: sujeto (aquello de lo que se habla) y predicado (aquello que se dice del sujeto). Aquella noche (predicado) t (sujeto) lloraste de alegra por su xito (predicado) Pero esta distincin ya est en el verbo. Lloraste: nocin de llorar y segunda persona del singular. Por eso se dice que el verbo incluye en s mismo el sujeto (valores gramaticales de nmero y persona) y el predicado (nocin expresada, su significado). El verbo es el nico sintagma indispensable para que exista oracin, todos los dems sintagmas que aparezcan acompandolo sern adyacentes del verbo y estarn subordinados a l. La estructura de las oraciones no es bipolar (sujeto-predicado), sino nuclear (un ncleo alrededor del que hay adyacentes). Sera como el sol y los planetas. Nos gustan las patatas fritas En esa casa todos parecen tontos Estos cachivaches no sirven para nada

SUJETO
Llamamos sujeto al elemento nominal (SN o equivalente) cuyo ncleo determina el nmero y persona del ncleo del predicado. El ncleo del sujeto y el ncleo del predicado concuerdan en nmero y persona.

TIPOS DE SUJETO
Sujeto lxico: sujeto que aparece expreso en la oracin. Sera aquel sintagma o grupo sintagmtico que concuerda en nmero y persona con el sintagma verbal. Ej. El ro Pisuerga pasa por Valladolid Sujeto gramatical, elptico u omitido: todo sintagma verbal en forma personal contiene una referencia al nmero y a la persona: esa informacin, si no aparece explcitamente, constituye el sujeto gramatical o morfolgico. Ej. Cantamos, Voy (nosotros, yo).

SUJETO LXICO
El sujeto lxico es una funcin desempeada por sustantivos exclusivamente (o palabras que funcionan como sustantivos) y excluye siempre la preposicin. Solo en contadas ocasiones puede desempear dicha funcin un SPrep. Cuando esto ocurre las nicas preposiciones posibles son hasta y entre: Hasta un nio sabra hacerlo o Entre t y yo lo haremos. Pero, incluso en estos casos, es muy discutible el valor preposicional de hasta (sustituible por el adverbio incluso) o la funcin de sujeto de Entre t y yo (que podra considerarse complemento circunstancial de modo: Cmo lo haremos? Entre t y yo).

Sujeto gramatical o implcito

El verbo consta de dos signos, uno lxico y otro gramatical: El lexema (raz): verdadero Ncleo del Predicado de la Oracin. Los morfemas flexivos: dentro de stos, los morfemas de nmero y de persona constituyen el sujeto gramatical.

ORACIONES IMPERSONALES

Carecen de sujeto. Tienen solo el sintagma predicado.

Impersonales / no impersonales
Tengo calor No impersonal

Impersonal
Hace calor

Clasificacin
De verbo meteorolgico
Llueve mucho en Asturias.

Gramaticales
Hay pobreza ltimamente.

De se

Impersonales
La impersonalidad de los tres ltimos grupos depende del contexto

Se recibe a los invitados en la sala.

Tercera persona del plural

Llaman a la puerta.

Primera persona del plural

Consideramos que A es igual a B.

Segunda persona del singular

Te sientes bien ayudando a otros.

Verbos de fenmenos naturales

Oraciones con verbos referidos a fenmenos naturales (llover, tronar, anochecer, amanecer, etc.: Llueve a cntaros, Estuvo tronando toda la noche, En verano anochece ms tarde). Algunos gramticos han llamado unipersonales a estos verbos. Algunos de estos verbos se utilizan en ocasiones en sentido figurado con sujeto: Amaneci un da precioso, Llovieron crticas.

Impersonales gramaticales
Haber
Hacer Bastar
Se construyen como impersonales solo ocasionalmente Aparte de los tiempos compuestos del verbo, slo se usa como impersonal

Ser Estar

Ejemplos
Hay un montn de problemas actualmente
Hace un fro inesperado en esta poca Hace poco que lleg el libro

Nos basta con compromiso verbal

Est despejado Este temprano todava

Estos verbos pueden aparecer tambin en oraciones con sujeto (no impersonales)

Impersonales con se
Carecen de sujeto gramatical y el se precede a un verbo en tercera persona del singular. Se recibi a los alumnos en el vestbulo. Se vive bien en el campo. Se corre mucho en las carreteras espaolas. Ya no se fuma en los lugares pblicos. Se permiten las mascotas en este edificio. No deben confundirse con las pasivas reflejas que parecen impersonales en su significado, pero tienen un sujeto lxico (existe concordancia entre sujeto y verbo). Ejemplos: Ya se saben los resultados (suj). La ciudad (suj)se destruy hace aos: pasivas reflejas.

Tercera persona del plural

Hay oraciones impersonales ocasionales o eventuales: Llaman a la puerta.

Primera persona del plural

Es frecuente en el lenguaje acadmico, didctico y cientfico. Para hacer una buena tortilla, necesitamos cuatro huevos y medio kilo de patatas nuevas. Hablamos de losmo cuando usamos lo en lugar de le.

Segunda persona del singular

Normativamente, son construcciones que solo se admiten en registros coloquiales. Retumban cincuenta tambores en tu cabeza y no puedes mantenerte en pie, esto es la resaca.

EL SINTAGMA VERBAL
El sintagma verbal (SV) est formado por un verbo o una expresin compleja que funciona como tal y unos complementos que, en su conjunto, desempean la funcin de predicado (P) en la oracin.

ADYACENTES

ADYACENTES ORACIONALES o MODIFICADOR ORACIONAL (INCIDENTAL)

Son los que se refieren a la oracin en su conjunto, no a una parte de la oracin. Expresan la actitud del hablante hacia la enunciacin. Pueden aparecer al principio, en medio o al final de la oracin, separados por pausas, que representamos con comas. Pinsalo un poco, por favor El hombre, por fortuna, no nace ya hombre del todo. Afortunadamente, este alumno s aprecia las explicaciones.

Modificador Oracional

Por fortuna,

el Bara
SN S

ganar la liga.
SV P O

Mod Or E

Mod Or / CC
Sin duda alguna, Pilar
SN S
Mod Or E O

resolvi el problema.
SV P

Al hablante le parece indudable que Pilar resolvi el problema

Pilar no titube para resolver el problema.

Pilar resolvi el problema sin duda alguna.
Adit SN S O SV P

Mod Or / CC
Elemento integrado en la predicacin? Adit Elemento extrapredicativo? Mod Or

Honradamente, el asunto de su alcoholismo tiene mal arreglo El asunto de su alcoholismo no tiene mal arreglo honradamente

sino de otro modo

VOCATIVO
No es una funcin propiamente dicha, sino una forma expresiva que se introduce en la oracin con valor apelativo: Antonio, cllate. Suele ser un nombre o pronombre que se separa del enunciado oracional por una coma. Los vocativos no forman parte del sujeto ni del predicado. Ej. Seores periodistas, la ministra va a ofrecer una rueda de prensa.

ADYACENTES DE UN NCLEO NO VERBAL

Los sustantivos, los adjetivos y algunos adverbios pueden recibir algn adyacente. Los complementos de un sustantivo se denominan adyacentes nominales (CN). Desempean dicha funcin los adjetivos (No hay humanidad sin aprendizaje cultural) y los sintagmas preposicionales (El lenguaje es el fundamento de nuestra humanidad). El rey Alfonso escribi Las Partidas (sustantivo) Estos insectos, los escarabajos, no pueden tener una vida humana (sustantivo)

APOSICIN
Tambin un sustantivo o un sintagma nominal pueden unirse de forma directa a otro sustantivo para complementarlo. Distinguimos dos tipos de aposicin: Aposicin explicativa: aade un significado complementario del que se puede prescindir sin que el sentido de la oracin se vea modificado sustancialmente y va entre comas. Ej. Cervantes, autor del Quijote, es nuestro autor ms internacional. Aposicin especificativa: se une al sustantivo sin ningn tipo de pausa y sirve para concretar su significado. Ej. El ro Pisuerga pasa por Valladolid.

ADYACENTES VERBALES

1. Sujeto
Los compaeros la invitaron a la fiesta

El compaero la invit a la fiesta

El elemento que necesariamente cambia de nmero al cambiar el verbo es el ncleo del sujeto

Singular

Sujeto
Falta un da para la fiesta.
Faltan dos das para la fiesta.
Cambiando el verbo de nmero

SN S comprobamos que el elemento que tambin cambia es el sujeto

2. IMPLEMENTO ( COMPLEMENTO DIRECTO CD-)

Es un sintagma nominal que muchos verbos necesitan para completar su significacin. Indican el objeto sobre el que se desenvuelve la accin aludida por el verbo. Ej. Juan ve, qu ve?: la carrera, a sus primos, el problema, etc. A estos verbos se les conoce como verbos transitivos. Algunos verbos considerados intransitivos tambin pueden llevar CD en ciertos usos: Estoy viviendo un momento dulce. Yo me ro: tiene sentido completo. Yo traigo: est incompleto, necesita un implemento: Yo traigo un baln. El barco transporta petrleo (Impl) / Esta habitacin tiene dos ventanas. Pueden funcionar como CD los sintagmas nominales y algunos pronombres personales tonos. Es conmutable por lo, la, los o las, segn su gnero y nmero.

Forma del Impl

Sintagma nominal sin preposicin cuando se trata de un objeto, una idea, algo inanimado. Ej. l redact las reglas, Estudio Filologa, Desde la ventana veo el parque. Sintagma nominal con preposicin a cuando nos referimos a persona o cosa personificada. Ej. Un vecino amenaz a los jugadores, Amo a las plantas. Cuando se quiere evitar la ambigedad con el sujeto, se utiliza a con implementos inanimados. Ej. Beneficia el estudio la memoria, Beneficia al estudio la memoria. Pronombre personal tono (me, te, lo, nos, os, los, las, se). Ej. El entrenador me felicit, La llam a voces. Proposicin subordinada sustantiva. Ej. Dijo que vendra este ao.

Implemento (CD) pleonstico

Cuando el Implemento se antepone, el verbo se incrementa con un Normalmente el implemento va detrs del verbo, pero el castellano permite anteponerlo. En este caso hay que repetir el implemento con un pronombre tono pleonstico (innecesario o redundante). Ej. Encontr a mi amigo (Impl) en la entrada del cine A mi amigo (Impl) lo (Impl) encontr en la entrada del cine. A tu madre (Impl) la (Impl) vi ayer

Referente del Impl consabido

Has

visto a Paco? No, no lo he visto.

Cuando el referente del CD es ya conocido por los interlocutores

el SN se sustituye en el discurso por los tonos lo, la, los o las.

Entregaste

las solicitudes? S, las present en la ventanilla.

Identificacin del Impl

Siempre es un SN sin preposicin o con preposicin a. El peridico public la noticia. La oracin es predicativa (no atributiva o copulativa). El SN se puede sustituir por lo, la, los, las. El peridico la public. Si la oracin se puede pasar a pasiva, el Impl quedara como sujeto paciente. La noticia (suj. paciente) fue publicada por el peridico.

3. COMPLEMENTO ( COMPLEMENTO INDIRECTO CI-)

El CI es el sintagma preposicional que designa al que recibe el efecto (beneficio o dao) de la accin expresada por el verbo. Ej. Hice un dibujo al principito, Regal una cometa a mi padre, El circo gusta a muchas personas, Entregamos el paquete a quien estaba all. Siempre va precedido de la preposicin a: a mi padre. Entregaron el piano a tu ta / El piano fue entregado a tu ta Va sin preposicin si se trata de un pronombre personal tono (le, les, me, te, se, nos, os): Se lo pedimos al profesor.

El complemento
Semnticamente indica Mndame una foto divertida destinatario destino

Es hora ya de que hagan algunas reformas al Instituto No es necesario que su referente sea animado Ej. A ese tren le faltan algunas piezas
aunque es muy frecuente que lo sea Ej. Quieren sacarle una foto en la playa

Identificacin del Compl

El sustantivo que hace de complemento en una oracin puede ser sustituido por los pronombres personales tonos le o les. Cuando el implemento aparece con las formas lo, la, los, las, el complemento parece como se. Ej.: Regal la cometa a mi padre (compl) Le (compl) regal la cometa / Se (compl) la regal. Entreg un piano a mi ta / Le entreg un piano / Se lo entreg No cambia al pasar la oracin a pasiva: Dio una patada al baln / Una patada fue dada al baln. El complemento tambin puede aparecer duplicado en la oracin, si se antepone al verbo: A mi padre (compl) le (compl) regal la cometa. Le compr un libro a Mara. Dale una patada a esa piedra.

Complemento con para?

En oraciones como: Han trado un paquete para el director, Compraremos un juguete para el nio, los segmentos para el director y para el nio no son compl: Para el director han trado un paquete, Para el nio compraremos un juguete. Son adems compatibles en la oracin con otro adyacente en funcin de Compl (han trado a la conserje un paquete para el director, compraremos a tu hermana un juguete para el nio, donde los segmentos al conserje y a tu hermana funcionan como compl. Los adyacentes con para son aditamentos o CC de finalidad.

Compl con para?: NO

La nica preposicin que puede preceder al Compl es a
Compl

El mensajero ha dejado a la secretaria un sobre para la alcaldesa.

Los complementos con para son siempre aditamentos

Adit CI?

Compl / Impl. Rasgos comunes

El Compl y el Impl tienen muchos rasgos comunes

Marta pide un regalo a Luca

Impl Compl

1. Ambos son segmentos nominales

2. Aparecen con frecuencia pospuestos al verbo

Compl / Impl. Rasgos comunes

3. Cuando concurren, el orden en que aparecen es indiferente.

Entrega estos documentos al secretario. Entrega al secretario estos documentos.

Compl / Impl. Rasgos comunes

4. Al anteponerlos, o cuando se eluden, el verbo se incrementa con un pronombre tono
El cazador dispar un cartucho al pjaro Al pjaro le dispar un cartucho el cazador Compl antepuesto Antonio miraba mucho a Consuelo A Consuelo la miraba mucho Antonio Impl antepuesto

Compl / Impl. Rasgos comunes

5. Los tonos utilizados para conmutarlos son los mismos en primera y segunda personas

Compl
Me preocupa tu actitud Te miraba los ojos

Impl
Mara me quiere mucho

El perro nos dio un disgusto El estudio os tranquiliz la conciencia

No te agobies con los exmenes

Nos asustaron sus amenazas Vuestros amigos os traicionaron

Compl / Impl. Rasgos comunes

6. Ambos pueden ir precedidos de la preposicin a
Los psiclogos recomiendan a los estudiantes grandes dosis de confianza en s mismos

Impl

Compl

No echa de menos a nadie

Compl / Impl. Rasgos diferenciadores

Para distinguirlos bastara la prueba de la conmutacin: lo, la, los, las para el Impl y le, les para el Compl
Mi hijo peg los trozos del jarrn rpidamente

Los maestros ya no pegan a los alumnos

Reflexivas propias

El sujeto (siempre con referente animado) es a la vez agente y paciente. Se construyen con los pronombres reflexivos: me, te, se, nos, os, se

Reflexivas impropias
En numerosas ocasiones la forma reflexiva no se corresponde con un significado reflexivo claro

Mari Paz se comi un bogavante

Isabel se debilit mucho en junio Jess no se avergonzaba de nada Se fueron de verdad al cine? El edificio se caa
Tambin se llaman pseudo-reflexivas

Carlos se hizo un traje para la fiesta de nochevieja

Recprocas

Son un tipo especial de reflexivas que se construyen con sujeto animado mltiple o plural. La accin es intercambiada por cada uno de los componentes del sujeto.

Recprocas directas e indirectas

Marta y David
N SN
Nexo S O recproca directa

se besan
Impl N

N SN

SV P

Los maores se frotan la nariz

Det N Compl N Impl

SN S

SV P

O recproca indirecta

tonos: nos, os y se
Os queris mucho Arantxa y t?
Recproca directa

T y yo nos miramos de frente cada vez menos

Recproca directa

Al final, Paco y l se estrecharon las manos

Recproca indirecta

Se construyen siempre con los tonos: nos, os o se

Ambigedad
Ana y Pablo se miran en el espejo. La interpretacin como reflexiva o recproca de esta oracin depende en algunos casos del contexto o la situacin Se puede deshacer la ambigedad aadiendo elementos adverbiales como: a s mismas, el uno al otro, mutuamente, etc.

Transitivas e intransitivas
Son transitivas las oraciones predicativas que, para completar el significado del verbo, llevan en su SP un complemento conmutable por lo, la, los, las, denominado implemento (CD). Intransitivas son las que no lo llevan. Verbos transitivos son los que necesitan completar el significado del verbo con un implemento (CD). La oracin perdera su sentido al eliminarlo: Ese banco tiene mucho dinero.

Reflexivas directas e indirectas

Pepito ya se peina solo
Impl

Reflexiva directa

Yo ya me peino solo.

Yo ya me ato los cordones solo.

Reflexiva indirecta

Jorge se ata los cordones solo

Compl

Pronombre personal de tercera persona con valor expresivo (dativo tico o de inters)
El complemento de inters (C Int) hace referencia a la persona interesada en lo que se dice. Es una funcin distinta del compl puesto que ambos pueden concurrir. Ej. - Ahora quiero que me (C Int) prestis atencin a los personajes que aparecen en la pantalla. No se trata de un complemento sino de un complemento de inters: yo (me) tengo inters en que prestis atencin a estos personajes (CI) Ej. No me estudiis nada. Este nio me come fatal.

Ana (se) merece un premio. Mara (se) ley la novela de un tirn.

Losmo, lasmo y lesmo

Los pronombres tonos lo, la, los, las son sustitutos de impl. Le, les sustituyen al compl. A pesar de estas reglas, hay ocasiones en que dichos pronombres se emplean indebidamente, dando origen a los fenmenos lingsticos conocidos como losmo, lasmo y lesmo. El losmo es un error que consiste en utilizar los pronombres personales lo, los (pronombres con funcin de implemento) para complemento, en lugar de le, les. Mal Lo (los) di un empujn Bien Le (les) di un empujn El lasmo es un error que se produce al emplear los pronombres la, las (pronombres con funcin de implemento) para complemento, en lugar de le, les. Mal La (las) prest mis apuntes Bien Le (les) prest mis apuntes El lesmo consiste en utilizar le, les (pronombres de complemento) para implemento de cosa, en lugar de lo, la, los, las (cuando se refiere a un implemento de persona masculina est aceptado el empleo de le.)

4. SUPLEMENTO (Supl) o COMPLEMENTO PREPOSICIONAL O COMPLEMENTO DE RGIMEN

Complemento que va encabezado por una preposicin impuesta por el propio significado del verbo. Esa funcin la desempea siempre un sintagma nominal introducido por una preposicin. El alumno cuenta con su oposicin. Se puede sustituir por el grupo preposicin + pronombre personal o preposicin + pronombre demostrativo. Me acuerdo de ese jugador Me acuerdo de l Responde a la pregunta: misma preposicin que aparece + qu o quin + forma verbal: de qu te acuerdas?: Me acuerdo de l Si se suprime el Supl, a menudo cambia el sentido del verbo o queda una oracin incorrecta. Ej. Sus argumentos carecen de valor * Sus argumentos carecen. La oracin no se puede cambiar a pasiva. Ej. Se arrepiente de su comportamiento. *Es arrepentido de su comportamiento.

Suplemento e implemento
El suplemento se parece semnticamente al implemento. Necesita de preposicin impuesta por el verbo. Mientras el impl se conmuta por pronombres tonos (Hoy los nios ven demasiado la televisin la ven-), el Supl se sustituye por tnicos (Ana ha preguntado por su nota por ella-). A diferencia del impl, no exige un pronombre pleonstico cuando se antepone al verbo. Ej. Manuel besaba a Luca con frecuencia. A Luca la besaba Manuel con frecuencia (impl) Sus pies olan a Sanex. A Sanex olan sus pies (supl) El impl puede construirse sin preposicin, el Supl necesita de la preposicin seleccionada por el verbo. Ana olvid su premio (impl). Ana se olvid de su premio (supl).

El parecido entre implemento y suplemento hace que normalmente estos complementos no aparezcan juntos en el mismo predicado, lo cual no quiere decir que haya verbos que admitan ambos de forma simultnea [Confundi a su hermana (impl de persona) con su novia (Supl)] y otros que, aun aceptando los dos, deban optar por uno u otro por separado: Advirti el peligro (impl) / Advirti del peligro (Supl). Ejs. Judith dijo pestes del Profesor de Lengua, La limpiadora limpiaba el suelo de gusanitos, Llenad las copas de agua mineral, Miguel confunde la gimnasia con la magnesia, No antepongas tus derechos al deber, Separa el grano de la paja, Han sustituido a Juana por Elena. Los sintagmas subrayados funcionan como impl, ya que podran ser sustituidos por pronombres tonos lo, la, los o las. Los que aparecen en negrita tienen el aspecto de Supl ya que podran ser reemplazados por pronombres tnicos manteniendo la preposicin: Judith dijo pestes de l. Pero, en estos ejemplos el segundo segmento no puede aparecer sin la presencia previa del impl, mientras que pueden ser correctas las oraciones si eliminamos este segundo segmento. Este sintagma nominal con preposicin que exige la existencia simultnea del impl puede denominarse suplemento indirecto (Supl Ind).

5. ADITAMENTO (adit) o COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

Funcin desempeada por la palabra o grupo de palabras que complementan al verbo pero no estn exigidas por l (aaden contenidos marginales y, a veces, de los que se puede prescindir). Sirven para indicar las circunstancias o condiciones en las que se desarrolla la accin del verbo: tiempo, lugar, modo, instrumento, causa, fin, etc. Hay un grupo de palabras cuya funcin primaria es la de aditamento, los adverbios, pero ese papel pueden desempearlo tambin segmentos diferentes. En cada oracin solo puede haber un impl, un compl o un supl, pero puede aparecer un nmero indeterminado de adit, incluso del mismo tipo semntico. Ej. Ana lleg a casa anoche a las cinco.

Estructuras
Adverbio (SAdv): Se est bien aqu Prep + SN: Lo escondi en su
cartera.

Proposiciones con V en forma no personal: Las sorprendieron bailando en clase, Al entrar cay al suelo. Sust + Adv Subordinadas adverbiales propias: Cuando la vio, se qued pasmado, Dorma donde poda. Subordinadas adverbiales impropias: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.

SN: Esta semana hay clase. Compuestos de Prep + sustantivo: Se quedaron a oscuras. Adjetivos adverbializados con o sin Prep: Los de Qumica trabajan duro.

TIPOS DE CC
De tiempo (CCT): cundo? Sucedi por la noche, Esta primavera visitaremos Toledo. De lugar (CCL): dnde? Trabajo en el campo, Deambulamos por las calles desiertas. De modo (CCM): cmo? Juan salta sin miedo, Con Internet podemos trabajar cmodamente desde casa. De instrumento (CCI): con qu? Escribe con pluma, El ladrn abri la puerta con una palanca. De compaa (CCComp): con quin? Vivo con Jos, Iremos al campo con toda la familia. De causa (CCCausa): Celebraron una fiesta con motivo de su aniversario, No salimos en toda la tarde por culpa de la lluvia. De finalidad (CCF): para qu? Llegar pronto para sacar las entradas, Compr lo necesario para la fiesta. De cantidad (CCC): Viajo mucho. De negacin (CCN): No quiero. De afirmacin (CCA): S quiero.

Suplemento y aditamento
El suplemento se parece por su forma a muchos aditamentos. Ej. Hablan de msica, acab con sus ahorros, confo en su suerte (suplementos) ofrecen una estructura semejante a: Hablan de memoria, acab con rapidez, confo en general (aditamentos). Sin embargo, se distinguen en: Los primeros pueden ser respuestas a preguntas como: de qu hablan?, con qu acab?, en qu confas?. Todas con la unidad interrogativa qu precedida de la preposicin. En el caso de los circunstanciales, se preguntara con una unidad adverbial: cmo hablan?, cmo acab?, cmo confas?. Hablan de eso, acab con ello, confo en ella (supl); y por otra, hablan as, acab ya, confo as (adit). Un Adit y un Supl no pueden coordinarse entre s (*Hablan de msica y de memoria). Dos Adit y dos Supl pueden coordinarse (Hablan de msica y de literatura; Acab con sus ahorros y con la herencia).

6. COMPLEMENTO AGENTE (CAg)

En las oraciones en voz pasiva designa al agente encargado de realizar la accin verbal. Su aparicin no es necesaria, como sucede en los casos en que el hablante ignora quin llev a cabo la accin. La noticia fue publicada por un peridico regional. La noticia fue publicada. Si la oracin se expresa en activa, el CAg se transforma en sujeto: Un peridico regional public la noticia. El CAg se expresa mediante un SPrep precedido de la preposicin por. Algunas veces puede aparecer la preposicin de: La noticia era conocida de todos. No hay que confundir CAg y Adit: Fue hallado por el profesor (CAg: El profesor lo hall) / Fue hallado por Madrid (CC de lugar: *Madrid lo hall). Reconocimiento: Se pasa la oracin a activa y el CAg se transforma en sujeto. Otra forma de analizar el CAg es como atributo del verbo copulativo ser: La noticia fue (V cop) publicada por un peridico regional (Atributo: publicada, ncleo; por un peridico local, Tady).

El CAg es poco frecuente

El hablante opta por una estructura pasiva para focalizar la atencin sobre el objeto, obviando el sujeto/agente
Trfico castigar con fuertes multas el exceso de velocidad

Interesa ms el Impl que el S gramatical

El exceso de velocidad ser castigado con fuertes multas

Normalmente, las estructuras pasivas no llevan CAg

Complemento agente (C Ag)

S agente

Anabel pint este fresco en 1998

N SN Impl SV P O activa transitiva Adit

S no agente

SN S

Este fresco fue pintado por Anabel en 1998

(Perfrasis pasiva)

C Ag SV P

Adit

(paciente)

SN S

O pasiva perifrstica

El CAg en pasivas de se
Uso culto que se produce solo en textos periodsticos, jurdicos y administrativos. Todos los indicios se analizaron por la polica. Se extender un certificado por la Polica.

Pasiva
Estructura sintctica en la que el sujeto gramatical no es agente sino paciente de la accin expresada por el verbo. Existen dos tipos: Pasiva perifrstica: perfrasis de ser + participio concertado. Ej. Las clases de Msica sern eliminadas de la enseanza por Wert. Pasiva refleja con se. Ej. Las clases de Msica se eliminarn de la enseanza

Pasivas o atributivas?
Mourinho fue vencido
Mourinho lo fue

Mourinho fue vencedor

Si consideramos adjetivo a la unidad que aparece tras ser, la oracin es atributiva

La dosis fue reducida

escasa
por el mdico

Si la consideramos participio, la oracin es pasiva

Pasiva
Estructura sintctica en la que el sujeto gramatical no es agente sino paciente de la accin expresada por el verbo. Existen dos tipos: pasiva perifrstica y pasiva de se (refleja).

Confusin impersonal / pasiva

Impersonales de se Pasivas de se

Construccin intransitiva Impl precedido de a No hay concordancia entre el elemento nominal y el verbo

Puede haber CAg El Verbo puede ir en plural Hay concordancia entre el elemento nominal pospuesto y el verbo

Errores frecuentes
Cuando el sujeto de una pasiva refleja es toda una proposicin, se suele cometer el error de considerar la proposicin subordinada como impl y la oracin como impersonal

Se comenta que el caimn es voraz

Se comenta eso / Se comentan esas cosas
Si conmutamos la subordinada sustantiva por un demostrativo podemos resolver la duda comprobando la concordancia

ADYACENTES REFERIDOS A LA VEZ A UN VERBO Y A UN SUSTANTIVO

ATRIBUTO
Es un SAdj, sustantivo, adverbial, preposicional (u otros segmentos ms complejos) que limita la designacin de los verbos llamados atributivos o copulativos: SER, ESTAR, PARECER. El atributo con verbo copulativo puede ser: Un adjetivo o sintagma adjetivo: Mi hermano es rubio, Estoy harta de tus quejas. Un sintagma nominal (sustantivo o pronombre): Tu amigo parece un buen chico, todo eso es mo. Un sintagma preposicional: Alberto es de Valladolid, Los pendientes parecen de oro. Un adverbio o un sintagma adverbial: Mi hermano es as, Se qued de una pieza. Toda una proposicin: La cosa est que arde.

Identificacin del atributo

En las oraciones atributivas pueden ser dos los elementos que concierten con el verbo en nmero y persona: Suj. y Atrib. Segn la naturaleza de estos dos elementos ser ms o menos difcil determinar cul es el Suj. y cul el Atr. Esta ave es depredadora. Estas aves son depredadoras. El atributo se conmuta por el mismo pronombre tono para masculino o femenino, singular o plural: lo (el implemento se conmuta por lo, la, los, las). La oveja estaba asustada esa noche (lo estaba). El lobo estaba asustado esa noche (lo estaba). Las ovejas / los lobos estaban asustadas/os esa noche (lo estaban). En aquellas oraciones en las que el sujeto y el atributo son sintagmas nominales, es difcil determinar cul de los dos sintagmas es sujeto y cul atributo. Es lo que sucede en una oracin como: Mara es la alcaldesa (La alcaldesa es Mara). Decimos que el atributo es el sintagma que acepta mejor la conmutacin por lo: la alcaldesa es el atributo (Mara lo es; sin embargo, no parece tan apropiado La alcaldesa lo es). Pero la ambigedad es mayor en la oracin Vivir es morir (Vivir lo es / Morir lo es). Se considera sujeto el sintagma que aparece en primer lugar, ya que el hablante le ha concedido mayor importancia.

SN + V + SAdj (o SAdv)
Marta estuvo enferma.
N SAdj Atr SV P O

SN S

Marta ya est sana.

Adit SN S N SV P SAdj Atr

SN + V + SN
Juan
SN S
O

es mdico.
N SN Atr

SV P

Es mdico Juan. Mdico es Juan.

Conmutacin por lo

Juan lo es.
*Mdico lo es.

Usos predicativos de los verbos ser, estar y parecer

En las oraciones atributivas, construidas con ser, estar y parecer, el verbo aporta escaso contenido semntico. Se caracterizan por llevar siempre atributo (Atr). En las oraciones predicativas el verbo aporta ms contenido: El verbo SER funciona como verbo predicativo cuando tiene significado de tener lugar, suceder u ocurrir en un sitio (Ej. La reunin ser en la sala de juntas adit-). El verbo SER tambin funciona como predicativo cuando significa transcurso del tiempo (en este caso es impersonal), por ejemplo: Son las tres. El verbo ESTAR funciona como Verbo predicativo cuando significa hallarse o encontrarse en un sitio (Ej. Estamos en casa de Luisa adit-). El verbo PARECER funciona como Predicativo cuando significa tener semejanza o parecido con (Ej. Marta se parece a su madre supl-).

Atributivo del sujeto o del implemento (complemento predicativo CPred- del sujeto o del CD)
El atributivo es un SAdj o SN (a veces, otras estructuras) que modifica a un V predicativo y a otro elemento de la O (S o impl) y concierta con este ltimo en gnero y nmero. Aparece slo en oraciones predicativas: El juez dict tranquilo la sentencia. Forma parte del SV P pero, a veces se incrusta tras el S aislado por pausas; en este caso se puede confundir con un Ady: El juez, tranquilo, dict la sentencia. Hay dos tipos de CPred: Atributivo del sujeto (concierta con el Suj): Laura se ha vuelto presumida, Juan no ha trabajado de cajero en el Mercadona. Atributivo del implemento (concierta con el impl): Ana tiene la espalda morena, Han nombrado delegado de clase a Hctor.