Innovacin Educativa con Recursos Abiertos

COURSERA Semana 3. Actividad 3, Portafolio de evaluacin Maestros tutores: Dra. Marisol Ramrez Montoya y Mtro. Vladimir Burgos Participante: Juana Lilin Miranda Acosta
Septiembre 21 del 2013

Portafolio de evaluacin
Portafolio de diseminacin y visibilidad de la informacin

Qu contiene ste portafolio?

Seleccin para diseminar, (medios, estrategias y recursos) Seleccin de un tipo de audiencia para valorar criterios sobre visibilidad de esa diseminacin Desarrollo de un proceso o estrategia para recoleccin de datos (criterios sobre visibilidad) Evidencia para un portafolio de evaluacin (La presentacin) Qu es el aprendizaje significativo? Reflexin Relacin con objetivos Conclusiones Fuentes Msica y video!

Posibilidades de diseminacin:
Medios: Se seleccion Scribd Estrategias: Relacionar los intereses del proyecto Colores afuera, por construir espacio educativo en Weebly, con valoracin de REA por parte de participantes del curso Innovacin educativa con recursos abiertos, Septiembre-Octubre 2013, a travs de una encuesta de opinin en redes sociales Recursos de diseminacin: Plataforma en COURSERA, diseminacin por redes sociales y grupo de Google +

La seleccin del tipo de audiencia para valorar criterios sobre visibilidad de esa diseminacin:

Fueron los participantes del curso Innovacin Educativa con Recursos Abiertos, Septiembre-Octubre 2013, ya que con ellos estoy explorando y conociendo ms sobre cmo manejar y producir en sta modalidad * Gracias!

Desarrollo de un proceso o estrategia para recoleccin de datos (criterios sobre visibilidad)

El proceso o estrategia para la recoleccin de datos fue la encuesta de opinin, con la cual obtener indicadores que me ayuden a identificar los mejores recursos para producir REA, as como saber el tipo de grupo o inters social que use o pueda usar ms los REA

Cules fueron las preguntas de la

encuesta?
1. A quin consideras que le son de ms utilidad los REA? (Con opciones: Docentes, estudiantes, profesionales, otros) 2. Cmo consideras que el contenido de los REA puede ser ms significativo para quien los utiliza? (Con opciones: En texto, presentaciones, audio, otros)

Los resultados fueron los siguientes:

Las respuestas en Otros

1. A quin consideras que le son de ms utilidad los REA? A todos A, B y C Todos Todos 2. Cmo consideras que el contenido de los REA puede ser ms significativo para quien los usa? Cualquiera de ellos, siempre que se ajuste al contexto Multimedia Todos Todos, ya que eso depender de la, o las inteligencias mltiples que posean los discentes, en lo personal video Todos, dependiendo necesidades e intereses

A todas las personas que les interese aprender

Todos

Depende del objetivo buscado, y lo ideal es combinarlos para favorecer cada tipo de aprendizaje
-

Todos de forma diferente

Evidencia para un portafolio de evaluacin:

La presentacin en Scribd

Qu es el aprendizaje significativo?
"Si tuviese que reducir toda la psicologa educativa a un slo principio, enunciara ste: el factor ms importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Avergese esto y ensese consecuentemente " (Ausubel, 1986).

Reflexin:
Interesa que el aprendizaje en relacin a temas rezago, sea de ponderacin significativa, pues ser complejo que de otra forma en alumno resuelva esa situacin

Relacin con los objetivos:

La valoracin de criterios sobre diseminacin, se relaciona con los objetivos de Colores Afuera Los REA son de utilidad para Colores Afuera, y todas las opciones aplican, depende de lo que se necesita e interesa trabajar

Conclusiones:
Los REA son bienvenidos al proceso educativo en Colores Afuera, tanto para su uso, produccin y diseminacin con la modalidad En la valoracin de criterios de diseminacin, nadie consider que los REA le sean de ms utilidad a profesionistas que a otros grupos de inters. El resultado podra sugerir que los profesionistas sienten menos necesidad e inters por consultar o producir REA? En una de las respuestas Otro, la tendencia fue integrar y considerar todas las opciones de los reactivos

 Cmo se van a utilizar los resultados de criterios de opinin? De manera holstica, donde los instrumentos seleccionados se manejen de acuerdo a los resultados esperados y orientacin de objetivos. Usar y aprovechar todos los recursos! Qu clase de REA se van a utilizar como instrumentos confiables? Los depositorios temticos e institucionales, blogs y redes previa verificacin de fuentes y contenidos, y la propia produccin hecha con control de calidad Criterios de evaluacin? Resultados epistemolgicos, productos creativos y originales, y aprendizaje significativo de usuarios Qu clase de REA se van a producir en Colores Afuera? Abiertos, confiables, de mltiples posibilidades, en constante construccin y actualizacin Evidencia de lo anterior? ste portafolio, el cual incluye criterios de opinin, fuentes, msica, y resultados generados de la experiencia

Enfatizar en:
Importancia de aprovechar las TIC, MOOC, REA, para nuevos resultados en experiencia educativa, sin intencin de dejar de lado la educacin presencial, por medio de la cual se aprecian e identifican otros aspectos que enriquecen de otra forma el proceso enseanza-aprendizaje

Fuentes:
Encuesta: https://docs.google.com/forms/d/1uJ1pg7scZqyC 4ktqaLPsgw0Wh8Gw8IvkDjbGUpqbmM/viewanalytics Encuesta: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0 AnVCHLatrvNTdHVjQ3A2R2pxbmxkdmRqd0NDWF ZhZ3c#gid=0 Aprendizaje significativo: http://www.elpsicoasesor.com/2011/04/teoriadel-aprendizaje-significativo.html

Y todo el material REA del curso!