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Objetivos de la sesin
A.- Analizar las bases de la estrategia epidemiolgica 1.- Seleccin y definicin del problema de investigacin; 2.- Analizar conceptos fundamentales del mtodo cientfico: la relacin entre la epidemiologa, la bioestadstica y la teora relacionada al problema de inters.
Descriptivos
Examinan la distribucin de una enfermedad en una poblacin y las caractersticas de persona, lugar y tiempo.
Analticos
Estudian hiptesis especficas sobre la relacin entre una enfermedad y una posible causa.
Estudios analticos
Inferencia
Un problema de investigacin:
El primer paso en la realizacin de una investigacin o un trabajo de tesis es el planteamiento del problema.
ste representa la idea que se desea investigar, y se formula a modo de una pregunta. Por ejemplo: Qu relacin existe entre el proceso de descentralizacin de los servicios estatales de salud y el nivel de calidad en la atencin en salud en los establecimientos sanitarios de los diferentes niveles de atencin?
Idea para realizar una investigacin Pregunta que exige una respuesta
Criterios para plantear un problema de investigacin: Relacin entre dos o ms variables. Una variable es
dependiente y la otra es una variable independiente.
Cmo plantearas la pregunta y por qu? Cmo verificas el planteamiento? Altos niveles de Planificacin familiar Nivel de Desarrollo Social y Econmico de un pas Nivel de Desarrollo Social y Econmico de un pas Altos niveles de Planificacin familiar
Veamos un caso ficticio de delimitacin de un problema de salud haciendo uso de la metodologa del marco lgico.
El problema a investigar La formulacin del problema es con frecuencia ms importante que la solucin
Centrarse en el problema
Mirada cuantitativa: variable independiente Mirada cualitativa: el fenmeno a estudiar
PREGUNTA Medir Cuantificar Analizar Describir Explorar Explicar Evaluar Comprender Emancipar Empoderar Transformar praxis
TEMAS EXPLORADOS Relaciones Determinacin Causalidad experiencias pasadas experiencias actuales opiniones percepciones representaciones prcticas puntos de vista perspectivas programas conductas acciones polticas Intervenciones
UNIDAD / FUENTES usuarios enfermos grupos poblacin cuidadores directivos lderes trabajadores familiares vecinos representantes peridicos novelas
RECURSOS DISPONIBLES tiempo personal capacitacin recursos econmicos acceso a participantes acceso a vas idneas materiales tecnologa manejo de anlisis de datos: programa de anlisis
4 grandes paradigmas: mltiples alternativas tericas de aproximacin a los problemas planteados en la investigacin
PARADIGMA POSITIVISTA TEORA CRTICA INTERPRETATIVO
explicacin, prediccin y control Verificacin de hiptesis como hechos o leyes rigor convencional: validez interna y externa, confiabilidad y objetividad excluidos: negacin e influencia extrnseca: tendencia al engao cientfico desinteresado informante de tomar decisiones, elaborador de polticas y agente de cambio
emancipacin, crtica y transformacin valoracin histrica estructural ubicacin histrica, estmulo para la accin
valores tica
incluidos / formativos intrnseca: tendencia moral hacia la revelacin intelectual transformador, defensor y activista
incluidos / formativos intrnseca: orientacin del proceso hacia la revelacin; problemas especiales participante apasionado como facilitador de reconstruccin de voces mltiples
voz
Corrientes tericas
RACIONALISMO descartes - leibnitz IDEALISMO CRTICO kant EMPIRISMO locke hume - bacon POSITIVISMO comte durkheim - mill SOCIOLOGA COMPRENSIVA weber
ANTI -POSITIVISMO DALECTICA hegel - marx FENOMENOLOG A husserl SOCIOLOGA FENOMENOLGIC A berger - luckmann
NEOPOSITIVISMO mach
FISICALISMO crculo de viena SOCIOLOGA FUNCIONALISTA parsons - merton EMPIRISMO LGICO crculo de viena
El objeto de la investigacin cientfica es y no es lo real, o sea, es lo real, pero no tal cual l se presenta; es lo real recortado, reducido o transformado por algo que informa sobre lo real, por un esqueleto conceptual, por un sistema de ideas, por un constructo sobe ese mismo real... Samaja, 1996.
La realidad es compleja, multidimensional y dinmica Muchos aspectos de nuestra realidad que damos por sentado como verdaderos y/o imprescindibles el da de hoy, pueden no serlos a la luz de los avance de la ciencia, la aplicacin de nuevas tecnologas u procedimientos ms complejos....
En mi adolescencia nuestro sistema solar contaba con 9 planetas hoy slo con 8
experimento
Obtener conclusiones
Qu es el mtodo cientfico?
4.- Etapas de la investigacin cientfica: relacin ente la bioestadstica y la epidemiologa (El mtodo cientfico).
Trabajo en equipos y discusin plenaria: 1.- Conforme equipos de trabajo: 2.- Realizar la lectura del documento sugerido: Cap1_Introduccin a bioestadistica y epidemiologia. 3.- Presentar preguntas generadoras (1 por equipo) 4.- Presentar conclusiones del trabajo de equipos en sesin plenaria. Tiempo para la lectura: 40 mins
Plan de investigacin EPIDEMIOLOGA Diseo y estrategia de recogida de datos Datos Tratamiento estadstico: Ajuste de modelos matemticos Contraste de hiptesis: valor p; Estimacin de medidas de efecto (con su intervalo de confianza)
BIOESTADSTICA
El mtodo epidemiolgico establece el lazo de unin entre el terreno terico propio de cada rea de conocimiento (nutricin, medicina interna, bioqumica, inmunologa, gentica, etc) y el terreno matemtico propio de los mtodos estadsticos (Martines-Gonzles, Miguel. 2006)
Validez externa
Validez interna
Interna
Externa
Muestreo aleatorio
Muestreo
Mortalidad muestral Regresin estadstica
Los diseos pueden tener validez interna o validez externa. La validez interna es la capacidad del diseo para hacer evidente los efectos del tratamiento experimental. Mientras la validez externa es la capacidad del diseo para generalizar sus resultados al resto de la poblacin. Slo se puede generalizar con grupos aleatorios. Debajo de las cajas se indican algunos factores que daan la validez del diseo.
A partir de:
El Problema de Investigacin (se puede): Formular los Objetivos de investigacin, o lo que se quiere lograr
con la investigacin.
Plantear Preguntas que enriquecen la reflexin terica del problema. Expresar la Justificacin de la Investigacin, o las razones por
las cuales se hace la investigacin.
Formular las Consecuencias o proyecciones de la Investigacin, o lo que habra que realizar una vez concluido el estudio.
Esto hace necesario desarrollar una serie de etapas lgicas en el diseo de la investigacin epidemiolgica
1.- Seleccin y delimitacin del problema de investigacin; 2.- Reunin de los hechos, o examen de las teoras (hiptesis) existentes: describiendo el proceso de causalidad en la relacin de variables; 3.- Formulacin de la hiptesis de investigacin; 4.- Prueba o verificacin de la hiptesis: Seleccin del tipo de estudio y diseo epidemiolgico a utilizar; medicin de la fuerza de asociacin y aplicacin de test estadsticos para la verificacin de hiptesis.
Criterios de Bradford Hill Relacin temporal; Fuerza de la asociacin; Consistencia; Especificidad; Dosis-respuesta;
NO CAUSAL Directa
Plausibilidad biolgica;
Reversibilidad; Coherencia. SIGNIFICATIVA CAUSAL
Indirecta
Utilizando el mismo modelo terico, se compara el comportamiento de la enfermedad (y sus determinantes) en distintos grupos de persona
Comportamiento de la enfermedad
Lapso de tiempo ?
Definir: nmero de grupos a comparar; nmero de variables en juego; Unidad de medida empleadas para las variables; medida frecuencia o de fuerza de asociacin (FA); Similitud entre el grupo de estudio y de control
Inferencia
Poblaciones Parmetros Muestras Estimadores Contraste de hiptesis Intervalos de confianza
El juez y el estadstico
Hiptesis de inocencia Peticin de pruebas y declaracin de testigos Hay compatibilidad entre la hiptesis de inocencia con las pruebas y declaraciones? Decisin: Inocente Culpable Podemos equivocarnos Hiptesis nula Diseo y realizacin del estudio Realizacin del contraste de hiptesis (test de chicuadrado, t de Student, etc. Decisin: Aceptar Ho Rechazar Ho Puede haber error*
Errores en un test
Muestra Decisin del test por Hiptesis cierta
Error Alfa -P (rechazar Ho / Ho es cierta) - Error de declarar a un inocente como culpable - 1-Alpha = confianza Error beta -P (aceptar Ho / Ho es falsa) -Error de declarar inocente a un culpable
Poblacin
Para un mismo tamao de muestra, el aumento de un error implica la disminucin del otro.
Si P<0,05 se rechaza Ho (Test significativo); Error cometido al rechazar Ho: Bajo; Error cometido al aceptar Ho?
La ausencia de la prueba no es prueba de la ausencia Fijar Alfa = 0,05 y Beta= 0,20; Calcular el tamao de muestra necesario.
Pres-test / Post-test 01 X 02
-Letalidad.
Medidas de asociacin
-De razn: riesgo relativo (RR); razn de prevalencias (RP); razn de tasas (RT); razn de momios (RM)
- De diferencia: Diferencia de riesgo; diferencia de prevalencias; diferencia de tasas. -Otras medidas: Coeficiente de correlacin; coeficiente de regresin.
Variable dependiente
Variable independiente
Mtodo
Categrica
Dicotmica Dicotmica Dicotmica Continua Continua
Categrica
dicotmica Continua Ordinal
Chi-cuadrada
Razn de prevalencias Razn de incidencias Razn de tasas Razn de momios Correlacin
Ordinal
Multinomial
-De razn: riesgo relativo (RR); razn de prevalencias (RP); razn de tasas (RT); razn de momios (RM)
- De diferencia: Diferencia de riesgo; diferencia de prevalencias; diferencia de tasas. -Otras medidas: Coeficiente de correlacin; coeficiente de regresin.
Fin de la presentacin
Docente: A. Javier Pruonosa Santana Maestro en Salud Pblica Lic. en Medicina y Ciruga General Diplomado en Desarrollo y Evaluacin de Proyectos Investigador Colaborador CEDESS-INSP Estado de Mxico Docente post grado ACAI Datos de contacto: E-mail: javier.prunonosa@gmail.com