PREGUNTAS ORIENTADORAS FRENTE AL TEXTO DE BRAUNSTEIN : PSICOLOGA:
IDEOLOGA Y CIENCIA 1.QU PLANTEA EL AUTOR FRENTE A LA DEMANDA QUE SE HACE A LA PSICOLOGA SOCIAL? 2.POR QU PLANTEA EL AUTOR QUE LA PSICOLOGA SOCIAL NO TIENE OBJETO PROPIO? 3.QU PLANTEA EL AUTOR FRENTE AL ROL ASUMIDO-DESIGNADO- POSIBLE DEL PSICLOGO SOCIAL? 4.QU PLANTEA EL AUTOR FRENTE AL ASUNTO DEL PODER Y EL CAMBIO?
CAMPOS DE INTERVENCIN EN PSICOLOGA SOCIAL DOCENTE: HEIDI SMITH PULIDO VARON Campo Social
La idea de campo social designa la trama bsica en cuyo interior se construye y expresan los fenmenos sociales con referencia a una problemtica relacional que es la de lo individual y lo colectivo en toda la sociedad y en todo el grupo. CULTURA: Constructo social, no es la realidad en si misma
COGNICIN SOCIAL: designa diversos procesos mentales por los que los individuos califican la realidad y la interpretan para darle sentido CULTURA COGNICIN SOCIAL: NIVEL GRUPAL NIVEL INTITUCIONAL NIVEL AMBIENTAL CULTURA CONCEPCIN HUMANISTA CONCEPCIN ANTROPOLGICA CONCEPCIN SOCIOLGICA CONCEPCIN PSICOANALTICA La cultura es el conjunto de modalidades de la experiencia social, construidas sobre unos saberes aprendidos y organizados como sistemas de signos, dentro de una comunicacin social que proporcionan a los miembros de un grupo un repertorio y constituye un modelo de significaciones socialmente compartidas que les permiten comportarse y actuar de manera adaptada en el seno de una sociedad. Fischer (1992:20) FUNCIONES PSICOSOCIALES DE LA CULTURA Identificar a sus miembros a travs de formas de vivir y pensar que son comunes y otorgan una identidad colectiva.
Proponer a la sociedad modelos. La cultura contiene y reinterpreta los valores de una sociedad
La cultura conforma la personalidad. (rasgos de pensamiento, sistemas de defensa, formas de reconocimiento, identidad)
Dinamizar la conducta a travs del apoyo cognitivo y afectivo que les dispensa. Componentes de la cultura 1. Componente material (herramientas, tcnicas de produccin, bienes, etc). 2. Componente social (relaciones sociales) 3. Componente normativo (reglas y regulaciones de la vida colectiva). 4. Componente simblico (creencias, representaciones , valores). VALORES E IDEOLOGAS Son sistemas de evaluacin social que resultan de una interaccin dinmica entre el individuo y la sociedad o un grupo que juzga los modos de conducta en funcin de normas culturales que los sitan en una escala de apropiacin ms o menos positiva. Son las normas culturales del juicio social Son todas formas sistematizadas de representaciones que proporcionan una explicacin de la realidad general y del funcionamiento social en particular; esta construccin socio-cognitiva suministra un modelo de evaluacin de las situaciones y propone una orientacin coherente de lass conductas CATEGORIAS IDEALES PARA EVALUAR COMPORTAMIENTOS SE ORGANIZAN EN TORNO A OBJETIVOS QUE OCUPAN UN LUGAR CENRAL EN EL SISTEMA PUEDEN TENER UN CARCTER CONTRADICTORIO CON LAS NORMAS DE LA SOCIEDAD ES UN SISTEMA ORGANIZADO DE EXPLICACIN-PONE EN JUEGO UNA RACIONALIDAD QUE SE PRESENTA COMO UN CONJUNTO COHERENTE. SIRVE DE SOPORTE A LA LEGITIMIZACIN Y EXPRESIN DE INTERESES DE UN GRUPO. MOVILIZA AFECTOS Y DA LUGAR A ESTADOS COGNITIVOS Y PSIQUICOS.