Pensamiento Creativo

M. D. O. H. Erandi Herrera Alcaraz

A menudo la gente habla de la creatividad
como si fuera una posesin preciada de
slo unos pocos.

Robert Sternberg
La creatividad est relacionada con la generacin de ideas
que sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad
(Sternberg y Lubart 1997).
Arnold Toynbee afirma que: "El talento creativo es aquel que,
cuando funciona efectivamente, puede hacer historia en
cualquier rea del esfuerzo humano".
Todas las definiciones coinciden en lo novedoso, lo que es
original, lo que resuelve un problema o el replanteamiento
que permite una nueva visin de los ya identificados.
Qu es la creatividad?
Algunas
teoras
Guilford formul una teora de la
creatividad, elabor tests de creatividad y
propulso el concepto de pensamiento
divergente.
Esta clase de pensamiento refleja una
manera original de resolver problemas.
Defini el perfil de las personas creativas
tomando en cuenta tres factores:
Originalidad
Fluidez
Flexibilidad
Amabile
Enfatiza el papel de la motivacin
intrnseca. Desarrolla un modelo de
creatividad con tres componentes:
Destrezas relevantes para el campo,
Destrezas relevantes para la creatividad y
Motivacin por la tarea.
Algunas
teoras
Como factores no cognitivos destaca:
el inters y la motivacin
Como las otras incluye factores cognitivos como:
la permutacin fortuita de
elementos mentales
(cambios aleatorios entre
unidades psicolgicas
fundamentales)
la informacin de
configuraciones
la aceptacin social de
las configuraciones
Simonton o Teora de la configuracin fortuita.
Algunas
teoras
Sternberg: su teora esta relacionada con su teora trirquica de
la inteligencia. En ella destaca los mismos procesos
intelectuales pero con un determinado nivel de calidad y
originalidad.
Algunas
teoras
Incluye tres componentes:
Estilos cognitivos
Personalidad ( los aspectos de la motivacin intrnseca e extrnseca)
Inteligencia : constituida por tres elementos:
Meta cognicin
Habilidades intelectuales
Contexto
De Bono encuentra en el pensamiento lgico
(fundamentalmente hipottico deductivo) una gran
limitacin de posibilidades cuando se trata de buscar
soluciones a problemas nuevos que necesitan nuevas
ideas.
Edward de Bono: en 1970 acu el
trmino "Pensamiento Lateral" para
diferenciarlo del pensamiento lgico
que l llam vertical.
Algunas
teoras
"La mente tiende a crear
modelos fijos de conceptos, lo
que limitar el uso de la nueva
informacin disponible a
menos que se disponga de
algn medio de reestructurar
los modelos ya existentes,
actualizndolos objetivamente
con nuevos datos (De Bono,
1970)
En lugar de esperar que
estas tres caractersticas
se manifiesten de
manera espontnea, De
Bono propone el uso del
pensamiento lateral de
manera consiente y
deliberada, como una
tcnica.
El pensamiento lateral
acta liberando la
mente del efecto
polarizador de las
viejas ideas y
estimulando las nuevas
y lo hace a travs de la
perspicacia, la
creatividad y el ingenio,
procesos mentales con
los que est
ntimamente unido.
Cules son las caractersticas esenciales del
pensamiento creativo?
Una situacin importante es
considerar que desarrollar la
creatividad no es slo emplear
tcnicas atractivas o
ingeniosas por s mismas;
desarrollar la creatividad
implica incidir sobre varios
aspectos del pensamiento.
Las cuatro caractersticas ms
importantes del pensamiento
creativo son:
La fluidez
La flexibilidad
La originalidad
La elaboracin
FLUIDEZ FLEXIBILIDAD
ORIGINALIDAD ELABORACIN
CREATIVIDAD
Capacidad de generar
una cantidad
considerable de ideas
o respuestas a
pensamientos
establecidos.
Buscar una visin
ms amplia de
nuestras alternativas,
generar opciones.
Pensar nuevas
ideas.
Visualizar los
problemas de
manera diferente.
Proponer nuevas
soluciones.
Aadir elementos o
detalles a ideas que
ya existen,
modificando algunos
de sus atributos.
Etapas del proceso creativo
Preparacin
Incubacin
Iluminacin
Verificacin
Preparacin. Se identifica como el
momento en que se estn revisando y
explorando las caractersticas de los
problemas existentes en su entorno, se
emplea la atencin para pensar sobre lo
que quiere intervenir. Algunos autores
llaman a esta etapa de cognicin, en la
cual los pensadores creativos sondean los
problemas.
Incubacin. Se genera todo un movimiento
cognoscitivo en donde se establecen relaciones de
todo tipo entre los problemas seleccionados y las
posibles vas y estrategias de solucin, se juega con
las ideas desde el momento en que la solucin
convencional no cubre con las expectativas del
pensador creativo. Existe una aparente inactividad,
pero en realidad es una de las etapas ms laboriosas
ya que se visualiza la solucin desde puntos
alternos a los convencionales
Iluminacin. Es el momento crucial de la
creatividad, es lo que algunos autores
denominan la concepcin, es el eureka de
Arqumedes, en donde repentinamente se
contempla la solucin creativa ms clara
que el agua, es lo que mucha gente cree
que es la creatividad: ese insight que
sorprende incluso al propio pensador al
momento de aparecer en escena, pero
que es resultado de las etapas anteriores;
es cuando se "acomodan" las diferentes
partes del rompecabezas y resulta una
idea nueva y comprensible.
Verificacin. Es la estructuracin
final del proceso en donde se
pretende poner en accin la idea
para ver si realmente cumple con el
objetivo para el cual fue concebida,
es el parmetro para confirmar si
realmente la idea creativa es efectiva
o slo fue un ejercicio mental.
6 Recursos para trabajar la Creatividad
Uno de los planteamientos ms
interesantes en la actualidad para
conceptualizar y desarrollar la
creatividad es la propuesta de
Robert Sternberg y Tood Lubart
quienes consideran que la
confluencia de seis recursos hace
posible ver a la creatividad como
algo terrenal y no como un estado
inalcanzable. Estos recursos son:
La inteligencia
El
conocimiento
Los estilos de
pensamiento
La
personalidad
La motivacin
El contexto
medioambient
al
Inteligencia
Permite generar ideas, redefinir problemas y buscar ideas que
funcionen. La inteligencia es la que aporta elementos
importantes para el anlisis de la informacin, como la
codificacin selectiva, la combinacin selectiva y la
comparacin selectiva, requeridas en un pensador creativo.
Conocimiento
Para ser creativos es necesario tener conocimiento del rea en donde
se est buscando la idea creativa. El conocimiento da la posibilidad de
hacer propuestas serias y funcionales que no sean pura ciencia
ficcin, permite que una persona centre su atencin en generar ideas
innovadoras y no pierda tiempo en cuestiones bsicas.
Los estilos de pensamiento
Son importantes en la medida en que podamos
identificar cul de ellos es el que ms elementos
aporta al desarrollo de la creatividad. Existen estilos
de pensamiento analizados por Sternberg y Lubart
que tienen que ver con la forma de organizar las
ideas por parte de los individuos; estos son:
el estilo monrquico,
el jerrquico,
el oligrquico y
el anrquico.
Personalidad
Es otro de los recursos que interacta en la
produccin creativa y se refiere a la forma en que
un individuo se relaciona con el entorno.
Motivacin
Es el motor que genera la energa suficiente para profundizar en
los trabajos, que de otra manera nos causaran cansancio con
facilidad.
La motivacin elevada provoca entusiasmo y placer no slo en la
tarea, sino tambin en las metas.
Las personas creativas se manifiestan de esta manera en campos
que son de inters, tienen una motivacin intrnseca capaz de
llevarlos a terminar trabajos complejos.
El entorno
Debe presentar problemticas que motiven al trabajo
creativo; esto significa que los entornos adversos son
requeridos para generar ideas creativas, pero
requerimos entornos retadores y alentadores del
pensamiento creativo, con condiciones que permitan
florecer y crecer las ideas creativas, que no las aniquilen
antes de madurar.
Bibliografa
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